2016年物态变化中考复习课件人教版
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中考物理一轮复习物态变化ppt 人教版优秀课件
寒冷 的室外进入温暖的室内， 镜片会模糊不清是由于
水蒸气原液因化。
6.烧水时从壶嘴里喷出“白气”， 形成“白气”的 物态变化过程是C A．液化过程 B．汽化过程 C．先汽化后液化 D．先升华后汽化
7.以下现象是怎样产生的？
空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠
8.下列说法中正确的是（ c ）
5.三个不变温度：
①晶体熔化时温度； ②晶体凝固时温度； ③液体沸腾时温度。
6.三个条件:
①晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。 ②晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。 ③液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。
晶体和非晶体的区别是什么？
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
A、蒸发是液体表面和内部同时进 行的汽化现象
B、液体蒸发时要向外界放出热量 C、液体在任何温度下都可以蒸发 D、液体的蒸发必须在一定温度下
进行
9.冬天可以看到户外的人呼出
“白气”，这白气是（c ）
A、水蒸气 B、热空气 C、小水珠 D、二氧化碳
10.在盛水的烧杯中，放置一只盛水 的试管，烧杯内的水沸腾后，继续给 烧杯加热，试管内的水（ B ） A、能达到沸点，并能沸腾 B、能达到沸点，但不能沸腾 C、不能达到沸点，不能沸腾 D、不能达到沸点，但能沸腾
⑵剥去纸后，棒冰会“冒烟”，这主 要是因为棒冰周围的空气被冷却，空 气中的水蒸气液化，形成了雾（小水 珠）
（3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯 使空气中的水蒸气在表面凝结成小水 珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像 “出汗”了。
99.把生活中的每一天，都当作生命中的最后一天。 74.在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。 23.时光不回头，当下才重要。 97.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 81.不要做下一个谁，要做第一个我。 36.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 89.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 68.别让情绪左右着你的每一天。 60.无论何时，都要做好独自生活的准备。 93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 66.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
水蒸气原液因化。
6.烧水时从壶嘴里喷出“白气”， 形成“白气”的 物态变化过程是C A．液化过程 B．汽化过程 C．先汽化后液化 D．先升华后汽化
7.以下现象是怎样产生的？
空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠
8.下列说法中正确的是（ c ）
5.三个不变温度：
①晶体熔化时温度； ②晶体凝固时温度； ③液体沸腾时温度。
6.三个条件:
①晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。 ②晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。 ③液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。
晶体和非晶体的区别是什么？
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
A、蒸发是液体表面和内部同时进 行的汽化现象
B、液体蒸发时要向外界放出热量 C、液体在任何温度下都可以蒸发 D、液体的蒸发必须在一定温度下
进行
9.冬天可以看到户外的人呼出
“白气”，这白气是（c ）
A、水蒸气 B、热空气 C、小水珠 D、二氧化碳
10.在盛水的烧杯中，放置一只盛水 的试管，烧杯内的水沸腾后，继续给 烧杯加热，试管内的水（ B ） A、能达到沸点，并能沸腾 B、能达到沸点，但不能沸腾 C、不能达到沸点，不能沸腾 D、不能达到沸点，但能沸腾
⑵剥去纸后，棒冰会“冒烟”，这主 要是因为棒冰周围的空气被冷却，空 气中的水蒸气液化，形成了雾（小水 珠）
（3）把棒冰放茶杯里，冷却了的茶杯 使空气中的水蒸气在表面凝结成小水 珠，附着在茶杯的外壁上，看上去像 “出汗”了。
99.把生活中的每一天，都当作生命中的最后一天。 74.在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。 23.时光不回头，当下才重要。 97.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 72.人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。 81.不要做下一个谁，要做第一个我。 36.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 89.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 68.别让情绪左右着你的每一天。 60.无论何时，都要做好独自生活的准备。 93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 66.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
