第六届英语节活动方案
英语节 活动方案
英语节活动方案活动背景英语节是我们学校的传统庆祝活动，旨在提高学生们对英语学习的兴趣和积极性。
通过各种有趣的活动，帮助学生们更好地掌握英语，并增进彼此之间的交流与合作。
本文档将详细介绍英语节的活动方案。
活动内容1. 英语演讲比赛时间：上午9:00 - 11:00地点：学校礼堂描述：学生们将可以准备自己的英语演讲稿，并在这个比赛中展示自己的英语口语表达能力。
评委将根据演讲内容、表达流利度和语音语调等方面进行评分。
最终评选出前三名，并颁发奖品。
2. 语言游戏竞赛时间：上午11:00 - 12:00地点：学校操场描述：学生们将分成若干小组，参与各种趣味的语言游戏竞赛。
比赛内容包括口语问答、填词比赛、单词接龙等。
通过这些游戏，学生们可以在娱乐中学习，并加深对英语知识的理解。
3. 英语剧目表演时间：下午2:00 - 4:00地点：学校剧场描述：各班级将准备一台英语剧目进行表演。
剧目可以是自己创作的小品、改编的故事演绎或经典剧目。
学生们将扮演不同的角色，通过表演提高对英语的理解和运用能力。
评委将根据演技、剧本选择和表演效果等方面进行评分。
4. 英文歌曲演唱时间：下午4:00 - 5:00地点：学校音乐室描述：学生们可以准备一首自己喜欢的英文歌曲，并在音乐室进行演唱。
这是一个展示自己音乐才能和英语学习成果的机会。
评委将根据歌曲选择、演唱技巧和表现力等方面进行评分。
5. 英语竞猜游戏时间：下午5:00 - 6:00地点：学校会议室描述：学生们将参与一个英语竞猜游戏。
游戏包括听力题、答题挑战和拼写比赛等。
学生们可以通过这个游戏提高对英语知识的记忆和运用能力。
最终获胜者将获得精美小礼品。
活动准备•预约活动场地和设备：书面申请学校礼堂、操场、剧场、音乐室和会议室，并确认设备的可用性。
•活动宣传：制作宣传海报，通过学校官方网站、微信公众号等途径宣传英语节，吸引更多学生参加。
•资源准备：为各项活动准备奖品、比赛题目、演讲稿模板等必要资源。
小学英语节活动方案
小学英语节活动方案一、活动目的。
英语节是为了丰富小学生的课余生活，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和交际能力。
通过英语节活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，增强对英语学习的积极性。
二、活动内容。
1. 英语角活动。
在校园内设置英语角，让学生自由参与，进行英语交流。
可以设置不同的主题，如自我介绍、日常交流、英语歌曲等，让学生在轻松的氛围中感受英语的魅力，提高他们的口语表达能力。
2. 英语游戏竞赛。
组织英语游戏竞赛，例如英语拼图比赛、口语表达比赛、英语知识问答等，通过游戏的方式让学生在愉快的氛围中学习英语，增强他们的英语运用能力。
3. 英语演讲比赛。
组织英语演讲比赛，让学生展示自己的英语口语表达能力。
演讲内容可以是自己喜欢的话题、或者对英语学习的感悟等，通过演讲比赛激发学生学习英语的兴趣，提高他们的表达能力。
4. 英语文化展示。
学校可以举办英语文化展示活动，让学生了解英语国家的文化、风俗习惯等，通过展示活动增加学生对英语学习的兴趣，拓展他们的视野。
5. 英语剧场表演。
组织英语剧场表演，学生可以自由选择剧本，进行英语话剧表演。
通过表演活动，让学生在实践中提高英语口语表达能力，培养他们的表演艺术能力。
三、活动意义。
英语节活动不仅可以丰富学生的课余生活，更重要的是可以激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和交际能力。
通过这些活动，学生可以在轻松的氛围中感受英语的魅力，增强对英语学习的积极性，从而更好地掌握英语知识，提高英语水平。
四、活动保障。
为了确保英语节活动的顺利进行，学校需要提前做好活动方案的制定和宣传工作，组织专门的活动筹备小组，明确活动的具体安排和流程，保证活动的顺利进行。
同时，学校还需要提供必要的场地和设备支持，确保活动的顺利进行。
五、活动总结。
英语节活动不仅可以丰富学生的课余生活，更重要的是可以激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和交际能力。
校园英语节活动方案
校园英语节活动方案活动名称：校园英语节活动时间：一天或连续几天的活动活动地点：学校内或室外场地活动目的：1. 提高学生的英语听、说、读、写能力；2. 增进学生对英语文化和传统的了解；3. 提升学生对英语学习的兴趣和积极性；4. 培养学生的社交能力和团队合作精神。
活动方案：1. 英语主题演讲比赛：学生可以自由选择演讲的主题，通过演讲展示自己对英语的理解和思考。
比赛设置初赛、复赛、决赛等环节，加强竞争性和观赏性。
评委可以由英语教师和其他相关专业的教师组成。
2. 英语角：在指定的地点设立英语角，提供一个让学生自由交流、练习英语的场所。
可以设立不同的主题区域，如口语练习区、书法展示区、英语文化展示区等，供学生选择感兴趣的活动参与。
3. 主题展览：在学校的图书馆或公共区域举办英语主题展览，展示学生的英语作文、英语短剧、绘画等作品，让更多的人了解学生的英语学习成果。
4. 英语竞赛：组织各类英语竞赛，如英语听力竞赛、英语口语竞赛、英语知识问答竞赛等，增强学生对英语学习的积极性和参与度。
5. 小品表演：学生自编自导英语小品，通过表演来展示英语的趣味和实用性。
