(完整word版)故都的秋练习及答案

《故都的秋》阅读练习与答案

《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处：A．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得，来得，来得。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得，空气来得，天的颜色显得，并且又时常多雨而少风。

（淡、慢、静、清、悲凉、润）B．一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的，秋的，秋的意境与姿态，总不饱，不透，不到十足。

（看、味、色、赏玩、尝）C．足见有的动物，有的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的来的。

（感触、情趣、感觉）D．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，……可是色彩不浓，回味不永。

比起北国的秋来，正像是之与，之与，之与，之与。

（白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹）2．在下面句子的空格处填上适当的虚词：A．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；北平处处全长着树，屋子又低，所以在什么地方，都听得见它们的啼唱。

B．我外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C．不单是诗人，被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感受到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，何尝有人种阶级的区别呢？D．可是这秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得到底。

3．阅读下面文段，回答后面（1）—（6）题：不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东（丙）数着一丝一丝（丁）下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

《故都的秋》阅读练习及答案

《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处：A．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得，来得，来得。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得，空气来得，天的颜色显得，并且又时常多雨而少风。

（淡、慢、静、清、悲凉、润）B．一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的，秋的，秋的意境与姿态，总不饱，不透，不到十足。

（看、味、色、赏玩、尝）C．足见有的动物，有的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的来的。

（感触、情趣、感觉）D．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，……可是色彩不浓，回味不永。

比起北国的秋来，正像是之与，之与，之与，之与。

（白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹）2．在下面句子的空格处填上适当的虚词：A．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；北平处处全长着树，屋子又低，所以在什么地方，都听得见它们的啼唱。

B．我外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C．不单是诗人，被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感受到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，何尝有人种阶级的区别呢D．可是这秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得到底。

3．阅读下面文段，回答后面（1）—（6）题：不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东（丙）数着一丝一丝（丁）下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

《故都的秋》阅读练习及答案(可编辑修改word版)

《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处：A．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得，来得，来得。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得，空气来得，天的颜色显得，并且又时常多雨而少风。

（淡、慢、静、清、悲凉、润）B.一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的，秋的，秋的意境与姿态，总不饱，不透，不到十足。

（看、味、色、赏玩、尝）C.足见有的动物，有的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的来的。

（感触、情趣、感觉）D.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，……可是色彩不浓，回味不永。

比起北国的秋来，正像是之与，之与，之与，之与。

（白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹）2.在下面句子的空格处填上适当的虚词：A.秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；北平处处全长着树，屋子又低，所以在什么地方，都听得见它们的啼唱。

B.我外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，各国的诗文的Anthology 来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C.不单是诗人，被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感受到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，何尝有人种阶级的区别呢？D.可是这秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得到底。

3.阅读下面文段，回答后面（1）—（6）题：不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东（丙）数着一丝一丝（丁）下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

完整word版故都的秋阅读练习及答案

《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处：A．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得，来得，来得。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得，空气来得，天的颜色显得，并且又时常多雨而少风。

（淡、慢、静、清、悲凉、润）B．一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的，秋的，秋的意境与姿态，总不饱，不透，不到十足。

（看、味、色、赏玩、尝）C．足见有的动物，有的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的来的。

（感触、情趣、感觉）D．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，……可是色彩不浓，回味不永。

比起北国的秋来，正像是之与，之与，之与，之与。

（白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹）2．在下面句子的空格处填上适当的虚词：A．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；北平处处全长着树，屋子又低，所以在什么地方，都听得见它们的啼唱。

B．我外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C．不单是诗人，被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感受到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，何尝有人种阶级的区别呢？D．可是这秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得到底。

3．阅读下面文段，回答后面（1）—（6）题：不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东（丙）数着一丝一丝（丁）下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

《故都的秋》阅读练习及解答

《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处：A．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得，来得，来得。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得，空气来得，天的颜色显得，并且又时常多雨而少风。

（淡、慢、静、清、悲凉、润）B．一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的，秋的，秋的意境与姿态，总不饱，不透，不到十足。

（看、味、色、赏玩、尝）C．足见有的动物，有的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的来的。

（感触、情趣、感觉）D．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，……可是色彩不浓，回味不永。

比起北国的秋来，正像是之与，之与，之与，之与。

（白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹）2．在下面句子的空格处填上适当的虚词：A．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；北平处处全长着树，屋子又低，所以在什么地方，都听得见它们的啼唱。

