翰墨书香征文
翰墨书香 浸润人生
翰墨书香浸润人生翰墨书香，是中文文化中最为鲜明、精华的一部分。
翰墨指书写的文字，书香则是书籍所散发的气息。
这种气息不仅表现在文学、历史等专业著作中，也渗透在各个领域的书籍中，从文艺作品到科学技术。
翰墨书香，是中国文化的瑰宝，也是人生的益友。
翰墨书香在历史中的重要性不言自明。
中国古代的文化传承，很大程度上依赖于书写和读书。
从先秦时期到清朝末年，每一个历史时期都留下了重要的书籍和坚实的阅读基础。
人们通过书籍传承了历史、传统、思想、文学等方面的遗产。
因此，可以说没有翰墨书香，中华文明就不可能如此悠久、辉煌。
翰墨书香也对现代社会有着不可替代的作用。
首先，读书可以开拓视野，增长知识。
在信息爆炸的今天，只有通过读书，才能深入研究某一领域，掌握专业知识。
其次，读书可以提高自我素质，培养人文情怀。
阅读经典的文学作品，可以感受到文学家的艺术魅力，也可以了解到世界各地的风土人情。
最后，读书可以提高人们的语文水平，增加沟通能力。
这对工作、生活中的交流非常重要。
翰墨书香浸润人生。
首先，它可以培养人的文化品味。
有了文化品味，不仅能够提高生活素质，更能够让人变得更有品位、更有魅力。
其次，翰墨书香可以提高人的思考能力。
阅读好书可以开阔人的思维视野，培养人的独立思考能力和创新能力。
最后，翰墨书香可以提高人们的情商。
在阅读中，人们可以学到如何处理情感问题、与人相处的技巧等等。
当然，翰墨书香还有着很多其他的作用。
例如，它可以给人以启示，激励人们追求自我升华；它可以成为人们的精神寄托，可以让人找到内心的平静和宁静；它可以激发人的创造力，引发人的灵感。
总之，翰墨书香是中华文化的重要组成部分，也是人生不可或缺的财富。
它是中国文化的瑰宝，更是人类文明的重要遗产。
我们应该时刻铭记，珍视这份遗产，把它传承下去。
让我们在翰墨书香的浸润中，成为更有思想、更高尚、更美好的人。
翰墨书香 浸润人生
翰墨书香浸润人生翰墨书香，是一种精神的追求，一种生活的态度，更是一种润泽人生的力量。
在这个飞速发展、信息爆炸的时代，书香依旧是人们追求内心安宁、寻找生活意义的不变选择。
书香不仅是古人留下的智慧结晶，更是当代人内心深处所渴望的精神滋养。
翰墨书香，浸润人生，让我们一起探讨这种异彩纷呈的美好力量。
翰墨书香，源自对知识的渴望和追求。
在古代，文人骚客以墨香书积累了丰富的人生阅历和人文情怀，他们笔下的墨香传颂千古，成为后人学习和领悟的精神财富。
如今，翰墨书香依旧是人们向往的境界，也是现代人不断追求的东西。
在这个注重实用主义的社会，翰墨书香的力量却愈发凸显。
知识是人类文明的灯塔，书香是智慧的结晶，它可以指引我们走向理想的生活，也可以在人生的道路上给予我们指引和启迪。
翰墨书香，不仅是对知识的追求，更是一种生活态度。
通过翰墨书香，我们从书中获得的不仅是知识，更是品味人生的智慧。
在现代社会，人们往往陷入物质追求的泥淖中，而翰墨书香则让我们逐渐拨开云雾，看清生活的本质，体味人生的意义。
在翰墨书香的滋养下，我们学会思考，学会欣赏，学会感悟，让内心得到润泽，让生活变得更加丰富多彩。
翰墨书香，更是一种情感的表达和交流。
书香不仅是文人墨客的追求，更是普通人内心对美好生活的向往。
通过书香，我们可以倾听先贤的智慧，使自己的灵魂丰盈起来。
在书香的世界里，我们可以找到情感共鸣，可以分享心灵的慰藉，可以抒发内心的独白。
翰墨书香，让我们在平凡的生活中感受到人文的魅力，感悟到岁月的温柔。
翰墨书香，浸润人生，使我们更加睿智、从容和睿智。
在现代社会的快节奏和高压力下，翰墨书香成为了心灵的港湾，成为了人们追逐内心信念的力量源泉。
在书香的滋润下，我们可以看清人生的轨迹，拥抱内心的坚定，也可以在书香的世界里寻找到给自己灵魂的抚慰。
在翰墨书香的世界里，我们可以更加从容自在，更加理性客观的看待世界，也可以找到内心的真正依靠。
翰墨书香，是一种跨越时空的精神寄托，更是一种超越个人的人文情怀。
涵泳中外经典荡漾翰墨书香5篇
