2014年小初高教育信息 (1)
2014学校工作总结(2014年12月最新中小学通用版)
2014年度学校工作总结本学期，我校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神和“十八届四中全会”为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观。
强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。
现将本学期的主要工作汇报如下：一、做好德育工作（一）学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
我们结合本校的实际，制订了相关的计划和工作措施。
结合今年提出的治理教师中庸懒散奢的文件精神，加强师德师风的建设，我们要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。
在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。
各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
（二）继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。
经常利用课间操和少先队活动加强学生的行为规范教育和个人修养、人生价值观、心理健康等教育。
二、抓好教师队伍的建设。
（一）本学期我校师资队伍有了很大变化，学校新增*名特岗教师，调入*教师，对我校教师的整体素质提升有很大的促进作用，虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，都能积极主动地完成各项工作。
（二）做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。
我们结合本校的实际，在校内组织中青年教师继续研讨中心校提倡的新课堂教学模式。
先组织有经验的教师上示范课，然后再组织其他教师仿上公开课，课后相互评课，议课。
对不太理想的课要在接受建议后重新上课。
共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。
（三）抓好常规工作开展。
我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每月对教师的业务进行一次月查，并且有记录、有反馈、有评比，每个教师都能扎扎实实的按时完成自己的工作。
(2014年秋一年级 )学生信息
出生日期 20081014 20080604 20080216 20080809 20080228 20080527 20080906 20080621 20080208 20080522 20080103 20080517 20071203 20080419 20080408 20090109 20081001 20080905 20080801 20081012 20080923 20071023 20080624 20071103 20080714 20071108 20071108 20080927 20080925 20080810 20080622 20080112 20080723 20080907 20080402 20070622 20080321 20080817 20071210 20080516
姓名 佘倩 罗伟 高珑峰 郑碧怡 裴莉 刘欣欣 王童 向柳青 尚翊嘉 尚生奥 曾婷婷 叶娇 曾妍 尚思乐 黄涵 刘可萱 曾小庆 曾维港 张永乐 叶轩 曾琳奥 叶发招 彭威 刘康亿 尚源可 周湘哲 周湘江 田澳 胡孝荣 尚生猛 覃宁 辛盈盈 周铃 朱塃 覃崴 张美 夏玉杭 尚金华 夏俊杰 胡程
性别 女 男 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 女 男 男 女 女 女 女 男 男 男 女 男 男
户口所在地行政区划 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000 430822000000
2014年春季中小学开学情况汇报
两当县2014年春季中小学开学情况汇报市教育局：根据陇南市教育局陇教明电（2014）10号文件精神，2月24日至2月25日，按照《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》和《中小学校责任督学挂牌督导规程》的相关规定，对2014年春季中小学校开学前的准备情况、依法治校，规范收费工作，促进教育收费工作的规范化、制度化、法制化，治理教育乱收费、规范教育收费行为进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：一、基本情况全县共有学校46所，其中高级中学1所，职业高中1所，初级中学1所，九年一贯制学校5所，完全小学26所，教学点10所，幼儿园2所。
全县学生总数：5781人；其中小学生：2465人，初中生：1482人，高中生：1031人，职高生：80人，全县学前幼儿合计：723人（其中学前班：252人，幼儿：471人）。
二、检查情况（一）、开学情况1、各校都能加强校级领导班子建设，领导分工明确、部门之间相互协作，极大地提高了工作效率。
特别是强化了校级党、团支部建设，为学校管理提供了有力的保证。
2、各校能严格按照省教育厅制定的校历安排按时开学，师生均能按时到校。
