英语节系列活动方案
2023年实用文_活动方案集锦六篇_3
2023年活动方案集锦六篇活动方案篇1一、活动宗旨:为了丰富校园文化生活,给学生搭建更好的展示英语才华的舞台,激发学生学习英语的兴趣,我校将举办第四届英语节。
本届英语节本着“人人参与,个个展示”的原则,突出学生的参与意识,力求做到人人参与,人人快乐,人人有收获。
让学生在丰富多彩的活动中感受英语,应用英语,享受英语。
让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。
二、活动口号:Happy English,happy life.快乐英语,快乐生活。
三、活动时间:2月25日---3月29日四、具体活动方案(一)开幕式:2月25日晨会周次日期内容1 2.25~3.3英语节开幕式2 3.4~3.10英语书写大赛时间:3月6号(班队课)活动安排:学生统一书写,挑选优秀学生再成优秀作品.负责教师:z老师3 3.11~3.17英语贺卡、手抄报制作大赛参加对象:1-3年级学生制作英语贺卡4-6年级学生制作英语手抄报时间:3月14号截止活动安排:每个班级挑选5份优秀作品参赛,优秀作品在文化长廊展览. 负责教师:z老师4 3.18~3.24故事表演大赛参加对象:1-6年级学生时间:3月号(星期五)下午活动安排:每班选择一至二个优秀节目,优秀作品将在晨会中作展示。
负责教师:z老师、z教师5 3.25~3.31英语大合唱时间:3月27号(星期三)1、3、5年级段3月28号(星期四)2、4、6年级段活动安排:以班级为单位,每班参赛两首,一首为指定歌曲另一首自选歌曲负责教师:zz教师闭幕式3月29日(二)具体活动时间安排表活动方案篇2父爱如火,他为我带来了温暖;父爱如火,他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头,那团火是我生命的源泉,那团火是我自信的________,6月15日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
父亲节活动目的1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
小学校园英语节活动方案
小学校园英语节活动方案一、活动背景随着全球化时代的到来,英语作为国际通用语言,在我国教育体系中的地位日益凸显。
为了激发学生对英语学习的兴趣,提高英语应用能力,我校决定举办一场别开生面的校园英语节活动。
二、活动目标1.培养学生英语听说读写综合能力。
2.激发学生学习英语的兴趣和热情。
3.增强学生团队合作意识,提高人际沟通能力。
三、活动主题“英语乐园,快乐成长”四、活动时间2023年5月1日-5月7日五、活动地点校园内各指定区域六、活动内容1.英语歌曲大赛(1)比赛形式:分组进行,每组演唱一首英文歌曲。
(2)评分标准:歌曲难度、演唱技巧、舞台表现力等。
2.英语口语表达能力大赛(1)比赛形式:个人或团队演讲、情景剧表演等。
(2)评分标准:发音、语法、词汇运用、表达流利程度等。
3.英语写作大赛(1)比赛形式:现场写作,题目自选。
(2)评分标准:内容丰富、结构合理、语法正确、书写规范等。
4.英语知识竞赛(1)比赛形式:分组进行,答对题目数量最多的组获胜。
(2)评分标准:答对题目数量、回答速度等。
5.英语角(1)活动形式:自由交流,学生可以与外教、老师或其他同学用英语进行交流。
(2)活动内容:话题讨论、游戏互动、英语学习经验分享等。
6.英语电影展播(1)活动形式:播放英语原声电影,学生可自由观看。
(2)活动内容:选取经典英语电影,如《狮子王》、《阿甘正传》等。
七、活动组织1.活动筹备阶段(1)成立活动筹备小组,负责活动策划、组织、协调等工作。
(2)制定活动方案,明确活动内容、时间、地点等。
(3)宣传发动,鼓励学生积极参与。
2.活动实施阶段(1)按照活动方案,有序开展各项活动。
(2)邀请评委、嘉宾,保证活动公平、公正、公开。
(3)做好活动现场管理,确保活动顺利进行。
(1)汇总活动成果,对获奖者进行表彰。
八、活动预算1.活动场地租赁费用:1000元2.活动道具及用品费用:500元3.嘉宾及评委费用:1000元4.活动宣传费用:300元5.其他杂费:200元总计:3000元九、活动效果评估1.学生参与度:通过活动参与人数、活动现场氛围等方面进行评估。
小学英语节活动方案
小学英语节活动方案一、活动目的。
英语节是为了丰富小学生的课余生活,激发学生学习英语的兴趣,提高他们的英语口语表达能力和交际能力。
