《有趣的运动姿态》
大班美术教案及教学反思《有趣的运动姿态》
大班美术教案及教学反思《有趣的运动姿态》教学目标：1. 培养学生对有趣运动姿态的观察能力，提高审美水平。
2. 运用绘画技巧，描绘有趣的运动姿态。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 教具：纸张、铅笔、彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
2. 平台：课堂展示区、学生座位。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 教师出示一幅带有运动姿态的艺术作品，让学生观察并描述。
2. 引导学生思考运动姿态的特点和美感。
示范（10分钟）：1. 教师再次出示不同种类的动作照片，展示运动姿态的多样性。
2. 教师通过示范，简单地讲解如何画出不同运动姿态的人物形象。
实践（30分钟）：1. 学生根据教师示范，选择自己喜欢的运动姿态进行绘画。
2. 学生使用铅笔画出基本的人物形状，并且根据自己的感觉和想象填充细节和表情。
3. 学生可以使用彩色铅笔、彩色纸等进行装饰。
分享（10分钟）：1. 学生在展示区展示自己的作品，并分享自己的创作理念和感受。
2. 学生进行互动和讨论，扩展对运动姿态的思考和理解。
总结（5分钟）：1. 教师带领学生回顾本节课的学习内容，总结学习成果和经验。
2. 引导学生思考如何运用学到的绘画技巧创作更多有趣的运动姿态。
教学反思：通过本节课的教学，学生对有趣运动姿态的观察能力得到了培养和提高。
学生在绘画过程中，通过观察和想象，有效地描绘出了不同种类的运动姿态，并且借助彩色铅笔和彩色纸等进行装饰，使作品更加生动有趣。
然而，本节课的时间安排过于紧凑，给学生留下了较少的时间进行实践。
在今后的教学中，我会适当调整时间，确保学生有足够的时间进行绘画创作。
另外，在选择示范运动姿态时，我会根据学生的兴趣和年龄特点进行调整，以更好地引起学生的兴趣和注意力。
总的来说，本节课的教学效果较好，学生的审美水平得到了提高，创作能力也得到了锻炼。
在今后的教学中，我将继续探索和创新不同的教学方式，以激发学生的艺术潜能和创造力。
小班从头动到脚主题墙
小班从头动到脚主题墙在幼儿园的小班教室里，有一面独特而充满活力的主题墙——从头动到脚。
这面主题墙不仅仅是简单的装饰，更是孩子们探索身体奥秘、发展运动能力和认知自我的重要窗口。
走进教室，首先映入眼帘的就是这面色彩鲜艳、充满趣味的主题墙。
它的整体布局精心设计，分为多个不同的区域，每个区域都有着独特的内容和教育意义。
在主题墙的上部，是一个大大的“身体部位”展示区。
这里张贴着精美的图片，清晰地展示了人的头部、颈部、肩膀、手臂、手指、胸部、腹部、背部、臀部、腿部、脚部等各个部位。
每一张图片都配有简单易懂的文字说明，比如“这是我们的眼睛，可以看到美丽的世界”“这是我们的小手，能做很多事情”。
通过这样直观的展示，孩子们能够轻松地认识自己身体的各个部分，了解它们的名称和基本功能。
紧挨着“身体部位”展示区的是“运动姿态”展示区。
这里展示了孩子们在各种运动中的姿态照片，有跑步、跳跃、攀爬、踢球等等。
每一张照片都捕捉到了孩子们充满活力和快乐的瞬间，让他们看到自己在运动中的样子，感受到运动带来的快乐和成就感。
同时，照片旁边还配有简单的文字描述，比如“跑步可以让我们跑得更快”“跳跃可以让我们跳得更高”。
这些文字不仅帮助孩子们理解不同运动的特点，也激发了他们对运动的兴趣和热爱。
在主题墙的中间部分，是一个“身体奥秘”探索区。
这里设置了一些有趣的问题和小实验，引导孩子们探索身体的奥秘。
比如，“为什么我们的心跳会加快？”“为什么我们会出汗？”旁边还配有简单的实验步骤和解释，让孩子们可以在老师的指导下进行简单的探索和实验。
通过这样的方式，孩子们不仅能够了解身体的内部运作机制，还能培养他们的观察能力和探索精神。
主题墙的下部是“我的健康习惯”展示区。
这里展示了孩子们良好的健康习惯，比如勤洗手、多喝水、按时睡觉等。
每一个习惯都配有可爱的图片和简单的文字说明，比如“勤洗手，细菌跑光光”“多喝水，身体棒棒哒”。
通过这样的展示，孩子们能够相互学习和模仿，养成良好的健康习惯。
大班美术活动：有趣的运动姿态
大班美术活动：有趣的运动姿态目标：1、尝试用绘画的形式表现运动中的人物动态。
2、发挥想象，体验创作，感受绘画的乐趣。
准备：记号笔、画纸、人物动态图。
过程：一、观察图片，回忆已有经验1、今天我带来了一幅画，看看画上的人们在干什么？2、仔细看，运动员们在做什么运动？你是怎么看出来的？3、老师把小朋友发现的运动的人的样子画了下来。
二、欣赏画面，感知不同人物动态的主要特征1、你最喜欢哪一幅画面？为什么？这幅画上的人在做什么运动？你能不能学一学这个动作？2、老师把小朋友学的动作画下来。
3、猜一猜，这个人在做什么运动？你是怎么看出来的？4、请小朋友相互交流。
