幼教简笔画教育教案全套汇编
简笔画教案汇编5篇
简笔画教案汇编5篇一、教学内容本教案汇编选取了教材中关于简笔画的部分，主要涉及第一章第二节“简笔画的基本概念与技巧”以及第三章第一节“动物与人物的简笔画创作”。
详细内容包括简笔画的基本线条、形状和构图技巧，以及动物和人物的基本画法。
二、教学目标1. 理解并掌握简笔画的基本概念、技巧和方法。
2. 能够运用所学知识独立创作出动物和人物的简笔画作品。
3. 培养学生的观察能力、表现力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：简笔画线条的流畅性和构图的美感。
2. 教学重点：简笔画的基本技巧和创作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、示范画册。
2. 学具：铅笔、橡皮、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的简笔画作品，引发学生的兴趣和思考。
2. 知识讲解：a. 简笔画的基本概念、技巧和方法。
b. 动物和人物的基本画法。
3. 示范讲解：现场演示如何创作简笔画，讲解创作过程中的注意事项。
4. 随堂练习：a. 让学生模仿示范画册中的作品进行练习。
b. 指导学生观察实物，创作出自己的简笔画作品。
5. 作业布置：布置课后作业，要求学生完成一幅动物或人物的简笔画作品。
六、板书设计1. 简笔画的基本概念、技巧和方法。
2. 动物和人物的基本画法。
3. 创作简笔画的步骤及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一幅动物或人物的简笔画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织简笔画比赛，激发学生的学习兴趣。
b. 引导学生关注生活中的简笔画元素，培养他们的观察力和创造力。
c. 探索简笔画在其他领域的应用，如广告设计、插画创作等。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的示范讲解。
3. 作业设计及其答案示例。
4. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点与重点解析1. 线条训练：指导学生进行基本线条的练习，如直线、曲线、波浪线等，提高线条的流畅性。
幼儿园简笔画教学教案3份
幼儿园简笔画教学教案（一）一．教案名称：幼儿园简笔画教学二．年龄范围：3-6岁三．目标：通过本教案，幼儿应能够：了解简笔画的基本概念。
使用简单的线条和基本的几何形状绘制简笔画。
培养创造力和手眼协调能力。
四．教材和准备：白纸和彩色纸彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具图片或图片卡片供参考宽松的绘画衣物，以防脏污课堂布置为绘画区域，提供足够的绘画材料五．教学步骤：1.引入：（约10分钟）让幼儿观察一些简单的简笔画作品或图片卡片，并问他们是否知道这是什么，是否想尝试绘制。
解释简笔画的概念，即使用简单的线条和基本的几何形状来表达对象或场景。
通过示范绘制一个简单的笑脸或动物，向幼儿展示如何开始。
2.主要内容：（约30分钟）让幼儿用简单的线条和基本的几何形状绘制一个常见的物体，例如太阳、树、花或小动物。
教师可以提供图片作为参考。
鼓励幼儿使用不同的颜色来填充他们的简笔画，并解释如何选择合适的颜色。
教师示范不同的简笔画技巧，如点、线、圆、矩形等，以帮助幼儿丰富他们的绘画技能。
提供足够的时间，让幼儿自由发挥创造力，绘制他们自己的简笔画作品。
3.拓展活动：（约10分钟）让幼儿与其他同学分享他们的简笔画作品，鼓励他们互相赞扬和评论，增强互动和表达能力。
组织一个小展览，将幼儿的简笔画作品展示在教室内，让家长和其他班级的同学欣赏。
鼓励幼儿在家中继续绘制简笔画，并与家人分享他们的创作。
4.总结：（约10分钟）回顾本节课学到的内容，强调简笔画的乐趣和创造力。
教师可以提问幼儿他们最喜欢的绘画经历，以及他们是否想继续绘画。
结束课程，鼓励幼儿在家中继续探索简笔画，并与家人分享他们的作品。
同时，教师可以再次强调简笔画的重要性，作为一种表达和创造的方式。
幼儿园简笔画教学教案（二）教案名称：幼儿园简笔画教学年龄范围：3-6岁一．教学目标：通过本教案，幼儿将能够：了解简笔画的基本概念和技巧。
发展手眼协调能力和创造力。
通过绘画表达自己的想法和情感。
简笔画教案教案8篇
简笔画教案教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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简笔画教案6篇