涵泳中外经典荡漾翰墨书香5篇第1篇示例：涵泳中外经典荡漾翰墨书香当我们提及书香，很多人会想到文化底蕴深厚的地方，而对于书法，更被视为一门博大精深的艺术。
书法的起源可以追溯到远古时期，它是人类智慧的结晶，也是中华文化的瑰宝。
在当今社会，书法不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承和精神追求。
而涵泳中外经典荡漾翰墨书香则汇聚了中外经典之作，包含了中式与西式书法，给人以翰墨书香的审美享受。
在涵泳中外经典荡漾翰墨书香中，我们可以欣赏到古代名家的墨宝，比如王羲之、颜真卿、柳公权等名家的作品。
这些经典之作以其独特的韵味和气息令人陶醉，具有极高的艺术价值和审美魅力。
这些作品也为后人提供了学习的范本和借鉴，让书法艺术得以传承和发展。
除了中国传统书法作品外，涵泳中外经典荡漾翰墨书香还展示了西方书法的经典之作。
西方书法与中国书法有着截然不同的风格和特点，但同样具有极高的艺术价值和文化内涵。
通过展示西方书法，让我们可以感受到不同文化间的碰撞与融合，也同样能够拓展我们的艺术视野和审美观念。
在涵泳中外经典荡漾翰墨书香中，不仅有传统的静态展示，还有书法大师的现场表演和交流活动。
这些表演和活动，为观众带来了身临其境的书法艺术体验，同时也为书法爱好者提供了学习和交流的机会。
这些活动丰富了书法文化的内涵，也丰富了人们的精神生活。
涵泳中外经典荡漾翰墨书香是一场中外书法文化的饕餮盛宴，它不仅展示了中外书法艺术的精华，也为书法的传承和发展贡献了力量。
它让人们深切感受到书法的魅力，同时也开拓了人们的艺术视野和审美观念。
希望涵泳中外经典荡漾翰墨书香能继续传承和发扬书法文化，成为书法爱好者的精神家园，也成为中外文化交流的重要平台。
第2篇示例：涵泳中外经典荡漾翰墨书香在这个信息化的时代，人们越来越难得有静下心来阅读的机会。
繁忙的工作、快节奏的生活让人们很难找到片刻的安静，去品味那些经典的文字，体味那些饱含哲理的句子。
书香依然是人们内心深处渴望的味道，它带来的不仅是知识，更是一种心灵的洗礼，一种情感的愈合和滋养。
【初一作文】翰墨书香伴我成长
【初一作文】翰墨书香伴我成长研一盘翰墨，轻提毛笔，微微地一粘，洒下辉煌的字迹；走进书架，寻一本好书，用手轻捧而读之，立刻神清气爽。
翰墨书香萦绕在我的心田，伴我成长。
毛笔字是我国的著名的古典艺术，它分为：楷书、行书、草书、隶书、篆书。
中国的书法历史和中国的文字历史一样悠久。
自从甲骨文发明以来，每个字体就有了各自的发展阶段，每一个阶段都产生了数量众多的书法家和书法作品，这些书法家和书法作品构成了中国书法的深厚的传统。
中国书法在古代已经就是一门成熟的艺术，有丰富完整的理论体系，很多著作是书法家艺术实践的总结，影响了后人的书法学习和创作。
我首次碰触毛笔字就是在小学的校刊上，不幸辨认出了毛笔字的魅力，从那以后，我暗下定决心，一定必须练习不好毛笔字！我首先练仿影和临帖，照著习字册上的字一笔一划地深入细致练，不管就是寒冬还是酷热，不管就是白天还是黑夜，不管就是刮风还是下雪，我都每天秉持练毛笔字一个小时，从不间断。
一次，正值盛夏，别的同学都懒洋洋地坐在桌子上歇息，而我则和几个志同道合的同学一起至学校书法室练。
日积月累，功夫不负有心人，我的书法虽说了不少，终于可以展开书法创作了。
我和小伙伴们，把自己的零花钱兎出来，买了楷书、楷书、行书三本毛笔字字帖和毛笔。
我们一有空就至书法室练，尽管书法室内没加装空调，冬冷夏热，但是我们都秉持了下来，秉持、秉持、再秉持，一学期后，我们出席学校的书法比赛，都赢得了比较满意的成绩。
读《西游记》让我明白了，只有经过经过无数次坎坷，才能有所成就；读《朝花夕拾》让我知道了，旧社会的愚昧；读《假如给我三天光明》让我明白了幸福生活的来之不易……翰墨书香就是我秉持的动力，就是我向上的源泉，就是我自学文化的导师，它充斥着我经历曲折、充斥着我美好蜕变，使我感受到生命的意义，就是我们的良师益友！。
翰墨书香 浸润人生
翰墨书香浸润人生翰墨书香作为中国文化的精髓，是一种流淌在血液中的精神，是一种传承了千年的文化基因。
