三年级语文人教新课标版《七颗钻石》《妈妈的账单》、语文园地五
人教版小学语文《七颗钻石》课文原文及赏析
人教版小学语文课《七颗钻石》课文原文及赏析《七颗钻石》课文原文：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。
所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都枯黄了，许多人和动物都焦渴而死。
一天夜里，一个小姑娘拿着一个水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。
小姑娘找哇找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。
她小心翼翼地装满了水罐，然后慢慢地往回走。
回到家，她把水罐递给了母亲。
母亲刚要接过水罐，突然，水罐里冒出了一股清泉，接着从水罐里跳出七颗亮晶晶的钻石，又从钻石上落下七滴闪光的露珠。
这时候，小姑娘再也忍不住了，她对母亲说：“妈妈，我想喝口水。
”母亲说：“孩子，你喝吧。
”小姑娘就用双手捧起一捧水，喝了下去。
她感到水清凉可口，非常舒服。
这时，突然从门外走进来一个过路人，要求讨点水喝。
小姑娘立刻把水罐递给他。
过路人接过来，喝了一口，然后把水罐还给了小姑娘。
就在这一刹那间，水罐里跳出了七颗钻石，从钻石上又落下了七滴闪光的露珠。
赏析：《七颗钻石》是人教版小学语文课中的一篇寓言故事，作者通过富有想象力的情节和生动的语言，传达出深深的爱与善良的主题。
首先，故事的背景设定在一个大旱灾的时期，这样的环境设定使得水资源变得极其珍贵，为后文小姑娘寻找水源和珍惜每一滴水的行为提供了合理的解释。
其次，小姑娘的形象塑造充满了人性的光辉。
她不顾自己的疲劳和危险，只为生病的母亲寻找水源，这体现了她的孝顺和无私。
而在找到水源后，她先是让母亲喝水，然后再满足自己的需求，这又显示了她的谦逊和尊敬长辈的美德。
最后，故事中的七颗钻石和露珠象征着爱心和善良的力量。
每当小姑娘表现出无私的爱和善良的行为时，钻石和露珠就会出现，这既是对她行为的肯定，也是对她精神品质的赞美。
总的来说，《七颗钻石》通过一个简单而感人的故事，教育孩子们要珍视水资源，尊重和关爱他人，弘扬无私的爱和善良的精神。
这篇课文不仅具有很高的文学价值，也具有深远的教育意义。
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《七颗钻石》阅读参考答案【优秀5篇】高中语文现代文答题技巧及答题模板，现代文阅读的难点就是诗歌和散文题材的题型，文章比较难理解，但是只要掌握方法和技巧，这些题型也不是不能攻克的。
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《七颗钻石》阅读参考答案篇一教材分析：《七颗钻石》是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文，是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。
课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络，为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死之时，为她生病的母亲找水，而当得到水的时候却几次让水，使得水罐一次又一次发生神奇变化的故事。
鉴于三年级的学生对童话有浓厚兴趣的特点，教学目标设计为在对语言文字充分理解感悟的基础上，培养大胆想象的能力，同时知道要做一个有爱心的人。
由于对象是三年级的学生，他们对知识的把握需要教师的正确指引，学生对课文的内容虽容易把握，但对情感的体验不是很深，因此要求教师在课堂上创设一定的情境，方能更好地实现预期目标。
为此确定的教学重难点是：能从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量；能发挥丰富的想象力为课文“补白”。
教学目标：1、能正确读写本课15个生字及其所组成的词语；2、能有感情地朗读课文；3、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学准备：1、要求学生回忆学过的童话故事，熟读课文，了解作者的一般情况；2、教师需通过富有感染力的语言渲染学习气氛，带领学生进入神奇的童话世界；3、需制作反映课文主要内容的课件。
第一课时教学过程：一、导入──激发想象1、出示：旱灾干涸干枯焦渴指名读，齐读，注意读准字音。
“看到这四个词语，你仿佛看到了一幅怎样的画面？”（生想象后自由表达）2、出示：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。
语文三年级下人教版第五单元第19课《七颗砖石》
19、《七颗钻石》教学设计学习目标：1、有感情地朗读课文。
2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。
3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
学习重点：从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；体会小姑娘美好的心灵。
学习难点：体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系；懂得关心别人，懂得用爱心对待生活的道理。
第二课时教学过程:一、谈话导入:同学们,童年的生活是多姿多彩的，而童话故事则是陪伴我们的一位良师益友，为我们编织美丽的生活花环，给我们无限的想象空间。