三、创作表现，体验不同人物动态的表现方法1、你能试着把自己喜欢的运动画下来吗？画的时候要注意，一是要抓住运动的人物的特征，比如运动员跑步时手臂要前后摆动，腿抬得很高；跳高时腿要弯曲；二是要画出运动的感觉，比如运动员头发的飘动、衣服的飘动等。
2、幼儿自由创作，教师指导，提醒要将运动中的人画得大一些。
3、提醒幼儿在绘画的过程中保持正确的坐姿。
四、分享交流，体验成功的快乐1、你画了什么运动？为什么你画的运动那么逼真？2、你觉得谁画的运动最有趣？为什么？认识京剧脸谱，知道其独特的风格和代表的寓意。
尝试用对称的方法进行涂色，感受脸谱的韵律美。
培养幼儿对京剧脸谱的喜爱，增强对传统文化的了解和热爱。
教师播放京剧脸谱的视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看这个视频里的人脸涂的是什么颜色呀？有什么特点呢？”幼儿自由回答，教师总结：这是京剧脸谱，是中国的传统戏剧中非常重要的一部分。
不同的颜色代表着不同的人物性格和角色。
教师展示各种京剧脸谱的图片，引导幼儿观察其颜色、形状和图案等特点。
引导幼儿了解每种颜色所代表的人物性格特点：红色代表忠诚勇敢，黑色代表正直无私，白色代表阴险狡猾等等。
教师演示一个简单的对称涂色方法，帮助幼儿了解如何用对称的方法涂色，使脸谱更加美观。
教师指导幼儿在画纸上画出自己喜欢的京剧脸谱，并尝试用对称的方法涂色。
关于趣味运动会作文6篇
趣味运动会作文关于趣味运动会作文6篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的趣味运动会作文6篇，希望对大家有所帮助。
趣味运动会作文篇1最近，学习由举行了一年一度的趣味运动会，这词我也参加了很多项目。
第一是长跑接力赛，我们班都很努力，参加比赛的人在赛场上超常发挥，其他人在旁边给他们呐喊助威，一轮一轮过去了，该最后一轮了，是我们敬爱的老师们上场了，虽然开始时我们班落后了，可后来，只见我们班的语文老师以箭般的速度超越了前几个老师，成了第一名。
接着该到我们这些学生大显身手了，参赛的学生，有的在赛场上努力比赛，有的在一旁观看，总结方法，有的在一旁为自己打气加油，其余的学生为了那些参赛的学生呐喊，打起，或者开导准备上场的学生，让他们不要紧张，放轻松，到赛场上超常发挥。
一项一项比赛过去了，接下来轮到“运送伤员回家”了，赛前，我们先试了一下背人的姿态，有一起讨论了一下方法，比赛开始了，前边的同学都比完了，轮到我了，我立马背上高欣欣飞快向前冲去，快到终点时，她一下跳了下去，去背后面的人了，我如重复一样，到一旁休息去了。
这次运动会我玩的很开心，并没有因为名次吵架，因为我们是友谊第一，比赛第二。
趣味运动会作文篇2今天，在浓雾的笼罩下，我们学校开展了一次“趣味运动会”。
这次趣味运动会的比赛项目有：十人绑腿走、跳大绳、4×300米接力、袋鼠跳接力。
这四项比赛都主要考同学们的团结能力和集体荣誉感。
在这几项有趣的比赛中，我选择了最拿手的一项运动，跳大绳。
第一项比赛就是跳大绳，我摩拳擦掌，已做好了充分的准备，就等待时机的到来了，我们班是第四组，在后边，我们要在旁边做好准备，随时上场。
我们在旁边观看着其他班级的运动员比赛，只听一声枪响，激烈的比赛就开始了，做好准备的班级已经开始跳了，而提前没做好准备的班级，开始束手无措，不知道该从哪儿开始，调整了半天才好，但时间也用的差不多了，同学们都急了，不是有抢跳的，就是有跳晚了的，要不然就是踩绳子的，弄得狼狈不堪，以失败落幕。
大班美术活动《有趣的运动姿态》
大班美术活动《有趣的运动姿态》《有趣的运动姿态》是一次针对大班儿童的美术活动，旨在通过绘画和创意的方式，让孩子们了解不同的运动姿态，并培养他们的想象力和创造力。
以下是活动的详细介绍，总共5500字。
活动名称：有趣的运动姿态活动目标：1. 了解不同运动的姿态与特点；2. 培养孩子们的观察能力和表达能力；3. 激发孩子们的创造力和想象力；4. 培养孩子们的团队合作能力。
活动准备：1. 绘画纸、彩色铅笔、水彩笔、颜料等绘画工具；2. 展示墙或展示板；3. 运动姿态卡片；4. 美术活动评价表；5. 学生的个人绘图册子。
活动步骤：第一步：引入（20分钟）1. 老师向孩子们介绍运动姿态的概念，并给出一些例子，如跑步、跳跃、拳击等；2. 展示一些运动姿态的图片，引导孩子们观察运动姿态的特点，如姿势、动作等；3. 准备一些运动姿态卡片，向孩子们展示并询问他们对这些姿态的理解和印象。
第二步：绘画实践（40分钟）1. 将孩子们分成小组，每组选取一个运动姿态开始绘画；2. 给每个小组分发绘画纸和绘画工具，并提供一些参考图片和材料，以帮助他们更好地表达运动姿态；3. 鼓励孩子们发挥想象力，表达自己对运动姿态的理解，可以用动态的线条、明暗等元素来表现运动的感觉；4. 老师可以适时给予指导和鼓励，帮助孩子们克服绘画过程中的困难。