在中国的传统文化中，翰墨书香曾经是一种高贵的象征，是士人们求学、立身、通达的途径。
而如今，翰墨书香已经不再是一种单纯的文化形态，它已经渗透到了人们的生活中，成为了一种智慧的源泉，一种精神的甘泉。
翰墨书香，指的是书写文字的墨迹、以及这些文字所代表的文化内涵。
这其中包括了书法、古典文学、历史、哲学、经典著作等等。
在中国传统文化中，翰墨书香一直是文化智慧的象征，代表了人们对于文化和精神追求的不断探索和追求。
翰墨书香的价值，不仅可以从艺术上看到，更体现在精神层面。
首先，翰墨书香是一种艺术形态，是一种美的表达。
书法艺术可以将墨汁如泼墨般渲染到纸上，形成动静相生的韵律美；文学作品可以将一段美好的故事或者人生哲理化为精彩绝伦的文字，使人们在阅读的过程中品味人生的滋味。
其次，翰墨书香是一种智慧积累，是一种精神食粮。
中国传统文化中的翰墨书香内容非常广泛，可以学习到古人的道德伦理、历史文化、哲学思想、社会风情等等，在这些文化内涵中，不仅可以获得知识，也能够提升自身的思辨能力和人生境界。
最后，翰墨书香是一种思想传承，是一种人生指路。
随着时代的变迁，很多传统文化已经慢慢被淘汰，但翰墨书香依然存在，不断地传承，它代表了中国文化的不灭精神，并且还能够使人们认识到文化、历史、传承等主题，拓宽了人们的精神视野。
在当今社会中，翰墨书香作为文化的源头，具有极其重要的现实价值和历史价值。
首先，翰墨书香是一种优秀的文化自信体现。
中国有着悠久的文化历史，无论是文化成就、科技成就还是经济成就，在全球都具有非常重要的地位，有着非常重要的影响力。
而这些成就，都来自于中国悠久的历史文化，其中翰墨书香就是其中的一部分。
其次，翰墨书香是一种文化继承，传承下来的文化价值连续不断，接力着文化的发展。
在现代社会中，随着信息的传播速度越来越快，翰墨书香的价值显得越来越珍贵和重要，它的传承和发扬，能够让更多的年轻人认识到传统文化的魅力和价值，从而推动传统文化的再次繁荣。
翰墨书香 浸润人生
翰墨书香浸润人生翰墨书香，浸润人生，书香之地，滋润着我们的心灵。
翰墨书香不仅仅是一种文化，更是一种精神，一种态度，一种生活方式。
它蕴含着丰富的知识和智慧，承载着历史的沉淀和文化的传承，更是一种情感的寄托和思想的抒发。
在书香的世界里，我们可以感受到文字的力量，品味到人生的意义，体味到内心的欢乐和安宁。
书香之地让我们感受到知识的力量。
在这里，我们可以读到古今中外的名著佳作，了解到世界的文化，探寻到人类的智慧。
通过阅读，我们可以开阔视野，增长见识，提升自我修养。
书本是最好的老师，它教会我们如何思考，如何表达，如何与人相处。
在书香之地，我们可以接触到各种类型的图书，吸取各种领域的知识，不断充实自己的内心世界，丰富自己的精神生活。
翰墨书香浸润着我们的情感。
在书香之地，我们可以找到一种情感的寄托和抒发。
有时候，在文学作品中我们会找到与我们内心相通的情感，感受到那种情感的共鸣，让我们感动和激动。
在阅读中，我们可以体会到各种人生百态，感受到世间万象，思考自己的人生。
书香之地是一个情感的交流之地，让我们感受到友情、爱情、亲情等各种情感的力量，让我们更懂得人生的真谛。
书香之地也是我们思想的栖息之地，在这里我们可以找到一种思想的交流和碰撞。
在书香之地，没有局限，我们可以尽情的展现我们的思想，发表我们的见解，接受他人的观点。
在书香之地，我们可以不受束缚的思考问题，探索真理，寻找答案。
书香之地是一个开放的空间，让我们敢想敢说，敢于表达，不断提升自己的思想境界，不断丰富自己的精神生活。
翰墨书香，浸润着我们的生活。
书香之地不仅仅是一个阅读的场所，更是一个滋养我们生活的精神家园。
在这里，我们能够找到自己内心的寄托，找到自己与世界的连接，找到自己的生命价值。
通过书香之地，我们可以找到精神的支持，得到心灵的慰藉，收获生活的满足。
在忙碌的生活中，我们可以通过书香之地找到宁静，找到解脱，找到快乐。
书香之地是一种精神的寄托和充实，让我们的生活更加有意义。
“翰墨书香校园”读书征文作品选：读书的味道
“翰墨书香校园”读书征文优秀作品选：读书的味道
读书的味道