那么谁能告诉我你以前读过哪些童话？今天，让我们一起走进列夫·托尔斯泰的童话世界，看看作者给我们讲述了一个怎样的故事。
板书: （19. 七颗钻石）二、整体感知课文内容.1、默读课文思考:课文讲了一个怎样的故事？2、默读后按提示说一说:这篇课文写的是:谁干什么,结果怎么样的一件事。
（这篇课文写的是:一个小姑娘为生病的母亲找水,水罐变成金的涌出清澈的水流,并从水罐里跳出七颗钻石升到天上变成了七颗星星的故事.）三、自主探究，品味爱心1、请你自由朗读课文二至四自然段想一想. 议一议：小姑娘的水罐是怎样变化的？是什么原因使水罐发生这些变化的呢？你从一次次的变化中，体会到了什么？2、指导学生深入学习课文第二自然段.①请一个同学读第二自然段,然后说说从中知道了什么？②当小姑娘发现水罐里装满了清亮,新鲜的水时什么表现？(喜出望外、想喝个够、决定留给妈妈)说说“喜出望外”什么意思？小姑娘为什么会喜出望外？读读课文中的句子,说说自己的理解.(找了很多地方找不到,很累、很辛苦)③你从中感受到小姑娘是一个怎样的人？结合课文说说自己的理解.师小结:正是因为小姑娘有一颗纯洁的孝心,使空空的水罐装满了清亮新鲜的水.④带着自己的感受有语气地朗读第二自然段.3、小组学习第三自然段. （完成表格）①课件出示小组合作要求:*读一读第三自然段;*说一说,在什么情况下水罐又发生了怎样的变化从中体会出小姑娘是一个怎样的人②小组汇报学习收获.四、回归课文整体,深入理解课文内容.1、有感情朗读全文,思考:水罐为什么会一次次发生变化？2、启发学生围绕课题《七颗钻石》深入质疑,感受小姑娘美好心灵与七颗钻石的关系.3、课文写小姑娘找水,为什么课题叫《七颗钻石》因为钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，用来表示对美好事物的赞美。
《妈妈的账单》课文原文
《妈妈的账单》课文原文妈妈的账单小彼得是一个商人的儿子。
有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。
他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品20芬尼把挂号件送往邮局10芬尼在花园帮助大人干活20芬尼彼得一直是个听话的好孩子10芬尼共计：60 芬尼彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。
晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。
正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来：彼得欠她的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活0芬尼为他十年中的吃喝0芬尼为在他生病时的护理0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼共计：0芬尼。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。
过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
《妈妈的账单》教学【教材分析】这是一篇略读课文。
课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬;当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。
课文切入角度独特，把母爱的无声、无私和无价表现得极为动人。
【学情分析】三年级的学生已具备了一定的理解和概括的能力，再加上本文与孩子们现实生活很贴近，从而使学生能自然而然地想到自己的生活体验，故此学习起来比较容易。
但不得不担心的是现在的独生子女都比较自私，只懂得获取而不明白给予是让人更快乐的。
因此在理解妈妈的帐单的时会让他们心灵受到震撼的。
【设计理念】文章之所以感人，缘于那种无私、无声、无价的爱感动了小彼得，从而潜移默化地感染学生，同时也感动着我们当父母的，告诉我们教育可以是这样无声胜有声。
三年级下册语文第五单元课文
三年级下册语文第五单元课文
以下是三年级下册语文第五单元的课文：
1. 《可贵的沉默》：本文通过写在课堂上老师询问家长给孩子们过生日的情况，让孩子们感受到了父母对自己的爱，也学会了要关心父母，并用行动回报他们的爱。
2. 《她是我的朋友》：本文讲述了战争时期，一个小男孩为了挽救受伤的同伴，毅然献出自己的鲜血的故事，赞美了孩子间纯洁、无私的友情。
3. 《七颗钻石》：本文描述了一个干旱之年，一个小姑娘为生病的母亲找水，她的爱心感动了上天，最终获得了一罐清水的故事，展现了爱心的力量。
4. 《妈妈的账单》：本文通过写小男孩彼得给妈妈开账单，索要报酬，妈妈也给彼得开了一份账单，但都是0 芬尼，让彼得感受到了母爱的无私与伟大。
三年级语文人教新课标版《七颗钻石》《妈妈
三年级语文人教新课标版《七颗钻石》《妈妈的账单》、语文园地五同步练习(答题时间：45分钟）《七颗钻石》一、给加点字选择正确读音，并画“√”。
干涸．（hégù）凑．上去（còu chòu）忍．住（rěn yǐng）一瞬．间（shùn shà）清澈．（zhéchè）涌．出（yǒng rǒng）二、写出下列词语的近义词。
涌出——巨大——赶紧——三、写出下列词语的反义词。
清澈——巨大——四、比一比，组词语。
添（）渴（）罐（）舔（）喝（）灌（）咽（）涌（）哀（）烟（）通（）衰（）五、根据意思选择正确的词语填空。
捡（jiǎn ）：拾起，拿起。
