三英上册第一单元
人教新起点三年级英语上册Unit1 Myself课文翻译
人教新起点三年级英语上册Unit1 Myself课文翻译第一单元我自己What's your name? 你叫什么名字？I'm Mike. 我叫迈克。
Which class are you in? 你在哪个班级？I'm in class one. 我在一班。
How old are you? 你几岁了？I'm nine years old. 我九岁了。
Which class are you in? 你在哪个班级？I'm in class two. 我在二班。
Lesson 1A Look, listen and chant. 看，听和唱。
My name is Sue. 我叫苏。
I'm new here. 我是新来的。
I'm nine years old. 我今年九岁了。
I want to be your friend. 我想和你们做朋友。
name 名字new friend 新朋友nine years old 九岁Hello, you're new. 你好，你是新来的。
What's your name? 你叫什么名字？And how old are you? 几岁了？Hello. I'm new. 你好。
我是新来的。
My name's Sue. 我叫苏。
And I'm 9 years old. 九岁了。
B Let's role-play. 角色扮演。
Hello.My name is Sue. 你好。
我名叫苏。
I'm new here. 我是新来的。
I'm nine years old. 我九岁了。
I want to be your friend. 我想和你做朋友。
Hello. My name is Jack. 你好。
我名叫杰克。
I'm eight years old. 我八岁了。
PEP三年级英语上册第一单元课件PPT
输入标题
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请在这里输入文字信息和简介，表达图表的含义，更好的理解。
是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样,不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义的,而不是打发时间用的内容),每次上课时准备好的内容都应该比实现计划教授的内容多一些,以保证每堂课的内容都是充分的。 2.教师一上课就应该立刻开始教学活动,直到下课学生离开教室才结束。 3.事先准备一些简短、有趣的教学任务。如果需要在课堂上布置任务,比如需要耗时三十分钟的短文写作,可以把整体任务分解成几个更小的部分,并且带领学生一步一步完成每个部分。记住,这种简短、有趣的任务要比一次需要耗费很长时间的任务更能吸引学生的注意力。
I have a pen.
pencil
I have a pencil.
ruler
I have a ruler.
pencil pen ruler
GROUP
crayon
I have a crayon.
eraser
I have an eraser.
crayon eraser
Let’s talk
人教版三年级英语上册第一单元
第一单元：Hello1. 课文内容概述本单元是人教版三年级英语上册的第一单元，主题为“Hello”。
课文内容注重学生初次接触英语的基础知识和日常用语，帮助学生建立起对英语的兴趣和初步的语言能力。
2. 第一课时：Hello（你好）在第一课时中，老师会向学生介绍如何用英语打招呼：“Hello”。
老师通过图片和情景模拟的方式，让学生感受到“Hello”的用法，帮助他们积极融入英语环境。
3. 第二课时：What's your name?（你叫什么名字？）第二课时主要围绕着问名字展开。
老师会和学生一起练习用英语问对方的名字，并学习用英语回答这个问题。
4. 第三课时：Numbers（数字）第三课时主要教授英语数字1-10。
老师会用游戏的形式教授数字，让学生在轻松愉快的氛围中掌握基础的数字词汇。
5. 第四课时：Colors（颜色）在第四课时中，老师会向学生介绍一些基本颜色的英语单词，并通过丰富多彩的图片让学生了解这些颜色对应的英语单词。
6. 第五课时：Goodbye（再见）最后一课时教授英语中的告别用语“Goodbye”。
老师会和学生一起练习这个词汇，让学生在课堂上感受到学习英语的快乐。
7. 教学目标通过本单元的学习，学生能够掌握一些日常生活用语，如打招呼、问名字、数字和颜色等，为今后的英语学习打下基础。
8. 学习方法本单元的学习方法主要以情景教学、游戏教学、图片教学为主，让学生在轻松的氛围中掌握英语的基础知识。
9. 总结本单元的学习注重学生的兴趣和参与感，通过多种形式的教学让学生在愉快中获得知识。
希望学生能够在今后的学习中保持对英语学习的热情，不断提高自己的语言能力。
10. 课外拓展为了帮助学生更好地掌握本单元所学的知识，老师可以设计一些拓展活动，比如让学生在班级里用英语互相打招呼、用英语说出自己的名字、快速说出数字和颜色等。