第三步：展示作品（20分钟）1. 每个小组完成后，老师指导孩子们将作品贴在展示墙或展示板上；2. 老师逐一引导孩子们分享自己的作品和对运动姿态的理解，其他孩子进行观察和评价；3. 在展示过程中，老师可以提出问题，引导孩子们更深入地思考和讨论。
第四步：评价与反思（15分钟）1. 根据美术活动评价表，给每个小组进行评价，包括作品的表达能力、观察能力和合作能力等；2. 鼓励孩子们相互评价，并提供具体的建议和意见，帮助他们改进和成长；3. 老师总结本次活动，强调孩子们所取得的成果，并鼓励他们继续发展绘画和创造力。
科学版小学体育一年级《爬行：各种姿势的爬行》说课稿1
科学版小学体育一年级《爬行：各种姿势的爬行》说课稿1一. 教材分析《爬行：各种姿势的爬行》是小学一年级体育课程的一部分。
教材通过各种爬行活动，帮助学生发展身体协调性、灵活性和耐力，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
本节课的重点是让学生掌握各种爬行姿势的正确方法，提高身体协调能力，增强体质。
二. 学情分析一年级的学生好奇心强，活泼好动，具有较强的模仿能力和学习热情。
但同时，他们的注意力集中时间较短，自我控制能力较差。
因此，在教学过程中，教师需要注重激发学生的兴趣，创设有趣的游戏情境，引导他们积极参与各种爬行活动。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握各种爬行姿势的正确方法，提高身体协调能力。
2.过程与方法：通过小组合作、竞技等形式，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3.情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成良好的锻炼习惯，增强体质。
四. 说教学重难点1.教学重点：各种爬行姿势的正确方法。
2.教学难点：身体协调性、团队合作精神和竞争意识的培养。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用游戏法、分组练习法、比赛法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.教学手段：利用体操垫、障碍物等器材，创设有趣的教学情境。
六. 说教学过程1.热身活动（5分钟）：带领学生做简单的拉伸运动，活动全身关节，为爬行活动做好准备。
2.教学基本动作（10分钟）：讲解并示范各种爬行姿势的正确方法，如 belly crawl（腹部爬行）、crab crawl（蟹行爬行）等。
让学生分组练习，教师个别指导。
3.游戏环节（10分钟）：设计一些有趣的爬行游戏，如爬行接力赛、爬行障碍赛等，让学生在游戏中运用所学姿势，提高身体协调能力。
4.竞技环节（10分钟）：学生进行爬行比赛，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
教师及时给予评价和鼓励，激发学生的自信心。
5.放松活动（5分钟）：带领学生做简单的放松运动，缓解疲劳。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，突出各种爬行姿势的名称和正确方法。
中班有趣的绳子教案
中班有趣的绳子教案中班有趣的绳子教案1活动目标：1.喜欢参加玩绳子的体育锻炼，感受身体机能运动带来的愉快体验。
2.能综合运用各种动作通过障碍物。
3.具有一定的身体协调能力。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备：1.经验准备：熟悉绳子的特性，知道绳子能够变形。
2.材料准备：材料包、绳子、充气锤若干。
3.环境创设：场地、寻宝情境的创设、音乐。
活动过程：一、热身。
1.入场，熟悉环境，与客人老师打招呼。
2.教师表演绳子小魔术，激发幼儿对绳子游戏的兴趣。
3.教师带领幼儿做绳子热身操。
二、基本部分。
1.幼儿自由选择绳子在场地中探索锻炼，教师巡回观察指导。
2.请幼儿展示自己的锻炼方法，如：投掷、跳跃、拔河、爬、跑等。
3.教师引导幼儿复习平衡(走钢丝)、曲线跑(过峡谷)、跨钻(钻山洞)等基本技能。
4.幼儿运用多种方式通过障碍物(天罗地网)。
5.游戏：打地鼠。
玩法：幼儿蹲在网子下面，时不时向上探头出来，教师拿塑料充气锤敲打露出头的幼儿。
三、放松。
1.幼儿围成一个大圆圈，在教师的带领下随音乐舞动肢体：摇头、甩臂、扭腰、抖腿、互相拍打腰背等进行放松。
2.评价，结束。
活动延伸：在活动区提供多种绳子供幼儿摆弄，如：系鞋带、制作工艺品等。
活动反思：生活中有许多不起眼的东西，例如绳子，其中往往蕴涵着丰富的教育价值。
《纲要》中提出：孩子们的探索活动应从身边的事物开始。
意即选材生活化，我们发现幼儿对绳子有一种特殊的感情，他们会对衣服上的小线头或书包的背带脱线等感兴趣。