中考物理复习：物态变化ppt 人教版4优秀课件
２、汽化和液化
概念：物质由液态变成气态的现象
汽化 方式
蒸发 沸腾
概念： 在任何温度下，在液体表面进行 的缓慢的汽化现象
特点： 蒸发吸热，具有致冷作用
蒸
发
1、液体的温度
影响
蒸发 因素
2、液体表面积的大小
3、 液体表面空气流动的快慢
概念：在一定温度下，在液体内部和表面同 时进行的剧烈的汽化现象。沸腾吸热
单位： 摄氏度 ， 符号：℃
原理：液体的热胀冷缩性质制成的
2
温
度
计
摄氏温度 的规定：
把冰水混合物的温度规定为 0℃；
一个标准大气压下沸水 的温度规定为100℃。
使用前观察： 量程和分度值
温
估：估计被测物体的温度
度 计
选：选择适当的温度计
的 使 用
使用
放：温度计的玻璃泡要全部浸在被 测液体中，但不能与容器壁或底相碰
5、用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则
水温将升高。（× ）
二、问题解决题
买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能 帮助妈妈解决这一难题吗？
多动一下脑筋，你会成功的！
凝华（放热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
固态
液态
气态
凝固（放热）
液化（放热）
升华（吸热）
雾 凇
请将下列所学知识用线连起来
３霜的形成—— 凝华
１、熔化和凝固
概念： 物质由固态变成液态的现象
熔点： 晶体熔化时的温度
熔化
晶体熔化的条件： 1、温度达到熔点 2、继续吸热
晶体熔化时的特点：不断吸热、温度保持不变。
非晶体熔化时的特点： 不断吸热、熔化过程 温度不断升高
人教版物理中考复习课件-物态变化
不同。
知識梳理 自主測試
123456
(2)C組同學選擇的是圖乙裝置,他們發現所測水的沸點
(選
填“高於”“低於”或“等於”)100 ℃。
(3)通過分析圖丙,歸納出水沸騰的特點是水在沸騰過程中,溫
度
,且不斷
。
ห้องสมุดไป่ตู้
答案:(1)品質 (2)高於 (3)保持不變 吸熱
解析:(1)在同樣加熱的情況下,b的升溫較慢,其原因應該是水的品
1
2
考点梳理整合
考点梳理整合
1
2
炎熱的夏天,小紅從冰箱冷凍室中取出一些冰塊放
入可樂杯中,經過一段較長時間後,杯中的冰塊全部變成了液態,下
列圖象能正確反映其溫度隨時間變化過程的是( )
答案:B 解析:冰屬於晶體,晶體熔化條件是溫度達到熔點且要吸收熱量, 當冰塊低於0 ℃,它吸熱升溫,狀態不變;當溫度達到熔點後,繼續吸 熱開始熔化,在熔化過程中吸收熱量,而溫度保持不變,直到冰塊全 部熔化為水後,再從外界吸收熱量,溫度升高,所以正確的選項是B。
考点梳理整合
1
2
【例2】 同學們都玩過肥皂泡泡,右圖是小夢同學在-9 ℃的室外玩肥皂泡 泡時拍攝的照片。他發現肥皂泡泡在很冷的室外會迅速結冰,掉落 在地面如同散落的玻璃球,神奇極了。對這一現象包含的物態變化 及吸放熱情況判斷正確的是( ) A.這是凝固現象,需要放熱 B.這是凝固現象,需要吸熱 C.這是凝華現象,需要吸熱 D.這是凝華現象,需要放熱 解析:本題中的“肥皂泡泡在很冷的室外會迅速結冰”屬於液態的 水凝固成固態的冰,凝固需要放熱。 答案:A
1
2
考点梳理整合
解析:由題圖可知,從第3 min開始熔化,到第6 min熔化完畢,在t時 =5 min時,該物質處於固液共存狀態,選項A正確;在BC段,該物質不 斷吸收熱量,但溫度保持不變,選項B錯誤;由題圖可知,該物質凝固 過程持續了3 min,該物質的凝固點為45 ℃,選項C、D錯誤。
中考物理复习：物态变化ppt 人教版2优质课件优质课件
晾衣服
1、汽化 1）蒸发
观看下面的动画，试着总结影响蒸发快慢的因素有哪些片，了解沸腾的有关概念。
烧
水
杯
壶
中
中
沸
沸
腾
腾
的
的
开
开
水
水
沸腾是一种在液体表面和内部同时发生的、剧烈的汽化现象， 水沸腾时的温度叫作水的沸点。
2、液化 观看下面的图片，试着理解液化的概念。
物质由气态变为液态 的过程叫做液化。
气态的石油气加压后变为液态
想一想：通过预习，你了解到哪些问题？
1、如何判断汽化、液化？ 2、汽化的两种常见方式是什么？ 3、蒸发的影响因素有哪些？ 4、沸腾的有关概念？
20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁， 学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
《汽化和液化》新知预习
1、汽化 观看下面的图片，试着理解汽化的概念。
用湿布擦过 的桌面过一 会儿会变干
壶中烧开的水 会逐渐减少
物质由液态变为气态的过程，叫做汽化，有两种汽化方式： 蒸发和沸腾
1、汽化 1）蒸发
观看下面的图片，了解蒸发的情况。
蒸发是在液体表面进行 的汽化现象，事实表明，蒸 发在任何温度下都能发生。
3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 2 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
(人教版)中考物理总复习【第12章】物态变化ppt课件
【解析】 液体温度计是根据液体热胀冷缩的原 理制成的 ,A选项错误 ;使用温度计测量液体的温
度 ,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中 ,B选项
错误;观察图示中的温度计知:该温度计的量程为 -20℃~100℃,C选项错误;观察图示中的温度计知: 每一大格代表 10℃，一大格分为 10小格 ,所以每 一小格代表1℃,即温度计的分度值是1℃,温度计
在永不停息的运动.