B．我外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C．不单是诗人，被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感受到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，何尝有人种阶级的区别呢？D．可是这秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得到底。

3．阅读下面文段，回答后面（1）—（6）题：不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东（丙）数着一丝一丝（丁）下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

故都的秋》阅读练习及答案

C冲细听忙射D烫聆听点照（2）对这幅画面的背景理解正确的一项是（）A．南国的秋天。

B．第二句提及的五种景观。

C．皇城人海。

D．很高很高的碧绿的天色。

（3）作者说“自然而然地感觉到十分的秋意”，这“秋意”指的是什么？表现这“秋意”的景是什么？答：（4）作者置身“皇城人海”，却在斗室中“细数着一丝一丝漏下的日光”“静对着像喇叭似的牵牛花”，这是为什么？答：（5）作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”，又为什么说最好还要用秋草作陪衬？答：（6）与文中意境最相吻合的诗句是：（）A．结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

(陶渊明《饮酒》)B．绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

（孟浩然《过故人庄》）C．独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（王维《竹里馆》）D．我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。

情与貌，略相似。

（辛弃疾《贺新郎》）4．认真阅读下面文字，回答（1）～（4）题。

还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。

一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了─—”（这了字念得很高，拖得很长。

）“可不是么？一层秋雨一层凉了！”北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

（1）北方的秋雨“下得奇，下得有味，下得更像样”，具体表现在哪里？答：（2）“在雨后的斜桥影里”，这是都市闲人站立的背景。

这幅背景暗示的内容很多，请说说你的想法？答：（3）课文为什么描写都市闲人？答：（4）与这段文字意境不相吻合的诗句是（）A．天凉好个秋。

（辛弃疾）B．秋水日潺湲。

（王维）C．秋风秋雨愁煞人。

（秋瑾）D．秋水浅平沙。

故都的秋阅读练习及答案

故都的秋阅读练习及答案Last revision on 21 December 2020《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处：A．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得，来得，来得。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得，空气来得，天的颜色显得，并且又时常多雨而少风。

（淡、慢、静、清、悲凉、润）B．一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的，秋的，秋的意境与姿态，总不饱，不透，不到十足。

（看、味、色、赏玩、尝）C．足见有的动物，有的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的来的。

（感触、情趣、感觉）D．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，……可是色彩不浓，回味不永。

比起北国的秋来，正像是之与，之与，之与，之与。

（白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹）2．在下面句子的空格处填上适当的虚词：A．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；北平处处全长着树，屋子又低，所以在什么地方，都听得见它们的啼唱。

B．我外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C．不单是诗人，被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感受到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，何尝有人种阶级的区别呢D．可是这秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得到底。

3．阅读下面文段，回答后面（1）—（6）题：不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽（2）对这幅画面的背景理解正确的一项是（）A．南国的秋天。

《故都的秋》-阅读练习与答案

《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处：A．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得，来得，来得。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得，空气来得，天的颜色显得，并且又时常多雨而少风。

（淡、慢、静、清、悲凉、润）B．一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的，秋的，秋的意境与姿态，总不饱，不透，不到十足。

（看、味、色、赏玩、尝）C．足见有的动物，有的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的来的。

（感触、情趣、感觉）D．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，……可是色彩不浓，回味不永。

比起北国的秋来，正像是之与，之与，之与，之与。

（白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹）2．在下面句子的空格处填上适当的虚词：A．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；北平处处全长着树，屋子又低，所以在什么地方，都听得见它们的啼唱。

B．我外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C．不单是诗人，被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感受到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，何尝有人种阶级的区别呢？D．可是这秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得到底。

3．阅读下面文段，回答后面（1）—（6）题：不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东（丙）数着一丝一丝（丁）下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

《故都的秋》同步练习(含答案)

《故都的秋》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。

苦念北平林海音不能忘怀的北平！那里我住得太久了，像树生了根一样。

童年、少女，而妇人，一生的一半生命都在那里度过。

快乐与悲哀，欢笑和哭泣，那个古城曾倾泻我所有的感情，春来秋往，我是如何熟悉那里的季节啊！春光明媚，一骑小驴，把我们带到西山，从香山双清别墅的后面绕出去，往上爬，大家在打赌，能不能爬上“鬼见愁”的那个山头。

