高中生物人教版必修三素材大集合知识表格： 能量传递效率相关“最值”计算
人教课标版高中生物必修3第5章《生态系统的能量流动》基本技能
第2节 生态系统的能量流动1．能量流动的过程能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
（1）能量的输入 ①源头：太阳能或氧化无机物产生的化学能。
②相关生理过程：光合作用或化能合成作用。
③能量形式转换：光能或氧化无机物产生的化学能→有机物中的化学能。
④输入总量：生产者固定的能量总量。
（2）能量的传递①传递范围：在生态系统的各生物群落之间。
②传递途径：食物链和食物网。
③传递形式：有机物中的化学能。
（3）能量的散失①形式：热能。
②过程：③特殊途径：动植物遗体形成的煤炭、石油等――→燃烧热能（4）能量流动过程可概括为：【例1】 生态系统的能量流动是指（ ）A ．太阳能被绿色植物固定的过程B ．系统内生物体能量代谢的过程C ．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程D ．能量从生物体进入环境的过程解析：生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转换和散失的过程，其伴随着物质循环的进行而进行。
二者的关系是：物质是能量的载体，能量流动推动物质循环。
选项A 、B 、D 均属能量流动中的一个环节，不能代表整个系统的能量流动，只有C 项能反映能量流动的过程。
答案：C2．各个营养级能量的来源、去向分析（1）第一营养级（生产者）的能量流动过程①总量：生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，该生态系统中全部生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量。
②能量去向：a ．一部分被自身的生命活动消耗了，即被呼吸作用分解了；b ．储存在生产者体内的能量，一部分被初级消费者摄食同化流入第二营养级；c ．没被初级消费者利用的枯枝落叶和初级消费者摄食未同化而排出的粪便中的这一部分能量被分解者释放出来。
（2）第二营养级（初级消费者）的能量流动过程流入第二营养级的能量将发生如下图所示的变化。
① 能量总量：初级消费者同化的总能量。
释疑点同化量同化量＝摄入量－粪便量，其中同化量也可称为该营养级的固定量，是指真正流经该营养级的总能量。
人教高中生物必修三第五章生态系统的能量流动讲课文档
解：最多增重
n=箭头数
1000×20%×20%×20%
=8Kg
至少增重1Kg
第二十九页，共40页。
2.逆推类型：
A BC D
若D增重10KG，至少（或最多）消耗A多少千克？
至少按最大效率（20%）计算 ÷0.2n
解题思路：知高求低
最多按最小效率（10%）计算 ÷0.1n
解：设至少消耗X千克 X×20%×20%×20%=10Kg
第五页，共40页。
资料分析
根据上图的数据，完成下列表格
营养级
流出能量 流入能量 （输入后一
个营养级）
出入比
生产者 464.6 植食性动物 62.8 肉食性动物 12.6
62.8
12.6
13.52%
20.06%
第六页，共40页。
1、流入某个营养级的能量，为什么不能百分之百地流向后 一个营养级?
