【高考特训】2019高考生物二轮复习考点狂练11遗传规律综合及应用B·36
高考生物专项练习遗传的基本规律(含解析)
2019高考生物专项练习-遗传的基本规律（含解析）一、单选题1.控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三对基因，分别位于三对染色体上，且每种显性基因控制的重量程度相同．aabbee重量是100g，基因型为AaBbee的南瓜重130克．今有基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交，则有关其子代的叙述正确的是（）①基因型有16种①表现型有6种①果实最轻者约115克①最重者出现的几率是．A.①①B.①①C.①①D.①①①2.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有（）A.6种B.4种C.2种 D.8种3.白化病是由一对隐性基因控制的。
如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子，这个儿子如果与患有白化病的女人结婚，婚后生育出患有白化病女孩的几率为（）A.1/2 B.1/4 C.1/6D.1/124.完成下列各项任务，依次采用的最合适的方法是①检验杂种一代的基因型①提高作物抗病品种的纯度（抗病是显性性状，不抗病是隐性性状）①区别一对相对性状中的显性或隐性A.杂交、自交、测交B.测交、自交、杂交C.测交、测交、杂交D.测交、杂交、杂交5.在孟德尔一对相对性状实验中，验证其假说正确与否的方法是（）A.测交B.杂交C.自交D.正交和反交6.人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中①-3和①-4所生子女是A.秃顶色盲儿子的概率为B.秃顶色盲女儿的概率为C.非秃顶色盲儿子的概率为D.非秃顶色盲女儿的概率为7.下列关于遗传变异的说法错误的是（）A.三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞B.染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C.基因型AaBb的植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后选育，其花药经离体培养得到的植株是可育的8.有甲、乙、两、丁、戊5只猫。
高三生物习题集：遗传的规律和技术应用
高三生物习题集：遗传的规律和技术应用练习一：基因与遗传规律1. 根据洛瑟福的实验，可以得出哪个结论？2. 什么是等位基因？举例说明。
3. 什么是显性基因和隐性基因？从外表上怎样区分它们？4. 给定某个基因座，一个体细胞中最多能有几个等位基因？5. 能量定义为生物体内发生反应所需的最小光能或热能量。
哪些因素会影响能量转换的效率？练习二：遗传交叉和染色体遗传1. 什么是遗传交叉？它是如何发生的？2. 在遗传交叉中，父本和子代的染色体数量有何不同？3. 为什么说遗传交叉有助于增加种群的遗传变异？4. 举例说明遗传交叉对基因型和表型的影响。
练习三：遗传的异常与疾病1. 什么是染色体异常？列举一些常见的染色体异常症状。
2. 什么是基因突变？它有哪些不同类型？3. 在遗传疾病的治疗中，基因治疗是一种新兴的方法。
你认为基因治疗能带来哪些益处？4. 什么是基因工程？它在医学和农业领域有何应用？练习四：遗传技术应用1. 什么是克隆技术？它的原理是什么？2. 在基因工程中，什么是DNA重组？它有哪些潜在应用？3. 列举一些由基因工程技术生产的重要产品，并解释其应用领域。
4. 什么是转基因生物？解释转基因生物技术的原理和应用。
练习五：遗传多样性与生物资源保护1. 什么是生物多样性？为什么保护生物多样性非常重要？2. 请解释遗传多样性是如何保证物种适应性和生存能力的？3. 为什么有必要保护珍稀濒危物种？列举一些常见的珍稀濒危物种，并说明其保护措施。
4. 人类活动对生物多样性的影响有哪些？提出一些建议来减少这种影响。
注意：以上只是习题集中的一部分题目，通过回答这些问题，你将对高三生物中遗传的规律和技术应用有更深入的理解。
祝你在生物学学习中取得好成绩！。
2019届高考生物二轮复习专题7：遗传的基本规律和人类遗传病Word版含答案
.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是孟德尔定律及其应用，伴性遗传及人类遗传病，基因的分离定律和伴性遗传考查的频度最高。
在每年的试题中，本专题是必考内容，且试题的难度大，分值高，区分度大。
.在题型方面，选择题和非选择题都有考查到；在命题形式方面，题目信息主要以文字形式、遗传系谱或表格等其他形式呈现，要求学生利用遗传定律和伴性遗传的知识分析实际问题、设计相关实验。
考查学生获取信息、推理分析和论证的能力。