简笔画教案6篇简笔画教案篇1总目标：大班幼儿对事物的认识渐进深入，逐渐认识到事物间曲折复杂一些的关系，在表现事物情节上大大进步，能够表现除了空间关系以外的复杂一些的事件关系。
因此，对于情节的表现成为大班的特点。
而我们的孩子经过平时的学习和积累，在绘画方面已经产生了一个很大的飞跃。
所以本学期的绘画目标，是让孩子接触更多的绘画材料和方法，从而创作属于自己风格的作品。
名称目标内容综合绘画1、培养幼儿对艺术的喜爱，并能以此为乐趣。
2、训练幼儿对物体比例的均匀搭配及线条的流畅。
3、训练幼儿均匀涂色及颜色渐变的熟练运用，使幼儿能够选择自己喜爱的颜色进行搭配。
1、彩虹上的小屋2、歌唱和平3、小蚂蚁过河线条画〔各种纸张〕1、培养幼儿对艺术的喜爱，并能以此为乐趣。
2、充分发挥幼儿想象力用自己所能想到的线条组合成一幅画。
3、训练幼儿耐性以及对优秀作品的鉴赏，从而提高自己。
4、线5、娃娃6、柳树姑娘7、小鸟线条画〔倒钟画〕1、培养幼儿对艺术的喜爱，并能以此为乐趣。
2、充分调动幼儿积极性与想象力，创作更有趣的作品。
使幼儿在愉快的心情下创作。
3、训练幼儿耐性，并能以多种角度来创作。
8、爷爷和孙女9、怪老头砂纸画〔综合绘画〕1、培养幼儿对艺术的喜爱，感受绘画的多样性。
2、初步训练幼儿使用砂纸作画，3、根据故事情节训练幼儿想象力及动手作画能力。
10、黄鹂鸟11、海底世界擦画〔卡美纸〕1、培养幼儿对艺术的喜爱，并能以此为乐趣。
2、初步训练幼儿使用卡美纸作画。
并了解卡美纸的巧妙运用。
3、训练幼儿仔细认真的创作作品，12、女孩和白鸽13、女孩刮画〔线条画〕1、培养幼儿对艺术的喜爱，并能以此为乐趣。
2、初步训练幼儿使用刮画纸作画。
了解刮画纸的难点与重点。
3、训练幼儿仔细认真的创作作品，培养幼儿小小成就感。
14、鱼15、脸谱16、恐龙简笔画教案篇2教学目标：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣;2.教会孩子们用简单流畅的线条和根本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的根本功底;3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好;4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。
简笔画教案集锦5篇
简笔画教案集锦5篇一、教学内容1. 简笔画概述，包括简笔画的概念、特点及分类。
2. 线条与图形，讲解线条的基本画法及图形的组合运用。
3. 人物与动物，学习人物、动物的基本结构和画法。
4. 植物与景物，掌握植物、景物的简化表现技巧。
5. 色彩搭配，了解色彩的基本知识，学会简笔画的色彩搭配。
二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本概念、特点及分类。
2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，能运用线条、图形进行绘画创作。
3. 使学生熟练掌握人物、动物、植物、景物的简化画法，并能运用色彩进行搭配。
三、教学难点与重点1. 教学难点：简笔画的线条运用、图形组合、色彩搭配。
2. 教学重点：人物、动物、植物、景物的简化画法。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、《简笔画基础》课件、示范画稿、彩色笔、画纸。
2. 学具：教材、《简笔画基础》练习本、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示简笔画的实例，引导学生了解简笔画的概念、特点及分类。
2. 讲解：详细讲解线条、图形、人物、动物、植物、景物的简化画法，结合示范画稿进行演示。
3. 实践：学生跟随教师进行线条、图形练习，然后独立完成人物、动物、植物、景物的简化画法练习。
4. 互动：学生之间相互交流、展示作品，教师进行点评、指导。
5. 色彩搭配：讲解色彩基本知识，示范色彩搭配方法，学生进行实践操作。
六、板书设计1. 板书简笔画教案集锦2. 内容：（1）简笔画概述（2）线条与图形（3）人物与动物（4）植物与景物（5）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：（1）运用线条、图形创作一幅简笔画作品。
（2）选择一个人物、动物、植物、景物进行简化画法练习，并添加色彩。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注生活中的简笔画元素，进行创作练习。
（2）组织简笔画比赛，提高学生的绘画技能和创作兴趣。
（3）开展简笔画社团活动，培养学生团队协作精神和审美情趣。
简笔画教案集锦5篇
