基于组织学习视角对知识搜寻与创新绩效关系的研究
高新技术企业创新知识管理与创新绩效评估研究
高新技术企业创新知识管理与创新绩效评估研究1. 引言高新技术企业在现代经济中扮演着重要的角色，其创新能力和创新绩效对于经济的发展至关重要。
而创新知识的管理和创新绩效的评估则成为了提升高新技术企业创新能力的重要手段之一。
本文旨在探讨高新技术企业创新知识管理和创新绩效评估的重要性及相互关系。
2. 创新知识管理的基本概念创新知识管理是指高新技术企业对创新过程中所涉及的知识进行有效的收集、记录、传输和应用的过程。
它通过建立知识库、知识分享平台等手段，使得企业内部的知识能够被有效利用，从而促进企业的创新能力提升。
3. 创新知识管理的重要性创新知识管理对高新技术企业具有重要的意义。
首先，创新知识是高新技术企业的核心竞争力之一，有效的知识管理可以帮助企业实现知识的创造和积累。
其次，创新知识管理可以促进企业内部员工之间的知识共享和合作，提高工作效率。
最后，创新知识管理可以帮助企业更好地把握市场需求，适应市场变化。
4. 创新绩效评估的基本概念创新绩效评估是指对高新技术企业创新活动的结果进行评估和衡量的过程。
它可以通过对项目进展情况、研发投入与产出、市场反应等进行定量和定性分析，从而评估企业的创新绩效。
5. 创新绩效评估的重要性创新绩效评估对高新技术企业的发展至关重要。
首先，创新绩效评估可以帮助企业了解自身的创新实力，为制定创新战略提供参考。
其次，创新绩效评估可以帮助企业发现创新的不足之处和改进的方向，从而提高创新能力。
最后，创新绩效评估可以帮助企业对比竞争对手，发现自身的优势和劣势。
6. 创新知识管理和创新绩效评估的互动关系创新知识管理和创新绩效评估是相辅相成的。
创新知识管理可以为创新绩效评估提供数据来源和参考依据，而创新绩效评估则可以为创新知识管理提供反馈和改进的方向。
二者相互促进，共同推动高新技术企业的创新能力提升和创新绩效评价。
7. 高新技术企业创新知识管理的挑战高新技术企业在进行创新知识管理时面临一些挑战。
母子公司组织协同、知识协同与创新绩效的关系研究
对 于知 识协 同 的理 解 ， 者们 基 于 不 同 的研 究视 角 存 学
在 不 同 的 表 述 ： 的 从 组 织 战 略 角 度 ， 的 从 组 织 行 为 角 有 ］有 度 Ｌ 。 虽 然 视 角 不 同 ， 其 表 达 的 核 心 思 想 大 致 相 同 ， 企 ６ ］ 但 即
业 通过 整 合 组 织 的 内 外 部 知识 资源 ， 使 组织 学 习 、 用 可 利
经 历 了 个 体 ／ 个 创 新 管 理 、 合 创 新 管 理 两 个 阶 段 ， 在 单 组 现 正 迈 向 第 三 阶 段 — — 全 面 创 新 管 理 阶 段 ］ 协 同 创 新 成 为 。
同与创 新绩 效 三者 的关 系进 行 了分 析 ， 构建 了三 者 的关 并
系 模 型 ， 望 从 知 识 角 度 人 手 对 母 子 公 司 协 同 创 新 的 内 在 希 机理作 初步 探析 。
识转 移 的关 系 。陈 劲 等 指 出 ， 业 集 团 内部 母 子 公 司 的 企
０ 引 言
母子公 司是 企业 集 团形 成 和 发展 的 基础 ， 企 业 在成 是 长过 程 中所面 临 和 必 须 妥 善 处 理 的一 种 内部 化 的公 司关 系 。 构 建 良好 的 母 子 公 司 关 系 ， 善 母 子 公 司 管 理 方 法 和 改 手 段 ， 而 提 升 母 子 公 司 的 创 新 能 力 ， 母 子 公 司 管 理 的 从 是 关 键 所 在 。 加 入 Ｗ ＴＯ 后 ， 国 企 业 集 团 母 子 公 司 面 对 更 我 加 激 烈 的 市 场 竞 争 ， 述 问 题 显 得 尤 为 重 要 。 随 着 企 业 创 上
许 强 ， 晓 丹 郑
（ 江工业 大 学 经 贸管理 学 院 ， 江 杭 州 ３０２ ） 浙 浙 １０ ３ 摘 要： 实现 母 子 公 司 的 协 同 ， 提 升 母 子 公 司 创 新 水 平 的 关 键 ， 现 有 研 究 对 母 子 公 司 间 的 协 同如 何 影 响 是 但
《开放式创新、组织学习与创新绩效》范文
《开放式创新、组织学习与创新绩效》篇一一、引言在当今快速发展的经济环境中，创新已成为企业持续发展的关键驱动力。
开放式创新与组织学习是推动创新绩效的两个重要因素。
本文将探讨开放式创新、组织学习与创新绩效之间的关系，并分析如何通过这两者来提升企业的竞争力。
二、开放式创新的定义与重要性开放式创新是一种创新模式，它强调企业与外部环境的互动和合作，以获取新的思想、技术和资源。
这种模式有助于企业更快地获取新知识，提高创新能力，从而在竞争中取得优势。
开放式创新的重要性在于它能够打破企业内部的创新壁垒，利用外部资源来推动企业的创新发展。
三、组织学习的定义与作用组织学习是指企业通过不断学习、吸收和运用新知识，以提升自身的竞争力和适应能力。
组织学习对于企业来说至关重要，因为它能够帮助企业更好地应对市场变化，提高创新能力，从而在竞争中保持领先地位。
四、开放式创新与组织学习的关系开放式创新与组织学习之间存在着密切的联系。
首先，开放式创新为企业提供了获取新知识和技术的途径，而这些知识和技术对于组织学习来说是非常重要的资源。
其次，组织学习能够帮助企业更好地吸收和运用这些新知识和技术，从而推动企业的创新发展。
因此，开放式创新和组织学习相互促进，共同推动企业的创新绩效。
五、如何提升创新绩效要提升企业的创新绩效，需要从以下几个方面入手：1. 营造开放的文化氛围：企业应鼓励员工积极分享和交流新知识、新技术，打破内部的信息壁垒，营造开放的文化氛围。
2. 加强外部合作：企业应积极与高校、研究机构、同行企业等建立合作关系，共同开展研发活动，共享资源和成果。
3. 强化组织学习能力：企业应建立完善的学习机制，鼓励员工不断学习新知识、新技能，提高自身的综合素质。
4. 激发员工创新热情：企业应建立激励机制，鼓励员工积极参与创新活动，发挥个人的创造力和创新精神。
5. 持续改进与创新：企业应持续关注市场变化和技术发展趋势，及时调整创新策略，保持持续改进和创新的精神。