师资配备、教材发放均已到位。
准备工作扎实、有效，教育教学等各项工作有序展开，农村中小学从开学第一天起就启动了学生营养餐工程，让学生吃上了卫生、干净、免费的营养早餐，开学顺利，我县杜绝了择校和乱收费现象，教辅资料无摊派和搭配情况，全县义务教育阶段学校真正实现了‚零收费‛。
3、各校能把义务教育阶段适龄儿童少年入学作为开学首要工作来抓。
通过大力宣传，认真落实义务教育经费保障机制和‚两免一补‛，学生营养餐政策，确保了每个学生按时入学，切实做好控辍保学工作。
对进城务工人员随迁子女接受义务教育的，各校都能全力接收，并让他们享受同等待遇。
对当地留守儿童在摸清情况、确保入学的基础上，各校加强了与监护人的沟通和联系，把做好留守儿童的教育和管理，纳入日常工作常抓不懈。
4、各校教学秩序良好。
2014年辽宁省教育事业发展统计公报
教育统计公报2014年辽宁省教育事业发展统计公报2014年，在省委、省政府的高度重视和正确领导下，全省教育系统认真贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，以努力办好人心满意的教育为宗旨，坚持教育优先发展战略，全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，各级各类教育协调发展并取得明显成效。
一、学前教育（一）发展规模2014年,全省独立设置的幼儿园9439所，比上年增加178所。
当年入园幼儿33.1万人，比上年减少1.1万人，下降3.2%；在园幼儿87.4万人，比上年增加1.8万人，增长2.1%；学前教育三年毛入园率为87.2%，比上年提高1.7个百分点。
表一2014年幼儿园分布及学前教育三年毛入园率情况（二）教师队伍建设2014年，全省幼儿园教职工总数为8.8万人，其中专任教师5.5万人，占62.4%；生师比15.9 :1，同比减少1.6；保健医、保育员1.2万人，占教职工总数的13.9%。
此外另有代课教师、兼任教师2368人。
从学历层次看，专科及以上学历的专任教师3.9万人，占专任教师总数的70.3%，同比增长1.6个百分点。
（三）办学条件2014年，全省幼儿园占地面积17688.7亩，比上年增加377.8亩；运动场地461.5万平方米，占总面积的39.1%；校舍建筑面积569.4万平方米，比上年增加46.7万平方米；教学及辅助用房395.9万平方米，比上年增加29.5万平方米；图书藏量610.6万册，园均图书647册。
二、义务教育（一）发展规模2014年，全省小学校数4429所，比上年减少202所；教学点295个，比上年增加20个。
校均规模400人，比上年增加5人。
初中学校1533所，比上年减少39所，校均规模为652人，比上年增加13人。
表二2014年义务教育学校数量分市增减情况2014年，全省小学招生33.2万人，比上年下降5.4%；初中招生35.7万人，比上年下降0.4%。
全省义务教育在校生总规模为304.0万人，比上年减少6.1万人。
中小学2014-2015学年初基础教育年报数据
33258 13500 6842 19544 16148 19879
6074 1200 1040 2464 1479 1649
4248 576 432 1512 792 936
396 296 296 296 296 296
850 120 120 340 185 185
Hale Waihona Puke 微机室 语音室体育运动 场面积
2014-2015学年初基
基本情况 学校名称 班级数 安塞县初级中学 安塞县砖窑湾镇初级中学 安塞县沿河湾镇初级中学 安塞县招安镇初级中学 安塞县建华镇初级中学 安塞县化子坪镇初级中学 60 9 6 22 11 13 其中： 学生数 寄宿生数 3078 408 255 1058 583 671 1260 358 189 911 300 456 教职 工数 200 50 45 75 67 57 教职工情况 其中： 县级以 专任教 上骨干 师数 教师数 185 40 42 74 60 50 59 4 10 25 5 6
图书册
教学仪器 计算机 设备资产 值
450 106 96 196 96 112
130 102 96 120 110 120
13000 3000 3000 5200 5500 4800
125000 23415 15796 44660 45000 52000
458 65 42 163 90 115
163 35 20 65 40 49
4-2015学年初基础教育年报统计数据
专任教师学历 专任教师职称 占地面 校舍建 普通教 实验室 图书室 积 筑面积 室面积 面积
研究生 本科 专科 高级 中级 初级 学历 学历 学历 职称 职称 职称 5 0 0 0 2 0 148 40 38 72 50 47 32 0 4 2 8 3 26 1 0 0 1 1 104 19 20 37 31 21 55 20 22 37 28 28
2014年全省7-9月份中小学生学555
2014年全省7-9月份中小学生学籍管理信息系统主要业务办理说明一、学籍系统近期重点工作：1. 开展系统数据质量核查，完善系统数据。
各市和学校须在2014年7月底前完成数据完整性与准确性的全面核查与完善工作，对缺失的数据补充完整，对错误或不合理的数据进行更正。
问题数据处理完成后，国家将逐省统一为每一名学生分配全国唯一学籍号。
2.逐级开展系统应用培训。
各市要负责在今年内完成对辖区内县级和学校级的培训。
培训要覆盖到每一级教育行政部门和每一所中小学校。