老师还可以鼓励学生在家里和家人用英语进行简单交流，培养他们的英语应用能力。
三年级上册英语Unit 1 知识总结
Unit 1 知识总结
1、认识课本9个主线人物。
Zoom，Sarah，Miss white，Wu Binbin，Chen Jie，Mike，Mr Jones，John，Zip
2、Miss：对未婚女士/女老师的称呼，Miss White怀特女士/怀特老师
Mr：对男士的称呼，Mr Jones琼斯先生。
3、中文名字用英文如何书写：用汉语拼音写但不标声调，且姓和名的首字母大写，中间空格；如Wu Binbin
4、26个字母的认读写，大小写对应，字母表顺序等。
注意书写规范，占格、笔顺，我们要求手写体，特别是i,k,y的小写很多人写错。
5、5个元音字母：a e i o u，元音音素开头的单词前用an，如an eraser
6、句子开头的首字母要大写，单词与单词间要空格，I表示"我"时无论在句首句中还是句末都大写。
7、单词：
ruler尺子、pencil铅笔、eraser橡皮、crayon蜡笔、bag书包、pen钢笔、
pencil box铅笔盒、book书、no不、your你的;你们的
8、句型：
打招呼及自我介绍：Hello/Hi！I’m…，你好！我是…
I have...我有…，如I have a crayon.我有一只蜡笔。
问答名字: What’s your name?你的名字是什么？
My name’s...我的名字是…
Goodbye./Bye.再见。
open your pencil box打开你的铅笔盒
show me your pen向我展示你的钢笔
close your book合上你的书
carry your bag背上你的包。
人教版三年级英语RJ上册教学课件 Unit1 Part A Let's talk
Warming up
Let’s play a game ! ( 抛球 ）
1. 教师准备一个小球，由教师先大声说出自己的名字 “Hello,I’m …”，之后由教师将小球随意抛给另一名学生， 提示他做自我介绍，以此类推，练习自我介绍和打招呼。
Warming up
Let’s play a game ! ( 抛球 ）
The letters are hiding. Can you find them? Circle the other letters you find.
Practice
Let’s find out
➢ What’s this? It’s a door.
➢ Which letter does it look like?
Drive a train
Now the train is coming!
Practice
Sharp If you know,eysetsand up and say it loudly.
Practice
Can you find?
Practice
Can you find?
X
Y
T
Practice
2. Y歌y-曲ZzABC song.
Homework
1、听录音ABC song，会唱。 2、认读26个字母大小写。
人教版-英语-三年级上册
Unit sing & Let’s find out
Warming up—— Presentaion ——Practice——Summary—— Homework
教学目标
1.能够跟着录音说唱歌谣，初步感知26个字 母的 读音及其形式。 2.能够找出隐藏在图片中的字母。
人教版小学英语(新起点)三年级上册Unit 1 Myself Lesson 1 课件
I want to be your friend.
I want to be your friend, too.
Let’s practice!
4
My name is Jimmy.
I am four years old.
My name is Lisa.
I am five years old.
5
7
friend.
My name is Lele.
My name is Ann.
I’m new herLeabharlann . I want to be your
friend.
I want to be your friend, too.
What’s your name? My name is ________. Which class are you in? I’m in ___________. How old are you? I’m _________.
Unit 1 Myself Lesson 1 课件
my 我的 your 你的 name 名字 new 新的；新来的 year 年；岁数 old ...岁的；年老的
Let’s learn!
My name is Daming. My name is Lingling.
I am nine years old. I am eight years old.
Boys and girls, 和同桌分角色朗读 课文。快快行动起 来吧！Quickly!
Number 1：把今天学的单词各抄写10遍。 Number 2: 练习今天学习的句子。 Number 3: 预习下一课 。
Thank you!
My name is Lucy.