一部分通过营养级的呼吸作用散失了；
A当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时，能量就从第一 营养级流入第二营养级 B当狼吃掉一只兔子时，狼不可能获得兔子的全部能量 C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境 流入生物群落 D生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的
第三十八页，共40页。
有一食物网如图所示，如果能量传递效率为10%，各条食物 链传递到庚的能量相等，则庚增加1 kJ的能量，丙最少含多少
2.1 29.3
微量 5.0
未 固
单位（焦/厘米2 ·年）
分解者 14.6
定
未利用 327.3
第四页，共40页。
传递效率的计算
生态系统的总能量 = 生产者固定的全部太阳能
= 第一营养级的同化量
某一营养级的同化量
精选高中人教版生物必修三知识点总结
高中生物知识点总结：必修三兴奋在细胞间的传递是单向的，只能由上一个神经元的轴突下一个神经元的树突或细胞体。
而不能反过来传递。
神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。
传递过程：突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质。
当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制。
这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。
1、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N2、氨基酸的结构通式：R肽键：—NH—CO—︳NH2—C—COOH︱H3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数185、核酸种类DNA：和RNA;基本组成元素：C、H、O、N、P6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。
8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T;RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U;9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。
10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖;蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖;淀粉、纤维素、糖原属于多糖。
11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。
12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种)微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6种)基本元素：C、H、O、N(4种)最基本元素：C(1种)主要元素：C、H、O、N、P、S(6种)13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。
14、细胞中含有最多的化合物：水。
15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+16、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。
细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。
18、细胞膜的结构特点是：具有流动性;功能特点是：具有选择透过性。
人教版高中生物必修三能量流动计算的几种题型(共15张PPT)名师公开课市级获奖课件
1.如图为某生态系统能量流动示意图〔单位：J/（cm2·a）〕 以下分析不正确的是
细胞呼吸
175 太 阳 光 875 200 甲
58 30 乙 112
8 丙 17
……
丁
A.甲的数值是1250 J/（cm2·a） B.乙到丙的传递效率为15% C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用 D.乙的个体数目一定比甲少
3.右图表示某生态系统பைடு நூலகம்，四种生物所同 化的有机物的量占该生态系统有机物总量 的比例，则这四种生物之间的食物关系最 可能的是( A )
二、能量传递中的极值计算
1、 这是一类关于能量计算的含有“最多” 或“至少”等字眼的问题。
2．常见题型
（ 1 ）已知前面营养级的值，求后面营养级获 得的至多或至少值。 （ 2 ）已知后面营养级的增值，求至多或至少 需要前面营养级的值。
1kg
10kg 160kg 25kg 5kg 25kg
4kg
1kg
125kg
5kg