要通过培训使学员能够准确理解全国中小学生学籍管理办法及本省实施细则，熟练掌握学籍各项管理业务在全国学籍系统中的应用与操作。
3. 大力推动系统应用。
我省已下发推动系统应用的通知，制定系统运行维护管理办法，建立系统技术支持服务平台，推动系统应用。
重点做好学生转学，特别是跨省转学工作。
4. 推动提高技术服务水平。
全国中小学生学籍系统的各级应用人员和技术支持人员均须实名注册并登录全国教育技术支持服务平台，逐级建立技术支持服务群，咨询、交流、解决系统应用的有关问题。
5. 做好系统高峰应用的各项准备工作。
今年7-9月，系统将迎来全国联网运行以来的第一个应用高峰期，我们要做好应对准备工作，包括工作组织、技术准备、应急预案等。
6.正式版学籍“在校生注册”功能已经关闭为避免“一生多校注册”现象的发生，我省现已关闭学籍系统“在校生注册”功能，如果确实需要注册，可以临时允许“在校生注册”，其他均办理转学。
待注册学籍学校利用“全省学生查询”检查学生是否建立学籍，具体操作：学籍管理---全省学籍查询，输入学生姓名，身份证号，可以查询学生是否已经注册过学籍。
7.学籍系统暂停转学发起业务根据《关于做好全国中小学生统一升级准备工作的通知》（教基一司函[2014]50号）要求，学籍系统暂停转学发起业务，包括省内转学和跨省转学，暂停日期2014年7月21日零时至8月14日24时。
7月21日之前发起的转学业务可继续办理。
2014年第一学期1-6年级学生名单
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134
学校 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学
长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学 长浦小学
备注
五（1）331004200309240328 五（1）331004200310060324 五（1）331004200402220321 五（1）331004200401280314 五（1）331004200401210340 五（1）331004200405260329 五（1）331004200310290314 五（1）331004200311280345 五（1）331004200403220315 五（1）331004200311170322 五（1）331004200401010314 五（1）331004200309090315 五（1）331004200401310325 五（1）331004200403100313 五（1）331004200405280311 五（1）331004200312310323 五（1）331004200311040325 五（1）33100420040326035X 五（1）331004200404110310 五（1）331004200311080327 五（1）331004200310270313 五（1）331004200407040311 五（1）331004200401280322 五（1）331004200402130318 五（1）331004200310220316 五（1）331004200308280328 五（1）331004200404240326 五（1）331004200405270332 五（1）331004200311010329 五（1）331003200408010820 五（1）450325200312251815 五（1）331003200407270823 五（1）33102220041105302X 五（1）331022200403111875 五（1）500226200407104004 五（1）331024200403023288 五（1）411481200406058418 五（1）341621200312214535 五（1）340322200405186018 五（1）331003200403100923 五（1）331082200408230546 五（1）450324200404073714 五（1）340323200402191731 五（1）331004200409090320 五（1）341125200409154338
2014年成都市教育事业发展统计公报
2015年8月6日，成都市教育局网发布《2014年成都市教育事业发展统计公报》。
全文如下：2014年成都市教育事业发展统计公报2014年，全市教育系统深入贯彻学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真落实市委、市政府重大决策部署，深化教育综合改革。
在市委、市政府正确领导下，在全社会的共同努力下，我市教育发展指数在全国副省级城市中排名第一位，教育事业发展水平取得了重大进展。
一、学前教育全市共有幼儿园1945所，比上年增加71所，在园幼儿42.39万人，比上年增加2.24万人。
幼儿园园长和专任教师共2.77万人，比上年增加0.29万人。
学前教育净入园率达到98.78%，比上年增加了0.31个百分点。
二、义务教育全市共有小学522所，比上年增加9所；招生14.20万人，比上年增加0.81万人；在校生74.57万人，比上年增加3.87万人；毕业生11.16万人，比上年减少0.68万人。
小学学龄儿童净入学率达到100.00%。
全市小学专任教师4.03万人，比上年增加0.09万人。