随着年龄增长，孩子的创新意识和动手能力发展迅速，他们会用绳子把玩具做缠右缠来回的捆绑，这时孩子会把绳子当作一种工具来使用，想用绳子来做游戏。
孩子对绳子接触的多了、了解的多了，想法玩法也就随之增多。
他们会把绳子想象成各种东西，会利用绳子，想用绳子来做各种体育运动等等。
绳子在孩子的眼中是有趣的、变化的。
小小的绳子在大人眼中是平凡物，对处于探究时期的孩子们却充满了吸引力。
幼儿园演讲稿我喜欢的运动
幼儿园演讲稿我喜欢的运动
作为一个幼儿园的小朋友，我很喜欢各种各样的运动。
其中，我最喜欢的运动
是游泳。
游泳是一项非常有趣的运动，它不仅可以让我们在水中自由自在地游动，还可
以锻炼我们的身体。
在水中，我们可以尽情地挥洒汗水，感受到水的阻力，让我们的身体更加强壮。
而且，游泳还可以让我们学会自救和互救的技能，这对我们的安全非常重要。
除了锻炼身体，游泳还可以让我们放松心情。
在水中，我们可以尽情地享受自
由自在的感觉，忘记一切烦恼和压力。
游泳可以让我们保持愉快的心情，让我们更加快乐。
另外，游泳还可以增强我们的意志力和毅力。
在水中游泳需要耐心和毅力，要
克服水的阻力，坚持不懈地游下去。
通过游泳，我们可以培养自己的毅力和坚韧不拔的品质。
除了游泳，我还喜欢踢足球。
踢足球可以锻炼我们的协调能力和团队合作精神。
在踢足球的过程中，我们需要与队友配合，互相协助，这可以让我们学会团结合作，培养出良好的团队精神。
另外，踢足球还可以让我们保持良好的身体素质。
在比赛中，我们需要不断地
奔跑、跳跃和踢球，这可以锻炼我们的耐力和爆发力，让我们变得更加强壮和灵活。
总的来说，我喜欢的运动不仅可以让我锻炼身体，放松心情，还可以培养我的
意志力和团队合作精神。
我会继续坚持这些运动，让自己变得更加健康、快乐和积极。
希望每个小朋友都能找到自己喜欢的运动，健康快乐成长！。
趣味运动会作文800字（精选10篇）
趣味运动会作文趣味运动会作文800字（精选10篇）导语：朝思暮想，终于盼到了这次不同寻常的趣味运动会。
下面是小编收集整理的趣味运动会作文800字（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
朝思暮想，终于盼到了这次不同寻常的趣味运动会。
早已准备好的所需物品不会像平日的作业被遗忘在家里，刚刚期中考试过紧张的心情总算可以放松，这天不等人叫就早早起了床。
时间这么早，我以为自己是一个到校的，没想到同学们和我心情一样，早已按耐不住心中的期盼和兴奋，齐刷刷地坐到了班里。
趣味运动会的“趣味”果然名副其实。
趣味之一：比赛场地不同寻常。
运动会的比赛场地从同学们司空见惯的学校操场搬到了“4A”级景区——濮上园。
仅仅这一点，便足以让我们兴奋和期待。
且不说园内绿毯如画草坪、芬芳四溢的各种鲜花、碧波荡漾的人工湖、相映成趣的各种园林造型，就连迎面的一片小树林，都如同一位位站的笔直的礼仪兵在夹道欢迎我们的到来，天空中不知名的小鸟不时欢唱，也在欢迎我们这群活力少年。
趣味之二：赛前动员别开生面。
按班级分组后，同学们摩拳擦掌，跃跃越试，准备一展风采。
二班的一首《我相信》唱出了他们的信心。
我们五班决不能刚开始就在气势上被他们压住，大家憋足劲，高歌一曲《最炫民族风》，荡起了我们心中的爱国之情，更是展示出了我们五班团结协作、齐心拼搏的风貌。
别的班级也是不甘示弱，你方唱罢我登场，动感、振奋的歌曲一首接着一首，嘹亮的歌声回荡在赛场上空。
趣味之三：比赛项目妙趣横生。
最有趣的项目要数螃蟹运球。
两个同学背靠背，中间夹着一颗“大珍珠”，几只“螃蟹”相互把“珍珠”运到终点就是胜利。
这不仅需要技巧，更需要配合。
“预备，开始!”一声令下，同学们紧张的“横行”着，由于求胜心切，只顾往前走，却忘了中间的那颗“珍珠”，“珍珠”一下子滚落下来，手忙脚乱地再把它装进去，可是已经耽误了不少时间，平时机灵敏捷的同学们此刻变得笨拙了许多。
顿时，尖叫声、笑声连成了一片，赛场上“乱”成了一锅粥。
运动会特写镜头作文800字(优秀范文8篇)
运动会特写镜头作文800字(优秀范文8篇) 关于运动会特写镜头作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。
近年来，跳绳运动越来越受到大众的关注和喜爱。
作为一种简单易行、成本低廉、且具有全身性质的有氧运动，跳绳不仅适合各个年龄段的人群，也成为了许多学校和社区活动的重要组成部分。
为了推动跳绳运动的发展，让更多人了解和参与其中，我们将举办一场跳绳运动会，现向全国范围内征集投稿。
运动会特写镜头作文(优秀范文)：1近年来，跳绳运动越来越受到大众的关注和喜爱。
作为一种简单易行、成本低廉、且具有全身性质的有氧运动，跳绳不仅适合各个年龄段的人群，也成为了许多学校和社区活动的重要组成部分。
为了推动跳绳运动的发展，让更多人了解和参与其中，我们将举办一场跳绳运动会，现向全国范围内征集投稿。
本次跳绳运动会投稿将分为以下几个方向：1. 跳绳经验分享：如果您是一位有丰富跳绳经验的人士，不妨分享一下您的经验和技巧。