10．如右图所示某生态系统的食物网，请回答：若该生态系统的能 量流动效率平均为10%，同一营养级的每种生物获得的能量是均等 7 的，第一营养级的同化能量为 2 10 KJ ,则鹰最终获得的能量是 ________。
三、能量沿多条食物链传递的计算
8.如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型 肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么 该人每增加1kg体重，约消耗植物 （ D ）
A．10kg
B．28kg C．100kg
D．280kg
【解析】解答本题时，首先应画出食物网，然后依 据食物网找其中的食物链和题干信息来解答。 （1× 1/2 ） ” ①通过“植物→人 消耗植物的量为：0.5÷10%＝5kg； ②通过“植物→植食动物→小型肉食动物→人” 消耗植物的量为：0.25÷10%÷10%÷10%＝250kg ③通过“植物→羊→人” 消耗植物的量为：0.25÷10%÷10%＝25kg 故要消耗植物的总量为5＋250＋25＝280kg
(完整版)人教版高中生物必修三知识点超全面,推荐文档
生物必修三《稳态与环境》第一章人体的内环境与稳态一、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）细胞内液（细胞质基质、细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）1.体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等脑脊液2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）3、细胞外液的成分a.水，无机盐（Na+, Cl- ），蛋白质（血浆蛋白）b.血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体：O2、CO2等激素，抗体，神经递质维生素5.消化道，呼吸道及肺泡腔与外界相通，属于人体的外环境；汗液，尿液，泪液，消化液能与外界直接接触，它们不属于内环境，也不是体液。
c.组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，d.血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况❖细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）❖血细胞的内环境是血浆❖淋巴细胞的内环境是淋巴❖毛细血管壁的内环境是血浆、组织液❖毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液4、理化性质（渗透压，酸碱度，温度）a.渗透压：一般来，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。
人的血浆渗透压约为７７０kpa，相当于细胞内液的渗透压。
b.说功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。
典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）c.酸碱度正常人血浆近中性，7.35--7.45缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐H2CO3／NaHCO3 Na2PO4/Na2HPO4CO2+H2O H2CO3H+ + HCO3-d.温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。
高三生物一轮复习 能量传递效率的计算及食物链(网)的构建(必修3)
2．依据所同化能量的多少构建食物链(网) 生态系统中能量流动逐级递减，且相邻营养级之间的传 递效率约为 10%～20%。能量值大者为被捕食者，少者为捕 食者。若相邻两能量值相差不大，不足以构成 10%～20%的 比例，则两者应为同一营养级。可以确定下图 1 食物链为：
丙→甲→乙→丁；图 2 食物网为
能量 按÷10%计算
需最少 选最短食物链 能量 按÷20%计算
[演练 1] 下图所示的食物网中，若人的体重增加 1 kg ， 最 少 消 耗 水 藻 ________kg ， 最 多 消 耗 水 藻 ________kg。
解析
2．能量传递效率的有关“定值”计算 (1)已确定营养级间能量传递效率的，不能按“最值” 法计算，而需按具体数值计数。例如，在食物链 A→B→C→D 中，能量传递效率分别为 a%、b%、c%，若 A 的能量为 M，则 D 获得的能量为 M×a%×b%×c%。 (2)如果是在食物网中，某一营养级同时从上一营养级 多种生物获得能量，且各途径所获得的生物量比例确定， 则按照各单独的食物链进行计算后合并。
[演练 2] 如图所示的食物网中，戊
的食物有 1/2 来自于乙，1/4 来自于丙，
1/4 来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为 10%，
从消费者到消费者的能量传递效率为 20%。若戊体重增加 20