拣（jiǎn ）：挑选，拿起。
（1）我（）起一个最大的苹果给了奶奶。
（2）我（）到一个钱包，把它交给了老师。
《妈妈的账单》一、多音字组词。
sì（）sāi（）dān（）似塞单shì（）sài（）chán（）二、写出下面词语的反义词。
索取——如愿以偿——小心翼翼——三、把加“”的词语换成一个意思相近的词语。
1. 他一直有一个慈爱的母亲。
（）2. 小彼得读着读着，感到羞愧万分。
（）3. 他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
（）四、阅读短文，回答问题。
小玛莎小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢？她不知道。
她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……一点也没有用，人家还是笑话她，说她是个小不点儿。
有一回小玛莎突然想起应该扫扫地她把地扫得那么干净妈妈很惊喜小玛莎你好像长成大孩子了后来小玛莎又洗盘子、洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。
这么着，不仅是妈妈，连爸爸也感到惊奇了。
一天吃饭的时候，爸爸当着大家的面说：“咱们还真没有留意，玛莎长大了，她不但会扫地，还会洗盘子、洗碟子呢。
”现在大家都说小玛莎长大了，她也觉得自己长大了。
人教版语文三年级下册19课《七颗钻石》
七颗 钻石
1
接下来水罐发生了几次变化？
找出文中描写水罐变化的句子。 从这几次变化中，你分别感受到了什么？23 4ຫໍສະໝຸດ 你最喜欢哪一次水罐的变化？
七颗 钻石
金水罐变成了一个泉眼，涌出 了一股清泉。花儿不再（ ），草木 不再（ （ ），（ ），人和动物不再 )恢复了（ ）。
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊 啊 啊
七颗钻石
钻石
词 语 累
积
焦渴
水罐 反正
涌出 唾沫 新鲜
递给
一天夜里 ，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她 生病的母亲去找水。小姑娘哪儿 也找不着水，累 得倒 在沙地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子 一看， 罐子里竟装满了清澈 新鲜 的水。小姑娘 喜出望外， 真想喝个够 ，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就 赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙 ，没有注意到 脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉 在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水 罐。
《七颗钻石》语文课文说课稿范文
《七颗钻石》语文课文说课稿各位领导、老师：大家好！《七颗钻石》是人教版语文标准实验教材三年级下册第五单元的第三篇课文。
下面我将分别从说教材、说教法和学法、说教学过程及说板书这四个方面来进行说课。
一、说教材《七颗钻石》是俄国作家列夫•托尔斯泰的一篇童话。
故事讲述了一次地球上发生大旱灾，许多人和动物焦渴而死。
一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次发生神奇的变化，最后从水罐里跳出七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。
这个童话表达了作者美好的道德期盼和某种社会理想。
本文情节简单，但包含的内涵很深刻。
围绕本单元的教学重点和本课的教材特点，我计划安排两课时完成本课的教学任务：第一课时自主学习，扫除生字词障碍，学习生字，读通读顺课文，初步感知课文大致内容，学习课文第一段。
第二课时精读品悟课文，在品味语言中感受文本蕴含的教育意义。
根据新课改的精神和教材内容的特点，我从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度上设计了教学目标：在知识目标上，认识本课8个生字，正确认读10 个生词，理解“喜出望外”的意思.在能力目标上，能正确、流利的朗读课文;结合课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。
在情感态度目标上，体会爱心对别人及社会的意义，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
二、说教法和学法一堂好的语文课应是面向全体学生,充分体现学生的主体性,变被动接受为主动参与、主动获取的过程。
在教学过程中我以引领者和参与者的身份和学生一起去感悟课文，通过生动活泼的读充分发挥学生已有的生活、实践经验。
在读中识字、写字，积累语言、感悟语境。
让全体学生主动，积极地参与整个学习活动。
根据教材的特点，我拟定以下教法：直观教学法，以读代讲法，读中感悟法等。
语文学习不仅要帮助学生学习和掌握知识，而尤为重要的是让学生学会求知,让学生学会学习的方法,真正实现“教是为了不教”的目的,因此本节课根据教材内容和学生的年龄特点兴趣爱好以及认知水平,我引导学生借助拼音读文识字，利用多种形式让学生读练生字，让学生带着问题读课文理解课文内容，并进行感情朗读。
三年级-第五单元-妈妈的账单
读到这儿，同学们一定明白了，在
“0＞60”中，大于60的“0”其实代
表着什么？（母爱 ） 让我们再次读读两份帐单,感受妈
妈深沉的爱吧!