有些人说书的味道是甜的，所以读书很快乐；有些人却说书
的味道是苦的，因此读书就会变得很枯燥。
但我觉得，读书是快
乐的。
我爱读书，在日常生活中，书就像我的影子，寸步不离。
书
是我最好的朋友，每当有不懂的问题的时候，我便会去寻找相关
书籍取经，解开我的谜团。
同时去畅游知识的海洋。
对一本好书，特别是自已喜欢的书，总是百读不厌，爱不释手，细细品味，体
验书中的喜和悲。
对我来说，读书就是一种享受。
一天晚上，我又在看书。
突然，我感觉，自己好像走进书的
世界，那书中的每一个字，每一句话都像一罐蜂蜜，“吃”起来
都是甜滋滋的。
我投入地看着书，越看越兴奋，越看越想看下去。
夜深了，我却依旧捧着书津津有味地读着。
直到妈妈来催我了，
于是，我拿起手电筒和书钻进被子里打开手电筒继续看了起来。
一会儿我就感到闷热，我只好露出了半个脑袋，呼吸几口新鲜空气，又钻了进去。
不一会又觉得脖子酸，肩膀痛，只好换了一个
姿势……这还不算，还得时刻竖起耳朵，提防我家的王母娘
娘……
虽然我的眼睛酸了，但我不在乎；虽然腿麻了，但我也不怕，因为，我体会到了读书的快乐，知道了书是甜的！这就是读书的
味道。
翰墨书香——心田上最美的风景
翰墨书香——心田上最美的风景恩平海外联谊学校五（5）班袁海儿翰墨书香，这里的“书”不是读书的书，而是书法的书。
而这个香，则是墨香的香。
书法是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。
书法艺术历史悠久，源远流长，中国的书法艺术对世界书法艺术产生着深远影响，以其独特的魅力为世界文化的发展作出了卓越贡献。
前年，妈妈学起了书法。
每天晚上，当妈妈拿起毛笔优雅地在宣纸上写着唐诗宋词时，我就站在旁边静静地看着。
潜移默化中，我被这墨香吸引了，于是我也跟着妈妈去拜师学起书法来。
在刚开始练书法的时候，我心情浮躁，精力不集中，写的笔画横七竖八的。
看到我无精打采的样子，书法老师耐心地教育我：“海儿，之所以说书法是中华民族奉献给人类文化宝库的一门特有艺术，是因为中国书法艺术与中国文化相表里，与中华民族精神成一体。
经常欣赏和练习书法，可以陶冶情操，提高文化素养，所以我们学书法不单单是把字练好，更重要的是传承中华传统文化，让自己修心养性，培养良好的行为习惯。
所以学书法第一点要学会的是“心静”，第二点要学会“坚持”，希望你能静下心，持之以恒地学好书法！”听了老师的话，我再次树立起信心，静下心来按照老师教的写字要领认认真真地学习书法，有时一练习就是一个小时，把手指肚都累扁了。
慢慢地，我的字写得娴熟了，横也平了，竖也直了，撇、捺也舒展了。
上学期，在老师指导下，我还参加了恩平市的现场书法比赛获得了三等奖，在场的评委们看了我的字都说：“这位小同学写的字真不错。
”听到他们的夸奖，我心里很高兴，更加热爱书法了。
通过这几年的学习，我深刻地认识到了书法的魅力，那灵动充满着中国历史文化底蕴的方块字成了我心田里最美的风景！练书法更使我变得有修养起来，如以前的我动不动就发脾气，但现在的我常以微笑待人。
红尘之上，翰墨书香-演讲稿800字
红尘之上，翰墨书香-演讲稿800字红尘之上，翰墨书香-演讲稿800字演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在现在的社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的红尘之上，翰墨书香-演讲稿800字，希望对大家有所帮助。
亲爱的同学们：你们好！今天我要讲话的题目是红尘之上，翰墨书香”。
杜甫曾有言：“灯前往往大鱼出，听曲低昂如有求。
”年轻的朋友们，浩瀚的书海、完整的教育体系已为你们点起了明灯，试问你们求索的是何物？是高考时的完美答卷，抑或是一一仅仅是达到家人和我们教师的期望？不，都不应是。
你们应有更高的追求，那便是红尘之上的书中黄金屋。
翻开心爱的课外读物，我看到五千转飞光凝炼的文字，看到过往与当代的人们凝望的眼睛；看到大惹一扬倾江海，看到大风翕张浪形骸。