通过英语节活动,让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力,增强对英语学习的积极性。
二、活动内容。
1. 英语角活动。
在校园内设置英语角,让学生自由参与,进行英语交流。
可以设置不同的主题,如自我介绍、日常交流、英语歌曲等,让学生在轻松的氛围中感受英语的魅力,提高他们的口语表达能力。
2. 英语游戏竞赛。
组织英语游戏竞赛,例如英语拼图比赛、口语表达比赛、英语知识问答等,通过游戏的方式让学生在愉快的氛围中学习英语,增强他们的英语运用能力。
3. 英语演讲比赛。
组织英语演讲比赛,让学生展示自己的英语口语表达能力。
演讲内容可以是自己喜欢的话题、或者对英语学习的感悟等,通过演讲比赛激发学生学习英语的兴趣,提高他们的表达能力。
4. 英语文化展示。
学校可以举办英语文化展示活动,让学生了解英语国家的文化、风俗习惯等,通过展示活动增加学生对英语学习的兴趣,拓展他们的视野。
5. 英语剧场表演。
组织英语剧场表演,学生可以自由选择剧本,进行英语话剧表演。
通过表演活动,让学生在实践中提高英语口语表达能力,培养他们的表演艺术能力。
三、活动意义。
英语节活动不仅可以丰富学生的课余生活,更重要的是可以激发学生学习英语的兴趣,提高他们的英语口语表达能力和交际能力。
通过这些活动,学生可以在轻松的氛围中感受英语的魅力,增强对英语学习的积极性,从而更好地掌握英语知识,提高英语水平。
四、活动保障。
为了确保英语节活动的顺利进行,学校需要提前做好活动方案的制定和宣传工作,组织专门的活动筹备小组,明确活动的具体安排和流程,保证活动的顺利进行。
同时,学校还需要提供必要的场地和设备支持,确保活动的顺利进行。
五、活动总结。
英语节活动不仅可以丰富学生的课余生活,更重要的是可以激发学生学习英语的兴趣,提高他们的英语口语表达能力和交际能力。
英语节活动方案
英语节活动方案引言:英语是作为国际交流的通用语言,对于我们提升语言能力、增长国际视野具有重要意义。
为了激发学生学好英语的热情,提高英语教育质量,我们计划举办一场英语节活动。
本文将详细介绍我们的活动方案。
活动一:英语演讲比赛为了鼓励学生大胆表达自己的观点,我们将举办一场英语演讲比赛。
学生们可以选择自己感兴趣的话题,围绕这个话题展开演讲。
在演讲比赛中,我们将评选出优秀演讲者,并颁发奖品和证书。
此外,我们将邀请一些英语专家和外教担任评委,提供宝贵的建议和指导。
活动二:英语歌曲演唱比赛英语歌曲是学生们提高英语口语的有效途径。
为了鼓励学生利用音乐来学习英语,我们将组织一场英语歌曲演唱比赛。
学生们可以独唱或组合演唱英文歌曲,展示自己的音乐才华和英语发音能力。
同样,我们将邀请专业音乐老师和外教来评选优胜者,并为他们颁发奖品和证书。
活动三:英语剧目表演戏剧表演是提高学生英语口语、表达能力的一种有效方法。
在英语节活动中,我们将组织学生们参与英语剧目的编排和表演。
学生们可以根据自己的兴趣和课文内容选择剧目,通过排练和表演,提高他们的英语语感和演技。
我们还将安排专业导演指导学生们,并邀请全校师生观看演出。
活动四:英语读书分享会读书是提高英语阅读和理解能力的重要方法。
为了鼓励学生积极阅读英语原版书籍,我们将举办一场英语读书分享会。
学生们可以在会上分享自己喜欢的英语书籍,并向其他学生推荐。
这不仅提高了学生阅读兴趣和阅读水平,还促进了同学们之间的交流和互动。
活动五:英语文化展了解英语国家的文化和习俗,有助于学生更好地理解英语。
在英语节活动中,我们将组织一场英语文化展,展示英国、美国、澳大利亚等国家的文化特色。
学生们可以制作展板、展示特色食物和服饰,甚至带来自家乡的英语文化元素。
这将为学生们提供一个全面了解英语国家文化的机会。
结语:通过举办英语节活动,我们希望能够激发学生学好英语的兴趣,提高他们的语言能力和跨文化交流能力。
同时,我们也期待通过这些活动,培养学生的团队合作精神和自信心。
英语节活动方案7篇
英语节活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作汇报、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, summary reports, reflections, contract agreements, policy documents, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!英语节活动方案7篇活动方案中的详细说明能够确保活动场地的准备和布置工作按照预定计划进行,通过活动方案的制定,可以合理安排活动的时间段,避免活动期间的重要节日或假期,以下是本店铺精心为您推荐的英语节活动方案7篇,供大家参考。
