模拟电子技术基础教案97083.
模拟电子技术基础教案
云南民族大学教案课程名称: 模拟电子技术基础授课班级: 12级电子信息类1班、12级电子信息类2班、12级网络工程班、12级电气类1班、12级电气类2班任课教师: 王霞职称: 助教课程性质: 专业必修课授课学期: 2013-2014学年第一学期云南民族大学教案三、本章节授课教师姓名:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.[2]云南民族大学教案四、本章节教学目标和教学要求:2教学手段:多媒体与黑板板书相结合七、布置的作业及复习思考题:[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案三、本章节授课教师姓名:教学方法:讲授法、讨论法、问题教学法、实例教学法八、选用教材和主要参考书:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案四、本章节教学目标和教学要求:P101-111八、选用教材和主要参考书:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案二、本章节授课时间:第三周的周二P101-111八、选用教材和主要参考书:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案三、本章节授课教师姓名:电阻。
五、教学重点、难点:教学方法:讲授法、讨论法、问题教学法、实例教学法八、选用教材和主要参考书:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案四、本章节教学目标和教学要求:P101-111八、选用教材和主要参考书:[1]2006.[2]云南民族大学教案P101-111八、选用教材和主要参考书:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案三、本章节授课教师姓名:P141-144八、选用教材和主要参考书:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案七、布置的作业及复习思考题:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.[2]云南民族大学教案版社,[1] 2006.[2]云南民族大学教案教学方法:讲授法、讨论法、问题教学法、实例教学法根据老师的习题讲解让学生当堂订正作业中的错误。
《模拟电子技术基础》教案三篇
《模拟电子技术基础》教案三篇篇一:《模拟电子技术基础》教案1、本课程教学目的:本课程是电气信息类专业的主要技术基础课。
其目的与任务是使学生掌握常用半导体器件和典型集成运放的特性与参数,掌握基本放大、负反馈放大、集成运放应用等低频电子线路的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法和工程计算方法;使学生具有一定的实践技能和应用能力;培养学生分析问题和解决问题的能力,为后续课程和深入学习这方面的内容打好基础。
2、本课程教学要求:1.掌握半导体器件的工作原理、外部特性、主要参数、等效电路、分析方法及应用原理。
2.掌握共射、共集、共基、差分、电流源、互补输出级六种基本电路的组成、工作原理、特点及分析,熟悉改进放大电路,理解多级放大电路的耦合方式及分析方法,理解场效应管放大电路的工作原理及分析方法,理解放大电路的频率特性概念及分析。
3.掌握反馈的基本概念和反馈类型的判断方法,理解负反馈对放大电路性能的影响,熟练掌握深度负反馈条件下闭环增益的近似估算,了解负反馈放大电路产生自激振荡的条件及其消除原则。
4.了解集成运算放大器的组成和典型电路,理解理想运放的概念,熟练掌握集成运放的线性和非线性应用原理及典型电路;掌握一般直流电源的组成,理解整流、滤波、稳压的工作原理,了解电路主要指标的估算。
3、使用的教材:绪论本章的教学目标和要求:要求学生了解放大电路的基本知识;要求了解放大电路的分类及主要性能指标。
本章总体教学内容和学时安排:(采用多媒体教学)§1-1电子系统与信号0.5§1-2放大电路的基本知识0.5本章重点:放大电路的基本认识;放大电路的分类及主要性能指标。
本章教学方式:课堂讲授本章课时安排:1本章的具体内容:1节介绍本课程目的,教学参考书,本课程的特点以及在学习中应该注意的事项和学习方法;介绍放大电路的基本认识;放大电路的分类及主要性能指标。
重点:放大电路的分类及主要性能指标。
第1章半导体二极管及其基本电路本章的教学目标和要求:要求学生了解半导体基础知识;理解PN结的结构与形成;熟练掌握普通二极管和稳压管的V-I特性曲线及其主要参数,熟练掌握普通二极管正向V-I特性的四种建模。
模拟电子技术基础-教案
*******学院课程教案*** ~ ***学年第一学期教学系(部)教研室计科教研室课程名称模拟电子技术基础年级、专业、班级主讲教师职称 / 职务使用教材模拟电子技术基础课程说明一、课程基本情况课程类别:学科基础课总学时:32学时实验、上机学时:8学时二、课程性质本课程是计算机科学与技术专业的学科基础课,主要介绍常用半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器及其应用、直流稳压电源等内容的工作原理。
三、课程的教学目的和基本要求通过本课程的学习,使学生掌握模拟电路的基本原理及分析方法,学会常用电子仪器的使用,能应用这些基本概念和基本分析方法来分析工程实际中的模拟电路,为后续数字逻辑、计算机组成原理做铺垫,并具有一定的解决工程实际问题的能力。
四、本课程与其它课程的联系先修课程:高等数学、电路基础(1)模拟电子技术基础课程教案(1)授课题目(教学章、节或主题):第一章半导体器件课时安排2学时授课时间第1周教学目的和要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1.掌握:模拟信号与数字信号的概念和二者的区别;2.熟悉:本征半导体;杂质半导体;PN结;常用半导体器件;3.了解:半导体基础知识以及初步认识常用半导体器件。
教学内容(包括基本内容、重点、难点):1.基本内容:模拟信号与数字信号的概念;本征半导体;杂质半导体;PN结;初步认识常用半导体器件;2.重点:模拟电子电路与数字电路的概念;3.难点:对本征半导体、杂质半导体、PN结的理解。
讲课进程和时间分配:(1)课程介绍、导入模拟量与数字量的概念、半导体的概念;(20分钟)(2)本征半导体及其导电性能、杂质半导体及其导电性能;(30分钟)(3)PN结的形成及特性;(35分钟)(4)本章小结。
(5分钟)讨论、思考题、作业:见课后习题参考资料(含参考书、文献等):李承,徐安静.模拟电子技术[M].北京:清华大学出版社.2014年12月授课类型(请打√):理论课 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□教学方式(请打√):传统讲授 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源(请打√):多媒体 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□填表说明:每项页面大小可自行添减。
模拟电子技术基础 教案