可以选择一些有趣的题材，如英语搞笑秀、英语情景剧等。
6. 英文歌曲演唱比赛：学生可以自由选择演唱一首英文歌曲，通过演唱展示自己的英语发音和声乐才华。
比赛可以分为个人组和团队组。
7. 导师辅导：邀请外籍教师或母语为英语的教师来学校为学生辅导英语学习。
可以以小组讨论、问答等形式进行，提高学生的学习效果。
8. 英语文化展示：设置英国文化、美国文化、澳大利亚文化等展台，学生可以通过展览了解英语国家的风土人情、传统习俗和名胜古迹等。
以上是一些关于校园英语节的活动方案，根据学校的实际情况和资源可以适当调整和添加活动内容，以提升学生的英语能力和兴趣。
英语节活动方案
英语节活动方案第1篇英语节活动方案一、背景与目的随着全球化进程的不断推进，英语在国际交流中发挥着日益重要的作用。
为提高我国民众的英语应用能力，激发英语学习兴趣，营造良好的英语学习氛围，特举办本次英语节活动。
本次活动旨在：1. 提高参与者英语听、说、读、写四项技能的综合运用能力；2. 促进跨文化交流，增强参与者对国际文化的了解与认同；3. 培养参与者团队合作精神，提升组织协调能力；4. 激发全社会英语学习的热情，推动英语教育事业的发展。
二、活动主题“英语连通世界，共享文化盛宴”三、活动时间与地点1. 活动时间：2022年xx月xx日-xx月xx日2. 活动地点：待定四、活动对象1. 参赛对象：面向全社会，分为成人组、青少年组（12-18岁）和儿童组（6-12岁）；2. 观众对象：社会各界人士。
五、活动内容本次活动共分为五个部分：1. 英语演讲比赛：参赛选手根据活动主题，自拟题目，进行英语演讲。
要求内容丰富、观点明确、表达清晰。
2. 英语知识竞赛：知识竞赛包括英语词汇、语法、文化常识等方面。
通过线上答题形式进行，分初赛、复赛和决赛。
3. 英语戏剧表演：参赛队伍自选经典英语戏剧作品，进行改编和表演。
要求表演自然、感情饱满、发音准确。
4. 英语歌曲演唱比赛：参赛选手自选一首英文歌曲进行演唱。
要求音准、节奏准确，发音清晰。
5. 英语角活动：邀请国内外英语专家、外籍教师和英语爱好者参与，就英语学习、文化交流等话题进行面对面交流。
六、活动组织与筹备1. 组织架构：设立活动组委会，负责活动总体策划、组织协调和宣传推广。
组委会下设秘书处、竞赛部、宣传部、后勤保障部等部门。
2. 筹备工作：（1）制定活动方案，明确活动时间、地点、内容、参赛资格等；（2）邀请评委、嘉宾，落实活动场地、设备等；（3）开展宣传推广，包括线上、线下多种渠道；（4）组织报名，审核参赛资格；（5）组织培训，提高参赛选手的竞技水平；（6）确保活动安全，制定应急预案。
【活动方案】校园英语节活动方案
校园英语节活动方案一、活动背景在这个充满活力的校园里，我们深知英语的重要性。
为了激发同学们对英语学习的热情，丰富校园文化生活，我们特举办本次校园英语节。
希望通过一系列丰富多彩的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中提高英语水平，感受英语的魅力。
二、活动目标1. 培养同学们的英语学习兴趣，激发学习英语的积极性。
2. 提高同学们的英语口语表达能力和听力水平。
3. 促进校园英语文化的交流与传播，营造浓厚的英语学习氛围。
三、活动时间2023年10月15日至11月15日四、活动地点校园内各教学楼、操场、图书馆等五、活动内容1. 开幕式：举办一场盛大的开幕式，邀请校领导、外教和同学们共同见证这一盛事。
2. 英语角：每周举办一次英语角活动，邀请同学们自由交流，提高口语表达能力。
3. 英语歌曲比赛：以班级为单位，举办英语歌曲比赛，展现同学们的才艺和英语功底。
4. 英语戏剧表演：组织同学们排练英语短剧，提升英语口语和表演能力。
5. 英语演讲比赛：鼓励同学们用英语讲述自己的故事，锻炼英语表达能力和自信心。
6. 英语书法比赛：展示同学们的英语书法功底，弘扬传统文化。
7. 英语知识竞赛：通过竞赛形式，检验同学们的英语知识储备，激发学习兴趣。
8. 英语电影赏析：每周播放一部英语电影，让同学们在观看中学习英语。
9. 外教讲座：邀请外籍教师举办讲座，分享英语学习心得和经验。
10. 闭幕式：举办一场闭幕式，总结本次英语节成果，颁发奖项。
六、活动组织1. 成立校园英语节活动组委会，负责统筹安排各项工作。
2. 各班级成立活动小组，负责具体活动的策划和实施。
3. 邀请校内外英语教师、外籍专家担任评委，确保活动的公平公正。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，张贴于校园各处，营造活动氛围。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台，广泛宣传英语节活动。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道，扩大活动影响力。
八、活动经费本次英语节活动经费由学校提供，具体预算如下：1. 宣传费用：1000元2. 活动奖品：2000元3. 场地租赁：500元4. 其他费用：1000元总计：4500元九、活动总结活动结束后，将对本次英语节进行总结，分析活动成效，为今后类似活动的开展提供借鉴。
英语节活动方案
英语节活动方案引言：英语是作为国际交流的通用语言，对于我们提升语言能力、增长国际视野具有重要意义。