英语节活动方案(精选16篇)
英语节活动方案〔精选16篇〕英语节活动方案篇1一、指导思想:为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学习的兴趣,进步学生英语的听、说、读、写才能,我校决定开展首届“英语节”系列活动。
并借活动的契机,营造浓重的英语学习气氛,分享英语教学成果,展示学生的英语才能。
让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的才能,努力培养学生的创新精神和理论才能,丰富校园文化。
二、活动目的:充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获。
让校园英语节成为每个孩子的节日,让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐;让每个孩子在活动中找到自信,让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。
三、活动主题:happy english,i love you!快乐英语,我爱你!四、活动口号:happy english, happy life!快乐英语,快乐生活!i believe i can do!我相信我能行!让英语节成为每一个孩子的节日!让每一个孩子在英语的世界里收获快乐!五、组织机构:组长:副组长:筹划:成员:全体英语老师、全体班主任六、活动时间:12月15日——22日七、活动方案:a、气氛创设〔一〕儿童英语歌曲欣赏英语节期间,每天课间休息,校园播送系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。
负责人:歌曲提供:〔二〕双语教学在英语节期间,35周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学,如课堂礼仪、师生问好,课堂评价等。
先在前一周进展培训,学会10句课堂用语。
负责人:〔三〕英语问好在英语节期间,师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。
每天的值勤老师和督察队员进展巡视并催促学生。
负责人:当天各值勤老师〔四〕经典儿童英语影视欣赏英语节期间,组织各年级学生观看合适儿童的经典英语影视作品〔纯英语〕。
学生在感受经典作品的魅力之外,也为学生接触、学习纯粹的英语提供资。
英语节活动方案
英语节活动方案英语节是一年一度的重要活动,为了让师生们更好地开展活动,我们特别制定了以下方案。
一、主题活动1. 英语演讲比赛:鼓励同学们展示英语口语表达能力和演讲技巧。
可以设置初中组和高中组,设置评委进行评分。
比赛结束后,为获奖的同学颁发奖品和证书。
2. 英语歌曲比赛:鼓励同学们展示英语歌唱实力。
可以设置个人参赛和团体参赛两个组别。
评委将根据歌唱技巧、发音准确度和表演动感等方面进行评分,获奖同学将获得奖品和证书。
3. 电影欣赏会:安排一部英语原版电影,邀请喜欢英语的同学们一同观看。
活动结束后,可以展开讨论,交流观影体会和学到的口语表达。
4. 英语成语接龙比赛:设置个人和团体两个组别,设定时间限制,每个参赛队伍轮流接龙,出错即淘汰。
最终获胜的队伍将获得奖品和证书。
二、趣味活动1. 英语拼字游戏:设置几个字母板,供同学们组合成正确的英语单词。
每个正确拼成的单词都有相应的奖励。
2. 英语谜语挑战:准备一些有趣的英语谜语,让同学们猜。
回答正确的同学将获得奖品。
3. 字母猜猜猜:挂起一些单词,只展示单词的字母中的一部分,同学们要根据展示的字母猜出完整的单词。
猜对的同学可获得小奖品。
4. 全英语互动游戏:室内或室外的小组游戏,只使用英语进行沟通和交流。
鼓励同学们运用所学的英语知识,用英语解释规则和策略。
三、展示与互动1. 英语报告展示:鼓励同学们准备一个关于英语国家、名人或文化的报告,并进行展示。
可以在展示会上提问和互动。
2. 英语手抄报展示:要求同学们制作一份英语相关的手抄报,展示自己的创意和英语水平。
最好设置评委进行打分评选出获奖的手抄报。
3. 英语角互动:组织英语角,鼓励同学们积极参与,可以进行英语对话、游戏和问答等活动。
4. 英语作品展览:同学们可以展示自己的英语作文、英语诗歌等作品,让学校师生欣赏和交流。
以上是我们精心设计的英语节活动方案,旨在激发同学们学习英语的兴趣,提升英语口语表达能力。
希望通过这个英语节,同学们能体验到英语的乐趣和学习的成就感,提高整体英语素养。
英语节活动方案模板6篇