组织创新、技术创新能力对企业绩效的影响研究
组织创新、技术创新能力对企业绩效的影响研究组织创新、技术创新能力对企业绩效的影响研究摘要：本研究旨在探讨组织创新和技术创新能力对企业绩效的影响。
通过调查研究，分析了两者之间的关系，并提出了提升企业绩效的建议。
研究结果显示，组织创新和技术创新能力对企业绩效有显著影响，并且二者之间存在正向互动关系。
因此，企业应该注重不断提升组织创新和技术创新能力，以促进企业的发展。
关键词：组织创新；技术创新能力；企业绩效；影响一、引言企业的发展离不开创新，而创新又离不开组织创新和技术创新能力的支持。
组织创新是指企业在管理、组织文化、人力资源等方面进行的新变革。
技术创新能力则是企业在技术研发、产品设计等方面的能力。
这两者相互依赖、相互促进，对企业绩效有着重要影响。
本研究旨在深入探讨组织创新和技术创新能力对企业绩效的影响，并提出相应的建议。
二、理论基础1. 组织创新对企业绩效的影响组织创新能够激发企业内部的潜能，提高员工的工作积极性和创造力，进而提升企业的绩效。
通过改变企业的管理方式、激励机制和组织文化，组织创新能够促进企业内部的沟通和协作，提高企业的灵活性和反应速度，增强了企业应对市场变化的能力。
2. 技术创新能力对企业绩效的影响技术创新能力是企业在科技领域的核心竞争力，对企业的绩效有着直接且显著的影响。
拥有强大的技术创新能力的企业能够不断推出新产品、新技术，满足市场需求，提高市场份额。
技术创新能力还可以降低企业的生产成本，提高生产效率，从而提升企业的盈利能力。
三、研究方法本研究采用问卷调查的方法，对不同行业的企业进行调查。
共收集到300份有效问卷，并通过统计分析软件对数据进行处理和分析。
四、研究结果与分析通过统计分析发现，组织创新和技术创新能力与企业绩效之间存在显著正相关关系。
高水平的组织创新和技术创新能力能够显著提升企业的绩效。
此外，在两者之间还存在着正向互动的关系，即组织创新能力的提升会促进技术创新能力的发展，反之亦然。
供应链知识协同与集群企业创新绩效关系的实证研究——基于组织学习的中介作用
是企 业创 新 和实现 竞争 成功 所 必需 的 。 许 多文献 都认 为 集群 企 业 间 的地 理 临 近为 知识 的扩散 提供 了 便
利 ， 对集 群企 业 的创新 和转 型 升级 具有 重要 作用 。 尽 管集 群 的地理 集 中特性 加 大 了企 业 间互 动 的频率 ，
并 通 过面 对 面交流 提 高 了主体 间知 识 扩 散 的绩 效 ， 但 地 理距 离 的接 近 性并 不 是 企 业知 识 扩 散 和 互 动
第 ４期 总第 ２ ５ ８期
２ ０ １ ３年 ４月
商
业
经
济
与
管
理
Ｎ０ ． ４ Ｖｏ １ ． ２ ５８
Ａｐ ｒ ．２ ０ １ ３
Ｊ ｏＵＲＮＡＬ ｏＦ ＢＵＳＩ ＮＥＳＳ ＥＣＯＮＯＭ Ｉ ＣＳ
供应 链知识协同与集群企业创新绩效关系的实证研究
基 于组 织 学的重要 性 ， 是否 可 忽视本 地 知识 网络 的建 设 ？ 二 是 集群企 业 可通 过何 种方 式构 建超 本
地 知识 网络 ， 进而 将 本地知识 网络 和超 本地知 识 网络 相互嵌 入 ？
由于供 应链 是 由专业 化分 工 的企业 基 于合作 共赢 的关 系所 组 成 的动 态 性组 织 ， 依 托 于 产 业集 群 又 突
从 已有 文献 看 ， 在很 长 一段 时 间内 ， 学者 们主 要强 调 了集群 内部 的 知识溢 出与集 体学 习对集 群 企业创
新 绩效 的影 响 ， 认 为集 群企业 依 托集 群环 境 ， 利用 各种 正式 和 非正式 机 制 ， 通 过 与集群 内的相关 企业 、 科研 院校 等机构 之 间 的知识 交流 ， 有 利于 提高 企业 的创 新绩 效 Ｈ “ ］ 。 近几 年学 者 们 已注 意 到 ， 本 地 知识 对 集群
企业网络-知识转移与企业创新绩效作用关系的实证研究
企业网络\知识转移与企业创新绩效作用关系的实证研究摘要：本文研究企业利用企业间关系网络进行学习和知识转移，进而提升企业的创新绩效的问题，并采用结构方程模型方法加以分析。
实证研究结果表明：企业网络对企业创新绩效的直接作用并不显著；知识转移是企业网络作用发挥的重要环节，是企业创新的重要源泉；企业网络主要通过知识转移的中介作用提升企业创新绩效。
关键词：企业网络；嵌入性；组织学习；知识转移；创新绩效中图分类号：c29文献标识码： a 文章编号：信息技术革命使世界经济进入了以信息、网络和知识等为主要内容的知识经济时代，信息、知识、智力等无形资产日益取代自然资源、劳动力和资本设备等而成为企业持续生存和发展的最重要战略资源。
而围绕产品和工艺的知识创新成为企业能否在全球市场竞争中胜出的关键。
在此背景下，与知识创新具有高度相关性的知识学习、转移或扩散成为战略管理研究的重要课题。
据此，本文研究企业利用企业间关系网络进行学习和知识转移，进而提升企业创新绩效的问题。
1理论模型构建1.1 企业网络对企业绩效作用企业网络的研究主要关注网络的特征对企业绩效的影响，积累了大量国内外研究证据。
如1998年对广州企业的研究[1]发现，包括企业与政府部门的纵向关系、与不同行业企业的横向关系和企业的社会联系在内的社会资本对企业绩效有显著的正向影响。
而该项后续研究证据[2]则表明，随着我国市场化改革的发展，企业家的纵向关系和政治身份对企业短期绩效有显著的负面影响，企业家横向关系对企业绩效具有显著影响。
学者们还进而研究了企业在企业关系网络中的位置、企业网络的构造等网络整体结构因素对企业创新绩效的影响，如研究[3]发现，占据网络中心位置的子单元有更好的产品创新绩效，但没有取得更好的投资回报，而网络位置和吸收能力的交互作用显著提升了产品创新和投资回报两方面的绩效。
可见，企业网络对企业绩效作用的研究已相当丰富。
该类研究较为一致结果的表明，企业网络有利于企业创新绩效的提升。
组织学习能力与新产品开发绩效的关系研究