那绝非你苦于的枯燥训练、我反复咀嚼数十载的课本所能比拟。
年轻的朋友们，当你透过文字看到一个河清海晏的时代，当你眼前浮现诸色琳琅的`众生百相，当你与费尔明娜悲欢相通，你便于无形中上升到一个新境界，一个平静、隽永、无声胜有声的境界。
作者用苦痛作砝码、以人生为天秤估量的生命的价值，悉数展现在你眼前。
年轻的朋友们，正如舒婷所说，“不是一切呼吁都得不到回应，不是一切深渊都是毁灭”，不是一切的课外读物都是你们家长所说的“闲书”，不是一切教育都必须墨守成规地使用题海战术、而极力反对课外阅读，你们中的每一位也不是只为应考而生的。
你们对知识、对爱好的渴望，不是只能得到否认。
茶余饭后，你们不妨翻开一本优秀的课外读物，结交无声的良师益友，“与经典一起荡漾，一起芬芳”。
在卷帙浩繁中，一个人穷其一生也无法读完所有作品，于是选择便尤为重要。
你如爱盛唐的风骨，这时代多的是诸如谪仙对月捞玉蟾的轶事；你如爱仙境的渺茫，大可品读“呼龙耕烟种瑶草”，试着描绘“粉霞红”“兰苕春”；诡谲莫测的神鬼故事如吸引你，自有《聊斋志异》《镜花缘》供你欣赏；才子佳人的故事如太老套，不妨欣赏花枪风雪挑葫芦、哨棒过冈打猛虎：世代传承的黄金精神、残疾青年从负到零的成长、为反抗命运的背叛者奏响的镇魂曲，都足以作为成长的启迪！读书只为应对考试的，是庸人。
初中说明文 以翰墨书香养浩然之气-精品
以翰墨书香养浩然之气以翰墨书香养浩然之气书法进课堂，毫端蕴秀、笔墨含香，寄寓着传统文化的接续，寄寓着春风化雨、润物无声的文明力量饱经苦难的中华民族，能蹚过浩荡五千年历史长河而屹立不倒，从孔子屈子到卫青、岳飞、关天培，志士仁人薪尽火传；当代汉字与甲骨文“日”“月”“人”端然象形，一脉相承——在世界文明发展史上，这是绝无仅有的奇迹。
文化传承，是要有载体有传人的，在眼花缭乱的信息时代，煌煌中华文明，还能不能心香相续，不绝如缕，希望就在孩子们身上。
孩子们在忙什么，教育部门的指挥棒很要紧。
眼下，中国孩子们在课堂和课余，有了与书法亲近的机缘。
两年前，教育部公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，增加书法在内的中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重，明确要求小学高年级要熟练书写正楷字，体会汉字的优美结构；初中要临摹名家书法，体会书法美感与意境。
于是，很多书法名家走进校园，俯下身来教幼童习字；各种中小学生书法比赛次第进行，吸引了众多小小书法家；有的学校以书法为特色，将德育、美育贯穿其中。
可以想见，当千家万户氤氲的灯光下，都有一个孩子，在用稚嫩的手，敬畏地握住毛笔，屏息静气，诚心正意，敬畏地临摹书写，看那墨迹慢慢慢慢地洇开来，丝丝缕缕渗进宣纸，他们或有机会领略王羲之曲水流觞兰亭序的充沛气韵，黄庭坚寒溪炊烟松风阁的沉郁端方，小小的童心开始沉醉于魏碑晋书，沉醉于唐烟宋雨，沉醉于宣纸与狼豪从滞涩到流畅、从生疏到亲昵的微妙感觉……能够和祖先一样，享受如此美妙而独特的书写艺术，和记录着波澜壮阔文明史的文房四宝亲昵交流，如此坚持数年，孩子们真的可能借由笔墨机缘，从此灿烂开与先贤对话、做衣钵传人的梦想呢！幼童与书法的关系，在中国的历史上曾非常紧密，却在浮躁喧嚣的现世，蓦然两下里彼此遗失。
同样遗失的，更有和中国传统文化的绵绵情意。
与文化母体的疏离，会让一代人都难以挣脱与精神家园隔绝的无根之痛。
当我们将书法课纳入中小学正式课程，书店里醒目摆上了“描红帖”和名家碑帖，书法老师热心地在微博微信上开讲课徒，孩子们纷纷以诗文书法为载体，重续文化基因，重温祖先遗泽，这样的场景，让人温暖，也让人安心。
翰墨书香作文
翰墨书香作文翰墨书香作文在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的翰墨书香作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
翰墨书香作文1要问世间什么最难寻，也许你会说是似水流年的年华，也许你会说是那传说中的九头灵芝。
