人教版.高中语文必修二梳理探究练习及答案---副本

必修2“梳理探究”检测试题——成语·修辞无处不在·姓氏源流与文化寻根（满分100分）重点提示1.梳理汉语成语的相关知识，感受中华文化的魅力；2.复习修辞的相关知识，学会修饰文句，提升语言表达的能力；3.通过姓氏、民族探源，引发学生对中华民族文化的思考与探究。

强化基础一、（36分）1.下面成语中加点字的意义全都不相同．．．．．的一项是（）A．沽名．钓誉一文不名．不可名．状师出无名．B．韦编三绝．美妙绝．伦拍案叫绝．不绝．如缕C．因．材施教因．噎废食因．人成事因．利乘便D．按兵不动．轻举妄动．动．人心弦不动．声色2.下面成语中加点字词的用法解释全都正确的一项是（）A．不耻．下问（意动用法）兴师动．众（意动用法）持之以恒．．（状语后置）不蔓．不枝（名词活用为动词）B．草菅．人命（意动用法）抱头鼠．窜（名词作状语）轻于鸿毛．．．（状语后置）清．心寡欲（使动用法）C．祸．国殃民（使动用法）衣锦．．还乡（名词活用为动词）马首．．是瞻（定语前置）狼．吞虎咽（名词作状语）D．来．之不易（使动用法）激浊．扬清（意动用法）兵不血．刃（使动用法）鳞．次栉比（名词作状语）3.下面成语的结构类型全都不相同．．．．．的一项是（）A．憨态可掬炉火纯青不见经传无动于衷B．力透纸背冷嘲热讽防微杜渐娓娓而谈C．眉飞色舞情景交融井底之蛙流芳百世D．官样文章庞然大物蛊惑人心江郎才尽4.下面成语中全都含有比喻修辞的一项是（）A．挥金如土胆大包天巾帼英雄胸有成竹B．铺天盖地如火如荼守口如瓶浩如烟海C．如法炮制门庭若市铁证如山如雷贯耳D．骨瘦如柴呆若木鸡巧舌如簧如椽大笔5.下面成语中全都是褒义词的一项是（）A．神采奕奕肝胆相照炙手可热两袖清风B．耳提面命含英咀华高风亮节力挽狂澜C．古道热肠飞扬跋扈高瞻远瞩和衷共济D．毁家纾难含沙射影经天纬地披荆斩棘6.下面句子中没有运用借代修辞手法的一项是（）A．寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状 B．林冲信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉C．开轩面场圃，把酒话桑麻 D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来7.下面各句中没有运用．．．．互文修辞手法的一项是（）A．愿驰千里足送儿还故乡 B．烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家C. 东西植松柏左右种梧桐 D．将军角弓不得控都护铁衣冷难着8．对下面广告词的分析，恰当的一项是（）A.瑞士钟表公司广告：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。

”——运用反衬手法，说明瑞士钟表公司的维修人员是不太勤快，但瑞士钟表公司的产品质量十分可靠。

B.日本丰田汽车公司广告：“车到山前必有路，有路必有丰田车。

”——运用顶真手法，使结构紧密，语气贯通；同时引用、对偶、夸张等手法又突出了企业实力和产品销售的状况。

C.金种子酒业广告：“传以诚，可立人；传以信，能齐家；传以仁，堪治国。

金种子，传天下。

”——运用排比，回环的手法，表现了金种子酒品质高雅的特点。

D．山西汾酒广告：“汾酒必喝，喝酒必汾。

”——巧妙地仿用了《三国演义》的开场白“天下大势，分久必合，合久必分”，创造了一个全新的意境，引起人们无限的回味和联想。

9.下列句子没有使用．．．．比喻修辞手法的一项是（）A.经过上次的打击，他已经成了惊弓之鸟，做什么事都缩手缩脚的。

B.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

C.人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

D.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是瞌睡人的眼。

10.下面文段中画线语句的顺序，排列正确的一项是（）我们的党员干部所要做的就是不断改进作风，强化宗旨意识，①解民忧，②带民富，③知民情，④以实实在在的业绩，⑤以务实求真的作风，实践“三个代表”，赢得群众的拥护和依赖。