模拟电子技术基础教案教案标题:模拟电子技术基础教学目标:1. 了解模拟电子技术的基本概念和原理2. 掌握模拟电子技术中常用的电路元件和符号3. 能够分析和设计简单的模拟电子电路4. 培养学生的动手能力和实验操作技能教学内容:1. 模拟电子技术的概念和应用领域2. 电子元件的基本特性和参数3. 模拟电子电路的基本组成和分类4. 模拟电子电路的分析和设计方法5. 模拟电子技术在现代工程中的应用案例教学重点:1. 模拟电子技术的基本概念和原理2. 电子元件的基本特性和参数3. 模拟电子电路的基本组成和分类教学难点:1. 模拟电子电路的分析和设计方法2. 模拟电子技术在现代工程中的应用案例教学方法:1. 理论讲解结合实例分析2. 实验操作和案例分析3. 课堂互动和讨论教学过程:1. 导入:通过展示模拟电子技术在现代生活和工程中的应用案例,引发学生的兴趣和好奇心。
2. 理论讲解:介绍模拟电子技术的基本概念、电子元件的基本特性和参数、模拟电子电路的基本组成和分类等内容。
3. 实验操作:设计一些简单的模拟电子电路实验,让学生动手操作,加深对模拟电子技术的理解和掌握。
4. 案例分析:结合实际工程案例,分析模拟电子技术在现代工程中的应用,激发学生的学习兴趣和思考能力。
5. 总结与展望:对本节课的内容进行总结,并展望模拟电子技术的发展前景和学习方向。
教学工具:1. 多媒体课件2. 模拟电子电路实验箱3. 模拟电子技术教材和参考书籍4. 实际工程案例资料教学评价:1. 学生课堂表现2. 实验操作和设计报告3. 课堂讨论和互动情况教学反思:根据学生的实际学习情况和反馈意见,及时调整教学内容和方法,不断完善教学过程,提高教学效果。
模拟电子技术基础教案
模拟电子技术基础教案一、教学目标:1.掌握基本的电子技术概念和基本原理。
2.了解电子元器件的分类和功能。
3.能够使用万用表、示波器等仪器进行电路测试和故障排查。
4.能够进行简单的电路设计和实验。
5.培养学生的动手实践和解决问题的能力。
二、教学内容:1.电子技术概述:电子技术的定义、应用领域和发展历程。
2.电子元器件的分类和功能:a.主动元件:二极管、三极管、场效应管等;b.被动元件:电阻、电容、电感等。
3.基本电路原理:欧姆定律、基尔霍夫定律、电源和负载等。
4.电路分析与设计方法:串、并联电路的计算和分析。
5.电路测试与故障排查:使用万用表、示波器进行电路测试,掌握常见故障排查方法。
6.电路实践与设计:进行简单的电路实验和设计。
7.功能电路的原理和应用:放大器、振荡器、计时电路等。
三、教学方法:1.讲授与讨论相结合:通过讲解基本概念和原理,引导学生思考并提出问题,进行互动讨论。
2.实验探究:组织学生进行实验操作,培养动手实践和解决问题的能力。
3.案例分析:通过分析实际案例,将理论知识与实际应用相结合,提高学生的综合应用能力。
4.小组合作:组织学生分组进行电路设计和实验,培养合作与交流能力。
四、教学过程:1.导入:介绍电子技术的定义和应用领域,并展示一些常见的电子产品,引发学生的兴趣。
2.知识讲解:依次介绍电子技术概述、电子元器件的分类和功能,基本电路原理等内容。
3.讨论互动:根据讲解内容,引导学生思考并提出问题,进行互动讨论,澄清疑惑。
4.实验探究:安排学生进行基本电路实验,如测量电压、电流,验证欧姆定律等。
5.案例分析:分析一个实际应用案例,例如音频放大器的设计和故障排查,引导学生运用所学知识进行分析和解决问题。
6.小组合作:组织学生分组进行电路设计,要求他们按照要求完成特定功能的电路设计,并进行实际操作。
7.总结与展望:对本节课内容进行总结,并展望下节课的内容,激发学生对电子技术的进一步学习兴趣。
《模拟电子技术基础》教学教案
《模拟电子技术基础》教学教案第一章:绪论1.1 教学目标了解模拟电子技术的基本概念和应用领域。
掌握模拟电子技术的基本原理和电路组成。
理解模拟电子技术的发展历程和趋势。
1.2 教学内容模拟电子技术的定义和特点。
模拟电子技术的应用领域。
模拟电子技术的基本原理。
模拟电子电路的组成。
模拟电子技术的发展历程和趋势。
1.3 教学方法采用讲授法,讲解模拟电子技术的基本概念和原理。
利用示例电路图,展示模拟电子电路的组成和功能。
引导学生进行思考和讨论,理解模拟电子技术的发展趋势。
1.4 教学资源教材:《模拟电子技术基础》课件:模拟电子技术的基本概念和原理。
示例电路图:展示模拟电子电路的组成和功能。
1.5 教学评估课堂提问:了解学生对模拟电子技术的基本概念和原理的理解程度。
作业布置:让学生绘制和分析示例电路图,巩固对模拟电子电路组成和功能的理解。
第二章:放大电路2.1 教学目标掌握放大电路的基本原理和分类。
理解放大电路的性能指标和参数。
学会分析放大电路的工作状态和特点。
2.2 教学内容放大电路的定义和作用。
放大电路的分类和基本原理。
放大电路的性能指标和参数。
放大电路的工作状态和特点。
2.3 教学方法采用讲授法,讲解放大电路的基本原理和分类。
通过示例电路图,展示放大电路的性能指标和参数。
引导学生进行实验观察和数据分析,理解放大电路的工作状态和特点。
2.4 教学资源教材:《模拟电子技术基础》课件:放大电路的基本原理和分类。
示例电路图:展示放大电路的性能指标和参数。
实验设备:进行放大电路的实验观察和数据分析。
2.5 教学评估实验报告:评估学生对放大电路性能指标和参数的理解和应用能力。
第三章:滤波电路3.1 教学目标掌握滤波电路的基本原理和分类。
理解滤波电路的功能和应用。
学会分析滤波电路的特性和解算。
3.2 教学内容滤波电路的定义和作用。
滤波电路的分类和基本原理。
滤波电路的功能和应用。
滤波电路的特性和解算。
3.3 教学方法采用讲授法,讲解滤波电路的基本原理和分类。
《模拟电子技术基础》教学教案
一、教学目标1. 了解模拟电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 掌握常用的模拟电子器件(如电阻、电容、电感、二极管、三极管等)的工作原理和特性。
3. 学习模拟电路的基本分析方法(如叠加原理、戴维南-诺顿定理等)。
4. 熟悉模拟信号的放大、滤波、调制等处理方法。
5. 培养学生的实验操作能力和解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 模拟电子技术的基本概念和术语。
2. 常用模拟电子器件的工作原理和特性。
3. 模拟电路的基本分析方法。
4. 模拟信号的放大、滤波、调制等处理方法。
5. 实际应用案例分析。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解模拟电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 利用实验演示法,让学生直观地了解模拟电子器件的工作原理和特性。
3. 运用案例分析法,分析模拟信号的放大、滤波、调制等处理方法在实际应用中的具体实例。
4. 开展课堂讨论,鼓励学生提问、发表见解,提高学生的主动学习能力。
5. 布置课后作业,巩固所学知识,培养学生的实际操作能力。
四、教学准备2. 实验设备:电阻、电容、电感、二极管、三极管等模拟电子器件,示波器、信号发生器等实验仪器。
3. 教学课件:制作相关章节的教学课件,以便于课堂讲解和演示。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的课堂表现、提问、讨论等情况,占总评的30%。
2. 课后作业:布置课后作业,检查学生对知识的掌握程度,占总评的30%。
4. 期末考试:考察学生对整个课程的掌握情况,占总评的20%。
六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。