我常常念叨“鬼见愁”那块地方，可是我从来也不知道它究竟在哪里。

春天的下午，有时风沙也很大，风是从哪儿吹来的呢？从蒙古那边吹来的吗？从居庸关外那边吹来的吗？春风发狂，把细沙送进了你的眼睛、鼻子和嘴里。

出一趟门，赶上风，回来后，上牙打打下牙试试，咯咯吱吱的，全是沙子，真是牙碜。

“牙碜”是北平俗话，它常被用在人们的谈话里。

比如说：“瞧，我这两天碰的事儿都别扭，真是，喝凉水都牙碜！”——比喻事不顺心。

“大姑娘哪兴这么说话，也不嫌牙碜！”——比喻言语粗鄙。

“别用手指甲划玻璃好不好，声儿听着牙碜！”——形容令人起寒战的感觉。

“这饭怎么吃着这么牙碜！掺了沙子啦！”——形容咀嚼不适的感觉。

春天看芍药牡丹，是富贵花。

中山公园的花事，先是芍药，一池一畦地开，跟着就是牡丹。

灯下看牡丹，像灯下观美人一样，可以细细地品赏，或者花前痴望。

一株牡丹一个样儿，一个名儿，什么“粉面金刚”“二乔”“金盆落月”。

牡丹都是土栽，不是盆栽，是露天的，春天无雨不怕，就是怕春风。

有时一夜狂风肆虐，把牡丹糟蹋得不成样子。

几阵狂风就扫尽了春意，寻春莫迟，春在北平是这样的短促呀！许多夏季的黄昏，我们都在太庙静穆的松林下消磨，听夏蝉长鸣，懒洋洋地倒在藤椅里。

享受安静，并不要多说话，仰望松林上的天空，只要清淡地喝几口香片茶。

各人拿一本心爱的书看吧，或者起来走走，去看看那几只随着季节而来的灰鹤。

不是故意到太庙来充文雅，实在是比邻中山公园的情调，有时太嫌热闹了，偶尔也要躲在太庙里享受清福。

《故都的秋》阅读练习及答案

(２)对这幅画面得背景理解正确得一项就是( )Ａ、南国得秋天。

B。

第二句提及得五种景观。

C、皇城人海。

D、很高很高得碧绿得天色。

(３)作者说“自然而然地感觉到十分得秋意",这“秋意"指得就是什么？表现这“秋意”得景就是什么?答:(４)作者置身“皇城人海”,却在斗室中“细数着一丝一丝漏下得日光”“静对着像喇叭似得牵牛花”,这就是为什么?答:(5)作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”,又为什么说最好还要用秋草作陪衬？答:(6)与文中意境最相吻合得诗句就是:( )A、结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。

(陶渊明《饮酒》)Ｂ。

绿树村边合,青山郭外斜、开轩面场圃,把酒话桑麻。

(孟浩然《过故人庄》)C、独坐幽篁里,弹琴复长啸、深林人不知,明月来相照。

(王维《竹里馆》)D。

我见青山多妩媚,料青山、见我应如就是、情与貌,略相似、(辛弃疾《贺新郎》)４。

认真阅读下面文字,回答(１)~(4)题。

还有秋雨哩,北方得秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下得更像样。

在灰沉沉得天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。

一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又青了,太阳又露出脸来了;着着很厚得青布单衣或夹袄得都市闲人,咬着烟管,在雨后得斜桥影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲得声调,微叹着互答着得说: “唉,天可真凉了─—"(这了字念得很高,拖得很长。

)“可不就是么?一层秋雨一层凉了！"北方人念阵字,总老像就是层字,平平仄仄起来,这念错得歧韵,倒来得正好。

(1)北方得秋雨“下得奇,下得有味,下得更像样”,具体表现在哪里?答:(2)“在雨后得斜桥影里”,这就是都市闲人站立得背景。

这幅背景暗示得内容很多,请说说您得想法?答:(3)课文为什么描写都市闲人？答:(4)与这段文字意境不相吻合得诗句就是()A、天凉好个秋。

(辛弃疾)B。

秋水日潺湲。

故都的秋阅读练习及答案.docx

《故都的秋第一部分》理解1、在句子后面的括弧里适当的填入句中的空格：A．秋天，无在什么地方的秋天，是好的；可是啊，北国的秋，却特地来得来得，来得。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得，空气来得的色得，并且又常多雨而少。