而我觉得那些故然难寻，但更难寻的是一颗懂得翰墨书香的心。
有了它我们就能跨跃祖国大地万里神洲，穿过五千年的历史长河，它是颗热忱的心，在梧桐细雨中，道出人生愁楚，它愿化作明月，照亮天涯游子对家乡的一份份思念之心，它也愿化作一叶扁舟远离是非，流向人生长恨水长东……初春之际，燕啄春泥，柳絮纷飞。
万物似乎都被蒙上了一层薄纱，显得神秘起来。
诗就从这薄纱中款款走来，沐浴春光，似乎是个温婉的词人，拂袖春草，春花烂漫。
有了它，千古山水变得气势恢宏，庐山的横看成岭侧成峰，西湖的'浓妆淡抹总相宜；有了它，喜怒哀乐有处倾吐，李清照舴艋小舟的愁楚，岳飞满江红的豪情壮志。
它是千百诗人们心灵与智慧的结晶，诗人们用手描摹下一个个千古传奇，让翰墨书香绕指淌……仲夏午后，阳光交织，睡意朦胧，小憩过后，随手抽出一本散文集，纸张在指尖翩然跳跃，生活便多了几分满足，透过那轻薄的纸页，似乎能看透人世哲情，林黛玉的柔肠百转，小乔的羽扇纶巾；老人与海斗争的百折不挠，海伦与命运抗争的不屈不挠；青铜葵花的感人肺腑，草房子里的动人真切；骆驼祥子脚下的物是人非，高尔基五味杂陈的童年……字里行间都在指尖跳跃，倾泻在脑海中，书香绕指淌……暮秋，一个人坐在院子里，满屏桂香。
如水的月色倾泻在深红的映堂木上，拂开宣纸，静心砚墨，书墨香气溢满堂。
提起竹毛笔，借着诗意的月光，饱沾浓墨，提笔挥毫，时而粗犷，时而雅致。
万籁俱寂，天底下似乎只剩下如水月色和满堂墨香……眼下，即是寒冬。
翰墨书香演讲稿
翰墨书香演讲稿
嘿，大家好哇！今天咱来聊聊翰墨书香这事儿。
有一回啊，我去一个朋友家玩。
一进他家门，哇，那满屋子的书，就像一个小型图书馆。
我当时就惊呆了，心想这得看多少书才能有这么多啊。
朋友笑着说，他没事就喜欢看书，这些书都是他的宝贝。
我随手拿起一本，翻开一看，那纸张的味道，那文字的魅力，一下子就把我吸引住了。
从那以后，我就对书有了一种不一样的感觉。
书里的世界可真奇妙啊，有各种各样的故事，有各种各样的人物。
你可以跟着书中的人物一起冒险，一起成长，一起感受生活的酸甜苦辣。
我记得有一次，我看了一本关于冒险的书。
书里的主人公勇敢地面对各种困难，从不退缩。
我被他的勇气和坚持深深打动了，也从他身上学到了很多东西。
翰墨书香，不仅能让我们学到知识，还能让我们放松心情。
当你累了的时候，拿起一本书，静静地坐在角落里，沉浸在书的世界里，所有的烦恼都烟消云散了。
我有个习惯，就是每天晚上睡觉前都要看一会儿书。
那时候，整个世界都安静下来了，只有我和书里的故事。
这种感觉，可舒服了。
而且啊，读书还能让我们变得更有气质。
你看那些爱读书的人，身上都有一种独特的魅力。
他们说话的时候，总是那么有文采，那么有深度。
我也想成为那样的人，所以我要多读书，让自己变得更优秀。
总之啊，翰墨书香是个好东西。
咱都应该多读书，感受书的魅力。
让我们一起在书的海洋里遨游，享受读书的快乐。
嘿嘿，这就是我对翰墨书香的一点感受啦。
大家一起行动起来吧！。
翰墨留香作文800字（精选23篇）
翰墨留香作文800字（精选23篇）翰墨留香作文篇1昨日回家途中，适逢一场儿童书画展正在影剧院展出，往昔的些许记忆猛然间触动了我几根敏感的神经，我竟鬼使神差地停下车子，驻足观看，欣赏着这些幼稚的字体，嗅着宣纸中残留的墨香，脑海中的记忆音乐盒悄然打开，奏响了那段熟悉的乐章……时光又回到了六年前，面对着比肩头还高的练习桌，惶恐与不安充溢着我的心房，满头白发的李老师用她那充满“沟壑”的大手拉起我幼稚的小手，教我练习横等基本笔画，可是顽皮的我总喜欢看着李老师的那双手，天真地想像自己老去时的手会不会和老师的一样，结果每次写出的字总是歪歪斜斜，每当这时，李老师都会嗔怒，假装要打我，我总会狡猾地用手挡着，从她的眼神中，我知道她是爱我的，并没有要打我的意思，就这样，在老师对我不断地关怀与帮助下，我的书法技艺突飞猛进。
在漫长的学习过程中，最难忘的就是我第一次参加比赛的经历，那年的夏天，阳光似乎特别的毒，屋外的蝉鸣像冲击波一样一遍又一遍地冲击着我的耳膜，屋内的我背心已经湿透，我都仍在挥毫拨墨，一张，两张……一个夏日的傍晚，我终于完成了这幅作品，接下来的整个夏天，我都在满怀希望地等待。