2. 授课方式:课堂讲解与实验相结合。
3. 教学进度安排:章节一:模拟电子技术的基本概念和术语(第1-4课时)章节二:常用模拟电子器件的工作原理和特性(第5-8课时)章节三:模拟电路的基本分析方法(第9-12课时)章节四:模拟信号的放大、滤波、调制等处理方法(第13-16课时)章节五:实际应用案例分析(第17-20课时)章节七:实验与实践(第23-28课时)章节八:课程设计(第29-32课时)七、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合,通过实验让学生更好地理解模拟电子技术的基本概念和原理。
《模拟电子技术基础》教学教案
《模拟电子技术基础》教学教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)掌握模拟电子技术的基本概念、原理和应用;(2)熟悉常用模拟电子元件的工作原理和特性;(3)学会分析模拟电路的基本方法,并能应用到实际问题中。
2. 过程与方法:(1)通过实例讲解,培养学生的动手能力和实际操作技能;(2)采用小组讨论、问题解答等方式,提高学生的合作能力和解决问题的能力;(3)注重培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的创新思维。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对模拟电子技术的兴趣和爱好,激发学生学习热情;(2)培养学生勇于探索、积极思考的科学精神;(3)培养学生团队协作、资源共享的良好品质。
二、教学内容1. 第四章:常用模拟电子元件(1)电阻、电容、电感的工作原理和特性;(2)二极管、晶体管的工作原理和特性;(3)集成运算放大器的原理和应用。
2. 第五章:模拟电路分析方法(1)电压放大电路的分析和设计;(2)反馈电路的原理和应用;三、教学资源1. 教材:《模拟电子技术基础》;2. 实验室设备:电阻、电容、电感、二极管、晶体管、集成运算放大器等元器件和实验仪器;3. 多媒体教学设备:PPT、教学视频等。
四、教学过程1. 导入新课:通过实例介绍模拟电子技术在生活中的应用,激发学生学习兴趣;2. 讲解基本概念和原理:PPT展示,结合实物讲解,让学生直观了解元器件的工作原理和特性;3. 分析实际电路:引导学生运用所学知识分析实际电路,培养学生的动手能力和实际操作技能;4. 小组讨论:针对实际电路,进行小组讨论,培养学生的合作能力和解决问题的能力;五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等;2. 实验报告:评价学生在实验过程中的操作技能、问题分析和解决能力;3. 期末考试:全面测试学生对课程知识的掌握程度。
六、教学内容6. 第六章:模拟信号的运算与处理(1)集成运算放大器的基本应用;(2)模拟信号的加法、减法、乘法、除法运算;7. 第七章:模拟信号的转换(1)模拟信号与数字信号的相互转换;(2)模数转换器(ADC)和数模转换器(DAC)的工作原理;(3)模拟信号转换技术的应用。
模拟电子技术基础教学设计 (2)
模拟电子技术基础教学设计引言模拟电子技术是电子学基础课程之一,是为电子、通信、计算机、信息等专业学生所必须修习的一门课程。
作为一门基础课程,它对学生的电子学基础知识、思维能力以及实验技能等都有重要影响。
因此,教学设计的科学性和适应性对于学生的学习成果有着至关重要的作用。
本文将介绍一种基于任务驱动与案例教学相结合的模拟电子技术基础教学设计方案。
教学目标1.熟悉模拟电子技术的基本概念和基本电路。
2.掌握模拟电子技术中常用的铁氧体元件应用技术。
3.学会使用多用途测试仪测量电路参数。
4.能够独立完成模拟电子技术实验的设计、组装、调试等任务。
教学内容第一章模拟电子技术基础1.模拟电路概述2.模拟电路中的源、负载、放大器等概念3.常用的模拟电路分类第二章铁氧体元件应用1.铁氧体元件的基本原理2.铁氧体元件的工作方式3.铁氧体元件在RF电路和调制解调电路中的应用第三章多用途测试仪的使用1.多用途测试仪的应用范围和特点2.多用途测试仪的使用方法3.多用途测试仪的故障排查方法第四章实验设计1.从实用需求出发,设计简单的模拟电路和RF电路。
2.选择合适的元器件进行组装。
3.掌握多用途测试仪的使用方法,测量电路参数并调节电路。
教学方法任务驱动教学教师根据学生的实际需求,设计一些有具体应用背景的任务,以此来吸引学生的兴趣并激发学习热情。
例如,设计一款便携式天线信号放大器,使学生在学习中体会到模拟电子技术的应用。
(任务驱动教学方法可以查看 <>)案例教学教师利用案例教学方法,以实际应用为依据,将理论知识与实际应用相结合,让学生在案例中了解模拟电子技术知识的应用。
比如,利用真实的RF信号通信电路案例来进行教学,让学生能够真实了解到模拟电子技术知识的应用、设计思路以及遇到的问题等。
教学评价1.实验报告:学生需要对实验进行详细的记录,并在课后提交实验报告。
2.实验检查:教师在课堂上对学生的实验装置进行检查和评分,检查包括装置的组装方式、元器件的选择、调试结果等。
2024年模拟电子技术基础教案
模拟电子技术涉及电子器件、电 路分析、信号处理等方面,是电 子、通信、自动化等领域的基础
课程。
掌握模拟电子技术对于从事电子 、通信、自动化等领域的工作具
有重要意义。
教学目标与要求
掌握模拟电子技术的基 本概念和基本原理。
01
掌握基本电路的分析和 设计方法,包括放大电 路、振荡电路、调制与
解调电路等。
瞬态响应分析
建立瞬态响应模型
01
根据电路的拓扑结构和元件参数,建立瞬态响应的数学模型,
如微分方程或差分方程等。
分析电路的瞬态过程
02
利用瞬态响应模型,分析电路在输入信号发生变化时的瞬态过
程,如上升时间、下降时间、过冲等。
评估电路的瞬态性能
03
根据瞬态响应的分析结果,评估电路的瞬态性能,如响应速度
、稳定性等,为电路设计提供改进建议。
稳压电源的分类
根据稳压原理可分为际需求选择合适的稳压电源类型,并确定输出电压、电流和功率等参数,然后进行 电路设计和仿真验证。同时需要注意电源的效率和稳定性,以及保护电路的设计。
07
课程总结与拓展延伸
课程重点内容回顾
模拟电子技术基本概念
模拟电子器件
集成电路是将多个电子元器件集成在一块基片上的电路,具有体积小、重量轻、 功耗低等优点。
集成电路按功能可分为模拟集成电路和数字集成电路两大类。其中,模拟集成电 路用于处理模拟信号,如放大、滤波等;数字集成电路用于处理数字信号,如逻 辑运算、计数等。
04
模拟电路分析方法
直流工作点分析
确定电路的静态工作点
输入电阻较小,输出电阻较大 。
频带较窄,适用于低频放大。
共基放大电路原理及特点
模拟电子技术教案