组织学习能力与新产品开发绩效的关系研究摘要：本文通过大量的文献调查、企业访谈对组织学习能力和新产品开发之间的关系研究，发现企业组织学习能力中的知识整合能力、知识创造能力和知识吸收能力对新产品开发绩效起到了良好的推动作用。
关键词：组织学习能力新产品开发绩效学习型组织新产品开发被某些学者设想为组织学习的过程，该过程具体包括信息获取、信息传播和信息利用这三个子过程。
新产品开发既是一个发现和创造的过程，又是一个创造性学习的过程。
学习导向型组织高度重视员工之间的思想开放性，管理者不仅鼓励员工创造性地思考，也鼓励员工提出一些原创的观点或主意。
学习能力强的组织重视信息的传播和共享以及跨职能的协调和合作。
这些因素显然对新产品开发的成功也是至关重要的。
为了使新产品开发从概念到上市的过程更快速准确地进行，组织中所有职能部门的沟通对新产品开发过程来说是至关重要的。
1 组织学习在企业中的作用大多数组织学习研究隐含了这样一个假定，学习可以提高组织未来的绩效，通过学习获得各种有利于企业的知识资源积累以提高核心能力，并提出在学习方面熟练程度、组织学习能力的不同会改变伙伴间讨价还价的相对能力，最终影响企业的研发合作绩效。
一般来说，组织学习对于企业绩效的影响比较难以测量。
首先，对于企业绩效有影响的因素很多，企业外部的因素和企业内部的因素能共同影响整个企业的绩效，组织学习仅仅是其中一个方面。
其次，对于企业绩效的测量并没有统一的标准，有的是基于市场的、有的是基于盈利水平的。
如果仅仅用财务指标来衡量组织学习能力对于企业绩效的影响，结果很容易被一些不可控制的商业、经济和环境因素所影响。
再次，考虑到组织学习目前的理论发展和企业绩效测量中潜在的干扰因素，关于组织学习对企业绩效直接影响的因果推论并不明显。
2 组织学习能力对新产品开发绩效的影响运用一些中介的输出进行测量组织学习能力对于企业绩效的影响看上去更为合适，它们反映了企业绩效的改变中组织学习能力的贡献，例如：通过组织学习使企业更快地获取企业内部和外部的信息和知识，可以使企业更好地适应市场不断变化的需求，增强企业预测环境变化的能力、快速响应市场的能力；通过组织学习使所有员工进行直接的信息存取，可获取连续和快速的工作流程，减少纸张的流动和消耗，节省成本，提高劳动生产率；通过组织学习，企业能够使员工快速并月.可靠地与合作伙伴进行联系，增强交流与合作意愿以及团队精神；通过组织学习，可以支持快速的、低成本的、高效的决策和问题解决过程；通过组织学习，可以改善企业的创新能力，促进创新等等。
组织学习对技术转移绩效的影响研究——基于知识整合的观点
４ 组织学 习 、知识 整合 与技术转 移绩 效之 间 的关 系
４ ． １ 组 织学 习对知 识 整合 能力 的影 响
企 业 的知识 整合 能力 来源 于组 织学 习 。组织 通 过重整 、 建构组 织 内现有 知识进 行 内部 学 习，从 与其他 组织合 作建立 的社会 网络 中有 效吸收 可靠 的知识 和信息进 行外部学 习 。当
有的知识整合成新 的知识 的能力。②协调 能力。互动 、沟通 、 教育训练等管理手段 ，将既有 的知识整合成新 的知识 的能力 。
③社 会化能力。企业文化 、价值 、 信念之 间的推动 和成员彼此
的适应协 调将 复杂内隐的知识整合成新知识 的能力ｌ ｌ ｏ ｌ 。 赵修 卫 （ ２ ０ ０ ３ ）认 为 ，知识整合 的实现机制包括 以下几个
三是存在 于国家 、 地 区、企业组织及个体之间的宏观和微观信
息 的流动㈣。在实践 中 ，技术转移大多表现为引进方 自身的体
会 、学 习和创新 。
４ ． １ ． ２ 开放 心 智对知 识 整合 能 力产 生正 向影响
开放心 智要求 组织成 员用发 散性思 维思考 问题 、解 决 问 题 。组织学 习的开放性引导成员积极寻求新途径 、新方法 ，使 知识不 断更新 、流动及扩散 ，而知识整合能力正是在知识流动
型如 图 １ 所示 。
组织学 习 知识整合 技术转移 绩效
２ 知识整合
在越来越激烈 的市场竞争 中，企业开发产品所需 的技术往 往来不及 自行建立 ，技术整合是这类产业发展的必然趋势 ，并 且技术整合得越好 的企业 ，其研发效率就越高 ，所创造的产品 也就越好［ ８ １ 。Ｎ ｏ ｎ ａ ｋ ａ 等 人认 为 ，组织 知识要完整地呈现 ，必须 经过 个人 、团体各个 层次分 享知 识 ，再 由组织 层次进 一步 整
专才还是通才组织成员知识基础对创新绩效的影响
第３０卷 第２期运 筹 与 管 理Ｖｏｌ．３０，Ｎｏ．２２０２１年２月ＯＰＥＲＡＴＩＯＮＳＲＥＳＥＡＲＣＨＡＮＤＭＡＮＡＧＥＭＥＮＴＳＣＩＥＮＣＥＦｅｂ．２０２１收稿日期：２０１９ ０３ ０５基金项目：国家社科重大项目（１８ＺＤＡ１０４）作者简介：董佳敏（１９９３ ），女，山东威海人，博士研究生，研究方向：组织学习，知识管理；刘人境（１９６６ ），新疆乌鲁木齐人，管理学博士，教授，博士生导师，研究方向：组织学习，风险管理。
专才还是通才？组织成员知识基础对创新绩效的影响董佳敏， 刘人境（西安交通大学管理学院，陕西西安７１００４９）摘 要：基于多主体仿真方法，构建了成员知识基础对创新绩效影响的动态仿真模型，分析了成员知识深度、知识宽度和知识交叠度对创新绩效的内在作用机理，解答了组织应该选择什么样的人、以及不同的人如何影响组织创新这两个重要问题。
研究结果表明，知识宽度对创新绩效有积极效应，而知识深度的效应依赖于知识宽度与知识交叠度的交互影响。
其中，知识宽度较低时，知识深度存在消极影响。
知识宽度较高时，知识深度对创新绩效存在倒Ｕ型影响。
知识宽度中等时，成员所拥有的优势知识是否重复至关重要。
当优势知识均匀分布时，知识深度呈现积极效应；当优势知识高度重复时，不同领域的知识难以被融会贯通，知识深度的积极效应转变成消极效应。
总体来说，兼具知识宽度和知识深度的Ｔ型人才最有利于提高创新绩效。
此外，在专业型人才队伍中适当引入通用型人才，能够在多数情况下保证组织的最优表现。