可是，我天天盼，盼来却是一份失望与无助！比赛的结果好似石沉大海，杳无消息。
酷暑的一个午后，飘泼大雨将我从慵懒的睡梦中惊醒，我推开窗，看雨中万物，突然，井台旁边的那棵刚栽下的枣树吸引了我的视线。
它只是一棵幼小的树苗，刚刚获得新生就要经受如此严峻的考验，豆大的雨滴毫不留情地击打着它的树枝、躯干，而它却依然挺立在井台边，一阵迅猛的风刮来，枣树摇摇晃晃，几片树叶也已被无情地剥落到井台边，可它一直不放弃，同风雨在作顽强的抵抗。
我心头猛然一震，似乎明白了什么。
从那以后，我又开始脚踏实地耕耘在我的书房里，嗅着浓浓的墨香，我的心境变得安适而平淡。
功夫不负有心人，接下来的比赛里，我终于拿到了红灿灿的证书，当我在同学们羡慕的目光中接过证书时，我知道，我要由衷地感谢窗外的那棵枣树……一曲终了，思绪又回到现在，风雨中的那棵枣树将会被我一直铭记在心底，它将幻化成一股奋发向上的动力，催我不断奋进。
翰墨书香妙笔丹青抒情散文
小桥流径，落叶，纷纷扬扬染尽秋绪、汇作涓涓，汩汩而流。
“人不学不知进，书不阅不懂读”，满满的正能量，满身世态知足，也还非常喜爱那一季“秋”所弥留下，有过残存的色泽与味道。
被风卷起过叶落，天蓝各一色，正好阳光，明媚小径自然。
吹过山风，你独自一人走在小道乡涧，心似依旧如初遇。
一袭白衣，握卷文书，回首一番梦境外，竟也熏陶，心悦素雅成千载。
梁祝一曲作静瑟，篱笆旁，古道边，芳草萋萋，平乱山野暮薄光。
“所谓机遇，永远是留给有准备的人。
所谓市场，也永远是留给有付出的人”。
正所谓那些功名利禄，市井繁华，君此生又有何求?亦不是所有的机会都一定与名利有关、亦不是所有的初衷宏愿的梦想，都与这世态中的'炎凉相关联。
全凭靠自己，结果怎样，或许多数时候真的也已无关紧要。
坚持自我，至少于这茫茫人海中，我们也还能热衷于一份，对人生启迪的赤诚和坦荡无疑的内在、与人世间还将有所存在的真、善、与美。
“人生重在过程，热在过程，忠在过程”，挚爱、坚守、持之以恒在过程。
天明时会怎样，下一步又该当如该何，世事岂能料事如神，事尽人意、亦不是你该去盘问琐碎之事。
退居静谧，坐落繁华，隐觅绝伦，静享安逸。
“切忌浮华，于静是舍;于舍亦得”，故而以动心隐性。
持志养气，反求诸己。
品汤一口，寻己一知，奉杯清茶，若水上善。
直至遇一人，开启你人生真正的生活，于柴米油盐酱醋茶，那便是爱情。
而你又真正做好准备了吗?一个人的美丽是认真，两个人在一起则是缘分。
逆水三千不进则退，知遇之恩涌泉相报，当以击石，并济刚柔。
“聚天地之精华，凝山川之灵气。
采天地之灵气，聚日月之精华。
”大象无形、大音希声、大道至简、方可以厚德，而载物是也。
亦是综合老子全书思想，体系崇尚自然，顺其自然，“无为而无不为”，还有就是关于矛盾双方，独立一统的相互转化。
吸风饮露，通真达灵。
来鸿燕去，直抵门庭。
深秋已逝，虽已不似昔日的温情，天气正好也舒适怡人，随心境风雅一时，翰墨书香，妙笔丹青。
是种森林低语，更是一种物语超俗，能暖在这一季深冬柔美的时空中，穿梭在树影婆娑。
翰墨书香快乐成长
翰墨书香快乐成长我从小就非常喜欢拿笔写字。
因为爸爸妈妈都是老师，看见他们拿着笔写出各种形状的字，觉得很神奇。
那时我每天都会拿着彩笔，照着书本上的样子写写画画，虽然写得不好，但我很快乐。
上学后，妈妈见我那么喜欢写字，就送我去武穴市有名的书法教师——张胜华老师那儿去“取经”。
第一次去张老师家，我就被他家墙面上的书法作品所吸引。
那些刚劲有力的方块字就像端正好学的学生坐在那里接受检阅，又像一个个舞者和着音乐翩翩起舞。
张老师让我试写一下，我拿起毛笔，发现它并没有我想象的那么好掌握，不是用力太重，就是用力太轻，很不容易控制，我的纸上全是大大小小的墨团。
到后来，我拿着笔，手一直在颤抖，迟迟不敢下笔，心里别提多着急了！张老师看见我着急的样子，在一旁鼓励我说：“没关系，第一次写都是这样子。
要想练得一手好字，态度和恒心最重要。
只要你端正态度，按照我教的方法和技巧，持之以恒地坚持下去，我相信你一定能写出一手漂亮的毛笔字。