g，需要消耗植物 A．1 125 g
B．1 600 g
()
C．2 000 g
D．6 500 g
效率为 10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增
加 1 kJ 的能量，丙最少含多少能量
()
A．550 kJ C．400 kJ
B．500 kJ D．100 kJ
解析
生物必修三能量流动计算.docx
一、食物链中的能量计算1 •己知较低营养级生物具有的能量（或生物量），求较高营养级生物所能获得能量（或牛物量）的最大值。
例1.若某生态系统固定的总能量为24000kJ,则该生态系统的第四营养级生物最多能获得的能量是（）A. 24kJB. 192kJC.96kJD. 960kJ解析：据题意，生态系统固定的总能塑是生态系统屮生产者（第一营养级）所固定的能量，即24000kJ,当能量的传递效率为20%时，每一个营养级从前一个营养级获得的能量是最多的。
因而笫四营养级所获得能量的最大值为：24000x20%x20%x20%=192kJo答案：D规律：已知较低营养级的能量（或生物量），不知道传递效率，计算较高营养级牛物获得能量（或生物量）的最大值时，可按照最大传递效率20%计算，即较低营养级能量（或生物量）x（20%）n（n为食物链中由较低营养级到所需计算的营养级的箭头数）。
2. 已知较高营养级的能量（或生物塑）,求较低营养级应具备的能屋（或生物量）的最小值。
例2.在一条有5个营养级的食物链屮，若笫五营养级的生物体重增加1 kg,理论上至少耍消耗第一营养级的生物量为（）B. 125 kgC. 625 kgD. 3125 kgA. 25 kg解析：据题意，耍计算消耗的第一营养级的生物量，应按照能量传递的最大效率20%计算。
设需消耗第一营养级的生物量为X kg,则X=1 一（20%）“二625 kg o答案：C规律：己知能量传递途径和较高营养级生物的能量（或生物量）时，若需计算较低营养级应具有的能量（或生物量）的最小值（即至少）时，按能量传递效率的最人值20%进行计算，即较低营养级的牛物量至少是较高营养级的能量（或牛物量）x5n（n为食物链中，由较低营养级到所需计算的营养级的箭头数）。
水漠f水蚤f虾〜小鱼f大鱼〜人I T I f3. 已知能童的传递途径和传递效率，根据要求计算相关生物的能暈（或生物址）o例3•在能量金字塔中，生产者固定能量时产生了240molO2,若能量传递效率为10%〜15%时，次级消费者获得的能量最多相当于多少mol葡萄糖？（）A.0.04B. 0.4C.0.9D.0.09解析:结合光合作用的相关知识可知：生产者固定的能量相当于240-6=40mol葡萄糖; 牛产者的能量传递给次级消费者经过了两次传递，按最大的能量传递效率计算，次级消费者获得的能量最多相当于40x15%x15% = 0.9mol葡萄糖。
高中生物必修三前三章重点知识总结
高中生物必修3提纲第1章 人体的内环境与稳态1、单细胞生物在水环境中生活2、体液包括细胞内液、细胞外液，前者占体液的2/3，后者占体液的1/334、血液由血浆、血细胞两部分组成。
5、大多数体内细胞生活的具体内环境为组织液，大多数血细胞生活的具体内环境为血浆，毛细血管壁生活的具体的环境为组织液、血浆，毛细淋巴管壁生活的具体内环境为组织液和淋巴6、组织液被毛细淋巴管吸收成为淋巴，经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆，淋巴中混悬着大量的淋巴细胞、吞噬细胞，组织液与血浆之间相互渗透。
7、组织液、淋巴与血浆的成分的主要区别是后者有较多的蛋白质。
8、血浆渗透压的大小主要与血浆中无机盐、蛋白质含量有关，细胞外液渗透压90%以上来源于Na +和Cl －。
9、正常人的血浆pH 为7.35—7.45，血浆的pH 保持稳定与HCO 3－，、HPO 42－等离子的缓冲作用有关10、神经—体液—免疫组成的调节网络是机体维持稳态的主要调节机制第2章 动物与人体生命活动的调节11、神经调节的结构基础是反射弧，基本方式是反射。
12、膝跳反射的反射弧由感觉神经元、运动神经元两种神经元组成 缩手反射的反射弧由感觉神经元、联络(中间)神经元、运动神经元三种神经元组成13、反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成感受器的功能是接受刺激后产生兴奋，传递兴奋传入神经的功能是将感受器的兴奋传向神经中枢神经中枢的功能是产生兴奋并对传入信息进行分析和综合传出神经的功能是将神经中枢的兴奋传向效应器效应器的功能是对刺激作出应答反应，效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成14、神经元的结构由细胞体和突起（轴突、树突）等部分组成15、脊神经的后根由大量的传入神经纤维组成，在后根上有由传入神经元的细胞体组成的神经节，后根与脊髓灰质的后角相连，后角较前角细，缩手反射的反射弧组成后根的神经纤维进入脊髓后通过轴突与中间神经元间接连接。
高中生物必修3必记总结(图表)
第一章人体生命活动的调节和免疫第一节人体的稳态一．内环境与稳态1.内环境概念的形成——通过分析细胞生活的环境，熟悉并形成内环境的概念人体结构、功能的全然单位—细胞—细胞生活的环境—细胞外液〔组织液、血浆、淋巴〕—人体的内环境〔细胞获得营养和排除废物的媒介〕2体内细胞与内环境之间物质交换示意图〞，重点解决细胞与组织液、组织液与血浆、组织液与淋巴的关系。