5. （’11河南19题4分）小聪在“探究晶体的熔
化规律”实验中,所用装置如图所示.如表为他记
录的实验数据,请根据装置图和表中数据回答下 列问题： 时间 /min 温度/℃
0 -4
1 -2
2 0
3 0
4 0
5 0
6 1
7 2
（1）实验时,将装有晶体的试管放入盛有水的烧
杯中加热,试管在水中的深度要适当.其“适当” 试管不接触烧杯底 试管中装有晶体 的含义是： ________________和
/min
0
1
2
3 94
4
5
6
7
温度/℃ 82
86
90
98
98
98
98
（2）请根据表格中的数据,在图乙中作出水的 温度随时间变化的图线. 如答图所示
第6题答图
（3）由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点 保持不变 是_________.
（4）实验结束后,同学们在交流时,发现各自测
出的水的沸点大都不是100 ℃,可能原因是 气压不是 1标准大气压 （写出一点）. ____________________
【解析】在“探究晶体的熔化规律”实验中，采
取“水浴加热”法，要求试管既不接触烧杯底，
试管中装有晶体的部分还要完全浸没在水中；晶 体在熔化过程中，吸收热量温度保持不变，这个 不变的温度即为晶体的熔点，故该晶体的熔点为 0 ℃；根据比热容大的吸热能力强，由表中物质 吸热温度升高的情况知该物质固态时比热容小， 吸热能力弱.
人教版物理中考第一轮复习课件 物态变化
非晶体 整个过程持续__放__出___ 热量，温度不断__降__落___
6．(202X·泰安)某晶体融化时温度随时间变化的图象如图所示， 下列判断正确的是( D ) A．第5 min，晶体开始融化 B．晶体融化过程持续20 min C．晶体在融化过程中不吸取热量 D．晶体的熔点是80 ℃
蒸发与沸腾
在探究“冰的融化”和“水的沸腾”实验时，小明一次性完成了 两个实验，并根据实验数据画出温度—时间图象，如图所示。请回答下列 问题：
图中BC段表示_____融__化(填物态变化名称)过程，此过程中_____吸__取(选填 “吸取”或“放出”)热量，温度__不__变___(选填“升高”“降低”或“不 变”)，第20 min时该物质处于__液___(选填“固”“液”或“固液共存”) 态。根据图象可知冰的熔点是__0__℃，融化过程持续了__7__min。 图中_____D段E 表示水的沸腾过程，此过程中_____吸__取(选填“吸取”或“放 出”)热量，温度__不__变___(选填“升高”“降低”或“不变”)。根据图象 可知水的沸点是__9_8__℃，这说明当时水面上方的气压__低__于___(选填“高 于”“低于”或“等于”)标准大气压。 在加热相同时间的情况下，AB段温度变化比CD段温度变化大，说明冰 的比热容比水的比热容__小___(选填“大”或“小”)。
整 热个 量过 ，程温持度续持_续_吸____取上____升____
CD段：融化后，温度升高， 为__液___态
种类 凝固点
晶体 有
条件 温度到达凝固点,持续放热
凝
固 图象
非晶体 无
放出热量
种类
凝 特点 固
晶体 EF段：凝固前，温度_降__低__， 为__液___态。 FG段：凝固时，温度__不__变___， 为__固__液__共__存___态。 GH段：凝固后，温度降低， 为__固___态
2016年中考物理温度与物态变化复习课件及复习题物理课件PPT
三、探索宇宙 1.地心说：①___地__球___居于宇宙中心，太阳和其他行 星围绕②___地__球___转动。 2.日心说：①__哥__白__尼__提出了“日心说”，②__太__阳___ 居于宇宙中心，地球和其他行星围绕太阳转动。
四、温度与温度计 1.温度：表示物体的____冷__热__程__度________。 2.温度计 (1)原理：常用的液体温度计是利用①_液__体__的__热__胀__冷__缩 的原理制成的。 (2)使用方法
3.(2013山东济南)泉城四季，风景迥异。无论是一朵花、 一个麦穗，还是一粒沙、一片雪花……世间万物皆由大量 分子组成。下列现象能说明分子在永不停息运动的是( ) A.春：微风拂过，花香袭人 B.夏：暖风阵阵，麦浪翻滚 C.秋：狂风乍起，黄沙漫天 D.冬：寒风凛冽，漫天飞雪
4.（2015辽宁大连）如图是某同学做 “气体扩散”的实验装置。甲、乙两 个瓶子中，一个装有红棕色的二氧化 氮气体，一个装有空气。已知二氧化 氮的密度大于空气密度，则___乙__瓶中装有二氧化氮气 体。抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜 色基本一致，说明气体的分子是不停地_做__无__规__则__运__动_的。