模拟电子技术教案第一章:模拟电子技术基础1.1 教案目标让学生了解模拟电子技术的基本概念和特点让学生掌握常用模拟电子元件的功能和特性让学生了解电路的基本分析和设计方法1.2 教学内容模拟电子技术的定义和特点常用模拟电子元件:电阻、电容、电感、二极管、三极管等电路的基本分析和设计方法:电压、电流、功率、频率等1.3 教学步骤引入模拟电子技术的概念,让学生了解其在实际应用中的重要性讲解常用模拟电子元件的功能和特性,并通过示例电路进行演示引导学生学习电路的基本分析和设计方法,并通过实际案例进行应用1.4 教学评估通过课堂讲解和示例电路,评估学生对模拟电子技术基础知识的掌握程度布置相关习题,让学生巩固所学知识,并能够应用于实际问题中第二章:放大电路2.1 教案目标让学生了解放大电路的基本原理和分类让学生掌握放大电路的设计和分析方法让学生了解放大电路在模拟电子技术中的应用2.2 教学内容放大电路的定义和分类:电压放大器、功率放大器等放大电路的原理:反馈、输入输出阻抗、频率响应等放大电路的设计和分析方法:基本放大电路、耦合电路、滤波电路等2.3 教学步骤引入放大电路的概念,让学生了解其在模拟电子技术中的重要性讲解放大电路的基本原理和分类,并通过示例电路进行演示引导学生学习放大电路的设计和分析方法,并通过实际案例进行应用2.4 教学评估通过课堂讲解和示例电路,评估学生对放大电路的理解和掌握程度布置相关习题,让学生巩固所学知识,并能够应用于实际问题中第三章:滤波电路3.1 教案目标让学生了解滤波电路的基本原理和分类让学生掌握滤波电路的设计和分析方法让学生了解滤波电路在模拟电子技术中的应用3.2 教学内容滤波电路的定义和分类:低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器等滤波电路的原理:频率响应、阻带宽度、截止频率等滤波电路的设计和分析方法:RC滤波器、LC滤波器等3.3 教学步骤引入滤波电路的概念,让学生了解其在模拟电子技术中的重要性讲解滤波电路的基本原理和分类,并通过示例电路进行演示引导学生学习滤波电路的设计和分析方法,并通过实际案例进行应用3.4 教学评估通过课堂讲解和示例电路,评估学生对滤波电路的理解和掌握程度布置相关习题,让学生巩固所学知识,并能够应用于实际问题中第四章:模拟信号处理4.1 教案目标让学生了解模拟信号处理的基本原理和应用让学生掌握模拟信号处理的方法和技巧让学生了解模拟信号处理在电子系统中的应用4.2 教学内容模拟信号处理的概念和分类:滤波、放大、调制等模拟信号处理的方法和技巧:信号运算、信号转换、信号分析等模拟信号处理的应用:音频处理、通信系统、传感器信号处理等4.3 教学步骤引入模拟信号处理的概念,让学生了解其在电子系统中的重要性讲解模拟信号处理的基本原理和方法,并通过示例电路进行演示引导学生学习模拟信号处理的技巧,并通过实际案例进行应用4.4 教学评估通过课堂讲解和示例电路,评估学生对模拟信号处理的理解和掌握程度布置相关习题,让学生巩固所学知识,并能够应用于实际问题中第五章:模拟电路仿真与实践5.1 教案目标让学生了解模拟电路仿真的基本原理和工具让学生掌握模拟电路仿真的一般步骤和方法让学生能够通过仿真实践,验证和优化模拟电路的设计5.2 教学内容模拟电路仿真的概念和工具:SPICE、Multisim等模拟电路仿真的步骤和方法:电路搭建、参数设置、仿真分析等模拟电路仿真实践:放大电路、滤波电路、信号处理电路等5.3 教学步骤第六章:振荡电路6.1 教案目标让学生了解振荡电路的基本原理和分类让学生掌握振荡电路的设计和分析方法让学生了解振荡电路在模拟电子技术中的应用6.2 教学内容振荡电路的定义和分类:正弦波振荡器、方波振荡器、锯齿波振荡器等振荡电路的原理:反馈、选频网络、稳定条件等振荡电路的设计和分析方法:LC振荡器、RC振荡器等6.3 教学步骤引入振荡电路的概念,让学生了解其在模拟电子技术中的重要性讲解振荡电路的基本原理和分类,并通过示例电路进行演示引导学生学习振荡电路的设计和分析方法,并通过实际案例进行应用6.4 教学评估通过课堂讲解和示例电路,评估学生对振荡电路的理解和掌握程度布置相关习题,让学生巩固所学知识,并能够应用于实际问题中第七章:模拟电路的稳定性与反馈7.1 教案目标让学生了解模拟电路稳定性的基本概念让学生掌握反馈在模拟电路中的应用和作用让学生了解如何提高模拟电路的稳定性7.2 教学内容模拟电路稳定性的概念:振荡、漂移、失真等反馈的概念和类型:正反馈、负反馈等反馈在模拟电路中的应用和作用:提高稳定性、减小失真等7.3 教学步骤引入模拟电路稳定性的概念,让学生了解其在模拟电子技术中的重要性讲解反馈的基本概念和类型,并通过示例电路进行演示引导学生学习如何提高模拟电路的稳定性,并通过实际案例进行应用7.4 教学评估通过课堂讲解和示例电路,评估学生对模拟电路稳定性和反馈的理解和掌握程度布置相关习题,让学生巩固所学知识,并能够应用于实际问题中第八章:模拟电路的噪声与干扰8.1 教案目标让学生了解模拟电路中噪声与干扰的基本概念让学生掌握噪声与干扰的来源和影响让学生了解如何减小和消除模拟电路中的噪声与干扰8.2 教学内容噪声与干扰的概念:热噪声、电源噪声、干扰信号等噪声与干扰的来源和影响:电阻、电容、电感等元件的影响减小和消除噪声与干扰的方法:滤波、屏蔽、接地等8.3 教学步骤引入噪声与干扰的概念,让学生了解其在模拟电子技术中的重要性讲解噪声与干扰的来源和影响,并通过示例电路进行演示引导学生学习如何减小和消除模拟电路中的噪声与干扰,并通过实际案例进行应用8.4 教学评估通过课堂讲解和示例电路,评估学生对模拟电路噪声与干扰的理解和掌握程度布置相关习题,让学生巩固所学知识,并能够应用于实际问题中第九章:模拟电路的测试与测量9.1 教案目标让学生了解模拟电路测试与测量基本概念和仪器让学生掌握模拟电路测试与测量的方法和技巧让学生了解测试与测量在模拟电子技术中的应用9.2 教学内容测试与测量的概念和仪器:示波器、信号发生器、万用表等测试与测量的方法和技巧:信号波形、频率、幅度等的测量测试与测量的应用:电路调试、性能分析、故障诊断等9.3 教学步骤引入测试与测量的概念,让学生了解其在模拟电子技术中的重要性讲解测试与测量的方法和技巧,并通过示例电路进行演示引导学生学习测试与测量的应用,并通过实际案例进行应用9.4 教学评估通过课堂讲解和示例电路,评估学生对模拟电路测试与测量的理解和掌握程度布置相关习题,让学生巩固所学知识,并能够应用于实际问题中第十章:模拟电路设计实例分析10.1 教案目标让学生了解模拟电路设计的基本流程和实例让学生掌握模拟电路设计的方法和技巧让学生能够独立完成简单的模拟电路设计10.2 教学内容模拟电路设计的基本流程:需求分析、电路设计、仿真与实践等实例分析:放大电路、滤波电路、振荡重点和难点解析重点环节1:放大电路的设计和分析方法放大电路是模拟电子技术中的核心部分,涉及到信号的处理和放大。
模拟电子技术教案
模拟电子技术教案第一章:模拟电子技术基础1.1 学习目的:(1)理解模拟电子技术的基本概念;(2)掌握模拟信号的分类及特点;(3)了解模拟电路的组成及基本原理。
1.2 教学内容:(1)模拟电子技术的定义与特点;(2)模拟信号的分类及特点;(3)模拟电路的组成;(4)模拟电路的基本原理。
1.3 教学方法:(1)采用讲解、演示、实验相结合的方式进行教学;(2)通过具体案例分析,让学生深入了解模拟电子技术的应用;(3)引导学生进行自主学习,提高分析问题和解决问题的能力。
1.4 教学资源:(1)教材:《模拟电子技术基础》;(2)实验设备:模拟电路实验板、信号发生器、示波器等;(3)网络资源:相关在线课程、学术文章等。
第二章:放大器电路2.1 学习目的:(1)掌握放大器电路的基本原理;(2)了解不同类型的放大器电路及其应用;(3)学会分析放大器电路的性能指标。
2.2 教学内容:(1)放大器电路的分类及特点;(2)放大器电路的基本原理;(3)常见放大器电路及其应用;(4)放大器电路的性能指标分析。
2.3 教学方法:(1)采用讲解、演示、实验相结合的方式进行教学;(2)通过实际案例,让学生了解放大器电路在实际应用中的重要性;(3)引导学生进行自主学习,提高分析问题和解决问题的能力。
2.4 教学资源:(1)教材:《模拟电子技术基础》;(2)实验设备:放大器电路实验板、信号发生器、示波器等;(3)网络资源:相关在线课程、学术文章等。