可以是跳绳的基本动作、训练方法、常见问题及解决方案等方面的内容。
您的分享将对其他跳绳爱好者起到很好的指导作用。
2. 跳绳故事分享：跳绳可以是一种有趣的活动，也可以是一段充满故事的经历。
如果您有与跳绳相关的有趣或感人的故事，不妨与我们分享。
或许是您在跳绳中取得的突破，或者是您与他人一起跳绳的美好时光，这些故事都将让人们对跳绳运动有更加深入的了解和认识。
3. 跳绳创意表演：跳绳不仅可以作为一种运动形式，还可以结合音乐、舞蹈等元素，打造出创意表演。
如果您有自己的创意跳绳表演，欢迎将视频或文字稿件投稿给我们。
这将为其他人带来新的灵感和惊喜，同时也为跳绳运动带来更多的创新和发展。
投稿方式如下：1. 文字稿件：请将稿件以Word文档的形式发送至我们的邮箱。
请确保稿件字数在500字以上，格式规范，内容清晰，带有适当的插图或图片。
2. 视频稿件：如果您选择以视频的形式投稿，请将视频文件发送至我们的邮箱。
视频时长建议在3分钟以内，清晰度较高，内容突出。
关于运动会趣事的作文（通用7篇）
运动会趣事的作文关于运动会趣事的作文（通用7篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的关于运动会趣事的作文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
运动会趣事的作文1深蓝的天空飘着雪白的云朵，金黄的太阳毫不吝啬的挥洒光辉，校园里不时传出阵阵欢笑声与加油声。
奥，原来是我们在开运动会！“啪—”，一声枪响，男子一千米比赛开始了。
我们班的沈同学像离弦之箭大步向前飞奔。
他咬紧牙，咧着嘴，甩着胳膊。
其他选手也不甘落后，每个人的眼睛都紧盯着前方，生怕一眨眼的功夫就落后了。
大家争先恐后，勇夺第一。
比赛相当激烈。
沈同学冲在最前面，他铆足了劲，低着头，向前飞奔。
啦啦队使出全身力气大喊“加油”。
一会功夫，白衣男生蓄力爆发，拉大了步距，缩着脑袋，甩着手臂反超了沈同学。
沈同学似乎有点慌了，扭头向后看了看。
不好，后面的运动员马上也要赶上来了，一个，两个，三个。
他逐渐落后，呼吸有些沉重，神色有些慌乱。
有人看出了他的心事，大喊一句：“沈同学加油！我们挺你！”全班一起高喊，他需要缓一缓，需要鼓励。
比赛进入白热化。
啦啦队们把手放在嘴上当喇叭，扯着嗓子喊：“沈同学加油！加油！”老师也顾不上自已的形象，双手伸着大拇指，和我们一起呐喊。
沈同学看了看我们，嘴角微微上扬，抬起胳膊擦了下汗水，握紧拳头，挺起胸脯，大步向前冲刺。
他步伐的频率明显的快了起来，反超了一个，两个，三个。
选手们此时都满脸通红，满头大汗。
沈同学脸上写满了自信，他知道大家都已筋疲力尽，他的希望之火再次燃起，他不想辜负老师同学的期望。
渐渐地，他追上了第一名，我们悬着的心放下了。
突然，沈同学脚下微微一滑，我们的心提到了嗓子眼上。
完了，刚刚点起的希望之火要被这无情的水浇灭了。
沈同学及时调整好身体，借这一滑之力，借力打力，向前微微一跃，反超了第一名。
凝固的空气瞬间解冻了，场面又热闹起来。
有趣的“袋鼠跳”作文
有趣的“袋鼠跳”作文有趣的“袋鼠跳”作文（通用27篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺精心整理的有趣的“袋鼠跳”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的“袋鼠跳”作文篇1今天，我的作文补习学校在华侨中学的操场上，组织了亲子活动。
对于亲子活动，我是相当的激动。
亲子活动第一个项目是游戏，最先开始的是袋鼠跳，游戏规则是大人一个大袋子，小孩一个小袋子。
安排好是大人先还是小孩先后，我们就把双腿放进了袋子里，两手抓住袋子，然后往前蹦蹦蹦、跳跳跳就可以了，等到那个插着旗子的终点的时候再绕着它跑一个圈，往回跳，然后与下一个人击掌进行接力。
看哪一组全部都跳完，那么那一组就获胜了。
“预备开始！”……在大家卖力往前跳的时候，我看到了一个很好笑的场面，那个人抓着袋子，像走路那样跳，所以他跳一下就摔一下，摔下去的那一刻，他就像一只大大的毛毛虫，在地上不停地蠕动着，我忍不住哈哈大笑。
轮到我的妈妈了，她起先一直啰嗦不停，说什么到时候要怎么样跳什么的，就像一个没完没了的机器人。
现在我倒要看看她的实力，妈妈抓着袋子，跳跳蹦蹦，跳着蹦着。
我妈妈的头发到处乱飞，那棕色的头发让我觉得是她像一只发狂的母狮，一到点妈妈就不停的叫嚷着：“累死我了！”哈哈，看你，还说我呢！袋鼠跳可真有趣呀！有趣的“袋鼠跳”作文篇2今天作文课上，佘老师向我们宣布。
今天要玩“袋鼠跳”的游戏，然后写作文。
我们全班欢呼雀跃起来。
玩游戏的道具是两个袋子。
游戏开始的时候，要两只脚套在袋子里，双手提住袋子的两端弯着腰，向前跳去。
老师把我们分成两队，游戏就开始了。
同学们有的穿着运动鞋，脚太大，装不进袋子里，有的心里一紧张，老是抓不住袋子，有的不讲究技巧，一跳就摔倒，耽误了很多时间，还有的双手提住袋子的两端，弯着腰，猛地一跳，像灵活的袋鼠。