（淡、慢、静、清、悲凉、），，天B．一个人在州上海杭州，或厦香港广州的市民中，混混沌沌地去，只能感到一点点清凉，秋的，秋的，秋的意境与姿，不，不透，不到十足。

（看、味、色、玩、）C．足有，索的的物，有的人，于秋，是一的能特引起深沉，幽，来的。

（感触、情趣、感）D．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，⋯⋯可是色彩不，回味不永。

比起北国的秋来，正像是之与，之与，之与之与。

（白干、、、、黄犬、黄酒、稀、大蟹），2．在下面句子的空格填上适当的虚：A．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特；在什么地方，都听得它的啼唱。

北平全着，屋子又低，所以B．我外国文念得不多，也不想开出来，做一篇秋的歌，但你若去一翻英德法意等人的集子，各国的文的Anthology 来，能看到多关于秋的歌与悲啼。

C．不是人，被关在牢里的囚犯，自已的深情；秋之于人，何有国，到了秋天，我想也一定会感受到一种不能何有人种的区呢？D．可是秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得到底。

3．下面文段，回答后面（ 1 ）—（ 6）：不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，要想起陶然亭的芦花，台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的声。

在北平即使不出去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧的天色，（乙）到青天下的声。

从槐叶底，朝（丙）数着一一（丁）下来的日光，或在破壁腰中，静着像喇叭似的牛花（朝荣）的，自然而然地也能感到十分的秋意。

到了牛花，我以以色或白色者佳，紫黑色次之，淡者最下。

最好，要在牛花底，叫着几根疏疏落落的尖且的秋草，使作陪。

A煮听见列洒B泡听得细漏C冲细听忙射D烫聆听点照（2 ）对这幅画面的背景理解正确的一项是（）A．南国的秋天。

故都的秋》阅读练习题及答案

故都的秋》阅读练习题及答案秋天，无论在哪里，总是美好的。

但是，北国的秋天却特别清澈、静谧、凄凉。

我不远万里，从杭州赶到青岛，再从青岛赶到北京，只是为了品尝这故都的秋天。

在江南，秋天也是美好的。

但是，草木凋谢得慢，空气湿润，天空的颜色也变得淡了，而且经常多雨少风。

在苏州、上海、杭州、厦门、香港和广州等城市中，一个人只能感受到一点点清凉，无法真正体验秋天的味道、色彩、意境和氛围。

秋天不是名花，也不是美酒，所以不能在半醉半醒的状态中领略秋天的美丽。

1.第一段主要表达了作者对北国秋天的向往和热爱之情。

2.作者赶到北京是为了品尝故都的秋天，因为故都的秋天有清澈、静谧、凄凉的特点。

3.“不远千里”这个成语在本文中的作用是强调作者对北国秋天的渴望和决心。

4.北国秋天有清澈、静谧、凄凉的特点，这样写在全文中是为了营造出浓郁的抒情氛围。

5.第二段起到对比的作用，突出了北国秋天的美丽和江南秋天的不足。

先写江南之秋是为了更好地突出北国秋天的美丽。

6.“混混XXX”、“半开半醉”在文中指的是无法真正体验秋天的美丽和氛围的状态。

第一段：近年来，随着电子商务的兴起，传统的实体店面受到了前所未有的冲击。

越来越多的消费者选择在网上购物，这使得许多实体店面开始感到压力。

然而，实体店面并不是没有出路。

一些商家开始采取创新的方式，比如开设线上店面，加强店面的体验性，提供更加个性化的服务等等，从而吸引更多的消费者光顾。

１、上述文章主要讲了什么问题？２、实体店面面临的压力是什么？商家如何应对？３、你认为电子商务和实体店面哪一个更有前途？为什么？第二段：随着人们生活水平的提高和旅游业的发展，越来越多的人开始选择出国旅游。

然而，出国旅游也面临着一些问题，比如签证难、语言不通、文化差异等等。

为了解决这些问题，一些旅游公司开始提供更加贴心的服务，比如代、提供翻译服务、安排本地导游等等。

这些服务不仅能够提高旅游的质量，也能够吸引更多的消费者选择这些旅游公司。

(完整word版)《故都的秋》阅读练习及答案

《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处：A．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得，来得，来得。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得，空气来得，天的颜色显得，并且又时常多雨而少风。

（淡、慢、静、清、悲凉、润）B．一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的，秋的，秋的意境与姿态，总不饱，不透，不到十足。

（看、味、色、赏玩、尝）C．足见有的动物，有的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的来的。

（感触、情趣、感觉）D．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，……可是色彩不浓，回味不永。

比起北国的秋来，正像是之与，之与，之与，之与。

（白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹）2．在下面句子的空格处填上适当的虚词：A．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；北平处处全长着树，屋子又低，所以在什么地方，都听得见它们的啼唱。