94.今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 80.纵不能万丈光芒，也要倒在追梦的路上！ 21.成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！ 艳阳天。
33.成功的人，绝不是每天坐着等奇迹发生。他们知道，任何奇迹发生之前，必须经一番努力。你不主动去争取创造，只有呆望着别人成功。放弃很容易，但最终会一无所得； 坚持很难，但最后 一定会有所收获。 成功不是因为别人走你也走，而是在别人停下来的时候，你仍然在走！
读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中， 视线⑦___要__与__表__面__相__平___________________。 记：正确记录测量的温度，不要漏掉⑧_单__位__。
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C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示 数相同
在图中，各温度计的读数分别为：
甲为____2_9_℃_______
乙为___－__2_1_℃______
甲
乙
练一练
一般而言，普通人洗 澡时的适宜温
度是
（B ）
A、20℃
B、40℃
C、60℃
D、80℃
a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。
b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。
c.将A中水换为比水沸点高的液体。
d.给A中水加盐，提高水的沸点。
小明同学想了想，将盐撒在A烧杯中，观
察到A、B中的水沸腾了，他同时将数据记
在下表中。
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度条件 不
任何温度
同 剧烈程度
缓慢
点 影响因素 气体流速、表面积、温度
达到液体沸点 剧烈
供热快慢
温度变化
降温致冷
吸收热量，温度不变
相同点
都是汽化现象、都需要吸热
在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出 现什么？它是如何形 成 的？
硬纸板上有小水滴，它是由 水蒸气遇冷液化而成的
液化： 物质由气态变为液态
①.用嘴吹，加快蒸发 ②.用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。
③.放入冰箱，降低温度，热传递
④.放入冰块，冰熔化吸热。
[例题2] 用图像来描 述物理现象，是物 理中常用的方法之 一，它简单明了。 你能从右图中读出 哪些物理信息？
甲 乙
甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。
乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 ２１０ ℃，熔化时间约为3分钟。
液化放热
液化气是如何装入罐中？ 压缩体积的方法
液化的方法有几种？（1）降低温度（2）压缩体积
舞台上的烟雾，是怎样形成的？
干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化 升华：物质由固态直接变为气态 升华吸热
冬天树上的雾凇是怎样形成的？
空气中水蒸气遇冷凝华而成的 凝华：物质由气态直接变为固态 凝华放热
冰变成水属于哪种物态变化？
熔化：物质由固态变为液态
（熔化吸热）
塑料盆成形是一个什么过程？
凝固：物质由液态变为固态
（凝固放热）
冰与塑料这两种固体有何区别？
冰是晶体，塑料 是 非晶体
◆晶体有一定熔点（凝固点），熔化 （凝固）吸热（放热），温度不变.
◆非晶体熔化吸热，温度升高；凝固 放热，温度降低。
ＡＢ段：固态、吸热升温过程 ＢＣ段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质 在Ｂ时刻是固态，Ｃ时刻是固液共存态。 ＣＤ段：液态、吸热升温过程
[例题3] 小明用图中的小试管B 装有水，悬放在烧杯A的水中。 当 A 中 水 沸 腾 时 ， B 中不的会水 _______沸腾.