幼儿园大班教案《有趣的运动姿态》含反思
幼儿园大班教案《有趣的运动姿态》一、教案背景幼儿园大班阶段是幼儿运动能力的关键时期，同时也是形体塑造的重要时期。
本次教案的目的在于通过构思生动有趣的运动姿态来激发幼儿的参与热情，滋养幼儿的身体和心灵。
二、教学目标1.了解有趣的运动姿态，丰富幼儿的身体经验。
2.复习和掌握基本运动技能，包括跑、跳、爬、滚等。
3.培养幼儿自信、勇敢、愉快的运动态度。
三、教学内容1.热身活动：游戏热身通过游戏的形式，让幼儿放松身心，培养他们的团队协作精神。
2.观察与学习观察教师演示有趣的运动姿态，并向幼儿讲解每种姿态的名称和要领。
3.分组练习根据幼儿的特点和兴趣，分组进行练习。
教师要及时纠正幼儿的错误，并鼓励他们不断尝试。
4.结束活动：放松运动结束活动可以是瑜伽、伸展操、舞蹈等，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束整个活动。
四、教学步骤1.游戏热身选择游戏，如“小火车”，“傻瓜跑”等，让幼儿在愉快的氛围中放松身心。
2.观察与学习教师演示有趣的运动姿态，如“小猫蹦蹦跳”，“蜗牛滚来滚去”等。
并向幼儿讲解每种姿态的名称和要领，让幼儿了解运动和身体的表现力。
3.分组练习根据幼儿兴趣和班级情况，进行分组练习。
教师在练习过程中要及时纠正幼儿的错误，并鼓励他们不断尝试，慢慢地培养他们的自信心。
4.结束活动选择一些放松性的活动结束整个活动，如舞蹈、瑜伽、伸展操等，让幼儿在愉悦轻松的氛围中结束这个活动。
五、反思本次教案在教学过程中取得了良好的效果。
但也存在着一些不足之处：一是游戏热身环节过于简单，需要更多能够锻炼幼儿身体协调性的游戏；二是在分组练习时，教师应该关注每个孩子的身体状况，避免运动受伤；三是结束活动可以增加一些情境、趣味性的活动，让幼儿更加感受到活动的乐趣。
希望在今后的教学中，能够不断改进，让幼儿更加具有运动能力和身体塑造的能力。
幼儿园夏季户外运动主题活动美篇
幼儿园夏季户外运动主题活动美篇夏季是一年中最热的季节之一，气温高，阳光强，但也是最有趣的季节之一，可以体验户外运动的乐趣。
针对这个季节，幼儿园制定了主题为“夏季户外运动”的活动，旨在让孩子们在欢乐、健康的氛围中度过这个酷热季节。
随着孩子们的到来，幼儿园的户外场地已经准备好了。
游戏道具、饮料和水果都摆放整齐，等待着小朋友们的到来。
华丽的开幕式开始了，孩子们热情洋溢地踏着旋律跳起欢快的舞步，让人们的心也跟着跳动。
第一项活动是接力比赛，孩子们分成两组，轮流传递接力棒，争取用最短的时间完成任务。
孩子们跑步的姿态虽然不是很标准，但他们尽力拉着接力棒，带着紧张和兴奋的心情完成任务，迎来了全场的掌声和呐喊，这种自豪感让他们倍感满足。
第二项活动是水枪大战，在这个酷热的夏天，享受水的乐趣是必不可少的。
孩子们拿起水枪，用水泼向彼此，留下了快乐的笑声和一双双湿漉漉的眼睛。
通过这个比赛，孩子们学会了分享和合作。
第三项活动是绳拉比赛，这项比赛检验的不仅仅是孩子们的力量，还有他们的默契和合作。
两组人拉起一条绳子，相互厮杀，为了获胜使出浑身解数。
这种比赛让孩子们感受到了团队的力量，压倒性的胜利让他们感到自豪和兴奋。
第四项活动是定向比赛，孩子们需要在规定的时间内找出指定的地点，这个过程充满了挑战和艰辛。
他们在热闹的场地上寻找目标，眼观六路，耳听八方，洞察一切细节。
这项活动提高了孩子们的观察能力和意识，让他们变得更加机智和灵活。
最后比赛是篮球比赛，虽然大家年龄小，但是参加比赛的孩子们都非常认真、专注。
他们追求每次投篮的最好表现，每个人都渴望得分。
这个时候，孩子们变得非常自然、投入，充满了激情。
在经历一天精彩的活动后，孩子们学会了欢笑和合作，更重要的是，他们收获了友谊和体验。
这个比赛让孩子们在户外共度难忘时光，也教会他们健康、快乐的生活方式。
在整个活动的过程中，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了合作、尊重和团队精神。
他们享受户外的自由，感受团队合作的乐趣。
关于跳绳的自创诗
关于跳绳的自创诗《跳绳之乐细绳在手舞蹁跹，双脚跃动似飞仙。
风声呼呼耳边过，快乐就在一跳间。
轻如飞燕展身姿，重若惊鸿震地面。
计时计数争高低，跳绳儿女笑开颜。
衍生注释：“细绳在手舞蹁跹”中的“细绳”就是跳绳用的绳子，“舞蹁跹”形容人拿着绳子跳起来的时候，绳子和人的动作很优美，就像在跳舞一样。
“双脚跃动似飞仙”是说跳绳的时候双脚跳起来，轻盈得就像会飞的仙子。
“风声呼呼耳边过”，因为跳绳速度快了，耳边就会有呼呼的风声。
“轻如飞燕展身姿”把跳绳的人比做赵飞燕，形容跳跃时候身子轻盈、姿态美妙，“重若惊鸿震地面”是说有时候落地比较有力，像惊起的鸿雁带起动静，其实也是一种充满活力的表现。