三年级英语上册【PPT】Unit 1课件
n.（名词）钢笔
对比记忆
pen 钢笔
pencil 铅笔
复 数 pens
例 句 I have a pen. 我有一支钢笔。
联 想 pencil 铅笔
铅笔盒
加法记忆
pencil + box
铅笔
盒
pencil box 铅笔盒
复 数 pencil boxes
同义短语 pencil case
n.（名词）蜡笔
歌谣记忆
crayon 蜡笔颜色 多，一起画画真 快乐！
复 数 crayons 短 语 a crayon 一支蜡笔 例 句 I have ten crayons.
我有十支蜡笔。
n.（名词）包
歌谣记忆
bag、bag 是包包， 每天陪我去学校。
复 数 bags
例 句 What’s in your bag? 你的包里有什么？
例句
The pencil is green. 这支铅笔是绿色的。
联 想 pen 钢笔
n.（名词）橡皮
口诀记忆
er 站两边， as 坐中间。
复 数 erasers
短 语 an eraser 一块橡皮
例句
发音以元音音素开头， 前面的不定冠词要用an
This is an eraser. 这是一块橡皮。
Unit 1
PEP· 三年级上册
n.（名词）尺子
短语
复 数 rulers
象形记忆
a ruler 一把尺子
例 句 I have a long ruler. 我有一把长尺子。
n.（名词）铅笔
拆分记忆
pencil 铅笔
pen 钢笔
三级英语上册 Unit 1 Part A(1)课件人教PEP(通用)
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11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
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12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
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MOMODA POWERPOINT 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
17、空山新雨后，天气晚来秋。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
下
载
观
看
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 2:54:02 PM
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
专家告诉
（人教PEP）三年级英语上册课 件
Unit 1 Hello! Part A Let's learn
Let's Sing
Let’s learn
pep小学英语三年级上册第一单元知识点
Unit 1 hello一．重点单词（三会词汇）Pen[pen] 钢笔pencil['pensəl] 铅笔pencil-case['pensəlkeis] 铅笔盒ruler['ru:lə] 尺子eraser[i'reizə] 橡皮crayon['kreiən] 蜡笔book[buk] 书bag[bæɡ]书包sharpener['ʃɑ:pənə] 卷笔刀school[sku:l] 学校二．重点短语Draw yourself 画自己的画像close your book 关上书Write your name 写你的名字open your pancil-case 打开你的文具盒Make the holes 挖洞Thread the stringWear the name cardSay your nameGo to school 去上学Carry your book三．重点句型Hello 你好I am sb 我是某人What’s your name? 你的名字是什么My name is sb. 我的名字是某人Welcome 欢迎Show me sth 向我展示sth See you 再见Who is there? 谁在这儿？Are you sb? 你是某人吗？Guess 猜Let’s paly 我们一起玩Great 好极了Happy teachers’ day 教师节快乐Thank you 谢谢I am going to school 我将要去学校I have a +物品我有某物Me, too 我也是。
三年级上册第一单元英语书
三年级上册第一单元英语书Unit 1: Greetings and IntroductionsIn the first unit of the English textbook for the third grade, students are introduced to basic greetings and introductions in English. This unit aims to familiarize students with common English expressions used in daily interactions and build their confidence in using them. Through various activities and exercises, students will learn how to greet and introduce themselves, as well as ask and answer simple questions. Let's dive into the details of each lesson in this unit.Lesson 1: GreetingsIn this lesson, students will learn common English greetings such as "Hello," "Hi," and "Good morning/afternoon/evening." They will practice these greetings through role plays and interactive activities, enabling them to greet their peers and teachers confidently. The teacher will provide clear pronunciation guidance and encourage students to practice the greetings with correct intonation.Lesson 2: Introducing YourselfIn the second lesson, students will learn how to introduce themselves in English. They will be taught to say their names, ages, and where they come from. Through pair work and group activities, students will have the opportunity to practice introducing themselves to their classmates. The teacher will provide model dialogues and encourage students to personalize their introductions.Lesson 3: Asking and Answering QuestionsBuilding on the greetings and self-introduction learned in the previous lessons, students will now learn how to ask and answer simple questions. They will be