（1）有什么方法能使试管B中的水 沸腾吗？
AB段处于固体 状态，BC段处于 固液共存 状态， CD段处于
液体状态，吸热但温度不升高的是
BC
段，
图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？
蒸发：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象
蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。
沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？ 叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。
温
如图两种物质在固态时温度
度 ℃
随时间的变化曲线。请根据
图象回答下列问题。
240
甲
D乙
（1）由图判断出 乙 图是晶体 220
B
C
熔化图像，该晶体的熔点
200
是210℃ ，熔化时间是 3 分钟，
图是非晶甲体熔化图像
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
物态变化 物质从一种状态变成另一种状态的过程
气
态
放热
液化
汽化 升华
凝华
吸热
液态
凝固
熔化
固态
冰山 熔化
蒸发
水
液化、凝华 云
水液化 雨
蒸
凝 凝
华 华
气液化
雪 霜 露
水凝固 冰
[例题1] 一杯很烫的热水，要使其很 快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？ 请至少说出两种做法。 并指出每种做法 所应用的物理知识和原理。
（2） 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍 候一会，待示数稳定后再读数；
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中， 视线与温度计液柱的上表面相平。
例1.图甲是一支常见体温计，它的量程是 35～ 42℃， 它的分度值为 0.1 ℃。由 此 可知体温计的测量结果 比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，
复习课：
物态变化
温度是表示物体 冷热程度 的物理量。
常用温度计是根据 液体热胀冷缩 的性 质制成的。
常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度 规定为0摄氏度，把1标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度，分别用 0℃ 和100℃表示 0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份 代表 1℃ 。
三种常见的温度计
实验用温度计最小刻度是1℃ ，体温计的测 量范围是 35℃-42要能正确使用，使用前首先要看 清它的 量程 、分度值 、零刻度线 .
使用温度计测液体的温度时，要注意：
（1） 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中， 但不能碰容器底和容器侧壁；
影响蒸发的因素是什么？ ①.液体的表面积；
②.液体的温度； ③.液体上方空气流动速度。
蒸发是一种 汽化 现象
汽化：物质由液态变为气态 汽化吸热
汽化还有什么方式？ 沸腾
沸腾：在一定温度下，在液体表面和内
部同时发生的剧烈的汽化现象
蒸发和沸腾的异同：
异同点
蒸发
沸腾
发生部位
液体表面
液体表面和内部
所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，
A为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱
的位置就应沿 A 方向观察（Ａ、Ｂ或C），这是
利用 凸透镜能成正立放大的虚像 。
图甲
图乙
• （3）如图所示温度计的使用情况中正确的是 （D ）
A
B
C
D
（4）如图所示，下列用温度计测液体的温
度，正确的是（ A ）
A
B
C
D
（5）要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（ D ）
A. 在沸水中煮 B．在酒精灯火焰上烧
C. 用自来水冲 D. 用沾了酒精的棉花球擦
（6）两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格 的温度计同时插入一杯热水中，一会儿则会看到 （）
A．两D 支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示 数相同
在图中，各温度计的读数分别为：
甲为____2_9_℃_______
乙为___－__2_1_℃______
甲
乙
练一练
一般而言，普通人洗 澡时的适宜温
度是
（B ）
A、20℃
B、40℃
C、60℃
D、80℃
a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。
b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。
c.将A中水换为比水沸点高的液体。
d.给A中水加盐，提高水的沸点。
小明同学想了想，将盐撒在A烧杯中，观
察到A、B中的水沸腾了，他同时将数据记
在下表中。
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度条件 不
任何温度
同 剧烈程度
缓慢
点 影响因素 气体流速、表面积、温度
达到液体沸点 剧烈
供热快慢
温度变化
降温致冷
吸收热量，温度不变
相同点
都是汽化现象、都需要吸热
在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出 现什么？它是如何形 成 的？
硬纸板上有小水滴，它是由 水蒸气遇冷液化而成的
液化： 物质由气态变为液态
①.用嘴吹，加快蒸发 ②.用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。
③.放入冰箱，降低温度，热传递
④.放入冰块，冰熔化吸热。
[例题2] 用图像来描 述物理现象，是物 理中常用的方法之 一，它简单明了。 你能从右图中读出 哪些物理信息？
甲 乙
甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。
乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 ２１０ ℃，熔化时间约为3分钟。
液化放热
液化气是如何装入罐中？ 压缩体积的方法
液化的方法有几种？（1）降低温度（2）压缩体积
舞台上的烟雾，是怎样形成的？
干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化 升华：物质由固态直接变为气态 升华吸热
冬天树上的雾凇是怎样形成的？
空气中水蒸气遇冷凝华而成的 凝华：物质由气态直接变为固态 凝华放热
冰变成水属于哪种物态变化？
熔化：物质由固态变为液态
（熔化吸热）
塑料盆成形是一个什么过程？
凝固：物质由液态变为固态
（凝固放热）
冰与塑料这两种固体有何区别？
冰是晶体，塑料 是 非晶体
◆晶体有一定熔点（凝固点），熔化 （凝固）吸热（放热），温度不变.