选择题多注重考查记忆性知识，非选择题注重考查遗传规律及其应用，难度大，需要注意答题的规范性。
年的考纲无变化，本专题是应用型知识，对学生的能力要求较高。
复习本专题时，首先要理解基因遗传的两定律研究的对象和实质及伴性遗传的机理。
在此基础上，对各类遗传应用题进行归类，总结各类遗传应用题的解题的方法。
人类遗传病的类型主要结合遗传定律和伴性遗传来复习。
复习的过程中一定要注意答题的规范性。
考点基因的分离定律和自由组合定律.显隐性性状的判断与实验设计方法()根据子代性状判断①不同性状的亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所表现的性状为显性性状。
②相同性状的亲本杂交⇒子代出现不同性状⇒子代中新出现的性状为隐性性状。
()根据子代性状分离比判断具一对相对性状的亲本杂交⇒代性状分离比为∶⇒分离比为的性状为显性性状。
()合理设计杂交实验，判断显隐性.遗传基本定律的验证方法.高考常考的特殊分离比的分析()具有一对相对性状的杂合子自交子代的性状分离比①∶―→说明显性纯合致死。
②∶∶―→说明不完全显性或共显性(即与表现型不同)。
()巧用“合并同类项”推自由组合特殊比值(基因互作)①∶∶―→∶(＋)∶②∶∶―→(＋)∶∶③∶∶―→∶(＋)∶④∶―→(＋＋)∶⑤∶―→∶(＋＋)⑥∶―→(＋＋)∶上述各特殊分离比的共性是总组合数为“”，其基因型比例不变，即()∶()∶()∶()，只是性状分离比改变，倘若总组合数呈现“”则表明有的比例“致死”。
2019年高考生物二轮复习检测九“遗传类”综合大题课后强训卷(含答案)
检测（九）“遗传类”综合大题课后强训卷A卷1．孟德尔以豌豆为实验材料进行杂交实验，并通过分析实验结果，发现了生物遗传的规律。
请回答下列问题：(1)用豌豆做遗传学实验材料容易取得成功，因为豌豆具有以下特征：__________________；__________________。
(2)豌豆的花色和花的位置分别由基因A、a和B、b控制，基因型为AaBb的豌豆植株自交获得的子代表现型及比例是红花顶生∶白花顶生∶红花腋生∶白花腋生＝9∶3∶3∶1。
由此可以看出，豌豆的花色和花的位置中显性性状分别是__________和__________，控制这两对相对性状的基因__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。
(3)将红花腋生与白花顶生豌豆植株作为亲本进行杂交得到F1，F1自交得到的F2表现型及比例是白花顶生∶红花顶生∶白花腋生∶红花腋生＝15∶9∶5∶3，则F1的基因型是________________。
若对上述F1植株进行测交，则子代表现型及比例是：红花顶生∶红花腋生∶白花顶生∶白花腋生＝________________。
解析：(1)由于豌豆具有自花传粉、闭花受粉的特点，自然状态下一般为纯种；另外豌豆具有稳定的易于区分的性状，因此用豌豆做遗传学实验材料容易取得成功。
(2)基因型为AaBb的豌豆植株自交，子代中红花∶白花＝3∶1，顶生∶腋生＝3∶1，则豌豆的花色和花的位置中显性性状分别是红花和顶生。
由于子代的表现型及比例是红花顶生∶白花顶生∶红花腋生∶白花腋生＝9∶3∶3∶1，则说明控制花色和花的位置的基因位于两对同源染色体上，控制这两对相对性状的基因遵循基因的自由组合定律。
(3)红花腋生(A_bb)与白花顶生(aaB_)杂交得到F1，F1自交，F2中红花∶白花＝3∶5，顶生∶腋生＝3∶1，则对于花的位置来说，由于F2中顶生∶腋生＝3∶1，则F1的基因型为Bb。
若亲本中红花为AA，则F1为Aa，因此F2中红花∶白花＝3∶1，但 F2中红花∶白花＝3∶5，说明亲本中红花为Aa，则F1的基因型及比例是1/2AaBb、1/2aaBb。
2019版高考生物二轮复习 高考重点冲关练 10 Word版含答案
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高考重点冲关练 10基因、基因型频率的计算【常考角度】1.准确理解基因频率与生物进化的关系。
(对应训练T2、T3、T4)2.正确进行基因频率和基因型频率的换算，区分常染色体和性染色体上基因频率的不同算法。
(对应训练T1、T2、T3、T5、T6、T7、T8)3.正确分析致死问题，在存活个体中计算基因频率。
(对应训练T7、T8)1.下列计算中正确的是( )A.显微镜下一个视野中，完整的细胞个数为80个，当放大倍数增加4倍，该视野中可观察到的完整细胞个数为20个B.一个种群中AA、Aa、aa的基因型频率分别为30%、60%、10%，该种群中每种基因型的个体中雌雄比例为1∶1，所有个体自由交配，子代中基因型频率不变C.某学校的学生中某一相对性状的各基因型比率为X B X B∶X B X b∶X b X b∶X B Y∶X b Y=44%∶5%∶1%∶43%∶7%，则X b的基因频率约为9.3%D.人的ABO血型决定于3个等位基因I A、I B、i。