第三章:滤波器电路3.1 学习目的:(1)理解滤波器电路的基本原理;(2)掌握不同类型的滤波器电路及其应用;(3)学会分析滤波器电路的性能指标。
3.2 教学内容:(1)滤波器电路的分类及特点;(2)滤波器电路的基本原理;(3)常见滤波器电路及其应用;(4)滤波器电路的性能指标分析。
3.3 教学方法:(1)采用讲解、演示、实验相结合的方式进行教学;(2)通过实际案例,让学生了解滤波器电路在实际应用中的重要性;(3)引导学生进行自主学习,提高分析问题和解决问题的能力。
《模拟电子技术基础(同济版)》教学教案(全)
《模拟电子技术基础(同济版)》教学教案(一)一、教学目标:1. 让学生了解模拟电子技术的基本概念、基本原理和基本电路。
2. 培养学生掌握模拟电路分析方法,提高分析和解决实际问题的能力。
3. 使学生熟悉常用模拟电子器件的性能、应用和选用方法。
二、教学内容:1. 模拟电子技术的基本概念2. 模拟电路的基本元件3. 模拟电路的基本分析方法4. 常用模拟电子器件5. 模拟电路的应用实例三、教学重点与难点:1. 教学重点:模拟电子技术的基本概念、基本原理和基本电路;模拟电路分析方法;常用模拟电子器件的性能、应用和选用方法。
2. 教学难点:模拟电路的分析方法;常用模拟电子器件的工作原理和性能。
四、教学方法:1. 采用讲授法,系统地讲解模拟电子技术的基本概念、基本原理和基本电路。
2. 采用案例分析法,分析实际电路,使学生掌握模拟电路分析方法。
3. 采用实验法,让学生动手操作,熟悉常用模拟电子器件的性能和应用。
4. 采用讨论法,引导学生思考和探讨模拟电子技术在实际中的应用和发展前景。
五、教学准备:1. 教材:《模拟电子技术基础(同济版)》2. 教学辅助材料:课件、教案、实验设备3. 实验材料:元器件、实验板、测试仪器4. 参考资料:相关论文、书籍、网络资源《模拟电子技术基础(同济版)》教学教案(二)一、教学目标:1. 让学生了解模拟电子技术的基本概念、基本原理和基本电路。
2. 培养学生掌握模拟电路分析方法,提高分析和解决实际问题的能力。
3. 使学生熟悉常用模拟电子器件的性能、应用和选用方法。
二、教学内容:1. 模拟电子技术的基本概念2. 模拟电路的基本元件3. 模拟电路的基本分析方法4. 常用模拟电子器件5. 模拟电路的应用实例三、教学重点与难点:1. 教学重点:模拟电子技术的基本概念、基本原理和基本电路;模拟电路分析方法;常用模拟电子器件的性能、应用和选用方法。
2. 教学难点:模拟电路的分析方法;常用模拟电子器件的工作原理和性能。
模拟电子技术基础教学设计(超全面)(精华版)
期末考试形式及内容安排
考试形式
闭卷考试,包括选择题、填空题、 简答题和计算题等多种题型。
考试内容
涵盖模拟电子技术的基本概念、电 路分析、放大器设计、滤波器、振 荡器、稳压电源等核心内容。
考试难度
试题难度适中,旨在检验学生对课 程内容的掌握程度和应用能力。
总评成绩计算方法及标准
总评成绩计算方法
平时成绩占40%,期末考试成绩占60%,综合计算得出总评成 绩。
其他应用实例
模拟乘法器
实现两个模拟信号的相乘运算,可用于调制、解调、混频等场合。
模拟开关
在模拟信号控制下实现电路的通断操作,具有低导通电阻和高截止 电阻的特点。
压控振荡器(VCO)
输出频率受输入电压控制的振荡器,可用于调频、调相等场合。
04 实验教学内容与方法
实验教学内容安排
基础实验
包括常用电子仪器的使 用、基本电子元件的测 量与识别等。
02
01
规范化的设计流程
遵循电路设计的一般流程,包括需求分析、 方案设计、电路仿真、实验验证等。
04
03
课程设计成果展示及评价
01
02
03
成果展示形式
采用报告、演示文稿、实 物展示等多种形式展示课 程设计成果;
评价标准
综合考虑设计方案的创新 性、实用性、可行性以及 团队协作能力等多个方面 进行评价;
反馈与改进
针对评价过程中发现的问 题,及时给予反馈并指导 学生进行改进。
06 考核方式及成绩评定方法
平时成绩评定方法
课堂表现
根据学生在课堂上的参与 度、讨论贡献、提问及回 答问题的质量等进行评分。
作业完成情况
检查学生是否按时提交作 业,以及作业完成的准确 性和创新性。
《模拟电子技术基础》教学教案
《模拟电子技术基础》教学教案第一章:绪论1.1 课程介绍1.2 模拟电子技术的基本概念1.3 模拟电子技术的发展历程1.4 模拟电子技术的应用领域第二章:常用半导体器件2.1 半导体基础知识2.2 晶体管的结构与工作原理2.3 场效应晶体管的结构与工作原理2.4 晶体二极管的结构与工作原理2.5 晶体三极管的结构与工作原理第三章:放大电路基础3.1 放大电路的基本概念3.2 放大电路的分类与性能指标3.3 放大电路的基本分析方法3.4 放大电路的频率响应3.5 放大电路的稳定性与调整第四章:集成运算放大器4.1 运算放大器的基本概念4.2 运算放大器的内部结构与工作原理4.3 运算放大器的性质与参数4.4 运算放大器的基本应用电路4.5 运算放大器的线性应用与非线性应用第五章:模拟信号处理5.1 滤波器的基本概念5.2 滤波器的分类与性能指标5.3 低通滤波器的原理与设计5.4 高通滤波器的原理与设计5.5 带通滤波器和带阻滤波器的原理与设计5.6 滤波器的应用实例第六章:直流稳压电源6.1 稳压电源的基本概念6.2 稳压电源的电路组成6.3 稳压二极管与稳压电路6.4 线性稳压电源的工作原理6.5 开关稳压电源的工作原理第七章:信号运算与处理7.1 模拟运算放大器的基本应用7.2 模拟信号运算与处理的基本概念7.3 模拟信号运算放大器的比例运算7.4 模拟信号运算放大器的积分与微分运算7.5 模拟信号运算放大器的对数与指数运算第八章:模拟信号转换8.1 模数转换器(ADC)的基本概念8.2 模数转换器的工作原理与类型8.3 模拟信号到数字信号的转换过程8.4 数模转换器(DAC)的基本概念8.5 数模转换器的工作原理与类型第九章:振荡电路9.1 振荡电路的基本概念9.2 LC振荡电路的工作原理9.3 RC振荡电路的工作原理9.4 石英晶体振荡电路的工作原理9.5 振荡电路的应用实例第十章:调制与解调10.1 调制与解调的基本概念10.2 调幅(AM)的原理与实现10.3 调频(FM)的原理与实现10.4 调相(PM)的原理与实现10.5 解调电路的原理与实现第十一章:功率放大器11.1 功率放大器的基本概念11.2 功率放大器的分类与性能指标11.3 甲类功率放大器的工作原理11.4 乙类功率放大器的工作原理11.5 甲乙类功率放大器的应用与选择第十二章:模拟集成电路12.1 集成电路的基本概念12.2 模拟集成电路的分类与性能12.3 集成电路的制造工艺12.4 常用模拟集成电路的功能与原理12.5 模拟集成电路的应用与设计第十三章:数字电路与模拟电路的接口13.1 数字电路与模拟电路的接口概念13.2 模拟信号与数字信号的转换原理13.3 数字模拟转换器(DAC)的原理与应用13.4 模拟数字转换器(ADC)的原理与应用13.5 数字电路与模拟电路接口电路的设计与分析第十四章:噪声与滤波14.1 电子系统中的噪声来源14.2 噪声的度量与控制14.3 滤波器在电子系统中的应用14.4 线性滤波器的设计与分析14.5 非线性滤波器的设计与分析第十五章:模拟电子技术在实际应用中的案例分析15.1 模拟电子技术在通信系统中的应用15.2 模拟电子技术在信号处理中的应用15.3 模拟电子技术在医疗设备中的应用15.4 模拟电子技术在消费电子产品中的应用15.5 模拟电子技术在工业控制中的应用重点和难点解析重点:1. 模拟电子技术的基本概念、发展历程和应用领域。