为了激发学生学好英语的热情，提高英语教育质量，我们计划举办一场英语节活动。
本文将详细介绍我们的活动方案。
活动一：英语演讲比赛为了鼓励学生大胆表达自己的观点，我们将举办一场英语演讲比赛。
学生们可以选择自己感兴趣的话题，围绕这个话题展开演讲。
在演讲比赛中，我们将评选出优秀演讲者，并颁发奖品和证书。
此外，我们将邀请一些英语专家和外教担任评委，提供宝贵的建议和指导。
活动二：英语歌曲演唱比赛英语歌曲是学生们提高英语口语的有效途径。
为了鼓励学生利用音乐来学习英语，我们将组织一场英语歌曲演唱比赛。
学生们可以独唱或组合演唱英文歌曲，展示自己的音乐才华和英语发音能力。
同样，我们将邀请专业音乐老师和外教来评选优胜者，并为他们颁发奖品和证书。
活动三：英语剧目表演戏剧表演是提高学生英语口语、表达能力的一种有效方法。
在英语节活动中，我们将组织学生们参与英语剧目的编排和表演。
学生们可以根据自己的兴趣和课文内容选择剧目，通过排练和表演，提高他们的英语语感和演技。
我们还将安排专业导演指导学生们，并邀请全校师生观看演出。
活动四：英语读书分享会读书是提高英语阅读和理解能力的重要方法。
为了鼓励学生积极阅读英语原版书籍，我们将举办一场英语读书分享会。
学生们可以在会上分享自己喜欢的英语书籍，并向其他学生推荐。
这不仅提高了学生阅读兴趣和阅读水平，还促进了同学们之间的交流和互动。
活动五：英语文化展了解英语国家的文化和习俗，有助于学生更好地理解英语。
在英语节活动中，我们将组织一场英语文化展，展示英国、美国、澳大利亚等国家的文化特色。
学生们可以制作展板、展示特色食物和服饰，甚至带来自家乡的英语文化元素。
这将为学生们提供一个全面了解英语国家文化的机会。
结语：通过举办英语节活动，我们希望能够激发学生学好英语的兴趣，提高他们的语言能力和跨文化交流能力。
同时，我们也期待通过这些活动，培养学生的团队合作精神和自信心。
小学英语节系列活动方案
小学英语节系列活动方案一、活动主题：欢快英语舞蹈分享会活动时间：1小时活动内容：1.舞蹈展示：学生们可以自由选择自己喜欢的英文歌曲，编排简单的舞蹈，并在舞蹈分享会上展示出来。
2.舞蹈教学：学生们可以互相教授自己编排的舞蹈，使大家都能参与其中，感受英语与舞蹈的结合。
3.舞蹈互动游戏：将学生们分成若干组，进行舞蹈互动游戏，每个小组用舞蹈的形式来回答老师提出的英语问题。
4.舞蹈比赛：每个班级选派代表队伍参加舞蹈比赛，最终评选出优胜团队，并给予奖励和鼓励。
二、活动主题：英文演讲大赛活动时间：2小时活动内容：1.主题演讲：学生们根据主题自由选择演讲内容，如我最喜欢的动物、我的梦想等，通过演讲提高英文口语表达能力。
2.实地考察演讲：老师引领学生们到校园或社区进行实地考察，了解相关主题的真实情况，并在演讲中进行表达。
3.名人演讲分享：老师播放一些英文演讲名人的演讲视频，并进行现场点评，激发学生们对演讲的兴趣。
4.评选比赛：每个班级选出优秀的演讲代表参加校级比赛，最终评选出优胜者，并进行颁奖仪式。
三、活动主题：英语绘本故事展览活动时间：2小时活动内容：2.绘本故事创作：学生们可以结合自己的想象力和创造力，自己编写一个简单的英文绘本故事，并进行分享。
3.绘本展览：学生们将自己编写的绘本故事进行整理，并举办一个小型的绘本展览，让其他同学前来欣赏和交流。
4.绘本故事比赛：每个班级选出优秀的绘本故事进行比赛，最终评选出最佳绘本故事，并进行颁奖仪式。
四、活动主题：英语游戏嘉年华活动时间：3小时活动内容：1.英语拼图游戏：学生们组队参与英语拼图游戏，拼出英语单词或句子，提高英语拼写和记忆能力。
2.英语足球赛：学生们分成不同的队伍进行英语足球赛，比赛中要用英语传球、呼叫队友等，提高英语口语对话能力。
3.英语迷宫挑战：学生们进行英语迷宫挑战，通过回答英语问题来获得前进的方向，锻炼英语思维能力和解决问题的能力。
4.英语绕口令大赛：学生们分组进行绕口令比赛，以速度和发音准确度来评判，提高英语语音和语调的表达能力。
英语节活动方案
英语节活动方案英语节是一年一度的重要活动，为了让师生们更好地开展活动，我们特别制定了以下方案。
一、主题活动1. 英语演讲比赛：鼓励同学们展示英语口语表达能力和演讲技巧。
可以设置初中组和高中组，设置评委进行评分。
比赛结束后，为获奖的同学颁发奖品和证书。
2. 英语歌曲比赛：鼓励同学们展示英语歌唱实力。
可以设置个人参赛和团体参赛两个组别。
评委将根据歌唱技巧、发音准确度和表演动感等方面进行评分，获奖同学将获得奖品和证书。
3. 电影欣赏会：安排一部英语原版电影，邀请喜欢英语的同学们一同观看。
活动结束后，可以展开讨论，交流观影体会和学到的口语表达。
4. 英语成语接龙比赛：设置个人和团体两个组别，设定时间限制，每个参赛队伍轮流接龙，出错即淘汰。
最终获胜的队伍将获得奖品和证书。
二、趣味活动1. 英语拼字游戏：设置几个字母板，供同学们组合成正确的英语单词。
每个正确拼成的单词都有相应的奖励。
2. 英语谜语挑战：准备一些有趣的英语谜语，让同学们猜。
回答正确的同学将获得奖品。
3. 字母猜猜猜：挂起一些单词，只展示单词的字母中的一部分，同学们要根据展示的字母猜出完整的单词。
猜对的同学可获得小奖品。
4. 全英语互动游戏：室内或室外的小组游戏，只使用英语进行沟通和交流。
鼓励同学们运用所学的英语知识，用英语解释规则和策略。
三、展示与互动1. 英语报告展示：鼓励同学们准备一个关于英语国家、名人或文化的报告，并进行展示。
