初中物理电流和电路、电阻电压

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九年级物理上册电流和电路知识点

九年级物理上册电流和电路知识点
九年级物理上册的电流和电路知识点主要包括以下内容：
1. 电流的概念：电流是电荷运动的流动，是单位时间内通过导体横截面的电荷量。

电
流的单位是安培（A）。

2. 电流的方向：电流的方向由正电荷流动的方向确定，即从正极到负极。

在实际电路中，电流的方向通常规定为正极向负极流动。

3. 电路的组成：电路由电源、导体和电器三部分组成。

电源提供电能，导体传输电能，电器将电能转化为其他形式的能量。

4. 电阻的概念：电阻是导体对电流的阻碍程度。

导体本身具有一定的电阻，单位是欧
姆（Ω）。

5. 欧姆定律：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。

根据欧姆定律，电流与
电压成正比，与电阻成反比。

公式表达为：U = I * R，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。

6. 串联和并联电路：串联电路中，电器依次连接在一起，电流只有一条路径。

并联电
路中，电器并行连接，电流可选择不同的路径流动。

7. 电功率的概念：电功率表示电能的转化速率，单位是瓦特（W）。

电功率可以通过
电压和电流计算，公式为：P = U * I。

8. 用电安全：在使用电器时要注意用电安全，包括正确接线、合理使用电器、防止漏
电等。

同时要学会正确使用保险丝和断路器。

9. 电路图和符号：电路图用符号表示各个电器和元件，了解常见电路元件的符号和连接方式，能够根据电路图进行电路分析和设计。

以上是九年级物理上册电流和电路的主要知识点，希望对你有帮助。

如果还有其他问题，欢迎继续提问。

(完整)初三物理电流和电路电压电阻基础知识

《电流和电路电压电阻》复习课教学案一、知识梳理电荷1、用_______ 的办法使物体带电，带电体具有______ 的性质。

2、丝绸摩擦过的玻璃棒带__ ；用毛皮摩擦过的橡胶棒带____ 。

同种电荷__ 异种电荷 __ 。

3、实验室里用___ 检测物体是否带电，它的原理 _____电路1、电路是由___ ____ ____ ____ 组成的。

2、电路的状态____ 、 ______ 、_______ 。

3、电路的连接形式___ 和 ___ 。

_____ 的用电器能独立工作、互不影响。

电路有一条电流通路。

电流1、电流是________ 移动形成的。

2、国际单位___ 。

2A= ___ m A= _____ uA3、实验室用电流表测量电流，在电路中的符号。

电流表的使用（ 1）电流表和被测用电器。

（2）电流从电流表的接线柱流入，从接线柱流出。

（ 3）电流表使用时要选择合适。

（ 4）电流表（“能”或者“不能” ）直接连接电源两极。

4、串联中电路各处电流__ ；并联电路干路电流 __ 各支路电流的。

电压1、电路中___ 提供电压。

__ 是电荷定向移动形成电流的原因。

2、国际单位___ 。

2V= ___ k V= ____ mV3、实验室里用电压表测量电路两端电压，电压表在电路图中的符号。

电压表的使用：（ 1）电压表和被测电路___________________ 。

（ 2）电流从电压表接线柱流入，从____________________________ 接线柱流出。

（ 3）电压表使用时要选择合适__ 。

（4）电压表_________________________ （“能”或者“不能” ）直接连接电源两极 ,如果能是测量 _______ 的电压。

5、串联电路两端的电压__ 各部分电路两端电压。

并联电路中各并联支路两端电压__ 。

电阻和变阻器1、电阻：______________________________ ，叫电阻。

初中物理电与磁知识点总结

初中物理电与磁知识点总结
初中物理电与磁知识点总结如下：
1. 电流和电路：电流是电荷流动的现象，电路是导体和电源连接成闭合路径的装置。

电流的单位是安培(A)，符号是I。

2. 电阻和电阻率：电阻是导体阻碍电流通过的程度，电阻的单位是欧姆(Ω)，符号是R。

电阻率是物质本身的电阻程度，是一个材料的特性。

3. 电压和电动势：电压是电流在电路中的推动力，单位是伏特(V)，符号是U。

电动势是电源提供给电路的电能，单位也是伏特(V)，符号是E。

4. 串联和并联：串联是将电器依次连接在一起，电流相等，电压相加；并联是将电器同时连接在一起，电压相等，电流相加。

5. 电功和功率：电功是电流通过电路产生的功，单位是焦耳(J)，符号是W。

功率是单位时间内产生的电功，单位是瓦特(W)，符号是P。

6. 磁场和磁力线：磁场是磁体周围的力场，磁力线是表示磁场的线条。

磁力线从南极指向北极，不会相交。

7. 磁力和电流：安培定则说明电流会产生磁场，电流越大磁场越强；洛伦兹力定律说明磁场会对电流产生力，力的方向由左手定则确定。

8. 电磁感应和发电机：电磁感应是通过磁场的变化产生电压和电流的现象，法拉第定律说明感应电压和磁场变化率成正比；发电机是利用电磁感应原理将机械能转化为电能的装置。

9. 电磁铁和电动机：电磁铁是利用电流在导线中产生磁场的原理，使铁芯具有磁性；电动机是利用电磁感应原理将电能转化为机械能的装置。

10. 右手定则：右手螺旋定则用于确定磁场、电流和力的方向；右手法则用于确定电流在磁场中受力的方向。

电流和电路、电压、电阻、欧姆定律知识点

电流和电路知识点一、电荷1、物体有了的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷;2、用的方法使物体带电叫摩擦起电;二、两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫电荷;2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;3、基本性质：同种电荷相互，异种电荷相互 ;三、验电器1、用途：用来检验物体 ;2、原理： ;四、电荷量(电荷)1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷;2、电荷的单位：库仑(C)简称库;五、元电荷：1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的组成;2、把最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用e表示;e=1.60×10-19C;3、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性;六、摩擦起电1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领 ;2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体到了另一个物体，失去电子的带电，得到电子的带电;七、导体和绝缘体1、善于导电的物体叫 ;如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液;2、不善于导电的物体叫，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等;3、金属导体靠导电，酸碱盐溶液靠导电;4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换;如：八、电流1、电荷的移动形成电流;2、能够供电的装置叫电源。