关键词：知识深度；知识宽度；知识交叠度；多主体仿真中图分类号：Ｆ２７３．１ 文章标识码：Ａ 文章编号：１００７ ３２２１（２０２１）０２ ０２１０ ０８ ｄｏｉ：１０．１２００５／ｏｒｍｓ．２０２１．００６３ＳｐｅｃｉａｌｉｓｔｓｏｒＧｅｎｅｒａｌｉｓｔｓ？ＥｆｆｅｃｔｓｏｆＭｅｍｂｅｒｓ’ＫｎｏｗｌｅｄｇｅＢａｓｅｏｎＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅＤＯＮＧＪｉａ ｍｉｎ，ＬＩＵＲｅｎ ｊｉｎｇ（ＳｃｈｏｏｌｏｆＭａｎａｇｅｍｅｎｔ，Ｘｉ’ａｎＪｉａｏｔｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉ’ａｎ７１００４９，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｍｕｌｔｉ ａｇｅｎｔｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄ，ｗｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔａｄｙｎａｍｉｃｍｏｄｅｌｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｅｆｆｅｃｔｓｏｆｍｅｍｂｅｒｓ’ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｂａｓｅｏｎｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ．Ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇｔｈｒｅｅｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅｂａｓｅ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｋｎｏｗｌｅｄｇｅｗｉｄｔｈ，ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄｅｐｔｈ，ａｎｄｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｖｅｒｌａｐ，ｗｅｓｙｓｔｅｍａｔｉｃａｌｌｙａｎｓｗｅｒｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓａｂｏｕｔｗｈｉｃｈｋｉｎｄｓｏｆｐｅｏｐｌｅ（ｇｅｎｅｒａｌｉｓｔｓｏｒｓｐｅｃｉａｌｉｓｔｓ）ａｒｅｍｏｒｅｖａｌｕａｂｌｅｆｏｒｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ．Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｔｈａｔｍｅｍｂｅｒｓ’ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｗｉｄｔｈｈａｓａｐｏｓｉｔｉｖｅｅｆｆｅｃｔｏｎｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ，ｗｈｉｌｅｅｆｆｅｃｔｓｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄｅｐｔｈｄｅｐｅｎｄｏｎｔｈｅｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｉｎｆｌｕｅｎｃｅｓｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅｗｉｄｔｈａｎｄｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｖｅｒｌａｐ．Ｔｏｂｅｓｐｅｃｉｆｉｃ，ｗｈｅｎｔｈｅｍｅｍ ｂｅｒｓ’ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｗｉｄｔｈｉｓｌｏｗ，ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄｅｐｔｈｈａｓａｎｅｇａｔｉｖｅｅｆｆｅｃｔ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｗｈｅｎｔｈｅｍｅｍｂｅｒｓ’ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｗｉｄｔｈｉｓｈｉｇｈ，ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄｅｐｔｈｈａｓａｎｉｎｖｅｒｔｅｄＵ ｓｈａｐｅｄｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｏｎｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｗｈｅｎｍｅｍｂｅｒｓ’ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｗｉｄｔｈｉｓｍｅｄｉｕｍ，ｔｈｅｍｅｃｈａｎｉｓｍｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄｅｐｔｈｄｅｐｅｎｄｓｏｎｗｈｅｔｈｅｒｔｈｅｓｕｐｅｒｉｏｒｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｆｍｅｍｂｅｒｓｏｖｅｒｌａｐｓ．Ｉｎｆａｃｔ，ｉｆｍｅｍｂｅｒｓ’ｓｕｐｅｒｉｏｒｋｎｏｗｌｅｄｇｅｉｓｅｖｅｎｌｙｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄ，ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄｅｐｔｈｐｒｅｓｅｎｔｓａｐｏｓｉｔｉｖｅｅｆｆｅｃｔ；ｂｕｔｉｆｍｅｍｂｅｒｓ’ｓｕｐｅｒｉｏｒｋｎｏｗｌｅｄｇｅｉｓｈｉｇｈｌｙｒｅｐｅｔｉｔｉｖｅ，ｔｈｅｐｏｓｉｔｉｖｅｅｆｆｅｃｔｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄｅｐｔｈｉｓｔｒａｎｓｆｏｒｍｅｄｉｎｔｏａｎｅｇａｔｉｖｅｅｆｆｅｃｔ．