简笔画教案集锦5篇一、教学内容本教案集锦涵盖了简笔画教学的五个主题，分别是植物、动物、人物、风景和创意设计。
教学内容选自《简笔画教程》的第1章至第5章，详细内容包括：1. 植物简笔画：学习绘制各种植物的线条、形状和组合。
2. 动物简笔画：掌握动物的外形特征、动态表现和表情描绘。
3. 人物简笔画：了解人物的比例、动态和表情描绘。
4. 风景简笔画：学习自然景观、建筑和场景的表现方法。
5. 创意设计：运用所学简笔画技巧，进行创意组合和设计。
二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本技巧，能够独立完成各种主题的简笔画作品。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的高尚情操。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、抓住事物的特征，运用简洁的线条进行表现。
2. 教学重点：培养学生运用简笔画技巧进行创作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、简笔画教材、教学课件、实物模型等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示相关主题的实物或图片，引导学生观察、讨论，激发学习兴趣。
2. 例题讲解：结合教材，讲解相关简笔画技巧，示范绘制步骤。
3. 随堂练习：学生根据所学技巧，进行随堂练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 简笔画教案集锦2. 内容：五个主题的简笔画技巧、绘制步骤和注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：（1）植物简笔画：绘制一幅春天的植物景观。
（2）动物简笔画：表现一只可爱的小动物。
（3）人物简笔画：描绘一个快乐的孩子。
（4）风景简笔画：描绘一幅美丽的家乡风光。
（5）创意设计：运用所学简笔画技巧，创作一幅创意作品。
答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，观察生活，积累素材，进行简笔画创作。
组织简笔画比赛，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察、抓住事物的特征，运用简洁的线条进行表现。
简笔画教案(5篇)
简笔画教案(5篇)简笔画教案(5篇)简笔画教案范文第1篇一、爱好法在简笔画教学中可运用符合儿童心理特点的创设情景，如表演、故事等，快速激发幼儿学习简笔画的爱好，从而引导他们到绘画活动中来。
如在讲授生动的人物动态时，要使幼儿理解生动的人物动态就要通过描绘人物的各种动作来反映人的喜、怒、哀、乐的心情活动，它是简笔人物画的“语言”。
在一次教学中，我给幼儿示范了一段哑剧，然后要求幼儿依据我的表演，说出每个动作所代表的详细内容，我“趁热打铁”在黑板上画出一组简笔连环画，并与幼儿共同命题。
二、普遍调查，确定幼儿学习目标。
课堂教学的起点精确定位，能够保障不同层次的幼儿都能得到应有的训练。
面对学习起点落差较大的儿童，最好的方法便是“面对全体、循序渐进、因材施教”。
“面对全体”首先要求老师对各个层次的幼儿进行具体的了解，做到心中有数，制定具体的教学目标；“循序渐进”要求老师依据儿童的身心特点采纳小步伐、小重量、渐渐提高的教学方法对幼儿制定相应的教学目标，最终依据幼儿力量真正有效地做到“因材施教”。
三、把握方法，精确连点。
在强化握笔、坐姿的精确性同时更以连点为重心，将连点分解为：两点连线、三点连线、四点连线、十以内点的连线、二十以内点的连线。
两点的连线又从图案的变化；位置的变化；线条的变化设计为一个系列，分解及整合这一系列的内容。
分解便是将这些内容进行单一设计，进行训练。
例如：图案的变化，在设计单元时先分解练习，从幼儿身边的事物开头如草莓、苹果等食物渐渐到动物、人物、植物、交通工具等图案，进行相应的变化练习；位置的变化则是从距离的长短及空间位置的变化来设计单元。
例如：“小兔钻山洞”中距离的长短的变化从在山洞边上开头――稍远离山洞――远距离钻山洞始终将练习的纸张撑满为止，然后又从山洞这边跑到山洞的另一边（或上面、下面）进行空间位置的训练；线条的变化从直线开头训练――稍有弧度线的训练――弧度加大、加多训练――曲线训练――走迷宫的设计（从一个拐弯――两个拐弯等始终拐下去，从一目了然渐渐过渡到简单图形来完成分解动作）。
简笔画教案范文4篇(简笔画教学教案大全)
简笔画教案范文4篇(简笔画教学教案大全)下面是我分享的简笔画教案范文4篇(简笔画教学教案大全)，供大家阅读。
简笔画教案范文1绘画意图：美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。