“计时计数争高低”是说跳绳比赛或者自己锻炼的时候，会看跳的时间和数量来较量谁更厉害，“跳绳儿女笑开颜”就是说跳绳的人们都很快乐的样子。
赏析：主题上，这首诗主要描绘的是跳绳这项运动。
情感方面充满了对跳绳的喜爱和乐趣，从诗句中能感受到作者从跳绳中获得的快乐。
表现手法上，运用了比拟和比喻的手法。
像把跳绳的人比作飞仙、飞燕、惊鸿等，使跳绳者的形象更加生动，让读者能想象到跳绳者的姿态。
通过描写跳绳时绳子的舞动、风声、跳跃的姿态、比赛的情景等不同角度全面地展现跳绳的乐趣。
作者介绍：作者是一位热爱运动的普通人，平日里特别喜欢跳绳这项简单又有趣的运动。
经常在小区的空地上跳绳，看到不同的人跳绳的场景十分有趣，有年轻人活力四射的快跳，也有小孩子欢欢喜喜的乱跳，还有老人慢悠悠的健身跳法，这些场景带给他很多灵感，创作了这首关于跳绳的诗。
运用片段：例子一：学校举行跳绳比赛的时候，小解说员拿着话筒激动地说：“大家瞧，此刻的操场就像是充满活力的游乐场。
正如诗中所说‘细绳在手舞蹁跹，双脚跃动似飞仙’，每个同学都像活力无限的小仙子呢，大家都在为了成绩全力跳跃。
”例子二：小区组织趣味运动会，有个老奶奶跳绳跳得特别好，旁边的爷叔就笑着打趣：“您老可真是厉害呀，‘轻如飞燕展身姿’，您这哪像是在跳绳，分明是在表演舞蹈呢。
个人跳绳心得(精品5篇)
个人跳绳心得(精品5篇)个人跳绳心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的个人跳绳心得样本能让你事半功倍，下面分享【个人跳绳心得(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
个人跳绳心得篇1跳绳是一项挑战自我，锻炼心肺功能的运动项目。
今天我想分享一下我学习跳绳的心得体会。
首先，学习跳绳需要耐心和毅力。
起初，我很难连续跳过几个绳子，经常被绳子绊倒。
但是我没有放弃，而是坚持不懈地练习。
我了解到，跳绳并非一蹴而就，需要长时间的积累。
通过反复练习，我逐渐提高了自己的跳绳技巧。
其次，跳绳是一项需要全身协调配合的运动。
跳绳时，我的脚、手、身体需要相互协调，才能跳过绳子。
这项运动让我感受到了全身运动的好处，让我更加关注自己的身体。
最后，跳绳让我认识到，只要坚持不懈，就能够克服困难。
在练习跳绳的过程中，我遇到了许多困难，但我没有放弃，而是不断努力。
这种坚持和毅力，让我更加自信和勇敢，在面对生活中的挑战时，也更加从容和冷静。
总之，跳绳是一项非常有趣和有益的运动项目。
通过学习跳绳，我不仅提高了自己的运动能力，还锻炼了自己的毅力和耐心。
我相信，跳绳会成为我未来生活中的一项重要运动。
个人跳绳心得篇2跳绳是一项能够全面锻炼人身体协调性和心肺耐力的运动，但是要想跳得快、跳得好，还是需要一些技巧和耐力的。
以下是我个人跳绳的心得体会：1.掌握正确的跳绳姿势。
正确的跳绳姿势不仅能够提高跳绳的效率，还能够减少手腕的负担。
建议将绳子放在手腕处，双脚并拢，膝盖微微弯曲，保持身体平衡。
2.练习跳绳的节奏感。
跳绳的节奏感非常重要，只有掌握了正确的节奏感，才能够让跳绳更加流畅。
建议先慢慢地练习，找到自己的节奏感，再逐渐加快速度。
3.练习连续跳。
连续跳是跳绳的基础，只有掌握了连续跳，才能够跳出更多的花样和难度。
建议先从简单的连续跳开始练习，逐渐增加时间和难度。
4.增加跳绳的花样和难度。
跳绳不仅仅是可以跳出单人花样，还可以跳出多人花样，比如编花跳、编心跳等等。
田径运动会作文2篇
田径运动会作文2篇田径运动会作文1在这秋高气爽的十月里，迎来了我盼望已久的运动会。
运动会现场被布置的十分亮丽夺目，同学们也精神饱满，为自己的项目做好充分的准备我参加的项目是：一分钟仰卧起坐、200米跑步和迎面接力。
上午，我参加了女子200米跑步，我心惊胆战地站在起跑线上，“砰”，枪声响起了，6名运动员像火箭般的速度一样飞奔了出去。
起先，我还落在了别人的.后面，一转弯，我就开始冲刺了，超过了所有的人，心惊胆战的我终于轻松了许多，终点终于到了，我是小组第一名。
高兴地我一蹦三尺高。
最有趣的就是接力赛了。
只见同学们既紧张又兴奋，因为我是第一棒，所以腿一直在发抖。
开始了，我用尽全力地跑，虽然慢了一步。
但我把棒传给了王浩楠，他一下子就追上了其它班。
同学们各个都像离弦的箭一样冲了出去，没有一丝犹豫。
后面的同学们越跑越快。
越跑越欢。
快到最后一棒了。
同学们都激动万分地呼喊“加油啊，加油啊”，孙佛宇和李泉澄的冲刺给了同学们坚定的信心，刹那间，“耶，我们班的接力赛是第一名”这句话响彻云霄，回响在整个校园内。
最终，我们班得了五年级团体第三名，虽然不是最好的成绩，但我们会再接再励，争取下次有个更好的成绩。
运动会，一个令人开心而又欢快的运动会。
运功会，一个有趣而又令人遐想的运动会。
“60班，你永远是最棒的！”田径运动会作文2今天，礼拜五。
我们初一年级和初二年级要进行秋季田径运动会，许多老师同学都在现场来观幕。
早晨，我们班站着整洁的步队，向着运动会场出发，我们很快走到了我们班的位置，在这个地方稍稍的等了一会儿。