增加淋巴循环图，以便于学生构建出淋巴循环与血液循环的空间上的联系，要点分析一、体内细胞的生活环境1．体液2．内环境细胞外液是人体细胞赖以生存的液体环境，称为内环境，包括血浆、组织液、淋巴等。
汗液、尿液、消化液、泪液等尽管也是液体，3．血浆、组织液和淋巴的关系图1-14．细胞外液的成分及理化性质细胞外液包括血浆、组织液和淋巴。
〔1〕血浆血浆是血液中的液体成分，90%以上是水，其中含有数千种物质，包括蛋白质、脂质、糖类、无机盐类、氨基酸、维生素、激素、抗体和各种细胞代谢产物等。
〔2〕组织液组织液是血浆通过毛细血管滤过而形成的，其中各种离子成分与血浆相同，也存在各种血浆蛋白，但其浓度明显低于血浆。
〔3〕淋巴组织液中的物质进进毛细淋巴管，就成为淋巴，因此淋巴的成分与组织液类似。
与血浆相比，淋巴中水分的含量明显较多，另外，由肠道汲取的脂质尽大局部是通过淋巴运输而进进血液的。
〔4〕理化性质细胞外液的渗透压、酸碱度和温度，是内环境理化性质的三个要紧方面。
渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
溶液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高；反之，溶液渗透压越低。
血浆渗透压的大小要紧与无机盐、蛋白质的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。
在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压。
正常人的血浆接近中性，pH为～，细胞外液的温度一般维持在37 ℃。
二、内环境的作用内环境是细胞与外界环境进行物质和能量交换的媒介。
高考生物_知识点整理_人教版必修3
《必修三》知识点整理第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一、细胞与外界的物质交换1、单细胞生物生活在水中，直接与外界环境进行物质交换。
直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。
2、多细胞生物通过与外界进行物质交换，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
二、内环境内环境与细胞内液的转换1、概念：血浆细胞内环境=细胞外液组织液淋巴细胞外液与细胞内液共同构成，其中含量较多的是，占到。
营养物质通过等系统，氧气通过等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过等系统排出体外。
（P8图）2、体内大多数细胞的具体内环境是，红细胞的内环境是，淋巴细胞的具体内环境是，毛细淋巴管壁细胞的内环境是，毛细血管壁细胞的具体内环境是。
3、细胞外液本质上是一种，说明生命系统起源于原始海洋，血浆成分：含量最多的是、其次是，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：。
4、细胞外液的理化特性：渗透压、PH、温度（1）渗透压：指溶液中对的吸引力，取决与溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。
血浆渗透压主要与、含量有关。
细胞外液的渗透压90%取决于。
37℃时，血浆渗透压为，与0.9%的NaCl等渗。
当红细胞放在清水中，会因为而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为而死亡。
（2）PH：血浆PH为，与、等离子有关（3）温度：左右第二节内环境稳态的重要性1、内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个、协调活动，共同维持，叫做稳态。
内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件。
某种器官的功能出现障碍，就会引起稳态失调，例如：是形成尿液的器官，当发生，就会出现，最终会引起死亡。
2、稳态的调节机制是：3、与稳态调节直接相关的系统有、、、等。
第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节1、神经调节的基本方式是。
完成反射的结构基础是。
反射的过程：接受刺激，产生兴奋，通过传到，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过到达，作出应答。
(教师用书)高中生物 专题归纳 能量流动和物质循环课件 新人教版必修3
已知 D营养级 净增重M
A营养级 净增重N
问题 至少需要A 营养级多少 最多需要A 营养级多少 D营养级最 多增重多少 D营养x×(10%)3＝M N(20%)3＝y
N×(10%)3＝y
(4)涉及多条食物链的能量流动计算时，若根据要求只能 选择食物网中的一条食物链， 计算某一生物获得的最多(或最 少)的能量。其规律如下：
选最短食物链 最少消耗 消 获得最多 选最大传递效率20% 费 生产者 者 选最长食物链 最多消耗 获得最少 选最小传递效率10%