简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的基本形状和主要特征。
注重图形体现的象征性，这是与一般速写最大区别。
可以很好的培养幼儿绘画的兴趣。
小房子绘画画法分解歌：画个三角形，盖上小房顶，开个大门框，烟囱房顶安。
适合年龄：幼儿启蒙画。
绘画步骤图：1、用线条画一个三角形。
2、在三角形下画一个半矩形形。
3、在三角形里面画圆圈。
4、然后加上门。
5、然后图上颜色，一座漂亮的小房子就完成了。
温馨提示：幼儿园美术教学活动必须尊重幼儿绘画能力的发展规律与绘画活动的年龄特征，这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。
简笔画教案范文2教学目标：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣;2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底;3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好;4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。
教学重点与难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。
2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。
教具准备：粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。
教学过程一、比比谁的红旗多?(3分钟)分发画笔，并宣布上课纪律，表现好的小组奖励红旗(画的)，看哪个组红旗多，如果全班表现好，完成教学任务，就奖励一个小故事。
二、猜猜我是谁?(5分钟)在正式上课之前，列出一些有趣的猜小动物谜语，让大家猜：(随堂而定，猜5个左右)1.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。
(青蛙)2.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。
简笔画教案六篇
简笔画教案六篇简笔画教案篇1绘画意图：绘画是孩子喜爱的活动也是进展孩子想象力、制造力的有效手段，充分利用绘画促进幼儿共性的进展。
绘画动物简介：燕子燕子形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。
燕消耗大量时间在空中捕获昆虫，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。
绘画步骤图：1、用简洁的线条画出小燕子简洁的轮廓。
2、画出燕子翅膀和剪刀尾。
3、画出小燕子的眼睛。
4、最终画出小燕子的双爪。
简笔画教案篇2绘画目的：培育幼儿的绘画爱好，激发幼儿爱动物的情感。
进展幼儿的绘画表现力。
绘画动物简介：形象似马，多为灰褐色，不威猛雄壮，头大耳长。
可耕作和乘骑使用。
每天耕作6-7小时，可耕地2.5-3亩。
适于山区驮运及家庭役用。
绘画年龄：托班幼儿。
导入活动、引起幼儿爱好：今日老师带来了一幅画，你们知道画上的是什么动物？(对，是小毛驴)你们喜爱这幅画吗？今日老师就来教你们学画小毛驴简笔画。
绘画步骤图：1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。
如上图2、画出小毛驴的嘴。
如上图3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。
如上图一只小毛驴简笔画就完成了。
小伴侣是不是特别简洁！你们学会了吗？我们一起看一看。
评价展现：将作品展现出来，幼儿互评。
活动结束：学唱唱歌《小毛驴》结束活动。
附儿歌我有一只小毛驴，我从来也不骑。
有一天我心血来潮，骑着去赶集。
我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。
不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。
网站温馨提示：幼儿艺术活动的力量是在大胆表现的过程中渐渐进展起来的，老师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢乐。