干电池的碳棒为极，锌筒为极;3、规定：为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反);4、在电源外部，电流的方向从电源的极流向极;九、电路用导线将、、连接起来就组成了电路;1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成 ;2、用电器：消耗电能，把转化成其它形式的能(电灯、电风扇等)3、导线：输送电能的;4、开关：控制电路的通断;十、电路的工作状态1、通路：处处连通的电路;2、开路：某处断开的电路;3、短路：用导线直接将电源的正负极连通;十一、电路图及元件符号：画电路图时要注意：整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。

十二、串联和并联把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联;特点：电流只有条路径;各用电器互相影响; 把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;特点：电流有条路径;各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路;常根据电流的路径判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联;十三、电路的连接方法1.在连接电路前应将开关 ; 2、线路简捷、不能出现交叉;3、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致;4、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极;5、并联电路连接中，连接时找准分支点和汇合点。

中考物理知识梳理-电流和电路电压电阻

表的 “＋”号)接线柱流进，再从黑色(或标识“－”
使用号)接线柱流出。
方法
(3)注意观察所使用的电压表的量程，被测电压不能超过电压表的量程，若无法估计待测电压，可
接大量程试触
【方法技巧】
电流表测量与其串联的用电器中的电流，电压表测量与其并联的用电器两端的电压。在复杂电路中，若不能一眼看出电表所测量的对象，可先将电路简化，即先遮住没有接入电路的元件或在草稿纸上画出只有接入电路的元件的电路图，再判断电表的测量对象。
(3)注意观察所使用的电流表的量程，被测电流不能超过电流表的量程，若无法估计待测电流，可接大量程试触。
(4)绝对不允许不经用电器就把电流表直接连到电源的两极。
(5)使用电流表前，要看指针是否指零。若不指零。要先调零
(1)电压表必须和被测用电器并联。
电压 (2)电压表接入电路中时，应使电流从红色(或标识
并联的
电流的三大效应
①电流的热效应：电流通过导体时，电能转化成内能。例如：电流通过灯泡内的钨丝，钨丝会发热，温度高达2 500 ℃，呈白炽状态而发光。
②电流的磁效应：电流通过导体时，在导体周围产生磁场。例如：电流通过螺线管时周围的磁场分布与条形磁铁周围的磁场分布相似。
③电流的化学效应：电流通过酸、碱、盐的水溶液时会发生化学反应。例如：电解、电镀就是利用了电流的化学效应
高频命题点：
(1)连接电路时注意事项。(a.开关要断开；b.滑动变阻器滑片移至阻值最大处)
(2)电表指针异常偏转的原因。(a.闭合开关前有偏转，说明指针没有调零；b.偏转幅度过小，说明量程选择过大；c.偏转幅度超出了刻度线，说明量程选择过小；d.指针反向偏转，说明电表正负接线柱接反了)

中考物理专题复习PPT课件11：电流和电路电压电阻

2．串联⑧__电__流____一定相等；并联⑨__电__压____一定相等。 3．电路的故障只有两种：⑩__断__路__或__开__路___和⑪__短__路____；此时与故障有关的用电器都不工作；电压表有示数，表明电压表到⑫___电__源___上的电路接通；且电压表没有被⑬__短__路____。(断路或开路，短路，电源，短路)
泡不亮，电压表无示数判断则与之并联的部分有短路现象
【解析】 A．陶瓷不容易导电，是绝缘体，硬币是由金属制作的，是导体，故A错误。B.铅笔芯是导体；刻度尺是用橡胶制作的，不容易导电，是绝缘体，故B错误。C.玻璃棒和橡胶棒不容易导电，是绝缘体；故C正确。D.人体和大地是导体，故D错误。故选：C。
【解析】盐水电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装置。图中电压表指针反向偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片A是电池的正极。
【答案】化学正
【解析】 A、电源是为电路提供电压的装置，水果是电源，为用电器即发光二极管提供了电压，故A正确； B、闭合的电路中有电流，则电路中有电荷发生定向移动，故B正确； C、水果电池储存的是化学能，对外供电的过程中，将化学能转化为电能，故C错误； D、将多个水果电池串联起来，得到的电压是每个电池的电压之和，可以提高电压，故D正确；故选：C。
综上可知，甲、乙、丙三种方案均可行。故选D。【答案】 D
改变用电器两端电压的方法有很多，常用的有改变电源电压、串联定值电阻、串联滑动变阻器等，平时在实验中要多动手实践，多体验；同时平时要结合生活、生产中的实际去认识，在用中学、动中悟。
3．验电器是检验物体是否⑮__带__电____的装置，验电器的原理是 ⑯___同__种__电__荷__相__互__排__斥_____。

中考物理辅导资料(六) 电流和电路电压电阻欧姆定律

中考物理辅导资料（六）一、知识网络电路组成：_________，_________，_________，_________。

连接方式串联：用电器_________连接并联：用电器_________连接常用的电路符号：电源______，开关______，小灯泡_______，电阻_______,滑动变阻器_________，电流表_______，电压表________。

家庭电路入户线：_____线和_____线,为了防止用电器漏电还要接_____线组成：_______，_______，_______，_______，_______，________。