小学专任教师学历合格率100.00%，比上年增加在0.01个百分点。
小学生师比18.49:1，比上年的17.92:1有所增加。
全市共有初中学校368所，比上年减少了5所。
招生11.64万人，比上年减少了0.81万人；在校生37.14万人，比上年减少1.41万人；毕业生12.68万人，比上年减少了0.6万人。
初中阶段净入学率99.94%，与上年持平。
初中毕业生升学率97.11%,比上年提高0.02个百分点。
全市初中专任教师2.98万人，比上年减少了0.01万人。
初中专任教师学历合格率99.96%，比上年提高0.11个百分点。
生师比12.45:1，比上年的12.88:1有所降低。
全市普通小学校舍建筑面积462.19万平方米，初中校舍建筑面积453.99万平方米。
全市义务教育阶段学校寄宿生18.58万人，占义务教育阶段在校生总数的比例为16.63%。
2014年全国中小学生安全教育日简报
“全国中小学生安全教育日”活动
简报
镇宁民族寄宿制中学思政处2014年3月31日
2014年是第十九个“全国中小学生安全教育日”，它的主题为“强化安全意识，提升安全素养”。
为了提高我校安全教育能力，建立健全学校安全防范机制，树立师生的安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，形成“人人讲安全、事事想安全、时时为安全、处处要安全”的良好氛围，我校近期开展了一系列的安全教育活动。
学校领导高度重视，成立了以王厚才校长为组长的安全教育组织机构，几位副校长担任副组长，全体教职工和学生全员参与。
3月31日周一上午的升旗仪式后，沈广书副校长作了以安全教育为主题的国旗下讲话。
主题的班会；
4月2日上午举行全校学生逃生疏散演练活动。
同时学校还通过黑板报、宣传栏、校园广播有力地进行了安全主题教育。
通过这一系列内容丰富、形式多样的活动，不断增强了师生的安全意识和防范能力，进一步强化了各项安全工作，取得了实实在在的效果。
总之，本次系列活动旨在为校园安全筑下牢固的屏障，为全体师生安全打开了一扇生命的窗。
2014年全国教育事业发展统计
2014年全国教育事业发展统计一、学前教育全国共有幼儿园20.99万所，比上年增加1.13万所，在园幼儿（包括附设班）4050.71万人，比上年增加156.02万人。
幼儿园园长和教师共208.03万人，比上年增加19.52万人。
学前教育毛入园率[2]达到70.5%，比上年提高3个百分点。
二、义务教育全国共有义务教育阶段学校25.40万所，比上年减少1.23万所。
全国义务教育阶段共招生3106.25万人；在校生1.38亿人；专任教师912.23万人;九年义务教育巩固率[3]92.6%。
1.小学全国共有小学20.14万所，比上年减少1.22万所；招生1658.42万人，比上年减少36.93万人；在校生9451.07万人，比上年增加90.52万人；毕业生1476.63万人，比上年减少104.43万人。
小学学龄儿童净入学率[4]达到99.81%;其中,男女童净入学率分别为99.80%和99.83%，女童高于男童0.03个百分点。
小学教职工[5] 548.89万人，比上年减少0.59万人；专任教师563.39万人, 比上年增加4.93万人。
专任教师学历合格率[6] 99.88%，比上年提高0.05个百分点。
生师比16.78:1，与上年基本持平。
普通小学（含教学点）校舍建筑面积64697.19万平方米，比上年增长2632.34万平方米。
设施设备配备达标的学校比例[7]情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例56.82%，体育器械配备达标学校比例59.89%，音乐器械配备达标学校比例58.52%，美术器械配备达标学校比例58.42%，数学自然实验仪器达标学校比例61.06%。
2.初中全国共有初中学校5.26万所（其中职业初中26所），比上年减少181所。
招生1447.82万人，比上年减少48.27万人；在校生4384.63万人，比上年减少55.50万人；毕业生1413.51万人，比上年减少148.03万人。
2014年教育统计公报
2014年是学习贯彻党的十八大、十八届四中全会精神，全力推进全区教育事业科学发展的一年。
一年来，自治区牢固树立“教育立区、人才强区”理念，坚持教育优先发展，大力发展学前教育，巩固提高九年义务教育，加快发展高中阶段教育，积极发展高等教育，有效推进双语教育，加强教师队伍建设，大力促进教育公平，不断提高教育质量，努力满足各族群众对公平教育、优质教育的需求，推动教育事业在新的起点上发展进步。
一、综合2014年，全区有各类学校9230所，比上年增长1.16%；各类学校在校生473.48万人,比上年增长2.45%；其中少数民族在校生308.11万人，占65.07%。
全区各类学校毕业生达124.33万人。
各类学校有教职工39.97万人，其中：专任教师33.82万人，比上年增长4.16%，有少数民族专任教师19.15万人，占56.61%。
二、学前教育与特殊教育学前教育得到大力发展。
2014年，全区幼儿园有3955所，比上年净增91所；在园幼儿75.22万人，比上年增长4.62%；其中少数民族在园幼儿52.50万人，占69.80%。
全区幼儿园有教职工4.72万人，其中专任教师3.34万人，比上年增长18.2%；有少数民族专任教师1.85万人，占55.54%。
学前三年毛入园率达到72.42%，比上年提高2.14个百分点。
全区幼儿园校舍建筑面积达478.3万平方米，比上年增长5.9%。