可以在展示会上提问和互动。
2. 英语手抄报展示：要求同学们制作一份英语相关的手抄报，展示自己的创意和英语水平。
最好设置评委进行打分评选出获奖的手抄报。
3. 英语角互动：组织英语角，鼓励同学们积极参与，可以进行英语对话、游戏和问答等活动。
4. 英语作品展览：同学们可以展示自己的英语作文、英语诗歌等作品，让学校师生欣赏和交流。
以上是我们精心设计的英语节活动方案，旨在激发同学们学习英语的兴趣，提升英语口语表达能力。
希望通过这个英语节，同学们能体验到英语的乐趣和学习的成就感，提高整体英语素养。
小学英语节活动方案策划方案
小学英语节活动方案策划方案一、活动主题：英语盛宴，快乐成长1.设计理念：以“英语盛宴，快乐成长”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的英语活动，激发学生学习英语的兴趣，提升英语素养，同时增强团队协作能力，促进学生全面发展。
2.活动目标：让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力，提高英语实际应用能力，培养跨文化交际意识。
二、活动时间：2023年10月30日三、活动地点：学校操场、多功能厅、教室四、活动流程：1.开幕式（1）校长致辞：介绍英语节的意义，鼓励同学们积极参与，展示自己的英语才能。
（2）学生代表发言：分享学习英语的感悟，表达对英语节的期待。
2.英语角（1）设置多个英语角，每个角落都有不同的主题，如：动物、食物、运动、节日等。
（2）学生自由选择感兴趣的主题，与同学们一起用英语交流、讨论。
3.英语歌曲大赛（1）提前征集学生报名，选拔出10组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
4.英语故事大赛（1）提前征集学生报名，选拔出10组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
5.英语话剧表演（1）提前征集学生报名，选拔出5组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出3组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
6.英语知识竞赛（1）提前征集学生报名，选拔出10组选手参加比赛。
（2）比赛分为两轮：初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
（3）决赛设置评委评分和观众投票环节，最终评选出一、二、三等奖。
7.闭幕式（1）颁发奖品：对获奖选手进行表彰，颁发奖品。
五、活动宣传与筹备1.制作宣传海报、活动日程表，提前在校园内张贴。
2.利用校园广播、班级群等渠道，广泛宣传英语节活动。
第六届英语文化艺术节
河北旅游职业学院第四届校园文化艺术节暨第六届校园英语文化艺术节活动方案（The 6th English Culture & Art Festival）一、目的和意义：伴随着学院第四届校园文化艺术节的锣鼓，一年一度的校园英语文化艺术节亦即将拉开帷幕！开展英语文化艺术节，既是一次彰显我院英语教学特色及素质教育成果的盛会，又是我院师生才艺展示的一个平台，更是对我校素质教育成果及第二课堂和综合实践活动成效的一次大型综合性的检阅。
本届英语文艺节在秉承上五届成功举办的基础上，旨在以“中西文化交融，英艺特色结合，师生积极参与，综合美育展示”为指针，力求在促进我校创建省级高职示范校，提升学生综合素养、活跃校园文化生活、建造生机活泼的和合校园等方面起到促进作用。
举办英语文化艺术节，有助于丰富校园文化生活，努力营造健康、向上、朝气、活力的校园文化氛围。
二、活动时间：2014年10月23日—11月20日（每周四下午2：00开始）。
三、拟举行的活动内容：英语卡拉OK比赛、英语朗诵比赛、英语口语比赛、英语故事模仿或影视配音比赛、英语硬笔书法比赛、英语节目表演 (颁奖闭幕式) 。
注：各赛事参赛同学名单，需在比赛前3天由各系团支部学生会统一报院英语协会，过期不报的按自动弃权。
次日下午复赛选拔，并定出决赛同学。
如果比赛时间与学院重大活动相冲突，则另行通知。
四、组织机构：1．设立学院第六届校园英语文化节活动组委会主任：邸卫民、刘占明副主任：于海成、陈志夫、张树民、孙利民、马立、李军秘书长：马春玲、李智勇（执行）成员：顾丽云吴翠华张军赵玉琴魏群赵建军孙静涛任兆惠徐景录刘勇胡月良满会祥2. 具体实施：组织策划：英语部承办：院团委、英语协会。
五、实施方案：1．组织发动、宣传；由院团委学生社团联合会的英语协会牵头，联系各系团委学生会的学习部或文体部宣传布置具体工作。
英语部三个教研室主任分别负责各主题复赛和决赛活动。
各班的英语教师负责初选及推荐并赛前指导，配合各系团委学生会的初选工作。
英语节实施方案范文
英语节实施方案范文一、活动目标：1.提升学生英语水平，培养英语学习的兴趣和自信心；2.增加学生对英语国家文化的了解和理解；3.激发学生对于英语学习的热情，加强学生对英语学习的重视程度。
二、活动内容：1.举办英语演讲比赛：通过比赛形式，鼓励学生展示自己的英语口语表达能力，评选出优秀的演讲演说者，并为他们颁发奖状和奖品。
2.英语听力挑战赛：组织学生参与英语听力练习和竞赛，通过听力难题的解答，测试学生的听力水平，提高他们的英语听力技能。