家庭电路电压：__________，人体安全电压：___________ 电流定义：电荷的___________形成电流形成电流的条件：____________，____________。

方向：电源______→_______→电源______ 单位：安培(A)，单位换算：1A=______mA=______μA。

测量工具：电流表使用方法与被测用电器_____联。

电流从____流入，从_____流出。

不能超过_______。

不能直接接在_______两端。

读数方法 0~0.6A ，每格____A 。

0~3A ，每格____A 。

电压作用：使电路中形成______。

提供电压的装置：________。

单位：伏特(V)，单位换算：1kV=______V=______mV 。

测量工具：电压表使用方法与被测用电器_____联。

电流从____流入，从_____流出。

不能超过_______。

可以直接接在_______两端。

读数方法0~3V ，每格____V二、典型例题考点1：电路的连接例1：如下图中，灯LI 和L2是串联的是______，并联的是_______·电阻物质按导电性能分类：_________，________，________。

第五、六章电流和电路电压、电阻

第五、六章电流和电路电压、电阻知识点一：电荷1.（2010·蚌埠中考）A 、B 、C 、D 四个带电体，已知D 带正电，A 和C 互相排斥，C 和B 互相吸引，而B 和D 也互相排斥，则（）A ．A 、C 带正电，B 带负电 B ．A 、C 带负电，B 带正电 C ．B 、C 带正电，A 带负电D ．A 所带电性不能确定2.(2009·沈阳中考)用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是（）A ．寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上B ．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起C ．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起D ．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上 3．（2009·常德中考）把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（）A ．一定不带电B ．一定带负电C ．一定带正电D ．可能不带电 4．(2009·昆明中考)下列说法中，正确的是（） A ．摩擦起电就是创造了电荷B ．一个带正电的物体能够吸引另一个物体，另一个物体一定带负电C ．规定正电荷定向移动的方向为电流的方向D ．与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电5.（2008·自贡中考）验电器可用来检测（）A 电流做功的多少B 电路中电流的大小C 物体是否带电D ．电路两端的电压 6．（2007·临沂中考）下列现象中与静电无关的是（）A 用塑料梳子梳干燥的头发越梳越蓬松B ．通信卫星采用硅光电池板提供电能C 运送石油的大卡车常在地上拖一条铁链D ．晚上脱化纤毛衣时会有火花产生7．将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带__电，这是因为__电荷相互____．8． (2009·达州中考)电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了__________，具有_______________的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。

专题14 电流和电路电压电阻(解析版)-2023年中考物理重难点精讲讲练(全国通用)

第十四课电流和电路电压电阻基础知识过关一、两种电荷1.摩擦起电：①定义：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

②实质：自由电子发生了转移。

得到电子带负电，失去电子带正电。

2.带电体的性质：能够吸引轻小物体。

3.两种电荷：①正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷；②负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。

4.相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

5.验电器：①作用：检验物体是否带电；②原理：同种电荷互相排斥。

二、原子及其结构1.物质的构成：常见的物质是由分子、原子构成的。

2.原子原子核（带正电荷）质子（带正电）核外电子（带负电）中子（不带电）3.在通常情况下，原子核和核外电子所带电荷数相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。

三、电流1.形成：电荷的定向移动形成电流。

2.方向：规定正电荷定向移动的方向为电流方向。

3.单位及其换算：安培（A），毫安（mA），微安（µA）；1A= 103mA=106µA。

四、电压1.作用：使电路中自由电荷定向移动形成电流。

2.单位及其换算：伏特（V），千伏（kV）；1kV= 103 V。

五、电路1.电路的构成：①电源：能够提供电能的装置；②用电器：消耗电能的装置；③开关：控制电路通断的装置；④导线：输送电能的装置。

2.电路的三种状态电路中用电器依次连接，只有1条各用电器并列地连接在电路的两个点之测量电路中的电流测量电路（或用电器）两端的电压明确所选量程及分度值，电表示数=整刻度值+指针偏过的小格数+分度值1.物质的导电性定义：在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小，导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大，通常用字母R表示。

3.单位：欧姆，简称欧，符号是Ω，比较大的单位有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。

4.单位换算：1kΩ= 1000 Ω= 10-3 MΩ。

5.影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积以及温度等因素有关；材料一定时，导体长度越长，横截面积越小，导体的电阻越大。

物理电流电压电阻关系

物理电流电压电阻关系
1、电流是电荷的定向移动形成的，我们知道在微观世界里，原子由原子核和核外电子组成，核外电子是带负电的，他们围绕着原子核做高速的旋转,当一段导体两端存在电位差(即电压)时，核外电子就会像管道中的水样做定向移动，当大量的电子都作定向移动时，该段电路就存在了电流，电流的方向刚好与电荷定向移动的方向相反。

常用单位安培(A)
2、电压:是形成电流的原因，电荷不会主动的做定向移动，只有导体两端存在电位差(电压)时，就会迫使电荷作定向移动，就如存在水压水才会流动
3、电阻:就是阻碍电荷的定向移动，从微观方面来说就是因为电荷在定向移动时会与原子核发生碰撞，起到了阻碍电荷移动的作用，
R=ρL/S，说明电阻只跟导体材料，长度，横截面有关，而R=U/I，只是这段导体两端的U与通过的l的比值刚好就是该导体电阻的大小，就像密度，质量，体积三者关系一样，一段导体就是没有通电，电阻也是一个定值。