(2012· 湖南十二校联考 )下图甲为北极冻原生态 系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生 态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答：
对能量流动的分析和相关计算
1.输入第一营养级的能量分析 输入第一营养级的能量(W1)，被分为两部分：一部分在 生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了 (A1)，一部分则用 于生产者的生长、发育和繁殖 (B1＋ C1＋D1)。而后一部分能 量中，包括现存的植物体 B1、流向分解者的 C1、流向下一营 养级的 D1。参考图示，很容易理解以下问题：
(3)图乙中 C 代表生态系统中的成分是________。 (4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。
同化总量(106J) 储存能量(106J) 呼吸消耗(106J)
A B C D
900 100 15 18
200 15 2 60
700 85 13 12
分析上表可知，流入该生态系统的总能量为 ________(106J)， 从第二营养级到第三营养级的能量传递效率 为________。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量 是否增加？________。
人教版高中生物必修三基础知识汇总
必修二第七章第一节1、拉马克的核心观点？2、什么是自然选择？3、自然选择的主要内容？4、先变异后选择还是选择导致变异？5、达尔文自然选择学说的局限性？第二节第一课时1、什么是种群？2、种群的特点？3、什么是基因库？4、什么是基因频率？什么是基因型频率？5、理想种群的特点？6、基因频率和基因型频率的换算公式(哈代温伯格定律)？7、基因突变的结果是产生？8、可遗传变异包括？9、突变包括？10、突变和基因重组的意义？11、进化的实质？12、谁决定进化的方向？13、接受自然选择的是基因型还是表现型？第二节第二课时1、什么是物种？2、什么是隔离？3、生殖隔离和地理隔离？4、隔离的意义？5、新物种形成的标志？6、新物种的形成一定需要有隔离？7、进化一定形成了新物种？8、新物种的形成一定发生了进化？9、物种形成的基本环节？第二节第三课时1、精明的捕食者策略？2、收割理论？3、捕食者存在的意义？4、什么是共同进化？5、生物多样性的内容？6、生物多样性形成的原因？必修三第一章1、体液？组成？2、细胞外液又称为？3、三种细胞外液的关系？4、血浆的特殊之处？5、细胞外液的理化性质？6、细胞外液渗透压维持？7、血浆渗透压靠什么维持？8、血浆pH范围？维持酸碱度的离子？9、细胞外液的温度？10、内环境的意义？11、内环境的发展历史？12、目前认为的调节机制？第二章第一节1、神经调节的基本方式？2、反射的结构基础？3、反射弧由哪几部分组成？4、什么是效应器？5、怎么判断传入神经和传出神经？6、兴奋又被称为什么？在神经纤维上以什么形式传导？7、兴奋在神经纤维上的传导有何特点？8、两种电位。
产生原因？电荷分布？9、两种离子的运输方式？是否消耗能量？10、兴奋时产生的电流叫什么名字？膜内流向？11、兴奋传导方向与膜内还是膜外局部电流方向一致？12、兴奋在神经元之间通过什么结构传递？具体结构？13、在突触上，信号是如何转变的？14、化学信号指的是？储存在？分泌方式？跨几层膜？与什么结合？15、兴奋在神经元之间传递的特点？原因？16、下丘脑、脑干、大脑皮层、小脑、脊髓的功能？17、人脑的高级功能？特有的高级功能？18、长期记忆与什么有关？第二节1、第一种被发现的激素？谁分泌的？作用于什么器官？2、什么是激素调节？3、常见的腺体和分泌的激素？4、举例说明一些激素的化学本质？5、正常血糖的浓度范围？6、血糖的来源和去路？7、血糖调节的相关激素？谁分泌的？简述调节过程。
高中生物必修三生态系统的能量流动共30页
高中生物必修三生态系统的能量流动
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
高中生物必修三知识点总结
高中生物必修三知识点总结高中生物必修三知识点总结.txt人和人的心最近又最远，真诚是中间的通道。
试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人--往往都经不起那么一试。