《模拟电子技术基础》教学教案
《模拟电子技术基础》教学教案第一章:绪论1.1 教学目标让学生了解模拟电子技术的基本概念和特点使学生掌握模拟电子技术在工程应用中的重要性培养学生对模拟电子技术的兴趣和好奇心1.2 教学内容模拟电子技术的定义和发展历程模拟电子技术的基本特点和应用领域模拟电子技术在工程实践中的重要性1.3 教学方法采用讲授法,讲解模拟电子技术的概念和特点通过实例分析,使学生了解模拟电子技术在实际应用中的作用引导学生进行思考和讨论,培养学生的创新意识1.4 教学评估课堂问答:检查学生对模拟电子技术概念的理解程度第二章:常用半导体器件2.1 教学目标让学生掌握半导体器件的基本原理和特性使学生能够识别和使用常用的半导体器件培养学生对半导体器件在电路中的应用能力2.2 教学内容半导体的基本概念和性质常用半导体器件的结构和特性半导体器件的应用电路及功能2.3 教学方法采用讲解法,介绍半导体器件的基本原理和特性通过实验演示,使学生能够直观地观察半导体器件的工作状态引导学生进行实践操作,培养学生的动手能力2.4 教学评估课堂问答:检查学生对半导体器件原理的理解程度实验报告:评估学生在实验中对半导体器件的应用能力第三章:基本放大电路3.1 教学目标让学生了解放大电路的基本原理和分类使学生掌握基本放大电路的设计和分析方法培养学生对放大电路在模拟电路中的应用能力3.2 教学内容放大电路的基本原理和分类基本放大电路的设计和分析方法放大电路的应用实例及功能3.3 教学方法采用讲解法,介绍放大电路的基本原理和分类通过仿真实验,使学生能够直观地观察放大电路的工作状态引导学生进行实践操作,培养学生的动手能力3.4 教学评估课堂问答:检查学生对放大电路原理的理解程度实验报告:评估学生在实验中对放大电路的应用能力第四章:集成运算放大器4.1 教学目标让学生了解集成运算放大器的基本原理和特性使学生掌握集成运算放大器的应用电路及功能培养学生对集成运算放大器在模拟电路中的应用能力4.2 教学内容集成运算放大器的基本原理和特性集成运算放大器的应用电路及功能集成运算放大器的选择和使用方法4.3 教学方法采用讲解法,介绍集成运算放大器的基本原理和特性通过实验演示,使学生能够直观地观察集成运算放大器的工作状态引导学生进行实践操作,培养学生的动手能力4.4 教学评估课堂问答:检查学生对集成运算放大器原理的理解程度实验报告:评估学生在实验中对集成运算放大器的应用能力第五章:模拟信号处理5.1 教学目标让学生了解模拟信号处理的基本原理和方法使学生掌握模拟信号处理电路的设计和分析方法培养学生对模拟信号处理在实际应用中的创新能力5.2 教学内容模拟信号处理的基本原理和方法模拟信号处理电路的设计和分析方法模拟信号处理的应用实例及功能5.3 教学方法采用讲解法,介绍模拟信号处理的基本原理和方法通过仿真实验,使学生能够直观地观察模拟信号处理电路的工作状态引导学生进行实践操作,培养学生的动手能力5.4 教学评估课堂问答:检查学生对模拟信号处理原理的理解程度实验报告:评估学生在实验中对模拟信号处理电路的应用能力第六章:数字电子技术基础6.1 教学目标让学生了解数字电子技术的基本概念和特点使学生掌握数字电子技术在工程应用中的重要性培养学生对数字电子技术的兴趣和好奇心6.2 教学内容数字电子技术的定义和发展历程数字电子技术的基本特点和应用领域数字电子技术在工程实践中的重要性6.3 教学方法采用讲授法,讲解数字电子技术的概念和特点通过实例分析,使学生了解数字电子技术在实际应用中的作用引导学生进行思考和讨论,培养学生的创新意识6.4 教学评估课堂问答:检查学生对数字电子技术概念的理解程度第七章:常用数字逻辑器件7.1 教学目标让学生掌握数字逻辑器件的基本原理和特性使学生能够识别和使用常用的数字逻辑器件培养学生对数字逻辑器件在电路中的应用能力7.2 教学内容数字逻辑器件的基本概念和性质常用数字逻辑器件的结构和特性数字逻辑器件的应用电路及功能7.3 教学方法采用讲解法,介绍数字逻辑器件的基本原理和特性通过实验演示,使学生能够直观地观察数字逻辑器件的工作状态引导学生进行实践操作,培养学生的动手能力7.4 教学评估课堂问答:检查学生对数字逻辑器件原理的理解程度实验报告:评估学生在实验中对数字逻辑器件的应用能力第八章:数字电路设计8.1 教学目标让学生了解数字电路设计的基本原理和方法使学生掌握数字电路设计的过程和技巧培养学生对数字电路设计在实际应用中的创新能力8.2 教学内容数字电路设计的基本原理和方法数字电路设计的过程和技巧数字电路设计的应用实例及功能8.3 教学方法采用讲解法,介绍数字电路设计的基本原理和方法通过仿真实验,使学生能够直观地观察数字电路设计的工作状态引导学生进行实践操作,培养学生的动手能力8.4 教学评估课堂问答:检查学生对数字电路设计原理的理解程度实验报告:评估学生在实验中对数字电路设计的应用能力第九章:数字信号处理9.1 教学目标让学生了解数字信号处理的基本原理和方法使学生掌握数字信号处理电路的设计和分析方法培养学生对数字信号处理在实际应用中的创新能力9.2 教学内容数字信号处理的基本原理和方法数字信号处理电路的设计和分析方法数字信号处理的应用实例及功能9.3 教学方法采用讲解法,介绍数字信号处理的基本原理和方法通过仿真实验,使学生能够直观地观察数字信号处理电路的工作状态引导学生进行实践操作,培养学生的动手能力9.4 教学评估课堂问答:检查学生对数字信号处理原理的理解程度实验报告:评估学生在实验中对数字信号处理电路的应用能力第十章:综合应用与实践10.1 教学目标让学生掌握模拟电子技术和数字电子技术的综合应用使学生能够独立完成复杂的电子系统设计和分析培养学生解决实际电子工程问题的能力10.2 教学内容模拟电子技术与数字电子技术的综合应用案例复杂电子系统的设计和分析方法实际电子工程问题的解决策略10.3 教学方法采用案例教学法,分析模拟电子技术与数字电子技术的综合应用通过项目驱动,让学生参与复杂电子系统的设计和分析引导学生进行创新实践,培养学生的工程能力10.4 教学评估项目报告:评估学生在项目中对模拟电子技术和数字电子技术的综合应用能力课堂展示:检查学生对复杂电子系统设计和分析的理解程度综合测试:评估学生解决实际电子工程问题的能力1. 教学目标让学生理解模拟电子技术的基本概念和原理使学生掌握常用半导体器件的结构、特性和应用培养学生运用模拟电子技术解决实际问题的能力2. 教学内容半导体的基本概念、性质和制备方法常用半导体器件(如二极管、晶体管、集成电路等)的结构和特性模拟电子技术在实际工程应用中的典型案例分析3. 教学方法采用讲授法,讲解模拟电子技术的基本原理和概念通过实验演示,让学生亲身体验半导体器件的工作状态结合实例分析,培养学生的实际应用能力4. 教学评估课堂问答:检查学生对模拟电子技术基本原理的理解程度课后作业:要求学生完成相关的半导体器件应用案例第一章:绪论模拟电子技术的定义和发展历程模拟电子技术的应用领域和重要性半导体导电性的基本原理第二章:半导体器件基础半导体的基本概念和性质常用半导体器件(如二极管、晶体管等)的结构和特性半导体器件的参数和应用第三章:放大器电路放大器电路的基本原理和类型放大器电路的设计和分析方法放大器电路的应用实例第四章:振荡器和滤波器振荡器的工作原理和类型滤波器的原理和设计方法振荡器和滤波器的应用案例第五章:模拟电子技术在工程应用中的案例分析模拟电子技术在信号处理中的应用模拟电子技术在通信系统中的应用模拟电子技术在控制系统和功率电子中的应用。
模拟电子技术基础教案