3.英语角活动：在学校的特定角落设置英语角，鼓励学生在空余时间自由地与同学交流英语，增强他们的口语能力。
4.文化交流展示：组织学生展示英语国家的文化特色，可以是图片展览、手工制作、英语歌曲演唱等形式，让学生更深入地了解英语国家的文化。
5.英语戏剧表演：学生根据剧本上演英语戏剧，提高学生的英语口语能力和表演能力，同时加深他们对剧本故事的理解。
6.课堂语言挑战：在英语课上设置语言挑战环节，鼓励学生用英语回答老师的问题或表达自己的观点，提高学生的语言表达能力和听说能力。
三、活动安排：1.英语演讲比赛：在英语节期间进行，提前一周进行报名，分为初赛和决赛两轮，决赛设置专业评委进行评分。
2.英语听力挑战赛：在英语节期间进行，每天一场比赛，参与人数不限，根据成绩排名获奖。
3.英语角活动：每周三下午放学后进行，在校园内设置英语角场地，学生可以自由参与，无时间限制。
4.文化交流展示：在英语节期间举办，学生可以提前准备展示物品，并在指定时间展出。
5.英语戏剧表演：在英语节期间举办，学生可以自由选择剧本进行排练，赛后进行表演。
6.课堂语言挑战：英语节期间，每门英语课都会设置一至两个语言挑战环节，测试学生的口语和表达能力。
四、活动宣传：1.制作海报：在学校的公告栏、课堂门口等地方张贴英语节的海报，宣传活动的内容、时间和地点。
2.学生自愿参加：通过班级会议、学校广播等途径，向学生宣传英语节的活动，鼓励他们自愿参加。
小学校园英语节活动方案
小学校园英语节活动方案根据小学生英语学习的特点和英语节活动的目的，提出以下的活动方案：一、英语短剧表演1. 短剧选取：选择小学生熟悉的故事，如《小红帽》，《小猪佩奇》等。
2. 角色选择：让学生根据自己的兴趣和特点选择想扮演的角色。
3. 现场排练：老师指导学生排练，让学生感受到表演的乐趣和英语的魅力。
4. 比赛评选：评委根据表演质量和英语水平，评选出优秀的短剧演员和队伍。
二、英语歌曲演唱比赛1. 歌曲选择：选择简单易学的英文歌曲，如《twinkletwinkle little star》，《Let it go》等。
2. 演唱模式：可以个人或团体演唱，并可以自由搭配舞蹈和乐器演奏。
3. 评选标准：评委根据语音准确度、发音标准、表演效果和团队协作能力来评选。
4. 奖项设置：可以设置优胜奖、一等奖、二等奖等多个奖项，鼓励学生参与并提高英语水平。
三、英语绘画比赛1. 绘画主题：以英语文化为主题，如英国国旗、美国自由女神像等。
2. 材料准备：准备宣纸、颜料、画笔等画画工具。
3. 绘画时间：让学生在一定的时间内完成绘画作品。
4. 评选标准：评委根据画的技法、色彩搭配、主题表现和绘画水平来评选。
四、英语口语即兴演讲1. 演讲主题：可以给学生提前告知一个主题，如我喜欢的动物、我未来的梦想等。
2. 参赛人数：可以招募10名左右的参赛者，以保证每人有足够的时间来演讲。
3. 演讲时间：每个学生可以演讲1分钟，时间不得超过2分钟。
4. 评选标准：评委根据语音准确度、发音标准、表达能力和思维深度来评选。
通过以上活动方案，可以激发小学生学习英语的兴趣，提高英语表达能力和口语表达能力，同时也增强了学生的团队协作意识和自信心。
2023年校园英语节活动策划方案
2023年校园英语节活动策划方案方案一：英语竞赛日活动目标：提升学生对英语学习的兴趣，锻炼英语口语和听力能力。
活动时间：校园英语节当天活动内容：1. 英语听力竞赛：组织学生参与英语听力竞赛，选择适当难度的听力材料，要求学生通过听力理解内容，并回答相关问题。
可以设立初赛和决赛环节，并进行奖励。
2. 英语口语角：设置若干个英语口语角，给学生提供一个放松的环境，鼓励他们用英语进行交流。
可以设置一些话题，或者提供一些任务，例如角色扮演、自由谈话等。
3. 英语速读比赛：为学生准备一些短文，要求他们以最快的速度进行阅读，并回答相关的问题。
可以分为个人赛和团体赛，进行排名。
4. 英文歌曲比赛：组织学生参与英文歌曲比赛，要求学生选择一首自己喜欢的英文歌曲，并进行独唱或合唱演唱。
可以设置初赛和决赛环节，并进行奖励。
5. 英语主题短剧表演：鼓励学生自行组队，编写英语短剧，并进行表演。
可以设置最佳编剧、最佳表演等奖项。
活动流程：上午9:00-9:30 开幕式上午9:30-10:30 英语听力竞赛决赛上午10:30-11:30 英语口语角和英语速读比赛下午1:30-3:30 英文歌曲比赛和英语主题短剧表演下午3:30-4:00 颁奖典礼方案二：英语文化展览活动目标：丰富学生的英语学习内容，增加对其他国家文化的了解。
活动时间：校园英语节当天活动内容：1. 英语演讲比赛：开展英语演讲比赛，鼓励学生选择一个自己感兴趣的话题，并用英语进行演讲。
可以设置初赛和决赛环节，并进行奖励。
2. 英语绘画和摄影展：鼓励学生通过绘画和摄影的方式展现自己对英语学习和英语国家文化的理解和感受。
可以组织评委对作品进行评选，并进行展览。
3. 英语舞蹈和武术表演：组织学生参与英语舞蹈和武术表演，要求表演的内容与英语国家文化有关。
可以进行现场评比，并设置奖项。
4. 英语美食品尝：邀请外籍教师或学生家长提供一些英语国家的传统美食，供学生品尝，让他们亲身感受其他国家的风味。
小学校园英语节活动方案策划方案
小学校园英语节活动方案策划方案一、活动主题：梦幻英语乐园1.1活动背景随着全球化的推进，英语已经成为了一种国际通用语言。
为了激发小学生学习英语的兴趣，提高他们的英语水平，我们决定举办一场充满趣味、创意的英语节活动。