Ｗｈａｔ’ｓｍｏｒｅ，ｗｅａｌｓｏｆｉｎｄｔｈａｔＴ ｔｙｐｅｍｅｍｂｅｒｓｗｉｔｈｂｏｔｈｈｉｇｈｋｎｏｗｌｅｄｇｅｗｉｄｔｈａｎｄｒｅｌａｔｉｖｅｌｙｈｉｇｈｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄｅｐｔｈａｒｅｔｈｅｍｏｓｔｂｅｎｅｆｉｃｉａｌｔｏｉｍｐｒｏｖｉｎｇｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ．Ｉｎｔｒｉｇｕｉｎｇｌｙ，ｏｕｒｆｉｎｄｉｎｇｓｒｅｖｅａｌｔｈａｔａｎａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅｍｉｘｏｆｇｅｎｅｒａｌｉｓｔｓｉｎｔｈｅｓｐｅｃｉａｌｉｓｔｓｔｅａｍｃａｎｍａｉｎｔａｉｎｔｈｅｏｐｔｉｍａｌｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｉｎｍｏｓｔｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｗｉｄｔｈ；ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄｅｐｔｈ；ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｖｅｒｌａｐ；ｍｕｌｔｉ ａｇｅｎｔｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ０ 引言组织应该选择什么样的人？不同的人如何影响组织的长久发展？这既是企业关注的难点，也是管理界学者们不断探寻的核心问题。
创新绩效文献综述
创新绩效是指企业或组织在技术创新、产品创新、组织创新等方面的成果和表现。
创新绩效的研究涉及多个学科领域，包括管理学、经济学、社会学等。
下面是对创新绩效的文献综述：
创新绩效的定义和测量：创新绩效是指企业在技术创新、产品创新、组织创新等方面的成果和表现。
这些创新成果可以体现在新产品的开发、新工艺的引进、新服务的推出等方面。
测量创新绩效的方法有多种，包括专利数量、新产品开发周期、新工艺实施成本等指标。
创新绩效的影响因素：影响创新绩效的因素有很多，包括内部因素和外部因素。
内部因素包括企业规模、研发投入、组织结构、企业文化等。
外部因素包括市场需求、政策环境、技术发展等。
这些因素相互作用，共同影响企业的创新绩效。
创新绩效的管理：提高创新绩效需要有效的管理措施。
这些措施包括建立创新文化、优化组织结构、加强研发投入、促进产学研合作等。
通过这些措施，可以激发员工的创新热情，提高企业的创新能力，从而提升企业的竞争力和市场地位。
创新绩效的未来研究方向：未来的研究可以从多个方面展开，包括如何优化创新绩效的测量方法、如何深入探讨创新绩效的影响因素、如何加强创新绩效的管理实践等。
此外，随着技术进步和社会发展，新的创新模式和趋势也需要进一步研究。
总之，创新绩效是一个重要的研究领域，涉及多个学科领域的知识。
未来的研究需要不断深入探讨创新绩效的影响因素和管理措施，以推动企业技术创新的发展和提高企业的竞争力。
组织文化、组织学习与技术创新绩效的关系研究
作 为 一种 基本 假设 和信 念 指导 影 响着 员工 的心 智模 式和 行 为 ，进 而 对 企业 的运 行产 生 影响 。员 工作 为具 有 自主 意识 和 能动 性 的个 体 ，其 行 动是 受意 识支 配 的 ，通 过 意识 层面 与 组织 基本 假 设 的一 致 ，外 在 的制 度才 能更 好地 发挥 作 用 。一 方面 ，组 织文 化 可 以在 员工行 为 的激 励 、认 同、协 调 能力 等方 面 发挥 一些 刚性 机 制 （ 如 薪 资激 励 等 ）无法 替代 的 重要 作用 ，全 面激 发 员工 的积 极性 和 创 造 性 ；另 一方 面 ，对企 业 的发展 来 说 ，只有 通 过持 续创 新才 能 获 得 长久 的 发展优 势 。组 织持 续创 新 的重 要基 础 是对 于创 新 思想 的 培 育 ，而通 过文 化 的作 用可 以将 创 新 内化 为企业 的一项 基本 价 值 观 ，使 组织 成 员形 成与 技术 创 新活 动相 适应 的意识 ，维 持企 业 持
组 织 文 化 是 一 个 组 织 中所 有成 员所 共 享 的价 值 观 体 系 ，它
向影 响 、 。周 玉泉 （０ ５ ２０ ）通过 区分 内、 外部 学 习这 两种 学 习
方 式之 问的差 异表 明，不 同 的组织 学 习对 组织运 作 能力 、动 态 能 力 的 影 响是不 同 的 ，而这 两种 不 同的 能力 又会通 过 组织 内部 的知
识 密集 型产 业 企业 为例 实证 研 究 了企业 隐性 知识 分 显著 。 基 于上 述 分析 ，本 文提
出如下 研究 假设 ： Ｈ ：组 织学 习对 企业 技术 创新 绩效 有显 著 的正 向影 响。 ２
２ ３组 织文 化对 组织 学 习的影 响 ．
知识吸收能力与组织绩效关系：组织学习视角的实证研究
ｖ ｔｏ ｒ ｏ ｍ ａ ｃ ． ａ ｉ ｎ ｐｅ ｆ ｒ ｎ ｅ
Ｋｅ ｒ ：ａ ｏｒ ｔｖ ａ ｃｔ ｙ ｗｏ ｄｓ ｂｓ ｐ ｉ ｅ ｃ ｐａ ｉｙ；ｏ ｇ ｎｉａ ｉｎａ ｅ ｒ ｎｇ；ｏ ｇａ ｉａ ｉ ｎ ｌｐ ｒｏｒ ｎｃ ｒ ａ ｚ ｔｏ １ｌ ａ ｎｉ ｒ ｎ ｚ ｔｏ ａ ｅ ｆ ｍａ ｅ
ＺＨ ＡＮＧ ａ ｂｉ ｇ Ｘｉ ｏ ｎ
（ ａｙｎ Ｉ ｓｉｕ ｅｏ ｃ ｎ ｌｇ ，Ｈ ｕ ｉｎ，Ｊａ ｇ ｕ，Ｃｈ ｎ ） Ｈｕ ｉｉ ｎ ｔｔ ｔ ｆＴｅ ｈ ｏ ｏ ｙ ａａ ｉｎ ｓ ｉａ