通过抽样调查发现血型频率(基因型频率)：A 型(I A I A，I A i)=0.45，B型(I B I B，I B i)=0.13，AB型(I A I B)=0.36，O型(ii)=0.06。
I A、I B基因的频率分别是0.3、0.1【解析】选C。
显微镜放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，当放大倍数增加4倍时，面积将扩大16倍，原来能看到80个完整的细胞，现在可看到80/16=5个，A项错误。
在达到遗传平衡的种群中，随机交配的结果是基因频率和基因型频率均不变。
该种群中，A的基因频率为60%，a 的基因频率为40%，随机交配后，AA的基因型频率为36%，B项错误。
设学生总数为100，则X b 的总数为5+1×2+7=14个，等位基因的总数为150个(Y染色体上没有等位基因)，X b的基因频率约为9.3%，C项正确。
2019届高考生物二轮复习综合检测题含答案解析
或
所致。
(3)该小组在野外调查中发现两个相邻的荞麦种群,它们植株的形态、花色均不相同,但在其相邻处却出现了少
量可育的杂交后代。这两个种群
(填“属于”或“不属于”)同一个物种,原因
是
。
(4)为探究控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因在染色体上的位置关系,请完成下列实验方案:
①选择纯合花药正常、瘦果棱尖和相关基因均为隐性纯合的花药小、瘦果棱圆植株作亲本杂交,获得 F1; ②;
(答出一个特点即可)。
2
2019 届高考生物二轮复习综合检测题含答案解析
9.(14 分)(2015 山东临沂二模)甜荞麦是异花传粉作物,具有花药大小(正常、小)、瘦果形状(棱尖、棱圆)和 花果落粒性(落粒、不落粒)等相对性状。某兴趣小组利用纯种甜荞麦进行杂交实验,获得了足量后代,F2 性状 统计结果如下。请回答下列问题。
C.DNA 分子同一条单链上的碱基 A 与 T 通过氢键连接 D.生物体内参与信息传递的信息分子都是激素
2.(2015 山东淄博一模)人类眼球震颤症为单基因显性遗传病,轻者(Aa)眼球稍微能转动,重者(AA)不能转动。
下图是某家族的遗传系谱图,下列分析错误的是( )
A.可推定致病基因位于 X 染色体上 B.可推定此病患者女性多于男性
为
。
后快速研磨,经过滤获得色素滤液。 反应生成(CH2O),该过程称
(3)培养草莓幼苗的过程中,隔天更换培养液,除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外,还能防止培养液的
改变,影响实验结果。在替换下来的培养液中加入
,溶液颜色将由蓝变绿再变黄。
(4)若 pH 为 a 时,水稻幼苗要正常生长,每天适宜的光照时间不少于
第 12 题为选考题,考生根据要求做答)
高考生物三轮复习集训二遗传的基本规律
集训二遗传的基本规律(基因的分离、自由组合定律和伴性遗传)(40分钟100分)1．(12分)燕麦果实的果皮与种皮紧密结合，属于颖果。
颖色(颖果的颜色)的遗传受两对基因(A、a和B、b)的控制，其基因型和表现型的对应关系见下表：(1)基因型为Aabb的黄颖植株，在花粉形成过程中，处于减数第二次分裂的细胞中基因组成通常可能是________________。
若利用此植株快速培育出纯合黄颖植株，最佳的育种方法是________________育种。
(2)用纯合的黑颖(AABB)植株和纯合的白颖(aabb)植株杂交，F1自交得F2，取F2中的黄颖燕麦自交，则F3中a基因频率为________________。
(3)下图表示燕麦颖色遗传的生化机理。
酶x、y是基因A(a)或B(b)表达的产物，可推断酶x是由基因________控制合成的。
(4)该燕麦种植多年后，由于基因突变而不能产生相应的酶。
经推测该突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基发生替换，则翻译至该点时发生的变化可能是_______________________或者是__________________________。
2．(14分)G6PD(葡糖－6－磷酸脱氢酶)缺乏症是由X染色体上的显性基因控制，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血，同时女性的红细胞内常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。
研究人员调查发现某个家系存在有两种单基因遗传病，分别是FA贫血症(有关基因用B、b表示)与G6PD缺乏症(有关基因用D、d 表示)，并构建了该家系系谱如下，已知Ⅱ3携带FA贫血症基因。
(1)FA贫血症的遗传方式是________染色体________性遗传。