简笔画教案篇3总课时：1课时授课班级：一班级四班级教学目标：1.教会同学画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于同学对身边事物的外形的认知2.加深同学对颜色的掌控3.熬炼同学的动手力量教学重点：画得最大限度地相像教学难点：1.同学的`握笔2.对外形的认知3.对颜色的辨别教学预备：1. 铅笔2.有颜色的画笔（每人一筒）3.画画簿（每人一本）4.打印一些示例图片（自行解决）教学过程：1、跟同学互动熟悉2、教同学画画的时候，如何握笔和动笔？3、提问同学画笔的颜色，让同学举手回答4、开头教同学画简笔画1）给同学展现图片2）在黑板上示范，并让同学一步步地跟着画3）最终让同学自行上自己喜爱的颜色4）写上今日的日期5、最终总结陈词简笔画教案篇4教学目标：1.通过简洁易把握的简笔画，激发孩子们对绘画的爱好；2.教会孩子们用简洁流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培育绘画的基本功底；3.通过贴近生活的简笔画图案，培育孩子们对生活的观看力，引导他们于平凡的景物中发觉生活的美妙；4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培育孩子们的观看力量、想象力量和制造力量。
简笔画教案汇编5篇
简笔画教案汇编5篇一、教学内容动物篇：第2章，详细内容包括各种动物的画法，如猫、狗、兔子等；植物篇：第4章，详细内容包括各种植物的画法，如花草、树木等；食物篇：第6章，详细内容包括各种食物的画法，如水果、蔬菜、零食等；生活用品篇：第8章，详细内容包括各种生活用品的画法，如家电、家具等；人物篇：第10章，详细内容包括各种人物的画法，如卡通人物、家庭成员等。
二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本技巧和表现手法，提高绘画水平。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对绘画的兴趣。
3. 培养学生运用简笔画记录生活、表达情感的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用简单的线条和形状表现复杂的物体。
教学重点：掌握简笔画的基本技巧，培养学生的观察能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教材《简笔画轻松学》。
学具：铅笔、橡皮、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一些生动的简笔画作品，引导学生关注简笔画的特点和魅力。
邀请学生分享他们在生活中见过的简笔画，激发学生的兴趣。
2. 例题讲解以动物篇为例，讲解如何用简单的线条和形状表现动物的特征。
分步骤演示，引导学生跟随教学步骤进行绘画。
3. 随堂练习学生根据所学内容，选择一个主题进行简笔画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问，指导学生绘画。
4. 学生作品展示与评价学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
引导学生思考如何将简笔画应用到生活中，进行拓展延伸。
六、板书设计1. 简笔画教案汇编5篇2. 内容：动物篇：猫、狗、兔子等；植物篇：花草、树木等；食物篇：水果、蔬菜、零食等；生活用品篇：家电、家具等；人物篇：卡通人物、家庭成员等。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们选择一个主题，创作一幅简笔画作品。
2. 答案：学生根据所学内容，完成一幅简笔画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果，反思教学方法，调整教学策略。
简笔画教案汇编5篇
简笔画教案汇编5篇一、教学内容1. 动物：掌握动物的基本结构和特征，学会用简单线条勾勒出各种动物形象。
2. 植物：了解植物的生长规律，学会用线条和图形表现不同植物的形态。
3. 人物：学习人物的基本比例和表情，掌握用简笔画表现人物的方法。
4. 风景：学习自然景观的构图和表现手法，提高简笔画风景画的能力。
5. 物品：熟悉日常用品的形状和结构，学会用简笔画表现物品。
二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本技巧，提高绘画表现力。
2. 培养学生的观察力和想象力，激发创作潜能。
3. 培养学生热爱生活、热爱艺术的美感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动物、人物的结构和表情刻画；风景画的构图和表现手法。
2. 教学重点：掌握简笔画的基本技巧；培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备2. 学具：铅笔、橡皮、画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示简笔画作品，引导学生欣赏，激发学习兴趣。