精品课件
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品 20芬尼 把挂号件送往邮局 10芬尼 在花园帮助大人干活 20芬尼 彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼 共计：60芬尼。
精品课件
拓展延伸
1、课文学到这里，你还有什么不懂的？ 2、课文没有一句话是描述妈妈对小彼得 的爱，但我们读着读着却感觉小彼得被妈妈浓 浓的爱所包围。这就是通过一件事表现人物的 特点的写法的魅力所在了，希望大家在以后的 写作中恰当的运用这种写法。
精品课件
3、同样的，我们在妈妈的爱里天 天长大，妈妈给了我们太多太多的爱， 我们也应该学会表达对妈妈的爱，我想 不仅是在节日里为她送上一份小礼物， 为她朗诵一首小诗，更应该在日常生活 中帮她做些力所能及的事儿，来报答母 亲对我们无声、无私、无价的爱。
但母亲们却不知道这些。我想天底下的 母亲，大约没有几个人知道自己原来可以一
精品课件
年拿到这么多的薪水，即使知道了，可能也 是一笑了之，没有人真会向子女伸手要这笔 钱吧。譬如计算出母亲合理年薪为6万美元 的克里腾登，如果她有子女，大概也不会在 年底说：孩子，该给我发工资了吧，6万美 元，拿来！
母亲是一种职业，是一种无薪水的工作。 女人一旦做了母亲，几乎无一例外地全身心 投入，这份劳碌、烦杂、永无止境的工作， 母亲们做得细腻、做得纯粹，乐此不疲。头 发做白了，腰做弯曲了，眼睛昏花了，她们
精品课件
读读下面的词语：
索取报酬 如愿以偿 蹑手蹑脚 小心翼翼
羞愧万分 怦怦直跳
精品课件ห้องสมุดไป่ตู้
人教新课标版三年级下册语文第五单元18课《七颗钻石》
• （1828—1910）19世 纪俄国最伟大的批 判现实主义作家， 他的作品有长篇小 说《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》等。
自学要求:
1．自读课文，读准字音，读通课文，
记记生字。
2. 想想课文主要讲了一件什么事。（什 么时间，谁干什么，有什么变化，结果如 何。）
我会读
读第1自然段，思考：
当时地球上发生了怎样的情况？ 从哪些词语中可以体会到？
很久很久以前，地球上发生过 一次大旱灾，所有的河流和水井都 干涸了，草木丛林也都干枯了，许 多人和动物都焦渴而死。
干涸:用于河流水井。 干枯:用于草木丛林。
此时他们最需要的是水， 有了水，就有了
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/272021/5/27T hursday, May 27, 。2021/5/272021/5/27May 27, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/272021/5/272021/5/272021/5/27
快速阅读课文2-4自然段，回答：
1. 水罐发生了几次变化？每次发 生了什么变化？
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/272021/5/272021/5/275/27/2021 10:38:46 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/272021/5/272021/5/27May- 2127-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/272021/5/272021/5/27Thursday, May 27, 2021
创造奇迹
爱的力量太伟大了，正是一次又 一次的奉献爱心，才使水罐发生了 一次又一次的神奇的变化。
新人教版小学三年级语文《七颗钻石》教学课件
小姑娘咽了一口唾沫，把水 罐递给了这个过路人。
在口渴难忍的情况下，小姑娘 想到的是 ，是 ，是 ，却忘 了。
我想……
一天夜里，一个小姑娘拿着水 罐走出家门，为她生病的母亲去 找水。小姑娘哪儿也找不到水， 累得倒在草地上睡着了。
小姑娘喜出望外，真想喝个 够，但一想起病中的妈妈，就 赶紧抱着水罐往家跑去。
小姑娘喜出望外，真想喝个 够，但一想起病中的妈妈，就 赶要死 了，还是你自己喝吧。”