◆非晶体熔化吸热，温度升高；凝固 放热，温度降低。
ＡＢ段：固态、吸热升温过程 ＢＣ段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质 在Ｂ时刻是固态，Ｃ时刻是固液共存态。 ＣＤ段：液态、吸热升温过程
[例题3] 小明用图中的小试管B 装有水，悬放在烧杯A的水中。 当 A 中 水 沸 腾 时 ， B 中不的会水 _______沸腾.
（1）有什么方法能使试管B中的水 沸腾吗？
AB段处于固体 状态，BC段处于 固液共存 状态， CD段处于
液体状态，吸热但温度不升高的是
BC
段，
图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？
蒸发：任何温度下只在液体表面发生的汽化现象
蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。
沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？ 叶子表面积小，减少蒸发,保持水份。
温
如图两种物质在固态时温度
度 ℃
随时间的变化曲线。请根据
图象回答下列问题。
240
甲
D乙
（1）由图判断出 乙 图是晶体 220
B
C
熔化图像，该晶体的熔点
200
是210℃ ，熔化时间是 3 分钟，
图是非晶甲体熔化图像
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
物态变化 物质从一种状态变成另一种状态的过程
气
态
放热
液化
汽化 升华
凝华
吸热
液态
凝固
熔化
固态
冰山 熔化
蒸发
水
液化、凝华 云
水液化 雨
蒸
凝 凝
华 华
气液化
雪 霜 露
水凝固 冰
[例题1] 一杯很烫的热水，要使其很 快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？ 请至少说出两种做法。 并指出每种做法 所应用的物理知识和原理。
（2） 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍 候一会，待示数稳定后再读数；
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中， 视线与温度计液柱的上表面相平。
例1.图甲是一支常见体温计，它的量程是 35～ 42℃， 它的分度值为 0.1 ℃。由 此 可知体温计的测量结果 比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，
复习课：
物态变化
温度是表示物体 冷热程度 的物理量。
常用温度计是根据 液体热胀冷缩 的性 质制成的。
常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度 规定为0摄氏度，把1标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度，分别用 0℃ 和100℃表示 0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份 代表 1℃ 。
三种常见的温度计
实验用温度计最小刻度是1℃ ，体温计的测 量范围是 35℃-42要能正确使用，使用前首先要看 清它的 量程 、分度值 、零刻度线 .
使用温度计测液体的温度时，要注意：
（1） 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中， 但不能碰容器底和容器侧壁；
影响蒸发的因素是什么？ ①.液体的表面积；
②.液体的温度； ③.液体上方空气流动速度。
蒸发是一种 汽化 现象
汽化：物质由液态变为气态 汽化吸热
汽化还有什么方式？ 沸腾
沸腾：在一定温度下，在液体表面和内
部同时发生的剧烈的汽化现象
蒸发和沸腾的异同：
异同点
蒸发
沸腾
发生部位
液体表面
液体表面和内部
所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，
A为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱
的位置就应沿 A 方向观察（Ａ、Ｂ或C），这是
利用 凸透镜能成正立放大的虚像 。
图甲
图乙
• （3）如图所示温度计的使用情况中正确的是 （D ）
A
B
C
D
（4）如图所示，下列用温度计测液体的温
度，正确的是（ A ）
A
B
C
D
（5）要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（ D ）
A. 在沸水中煮 B．在酒精灯火焰上烧
C. 用自来水冲 D. 用沾了酒精的棉花球擦
（6）两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格 的温度计同时插入一杯热水中，一会儿则会看到 （）
A．两D 支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大