（1）让学生观察、讨论作品的特点和风格。
2. 示范讲解：（1）教师现场演示，展示简笔画的基本技巧。
（2）讲解动物、植物、人物、风景和物品的表现方法。
3. 实践环节：（1）教师布置随堂练习，学生根据示范进行练习。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书简笔画教案汇编2. 内容：动物、植物、人物、风景、物品基本技巧：线条、图形、比例、构图表现手法：观察、想象、创作七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅自己喜欢的动物或植物。
（2）以家庭为题材，创作一幅人物简笔画。
（3）描绘一幅美丽的风景画。
2. 答案：（1）动物或植物画：要求形象生动，线条流畅。
（2）人物画：要求人物比例正确，表情生动。
（3）风景画：要求构图合理，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学中存在的问题。
简笔画教案合集六篇
简笔画教案合集六篇简笔画教案篇1总课时：1课时授课班级：一班级四班级教学目标：1.教会同学画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于同学对身边事物的样子的认知2.加深同学对颜色的掌控3.熬炼同学的动手力量教学重点：画得最大限度地相像教学难点：1.同学的握笔2.对样子的认知3.对颜色的区分教学预备：1. 铅笔2.有颜色的画笔〔每人一筒〕3.画画簿〔每人一本〕4.打印一些例如图片〔自行解决〕教学过程：1、跟同学互动熟悉2、教同学画画的时候，如何握笔和动笔？3、提问同学画笔的颜色，让同学举手答复4、开头教同学画简笔画1〕给同学展现图片2〕在黑板上示范，并让同学一步步地跟着画3〕最终让同学自行上自己喜爱的颜色4〕写上今日的日期5、最终总结陈词简笔画教案篇2总目标：大班幼儿对事物的熟悉渐进深化，渐渐熟悉到事物间曲折冗杂一些的关系，在表现事物情节上大大进步，能够表现除了空间关系以外的冗杂一些的大事关系。
因此，对于情节的表现成为大班的特点。
而我们的孩子经过平常的学习和积累，在绘画方面已经产生了一个很大的飞跃。
所以本学期的绘画目标，是让孩子接触更多的绘画材料和方法，从而创作属于自己风格的作品。
名称目标内容综合绘画1、培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。
2、训练幼儿对物体比例的匀称搭配及线条的流畅。
3、训练幼儿匀称涂色及颜色渐变的娴熟运用，使幼儿能够选择自己宠爱的颜色进展搭配。
1、彩虹上的小屋2、唱歌和平3、小蚂蚁过河线条画〔各种纸张〕1、培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。
2、充分发挥幼儿想象力用自己所能想到的线条组合成一幅画。
3、训练幼儿耐性以及对优秀作品的鉴赏，从而提高自己。
4、线5、娃娃6、柳树姑娘7、小鸟线条画〔倒钟画〕1、培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。
2、充分调动幼儿主动性与想象力，创作更好玩的作品。
使幼儿在开心的心情下创作。
3、训练幼儿耐性，并能以多种角度来创作。
8、爷爷和孙女9、怪老头砂纸画〔综合绘画〕1、培育幼儿对艺术的宠爱，感受绘画的多样性。
简笔画教案(3篇)
简笔画教案（3篇）活动过程1、宝宝们教师这有好吃的月饼，有谁想吃啊？2、那宝宝们得答复教师个问题才可以吃。
3、过什么节要吃月饼？看看那位聪慧的宝宝能答上来。
4、宝宝们听教师告知你们是中秋节。
（讲讲中秋节由来）5、宝宝们是不是爱玩啊？那想知道中秋节有什么好玩的节目不？6、中秋节这天人们要去祭月、观潮、猜谜、赏桂花、玩花灯等等，可好玩了。
7、宝宝们月饼吃完是不就没有啦？我们先把月饼画下来在吃好不？8、学画月饼——月饼是圆形的，还要画出花边，上面要写上四个字，要和教师一笔笔的画……9、教师最终是不画半个月饼，画上自己喜爱吃的馅，完成没啊？10、宝宝们的手真巧，把月饼画的这么好看，我们现在来品尝月饼吧！活动完毕活动目标1、学会画简笔画月饼。
2、了解中秋节有什么活动。
3、明白为什么中秋节吃月饼。
活动预备1、月饼数块。
2、中秋节目图片。