2025年贵州中考物理命题探究-电、磁学-第十四讲电流与电路电压电阻

例2题图
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考点 2 物质的导电性
例 3 (2022贵阳)数千年来，寻找和开发新材料造福社会是人类的核心
追求之一．半导体材料的应用促进科技日新月异的发展，这意味着人类
已经步入了( D )
A．石器时代
B．青铜器时代
C．铁器时代
D．“硅器”时代
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例 4 (2024绥化)下列有关导电性能及材料应用的说法中，正确的是 (A)
3．4．4会看、会画简单的电路图．会连接简单的串联电路和并联电路．能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例．探究并了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点(学生必做实验)．
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核心考点精讲练
考点 1 两种电荷
例 1 (2021黔东南州)有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电．将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示．则下列判断正确的是
A．硬币、钢尺、订书钉都是导体 B．铅笔芯、橡皮、塑料吸管都是绝缘体 C．超导体可用于制作电炉子的电热丝 D．半导体有良好的导电性
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考点 3 电流表、电压表的使用与读数例 5 在某电路中，当开关闭合后，电压表指针偏转如图甲所示，其原因是电压表的_正__负__接__线__柱__接__反__了_，电流表指针偏转如图乙所示，其原因可能是__电__流__表__选__择__的__量__程__过__小__．
例6题图
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(4)实验中比较电阻的大小最好用电流表示数大小来反映，而不用灯泡亮度来反映，这是因为_电__源__电__压__一__定__时__，__导__体__电__阻__变__化__不__大__时__，__通__过__灯__泡_ _的__电__流__变__化__不__大__，__灯__泡__的__亮__度__变__化__不__明__显__．

电阻电流电压关系

电阻电流电压关系
电阻、电流、电压之间的关系可以用欧姆定律来描述，即电压等于电流乘以电阻。

具体来说，当电阻一定时，电流与电压成正比；当电压一定时，电流与电阻成反比。

对于交流电路，虽然电压、电流、阻抗都有相位角，但应用欧姆定律时必须同时考虑这三个因素，即电压、电流和电阻必须同时存在且大小相等。

需要注意的是，欧姆定律只适用于纯电阻电路，即电路中没有电感、电容等储能元件。

在含有电感、电容等元件的交流电路中，电压和电流的相位关系会变得复杂，需要使用更复杂的公式来描述。

此外，欧姆定律的变形公式R=U/I在使用时必须注意，电阻是一个与电压、电流无关的物理量，其大小取决于材料、几何形状、温度、压力、光照等环境因素。

因此，不能单纯地从电压或电流推断出电阻值。

总之，电阻、电流、电压之间的关系可以用欧姆定律来描述，但需要注意欧姆定律的使用条件和变形公式的含义。

第十五章电流和电路(单元解读)九年级物理全一册系列(人教版)

测量
电流I 规律
与能量的关系
串联电路、并联电路
探究串联电路中各处电流的关系 I=I1=I2
探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 I=I1+I2
通过电路，用电器把电能转化为其他形式的能量
第十五章电流和电路
本单元教学重点与难点
1.认识自然界存在两种电荷，知道电荷间的相互作用规律。
教 2. 会连接电路、会画简单电路图、辨别通路、断路和短路。
第4节电流的测量
1. 认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值。 2. 知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图。 3. 能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
第十五章电流和电路
学习目标
节次
学习目标
第5节串、并联电路串、并联电路中电流的规律
串、并联电路中的电流规律是一个重要的规律，是学习欧姆定律及电功率的必备知识。本节内容中科学探究的技能要求比较突出，在教学中占有相当分量，应创造条件让学生人人都能动手实验操作，真正经历探究的过程。教学内容则按照科学探究的几个要素一一对应分析研究，提出问题后，引导学生大胆猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论，评估和交流，初步领会科学实验的方法。此实验是定量的电学探究实验，操作步骤较多，并且要正确地分析实验数据，所以在教学中要注意培养学生实事求是的科学态度。
①主要内容：由“电流的强弱”和“电流的测量”两个部分组成。 ②重点与难点：在画电路图和连接实物电路中正确接入电流表是这节的重点内容，正确读出电流表示数也是本节课的重点内容。教学中的难点是把电流表正确地连入电路。突出教学重点和突破教学难点的关键是一定要让学生多动手做实验，在实验过程中多分析、多思考、多画电路图。