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｓｒ ｃ ：Ｕ ｎ ｒ ｔ ｉ ｓ ｏ ｅ ，ｔ ｉ ａ ｒ ｃ ｎｓ ｒ ｔ ａ ｇ ｎ ｚ ｔｏ ｌｌａｒ ｉ ａ ｅ ｒ — ｄｅ ｈｅ Ｃｈ ｎｅ ｅ ｃ ｎｔ ｘｔ ｈ ｓ ｐ ｐｅ ｏ ｔ ｕｃ ｓ ｎ ｏｒ ａ ｉａ ｉ ｎａ—ｅ ｎ ｎｇ ｂ ｓ ｄ ｅ ｓ ａ ｃ ｏ ｅ ｎ ｅ ｒ ｔｎ ｂｓ ｒ ｉ ａ ａ ｉｙ （ ｅ ｒ ｈ ｍ ｄ ｌｉ ｔ ｇ ａ ｉ ｇ ａ ｏ ｐｔｖｅ ｃ ｐ ｃ ｔ ＡＣＡＰ）ａ ｒ ｎｉａ ｉ ａ ｅ ｆ ｒ ｎｃ （ ｎｄ ｏ ｇａ ｚ ｔｏｎ ｌｐ ｒ ｏ ｍａ ｅ ＯＰ） Ｗ ｅ ｏ — ． ｂ ｔ ｉ ２１ ｅ ｆ ｃ ｉ ａ ｌ ｓ ｔ ｏｕ ｎ ｗ ｂ ｌ ｓ ｍｐｌｎ ｎ ｅ ｔｆ ｈ ａ ａｎ ２ ｆ ｅ ｔｖｅｓ ｍｐ ｅ ｈｒ ｇｈ ｓ ｏ ａｌ ａ ｉ ｇ ａ ｄ ｔ ｓ ｉｙ ｔ ｅ ｓ ｍｐｌ ａ ａｗｉｈ ｓ ｒ ｔ ｒ ｌｅ ｕａ ｅ ｄ ｔ ｔ ｔ ｕｃ ｕ ａ ｑ —
创新管理的创新绩效评价模型研究
创新管理的创新绩效评价模型研究随着科技的快速发展，创新已经成为企业发展的重要驱动力。
然而，如何评价创新绩效成为管理者们面临的一个重要挑战。
本文针对这一问题展开研究，并提出一种创新的绩效评价模型。
首先，为了研究创新绩效评价模型，我们必须明确创新的定义。
创新被广义地定义为创造并应用新颖想法或方法的过程。
在企业中，创新可以体现在产品、流程和组织结构上。
因此，创新绩效评价模型需要考虑到这几个方面的影响。
其次，我们需要找到合适的指标来评价创新绩效。
在产品创新方面，可以考虑销售额增长率、市场占有率等指标。
在流程创新方面，可以考虑工作效率提高率、成本降低率等指标。
在组织结构创新方面，可以考虑员工满意度、创造力激发率等指标。
这些指标可以综合考虑创新在不同层面上的影响。
然而，仅仅采用这些指标是不够的，因为创新是一个复杂的多维度概念。
为了更好地评价创新绩效，我们需要引入权重的概念。
通过赋予不同指标不同的权重，可以更准确地反映出不同指标对创新绩效的贡献。
这样，我们就可以得到一个更全面、准确的创新绩效评价模型。
除了指标和权重，时间也是一个需要考虑的重要因素。
创新绩效需要经过一段时间的积累和观察才能得出准确的评价。
因此，在创新绩效评价模型中，我们需要设定一个合理的时间窗口，以确保评价的稳定和准确性。
此外，创新绩效评价模型还需要考虑到外部环境的影响。
企业经营环境、市场竞争程度、行业发展趋势等因素都会对创新绩效产生影响。
因此，评价模型需要能够识别和衡量这些外部环境因素，并将其纳入评价体系，以更全面地评价创新绩效。
最后，为了验证和应用评价模型，我们需要收集相关数据并进行实证研究。
通过搜集企业的财务报表、市场数据等信息，并与评价模型进行对应分析，可以验证模型的准确性和可行性。
这样，评价模型才能真正发挥作用，帮助企业更好地评估和优化其创新绩效。
总之，创新绩效评价是一个复杂而重要的问题，需要一个创新的绩效评价模型来解决。
通过确定合适的指标、引入权重、考虑时间和外部环境因素，并进行实证研究，我们可以建立一个全面、准确的创新绩效评价模型。
企业知识管理对组织绩效提升的影响分析
企业知识管理对组织绩效提升的影响分析引言知识管理是指组织对知识的获取、组织、使用和共享的过程。
在当今竞争激烈的商业环境中，企业要想在市场上保持竞争优势，就必须重视知识管理。
本文就企业知识管理对组织绩效提升的影响进行深入分析与探讨。
一、知识管理对组织绩效的直接影响1.知识的获取与创造知识管理有助于组织从外部环境中获取新的知识，并通过创新和研发将其变成实用的技术和产品。
有效的知识获取和创造能够提高组织的创新能力和技术水平，从而促进组织绩效的提升。
2.知识的整合与共享知识管理可以帮助组织将分散的知识集成起来，并通过共享和传递来提高组织的工作效率和协同能力。
通过知识的整合和共享，组织成员可以更好地利用已有的知识，避免重复劳动，提高工作效率，从而提升组织绩效。
3.知识的应用与创新知识管理使组织能够更好地将知识应用于实际工作中，并通过创新和改进来提高工作质量和价值。
通过知识的应用和创新，组织可以提供更优质的产品和服务，满足客户的需求，增加市场份额，改善组织的经济绩效。
二、知识管理对组织绩效的间接影响1.员工能力的提升知识管理可以促进员工的学习与发展，提高员工的知识和技能水平，从而增强员工的工作能力和竞争力。
高素质的员工能够更好地完成工作任务，提高工作效率和质量，从而间接地提升组织的绩效。
2.组织学习与创新文化的建设知识管理倡导组织学习和创新的文化，鼓励员工不断学习和创新，培养组织的学习型和创新型能力。
通过建设学习和创新文化，组织能够更好地适应市场变化，灵活应对竞争挑战，提高组织的绩效。
3.决策的优化和科学化知识管理可以提高组织对内外部环境的了解和理解，帮助管理者做出更科学和合理的决策。
通过知识管理，组织可以收集和分析大量的信息和数据，提供决策支持，避免决策中的盲点和错误，提高决策的效果和准确性，从而提升组织的绩效。
三、知识管理的实施关键要素1.领导的支持和重视领导层对知识管理的支持和重视是成功实施知识管理的关键要素之一、只有领导层将知识管理作为组织发展的重要战略和目标，并提供相应的资源和支持，才能够有效地推动知识管理的实施，实现组织绩效的提升。
知识能量、知识整合与核心竞争力对创新绩效的影响分析
（ ９ ２） １ ８ 以美 国半导体为例 ， 明产 品或制 说
知 能 、识 合 核 力 识 量 知 整 与 心 争 对 新 效 影 分 创绩的响析
■ 芮明杰 教授 杜郁文 博士生 （ 复旦大学管理学院 ◆ 中图分类号 ：Ｆ ７ 文献标识码 ：Ａ ２３ 上海 ２ ０ ３ ） ０ ４ ３
ｌｎ ｉａ ｄＣｌ ｋ １ ９ 指出组织外部的 ａ ｓ ｉ ｎ ａ （ ９ ４） ｔ ｒ
内 容 摘 要 ：本 研 究 目的 在 于 运 用 资 源
基 础 和组 织理 论 的 观 点 ，推 导 出研 究 假 设 ，并建 构知 识 管理 程序 架构 ，用 以 分 析 我 国 台湾 与 大 陆 高科 技 产 业 的 知
著 的影 响作 用。 顾客或 中间商或与组织内部各单位 的合作
程 度 与产 品概 念 、制 程 创 新 有 关 。而 且 是
研 究样 本