B．我外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C．不单是诗人，被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感受到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，何尝有人种阶级的区别呢？D．可是这秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得到底。

3．阅读下面文段，回答后面（1）—（6）题：不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东（丙）数着一丝一丝（丁）下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

《故都的秋》阅读练习及答案

B泡听得细漏C冲细听忙射D烫聆听点照（2）对这幅画面的背景理解正确的一项是（）A．南国的秋天。

B．第二句提及的五种景观。

C．皇城人海。

D．很高很高的碧绿的天色。

（3）作者说“自然而然地感觉到十分的秋意”，这“秋意”指的是什么？表现这“秋意”的景是什么？答：（4）作者置身“皇城人海”，却在斗室中“细数着一丝一丝漏下的日光”“静对着像喇叭似的牵牛花”，这是为什么？答：（5）作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”，又为什么说最好还要用秋草作陪衬？答：（6）与文中意境最相吻合的诗句是：（）A．结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

(陶渊明《饮酒》)B．绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

（孟浩然《过故人庄》）C．独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（王维《竹里馆》）D．我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。

情与貌，略相似。

（辛弃疾《贺新郎》）4．认真阅读下面文字，回答（1）～（4）题。

还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。

一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了─—”（这了字念得很高，拖得很长。

）“可不是么？一层秋雨一层凉了！”北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

（1）北方的秋雨“下得奇，下得有味，下得更像样”，具体表现在哪里？答：（2）“在雨后的斜桥影里”，这是都市闲人站立的背景。

这幅背景暗示的内容很多，请说说你的想法？答：（3）课文为什么描写都市闲人？答：（4）与这段文字意境不相吻合的诗句是（）A．天凉好个秋。

（辛弃疾）B．秋水日潺湲。

（王维）C．秋风秋雨愁煞人。

《故都的秋》课后练习(含答案)

《故都的秋》1. 下列词语中加下划线字注音正确的一项是( )A. 歧（qí）韵一椽（yuán）嘶（sī）叫耗（hào）子B. 潭柘（zhè）寺落蕊（ruǐ）橄榄（lǎn）落寞（mò）C. 普陀（tuò）山房檩（lǐn）陪衬（chèn）夹袄（ǎo）D. 廿（niàn）四桥着（zhuò）衣混沌（dùn）椭（tuǒ）圆2. 选出下列有错别字的一项是（）A. 笼罩湿润姿态寥寥数笔B. 扭曲芦花平仄疏疏落落C. 喇叭细腻蟋蟀缓慢悠闲D. 啼唱岐韵橄榄钓鱼台3. 《故都的秋》一文描绘了北国秋景。

北国秋景，各处均有其特色，选出与下列五个景点配伍最恰当的一项（）a夜月b钟声c虫唱d柳影e芦花甲陶然亭乙钓鱼台丙西山丁玉泉戊潭柘寺A. d b a e cB. e d c a bC. a c b d e4. 下面语段中加横线的词语，使用不恰当的一项是（）近日，在男乒世界杯决赛中，张继科由于夺冠后过于激动，以致踢坏了广告牌，遭到了国际乒联的处罚。

对张继科的这种行为，媒体和网民纷纷指摘。

虽然他的这种行为不能被容忍，但运动员参赛时，只要守住底线，张扬、创意的个性表达也无可厚非。

让我们给张继科一些信任，对此事大而化之，选择宽容和谅解吧！A. 以致B. 指摘C. 无可厚非D. 大而化之5. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 经济发展了，人们的消费观念和消费方式也都在不断提高。

B. 这届城运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。

C. 国家如果有计划地生产这类配件，就可以用节省下来的外汇进口我国暂时还不能生产的仪器。

D. 中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一项长期任务来抓，常抓不懈，抓出成效。

6. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

《故都的秋》阅读练习及答案

《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处：A．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得，来得，来得。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得，空气来得，天的颜色显得，并且又时常多雨而少风。

（淡、慢、静、清、悲凉、润）B．一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的，秋的，秋的意境与姿态，总不饱，不透，不到十足。

（看、味、色、赏玩、尝）C．足见有的动物，有的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的来的。

（感触、情趣、感觉）D．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，……可是色彩不浓，回味不永。

比起北国的秋来，正像是之与，之与，之与，之与。

（白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹）2．在下面句子的空格处填上适当的虚词：A．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；北平处处全长着树，屋子又低，所以在什么地方，都听得见它们的啼唱。