苏教版小学语文第六册第十四课
七颗钻石
一天夜里，一个小姑娘拿着水 罐走出家门，为她生病的母亲去 找水。小姑娘哪儿也找不到水， 累得倒在草地上睡着了。
一天夜里，一个小姑娘拿着水 罐走出家门，为她生病的母亲去 找水。小姑娘哪儿也找不到水， 累得倒在草地上睡着了。
一天夜里，一个小姑娘拿着水 罐走出家门，为她生病的母亲去 找水。小姑娘哪儿也找不到水， 累得倒在草地上睡着了。
三年级下册语文课件第五单元第19课 七颗钻石｜人教新课标 (共39张PPT)
• 当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了 银的。
• 就在一瞬间，水罐又变成了金的。
• 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接 着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七 颗星星。
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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三年级语文人教新课标版《七颗钻石》《妈妈的账单》、语文园地五同步练习
(答题时间：45分钟）
《七颗钻石》
一、给加点字选择正确读音，并画“√”。
干涸．（hégù）凑．上去（còu chòu）忍．住（rěn yǐng）
一瞬．间（shùn shà）清澈．（zhéchè）涌．出（yǒng rǒng）
二、写出下列词语的近义词。
涌出——巨大——赶紧——
三、写出下列词语的反义词。
清澈——巨大——
四、比一比，组词语。
添（）渴（）罐（）
舔（）喝（）灌（）
咽（）涌（）哀（）
烟（）通（）衰（）
五、根据意思选择正确的词语填空。
捡（jiǎn ）：拾起，拿起。
拣（jiǎn ）：挑选，拿起。
（1）我（）起一个最大的苹果给了奶奶。
（2）我（）到一个钱包，把它交给了老师。
《妈妈的账单》
一、多音字组词。
sì（）sāi（）dān（）
似塞单
shì（）sài（）chán（）
二、写出下面词语的反义词。
索取——如愿以偿——小心翼翼——
三、把加“”的词语换成一个意思相近的词语。
1. 他一直有一个慈爱的母亲。
（）
2. 小彼得读着读着，感到羞愧万分。
（）
3. 他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
（）
四、阅读短文，回答问题。
小玛莎
小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢？她不知道。
她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……
一点也没有用，人家还是笑话她，说她是个小不点儿。
有一回小玛莎突然想起应该扫扫地她把地扫得那么干净妈妈很惊喜小玛莎你好像长成大孩子了后来小玛莎又洗盘子、洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。
这么着，不仅是妈妈，连爸爸也感到惊奇了。
一天吃饭的时候，爸爸当着大家的面说：“咱们还真没有留意，玛莎长大了，她不但会扫地，还会洗盘子、洗碟子呢。
”
现在大家都说小玛莎长大了，她也觉得自己长大了。
虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上没有戴表。
可她觉得自己长大了。
看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。
1. 给短文的第四自然段加上合适的标点符号。
2. 你能把下面的“把”字句变换成“被”字句吗？
玛莎把地扫得那么干净。
3. 根据短文填空。
①小玛莎希望自己快快长大，是从哪些方面表现出来的？
②小玛莎真的长大了，表现在哪里？
4. 文中的中心句是什么？
5. 读了这篇短文，你有什么感受？
语文园地五
一、选择正确的解释填在句后的（）里。
光：（1）景物；（2）光彩；（3）只、单；（4）光线；（5）明亮，光明；（6）光滑，光溜；（7）一点儿不剩，全没有了。
1. 妈妈不光．为我做饭洗衣服，还教我读书。
（）
2. 明亮的灯光．，洒在我的作业本上。