本研究 问卷分两部分 ，分 别选择 了我 国台湾地区与大陆地区的信息 电子产业作 为研究对象 ， 台湾方面是 以新竹科学园区、 台中科学园区、台南科 学园区的进驻厂商 与 台湾证券交易所的上市公 司的电子类股 为实证研究的对象，共发出问卷 １ ０ 份 ， ００ 有效回收样本 总计 ２ ９份 ，有效 回收率达 ２
的营销或商品化能力或是技术的改良、新
在知识能量方面 ， 进行因素分析后萃取 出知识解读 、 知识蓄积及知识撷取等三个知 识能量因素 ， 研究变量之Ｃｒｎ ａ ｈ Ｓｏ系 ｏ ｂ ｃ ’ ｃ 数为 ０９ 。 ２
在 知 识 整 合 方 面 ，进 行 因 素分 析 后 萃
技术的引进 ，对于产 品的创新也 有正 向的
组织学习对创新能力的促进作用研究
组织学习对创新能力的促进作用研究近年来，随着社会的快速发展，创新成为了促进组织持续发展和竞争优势的重要因素。
然而，许多组织在面对市场变化和技术进步时，缺乏足够的创新能力。
因此，研究组织学习对创新能力的促进作用成为了一项重要的课题。
组织学习是指组织中个体或团队通过不断获取、整合和应用知识来适应环境的过程。
组织学习对创新能力的促进作用体现在以下几个方面。
首先，组织学习可以提高员工的创新意识和能力。
在学习型组织中，员工获得知识的途径多样化，可以通过学习课程、专业培训以及工作中的经验积累等方式，提升自己的专业知识水平和思维方式。
这种培养的过程使得员工具备了更广阔的视野和深度思考的能力，从而增加了创新的可能性。
比如，某家科技公司在推行组织学习的过程中，鼓励员工参加各类创新竞赛和论坛，激发员工的创新潜力，并对参与活动者给予一定的奖励。
通过这种方式，该公司的员工不仅获得了专业知识的更新，还积累了宝贵的创新经验。
其次，组织学习可以促进知识的共享和传播。
在组织学习过程中，知识被视为一种宝贵的资源，而不再是单个个体所拥有的工具。
通过建立知识管理系统和共享平台，员工可以将自己的经验、技能和专业知识与组织中的其他成员共享，从而实现知识的互补和迭代。
比如，某家制造企业建立了一个内部社交网络平台，员工可以在平台上分享自己的创新想法和解决方案。
这样的共享机制不仅促进了知识的流动和应用，还提高了组织整体的创新能力。
此外，组织学习还可以激励员工的创新行为。
学习型组织通常鼓励员工主动提出问题、发起创新，并以此为基础建立激励机制。
当员工的创新行为被认可和奖励时，鼓励更多员工参与到创新的过程中。
比如，某家互联网公司为员工提供了一套完善的创新激励体系，包括创新奖金、提升机会和职业发展路径等。
这样的激励机制有效地激发了员工的创新潜力，从而提高了组织的创新能力。
然而，要实现组织学习对创新能力的促进作用，并不是一件容易的事情。
首先，组织需要创造一个良好的学习氛围，鼓励员工自主学习和交流。
SOR视角下组织学习对组织创新绩效的影响
SOR视角下组织学习对组织创新绩效的影响组织学习是组织创新的基础，将组织学习方式分成探索式学习和利用式学习两个维度，进行文献分析得出企业网络能力通过两种学习方式对企业绩效产生积极作用，并建立了网络能力对企业绩效的作用模型，得出网络能力通过对两种学习方式产生影响，最终影响企业绩效的路径。
标签：组织学习;新创;企业绩效当前我国处于经济转型期和高速发展期，市场竞争愈演愈烈，创新在竞争市场中的作用逐渐凸显，能否满足顾客对产品和服务的多元化需求成为企业在激烈竞争的市场中获得生存和发展的关键所在。
在知识经济时代，知识是创新的基础，创新是知识的应用成果，而学习是获取知识的重要手段。
企业为了获得可持续竞争优势，通过组织学习获取创新需要的知识，并利用丰富的知识资源提升创新绩效。
一、组织学习的相关研究March从探索和利用的角度对组织学习进行分类，把探索性学习定义为对不肯定的甚至是负面的信息加以探索以产生新的可代替的资源，其包括开拓新的业务和研发新的技术、提升组织柔性、不断进行实验和创新等活动，强调探索新知识和主动实施变革;将利用性学习定义为对现已存在的、可预见的科技、范式的延伸，其包括稳步改善组织运营、提升执行效率、选择和实施等活动，强调对现有知识的整合与利用;将探索性学习定义为对陌生的未知领域知识的摸索，将利用性学习定义为对已知领域知识的进一步挖掘;探索性学习是寻找新产品、新服务、新市场存在的可能，需要新的技术和知识，利用性学习是用现有产品或服务来服务现有顾客，需要现有知识和经验积累;学习方式是对新项目的尝试，利用式学习则是对现有知识、技能、范式的延伸和发展;学习是企业对新技能、新信息、新知识等的寻找和开创过程，利用式学习是对企业旧的知识、技能等的挖掘和逐步延伸。
二、网络能力对企业创新绩效的影响分析通过学者对网络能力维度的分类，将其分为战略层的网络规划能力、战术层的网络运营能力和网络层的网络管理能力，并研究将组织学习方式分成探索性和利用性。
创新与组织绩效
创新与组织绩效在当前竞争激烈的市场经济中，组织如何保持竞争力和创新力已经成为了很多企业领导者关注的重要议题。
因此，将创新和组织绩效联系起来，在企业中推行创新策略，成为了许多企业追求的目标。
本文将从企业创新的角度探讨，创新如何提高企业绩效。
一、创新的定义创新，是指开发出新的东西，或将现有的产品、服务进行创新性地更改和改进，以实现发展和增长的过程。
它是企业存在和发展的核心驱动力，也是提高企业竞争力的关键。
二、创新对组织绩效的影响创新对组织绩效有积极的影响。
首先，创新可以帮助企业在市场竞争中获得更大的竞争优势。
通过不断开发新产品、服务或新技术，企业可以更好地满足客户的需求，提高客户忠诚度和满意度，从而增加销售额。
其次，创新可以使企业降低成本，提高效率和生产率。
因为创新可以改善生产流程和产品质量，并寻找更好的市场定位和营销渠道。
最终，创新可以吸引更多的投资和人才，帮助企业实现可持续发展。
三、营造良好的创新环境要促进企业的创新，必须营造良好的创新环境。
首先，企业需要关注员工的创新能力，并制定良好的奖励机制。
企业领导者需要意识到员工才是企业发展的主要推动力，通过鼓励和奖励他们的创新行为，释放他们的潜能，来推动企业的发展和创新。
其次，企业需要加强内部沟通和协作，提高创新效率。
而且，企业还需要不断培养、招募和吸引有才能、有激情、有经验的人才，为企业的创新提供更多的支持和资源。