B．我外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C．不单是诗人，被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感受到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，何尝有人种阶级的区别呢？D．可是这秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得到底。

3．阅读下面文段，回答后面（1）—（6）题：不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，（甲）一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，（乙）到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东（丙）数着一丝一丝（丁）下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

故都的秋阅读练习及答案

故都的秋阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处：A．秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的；可是啊,北国的秋,却特别地来得,来得,来得;江南,秋当然也是有的；但草木凋得,空气来得, 天的颜色显得,并且又时常多雨而少风;淡、慢、静、清、悲凉、润B．一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的,秋的,秋的意境与姿态,总不饱, 不透, 不到十足;看、味、色、赏玩、尝C．足见有的动物,有的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的来的;感触、情趣、感觉D．南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,……可是色彩不浓,回味不永;比起北国的秋来,正像是之与, 之与, 之与, 之与;白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹2．在下面句子的空格处填上适当的虚词：A．秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产；北平处处全长着树,屋子又低,所以在什么地方,都听得见它们的啼唱;B．我外国诗文念得不多,也不想开出账来,做一篇秋的诗歌钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子, 各国的诗文的Anthology来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼;C．不单是诗人, 被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感受到一种不能自已的深情；秋之于人,何尝有国别, 何尝有人种阶级的区别呢D．可是这秋的深味, 是中国的秋的深味,非要在北方, 感受得到底;3．阅读下面文段,回答后面1—6题：不逢北国之秋,已将近十余年了;在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声;在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,甲一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,乙到青天下驯鸽的飞2对这幅画面的背景理解正确的一项是A．南国的秋天; B．第二句提及的五种景观;C．皇城人海; D．很高很高的碧绿的天色;3作者说“自然而然地感觉到十分的秋意”,这“秋意”指的是什么表现这“秋意”的景是什么答：4作者置身“皇城人海”,却在斗室中“细数着一丝一丝漏下的日光”“静对着像喇叭似的牵牛花”,这是为什么答：5作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”,又为什么说最好还要用秋草作陪衬答：6与文中意境最相吻合的诗句是：A．结庐在人境,而无车马喧;问君何能尔,心远地自偏;陶渊明饮酒B．绿树村边合,青山郭外斜;开轩面场圃,把酒话桑麻;孟浩然过故人庄C．独坐幽篁里,弹琴复长啸;深林人不知,明月来相照;王维竹里馆D．我见青山多妩媚,料青山、见我应如是;情与貌,略相似;辛弃疾贺新郎4．认真阅读下面文字,回答1～4题;还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下得更像样;在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了;一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又青了,太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说：“唉,天可真凉了─—”这了字念得很高,拖得很长;“可不是么一层秋雨一层凉了”北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好;1北方的秋雨“下得奇,下得有味,下得更像样”,具体表现在哪里答：2“在雨后的斜桥影里”,这是都市闲人站立的背景;这幅背景暗示的内容很多,请说说你的想法答：3课文为什么描写都市闲人答：4与这段文字意境不相吻合的诗句是A．