云南民族大学教案课程名称: 模拟电子技术基础授课班级: 12级电子信息类1班、12级电子信息类2班、12级网络工程班、12级电气类1班、12级电气类2班任课教师: 王霞职称: 助教课程性质: 专业必修课授课学期: 2013-2014学年第一学期云南民族大学教案三、本章节授课教师姓名:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.[2]云南民族大学教案四、本章节教学目标和教学要求:2教学手段:多媒体与黑板板书相结合七、布置的作业及复习思考题:[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案三、本章节授课教师姓名:教学方法:讲授法、讨论法、问题教学法、实例教学法八、选用教材和主要参考书:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案四、本章节教学目标和教学要求:P101-111八、选用教材和主要参考书:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案二、本章节授课时间:第三周的周二P101-111八、选用教材和主要参考书:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案三、本章节授课教师姓名:电阻。
五、教学重点、难点:教学方法:讲授法、讨论法、问题教学法、实例教学法八、选用教材和主要参考书:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案四、本章节教学目标和教学要求:P101-111八、选用教材和主要参考书:[1]2006.[2]云南民族大学教案P101-111八、选用教材和主要参考书:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案三、本章节授课教师姓名:P141-144八、选用教材和主要参考书:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.云南民族大学教案七、布置的作业及复习思考题:版社,[1] 童诗白, 华成英主编. 模拟电子技术基础(第4版) . 北京:高等教育出版社, 2006.[2]云南民族大学教案版社,[1] 2006.[2]云南民族大学教案教学方法:讲授法、讨论法、问题教学法、实例教学法根据老师的习题讲解让学生当堂订正作业中的错误。
模拟电子技术基础教案
其他:采用启发式教学,在保证课程内容的完整性下,通过适量的例题来使学生进一步掌握课程内容,使学生具有一定的分析电路的能力。
授课题目名称(教学章、节或主题):第三章 多级放大电路3. 1多级放大电路的耦合方式 3.2 多级放大电路的动态分析3.3直接耦合放大电路授课方式理论课讨论课□ 实验课□习题课□ 周 次第6周(请打2)其他口课时安排4学时教学目的及要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1、 了解多级放大电路的耦合方式2、 熟练掌握多级放大电路的动态分析3、 熟练掌握直接耦合放大电路静态和动态分析教学重点、难点、关键知识点及采用的措施: 重点:1、 多级放大电路的动态分析2、 直接耦合放大电路静态和动态分析难点:差分放大电路四种输入输出形式之间的区别和联系 处理方案:教学方法及手段设计:板书□多媒体辅助教学口教具口 其它口(请打2) 教学基本内容(提纲)改进设想3.1多极放大电路的耦合方式耦合:即信号的传送。
耦合方式:直接耦合;阻容耦合;变压器耦合;光电耦合。
多级放大电路对耦合电路要求: 1. 静态:保证各级Q 点设置2. 动态:传送信号。
3.2多级放大电路的动态分析1. 静态:Q 点同单级。
2. 动态性能:3.3直接耦合的放大电路3.3.1直接耦合放大电路零点漂移现象零点漂移:前一级的温漂将作为后一级的输入信号,使得当 U i 等于零时,U o 不等于零。
3.3.2差分放大电路一、 电路组成第一级放大电路 第二级 放大电路第n 级放大电路功放级第n-1级 放大电路讨论:P165 自测题一、二练习:P168 3.6 3.8 P170 3.11 3.13作业:P168 3.7 P169 3.9 3.12其他:采用比较总结式教学,在保证课程内容的完整性下,通过适量的例题来使学生进步掌握课程内容,使学生具有一定的分析电路的能力。
讨论、作业和思考: 讨论题目:P 243自测题一、二、三练习与思考题P 245 5.25.4 P 246 5.7 5.10 P 247 5.14作业:P 245 5.6P 246 5.9P 247 5.16采用启发式教学,鼓励和培养学生自学;在保证课程内容的完整性下,重点和难 点精讲细讲;通过适量的例题来使学生进一步掌握课程内容。
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《模拟电子技术基础》教案1、本课程教学目的:本课程是电气信息类专业的主要技术基础课。
其目的与任务是使学生掌握常用半导体器件和典型集成运放的特性与参数,掌握基本放大、负反馈放大、集成运放应用等低频电子线路的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法和工程计算方法;使学生具有一定的实践技能和应用能力;培养学生分析问题和解决问题的能力,为后续课程和深入学习这方面的内容打好基础。
2、本课程教学要求:1.掌握半导体器件的工作原理、外部特性、主要参数、等效电路、分析方法及应用原理。
2.掌握共射、共集、共基、差分、电流源、互补输出级六种基本电路的组成、工作原理、特点及分析,熟悉改进放大电路,理解多级放大电路的耦合方式及分析方法,理解场效应管放大电路的工作原理及分析方法,理解放大电路的频率特性概念及分析。
3.掌握反馈的基本概念和反馈类型的判断方法,理解负反馈对放大电路性能的影响,熟练掌握深度负反馈条件下闭环增益的近似估算,了解负反馈放大电路产生自激振荡的条件及其消除原则。
4.了解集成运算放大器的组成和典型电路,理解理想运放的概念,熟练掌握集成运放的线性和非线性应用原理及典型电路;掌握一般直流电源的组成,理解整流、滤波、稳压的工作原理,了解电路主要指标的估算。
3、使用的教材:杨栓科编,《模拟电子技术基础》,高教出版社主要参考书目:康华光编,《电子技术基础》(模拟部分)第四版,高教出版社童诗白编,《模拟电子技术基础》,高等教育出版社,张凤言编,《电子电路基础》第二版,高教出版社,谢嘉奎编,《电子线路》(线性部分)第四版,高教出版社,陈大钦编,《模拟电子技术基础问答、例题、试题》,华中理工大学出版社,唐竞新编,《模拟电子技术基础解题指南》,清华大学出版社,孙肖子编,《电子线路辅导》,西安电子科技大学出版社,谢自美编,《电子线路设计、实验、测试》(二),华中理工大学出版社,绪论本章的教学目标和要求:要求学生了解放大电路的基本知识;要求了解放大电路的分类及主要性能指标。
本章总体教学内容和学时安排:(采用多媒体教学)§1-1 电子系统与信号0.5§1-2 放大电路的基本知识0.5本章重点:放大电路的基本认识;放大电路的分类及主要性能指标。
本章教学方式:课堂讲授本章课时安排: 1本章的具体内容:1节介绍本课程目的,教学参考书,本课程的特点以及在学习中应该注意的事项和学习方法;介绍放大电路的基本认识;放大电路的分类及主要性能指标。
重点: 放大电路的分类及主要性能指标。
第1章半导体二极管及其基本电路本章的教学目标和要求:要求学生了解半导体基础知识;理解PN结的结构与形成;熟练掌握普通二极管和稳压管的V-I特性曲线及其主要参数,熟练掌握普通二极管正向V-I特性的四种建模。