1.2活动目标（1）让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语实际运用能力。
（2）培养学生的学习兴趣，激发他们的创造力和想象力。
（3）增强学生的团队协作精神，提升他们的组织能力。
二、活动内容2.1开幕式（1）校长致辞，对英语节活动的意义和目的进行简要介绍。
（2）英语老师表演节目，展示英语魅力。
（3）学生代表发言，表达对英语节的期待。
2.2英语角（1）设置多个英语学习摊位，如单词接龙、英语问答、英语歌曲演唱等。
（2）邀请外教参与，让学生与母语为英语的人进行交流。
（3）设立英语小奖品，激发学生的学习积极性。
2.3英语剧比赛（1）各班级自编自导自演英语短剧，展示英语才华。
（2）设立评委，对每个班级的表演进行评分。
（3）评选出最佳创意、最佳表演、最佳道具等奖项。
2.4英语写作比赛（1）设立主题，让学生围绕主题进行英语写作。
（2）设立评委，对学生的作文进行评分。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2.5英语书法比赛（1）邀请专家进行书法指导，让学生了解英语书法的魅力。
（2）设立评委，对学生的书法作品进行评分。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2.6英语知识竞赛（1）设置多个环节，如单词拼写、语法知识、英语常识等。
（2）设立评委，对选手的回答进行评分。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
三、活动组织3.1活动筹备（1）成立英语节活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制定详细的活动方案，明确各阶段的工作内容和时间节点。
（3）邀请家长、老师参与，共同为英语节活动助力。
3.2活动现场（1）布置场地，营造浓厚的英语氛围。
（2）设立志愿者，协助活动现场的组织和管理。
（3）确保活动顺利进行，及时处理突发事件。
校园英语节主题活动方案(3篇)
校园英语节主题活动方案（3篇）校园英语节主题活动方案（精选3篇）校园英语节主题活动方案篇1活动名称：英语：big and small活动目标：1、学习“big”和“small”两个英语单词，能形容一些大小区分明显的物体。
2、能积极参与英语活动，感受活动的趣味性。
3、能主动开口说英语，发展对英语的听读的能力。
活动准备：1、图片若干：狗、猫、三明治大小各一份。
2、幼儿人手一份操作材料：大苹果和小苹果;大香蕉和小香蕉。
3、实物若干：大纸和小纸;大球和小球活动过程：(一)认识活动，学习“big”和“small”。
1、出示两张狗的图片，请幼儿说说他们有什么不同?2、运用图片，帮助幼儿学习“big”和“small”这两个单词。
(二)巩固复习“big”和“small”。
利用其他的图片，如猫、羊、苹果、香蕉等，来复习单词“big”和“small”。
老师提问：“what is big?” “what is small?”(三)通过幼儿的自我操作，来进一步增强对“big”和“small”的认识。
1、老师说游戏规则：当说“big banana”时，幼儿拿出大的'香蕉图片;当说“small banana”时，幼儿就拿出小的那个香蕉图片。
2、幼儿根据教师的指令，拿出适当的图片。
在多次操作以后，教师可以适当提快提出指令的速度，锻炼幼儿反应的灵敏度。
(四)游戏：拉圈。
1、老师讲述游戏规则：当教师说“make a big circle”时，幼儿则拉成一个大圈;当教师说“make a small circle”时，幼儿则拉成一个小圈。
2、幼儿根据游戏规则玩游戏。
校园英语节主题活动方案篇2一、活动目的减少我系学生在课堂上低头玩手机现象，保证课堂秩序，归还良好课堂纪律，专心投入学习。
督促在校大学生高效利用课堂，在学院内形成良好的学风，提高整体的教学质量。
二、活动意义随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高，手机已经成为人们必须的通讯工具之一。
第六届“英语文化节活动组织规则
第六届“英语文化节活动组织规则某某某副组长：某某某
某某某
成员：某某某
某某某
某某某
某某某
某某某
某某某(学生会主席)指导教师：某某某
某某某
某某某
某某某
某某某
10月14日(Fri)各版块组提交申请表
10月26日(Wed)开幕式
10月26日—12月30日各版块活动
12月30日(Fri)
闭幕式
2022年1月4日(Wed)提交个人总结
1月5日—6日小组总结评价会
1月9日(Mon)指导教师评价
附表2外语系“第六届英语文化节”活动版块申报表申报版块名称版块负责人
所在班级
申请日期
年
月
日
填表说明
一、申请书各项内容要求实事求是，逐条认真填写，表达要明确、严谨，符合规范，不得改变表格的基本设置，字体采用仿宋-GB2312，小四号，行距1.5倍。
二、申请书一式二份（至少一份为原件），采用A4幅面，于左侧装订成册。
各栏空格不够时，请自行加页，添加页要与原表格式一致，且不要留半页。
一、基本情况表版块名称
版块类别o建议板块；o创意板块版块对象
拟定开展时间
组长姓名
所在班级
二、版块创意说明一、基本思路
二、创意依据