特殊教育规模扩大。
2014年，全区有特殊教育学校29所，比上年净增3所。
含随班就读共有特殊教育在校生5915人，特殊教育学校有教职工811人，其中专任教师693人；有少数民族专任教师250人，占36.08%。
在国家的大力支持下，特殊教育学校校舍建筑面积达15.61万平方米，比上年净增9.6%。
三、义务教育小学教育普及水平得到巩固。
2014年，全区有小学3551所，在校生194.29万人，其中少数民族在校生138.15万人，占71.1%，小学学龄儿童净入学率达99.81%。
河北2014年中小学及幼儿园
河北省2014年中小学及幼儿园教师全员远程培训班级简报（四）秦皇岛海港区小学语文二班辅导教师：张晶伏班级情况本班注册学员96人，有学习时间人数96人，学习率100%。
到目前为止合格人数89人，合格率92.7%。
11越20日将完成全部的学习内容，请老师们抓紧提交作业。
班级作业精选《师爱的智慧》篇马俊清在这次学习中，给我印象最深的就是“教育中没有爱是不行的，但只有爱是不够的，师爱还应该充满智慧。
”我们只有关注他们成长中的每一个细节，才会让师爱有科学的方向，避免进入误区。
讲座中老师举的第一个例子给我留下了深刻的印象，因为它可能是我现在正在经历的，在我们班就有这样的一个孩子，也就是我们常说的“学困生”，在班里，我们喜欢叫她乔妹，我刚刚接触她时平时学习非常不好,经常不完成家庭作业, 我从内心萌发一个念头，帮帮这个孩子，于是平日里经常给找她,给她补课,课间与她聊天，给她一个宽松的环境，并经常鼓励她。
乔妹也知道我在她身上投入的爱。
我十分希望我的关爱与呵护能使乔妹懂事，在班上努力地学习和生活。
但是,渐渐地我发现,在我的关爱之下,乔妹的学习成绩不但没有进步,反而越发糟糕起来,有人督促时拿起书来看几眼,没人时一眼不看,一次,我找她谈心,终于得到了事情的真相,原来我的过分关心与爱护,让她觉得自己是一个学习特别不好的学生,平时同学们都看不起她,有时,我严厉的批评让她抬不起头来,因此,渐渐失去了对学习的信心.原来是这样,我恍然大悟,我都做了些什么呀,一味的用自以为对的方式去对待她,殊不知她感受到的不是爱,而是伤害,因此,我决定改变这样的做法,在平日里,凡是发现同学们的优点,哪怕不是学习方面的,我也会及时鼓励,甚至会为每一个学生颁发奖状,树立他们的自尊心与自信心,让他们时刻为自己感到骄傲,只有当他们爱上学校,爱上老师时,他才会鼓足勇气爱上学习.原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。
但爱必须是智慧的,只有这样的爱才会像春雨一样滋润孩子们的心灵.永恒的师爱姜楠最近通过远程学习了“师爱的智慧”这个主题的培训，觉得非常受益。
2014年中小学生安全教育日
强化安全意识，提升安全素养--交通篇
考考你：
1
2
3
人行横道
靠右侧道路行驶
步行
19
强化安全意识，提升安全素养--交通篇
考考你：
禁止通行
禁止行人通行
禁止非机 动车通行
20
强化安全意识，提升安全素养--交通篇
考考你：
禁止鸣喇叭
禁止停车
禁止向左向右转弯
禁止通行
禁止骑自行车下坡
禁止行人通行
禁止停车
禁止非机 动车通行
4
强化安全意识，提升安全素养--校园篇
5
强化安全意识，提升安素养--校园篇
7
强化安全意识，提升安全素养--校园篇
8
强化安全意识，提升安全素养--交通篇
9
强化安全意识，提升安全素养--交通篇
10
强化安全意识，提升安全素养--交通篇
11
强化安全意识，提升安全素养--交通篇
强化安全意识，提升安全素养--交通篇
自行车是怎么发明的？
自行车检查要点：
1.前后车闸是否齐全有效； 2.车尾部是否装有反射器，是否清洁； 3.车铃是否会响，安装位置是否适宜； 4.其他：车把、车座、轮胎、链条等。
一个雨天下午，法国人西夫拉克在 街头漫步时，被经过的四轮马车溅了一 身泥，这一溅使他突发奇想；四轮马车 这么宽，应当把马车顺着切掉一半，四 个车轮就变成前后两车车轮……于是， 1791年第一架代步的“木马轮”小车诞 15 生了。
赶快行动起来吧！
详情咨询：德育处
32
本次学习
到此结束
再见！！
雨天骑车，最好穿雨衣、不要 一手持伞，一手扶把骑行。 雨雪天气，因为路滑，骑车速 度要比正常天气慢，并要集中精力， 以应付突发情况。
关于2013——2014学年度第二学期期末教学质量关于2013——2014学年度第二学期期末教学质量
关于2013——2014学年度第二学期期末教学质量监测市局抽考学科的通知各乡镇中心学校、中学，县直属学校：根据市局有关会议精神，2013——2014学年度第二学期期末教学质量监测中市局抽考学科已经确定，现将有关事宜通知如下：一、市局抽考学科：小学学段：四、五、六年级数学、品德与社会、科学中学学段：七年级语文、生物、地理 八年级数学、生物、地理 二、具体考试时间：三、抽考范围、考试形式、卷面分值：抽考学科教材版本均为统一人教版《义务教育课程标准实验教科书》下册。
四、五、六年级数学、七年级语文、八年级数学采用闭卷形式、卷面分值分别为100分；四、五、六年级品德与社会、科学（综合卷）开卷形式，卷面分值为100分，权重各为0.5；七、八年级地理、生物（综合卷）闭卷形式，卷面分值为100分，权重各为0.5。
四、命题范围：抽考科目全市统一命题。
命题原则：小学学段四---六年级以《义务教育课程标准》（实验稿）为命题依据，中学学段七---八年级以《义务教育课程标准》（2011年版）为命题依据。
各年级抽考学科的命题素材依托目前使用的教科书，但不拘泥具体教科书的资源。