第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液(2/3)体液细胞内液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系:血浆组织液细胞内液淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度:7.35---7.45调节的试剂: 缓冲溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压:770kPa、正常的温度:37度8、稳态:正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节:神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章;动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式:反射神经调节的结构基础:反射弧反射弧:感受器?传入神经(有神经节)?神经中枢?传出神经?效应器(还包括肌肉和腺体)神经纤维上双向静息时内负外正静息电位 ? 刺激 ? 动作电位? 电位差?局部电流2、兴奋的传递神经元之间(突触传导) 单向突触小泡(神经递质)? 突触前膜?突触间隙? 突触后膜(有受体)?产生兴奋或抑制 3、人体的神经中枢:下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干:呼吸中枢小脑:维持身体平衡的作用大脑:调节机体活动的最高级中枢脊髓:调节机体活动的低级中枢 4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
福建省人教版高中生物必修3备课资料：5-2 生态系统的能量流动
备课资料1.怎样研究生态系统的能量流动能量流动的研究方法比较多，这里仅介绍四种主要方法。
①直接观察法。
这是一种十分简单的方法。
在某种情况下，可以利用照相机来拍摄物种的取食情况。
②肠胃分析。
这种方法需先在野外搜集所研究的动物可能取食的食物，然后与动物肠胃内的食物碎片作比较分析。
鸟类、取食昆虫的蝙蝠和小型哺乳动物，以及取食植物的大型昆虫都可以用此方法进行研究。
③同位素示踪分析。
在一些消费者中，尤其是在许多昆虫和节肢动物中要鉴定食物碎片是很困难的，因为食物碎片太小，而有些昆虫则取食液体或不定型食物。
这时，就可以使用同位素示踪的研究方法。
一般情况是在植物茎基部打孔，用同位素，如32P标记。
也可以在植物的根茎部周围挖坑，并灌满水，在坑底部的植物根部划许多裂缝，接着注入同位素标记的水溶液，使标记的水借助于负蒸发压被吸入植物体内，然后把坑封闭。
随着时间的推移，同位素就移到植物体的各个部分，含量可用计数器测出。
在实验期间，也可以搜集标记植物周围的动物，显然，凡带有标记的动物一定吃了标记的植物。
取食的相对量可以用每分每毫克干重来表示。
一旦植食动物被同位素标记了，它就可以用类似的方法来识别。
④利用血清技术。
生物之间营养关系的一种极敏感的指标是沉淀反应。
它的基本程序是先从所研究的被食者体内提取抗原，注射到某种动物（如兔子）体内，产生一种特殊的抗体，然后用这种抗体与有可能取食这种食物的动物肠内物质相互作用，如出现阳性反应，则说明这种动物取食了此种食物。
这种方法只能获得一个定性结果，而且在某一时间内只能检验一种食物，而不能同时研究多种食物。
虽然这种方法受到很多因素的限制，但敏感性极高。
2.能量流动的基本原理（1）生态系统中能量流动符合热力学定律生态系统的能量流动遵循热力学第一定律和热力学第二定律。
热力学第一定律指出，能量可以由一种形式转化为另一种形式；在转化过程中是按严格的适量比例进行的。
能量既不能消灭，也不能凭空产生。
高中生物人教版必修三同步讲义：第5章 微专题突破 能量流动的计算 Word版含答案
微专题突破能量流动的计算在解决有关能量流动的计算时，首先要确定相关的食物链，然后注意题目中的“最多”、“最少”、“至多”、“至少”等词语，从而确定是使用10%或20%来解决相关问题。
(1)设食物链为A→B→C→D，分情况讨论：实现问题思路求解计算过程D营养级净增重(M) 至少需要A营养级的量(X) X×20%×20%×20%＝M 最多需要A营养级的量(X) X×10%×10%×10%＝MA营养级的需要量(N) D营养级最多增重的量(X) N×20%×20%×20%＝X D营养级至少增重的量(X) N×10%×10%×10%＝X提醒“最多”“至少”与“10%”“20%”的对应关系设在食物链A→B→C→D中，各营养级间的传递效率分别为a%、b%、c%，若现有A营养级生物的总质量为M，能使D营养级生物增重多少？列式计算：M·a%·b%·c%＝X此时不再涉及“最多”“至少”的问题。
(3)在食物网中分析时，确定生物量变化的“最多”或“最少”时，具体规律总结如下：①知低营养级求高营养级⎩⎪⎨⎪⎧获能量最多⎩⎨⎧选最短食物链按×20%计算获能量最少⎩⎨⎧选最长食物链按×10%计算②知高营养级求低营养级⎩⎪⎨⎪⎧需最多能量⎩⎨⎧选最长食物链按÷10%计算需最少能量⎩⎨⎧选最短食物链按÷20%计算(4)如果是在食物网中，同一生物同时从上一营养级多种生物获得能量，且各途径所获得的生物量不等，则按照各自单独的食物链进行计算后合并。
1．某生态系统食物网如下图所示，猫头鹰体重每增加1 kg至少消耗A约()A．100 kg B．44.5 kgC．25 kg D．15 kg[解析]食物链越短，能量消耗得越少，即按A→B→猫头鹰这条食物链，且能量传递效率20%来计算。
高一生物科目必修三知识点归纳
高一生物科目必修三知识点归纳(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一生物科目必修三知识点归纳本店铺为大家整理的，在我们上学期间，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。