天凉好个秋;辛弃疾B．秋水日潺湲;王维C．秋风秋雨愁煞人;秋瑾D．秋水浅平沙;赵长卿5、对比描写是本文突出的特征,有南北对比,中外对比,动静对比、大小对比、色彩对比等,请你扣住课文就南北对比作些具体分析,并说明这样写有什么作用答：6、下列语句含义深刻,请说说你的理解;1“古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方;”“深沉”在这里的含意是什么答：2“不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定感到一种不能自已的深情”;这“囚犯”是一种什么样的心情答：3“中国的文人,与秋的关系特别深了”;作者为什么这样说答：4“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头;”郁达夫先生为什么不惜折损阳寿而希冀“留得住”“这北国的秋天”呢答：5“这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底;”作者为什么这样说答：第二部分一、基础知识1．下列各组词语中加点的字,注音全对的一项是A．饱尝chánɡ赏玩shǎnɡ领略lüè 疏疏落落làoB．陪衬chèn 落蕊ruǐ颓废tuí 混混沌沌dùnC．譬如bì 幽远yōu萧索suǒ 潭柘寺zhèD．折去zhé 情趣qù点缀zhuì 一椽chuán2．下列各组词语中,书写全都正确的一项是A．苦涩屋檐衬托房檩B．索落混钝落寞平仄C．训鸽细腻凋谢意境D．歧韵颓废颂赞蟋摔3．下列语段的语序已被打乱,其中排序正确的一项是①在南方是非要上郊外或山上去才听得到的②秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产③这嘶叫的秋蝉,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫④因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱A．①②③④ B．④③②①C．②④①③ D．①③②④4．下列各句中,没有语病的一句是A．校车安全在成为公众关注焦点以后,山东省将在全省范围内对校车司机进行交通安全强化培训,以多种形式提高他们预防事故的意识和能力;B．优秀的中华传统文化是中华民族珍贵的精神资源,是与时俱进的活的文化,进一步弘扬中华传统文化对把我国建设成文化大国具有很重要的现实意义;C．红富士苹果的栽培与管理对南方人可能会感到非常陌生,但是对五十上下的烟台人,特别是这个年龄段的栖霞人来说却是很熟悉的;D．经过长达两年的等待,中国足球反赌案涉案人员包括原足球运动中心副主任杨一民在内,将在下周一开庭审理;二、课内文段阅读阅读下面的文字,完成5～9题;a不逢北国之秋,已将近十年了;b在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声;c在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,__甲__一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,__乙__到青天下驯鸽的飞声;d从槐树叶底,朝东__丙__数着一丝一丝__丁__下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花朝荣的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意;e说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下;f最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬;5．在下面所列的词语中,给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词;煮、泡、冲、烫；听得、听见、细听、聆听；漫、细、忙、点；洒、射、漏、照甲处乙处丙处丁处6．b句中作者列举了五处饱含秋意的景观,但用笔极简,其原因是A．这些景观虽富于秋的特色,但都为人所写过,作者要另辟蹊径,故而一笔带过; B．这些景观虽富于秋的特色,但不足表现作者的情感,仅以此衬托,故而用简笔; C．这些景观虽富于秋的特色,但一般人只是感觉得到却说不出来,故而一笔带过; 7．作者从________、________、________方面来描绘清晨在院中见到的景象,读来亲切感人;这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起,秋中有情,情中有秋;8．d句中说：“自然而然地也能感觉到十分的秋意;”那么,e句中的评议是否多余为什么答：9．作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”,这样说有什么道理答：第一部分答案1．答案：略;见课文2、答案：略;见课文3．