年级 日期 科目 时间日期 科目 时间 四、五、六年级 7月3日下午 数学 2:30-4:007月4日 下午 品德与社会、科学（综合卷） 2:30-4:30 七年级 7月10上午 语文 8:30-10:307月11日下午 生物、地理（综合卷） 2:30-4:30八年级 7月10日下午 数学 8:30-10:10另外：其他考试学科与上学期相同。
估计小学六年级考试时间将提前至六月26—27日（以最后通知为准），请各乡镇务必将此精神传达到每一个任课教师。
普定县教育研究室2014年5月13日。
学校2014年度开展全国中小学生安全教育日教育活动
友谊学校2014年度开展全国中小学生安全教育日教育活动工作总结今年的3月28日，在第十六个“全国中小学生安全教育日”。
全面落实市教育局《关于组织第十六个全国中小学生安全教育日活动通知》文件精神，落实活动要求，创新活动形式，结合我校安全工作规律和实际，将“安全教育日”拓展为“安全教育周”，在学校广泛开展“强化安全意识，提高避险能力”为主题的安全教育活动，提高师生安全意识和自我防范能力，使安全教育活动取得了实实在在的效果。
一、认真筹划，要求细致到位学校对安全工作高度重视和认真负责的态度，成立了“安全教育周”活动领导小组，分管副校长卢仁任组长，精心部署，紧密安排，制定下发了《2011年“安全教育周”活动方案》，要求各班级认真组织实施“安全教育周”活动，明确责任分工，围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题，制订具有针对性和可操作性的活动方案，通过多种形式，开展安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，为全年安全工作奠定良好的基础。
二、检查督促，保障措施落实1.3月份学校开展了校园安全检查12次，发现安全隐患20项次，督促学校及时整改了多处隐患。
下发隐患整改通知书3份。
2. 3月16—17日、3月23日，协同交巡警分别对学校园周边交通及接送学生上下学车辆进行了现场整治。
召开了关于接送学生上下学车辆安全隐患排查整治专题会议。
3.3月28日，卢校长检查了13个班级“第十六个中小学生安全教育日”活动开展情况，各班级都能结合实际、按照要求开展安全教育活动。
三、主题明确，活动形式多样1、积极开展“四个一”活动，通过组织开展一次疏散演练;进行一次专门安全教育;开展一次“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动;组织学生和家长绘制一张家庭疏散逃生路线图，用寓教于乐的形式丰富“安全教育周”活动。
2、为开展好“安全教育日”主题教育活动，较早启动了安全教育系列活动。
3月21日下午，高一(2)班召开了主题班会，不仅介绍了地震灾害的危害、自我救护逃生方法，而且还播放了汶川灾后学生尤其是高一学生的学习状况的视频，学生们都被汶川学生的求学精神所感动，班会课以防震安全教育为切入口，最后上升为珍爱生命，挖掘生命潜能，让生命更加精彩的生命教育。
中国教育概况 ——2014年全国教育事业发展情况
中国教育概况——2014年全国教育事业发展情况2015-11-25 来源：教育部2014年，教育系统坚定不移贯彻落实党中央、国务院的决策部署，牢牢把握全面深化综合改革的主题，紧抓促进公平和提高质量两大任务，在“破解”一些人民群众关切的重大热点难点问题、促进教育公平方面取得新成效，教育内涵发展迈上新台阶，在培养学生成长成才、服务经济社会发展等方面取得了新成绩。
一、教育事业总体进展（一）教育规模2014年，全国共有各级各类学校51.4万所，比上年减少5432所。
其中，幼儿园为21.0万所，比上年增加1.1万所；义务教育阶段学校为25.4万所，比上年减少1.2万所；高中阶段学校为2.6万所，比上年减少548所；高等学校为2824所，比上年增加36所；特殊教育学校2000所，比上年增加67所。
2014年，全国各级各类学历教育在校生为2.6亿人，比上年增加83.1万人；非学历教育注册人数5350.3万人，比上年减少242.9万人。
随着教育普及程度的提高，学前教育、高等教育在校生规模持续扩大。
义务教育阶段在校生出现回升，而高中阶段教育在校生规模持续下降。
（二）各级教育普及水平进一步提高2014年，学前教育毛入园率达70.5%，比上年提高3个百分点，提前实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的2020年70%的发展目标；义务教育普及水平处于高位，小学学龄儿童净入学率达99.81%，比上年略升0.1个百分点；初中阶段毛入学率达103.5%，比上年略降0.6个百分点；高中阶段毛入学率达86.5%，比上年提高0.5个百分点，这表明我国目前新增劳动力绝大部分已接受过高中阶段以上教育；高等教育毛入学率达37.5%，比上年提高3.0个百分点，提前实现《教育改革和发展规划纲要》确定的2015年37%的目标。
（三）教师队伍规模继续增加2014年，各级各类学校共录用37.0万名应届毕业生充实到教师队伍中，比上年增加1.5万人，增长4.2%。
2014教育大事记
投入近7000万元
全力改善农村
办学条件
各项工程验收
2014年姜堰教育大事 记
11月
我区师生获省级竞赛大奖
省作文竞赛 特等奖
省姜中许昊宸同学
2014年姜堰教育大事 记
11月
我区师生获省级竞赛大奖
省诗文大赛4个一等奖
蒋 垛 中 学 殷 伟 荣 老 2014年姜堰教育大事 师
记
蒋垛中学刘海老师 里华初中学生姚远现场朗读获奖作品 叶甸中心小学马军老师