introduced to question words such as "What," "Who," "Where," and "How." Students will practice asking and answering questions about names, ages, and places. This will further enhance their speaking and listening skills.Lesson 4: Classroom LanguageIn the final lesson of this unit, students will be exposed to common English phrases and expressions used in the classroom. They will learn phrases such as "May I come in?" "Can I go to the restroom?" and "I don't understand." Through role plays and situational activities, students will practice using these expressions in different classroom scenarios, improving their communication skills in English.Throughout this unit, teachers will provide ample opportunities for students to engage in pair work, group discussions, and role plays. The emphasis will be on creating a supportive and interactive learning environment where students can practice and apply their English skills. By the end of this unit, students should feel more confident in using basic greetings, introducing themselves, and asking and answering simple questions in English.In conclusion, the first unit of the third-grade English textbook focuses on teaching students basic greetings, introductions, and simple question and answer structures. Through interactive activities and practice, students will develop their speaking and listening skills, building a solid foundation in English communication. By mastering the content of this unit, students will be equipped with the necessary language skills to initiate conversations and engage in basic interactions in English.。
三年级上册英语书第一单元
三年英语上册内容三年级上册英语书第一单元一、问候与介绍1.Hello! 你好！2.Hi! 你好！3.Good morning! 早上好！4.My name is ××. 我叫××。
5.I am a boy/girl. 我是一名男孩/女孩。
6.Nice to meet you! 很高兴认识你！二、颜色与物品1.What color is it? 这是什么颜色？2.It is red. 它是红色的。
3.What is this? 这是什么？4.It is a pen. 它是一支钢笔。
5.This is a yellow pencil box. 这是一个黄色的铅笔盒。
三、数字与简单计算1.How many apples are there? 有多少个苹果？2.There are three apples. 有三个苹果。
3.How many boys/girls are there? 有多少个男孩/女孩？4.There are eight boys/girls. 有八个男孩/女孩。
5.One plus one is two. 一加一等于二。
四、时间和日常活动1.What time is it? 现在几点了？2.It is seven o'clock. 现在是七点钟。
3.It is time to go to school. 该上学了。
4.I usually get up at seven o'clock. 我通常在七点钟起床。
5.I have breakfast at eight o'clock. 我八点钟吃早饭。
五、动物和食物1.What is it? 这是什么？2.It is a dog. 它是一只狗。
3.I like chicken. 我喜欢鸡肉。
4.I don't like fish. 我不喜欢鱼。
5.I have a hamburger for lunch. 我午餐吃汉堡包。
三年级英语上册第一单元知识点
三年级英语上册第一单元知识点(总1页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第一单元知识点1. 70页单词。
（文具类）2. 问好：Hello! /Hi! /Hey!----你好！3.自我介绍：○1I’m…我叫×××。
○2My name’s…我是×××。
4.问别人的名字：问：What’s your name?你叫什么名字？答：→○1I’m…我叫×××。
I’m Miss White. 我是怀特小姐。
I’m Wu Yifan. 我是吴一凡。
I’m Mike. 我叫迈克。
I’m Sarah. 我是萨拉。
I’m Liu Xin. 我是刘欣。
I’m Zip. 我是Zip.○2My name’s…我是×××。
My name’s Lily. 我叫莉莉。
My name’s John. 我叫约翰。
My name’s Zoom. 我叫Zoom5.告别：Goodbye! /Bye! /Bye-bye!/ See you! 再见！6.重点句型的问答：●Hello, I’m Miss White. 你好，我是怀特小姐。
→Hi, I’m John. 你好，我叫约翰。
●I have a ruler. →Me too!我有一把尺子。
我也有！●I have a pencil. → Me too!我有一支铅笔。
我也有！●I have an eraser. →Me too!我有一块橡皮。
我也有！●I have a crayon. →Me too!我有一支蜡笔。
我也有！●I have a book. →Me too!我有一本书。
我也有！●I have a pen . →Me too!我有一支钢笔。
我也有！●I have a bag. →Me too!我有一个包。
(人教起点)三年级英语上册《Unit1Myself》(Lesson1)课件
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
Starting Line Students’ Book 5
Unit 1
vocabulary
vocabulary
vocabulary
vocabulary
vocabulary
vocabulary
vocabulary
vocabulary
vocabulary
vocabulary
Name :Chen Li Class: 1 Teacher: Ms Zhao
I’m in Class 1.My teacher is Ms Zhao.