（）
3. 我很快就把饭吃光．了。
（）
抽：（1）从整体中取出一部分；（2）把夹在中间的东西取出来；（3）吸；（4）收缩；（5）（植物）长出；（6）打。
4. 爸爸从书架上抽．出了那本他最珍爱的书。
（）
5. 小麦抽．穗了。
（）
6. 他把鞭子挥一挥，猛抽．了一下。
（）
二、按要求填写下面的儿歌。
榆树，槐树，
梧桐树叶像。
石榴开花红，
桂树花开，
桑树结果。
松树披绿装，
棕树喜暖在方，
橡树守边疆。
三、填写古诗诗句。
游子吟
慈母手中线，。
临行缝，意恐归。
，报得三春晖。
三年级语文人教新课标版《七颗钻石》《妈妈的账单》、语文园地五同步练习参考答案
《七颗钻石》
一、给加点字选择正确读音，并画“√”。
干涸．（hé）凑．上去（còu）忍．住（rěn）
一瞬．间（shùn）清澈．（chè）涌．出（yǒng）
二、写出下列词语的近义词。
涌出——流出巨大——庞大赶紧——连忙
三、写出下列词语的反义词。
清澈——浑浊巨大——渺小
四、比一比，组词语。
添（添加）渴（口渴）罐（水罐）
舔（舔一舔）喝（喝水）灌（灌溉）
咽（咽喉）涌（涌动）哀（哀求）
烟（烟花）通（通顺）衰（衰老）
五、根据意思选择正确的词语填空。
捡（jiǎn）：拾起，拿起。
拣（jiǎn）：挑选，拿起。
（1）我（拣）起一个最大的苹果给了奶奶。
（2）我（捡）到一个钱包，把它交给了老师。
《妈妈的账单》
一、多音字组词。
sì（似乎）sāi（塞子）dān（单一）
似塞单
shì（似的）sài（寒外）chán（单于）
二、写出下面词语的反义词。
索取——付出如愿以偿——事与愿违小心翼翼——粗心大意
三、把加“”的词语换成一个意思相近的词语。
1. 他一直有一个慈爱的母亲。
（慈祥）
2. 小彼得读着读着，感到羞愧万分。
（惭愧）
3. 他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
（好像）
四、阅读短文，回答问题。
小玛莎
小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢？她不知道。
她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……
一点也没有用，人家还是笑话她，说她是个小不点儿。
有一回，小玛莎突然想起应该扫扫地。
她把地扫得那么干净，妈妈很惊喜：“小玛莎，你好像长成大孩子了！”
后来小玛莎又洗盘子、洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。
这么着，不仅是妈妈，连爸爸也感到惊奇了。
一天吃饭的时候，爸爸当着大家的面说：“咱们还真没有留意，玛莎长大了，她不但会扫地，还会洗盘子、洗碟子呢。
”
现在大家都说小玛莎长大了，她也觉得自己长大了。
虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上没有戴表。
可她觉得自己长大了。
看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。
1. 给短文的第四自然段加上合适的标点符号。
2. 你能把下面的“把”字句变换成“被”字句吗？
玛莎把地扫得那么干净。
地被玛莎扫得那么干净。
3. 根据短文填空。
①小玛莎希望自己快快长大，是从哪些方面表现出来的？
答：小玛莎脚上穿上妈妈的便鞋，身上穿上妈妈宽大的长衣，头发梳得跟阿姨一样，脖子上套上一串珠子，手腕上戴一只表。
②小玛莎真的长大了，表现在哪里？
答：小玛莎不但会扫地，还会洗盘子，洗碟子。
4. 文中的中心句是什么？
看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。
5. 读了这篇短文，你有什么感受？
答：要想真的长大，并不在于外表，而在于劳动，在于实际行动。
语文园地五
一、1. （3） 2. （4） 3. （7） 4. （2） 5. （5） 6. （6）
二、榆树高，槐树壮，
梧桐树叶像手掌。
石榴开花红似火，
桂树花开十里香，
桑树结果紫又甜。
松树四季披绿装，
棕树喜暖在南方，
橡树耐寒守边疆。
三、游子吟
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。