5月
16所学校试点“e学习”
2014年姜堰教育大事 记
6月
通过省学前教育改革发展示范区
2014年姜堰教育大事 记
6月
区 教 育 局 联袂出版《青涩的年华》 姜堰日报社
2014年姜堰教育大事 记
6月 举办“书香伴成长”风采展示活动
2014年姜堰教育大事 记
6月
区教育局学生资助工作 连续四年 获省表彰
陈凯老师和他的近作
2014年姜堰教育大事 记
9月 成立泰州市首个班主任工作研究室
励才学校杨凤辉老师 获省班主任基本功竞赛一等奖
2014年姜堰教育大事 记
9月
举行“我心中的好老师” 风采展示活动
2014年姜堰教育大事 记
10月
梁徐小学 获省仿生机器人创意大赛一等奖
2014年姜堰教育大事 记
10月
8月
新增4名省特级教师
区实小 尹友胜
励才学校 孔德龙 省姜中 潘双林 省姜堰中专 于跃忠
2014年姜堰教育大事 记
8月
区实小女足 获全国校园足球夏令营比赛冠 军
2014年姜堰教育大事 记
9月
治理在职教师有偿家教成效显著
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三. 重点高中入取分数线
佛山中考试卷满分：710分（含体育50分）
禅城区
提前批第一层次 学校名称 ： 佛山二中(普通生) 最低录取分数线： 第1-2志愿，总分551/ 第1 志愿，总分546；第2志愿，550，综合表现 评价A，考试科目总 分550，语数英三科288
提前批第一层次 学校名称 :佛山三中(普通生) 最低录取分数线:第1-2志愿，总分566 / 第1志 愿，总分564，语数英三科277，语文89
7/20/2014
面试三大要素
在面试过程中，首先，态度一定要谦恭。因为学生在求学 路上首先必须具备的就是谦恭，即使是能力或者心智普通的学 生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的 几率，老师和同学也会更喜欢你。其次，应变能力要强。“面 试与笔试的最大区别就在于可以看到活生生的人”，江晨宇老 师这样说。老师可以通过面试看到一个学生的反应能力。当你 遇到一个不懂的问题或者其它尴尬场面时，你就应该灵活变动 和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老 师自己懂得的类似知识点，以展现自己的思维能力。第三，穿 着大方得体，语言文明礼貌。据老师们反映，在以前的每次面 试中，都有学生为了表示慎重，而特意去订做过于庄重的礼服 ,其实这是大可不必的。学生就应该有学生的朝气，干净整洁 就是一种尊严和礼貌。进去后看到老师要主动问好也是必须的 。特别值得提醒的是，面试成绩包括现场回答问题和考官评价 两部分，当考生答题成绩相同时，考官的评价就占很大的决定 因素了。所以考生一定要充分把握好当面与老师接触的机会， 展示自己的优势。
初中
一.2014年佛山中考文化课考试时间及分值 二.2014年佛山中考方案 三.近三年部分高中入取分数线. 四 .2014年佛山中考各科分析
7/20/2014
一. 2014年佛山市中考文化课考试时间
日期
6月17日 6月18日
上午
下午
语文9:00-11:00 物理3:00-4:30 （满分：120分） （满分：100分） 数学9:00-10:40 思品和历史（合卷） （满分：120分） 3:00-4:30 （满分：100分） 英语9:00-10:30 化学3:00-4:30 （满分：120分） （满分：100分）
6月19日
二. 2014佛山体育中考方案
• 今年体育中考考试时间：4月14日至5月10 日，将增加100米游泳作为选考项目之一。 • 体育成绩满分为：50分。 • 今年体育中考方案与去年相比，除选考项 目增加外，今年初三“国标”成绩将暂不 计入今年中考总分。 • 明年（2015年）体育中考的必考项目不再 是200米跑，而是由800米（女）和1000米 （男）长跑取代。
2、文言文阅读：今年文言文阅读主要以比较性的阅读为主，分 别选课内课外各一篇进行对比阅读，考查形式有所变化，题 型不变仍以选择题来考察。增加课外文言文对于基础薄弱者 而言则存在难度。
3、积累与运用：诗句默写皆出自课内，难度不大，名著主要考 察了《童年》以及结合“《名人传》《钢铁是怎么炼成的》” 来分析“苦难是最好的锻炼”这句话。学生只要对名著熟悉 基本可以做出来。去年考察通过材料来谈看法和理由，名著 则以阅读的形式考察。相对去年此题今年的难度不大。
数学
一、试卷结构分析： 1、试卷结构上仍沿用多年来的全卷选择题和非 选择题两大部分，共25题。 2、试卷满分120分，其中代数占67分，几何占53 分，其比值接近1∶1。初一、初二、初三数学 内容所占的分值比约为2∶3∶5。试卷突出了 对重点知识、重点内容及能力的考查。试卷中 客观性试题（填空题10道，选择题5道）共45 分，约占全卷的37.5％。试卷中容易题、中等 题、难题三种试题所占的分值比约为3∶5∶2
5.试卷注重考查学生的数学能力。如第10题考查学生的 空间想象能力；第21题考查学生对必要的数据处理的 技能；第18题、第20题、第22、24、25题考查学生 分析、研究、综合解决问题的能力、推理能力、阅读 理解能力及自学能力等。 6.试卷注重设置动手操作性问题和利用数学知识解决实 际问题。如第20 题，第23题，画函数的图像; 7.试卷注重考查学生的阅读理解能力。如第22题、第24 题、第25题，题目均比较长，首先是读懂，理解透彻 ，才能应用所学的数学知识来解决它们。