1解析：甲处动词的选用要能表现人物悠闲的心态,动作不能太大;乙处要注意与上句构成整齐句式;丙处唯“细”才能表现人物的清闲;丁处要注意槐树;答案：B;2解析：能否正确识别画面背景,关系着能否正确理解画面的深刻含意;南国的秋天可以说是北国的秋天的大背景,前者用以反衬后者,但不是这幅小的画面的背景;第二句提及的五种景观,不在作者所写的北国之秋的画面之内;碧绿的天色是画内之景,可以看作是小屋的背景,用以反衬屋之矮小,显示环境的空旷,但不能说是这全幅画的背景;这幅画的背景是“皇城人海”,这背景反衬了画面的幽静,也反衬了画中人心境的平静;答案：C;3解析：“秋意”是文内揭示旨意的词语,对其理解不能停留在字面上和抽象层面上;答案：秋意是清、静;作者用高空烘托环境的空旷,用鸽声反衬环境的幽静,用“漏下的日光”间接描写了槐树的茂密,用蓝朵形容清秋的平和;4解析；这道题从表面看是要求透过人物的动作描写去窥视人物的内心世界,而实际上是考察我们是否理解这段景物描写的旨意;理解这段文字,不能只看到屋内的人作者在做什么,而且要看到屋外的人在做什么,因此“皇城人海”四个字是关键所在;答案：这是“皇城”,多少人寒窗苦读,力求仕途上飞黄腾达;这是“人海”,“天下熙熙,皆为利来；天下攘攘,皆为利往;”但作者对这一切似乎都漠然置之,独处斗室,悠闲地细数着丝丝日光,静对着牵牛花;这正是他淡漠功名富贵,幻想超脱隐遁的心态的流露;5解析：解答此题必须懂得一点色彩心理学;色彩是一种物理现象,没有灵魂,没有感情;但审美经验证明,人的知觉经验一旦与外来的色彩刺激发生一定的呼应时,就会在人们的心理上引起某种情绪反应;例如,在红色环境中,人的脉搏加快,血压升高,情绪激动;而处在蓝色环境中,脉搏会减缓,情绪较沉静;颜色能影响脑电波,红色的反应是警觉,对蓝色的反应是放松等; 答案：蓝色、白色称为冷色,与作者闲适而稍显悲凉的心态最相吻合;紫黑色,虽然也属冷色,但带悲哀、绝望的情调,作者悲而不哀;红色称暖色,表现热烈激情,最不符合作者的心态;秋草,枯黄哀败之色,用它作陪衬,能恰当地表现出秋的悲凉;参看“课文解读”6解析：本题旨在了解古今文化的承袭关系,郁达夫在故都的秋中所流露出来的情感,与古人也有相通之处;答案：A;4．1解析：此题启示我们把握段内的中心句,将抽象性的词语具体化; 答案：“下得奇、下得有味”表现在忽来忽去、“息列索落”；“下得更像样”表现在“一层阵秋雨一层阵凉”;2解析：这是一道补充想象性的题目,要求不仅能读出字面上的东西,而且要能读出文字背后的东西;答案：“斜桥影里”是桥的影子在夕阳照射下投射的阴影,暗示时近黄昏,夕阳西沉;作者这样写是用日光之暖来反衬天色之冷,夕阳增添了秋天傍晚时的清冷和悲凉;这里是“雨后斜桥”,桥下有河,仿佛能听到秋水潺潺流动,更显得环境的幽静;桥上有树,在萧瑟秋风之中能想象出木叶落纷纷,飘零逐水流;幽静、幽美之景如在眼前;3解析：在这篇北国秋景的画图里,只有两幅画面出现了人,一是秋晨破屋,一是秋雨斜桥;作者为什么描写这样的两个人物他们有什么的内在关系,这是需要深入探究的问题;答案：作者写都市闲人,是写他的理想人生;作者不远千里来到故都,目的是要“饱尝”“秋的深味”;在“一椽破屋”他寻到了理想中的秋天,也就是他的都市“桃花源”,在这里他又寻到了向往着的“桃花源”中的人,即都市闲人,而且用诗一般的语言描写他们无忧无虑的悠闲生活,这样就完整地描绘了他的都市田园生活的理想,“饱尝”了的故都的“秋味”;4解析：故都的秋全篇笼罩着一种悲凉忧愁的情调,但在这幅画面里却是渗透了一丝的喜悦;答案：C;5、答案：从整体上看,开篇提到“江南,秋当然也是有的”,结尾提到“南国之秋,当然也有它的特异的地方的”,并作了适当的展开,以此与北国之秋作对比;从局部来看,第5、6自然段,也进行了南北对比;第5自然段,写了北方的秋蝉与南方的秋蝉之异,第6自然段写了北方的雨与南方的雨之不同;这样的对比,其作用都是抑南扬北,以此强化一个观念：“这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方实际是指“皇城人海”的“故都”,才感受得到底;”6、1 答案：“深沉”在这里是指“以小明大”的“大”“触景生情”的“情”;“梧桐一叶落”是小景,“天下知秋知岁之将暮”是大情;“落蕊”,“声音也没有”,“气味也没有”,“只能感出一点点极微细极柔软的感觉”,“留下来”一条条扫帚的丝绞,看起觉得很细腻,又觉得清闲”,作者从这些“小景”中,感悟到“落寞”人生的大情,这便是“深沉”;2 答案：这是一种身在囚室,心忧天下,壮志难酬的悲愤之情;3 答案：在封建的专制统治下,中国的文人被压抑、被摧残、失意潦倒的人太多太多了;所以,到了人生的秋天,仍然功业无成,声名无望,面对硕果累累、北风萧索的秋天,就难免不发出“人生如梦”的悲凉感叹;4答案：“秋天”,到了课文的后部分已经虚化,不只是指自然的秋天,也是指人生的秋天;“故都的秋”也不只是一种自然的景观,而是作者的一种人生的理想,说得具体一点,就是那种悠然自在、无忧无虑的都市田园生活;他要留住的,实际上就是这样的理想生活;5 答案：为什么“这秋的深味”,就是中国文人几千年品尝出来的,由欧阳修、苏东坡描述出来的“秋的深味,非要在北方,才感受得到底”呢因为这是“故都”,历代王朝京城所在之地,千秋万代多少文人在这里飞黄腾达,更有多少文人在这里铩羽折戟,败家丧身,所以说,只有置身故都,才能深刻体会到“秋的深味”;第二部分答案1．B 2．A 3．C4．B 5．泡听得细漏6．B7．形音色8．不多余;这是为了突出寂寞、孤独的冷落之感;9．只有这样,才能让人更加体会到秋的意韵,理解作者无可奈何的心情;。