本章总体教学内容和学时安排:(采用多媒体教学)§1-1 PN结§1-2 半导体二极管§1-3 半导体二极管的应用§1-4 特殊二极管本章重点:PN结内部载流子的运动,PN结的特性,二极管的单向导电性、二极管的特性、参数、应用电路分析及稳压管的特性、参数及其特点。
本章难点:PN结的形成原理,二极管的非线性伏安特性方程和曲线及其电路分析。
本章主要的切入点:“管为路用”从PN结是半导体器件的基础结构,PN结的形成原理入手,通过对器件的非线性伏安特性的描述,在分析电路时说明存在的问题,引出非线性问题线性化的必要性和可行性。
本章教学方式:课堂讲授本章课时安排:3本章习题:P261.1、1.2、1.7、1.9、1.12、1.13。
本章的具体内容:2、3节1、介绍本课程目的,教学参考书,本课程的特点以及在学习中应该注意的事项和学习方法;2、讲解半导体基础知识,半导体,杂质半导体;3、讲解PN结的特点,PN结的几个特性:单向导电性、伏安特性、温度特性、电容特性。
重点: PN结的形成过程、PN结的单向导电性、伏安特性曲线的意义,伏安方程的应用。
4节1、讲解半导体二极管结构和电路符号,基本特点,等效电路;2、讲解稳压二极管工作原理,电路符号和特点,等效电路;3、讲解典型限幅电路和稳压电路的分析。
重点:两种管子的电路符号和特点。
讲解课后习题,让学生更好地了解二极管基本电路及其分析方法。
【例1】电路如图(a)所示,已知,二极管导通电压。
试画出u I与u O的波形,并标出幅值。
图(a)【相关知识】二极管的伏安特性及其工作状态的判定。
【解题思路】首先根据电路中直流电源与交流信号的幅值关系判断二极管工作状态;当二极管的截止时,u O=u I;当二极管的导通时,。
【解题过程】由已知条件可知二极管的伏安特性如图所示,即开启电压U on和导通电压均为0.7V。
由于二极管D1的阴极电位为+3V,而输入动态电压u I作用于D1的阳极,故只有当u I高于+3.7V时D1才导通,且一旦D1导通,其阳极电位为3.7V,输出电压u O=+3.7V。
由于D2的阳极电位为-3V,而u I作用于二极管D2的阴极,故只有当u I低于-3.7V时D2才导通,且一旦D2导通,其阴极电位即为-3.7V,输出电压u O=-3.7V。
当u I在-3.7V到+3.7V之间时,两只管子均截止,故u O=u I。
u I和u O的波形如图(b)所示。
图(b)【例1-8】设本题图所示各电路中的二极管性能均为理想。
试判断各电路中的二极管是导通还是截止,并求出A、B两点之间的电压UAB值。
【相关知识】二极管的工作状态的判断方法。
【解题思路】(1)首先分析二极管开路时,管子两端的电位差,从而判断二极管两端加的是正向电压还是反向电压。
若是反向电压,则说明二极管处于截止状态;若是正向电压,但正向电压小于二极管的死区电压,则说明二极管仍然处于截止状态;只有当正向电压大于死区电压时,二极管才能导通。
(2)在用上述方法判断的过程中,若出现两个以上二极管承受大小不等的正向电压,则应判定承受正向电压较大者优先导通,其两端电压为正向导通电压,然后再用上述方法判断其它二极管的工作状态。
【解题过程】在图电路中,当二极管开路时,由图可知二极管D1、D2两端的正向电压分别为10V和25V。
二极管D2两端的正向电压高于D1两端的正向电压,二极管D2优先导通。
当二极管D2导通后,U AB=-15V,二极管D1两端又为反向电压。
故D1截止、D2导通。
U AB = -15V。
【例1-9】硅稳压管稳压电路如图所示。
其中硅稳压管D Z的稳定电压U Z=8V、动态电阻r Z可以忽略,U I=20V。
试求:(1)U O、I O、I及I Z的值;(2)当U I降低为15V时的U O、I O、I及I Z值。
【相关知识】稳压管稳压电路。
【解题思路】根据题目给定条件判断稳压管的工作状态,计算输出电压及各支路电流值。
【解题过程】(1)由于>U Z稳压管工作于反向电击穿状态,电路具有稳压功能。
故U O = U Z = 8VI Z= I-I O=6-4=2 mA(2)由于这时的<U Z稳压管没有被击穿,稳压管处于截止状态。
故I Z = 0【例1-10】电路如图(a)所示。
其中未经稳定的直流输入电压U I值可变,稳压管D Z采用2CW58型硅稳压二极管,在管子的稳压范围内,当I Z为5mA时,其端电压U Z为10V、为20Ω,且该管的I ZM为26mA。
(1) 试求当该稳压管用图(b)所示模型等效时的U Z0值;(2)当U O =10V时,U I应为多大?(3) 若U I在上面求得的数值基础上变化±10%,即从0.9U I变到1.1U I,问U O将从多少变化到多少?相对于原来的10V,输出电压变化了百分之几?在这种条件下,I Z变化范围为多大?(4)若U I值上升到使I Z=I ZM,而r Z值始终为20Ω,这时的U I和U O分别为多少?(5)若U I值在6~9V间可调,U O将怎样变化?图 (a) 图 (b) 【相关知识】稳压管的工作原理、参数及等效模型。
【解题思路】根据稳压管的等效模型,画出等效电路,即可对电路进行分析。
【解题过程】(1) 由稳压管等效电路知,(2)(3) 设不变。
当时当时(4)(5) 由于U I<U Z0,稳压管D Z没有被击穿,处于截止状态故U O将随U I在6~9 V之间变化第2章半导体三极管及放大电路基础本章的教学目标和要求:要求学生正确理解放大器的一些基本概念,掌握BJT的简化模型及其模型参数的求解方法,掌握BJT的偏置电路,及静态工作点的估算方法;掌握BJT的三种基本组态放大电路的组成,指标,特点及分析方法;理解放大器的频率响应的概念和描述,掌握放大器的低频、高频截止频率的估算,单管放大器的频率响应的分析,波特图的折线画法。
本章总体教学内容和学时安排:(采用多媒体与板书相结合的教学方式)§2-1 半导体BJT§2-2 共射极放大电路§2-3 图解分析法§2-4 小信号模型分析法§2-5 放大电路的工作点稳定问题§2-6 共集电极电路和共基极电路§2-7 多级放大电路§2-8 放大电路的频率响应习题课本章重点:以共射极放大电路为例介绍基本放大电路的组成、工作原理、静态工作点的计算、性能指标计算。
频率响应的概述,波特图的定义;BJT的简化混合 高频等效模型,单管共射放大器中频段、低频段、高频段的频率响应的分析和波特图的画法。
本章难点:对放大概念的理解;等效模型的应用;对电路近似分析的把握。
本章主要的切入点:通过易于理解的物理概念、作图的方法理解放大的概念;通过数学推导与物理意义的结合,加强对器件等效模型的理解;通过CB、CC、CS等基本电路的分析,强化工程分析的意识和分析问题的能力。
本章教学方式:课堂讲授+仿真分析演示本章课时安排:14本章习题:P842.3、2.4、2.7、2.8、2.11、2.12、2.13、2.14、2.15、2.16、2.18、2.19、2.20。
本章的具体内容:5、6、7节:介绍半导体BJT的结构、工作原理、特性曲线和主要参数。
重点:BJT内部载流子的移动、电流的分配关系和特性曲线。
8、9、10节:介绍共射放大器组成原则,电路各元件的作用,介绍Q点定义及其合理设置的重要性,放大电路的工作原理,信号在放大电路各点的传输波形变化;放大电路组成原则。
重点: 强调对于各个基本概念的理解和掌握。
11、12、13、14节:对放大电路进行分析,介绍直流、交流通路的画法原则,并例举几个电路示范;采用图解法对放大电路的Q点、电压放大倍数和失真情况进行分析,强调交、直流负载线的区别。
再对一个典型共射放大电路进行完整的动态参数分析,并对其分析结果进行详细分析和讨论,从而作为此部分的一个小结。