A.①③②⑤④B.③①②⑤④C.③①②④⑤D.②③①④⑤11.对下面古诗词所使用的修辞手法分析不正确．．．的一组是（）A．“自君之出矣，不复理残机。

思君如满月,夜夜减清辉。

”——后两句写思妇因思念而容颜憔悴，宛如一轮圆月，慢慢变成了缺月。

“夜夜减清辉”，既含蓄婉转又真挚动人。

比喻生动形象，想象新颖独特。

B．“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

”——后两句运用拟人、对比手法写雁儿高飞，带走了诗人的忧愁苦闷；月出东山，仿佛是群山衔来了团圆美好的月亮。

表达了诗人此时此刻的喜悦心情。

C．“秦时明月汉时关，万里长征人未还”——运用互文见义手法，说明当代也如同千百年前一样，万里之外戍边难归，用“关”与“月”，衬托征夫的思乡之情。

D．“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

”——先运用反问手法，再连用三个比喻，形象有力地表达了自己的闲愁之多，极富感染力。

12.对下面四句话的分析说明，有误．．的一项是①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

②吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

③寒砧万户月如水，塞雁一声霜满天。

④庭下(月光)如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

A.四句话中用了以水喻月的比喻手法，形象贴切。

B.四句话中①句以动写静，②③两句表现月光的寒凉，④主要表现月光的清澈透明。

C.四句话都不是孤立的描写月色，而是用其他事物衬托映照，从而突出作者对美好月色的赏爱之情。

D.四句都不是为写月而写月，而是借写月抒发自己在特定时代、特定情势下的特定心绪。

提升能力二、（50分）13.“成语接龙”的游戏既能帮我们积累成语又很好玩。

接龙下面的成语，所接成语不少于20个。

（10分）一气呵成——成年累月——14.很多成语都可以找到与之结构相近、对仗工稳的成语，根据示例，补写成语。

(10分) 示例:雪中送炭——锦上添花望梅止渴——画饼充饥排山倒海——旗开得胜——棋逢对手——瓜熟蒂落——空中楼阁——有目共睹——百年不遇——平分秋色——栉风沐雨——盲人摸象——15.成语与俗语有着奇妙的对应关系。

写出与下面俗语意思相同或相近的成语。

示例：（8分）关公面前耍大刀、孔夫子跟前卖“三字经”——班门弄斧你走你的阳关道，我走我的独木桥——分道扬镳（1）鸡蛋里挑骨头——（2）三天打鱼，两天晒网——（3）打开窗户说亮话——（4）针尖儿对麦芒——（5）人心不足蛇吞象——（6）拣了芝麻，丢了西瓜——（7）拆东墙补西墙——（8）偷鸡不成蚀把米——16. “比拟”，是把甲事物模拟作乙事物来写的一种修辞手法。

包括把物当人来写的“拟人”和把人当物、把此物当彼物来写的“拟物”。

阅读下面的歌词，分析其中比拟手法的表达效果。

（ 12分）示例：苦苦隐藏的心事飘荡在春去秋来的日子里（《那一场风花雪月的往事》）——用“飘荡”一词写“心事”，形象地表达了多年来那份心事时时触动心灵，却不能诉说的怅惘和无奈。

①胡子里长满故事，憨笑中埋着乡音（《父老乡亲》）②头枕着边关明月，身披着风霜雨雪（《当兵的人》）③一盏离愁，孤单伫立在窗口；一壶漂泊，浪迹天涯难入喉（《东风破》）④菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄（《菊花台》）17.仿照下面诗句的修辞手法，选取新的事物，另写一组意思相关句式相近的句子。

（4分）信念是一株树 / 一株坚强的高山柏永远站立在 / 坚实的崖层上——罗洛《信念》//18.“重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分两髻，艾束著危冠。

旧俗方储药，羸躯亦点丹。

日斜吾事毕，一笑向杯盘。

”这是宋代诗人陆游的诗句。

你知道诗中所写的是我国哪一个节日吗？从诗中可以看出这个节日的哪些风俗？（6分）真题体验三、（14分）19.（2009年安徽卷）下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出．．．．，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。

B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇．．．．，这种做法真令人费解。

C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命．．．．式的教学方法。

D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰．．．．，濒临“国家破产”的边缘。

20．（2011年安徽卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A.从人们早就耳濡目染．．．．的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。

B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共．．．．。

C.作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄．．．．，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。

D.近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风．．．．，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。

21．（2009年安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。

（4分）芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联：上联下联教师办公室对联：上联下联22.（2011年安徽卷）下面是某班黑板报上的一段文字。

请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。

（4分）我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。

我不想知道你的语言有多么华丽，①②，③我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。

链接阅读清华大学是无数莘莘学子的梦想与追求。

2011年，清华迎来了她的百年华诞。

品读下面的文章，感受百年名校的魅力；并从试着大修辞的角度鉴赏其修辞效果。

清华赋——贺清华大学百年华诞李东东时维辛卯，序属季春，莺飞草长，火树银花。

钟灵毓秀，清华八方揽胜景；四海五洲，学堂百年聚光华。

大礼堂莺歌燕舞，少长咸集，执手共话；二校门腾蛟起凤，契阔谈宴，纵横挥洒。

苍髯皓首，不坠先生煌煌志；赤子丹心，敢忘后学喁喁情。

京西形胜，一园神韵阅千年；清新俊逸，一府精英纳天下。

槛外山光，窗中云影。

春风化雨，水木清华。

历春夏秋冬万千变幻，方知非凡境；任东西南北去来澹荡，更道是仙居。

熙春、云锦，三百年间繁囿地；近春、清华，昔日曾是帝王家。

一泓秀水映荷塘月色；三亭幽阁被朱檐灰瓦。

荒岛葳蕤，朝迎旭日；斋馆栉比，夕送落霞。

近揽西山秀色，远接东溟苍茫，名园名校，世纪佳话。

缘起庚子，开帏辛亥，更名壬子，善定戊辰。

创业艰难时，筚路蓝缕；颠沛流离处，刚毅坚卓。

看红旗漫卷，天地翻覆，杏坛更奏弦歌，绛帐再哺新芽。

顶天，立地，树人，百年砥砺，一朝芳华。

自强不息，厚德载物。

人文日新，桃李清华。

非谓大楼，而有大师，际会风云，名播迩遐。