简笔画教案篇二美术课《简笔画》总课时：1课时授课年级：一年级~四年级教学目标：1、教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于学生对身边事物的外形的认知2、加深学生对颜色的掌控3、熬炼学生的动手力量教学重点：画得最大限度地相像教学难点：1、学生的握笔2、对外形的认知3、对颜色的区分教学预备：1、铅笔2、有颜色的画笔（每人一筒）3、画画簿（每人一本）4、打印一些例如图片（自行解决）教学过程：1、跟学生互动熟悉2、教学生画画的时候，如何握笔和动笔？3、提问学生画笔的颜色，让学生举手答复4、开头教学生画简笔画1）给学生展现图片2）在黑板上示范，并让学生一步步地跟着画3）最终让学生自行上自己喜爱的颜色4）写上今日的日期5、最终总结陈词：—你们都画了些什么？——喜羊羊、Hello kitty、哆啦a梦—大家都画得很好，很美丽。
这么美丽的画，你们可以拿回家给爸爸妈妈看，叫爸爸妈妈把你们的画贴在墙上。
简笔画教案篇三绘画目的：知道十二生肖，学习画龙。
绘画年龄：中班幼儿。
绘画过程：一、谜语导入，激发幼儿兴趣。
简笔画教案范文汇编7篇
简笔画教案范文汇编7篇简笔画教案范文汇编7篇简笔画教案篇1 教学目的：1.初步理解简笔画的根底知识，掌握人体的构造与比例。
理解人物直立、动态的画法。
进步人物简笔画的根本绘画才能。
2.通过讲授使老师们理解人物简笔画的步骤和技法。
教学重点：人体的构造与比例。
教学难点：人物直立、动态的画法。
教学时数：一课时教学过程：一、组织教学导出本课的教学内容板书课题二、简笔画根底知识：〔一〕、什么是简笔画简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的根本形状和主要特征，亦可以称为减笔画。
简笔画注重图形表达的象征性。
简笔画看起来简单，然而是对物象特征的概括和提炼。
〔二〕、简笔画的特点：平面化、几何化、概括化、简单化〔三〕、简笔画的绘画要素：点、线、面〔四〕、简笔画的造型原理：无论多么复杂的构造、繁琐的细节，都可以归纳为几种简单的根本形。
用方形、三角形、圆形、线形和组合形表现物体形象，具有可行性和简便性。
简笔画就是运用这一形体构成的根本原理，创造出平面化、几何化、概括化、简单化的一切形象。
1、方形：家具、房屋、车辆等由垂直线和程度线构成外框轮廓的物体，都可以直接用正或长方形画出它们的形象。
边缘凸凹不平或外形不规那么的物体，同样可以概括其形象特点用各种方形或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表现它们的形象。
2、三角形：由三条主要连线构成外框轮廓的物体，应根据其外形特点分别用等腰三角形、直角三角形、钝角三角形或锐角三角形简单地画出它们的形象。
3、圆形：圆有正圆、椭圆、半圆等不同形态。
太阳、球类应画成正圆形，禽兽、瓜果可用椭圆形概括，月亮，拱桥等物体形象那么可画成半圆形。
4、线形：但凡能感知为线形的物体都可以用线条来表现，如树枝、须发等，动物、人物出可以根据其骨骼构造，用单线画出不同动态或静态。
5、组合形：构造复杂的物体，须根据各主要局部的形象特点，分别用方形、三角形、圆形和线形组合成完好形象。
三、人物的画法：〔一〕、人体的构造与比例1、人体分为四大局部：头、身子、上肢、下肢。
简笔画教案4篇
简笔画教案4篇简笔画教案篇1教学目标：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣；2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底；3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好；4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。
教学重、难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。
2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物一、情境导课：教师：“同学们，你们喜欢小动物吗？那老师说个谜语，你猜猜他是谁？（老师说谜语，学生猜。
谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
）你还喜欢那些小动物？他们有什么特点呢？你能学一学他们的声音或走路的姿态吗？”“同学们说的真好！老师也带来了一个有关动物的小故事，想听吗？” （教师播放视频《小猫钓鱼》）这个故事告诉我们什么道理？同学们说的很对。
我们做任何事情都要专心，不能三心二意，这样做事情才能成功。
”故事里有哪些小动物呢？（学生找出故事里的小动物）“看！它们来了！”（教师展示小动物图片）你能说说它们的特征吗？你们想不想画一画它们啊？今天就和老师一起学画动物简笔画。
（板书课题：动物简笔画）二、学画简笔画1、学画猫“猫有什么特征？”跟老师学画猫。
（1）教师示范画猫。
（2）展示学生作品并作评价。
同学们，你们觉得怎样才能画好猫呢？（要抓住它的特征）2、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。