中考物理第15讲电流和电路电压电阻含答案

模块五电、电磁学第15讲电流和电路电压电阻命题点1电荷导体和绝缘体1．(2018·绵阳)甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则(B)A．乙带正电，丙一定带正电B．乙带正电，丙可能不带电C．乙带负电，丙一定带负电D．乙带负电，丙可能带负电2．(2017·乐山)下列物品中，通常情况下属于导体的是(A)A．不锈钢汤匙B．运动鞋的橡胶底C．玻璃杯D．塑料直尺3．(2017·南充)如图所示，验电器的金属箔张开，是因为__同__种电荷相互排斥；要让一段电路中有电流，它的两端就要有__电压__．4．(2016·攀枝花)毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于__得到__电子而带负电，油罐车的下面拖着一条铁链是因为铁是__导体__．命题点2电路识别和连接5．(2018·凉山)如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作．下列说法正确的是(A)A．开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联B．闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光C．开关S1闭合，S2断开，电源外部电流流向为a→b→c→dD．开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1的电流一定等于通过灯泡L2的电流6．(2017·成都)小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作．关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是(B)A．一定是串联B．一定是并联C．有时是串联，有时是并联D．不能判断是串联还是并联7．(2014·南充)物理学中把__正电荷__定向移动的方向规定为电流方向，家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家用电器是__并__联在电路中的．命题点3电路设计8．(2017·自贡)压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大．以下电路不符合要求的是(D)A BC D 9．(2016·遂宁)某种智能电压力锅，在锅内压强过大或温度过高时，发热器R 都会停止工作．压强过大时开关S 1自动断开，温度过高时开关S 2自动断开．下列四幅图中，能正确表示这一智能化电路的是(B)A BC D 10．(2014·德阳)为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光．符合上述要求的电路图是(C)A BC D命题点4 电路故障分析 11．(2017·德阳)在如图所示的电路中，闭合开关S 后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是(A)A ．灯泡L 1开路B ．灯泡L 2开路C ．灯泡L 2短路D ．电流表短路 12．(2017·广元)在如图所示的电路中，闭合开关S ，灯泡L 1、L 2均不发光，且电流表和电压表指针均指在零刻度．现将灯泡L 1和L 2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S 时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断(B)A ．灯泡L 1的灯丝断了B ．灯泡L 2的灯丝断了C ．电源接线处松脱D．电流表损坏了命题点5串、并联电路电流、电压特点13．(2015·南充)在如图(a)所示电路中，当开关闭合后，两只电压表的指针偏转均如图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为(A)A．6 V 1.5 V B．7.5 V 1.5 VC．1.5 V7.5 V D．1.5 V 6 V14．(2015·成都)教室里的各盏照明灯之间是并联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流将__变大__．(填“变大”“不变”或“变小”)命题点6电阻滑动变阻器15．(2017·攀枝花)下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是(B)A．导体是否接入电路B．导体的长度C．通过导体的电流D．导体两端的电压16．(2018·成都)小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯．如图所示是他用身边的器材自制的简易调光灯电路．闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该__变亮__(填“变亮”“变暗”或“不变”)；夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更__细__(填“粗”或“细”)的铅笔芯来做实验．17．(2014·德阳)某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3 V)、滑动变阻器(20 Ω 2 A)、刻度尺、开关和导线若干．(1)为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．解：(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最__右__(填“左”或“右”)端．(3)某次实验中测得电压表的读数为2.0 V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝AP段的电阻R＝__10__ Ω.(4)实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度和对应的电阻值R，数据如表：L/ cm15 30 45 60 75R/Ω 2.5 5 7.5 10 12.5分析表中数据，可知R与L的关系是__其他条件不变时，导体的电阻与长度成正比__．(5)王小强同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是否正确，并说明理由：__不正确，因为电流表的测量值可能超过所选量程的最大值__.电荷1．原子及其结构原子⎩⎪⎨⎪⎧ 原子核 ⎩⎪⎨⎪⎧质子（带正电）中子（不带电）核外电子（带负电）说明：通常情况下，原子整体不显电性，原子核所带__正__电荷与核外所有电子所带的__负__电荷在数量上是相等的．2．摩擦起电(1)原因：不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同．不同物体相互摩擦时，原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带__负__电；原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带__正__电．(2)实质：摩擦起电不是产生了电荷，而是电荷发生了__转移__． 3．两种电荷(1)与丝绸摩擦过的玻璃棒带__正__电；与毛皮摩擦过的橡胶棒带__负__电． (2)带电体性质：具有__吸引__轻小物体的性质．(3)相互作用规律：同种电荷相互__排斥__，异种电荷相互__吸引__．(4)验电器：用来检验物体__是否带电__，根据__同种电荷相互排斥__原理制成．【提示】 (1)两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个带电，另一个不带电．(2)电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10－19 C.4．导体、绝缘体、半导体和超导体(1)导体：容易导电的物体，如金属、人体、大地、食盐水、石墨等． (2)绝缘体：不容易导电的物体，如橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃等．(3)半导体：导电性能介于导体与绝缘体之间，如硅、锗等．半导体材料可制成晶体二极管(具有单向导电性)、三极管(具有放大作用)．(4)超导体：某些材料在温度降到足够低时，电阻会突然变为零，可用于输电和发电机的线圈等．电路电路图1．电路的组成电源、__用电器__、导线、开关． 2．电路图常用元件及其符号：灯泡 ① 电源 ②开关 ③电流表 ④ 电压表 ⑤电阻 ⑥滑动变阻器⑦【提示】画电路图应注意的问题：(1)电路元件符号用统一规定的符号；(2)连线横平竖直，呈方形；(3)各元件符号不要画在拐角处；(4)线路中间不能有断点．3．电路的三种状态特点通路电路中①__有__电流，用电器②__能__正常工作断路电路中③__无__电流，用电器④__不能__工作短路局部短路电路是接通的，用电器的两端被导线直接连通电源短路电源的正、负极直接用导线连接起来 4.两种电路串联电路并联电路电路图电流路径电路中只有一条电流路径电路中有两条或两条以上电流路径用电器工作特点用电器的工作①__互相__影响用电器的工作②__互不__影响开关作用控制③__整个电路__干路开关控制④__整个电路__，支路开关控制⑤__该支路__ 实例装饰用的小彩灯家庭中各用电器、路灯、教室里的照明灯等电流和电压1．电流(1)形成：电荷的__定向移动__形成电流，用符号__I __表示． (2)方向：规定__正电荷__定向移动的方向为电流的方向．