英语节活动方案模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、心得体会、活动方案、规章制度、应急预案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, experiences, activity plans, rules and regulations, emergency plans, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语节活动方案模板6篇制定活动方案的目标是确保活动按计划进行达到预期的成果而不会出现重大偏差,制定活动方案的目标是最大程度地降低风险提高活动的成功率,以下是本店铺精心为您推荐的英语节活动方案模板6篇,供大家参考。
关于英语活动主题方案7篇
关于英语活动主题方案7篇关于英语活动主题方案篇1一、活动宗旨通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语,英语教研组活动方案。
通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。
二、活动主题Good —— Better —— Best !三、活动要求全员参与自主学习合作交流体验快乐四、活动时间20_年9月14日—— 20_年9月30日五、活动过程1. 9月14日——9月15日:英语节前期准备(制定活动方案等)2. 9月16日英语节开幕式(早操集会时间举行) 张觉校长致词。
3. 9月16日——9月17日:特级教师龚海平老师亲临现场指导青年教师课堂教学。
4. 9月18日——9月25日:全校开展丰富多彩的活动(1) 全校学生在音乐课、英语课上学唱一首英语歌《雪绒花》。
(2) 各班在英语老师的带领下组织相应的活动。
二三年级英文书写比赛(字母、句子) (何郁兰老师负责准备书写材料。
) 四年级“我爱记单词”比赛 ( Do you remember ? )(沈洁老师负责准备单词材料。
)五年级英文小故事表演赛 (计振瑜老师负责准备5则小故事材料。
)六年级英语知识竞赛 (卜芳静老师负责准备知识竞赛材料材料。
)5. 9月24日——9月29日成果展示(地点:演播厅 )9月24日(午自习):二三年级英文书写比赛 (全班参与)9月25日(午自习):四年级“我爱记单词”比赛 (每班5人)9月28日(午自习):五年级英文小故事表演赛 (每班2人)9月29日(午自习):六年级英语知识竞赛 (每班5人)评委:顾丽萍王霞芬方莹新闻报道:何郁兰沈琳卜芳静六、活动奖励以上活动以年级为单位,各项比赛设一、二、三等奖若干名,获奖证书由科教处统一发放。
学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。
按年级评出最佳英语“书写之星”、“记忆之星”、“表演之星”、“未来之星”。
英语节活动策划优秀6篇
英语节活动策划优秀6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语主题活动方案优秀8篇
英语主题活动方案优秀8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语节活动方案策划方案
小学英语节活动方案策划方案一、活动主题:英语盛宴,快乐成长1.设计理念:以“英语盛宴,快乐成长”为主题,旨在通过一系列丰富多彩的英语活动,激发学生学习英语的兴趣,提升英语素养,同时增强团队协作能力,促进学生全面发展。
2.活动目标:让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力,提高英语实际应用能力,培养跨文化交际意识。
二、活动时间:2023年10月30日三、活动地点:学校操场、多功能厅、教室四、活动流程:1.开幕式(1)校长致辞:介绍英语节的意义,鼓励同学们积极参与,展示自己的英语才能。
(2)学生代表发言:分享学习英语的感悟,表达对英语节的期待。
2.英语角(1)设置多个英语角,每个角落都有不同的主题,如:动物、食物、运动、节日等。
(2)学生自由选择感兴趣的主题,与同学们一起用英语交流、讨论。
3.英语歌曲大赛(1)提前征集学生报名,选拔出10组选手参加比赛。
(2)比赛分为两轮:初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
(3)决赛设置评委评分和观众投票环节,最终评选出一、二、三等奖。
4.英语故事大赛(1)提前征集学生报名,选拔出10组选手参加比赛。