(2)研究发现Ⅱ4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症。
其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体________________。
高考生物二轮复习遗传的基本规律与人类遗传病复习资料
第2讲遗传的基本规律与人类遗传病基础自查明晰考位[纵引横连建网络]提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力[边角扫描全面清]1．甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，不同彩球的随机组合模拟生物雌雄配子的随机组合。
(P6实验)(√)2．孟德尔巧妙地设计了测交实验。
设计测交实验属于假说—演绎法中的实验验证(演绎推理)内容。
(P7正文中部)(√)3．从数学角度分析9：3：3：1与3：1能建立数学联系，即9：3：3：1＝(3：1)(3：1)的多项式展开。
(P10问题)(√)4．果蝇易饲养、繁殖快、相对性状明显，所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。
(P28相关信息)(√)5．类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否还需要观察和实验检验。
(P28类比推理)(√)6．如果控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体则有它的等位基因。
(P29正文中部)(×) 7．通过荧光显示就可以知道基因在染色体上的位置。
(P30正文小字部位)(√)8．人的体细胞中有23对染色体，但能出生的三体综合征患者的种类极少，原因就是很多种类的三体综合征患者在胚胎时期就死亡了，这是自然选择的结果，也减少了物质和资源的浪费。
(P31拓展题)(√)9．雌雄同株中性状的遗传不存在伴性遗传，因为无性染色体。
(P36正文下部)(√)10．人类XY染色体在大小和基因种类上都不一样，X染色体只有Y染色体大小的1/5左右。
(P34资料分析)(×)11．(1)通过遗传咨询和产前诊断等手段，可对遗传病进行监测和预防。
遗传咨询的对策有终止妊娠、产前诊断等。
(√)(2)产前诊断包括：羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断(染色体异常可镜检染色体，镰刀型细胞贫血症可镜检红细胞形态)。
(P92正文)(√)12．人类基因组计划测定的是人的常染色体的一半再加XY任意一条性染色体上的23个DNA的全部序列。
2019年高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(讲)(含解析)
专题08 遗传的基本规律讲考纲·名师解读基因的分离定律及其应用；基因的自由组合定律及其应用。
遗传规律每年高考必考，熟练掌握遗传原理和题型方法技巧。
通常考查孟德尔遗传实验用到的实验材料、假设演绎方法和数据处理方法；基因的分离定律和自由组合规律及应用；基因在性染色体上的分布及遗传规律和特点；理解性状分离比模拟实验原理及在解释遗传现象中的应用；结合生物的变异、育种和减数分裂的知识考查遗传规律。
主要对基因分离定律和自由组合定律的解释、验证、遗传概率的计算，遗传规律在遗传病及育种方面的应用，表形亲子代基因型、表现型的推导及计算、遗传图解及概率计算、杂交过程的实验设计，借助一定情境考查两大规律在相关方面的应用，包括考查，考查处理特殊遗传现象的能力。
熟悉基因分离定律、基因自由组合定律的基本特点，熟练掌握基因分离定律和基因自由组合定律的分析、解题的不同思路和方法及相互之间的联系，清晰记准孟德尔的一对相对性状和两对性状的遗传学实验、测交实验过程及各种结论。
通过审读题干文字、图表及设问，获取关键信息，判断特例类型，判断显隐性，判断是否符合孟德尔规律，判断基因的位置，分析基因型与表现型的对应关系，推导出亲子代的基因型和表现型，用规范的语言描述实验结构与结论；把组成生物的两对或多对相对性状分离开来，用单因子分析法一一加以研究，最后把研究的结果用一定的方法组合起来，运用数学中的乘法原理或加法原理进行计算。
比较辨析法区别遗传相关的概念。
规律总结法突破分离定律解题技巧，以一个题总结出一类题的解决方案。
讲考点·体系构建1．豌豆作杂交实验材料的优点（1）豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，能避免外来花粉的干扰，自然状态下都为纯种。
（2）豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状。