(3)单位及换算关系：基本单位是__安培__，符号__A__；1 A ＝__103__mA ＝__106__μA. (4)常见的电流估测值：家用电冰箱的电流约1 A ；家庭节能灯中的电流约0.1 A ；手电筒中的电流约200 mA ；家用空调的电流约5 A ；半导体收音机电源的电流约50 mA.【提示】 (1)负电荷定向移动形成电流时，其移动方向与电流方向相反．(2)在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极．2．电压(1)单位：伏特，符号V ；(2)换算关系：1 kV ＝__103__V ，1 V ＝__103__ mV . 3．电流表和电压表电流表电压表作用测量电路中的电流，相当于导线测量电路两端的电压，相当于断路使用规则与被测电路①__串联__与被测电路 ②__并联__ 不允许将电流表直接接在电源两端电压表可以直接接在电源两端电流“③__＋__进④__－__出”，被测电流或电压不能超过电流表或电压表选择的⑤__量程__表盘读数读数方法看清所选量程及所用分度值．电表示数＝指针偏过的格数×分度值量程0～0.6 A 0～3 A 0～3 V 0～15 V 分度值⑥__0.02__A 0.1 A ⑦__0.1__V 0.5 V 图中示数⑧__0.28__A 1.4 A ⑨__1__V 5 V4.串、并联电路中电流和电压的规律串联电路并联电路电流特点处处①__相等__，I＝I1②__＝__I2干路电流等于③__各支路电流之和__，即I＝I1④__＋__I2电压特点各部分电路两端电压之⑤__和__等于⑥__电路两端的总电压__，即U＝U1⑦__＋__U2各支路两端电压⑧__相等__，且等于⑨__电源电压__，即U＝U1⑩__＝__U2.电阻变阻器1．电阻(1)定义：导体对电流阻碍作用的大小．(2)影响因素：导体的__材料__、__长度__、横截面积和温度．导体的材料一定时，长度越长，横截面积越小，电阻越__大__；对大多数导体来说，温度越高，电阻越__大__．2．滑动变阻器(1)原理：通过改变接入电路中电阻线的__长度__来改变接入电路中的电阻．(2)结构与接法结构图示电路符号接法断路式：右侧电阻线断路，左侧电阻线接入电路短路式：右侧电阻线短路，左侧电阻线接入电路定值电阻式：电阻线全部接入电路(3)作用：①通过调节阻值改变电路中的电流；②保护电路．应用：调节音量的电位器．(4)使用说明：①一上一下串联在电路中，闭合开关前应将滑片调到阻值最大处；②当变阻器接两个上接线柱时，其连入电路的阻值为零，当变阻器接两个下接线柱时，其连入电路的阻值是其最大阻值.重难点1电路的识别(2018·绥化)如图所示，当开关S闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是(A),A),B),C),D)【变式训练1】(2018·巴中)如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是(B)重难点2连接实物图、画电路图(2018·兰州)根据下面的实物图画出与之对应的电路图．解：【变式训练2】(2017·兰州)根据电路图，用笔画线代替导线连接实物电路．解：重难点3电路故障分析(2017·宜宾改编)如图，小敏在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面哪些方法不能够检测出坏灯泡(B)A．用一根导线分别与两个灯泡并联B．用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点C．用一个电压表分别与两个灯泡并联D．用一个小灯泡分别与两个灯泡并联破解易错题如图所示的电路中，电源电压为3 V，闭合开关S1，灯L1与L2__并__联．电压表测的是__电源__两端的电压，电流表测__干路__电流；再将S2闭合时，会出现的现象是__B__．A．电压表被烧坏B．电流表被烧坏C．灯L1亮，灯L2不亮D．两只灯泡都被烧坏实验1探究串、并联电路中的电流关系(2018·黄冈)在探究并联电路电流规律的实验中．甲(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行__试触__，以正确选择电流表的量程．(2)小方连接的部分电路如图甲所示，请你将电路连接完整．解：(3)小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零．则电路故障可能是__电流表A短路__．(4)排除故障，进行实验，小方记录了如下数据．实验次序L1电流I1/A L2电流I2/A 干路电流I/A1 0.1 0.1 0.22 0.3 0.3 0.63 0.4 0.4 0.8分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等．为了探究这个发现是否具有普遍性，可以__换用两个规格不同的灯泡__，再进行实验．(5)在进行试触时，发现电流表指针位置如图乙所示，其原因是__电流表正负接线柱接反了__．乙(6)小方同学在实验过程中还发现：闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现：闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来．造成这种现象的原因是__灯丝的电阻随着温度的升高而增大．刚闭合开关时，灯丝的温度较低，电阻较小，电流较大；当灯泡发光后灯丝温度升高，电阻增大，电流减小__．实验2探究串、并联电路中的电压关系(2017·成都)在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图甲所示的电路．甲(1)在连接电路时，开关应该处于__断开__(填“闭合”或“断开”)状态．(2)根据电路图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0 V ，若只有L 1或L 2中的一处发生故障，则故障是__L 2开路__(填“L 1开路”“L 1短路”“L 2开路”或“L 2短路”)．(3)故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据．分析下表中的数据，可得出结论：串联电路两端的总电压__等于__串联电路中各部分电路两端的电压之和．实验次序 L 1两端的电压/V L 2两端的电压/V 串联总电压/V 1 1.4 1.4 2.8 2 1.2 1.6 2.8 31.11.72.8(4)小军测完L 1两端电压后再测L 2两端电压，他保持导线连接B 接线柱不动，只是把电压表连接A 接线柱的导线改接到C 处，则会出现的现象是__电压表指针反偏__．(5)小星在实验中所选用的电源电压为3 V ，当开关S 闭合后，发现两灯均不亮．他用电压表分别测A 、C 和A 、B 两点间的电压，发现两次电压表示数均为3 V ，由此判定灯__L 1__(填“L 1”或“L 2”)断路，用电压表测B 、C 两点间的电压，示数为__0__V.(6)小明对本实验中采用一块电压表反复拆装的电路进行如下改进，请将图乙中的器材连接起来．要求：灯泡L 1和L 2串联，用电压表 V 1测L 1的电压，用电压表 V 2测L 1和L 2串联后的总电压．在图中用铅笔画线表示导线画出连接方法，然后在虚线框内画出对应的电路图．解：实验3 探究影响导体电阻大小的因素(2017·呼和浩特)导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题，小明想起课堂上老师把电压比作水压，把电流比作水流，于是他想：电阻也可以比作是水管对水流的阻力．他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同，因此经过分析，他提出了以下几种猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的材料有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关．为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的7种电阻丝，则：导线代号 A B C D E F G 长度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积(mm 2)3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬(1)若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把图中M、N跟电阻丝__A__、D__(选填导线代号)的两端连接，闭合开关记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．(2)若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的__材料__的关系．(3)在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越__小__．(4)若要探究电阻跟长度的关系，可依次把M、N跟电阻丝__C、G__(选填导线代号)的两端连接，闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电阻大小．(5)导体电阻大小除了与上述因素有关外，还可能跟__温度__有关．(6)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察__灯泡的亮度__也可以判断导体电阻大小，但不足之处是__当电路中电阻变化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分__．