(2)比赛分为两轮:初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
(3)决赛设置评委评分和观众投票环节,最终评选出一、二、三等奖。
5.英语话剧表演(1)提前征集学生报名,选拔出5组选手参加比赛。
(2)比赛分为两轮:初赛和决赛。
初赛选拔出3组选手进入决赛。
(3)决赛设置评委评分和观众投票环节,最终评选出一、二、三等奖。
6.英语知识竞赛(1)提前征集学生报名,选拔出10组选手参加比赛。
(2)比赛分为两轮:初赛和决赛。
初赛选拔出5组选手进入决赛。
(3)决赛设置评委评分和观众投票环节,最终评选出一、二、三等奖。
7.闭幕式(1)颁发奖品:对获奖选手进行表彰,颁发奖品。
五、活动宣传与筹备1.制作宣传海报、活动日程表,提前在校园内张贴。
2.利用校园广播、班级群等渠道,广泛宣传英语节活动。
英语活动方案范文5篇
英语活动方案范文5篇为了确保活动得以顺利进行,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢?以下是为大家整理的英语活动方案范文5篇,希望可以帮助到有需要的朋友。
英语活动方案1一、指导思想通过举办校园英语节,以一系列丰富多彩的英语活动为载体,激发学生学习英语的兴趣,营造良好的英语学习氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。
二、活动原则以校为本、分层参与、经历过程、体验快乐三、活动主题New Year!New School!四、活动时间:20XX年12月12日~12月23日五、英语节期间活动:各年级根据年龄特点开展具体活动方案:负责老师:各年级英语任课老师、各班班主任及术科老师三年级:英语单词书写比赛(主题Our New school)四年级:电子贺卡制作比赛(主题Our New school)五年级;英语标志设计比赛(主题Our New School)六年级;英语电子小报制作比赛(主题Our New school)以上活动以班级为单位,原则上学生全部参与。
各年级每班上交参赛稿件。
根据上交稿件质量,学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。
获奖作品采用展板形式进行展出。
六、校园氛围营造和班级环境布置:校园氛围:1、电子横幅标语(英语节闭幕式当天)New Year! New School!the 8th School English Festival2、班级布置,由各班班主任带领本班学生布置教室,营造圣诞、新年的班级氛围,充分利用教室后面的板报墙,张贴学生的英语作品。
(12月16日之前完成)2、英语节期间,每天课间、中午播放优美动听的儿童英语歌曲。
3、Crazy English Time--在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候尽可能用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间。
七、12月23日活动流程:1、圣诞老人在早上学生进校门时给学生分发礼物。
小学英语节活动方案15篇
小学英语节活动方案15篇
1. 欢乐英语拼字比赛
- 目标:提高学生的英文拼字能力
- 内容:学生进行英文单词拼写比赛,可以分级别进行,设立奖品和奖状。
- 时间:英语节当天进行,可安排在语文课或英语课上。
- 所需资源:黑板、白板或投影仪等。
2. 转盘问答游戏
- 目标:激发学生对英语知识的兴趣
- 内容:准备一个转盘,上面分为不同的英语知识点,学生轮流转动转盘并回答问题,答对可获得奖励。
- 时间:英语节当天进行,可安排在英语课或活动时间。
- 所需资源:转盘、问题卡片、奖励物品。
3. 英文故事演绎
- 目标:培养学生的英语表达和合作意识
- 内容:学生分组选择一篇英文故事,进行演绎或改编,可以配上音乐、道具等,表演结束后评选最佳表演组。
- 时间:提前准备并在英语节当天进行。
- 所需资源:故事书籍、音乐、道具等。
4. 英文绘画比赛
- 目标:培养学生的英文词汇应用能力和创意思维
- 内容:给学生一些主题或关键词,要求他们用英文绘画来表达,然后评选最有创意的绘画作品。
- 时间:英语节当天进行,可安排在美术课或活动时间。
- 所需资源:画纸、颜料、绘画工具等。
5. 英文歌唱比赛
- 目标:提高学生口语表达能力和音乐感知能力
- 内容:学生可以自选一首英文歌曲进行演唱,可以独唱或组合演唱,评选最佳演唱奖。
- 时间:英语节当天进行,可安排在音乐课或活动时间。
- 所需资源:音响设备、伴奏音乐、歌词等。
......