???
No ,I am Chen Li.
You are Lily.
Make friends
• N se
• m sic • • B ke
•B e
• B ke
Make friends
• N se
• m sic • • c ke
Name ：Tom Brown Class: 2 Teacher: Mr wang
My name is Li Ming. I am in Class 3.My teacher is Ms Chen
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三年级英语
班级：_______ 姓名:________
一、Circle the same letters.在每组字母中圈出相同的字母。
(10分)
1.c a e c o
2.U V W U P
3.M N W N X
4.F L J L E
5.d p d q g
二、Read and write.在单词后面的括号内填入相应的图片序号。
（16分）
1 2. 3. 4.
5. 6.7. 8.
pencil( ) ruler( ) book( ) pencil box ( ) crayon( ) eraser( ) pen( ) bag( )
三、Read and match.读一读、连一连。
（8分）
1.Goodbye. A.Hello!I’m John.
2.I have a bag. B.My name’s Wu Yifan.
3.Hello!I’m Chen Jie. C.Bye.
4.What’s your name? D.Me too.
四、Read and choose.选择正确的汉语意思，只填序号。
（8分）( )1.Miss White. A.我有一支铅笔。
( )2.I have a pencil. B.你好！
( )3.Hello! C.怀特小姐。
( )4.I’m Chen Jie. D.我叫陈洁。
五、Read and choose.选择正确的选项。
（30分）
( )1.你在路上见到朋友，打招呼时你会说：______
A.Thank you.
B.Hello!
C.Sorry.
( )2.你告诉同学你有一支蜡笔，应该说：_______
A.Write your name.
B.I have a crayon.
C.I have a pencil.
( )3.当你向别人打招呼并介绍自己时，应该说：______
A.Hello!I’m Liu Tao.
B.Goodbye,Liu Tao.
C.Hi,Liu Tao.
( )4.当你询问别人的姓名时，你会说：______
A.What’s your name?
B.Who’s there?
( )5.你想看看同伴的钢笔，应该说：______
A.Close your pen.
B.Show me your pen.
( )6.“合上你的书。
”用英语表达是：______
A.Close your book.
B.Open your book.
( )7.放学后，和同学告别时，应该说: ______
A.Bye!
B.Hello!
( )8.“背上你的包。
”用英语表达是：______
A.Show me your bag.
B.Carry your bag.
( )9.Mike: ______
Wu Yifan:Hi,I’m Wu Yifan.
A.Hello,Wu Yifan.
B.Hello,Mike.
C.Hello,I’m Mike.
( )10.What’s your name?------ ______
A.Your name’s Chen Jie.
B.My name’s Chen Jie.
C.Bye,Chen Jie.
( )11.----Bye,Sarah. -----______
A.Hello,Mike.
B.Hi,Lily.
C.Goodbye,John. ( )12.I have ______ eraser.
A.an
B.a
C./
( )13.----Are you Tutu?---- ______
A.My name’s Zip.
B.No,I’m Zip.
C.I’m Zip.
( )14.当别人和你打招呼时，你应回答：_______
A.Bye!
B.Hello!
C.Thank you! ( )15.当你向别人道别时，你应说：______
A.Hello!
B.Goodbye!
C.Hi!
六、Read and Choose.读句子，选择正确的图片序号。
（12分）( )1.Hello! I’m Sarah.
A. B.
( )2.Show me your pen.
A. B.
( )3.Goodbye!
A. B.
（）4.Open your book!
A. B.
七、Make sentences.连词成句，只填序号。
（16分）
1.①Miss White ②Hello ③I’m ④, ⑤.
________________________________________
2. ①name ②your ③What’s ④?
________________________________________
3. ①have ②ruler ③a ④I ⑤.
________________________________________
4. ①John ②My ③name’s ④.
________________________________________。