学校
2013 年录 取分 数线 234
二.小升初名校信息表（1）
2014 年录 取分 数线 211 命题方式
2014年招生 教育成本 费（每年） 人数
1000（含60 国际班、40 特长生）
2013年考入重点中 学人数
华英中学 佛山实验学 校 南海实验中 学 黄岐石门 （南海石门 实验中学） 狮山石门 （南海石门 实验学校）
教育 信息分享
龙江 邹景康
小学
一.小升初最新信息动态 二.小升初名校信息表 三.小升初备考名校注意点
7/20/2014
一、小升初最新信息动态
2015年民办学校招生方案
今年10月前要公布
市教育局方面表示，根据教育部规定，佛山将从 2015年起取消民办初中学校笔试方式招生，为此， 会议建议各民办学校借鉴省内外先进经验，采取 能力测评、面试等方式，选择符合学校办学特色 的适龄学生。为让家长和学生有充足准备时间， 市教育部门规定，各民办学校2015年的招生方案 要在今年10月前向社会公布。
300பைடு நூலகம்0
1050
————
25000左右 25000左右 25000左右 25000左右
900 800 600 600
600分以上 112人
顺德一中 未公布 实验学校
养正西山 7/20/2014 未公布 学校
• 学校名称 2011年 2012年 2013年 • 华英学校 218分 235分 234分 • 南海实验中学 226分 249分 247分 • 南海石门实验中学（黄岐） 231分 236 分 240分 • 南海石门实验学校（狮山） 277 分 233分 • 广东实验中学南海学校 210分 226分 • 顺德一中初中部德胜校区 264分 240分 • 广东省实顺德学校 245 234 分 • 顺德养正西山学校 232分 • 顺德一中实验学校 262分 238分 230分 • 超盈实验学校 名校考试160分，毕业考180以上
四、未来的复习方向 1、要重视基础知识和课文的复习，要把基础打扎实。 2、要切实掌握散文、说明文、议论文的知识点以及阅读技 巧。 3、名著阅读的复习要全面，不能想当然，各类的名著阅读 都要复习到位。 4、文言文的复习，为了做到不丢分，一定要学生熟悉圈定 的考试文段，吃透知识点和考点。 5、作文的复习方面要学生平时注意积累优美的词句，为写 作文时积累素材。要关注热点新闻，了解社会和生活的动 态。
执信面试流程：面试将会至少3名老师考查1 名学生 佛山首家尝试将笔试录取方式改为面试的民 办中学，南海执信中学“小升初”的面试 会如何进行?记者从校方了解到，面试将会 采取至少3名老师考查1名学生的方式进行 ，每位学生的面试时间约为7至8分钟，除 去老师问问题大约占去两分钟左右的时间 ，留给学生的作答时间约为6分钟左右，让 学生有充分的时间可以回答4个左右的面试 问题。
6、附加题：今年附加题与去年一样考察了诗歌鉴赏。去年同时 考了一篇文言文，今年则考察了语言的运用通过一则关于4G的 材料为“4G下定义”主要考察学生捕捉概括信息的能力。
三、试卷亮点及变化。
今年中考的亮点之一则是考察了议论文及说明文 与佛山息息相关，较贴近生活。最大的变化则 是文言文不再局囿于考查课内文言文而是课内 外结合，进行比较阅读。
二、试卷的特点： 1.试卷中许多题都能在数学课本上找到原型。依“纲”靠“本”是初三 数学复习教学中必须予以重视的。 2.全卷的计算量比往年增加。主要考查数与式的组合和分解变形，重点 考查算理，即运算的意义法则、公式的正确理解。如第12题、第16题 考查了整式的运算。另外还考查了运算中如何去选择合理、简捷的途 径。如第17题分式的运算、第13题的解不等式、第23题已知二次函数 的解析式求解根的近似值并精切到0.1等。 3.试卷突出考查了数学思想。 例如第2题、第5题、第10题、第22题的数形结合思想;第25题的方程思想 ;第8题、第19题、第20题和23题的函数思想; 第15题、第21题、第24 题的转化思想等。 4.试卷突出考查了学生应用数学的能力。数学源于生活，又服务于生活 ，学习数学知识是为了更好地运用数学知识解决实际问题。全卷具有 实际意义的数学应用题有5题共30分，占总分的25％。这些试题中所 设置的情境都是学生所熟悉的和可以理解的，需要学生认真分析题意 ，从中挖掘数学信息或构建数学模型。这些试题分三个层次:(1)直接 利用概念、公式、法则。如第7题用科学计数法表示大数，第21题分 析数据；(2)利用数学知识解决半抽象化的数学应用题。如第23题根 据图像来估算一元二次函数的根的问题。(3)建立数学模型解决简单 的实际问题。如第25题。
小升初民办学校分数线
2014年 211 241
210 241 231 230 230
四.小升初备考名校注意点：
1.面试大多始于5月 一般来说，4月是各个初中接受简历的时间段，面试时间大都放在5月开 始。不过，各个不同的区，初中面试的发放进程也各不相同，提醒家 长具体情况可去关注各学校的网站或布告栏。 2.“我们希望可以从情商和智商方面综合测评学生素质。”碧桂花城学 校教学处副主任戴琦表示，今年广州部分学校招生也采用了面试，甚 至出现一些脑筋急转弯等刁钻题目，难倒不少学生。 3.尽管对明年的考录方式还没有明确的思路，但石门实验学校招生负责 人刘主任请家长放心，“不管考录方式怎么变，学生的基础知识和学 习能力是学校选人的根本标准。” 4.中大附中三水实验学校一直以来都采用笔试与小学阶段素质教育的评 价两方面来综合评定录取学生，该校7年级级长曹雪超老师表示，明 年或许会采用小学老师推荐、面试等方式进行招生。
7/20/2014