(请用类似的格式补充完整剩下的方案,共15篇)。
小学英语节活动方案
小学英语节活动方案为弘扬传统文化,增进学科融合,使英语教学更具时代气息,进一步推进阳光小学英语教学的改革与实践,改变学生的学习方式和思维,进一步营造浓郁的英语交际氛围,学校将举办第三届英语节。
本次文化节为学生设计了形式多样、内容丰富多彩的英语活动,目的在于突出学生的参与意识,力求做到人人参与,人人快乐,人人有收获。
一、活动主题:More English More Fun更多英语,更多快乐。
二、活动时间:2024年4月。
三、活动程序:(一)宣传发动阶段(2024年3月中旬):英语教师向学生广泛宣传英语节,引导学生打招呼和日常交际尽量用英语,鼓励学生积极参与英语节期间的各项活动。
(二)氛围创设(2024年3~4月):1.学校摆放英语节宣传海报。
2.广播站在英语节期间尽可能地播放英语歌曲,开展“更多英语,更多快乐”系列广播节目。
(三)活动形式:1.英语书写比赛。
2.“小小翻译家”大赛。
3.英语歌曲比赛。
4.英语配音模仿比赛。
5.用英语讲中国故事比赛。
6.英语节优秀作品展播。
四、活动具体内容:活动1 :英语书写大赛。
参加对象:3~6年级学生。
比赛形式:各班初赛后,选1~2人参加现场书写决赛。
比赛时间:4月3日14:00。
比赛地点:书法教室。
比赛要求:1.使用黑色钢笔或中性笔书写,时间为20分钟;2.手写体或衡水体书写;3.使用学校统一下发的英语书写纸;4.注意书写规范,符合英语书写格式;5.书写内容为各年级教材上的指定课文。
活动2:“小小翻译家”比赛。
比赛对象:3~6年级学生。
比赛形式:各班初赛后,选1-2名学生参加现场笔译。
活动时间:4月3日下午15:20。
比赛地点:书法教室。
比赛要求:1.每个年级同一材料,比赛时翻译材料和翻译用纸均由学校统一下发;2.比赛要求即席书写,翻译时间为20分钟。
活动3:英语歌曲、配音、演讲比赛。
比赛对象:1~6年级学生。
活动时间:4月8日前。
比赛形式:录制视频上交。
比赛要求:1.视频格式为MP4,横屏,分辨率不低于720P,要求图像、声音清晰,播放流畅,可以加字幕;视频中请勿出现个人、学校信息;2.内容健康向上,丰富有内涵,发音标准,感情投入,吐词清晰;3.用英语讲中国故事,可围绕“中国特色”、“中国精神”、“中国智慧”三个方向自选主题,自拟题目,可参考公众号“小树成荫教育”;4.时间2~3分钟。
2024年小学第二届英语节活动方案
2024年小学第二届英语节活动方案第一部分:开幕式1.1 揭幕仪式:邀请校领导和特邀嘉宾出席,由学校负责人致辞并宣布英语节开幕。
1.2 英语舞蹈表演:小学生舞蹈队以英文歌曲表演优美的舞蹈,展示学校英语教学成果。
1.3 英文朗诵:学生代表以流利的英语朗读优秀的英文散文,展示他们的语言能力和表达能力。
1.4 英语歌曲演唱:学生合唱团演唱几首经典的英文歌曲,展示他们的音乐才华和英文发音能力。
第二部分:英语比赛2.1 英语口语大赛:每个年级选出两名代表,进行即兴演讲或对话,评委评分,最后决出冠军。
2.2 英语拼字比赛:学生进行英文单词拼写比赛,根据正确率和速度评出前三名。
2.3 英语知识问答:学生代表进行英语知识问答比赛,回答老师出的英语问题,获得分数最高的选手获胜。
2.4 英语听写大赛:学生进行听写比赛,听老师读出的英文短文并准确地写出来,评选出最准确的三名。
第三部分:英语展览3.1 英文书展:展示学生们的英文读物和专题书展,包括英语故事书、词典、杂志等。
3.2 英语作文展:展示学生们的英语写作作品,包括作文集和个人写作展。
3.3 英语手工制作展:学生们用英语展示自己的手工作品,包括折纸、剪纸、手绘等。
3.4 英语项目展示:学生展示在英语课上完成的各类项目,如英文剧本表演、科普英语展示等。
第四部分:英语文化体验4.1 英语绕口令比赛:学生进行英语绕口令比赛,评选出最流利、准确的选手。
4.2 英语主题游戏:组织英语主题的趣味游戏,如猜词游戏、快速问答等,增加学生对英语的兴趣。
4.3 英语角活动:安排英语角,邀请英语达人和学生自愿参与,进行英语对话练习,提高英语口语表达能力。
4.4 英语音乐课堂:邀请英语专业教师,教授学生一些英文歌曲的发音和演唱技巧,提高学生的英语听力和发音能力。
第五部分:闭幕式5.1 英语戏剧表演:学生们进行一次小剧场演出,展示他们的舞台表演能力和英语口语表达能力。
5.2 优秀学生表彰:颁发英语学习成果奖,表彰在英语学习方面取得优异成绩的学生。
英语活动方案(最新15篇)