2．用豌豆做杂交实验的方法（1）图中①为去雄：除去未成熟花的全部雄蕊；（2）套袋隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰；（3）图中②为人工授粉：雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上；（4）再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工授粉后所结出的。
2019届高考生物二轮复习考点狂练11遗传规律综合及应用(A)
考点狂练11 遗传规律综合及应用(A)一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合：1示的曲线图，据图分析，错误的说法是( )代后纯合子所占的比例代后显性纯合子所占的比例．隐性纯合子所占的比例比曲线b所对应的比例要小可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化．大豆的白花和紫花为一对相对性状。
下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的：1[2018·安徽马鞍山联考德尔一对相对性状的杂交实验，下列叙述错误的是．做母本的豌豆植株需要在花粉成熟前进行去雄和套袋8．[2018·云南曲靖一中联考]下列过程存在基因重组的是( )将出现花色的种类和比例分别是)种；：：1 B种；：：：1种；：：：：1 D．6种；：：：：：1[2018·山东淄博联考]已知玉米子粒的颜色分为有色和无色两种。
现将一有色子粒进行测交，后代出现有色子粒与无色子粒的比是，对这种杂交现象的推测，)中扁盘：圆：长＝：：1中扁盘：圆：长＝：：1 ．该南瓜果形的遗传受两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律中扁盘形南瓜进行测交，子代的表现型及比例为圆形：长形＝：下表为甲～戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。
X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为：：1A．BbCc BC．bbCc D15．[2018·安徽巢湖联考子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色＝：蓝色植株自花授粉，则表现型及其比例最可能是(．蓝色：鲜红色＝：1 B．蓝色：鲜红色＝：1．蓝色：鲜红色＝：7 D．蓝色：鲜红色＝：代。
若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，存活率相等，则子二代性状分离比为：1连续自交代数与各种类型个体比例的关系列表如下：纯合子性状表现的6/16(AAbb 、五种表现型，比例是：：：：110．A 测交后代有色子粒与无色子粒比为：3，说明有色子粒和无色子粒是受两对基因控制的，：3的比例是：：：1转化而来，因此植株是双杂合个体；设由B 、b 和、d 两对基因控制，有色子粒的基因型为后代无色子粒的基因型有三种，分别为Bbdd 、bbDd 和bbdd 。
2019年高考生物二轮习题：遗传板块综合练Word版含解析
、选择题1. 〔2021 •东德州模拟〕果蝇的“生物钟〞受某些细胞中X 染色体上的Per 基因和2号 染色体上的Tim 基因调控.研究发现,夜间PER 蛋白积累,而过多的PER 蛋白与TiM 蛋白结合能入核抑 制基因的活性,使白天PER 蛋白水平降低,实现昼夜节律.以下分析错误的 是‘〕A- “生物钟〞的形成过程存在反应调节 B •“生物钟〞的形成与基因的选择性表达有关 C. Tim 基因表达障碍时,PER 蛋白会发生持续性积累 D.PER 基因和Tim 基因遗传时相对独立,表达时互不干扰解析：选D .夜间PER 蛋白积累,而过多的PER 蛋白与TiM 蛋白结合能入核抑制基因的活性, 使白天PER 蛋白水平降低,实现昼夜节律,说明“生物钟〞的形成过程存在反应调节,A 正确；果蝇的 “生物钟〞受某些细胞中X 染色体上的Per 基因和2号染色体上的Tim 基因调控,说明“生物钟〞的 形成与基因的选择性表达有关,B 正确；过多的PER 蛋白与TiM 蛋白结合能入核抑制基因的活性,那么Tim 基因表达障碍时,PER 蛋白会发生持续性积累,C 正确；Per 基因和Tim 基因是位于非同源染色体上的基因 ,遗传时相对独立,但是表达时并不是互不干扰的,D 错误.2. 〔2021天津和平区期末〕某种蛇体色的遗传如下图,当两种色素都没有时表现为白 色.选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交,以下说法错误的选项是〔〕基丙班位于M 郭色休上〕色素基因〔X 位丁 N 染色持上〕A.亲本黑蛇和橘红蛇基因型分别为BB ..