(7)在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法是__控制变量__法．(8)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就__减小__了输电线的电阻，从而可以__减小__输电线上的电能损失．(填“增大”或“减小”)练本1．(2018·盐城)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲(C)A．一定带正电荷B．一定带负电荷C．可能带负电荷D．可能带正电荷2．(2018·自贡)如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是(C)A．带电棒一定带负电B．带电棒一定带正电C．两片金属箔一定带同种电荷D．两片金属箔一定带异种电荷3．(2018·河南)下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是(A)A．玻璃棒、橡胶棒B．铅笔芯、硬币C．金属勺、塑料尺D．陶瓷碗、盐水4．(2018·怀化)下列各电路图中完全无误的是(D),A),B),C) ,D)5．(2018·武汉)下列电路图中，与实物电路对应的是(A),A) ,B),C) ,D)6．(2017·衡阳)如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则(B)A ．甲为电流表，乙为电压表B ．甲为电压表，乙为电流表C ．甲、乙都为电流表D ．甲、乙都为电压表7．(2018·扬州)如图所示，闭合开关后两灯不亮，用电压表先后测得U AD ＝U AC ＝U AB ＝4.5 V ，则故障可能是(A)A ．灯L 1发生断路B ．灯L 2发生断路C ．灯L 1发生短路D ．灯L 2发生短路8．(2018·玉林)下列关于导体电阻的说法正确的是(D)A ．长度长的导体，电阻一定大B ．横截面积大的导体，电阻一定小C ．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流决定D ．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关9．(2018·成都)如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等，开关S 闭合，关于电路中的电流或电压关系，下列说法正确的是(C)A ．甲电路中，U ＝U 1＝U 2B ．甲电路中，U >U 1＝U 2C ．乙电路中，I ＝I 1＋I 2D ．乙电路中，I >I 1＝I 210．(2018·陕西)如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数，下列关于该电路的说法正确的是(C)A．电流表测量干路中的电流B．电压表不能测量L1两端的电压C．取下L1时，L2正常发光D．只断开开关S2时，电压表有示数11．(2018·德州)自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮(如图所示)，想要下车的乘客只要按下其中任意一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车．下列电路图符合要求的是(B)12．(2018·嘉兴)如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮．则下列接法符合要求的是(A)A．M接A，N接D B．M接B，N接CC．M接A，N接B D．M接C，N接D13．(2018·枣庄)科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带__同种__(填“同种”或“异种”)电荷而互相__排斥__的结果．14．(2018·济宁)打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛．这是因为他擦过的镜面因__摩擦__而带了电，带电体有__吸引轻小物体__的性质，所以绒毛被吸在镜面上．15．(2018·宜昌)把很多二极管、三极管和电阻等电子元件做在芯片上，就成了集成电路，其中二极管、三极管是用__半导体__材料制成的．随着科技的进步，未来的电子元件如果用__超导__材料来制作，由于没有电阻，不必考虑散热问题，就可以实现电子设备的微型化．16．(2018·攀枝花)如图所示，将吸管放在铁支架上，吸管可在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管，再用一带负电物体靠近吸管，发现它们互相排斥，说明吸管带__负__(填“正”或“负”)电荷，吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是__绝缘体__(填“导体”或“绝缘体”)．17．(2017·舟山)小明在研究并联电路电流特点时，按图甲电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察示数，再闭合开关S2，示数保持不变的电流表是__A1__(电源电压不变)，同时小明观察到电流表A的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是：__将“3__A”上的接线头改接到“0.6__A”处__．甲乙18．(2018·绥化)如图所示，将长度、粗细相同的A、B两根合金丝分别接入电路中，闭合开关，比较电流表的示数，可说明导体电阻的大小与导体的__材料__是否有关．如果只用一根镍铬合金丝，可探究导体电阻的大小与导体的__长度(或横截面积)__是否有关．(A、B、C三根合金丝均可拆卸)19．(2018·上海)在如图所示的电路图中添加两根导线，要求：闭合开关后，当变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小．解：20．(2018·自贡)在“探究串联电路电压的特点”活动中．(1)如图所示，连接电路时，至少需要__6__根导线；实验中应选择规格__不同__(填“相同”或“不同”)的小灯泡．(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是__电压表断路或短路__(填出一种即可)．(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？__不能__，理由是：__电压表的正负接线柱接反了__．(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：__串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和__．请对小明的做法进行评价：根据一次实验得出的结论具有偶然性，改进方法是__更换规格不同的灯泡进行多次实验__．U AB/V U BC/V U AC/V2.6 1.8 4.421．(2018·随州)如图所示，用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已张开的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先闭合，后又张开，以下说法正确的是(D)A．摩擦过程中创造了电荷B．验电器的金属箔开始时带负电荷C．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥D．此过程中，产生的瞬间电流方向是从箔片流向橡胶棒22．(2018·滨州)下列说法中正确的是(D)A．绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电荷B．两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮C．电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比D．把导线A剪为相等的两段，其中一段拉长到原来的长度，其阻值大于导线A的原阻值23．(2018·临沂)如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1 V，然后保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3 V．已知R1＝5 Ω，则电阻R2两端的电压为__2__V，通过R2的电流为__0.2__A．如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，这种接法是错误的，理由是__电流从电压表负接线柱流入了__．24．(2018·眉山)根据左侧电路实物图，在右侧方框内画出对应的电路图．解：25．(2017·十堰)为了验证并联电路的电流特点，小兰设计了如图1所示的电路进行实验．(1)在连接电路时，开关应处于__断开__状态．(2)小兰先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是__灯泡L1断路(或电流表接触不良)__．(3)排除故障后，她测出了灯L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1＝0.5 A．I2＝__0.5__A，I＝__1.0__A．根据测量结果，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是__I＝I1＋I2__(写出关系式即可)．(4)为了验证结论的普遍性，小兰采用了更换不同灯泡继续实验的方法，你还可以采用的方法是__更换电压不同的电源继续实验__．。