英语活动方案(最新15篇)英语活动方案篇一一、活动目的:通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语,享受英语。
以“迎奥运”为主题,通过举办各种丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。
二、活动时间:12月24日—12月28日三、活动主题:Happy Olympic!Happy English!四、活动内容安排:1、英语节开幕式2、“班级英语风采展”:学生积极发掘班级里的英语学习成果或特色,如优秀英语作业,优秀英语作文,学会的格言、奥运知识等,并将它们进行装扮,以班级主题形式粘贴在教室外的瓷砖上,供全校师生鉴赏,并选出若干优胜班级。
(下发通知负责人:傅芳芳组织者各班班主任)3、英语水平天天赛a.英语巧手秀:要求每位同学都要参加,作品以“迎奥运”为主题,英语节期间由各班按规定上交优秀作品,评选若干奖项。
低段:美丽头饰秀(每班6个,z)中段:英语书写秀(每班上交10张,z)高段:英语小报秀(每班5张,z)(评委:英语组老师与美术组老师)b、第三届校园十佳英语小歌手:要求学生自由报名,先由各班自己比拼淘汰,每班推选出一名小歌手,并在演播厅现场演唱(要求有音乐和表演动作),每班同学根据标准对歌手情况进行评选与投票,最终产生校园十佳英语小歌手。
(zz)c、三年级英文打字比赛(z)d、四年级组趣味中英翻译竞赛(z)e、五、六年级单词默写比赛。
(z)4、我当英语小老师活动(z)5、英语节闭幕式:“迎奥运,游中国,展风采!”大型英语游园会(详见英语节闭幕式方案)五、英语氛围布置:1、英语标语2、英语小使者礼仪队一周(z)(三、四年级中选择十名学生,分早、晚二批在校门口向老师、同学用英语问好,要求每位同学进出校门时必须用英语进行交流,否则做扣分处理。
)3、彩旗(校务办)4、英语节的氛围布置(校务办、英语组及相关工作人员)5、每天中午的英语歌曲广播播放(11:10——11:20z)闭幕式游园活动方案活动主题:迎奥运,游中国,展风采。
英语节活动方案15篇
英语节活动方案英语节活动方案15篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的英语节活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
英语节活动方案11、活动目的以学生喜爱的圣诞节为主线,为学生提供一个学英语、说英语、用英语的环境。
力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获。
让英语节成为每个孩子与家长的节日,让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让每个孩子在活动中找到自信、让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。
进一步加强校园英语文化氛围,增强学生对英语的兴趣。
2、活动宗旨人人参与,人人快乐,人人有收获!3、活动口号Let English be come everyone'sfestival!让英语节成为我们每个人的`节日!4、活动领导小组组长:xx成员:英语组、全体班主任5、具体活动过程1、召开英语节动员会:宣布活动方案,布置具体工作。
(负责人:xx)2、国旗下讲话:宣传英语节,鼓励全校同学积极参与,宣布英语节开幕。
(12.3)(负责人:xx)3.三年级圣诞节贺卡制作评比、展示——了解相关节日文化(可贴出形状,如某英语单词,或英语节主题文字等,可自行设计topic)(12.9)(负责人:xxxx);四年级节日知识英文书写评比、展示——用英语书写相关节日文化并在班级里学一学。
(12.10)(负责人:xxxx)五、六年级小报制作评比——以圣诞节为主题,了解在欧美国家圣诞节的由来和相关文化,进行小报的设计和制作。
(12.11)(负责人:xxxx)4.三年级英语圣诞歌曲比赛。
(12.16)(负责人:xxxx)5.四年级节日知识英语朗诵比赛。
(12.17)(负责人:xxxx)6.五、六年级中西方节日知识大比拼。
(12.18)(负责人:xxxx)7.快乐圣诞节派对展示,三年级准备儿歌串烧,圣诞歌曲;四至六年级各年级准备一个诗歌朗诵、一个情景剧(12.25)(负责人:请各年级组长带领本组英语教师准备好节目。
校园英语节主题活动方案(3篇)