、bbOOB. E 的基因型全部为BbOo,表现型全部为花纹蛇 让E 花纹蛇相互交配,后代花纹1/16 D.让R 花纹蛇与杂合橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率为1/8解析：选C .根据题图分析,亲本黑蛇含基因B,橘红蛇含基因O,所以它们的基因型分别是BB ..、bbOO, A 正确；Fi 是由纯合的黑蛇和纯合的橘红蛇杂交所得 ,所以基因型是BbOo,表现型全部为花纹蛇,B 正确；让E 花纹蛇相互交配,后代花纹蛇占9/16,其中 纯合子占 1/9, C 错误；让Fi 花纹蛇BbO .与杂合的橘红蛇bbO .交配,后代出现白蛇bbo .的概率为1/2 X 1/4 = 1/8, D 正［遗传板块综合练］C.蛇中纯合子的比例为确.3.〔2021广东云浮调研〕豌豆荚未成熟时有绿色和黄色,绿色对黄色为完全显性,其形状有饱饱满对不饱满完全显性, 两对基因独立遗传. 用自然状态下的绿色不饱满与不饱满,满品种与黄色饱满品种杂交,以下分析正确的选项是〔〕A •其E与黄色不饱满品种杂交,属于演绎过程B • F2出现9 : 3 : 3 : 1的性状别离比是自由组合定律的实质C.为了确定两对等位基因的位置,科学家所用方法之一是荧光标记法D.为了快速获取纯种绿色饱满品种,用单倍体育种的方法,其原理是基因重组解析：选C.假说-演绎法是一种科学研究方法,其中包含演绎过程.此题由于没有涉及该方法的科学研究过程,所以用E与黄色不饱满品种杂交,与演绎无关,A错误；自由组合定律的实质是等位基因别离的同时,非等位基因的自由组合.子代出现的性状别离比可用于反推该实质是否发生,B错误；为了确定两对等位基因在染色体上的位置,可用荧光标记法测定,C正确；单倍体育种法依据的原理主要是染色体数目变异,D错误.4.〔2021福建厦门双十中学高三模拟〕某动物一对染色体上局部基因及其位置如下图, 该动物通过减数分裂产生的假设干精细胞中, 出现了以下6种异常精子.以下相关表达正确的是〔〕Ab CDCD集号I 234 5 6异常精子止 B CD Ab D AB Cd 迢CCD HBgg ab CDA.1和6属于同一变异类型,发生于减数第一次分裂后期B.2、4、5同属于染色体结构变异,都一定发生了染色体片段断裂C.3发生的变异一般不改变碱基序列,是变异的根本来源D ♦以上6种异常精子的形成都与同源染色体的交叉互换有关答案：B5.〔2021山东烟台期末〕鼠尾草的雄蕊高度专化,成为活动的杠杆系统,并与蜜蜂的大小相适应.当蜜蜂前来采蜜时,根据杠杆原理,上部的长臂向下弯曲, 使顶端的花药接触到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上.由此无法推断出〔〕A .雄蕊高度专化的鼠尾草将自身的遗传物质传递给后代的概率更高B.鼠尾草属于自花传粉植物C.鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果D.鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应,属于共同进化解析：选B.雄蕊高度专化的鼠尾草能够通过蜜蜂传粉,有利于自身的遗传物质传递给后代；鼠尾草通过蜜蜂携带花粉并将花粉传授到其他的花上,这说明鼠尾草能进行异花传粉,从题中信息不能看出鼠尾草能进行自花传粉；鼠尾草雄蕊的形态是长期自然选择的结果；不同生物之间在相互影响中共同进化.6.〔2021四川宜宾一诊〕抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传〔D、d表示等位基因〕. 孕妇甲为该病患者,其丈夫正常.现用放射性探针对孕妇甲及其丈夫和他们的双胞胎孩子进行基因诊断〔检测基因d的放射性探针为d探针,检测基因D的放射性探针为D探针〕,诊断结果如图〔空圈表示无放射性,深色圈放射性强度是浅色圈的2倍〕.以下说法不正确的选项是个休।牛体2牛休弓0 0O ■D探00O OA •个体1、3为性别不同的双胞胎孩子B.抗维生素D佝偻病具有交叉遗传特点C.孕妇甲和个体2的基因型分别是XDXJ X d YD .个体1与正常异性婚配,所生女儿有一半患病解析：选D.空圈代表无放射性,深颜色圈放射性强度是浅颜色圈的2倍,那么图中孕妇甲既含有D基因,也含有d基因,是杂合子〔基因型为XDx+个体1只含有一个D基因,不含d基因,基因型为X D Y;个体2只含有一个d基因,不含D基因,基因型为XW；个体3只含有d基因,不含D基因,且放射性强度是浅颜色圈的2倍,所以其基因型为X d X d,因此,个体1、3为性别不同的双胞胎孩子,A正确.由于男性的X染色体来自母亲,然后传递给女儿,由女儿传递给外孙,因此与X染色体连锁的遗传往往表现为交叉遗传,B正确.由前面分析可知,孕妇甲和个体2的基因型分别是X D x d> X d Y, C正确.