三、主要创新点
四、主要难点
五、存在困难
三、完成该版块的条件分析
四、经费预算经
费
预
五、审批意见及指定指导教师
组委会组长（签字）
年
月
日。
关于英文节日活动方案策划
关于英文节日活动方案策划一、活动概述英文节日活动是为了庆祝英国文化和传统而举办的一系列庆祝活动。
在这些活动中，参与者将有机会学习英国文化，了解英国习俗，并与其他参与者互动交流。
活动的目标是促进跨文化交流和理解，并为参与者带来乐趣和提高英语能力的机会。
二、活动时间活动将在每年的4月份举行，具体日期将根据当地的日程安排。
三、活动地点活动将在当地的公立学校或社区活动中心举行。
这些地点将提供足够的空间容纳活动的参与者和设备。
四、活动形式英文节日活动将包括以下几个方面的活动：1.英式下午茶：参与者将学习如何制作英式下午茶和品尝各种英式点心和茶品。
他们还将了解英国下午茶的历史和传统。
2.皇家赛马会：参与者将观看一场皇家赛马会的现场直播，并学习关于英国赛马文化和规则的知识。
3.英国传统舞蹈表演：参与者将观看英国传统舞蹈表演，并有机会学习一些舞蹈的基本步骤。
4.英国乐队演出：参与者将欣赏一支英国乐队的现场演出，并了解一些英国乐队的历史和音乐风格。
5.英国电影放映：参与者将观看一部经典的英国电影，并与其他参与者讨论电影的主题和意义。
6.英语角活动：参与者将参加一个英语角活动，他们在其中可以与其他母语为英语的人交流，并提高他们的英语口语能力。
7.英国地理知识竞赛：参与者将参加一个有关英国地理知识的竞赛，并有机会赢得奖品。
8.英国传统游戏：参与者将参与一些英国传统游戏，如板球、箭靶射击和传统英国游戏等。
五、活动流程1.上午活动：- 参与者们被分成小组，并分别参加英式下午茶制作和品尝活动、皇家赛马会观看、英国传统舞蹈表演和英国乐队演出。
- 每个小组顺序轮换参与各个活动，确保每个参与者都能体验到不同的活动。
2.中午活动：- 参与者们在设立的就餐区享用英国传统午餐，包括炸鱼薯条和英式奶油茶。
3.下午活动：- 参与者们参加英语角活动，其中他们将与其他母语为英语的人进行交流，提高他们的英语口语能力。
- 参与者们参加英国地理知识竞赛，其中他们将回答有关英国地理知识的问题，并有机会赢得奖品。
普陀区第六届中小学英语节计划.doc
20０6年普陀区第六届中小学英语节计划一、宗旨通过形式多样的英语活动,搭建师生展示自我的舞台，提供英语教改探索与实践的平台，营造轻松、愉快、积极向上的英语教、学氛围,进一步深化我区的英语教学改革。
二、主题⒈提供互动平台，激发学生主动参与英语活动的兴趣通过互动娱乐的英语语言实践的氛围和环境，激发学生主动学习英语的兴趣，提高英语应用能力,提升学生的国际交流意识与能力,拓展学生的国际视野。
⒉提供展示舞台,培养和发掘优秀英语教师为中小学英语教师提供展示、交流英语教学技能、教学理论与教学实践的舞台，培养和发掘优秀的英语教师,促进我区英语教师队伍的建设.⒊搭建交流平台，展示学校特色,加强校际交流展示我区各中、小学校在加强英语学科建设上的特点与成绩，加强校际交流与合作.三、活动内容㈠学校英语节活动各校根据实际情况,充分利用校内外各种资源和设施,积极组织和开展内容丰富、形式多样的校英语节活动,要做到：⒈制定一份学校英语节的工作计划;⒉组织一次牛津英语课堂教学的教学交流(或观摩、评比、研讨）活动；⒊组织一次全校性的英语文艺活动或学生学英语、用英语的活动(活动内容和形式由学校自行决定）；⒋组织一次英语教师的教学技能或才艺评比、展示活动；⒌各班级、各年段要组织鼓励学生制作英语网页或英语小报;⒍组织观看一场英语原版电影或录像,学唱一首英语歌曲。
㈡区各项专场活动⒈教师专场⑴小学英语教师牛津英语课堂教学说课评优和教学交流展示活动专场⑵初中英语教师教学设计评比(以教研组为单位）⑶高中英语青年教师(35岁以下)牛津英语课堂教学评优和展示活动专场⑷高中英语优秀课堂教学课例评比(含教案、课件)⑸新课程、新理念、新探索—普陀区中小学英语教师教学论文评比.⒉学生专场▲小学⑴小学生趣味英语竞赛(四、五年级组）地点：区教育学院时间:2006年11月1７日下午3：３0⑵小学生英语书写评展（三年级组)地点:区教育学院时间:2006年１１月17日下午3:３0⑶小学生英语小品评展(预赛地点由各学区自定）时间：11月17日上交参加决赛名单决赛地点:区教育学院时间：11月24日下午2：0０▲初中⑴初中(六、七年级组）英语朗诵比赛地点：区教育学院时间：11月10日下午３:30⑵初中（八、九年级组)英语演讲比赛地点:区教育学院时间： 1１月17日下午３:30⑶初中英语综合阅读能力竞赛（以初三年级学生为主) 地点:区教育学院时间：2００6年１0月25日下午３:3０▲高中⑴高一英语听力和阅读综合能力竞赛地点：区教育学院时间：２0０６年11月1０日（周五)下午３:３０⑵高二英语综合阅读能力竞赛地点：区教育学院时间：２０06年11月１0日（周五）下午3：3０⑶高三英语综合能力竞赛暨上海市“海文杯”高中生英语竞赛选拔赛地点与时间由市教研室确认后另行通知⑷区高中生英语辩论赛比赛地点与日程安排另行通知注:以上各项竞赛活动的具体要求及评比办法还将另行用书面形式通知各校。
第六届“英语文化节活动组织规则