校园英语节主题活动方案(3篇)校园英语节主题活动方案(精选3篇)校园英语节主题活动方案篇1活动名称:英语:big and small活动目标:1、学习“big”和“small”两个英语单词,能形容一些大小区分明显的物体。
2、能积极参与英语活动,感受活动的趣味性。
3、能主动开口说英语,发展对英语的听读的能力。
活动准备:1、图片若干:狗、猫、三明治大小各一份。
2、幼儿人手一份操作材料:大苹果和小苹果;大香蕉和小香蕉。
3、实物若干:大纸和小纸;大球和小球活动过程:(一)认识活动,学习“big”和“small”。
1、出示两张狗的图片,请幼儿说说他们有什么不同?2、运用图片,帮助幼儿学习“big”和“small”这两个单词。
(二)巩固复习“big”和“small”。
利用其他的图片,如猫、羊、苹果、香蕉等,来复习单词“big”和“small”。
老师提问:“what is big?” “what is small?”(三)通过幼儿的自我操作,来进一步增强对“big”和“small”的认识。
1、老师说游戏规则:当说“big banana”时,幼儿拿出大的'香蕉图片;当说“small banana”时,幼儿就拿出小的那个香蕉图片。
2、幼儿根据教师的指令,拿出适当的图片。
在多次操作以后,教师可以适当提快提出指令的速度,锻炼幼儿反应的灵敏度。
(四)游戏:拉圈。
1、老师讲述游戏规则:当教师说“make a big circle”时,幼儿则拉成一个大圈;当教师说“make a small circle”时,幼儿则拉成一个小圈。
2、幼儿根据游戏规则玩游戏。
校园英语节主题活动方案篇2一、活动目的减少我系学生在课堂上低头玩手机现象,保证课堂秩序,归还良好课堂纪律,专心投入学习。
督促在校大学生高效利用课堂,在学院内形成良好的学风,提高整体的教学质量。
二、活动意义随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高,手机已经成为人们必须的通讯工具之一。
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英语节手抄报活动方案
一、手抄报活动主题:
Merry Christmas. 圣诞快乐
二、参赛对象:
必须参赛年段:五、六年段自愿参赛年段:四年级段
三、参赛时间:
比赛截止时间:12月30日(周二)
四、比赛形式与要求:
(1)在班级初选的基础上,每班推荐三张参加学校比赛,交班主任处。
(2)要求:
①比赛用纸为A3纸张;
②要求手写,作品必须是作者本人独立设计制作完成;
③书写正确,无大小写、标点符号、单词拼写等错误;
④小报内容要与本次英语节主题相关,内容积极健康向上。
英语节摄影大赛活动方案
一、活动主题:探索与发现——我眼中的“英语”
二、活动目的:
学生通过寻找与发现,用镜头记录生活中的英语,感受“英语”与生活息息相关,让学生在多样的学习与展示平台中,增强学习英语的兴趣,提高学生的语用意识。
同时展示参赛者的摄影技术、观察和审美能力。
三、参赛对象:本校四——六年级学生(二、三年级学生自愿参与)。
四、作品截止时间:12月30日(周二)。
五、比赛形式与要求
1. 在班级初选的基础上,每班推荐二至三幅作品参加学校比赛。
2. 摄影作品必须原创,杜绝抄袭,不允许PS处理,人物、动植物、风景等均可作为作品素材。
3. 参赛作品可分为单张照和组照(每组不超过4幅),尺寸均为5寸,请贴
于合适纸张(背景板)大小上。
4. 参赛作品题目自拟,内容积极向上,彩色、黑白均可,并附上100字以内的简介(作品的创意或故事)。
5. 照片上交两份,一份电子档,一份为参展作品,作品背面请写明班级与姓名,并交于班主任处。
英语贺卡比赛方案
主题:We will be better and better. (我们会越做越好)
参赛对象:四五六年级(三四年级选做)
比赛截止时间:12月30日(周二)
比赛形式与要求:
(1)形式:在班级初选的基础上,每班推荐三张参加学校比赛。
(2)要求:比赛用纸最大为A4纸;手写与手绘,作者为一人,不合作。
英语字母创意画比赛方案
1. 参赛对象:二--六年级学生
2. 比赛截止时间:12月30日(周二)
3. 比赛主题:小字母,大创意
4. 比赛形式与要求
(1)在班级初选的基础上,二、三年级每班必须推荐三张参加学校比赛;四、五、六年级自愿参加,选送不得超过三张。
(2)要求:以自己平时喜欢的事物为主题的,或有以与字母相像的动物或人物为主题的,描绘生动形象,惟妙惟肖的单词,将创意与无限的瑕想体现出来;要求手写,作品必须是作者本人独立设计制作完成;。