”我听了，默默地点了点头。
就这样，我成了张老师的学生。
以后的日子里，我每星期都要到张老师家练习书法。
每次我都生怕迟到，错过了讲课时间，早早就把练字工具准备好，催促妈妈提前将我送去。
到达写字场所我就欣赏唐代大书法家欧阳询的字帖《九成宫醴泉铭》。
到了上课时间，张老师讲解时我全神贯注地听讲，示范时我便目不转睛地盯着他如何起笔、行笔、收笔。
临摹的时候，我就按照张老师教的方法，一笔一划地认真练写基本笔画。
渐渐地，他的一招一式都深深刻进我的脑海。
基本笔画练完后，张老师开始教我写一些简单的字，怎样搭配笔画，如何结体……尽管听起来有些懵懵懂懂的，但我边练边感悟，越来越觉得老师对字的分析很有道理，越练越起劲。
功夫不负有心人，很快我的字比其他同学写得都要好，张老师经常表扬我，让我信心十足，越练越好。
临近春节，张老师想让我们每人当场写一幅春联，我非常兴奋。
翻开春联书，我选了一幅“和顺一门生百福，平安二字值千金”的对联，在老师的指导下，我拿起毛笔，胸有成竹地写了起来，感觉毛笔越来越听我的话，她一会儿踮起脚尖轻轻提起，一会儿蹲下去由轻入重的顿在纸上，一会儿旋转出一个圆圆的尾巴，感觉写字就像是在跳舞、打拳。
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“书山有路，学海无涯”
——读书伴我成长
俗话说的好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
”
从孩提时代，我就开始接触书，从那时起，书就成了我生命中不可缺少的一部分。
听我妈妈说，小时侯,我就特别喜欢听妈妈讲故事,每天晚上都缠着妈妈给我讲故事,直到我睡着。
要是妈妈不给我讲故事，我就会哇哇大哭。
妈妈被我缠的没办法，就每天晚上捧着故事书给我读，直到我睡着。
就这样，我听着故事小嘴巴也不闲着，听到哪儿觉得有趣或者不明白，又得缠着妈妈问东问西。
上幼儿园的时候，别的小朋友课间去玩滑滑梯、荡秋千，我却经常缠着老师给我讲故事。
妈妈看我这么喜欢听故事就给我买了许多故事书，有：《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》……
上三年级的时候，妈妈给我买了一本《绿野仙踪》。
我兴致勃勃地读起来了。
书中讲的是一个叫多萝茜的小姑娘冒险的故事。
多萝茜被一场神奇的龙卷风卷走后，开始了她的冒险之旅;进入美丽的奥芝国，搭救稻草人和铁皮人，还遇上了一只胆小狮子。
他们四个都有美好愿望，都有共同的目标，为此，他们结成了冒险的好伙伴。
在共同历险过程中，历经磨难，但他们发挥出了各自的潜能，终于实现了理想，获得了人生中最为珍贵的东西。
《绿野仙踪》这本书和许多童话一样，歌颂了真、善、美，抨击了假、恶、丑。
东方魔女和西方魔女十分邪恶，尽干坏事，使威奇国、满地金国的人民苦不堪言。
不过，坏人总是没有好结果的：东方魔女被多萝茜的木屋子砸死了，西方魔女被多萝茜的水浇死了。
真是应验了一句老话：善有善报，恶有恶报。
读完这本书，我的心情特别舒畅。
因为所有的人都实现了自己的梦想：稻草人得到了它一直想要的聪明的头脑；铁皮人得到了它盼望已久的一颗心；胆小狮得到了胆量；多罗茜和她的小狗托托回到了她的家乡堪萨斯州。
我读完这本书时，悟出了一个深刻的道理：做什么事都要坚持到底，有付出就有回报，还有，无论任何时候，团队的力量都是无穷的，只要我们团结一心，各自发挥出自己的潜能，一定会有收获。
我也在想，我以后一定多多学习多萝茜，做有恒心有毅力的人。
稻草人、铁樵夫、胆小狮都有一个共同的优点——助人为乐。
尤其是铁樵夫，处处做到：“助人为快乐之本。
”有铁樵夫在一边做榜样，以后我就要朝这个方向发展：做一个助人为乐的好少年！
这只是我与《绿野仙踪》这一本书的故事，其实给我们带来收获的又何止一本书！“书山有路，学海无涯”，有了书，我们才能开阔视野，了解更多的知识，培养我们各方面的能力，提高我们的自身修养，而且书中还有我们在现实生活中体会不到的“生活”，让“书”伴随我们成长吧！。