校长就公布运动会正式开始，我们全部都非常兴奋，特别是运动员。
我们班的几名运动员出场了之后，都在班级的位置休息着。
可我一听到马上就要跳高了，我记得我的一个好同学参加了这个项目，我赶快拉着她向现场跑去，气喘吁吁的。
她非常的激动，老是觉得自己不行不行的，甚至想退出，可是经由我和另外三个同学给了她鼓励，她就不再紧张了。
过了一会儿，第一轮的'比赛开始了，她站在最后几个，当她看见前面的几个女生都没跳过去时，她便开始对自己没信息了。
有趣的体育课
有趣的体育课
今天下午，老师说：“今天下午最后一节课是体育课。
”我们听了，都高兴的不得了，恨不得马上到最后一节课。
我们等啊等，等了好长的时间。
我总觉得这一个下午特别的漫长，好像蜗牛爬行呀，我盼啊盼，终于盼到了最后一节，老师让几个同学去拿球，在拿球的时间里，同学们摩拳擦掌，都在为上体育课做着准备。
球拿来了，我们飞快地跑向操场。
同学们有的踢足球，有的打篮球，有的玩排球，还有的投沙包。
我一开始玩的是足球，回来我又去玩投沙包了，刚刚和军军抛得还真准，我一上场就被打了下来，最后只剩下小超了，眼看着希望的火苗正要熄灭，小超便把所有的注意力都集中在了眼睛上，沙包“嗖”的一声飞了过来，像一只离弦的箭，正对着小超射来，只见他眼睛一眨也不眨的开着飞来的沙包，以迅雷不及掩耳之势，抓住了沙包，好高兴我们又可以上场了••••••
我们的这节课真是太有趣了，我还想上体育课！。
趣味运动会小学日记300字(最新)
趣味运动会小学日记300字8篇今天的天气真晴朗，春光明媚，我的心情也像天气一样好。
因为今天开趣味运动会，我非常高兴！这次运动会的比赛项目有传球、托球与障碍跑。
最有趣的要算障碍跑了。
孟芷婷拿着接力棒跨过第一道栅栏，钻过第二道栅栏然后绕了一圈跑了回来把棒递给了王轲瑶。
王轲瑶接过接力棒飞快地跨过第一道栅栏，钻过第二道栅栏，将接力棒交给了下一个同学手中……经过大家的努力我们班取得了年组第二名的好成绩。
最激烈的要算传球了。
吴老师告诉我们怎样传球传的快的方法，我们按照老师教的去做。
我站在地上，两腿分开，弯下腰将球从两腿中间传给蹲在我后面的褚英男，他接到球后上身向后倾，弯着腿把球反递给了沈佳瑜，她像我那样再把球传给下一位同学……通过大家齐心和力的努力，取得了最后的胜利，我们欢呼起来。
这是一场多么令人难忘的运动会呀！通过这次比赛让我们真正懂得团结就是力量。
而且让我们从紧张激烈、妙趣横生的比赛中获得了巨大的乐趣！今天下午，我校举行了第九届趣味运动会开幕式。
首先是各斑的方块队入场。
第二个入场的是一年级二班的同学。
它们戴着各种各样的面具，穿着整齐的服装、迈着整齐的步伐、喊着响亮的口号，向主席台走去……轮到我们班的方块队入场了，我的心一下子紧张起来，心里直说：“一定要走好！一定要走好！为班集体争光！”我们班的同学早就做好了准备：我们身穿蓝百乡间的校服、脚穿白色运动鞋、手里举着五颜六色的气球，个个精神抖擞再领队的口令声中，在优雅的乐曲声中，我们班的方块队象一片彩云向主席台飘去………“磨励意志，奋发冲刺。
”这就是我们班的口号，多么振奋人心啊！国旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，开幕式正式开始了……十月十日与十一日我们学校举行了趣味和田径运动会。
先是开幕仪式，我们班的16人当了彩旗手，13人在跑道上表演起了滚铁环，我就是滚铁环中的一员。
开幕仪式一直到九点多才结束。
比赛开始了。
先是足球射门我们班得了第一，2个人一人进了一个，还有一人进了8个。
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大班美术活动
《有趣的运动姿态》
【活动目标】
1、了解人体动态及关节在肢体运动时的重要作用。
2、学习表现人体结构、动态。
【活动准备】
1、人物不同动作的图片。
2、幼儿活动材料《美术》第9页《有趣的运动姿态》彩色笔。
【活动过程】
一、师生共同律动导入，引出课题。
1、小朋友们让我们跟着好听的音乐，运动起来吧！师生共同进行律动。
2、小朋友们，运动过后，你们感觉如何？
3、鼓励幼儿尝试各主要关节的活动，并说一说不用的活动方式所产生的不同动作，如：肩部下垂、上举、前后摆动、前后伸展等。
二、运动小人
1、观看图片，让幼儿观察运动中的人体姿态。
请幼儿说出各种姿态的名称。
2、模仿图片中人的动作。
三、彩色小人
1、要求幼儿用一种颜色表现一种姿态，动作姿势不要重复，且只需表现人体结构，类似剪影，不必画五官。
2、提醒幼儿作画时，注意人体比例以及色彩的搭配。
3、作画过程中，可随机展示个别幼儿的作品以启发其他幼儿。
4、针对个别幼儿的问题和困惑，教师给予单独辅导很示范。
四、装饰背景
1、讨论：运动小人有这么多色彩，那么背景怎么画呢？怎样才能让小人在画面中比较明显能？
2、肯定和鼓励幼儿的想法，选择大家比较认同的方式完成背景装饰。
五、幼儿作品展览。