2012修订人教版新版九年级物理课本目录

2012修订九年级物理人教版
第十三章热和能
1、分子热运动
2、内能
3、比热容
第十四章内能的利用
1、内能的利用
2、热机
3、热机效率
第十五章电流和电路
1、电荷摩擦起电
2、电流和电路
3、串联和并联
4、电流的强弱
5、串、并联电路的电流规律
第十六章电压电阻
1、电压
2、探究串、并连电路电压的规律
3、电阻
4、变阻器
第十七章欧姆定律
1、探究电阻上电流跟两端电压的关系
2、欧姆定律及其应用
3、电阻的测量第十八章电功率
1、电能
2、电功率
3、测量小灯泡的电功率
4、焦耳定律及其应用
第十九章生活用电
1、家庭电路
2、家庭电路电流过大的原因
3、安全用电
第二十章电与磁
1、磁现象、磁场
2、电生磁
3、电磁铁电磁继电器
4、电动机
5、磁生电
第二十一章信息的传递
1、现代顺风耳——电话
2、电磁波的海洋
3、广播、电视和移动通信
4、越来越宽的信息之路
第二十二章能源与可持续发展
1、能源家族
2、核能
3、太阳能
4、能量的转化和守恒
5、能源与可持续发展。

中考物理专题复习第13讲电流和电路电压和电阻

一：两种电荷
(3)验电器作用：检验物体_是__否__带__电__. 原理：_同__种__电__荷__相__互__排__斥___. (4)电荷量：物体所带电荷的_多__少__叫做电荷量，简称电荷，单位是_库__伦__，符号为_C__ .
一：两种电荷
3．导体、绝缘体、半导体和超导体（1）导体、绝缘体：容__易__导电的物体叫导体（金属、人体、大地、石墨、盐溶液等）；不__容__易__导电的物体叫绝缘体（橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等）. （2）半导体：导电性介于导体和绝缘体之间的物体叫_半__导__体_ ；可用于制作二极管、三极管. （3）超导体：温度达到临界温度后，电阻变为_0_。可用于磁悬浮列车、输电导线等.
kV=_____V.
(3)常见的电压：
1.5
a.一节干电池的电压为___2_V;
b.一块铅蓄电池的电压为__ 3V6;
c.对人体安全的电压不超过2 V.
二：电流、电压和电阻
3.电阻 (1)在物理学中，用电阻来表示导体对电流_阻__碍_作用的大小.导体的电阻用字母_R_表示. (2)国际单位：欧__姆__(Ω). 常用单位：千欧(kΩ)，1 kΩ=_1_0_0_0__Ω；兆欧(MΩ)，1 MΩ=_1_0_6 Ω. (3)影响电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度．同种材料的导体在同一温度下，长度越长__，横截面积越_小_，导体的电阻越大. （4）具有一定电阻值的元件叫做电阻器，也叫做定值电阻，简称_电__阻_；在电路图中用符号_______表示.
（7）电路总电阻： 1 = 1 + 1 . R R1 R2
三：电路
3.通路、断路和短路（1）通路定义：正常接__通__的电路叫通路. 电路特点：电路中有__电流，用电器_能__够_工作. 电路图. （2）断路定义：某处被__切__断__的电路叫断路. 电路特点：电路中无__电流，用电器_不__能_工作. 电路图.

第十三讲电流和电路电压和电阻x

置无关
关控制其所在支路
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第六讲质量和密度
教材梳理考点突破发掘教材课后训练
考点三、电流
1.形成:电荷的定向移动形成电流。
2.方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
3.单位换算:1 A= 103 mA= 106 μA。
4.电流表的使用
采用
试触法选择量程。
电流表要
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第六讲质量和密度
教材梳理考点突破发掘教材课后训练
1-2.(202X深圳中考)在探究“电荷间的相互作用”的实验中,用绝缘细线悬挂两个小球,静止时的状态如图所示。下列判断正确的是 ( A ) A.两球一定带同种电荷 B.两球可能带异种电荷 C.两球可能一个带电,一个不带电 D.两球均只受两个力 1-3.(202X遂宁中考)用梳子梳干燥的头发时,头发能随梳子飘起,这是因为梳子和头发摩擦,二者带上了异种 (选填“同种”或“异种”)电荷而互相吸引;将梳子粘上自来水后再梳,头发飘起的现象立刻消失,因为自来水是导体 (选填“导体”或“绝缘体”),能将头发和梳子所带电荷释放。
相等,即U=U1=U2。
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第六讲质量和密度
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考点五、电阻 1.定义:导体对电流阻碍作用的大小。 2.单位换算:1 MΩ= 103 kΩ= 106 Ω。 3.影响因素:与导体的材料、长度、横截面积等因素有关。 4.变阻器作用:改变电路中的电流。实质:通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻。连接方法:“一上一下”两接线柱接入电路。

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