个体1〔XDY〕与正常异性〔XdXd〕婚配,所生女儿〔XDXd〕全部患病,D错误.二、非选择题7.〔2021北京四中高三期中〕肥厚型心肌病属于常染色体显性遗传病,以心肌细胞蛋白质合成的增加和细胞体积的增大为主要特征,受多个基因的影响.研究发现,基因型不同,临床表现不同.下表是3种致病基因、基因位置和临床表现.请答复以下问题：基因基因所在染色体位置限制合成的蛋白质临床表现A 第14号B肌球蛋白重链轻度至重度,发病早B 第11号肌球蛋白结合蛋白轻度至重度,发病晚C 第1号肌钙蛋白T2 轻度肥厚,易猝死⑴基因型为AaBbcc和AabbCc的夫妇所生育的后代,出现的临床表现至少有种.〔2〕A与a基因在结构上的区别是___________________________________________________________ o B肌球蛋白重链基因突变可发生在该基因的不同部位, 表达了基因突变的o基因突变可引起心肌蛋白结构改变而使人体出现不同的临床表现,说明上述致病基因对性状限制的方式是〔3〕A基因含23 000个碱基对,其中一条单链A : C : T : G=1 : 2 : 3 : 4.用PCR扩增时,该基因连续复制3次至少需要个游离的鸟喋吟脱氧核甘酸,温度降低到55 c的目的是_____________________________________________________________〔4〕生长激素和甲状腺激素作用于心肌细胞后,心肌细胞能合成不同的蛋白质,其根本原因是.甲状腺激素作用的受体是,当其作用于〔结构〕时,能抑制该结构分泌相关激素, 使血液中甲状腺激素含量下降,这样的调节方式称为解析：基因型为AaBbcc和AabbCc的夫妇所生育的后代中基因型有12种,研究发现,基因型不同,临床表现不同,故至少有12种临床表现.不同的基因碱基序列不同.一条链中A :C:T:G=1:2:3:4,那么另一条链中T:G:A:C=1:2:3:4,所以该DNA 分子中A : T : G : C=2 : 2 : 3 : 3,其中G= 46 000X 3/10=13 800〔个〕,连续复制三次,需要游离的鸟噂吟脱氧核甘酸为〔2123 一1〕X 13 800二96 600〔个〕.答案：⑴12〔2〕碱基的排列顺序不同随机性通过限制蛋白质的结构而直接限制生物体的性状8.〕 96 600使引物通过碱基互补配对与单链DNA结合〔4〕两种激素引起了心肌细胞内基因的选择性表达几乎全身细胞下丘脑和垂体负反应调节& 〔2021湖北黄冈检测〕鸡冠的性状有多种,纯合子豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡交配,子一代〔臼〕全是胡桃冠,Fi雌雄交配,F2出现了冠形为单冠的鸡,表现型和数量如下表.F2胡桃冠豌豆冠玫瑰冠单冠公鸡72 24 24 8母鸡72 24 24 8合计144 48 48 16答复以下问题:1鸡冠形状的遗传遵循定律.2从F2中随机挑选豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡各一只,形成一个杂交组合：豌豆冠〔早〕乂玫瑰冠〔S 〕或豌豆冠〔S 〕玫瑰冠〔早〕o①不考虑正交、反交的区别,只考虑基因型,那么该杂交的基因型组合可能有种.②理论上,假设杂交组合的后代出现四种表现型,且四种表现型的比例为 1 : 1 : 1 : 1的概率是O〔3〕为了验证〔1〕中的结论,利用F2设计实验,请补充完善实验方案并预期实验结果：实验方案：让F2中全部胡桃冠母鸡与交配,只收集、孵化每只母鸡产的蛋,隔离、饲养每只母鸡的子代〔F3〕,观察、统计全部F3的冠形和数量.预期实验结果：理论上,有16只母鸡的子代表现型及其数量比为胡桃冠：豌豆冠二1 ： 1 ; 另有解析：〔1〕由题表分析可知,鸡冠形状受2对等位基因限制,且遵循基因的别离和自由组合定律.〔2〕相关基因用A、a, B、b表示.①F2中豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡的基因型是A_bb、aaB_,假设只考虑基因型,那么该杂交的基因型组合可能有4种.②杂交组合的后代出现四种表现型,那么四种表现型及其比例是胡桃冠：豌豆冠：玫瑰冠：单冠二1 : 1 : 1 ：1,是两对相对性状的测交实验,可能的组合是Aabb、aaBb,概率是2/3 X 2/3=4/9.⑶为了验证〔1〕中的结论,利用F2设计实验,可以采用测交实验：让F2中全部胡桃冠母鸡与多只单冠公鸡进行交配,只收集、孵化每只母鸡产的蛋,隔离饲养每只母鸡的子代〔F3〕,观察、统计全部F3的冠形和数量.