四、结论创新对企业的发展和竞争力的提升具有非常大的作用，通过营造良好的创新环境和注重创新能力的培养，可以更好地实现这个目标。
企业必须长期关注和实施创新策略，才能不断增强自身的竞争力和绩效，并在未来的市场竞争中取得巨大的成功。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
摘要 ：开放式创新背景 下，企业对外部知识的搜寻 是企业 构建竞 争优势 的重要途径 。知 识搜 寻的 宽度 、深度和 新颖性构成组织知识搜寻的三个 维度 ，三者对企业创新绩效有不 同的作 用机理 。引入组织 学习方式的调 节作 用 ， 探索性学 习对知识搜寻深度和新颖性与创新绩效的 关 系起 着正向调 节作用 ，对知 识搜寻 宽度与创 新绩效 的关 系 起着 负向调节作 用，利 用性 学习的调节作 用恰恰与之 相反 。在此 基础上 构建 了知 识搜寻 与创新绩 效关 系的理论 模型 ，并考虑 了组 织学习方式对 两者 关系的调节作 用。 关键词 ：知识搜寻 ；创新绩效 ；探 索性学 习；利用性学 习 中图分类号 ：Ｆ ７ ２０ 文献标识码 ：Ａ
２ １ 年第 ２ ０ １ ２期
Ｓｉｎｅ ｄＴ ｃ ｃ ｅ ｅ
ｍ 。。ｍｈ 。ｔ Ｒ
ｄｉ１．９ ９ ｊｉ ｎ １０ ７ ９ ．０ ２ ．４ ｏ：０ ３６ ／．ｓ ．０ ０— ６５ ２ １ ．２ ０ １ ｓ １
基于组织学 习视 角对知识搜寻 与创新 绩效关 系的研究
谭 狄 溪
文章编号 ：１０ ７ ９ （０ １ ２— １６— ５ ０ ０— ６５ ２ １ ）２ ０ ６ ０
Ｒｅ ｅ ｒ ｈ ｏ ｔ ｌ ｔｏ ｈ ｐ ｔ ｅ ｏｗｌｄｇ ｅ ｒ ｈ ａ ｎｎ ｖａ ｉ ｎ ｒ ｏ ｍ ａ ｃ ｓ ａ ｃ ｎ ｈｅ Ｒｅ ａ ｉ ｎｓ ｉ ｂｅ ｗｅ ｎ Ｋｎ ｅ ｅ Ｓ ａ ｃ ｎｄ Ｉ ｏ ｔｏ Ｐｅ ｆ ｒ ｎｅ
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｎ ｔｅ ｏ ｅ ｎ ｏ ａ ｉｎ ｅ ａ ｈ ｅ ｒ ｈ ｆ ｒｏ ｔｉ ｅ ｋ ｏ ｌ ｄ ｅ ｐ ｏ ｔｓ ｆ ｍｓ ｔ ｕｌ ｏ ｅ ｉ ｖ ｄ ａ ｔｇ ｓ ｓｒ ｃ ：Ｉ ｈ ｐ ｎ ｉ ｎ ｖ ｔ ｒ ，ｔ ｅ ｓ ａ ｃ ｏ ｕ ｓｄ ｎ ｗ ｅ ｇ ｒｍｏｅ ｒ ｏ ｂ ｉ ｃ ｍｐ ｔ ｉｅ ａ ｖ ｎ ａ ｅ ． ｏ ｉ ｄ ｔ Ｋ ｏ ｅ ｇ ｅ ｒ ｈ ｃ ｎ ｔ ｃｉｎ ｃ ｎ ｉｔ ｏ ｒ ａ ｔ ｎ ｗｌｄ ｅ ｓ ａｃ ｏ ｓ ｕ ｔ ｏ ｓ ｓ ｆｂ ｅ ｄ ｈ，ｄ ｐ ｈ ａ ｄ ｎ ｖ ｌ ｗｈｃ ｆ ｅ ｃ ｓｔｅ ｆ ’ Ｓｉ ｎ ｖ ｔ ｎ ｐ ｒ ｒ ｎ ｅ ｒ ｏ ｓ ｅ ｔ ｎ ｏ ｅｔ ｙ， ｉ ｈ ｉ ｌ ｎ ｅ ｒ ｎｕ ｈ ｉ ｍ ｎ ｏ ａ ｉ ｅ ｏ ｍａ ｃ ｏ ｆ ｄｆ ｒ ｎ ｌ ．Ｃ ｎ ｉｅ ｉ ｇ ｔ ｅ ｍｏ ｅ ａｉ ｇ ｒ ｌ ｆｏ ｇ ｎｚ ｔ ｎ ｌａ ｎ ｎ ｉｅｅ ｔ ｙ ｏ ｓｄ ｒｎ ｈ ｄ ｒ ｔ ｏｅ ｏ ｒ ａ ｉａｉ ｅ ｒ ｉ ｇ，ｅ ｐ ｏ ａｏ ｙ ｌａ ｉｇ ｈ ｓｐ ｓｔ ｅ ｍｏ ｅ ａｉ ｇ ｅｆ ｃ ｏ ｎ ｏ ｘ ｌｒ ｔｒ ｅ ｒ ｎ ａ ｏ ｉ ｖ ｄ ｒ ｔ ｆ ｔ ｎ ｎ ｉ ｎ ｅ
ｔ ｎｈｐｂｔｅｎｓａｏ ｒａｔ ｎ ｎｖｔ ｎｐ ｒ ｒ ｎｅ ｘｌ ｔ ｉ ａｎｎ ｓ ｔｅｏｐｓｅ ｆ ｒ ａ， ｅｐ — ｉ ｓｉ ｅ ｅ ｅｌｈｂｅｄｈａｄｉ ｏａ ｏ ｅ ｏ ｏ ｗ － ｎ ｉ ｆ ｍａｃ ，ｅｐｏａ ｖ ｌ ｒｉｇｉ ｊ ｔｈ ｐｏｉ ．Ａｔ ｔ ｔ ａ ｉｔｅ ｆ Ｏｒ ａ ｚ ｉ ｎ ａ ｎｉ ｇ ｓ ｄ ｏ ｈ ｅ ｏ ｇ ｎｉａｔｏ ａｌＬｅ ｒ ｎ
ＴＡＮ ｘ Ｄｉｉ，
（ ． ｈｊ ｎ ｔｒａ ｏａ ＭａｉｍｅＶ ｃｔ ｎｌ ｎ ｅｈ ｉ ｌ ｏ ｅｅ Ｚ ｏｓａ ， １０ ２ ｈｎ ； １ Ｚ ｅｉ ｇＩ ｅｎｔ ｎｌ ｒｉ ｏａｉ ａ ａｄＴ ｃｎｃ ｌ ｇ ， ｈ ｕｈｎ ３ ６ １ ，Ｃ ｉａ ａ ｎ ｉ ｔ ｏ ａＣ ｌ ２ Ｓｈｏ ｏ Ｍａａｅ ｅｔ Ｚ ｅ ａｇＵ ｉ ｒｉ ， ａｇｈ ｕ３０ ５ ，Ｃ ｉａ ． ｃｏｌ ｆ ｎｇｍ ｎ， ｈｊ ｎ ｎ ｅｓｙ Ｈ ｎｚｏ １０ ８ ｈ ） ｉ ｖ ｔ ｎ
ｔｅ ｒ ｌｔ ｎ ｈ ｐ ｂ ｔ ｅ ｎ ｓ ａ ｃ ｅ ｔ／ ｏ ｅ ｙ ａ ｄ ｉ ｎ ｖ ｔ ｎ ｐ ｒ ｒ ｎ ｅ ｎ ａ ｅ ａｉｅ ｍｏ ｅ ａｉ ｇ ｅｆｃ ｎ ｔ ｅ ｒ ｌ — ｈ ｅ ａｉ ｓ ｉ ｅｗ ｅ ｅ ｒ ｈ ｄ ｐ ｈ ｎ ｖ ｈ ｎ ｎ ｏ ａｉ ｅ ｆ ｍａ ｃ ，ａ ｄ ｈ ｓ ｎ ｇ ｔ ｄ ｒ ｔ ｆｅ ｔ ｈ ｅ ａ ｏ ｏ ｏ ｖ ｎ ｏ
自上世 纪 ９ ０年代 以来 ，随着 经 济全球 化 进程 加 快 与全球 制造 网络 嵌 入 程 度 提 高 ，企 业 面 临 的竞 争 环境 日益 恶 化 。在 新 的商 业 环 境 下 ，竞 争 对 手 间互 动的节奏加快 、产 品生命周期缩短 、企业核心优势 加 速丧 失 、企业 技 术 知 识 快 速 被 复 制 。 为 了应 对 复 杂 的外 部环境 ，理 论 界 和 实践 界 开 始 将 注意 力 由 内 部 Ｒ ＆Ｄ转 向非 线 性 的 “ 放 式 创 新 ” 模 式 ｊ 开 ，鼓
ｐ ｒｐ ｔ ｆ ｒ ａ ｄ ａ ｃ ｍｐ ｅｅｙ ｔ ｅ ｒｔ ａ ｄ ｌｗ ｔ ｄ ｒ ｔ ｇ ｖ ｒ ｂ ｅ ． ｅ ｕ ｓ ｏ ｗ ｒ ｏ ｌｔ ｌ ｈ ｏ ｅｉ ｌｍｏ ｅ ｉ ｍｏ ｅ ａｉ ａ ｉ ｌ ｓ ｃ ｈ ｎ ａ Ｋｅ ｒ ｓ ｋ ｏ ｅ ｇ ｅ ｒ ｈ ｉ ｎ ｖ ｔ ｎ ｐ ｒｏ ａ ｃ ； ｅ ｐｏ ａｏ ｅ ｒ ｉｇ；ｅ ｐ ｏｔ ｔ ｅ ｌａ ｎ ｎ ｙ ｗｏ ｄ ： ｎ ｗｌｄ ｅ ｓ ａ ｃ ； ｎ ｏ ａｉ ｅ ｒ ｎ ｅ ｏ ｆ ｍ ｘ ｌｒ ｔｒ ｌ ａｎ ｎ ｙ ｘ ｌ ｉ ｉ ｅ ｒ ｉｇ ａｖ