（1）请同学们根据动物的特征，仔细观察，把其它的小动物画出来吧。
找几名学生上台画（2）教师巡视指导（3）展示作品并评价小结：同学们，你觉得怎样才能画好简笔画呢？对了，每个小动物都有自己独特的形象特征，只要我们抓住这个特征就能把它画出来。
三、自由创作师：“同学们，这些小动物之间还会发生什么故事呢？你想不想把他们放在一起，创作一幅有情境的简笔画啊？下面就开始吧。
简笔画教案汇编5篇
简笔画教案汇编5篇简笔画教案汇编5篇简笔画教案篇1 绘画意图：利用简单的一个或几个几何图形组合在一起经过细心的描绘，简洁大方的笔法，便能描绘出生动的形象，简笔画是简单的应用铅笔和纸来绘画的一种过程，是简明扼要的一种绘画艺术。
绘画步骤：1、先画一个小方框。
人物牛仔共分六步。
2、画帽檐。
3、画帽顶。
4、画眉毛、眼睛、鼻子、嘴。
5、画耳朵。
6、画上三角巾与头发。
温馨提示：注意帽子的画法。
简笔画教案篇2 活动目的学会分四部画会冰箱。
知道冰箱都有哪些用途。
冰箱图、画画本、铅笔、水彩笔。
活动过程1、看这个图大家认识它是什么不啊？2、大家还知道是家里装好吃的冰箱那！3、那你们还知道冰箱能干什么啊？4、不知道了，那我们一起想想，冰箱能给你们冻雪糕，那我们吃的肉怕坏，是不也可以冻冰箱里，天热蔬菜、牛奶、糕点都能放在上面保鲜啊！5、动脑想想才知道冰箱还有这么用途那！6、那你们会画家里的冰箱吗？7、我们学一学画冰箱——拿出笔本先画出冰箱的外形，是长方形的对吧！——冰箱是上下两个，我们从中间分两半。
——我们开冰箱时又把手，在画上把。
——冰箱下边加个底，变成大冰箱。
8、我家冰箱画完了，你们家的冰箱画完没？9、我们是不是四部就学会了画冰箱，用水彩笔涂上喜欢的颜色。
10、涂色注意什么小朋友没忘吧？涂完色冰箱变的更好看了。
简笔画教案篇3 绘画目的：培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱动物的情感。
开展幼儿的绘画表现力。
绘画动物简介：形象似马，多为灰褐色，不威武雄壮，头大耳长。
可耕作和乘骑使用。
每天耕作6-7小时，可耕地2.5-3亩。
适于山区驮运及家庭役用。
绘画年龄：托班幼儿。
导入活动、引起幼儿兴趣：今天老师带来了一幅画，你们知道画上的是什么动物？(对，是小毛驴)你们喜欢这幅画吗？今天老师就来教你们学画小毛驴简笔画。
绘画步骤图：1、先画出小毛驴的头和身体轮廓。
如上图2、画出小毛驴的嘴。
如上图3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。
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学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习
（二）线的练习
线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）
（三）形的练习
各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。
三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横线和一条弧线组成半圆形。
两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。
长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
圆形、椭圆形组成的树。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。
演示简笔画的方法
（一）归类法
归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。
如：
用三角形由浅入深地表现各种物体。
用长方形由浅入深地表现各种物体。
用圆形由浅入深地表现各种物体。
演示简笔画的方法
（二）分解法
当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。
1.一样物体的分解组合法
2.几种物体的分解组合法
3.带有情景的分解组合法
（三）借用法
借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。
启发人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。
1.形象比喻法
2.几何图形比喻法
A、一种形的比喻法
B、几种形的组合比喻法
图例
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