第六届“英语文化节活动组织规则2．组织机构外语系成立“第六节英语文化节组织委员会”，成员如下：组长：XXX副组长：XXXXXX成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXX(学生会主席)指导教师：XXXXXXXXXXXXXXXXXX、及英语专业其他任课教师参谋：XXX组委会秘书：XXX(学生会学习部长)本届英语文化节〔第六届〕是作为09级实践教学环节来开展，活动由外语系专业教研室担任本文实践教学的老师和外语系分团委统一组织，外语系第二课堂活动领导小组和学生会配合组织开展工作〔包括整个活动的宣传、协调和各版块组的测评工作〕。
各个活动版块负责人负责本版块的组织协调和组织本组成员参与活动的评价工作，指导教师负责活动版块的指导和对该组成员的评价工作。
3．活动程序“第六届英语文化节”定于2022年10月9日-12月30日举行〔活动程序见附表1〕。
1〕根据活动的指导思想和目标的要求，“第六届英语文化节”作为英语专业09级的实践教学环节，因此，要求09级全体同学全员参加，负责活动各个版块的筹划、组织、实施。
学生可以根据版块内容的特点自愿结组，并选出组长负责版块的申报、组织本组人员落实各项活动内容和任务安排〔版块申报表见附表2〕。
2〕各版块申报表经“第六届英语文化节”组委会评审批准并指定指导教师前方可实施；组委会提出改良意见或不能批准的，有关版块组要在规定时间内及时调整；申报的版块一经批准不得随意更改；如果版块在实施过程中流产，该版块组成员要尽快与组委会协商寻求补救方法，否那么该组成员的实践环节没有学分。
4．活动主题及内容本届英语文化节的主题口号是：“文以载道”(TranactingChineeCultureinEnglih)。
根据本届文化节主题，设立以下假设干版块：1〕开幕式暨前期宣传活动；2〕中华文化经典英译诵读比赛；3〕外语系第二届口译大赛；4〕外语系第二届笔译大赛；5〕英语演讲大赛；6〕论文比赛；7〕阅读沙龙暨图书推介；8〕学术讲座；9〕英语短剧表演暨闭幕式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青神县英语实验学校
第六届英语节活动方案
一、指导思想
英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语节，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并提高学生英语听、说、读、写的能力。
二、活动宗旨
1.全员参与，寓教于乐，激发兴趣。
2.主动实践，享受成功，树立自信。
3. 个个会听，人人能说，促进发展。
三、活动口号:English! I Love You!
四、活动时间：2010年11月31日---12月30日
五、领导机构：
组长：王校长
副组长：艾校长、杜主任、余主任、刘主任、林静英、马元霞
成员：各班班主任和艺体组全体教师
六、活动内容：
活动（一）：开幕式
11月31日：英语节开幕仪式。
双语主持：肖岚予、余红析（辅导老师：商丽英）1．序曲：英语歌曲表演唱。
2．主持人宣布活动开幕。
3．杜主任致开幕词，宣布本届英语节的活动口号及活动内容。
4．师生齐唱英语歌、同做英语操，拉开英语节序幕。
活动（二）：英语字母想象秀
对象：三年级全体学生三年级美术老师和各班班主任老师负责
时间: 12月1日—12月15日。
（每班挑选10张想象画在学校展出，另外建议学生在新年来临时送给家人或朋友。
）
要求：以26个英文字母为蓝本，画出想象画。
活动（三）：英语贺卡秀
对象：一、二年级全体学生美术老师和各班班主任老师负责
时间：12月1日—12月15日（每班挑选10张贺卡在学校展出，另外建议学生在新年来临时送给家人或朋友。
）
要求：以“过圣诞、贺新年（Merry Christmas & Happy New Year）”为主题设计。
活动（四）：英语小报秀
对象：四至六年级学生。
美术老师和各班班主任老师负责
时间：11月15日—11月30日（每班挑选10张优秀的英语小报展出。
）
要求：4K英语手抄报，可合作，设计、字体、色彩不限要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。
必须是学生自己动手制作的作品。
要求：以“以过圣诞、贺新年（Merry Christmas &Happy New Year）”为主题设计。
活动（五）：英语书法秀
对象：二、三、四、五、六年级全体学生。
时间：12月16日—12月25日。
（任教班级老师负责）
活动（六）：英语才艺秀
对象：一、二、三年级全体学生。
优秀选手选送成都参加英语口语大赛。
时间：12月16日—12月30日。
（任教班级老师负责）
活动（七）：英语演讲比赛
对象：四—六年级学生；优秀选手选送成都参加英语口语大赛。
时间：12月16日-30日
内容：由英语组任教年级老师负责。
注：因英语比赛难度大，为力保比赛取得优异成绩，要成立专门培训点，进行为期一月的培训，请学校做好安排。
活动（八）：闭幕式和家长开放日
时间：12月30日上午9点
地点：学校操场
内容：游园活动
参加人员：英语实验学校全校师生、家长代表
七、奖励办法
1．各项目比赛选出一、二等奖，给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。
2．英语节活动是学校教育教学活动的重要内容，全体教师积极参与，各班学生参与活动的情况以及作品获奖情况将计入班级量化评分。
八、其他
做好英语节期间资料的收集和活动总结!（照片、录像等资料，范新波、张勇老师负责）。