预期实验结果：由于胡桃冠母鸡的基因型是AABB : AABb : AaBB : AaBb-1:2:2： 4,理论上,有16只母鸡的子代表现型及其数量比为胡桃冠：豌豆冠二1 : 1 ,有8只母鸡的子代全部为胡桃冠,有16只母鸡的子代表现型及其数量比为胡桃冠：玫瑰冠二1 : 1 ,另有32只母鸡的子代表现型及数量比为胡桃冠：豌豆冠：玫瑰冠：单冠二1:1：1 ： 1o 答案：〔1〕基因的自由组合〔或：基因的别离和自由组合〕〔2〕① 4 ② 4/9〔3〕〔全部、多只〕单冠公鸡8只母鸡的子代全部为胡桃冠；有16只母鸡的子代表现型及其数量比为胡桃冠：玫瑰冠二 1 ： 1 ;有32只母鸡的子代表现型及数量比为胡桃冠：豌豆冠：玫瑰冠：单冠二1 : 1 : 1 ：19.〔2021湖北华中师大附中期中〕从一个自然界果蝇种群中选出一局部未交配过的果蝇,该种果蝇具有刚毛〔A〕和截毛〔a〕一对相对性状,且刚毛果蝇和截毛果蝇的数量相等,每种性状的果蝇雌雄各一半.所有果蝇均能正常生活.从种群中随机选出1只刚毛雄果蝇和1只截毛雌果蝇交配, 产生的87只子代中,42只雌蝇全部表现为刚毛,45只雄蝇全部表现为截毛.〔1〕上述结果显示,果蝇刚毛和截毛在遗传上和性别相关联,这种现象称为 ,其遗传遵循定律.（2）我们认为,根据上述结果不能确定A和a是位于X染色体上,还是位于X、丫染色体的同源区段上.请简要说明理由. 〔提示：如果位于X、Y染色体的同源区段上,那么显性纯合雄果蝇的基因型可写成X A Y A〕〔3〕为了确定A和a是位于X染色体上,还是位于X、Y染色体的同源区段上,请用上述果蝇种群为实验材料,进行一代杂交实验,应该怎样进行?〔简要写出杂交组合,预期结论〕_________________________________________________________________________解析：〔1〕伴性遗传是指基因位于性染色体上,所以遗传时总是与性别相关联；题干中情景符合该概念；刚毛和截毛是一对相对性状 ,其遗传遵循基因别离定律. 〔2〕假设位于非同源区段,该杂交组合可以表示为：X A Y X X a X a f 1 X a Y : 1X A X a；假设位于同源区段,该杂交组合可以表示为：XAyaXXaXaf ixaya ： iXAXa.⑶假设位于非同源区段,雄性刚毛果蝇基因型有乂人丫,而截毛雌果蝇基因型为X a X a;故用多对刚毛雄蝇和截毛雌蝇交配,子代雌蝇全部表现为刚毛,雄蝇全部表现为截毛；假设位于X、丫染色体的同源区段上,根据统计学规律,多只雄性刚毛果蝇中,可能存在的基因型有X A Y\ X A Y\ xayA,故用多对刚毛雄蝇和截毛雌蝇交配,那么子代无论雌雄蝇均出现刚毛和截毛.答案：〔1〕伴性遗传基因的别离⑵假设A、a在X染色体上,亲代刚毛雄蝇为X A Y,截毛雌蝇为xaxa,那么子代中刚毛雌蝇：截毛雄蝇为1 : 1 ;假设A、a在X、丫染色体上的同源区段,亲代刚毛雄蝇为XAya,截毛雌蝇为xax,那么子代中刚毛雌蝇：截毛雄蝇为1:1〔3〕用多对刚毛雄蝇和截毛雌蝇交配,假设子代中雌蝇全部表现为刚毛,雄蝇全部表现为截毛,那么A和a位于X染色体上；假设子代中无论雌雄蝇均出现刚毛和截毛,那么A和a位于X、丫染色体的同源区段上10.某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带R 〔抗倒伏基因〕和A 〔抗虫基因〕的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株〔F“,过程如图.据图答复以下问题：|A|pl £赴什一蚌同算理植株一缸豌豆染色质片段玉崇律细胞杂交细胞〔1〕杂交细胞发生的可遗传变异类型是o（2）杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有个A基因〔不考虑变异〕人基因复制的模板是o（3）假设杂交植物同源染色体正常分离,那么杂交植物在首次出现性状别离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为o（4）植物染色体杂交育种的优点是______________________________________________________________________________________ 〔要求写两点〕.解析：〔1〕图中显示携带R 〔抗倒伏基因〕和A 〔抗虫基因〕的豌豆染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,所以在杂交细胞中发生了染色体易位. 〔2〕由图示可知,杂交细胞本身只含有1个A和1个R基因,有丝分裂间期DNA复制,那么第一次有丝分裂中期时含有2个A 基因和2个R基因；DNA复制的模板是亲代DNA的两条脱氧核甘酸单链.〔3〕杂交细胞培育成的Fi植株是杂合子,其自交后代即F2就发生性状别离,由于A与R基因位于2对同源染色体上,符合自由组合定律遗传,所以F2既抗虫又抗倒伏个体〔即A_R_〕所占比例为9/16.〔4〕图中过程显示该育种方式具有克服远缘杂交不亲和障碍、缩短育种时间、可同时导入多个目的基因、目的性强等优点.答案：〔1〕染色体变异〔易位、染色体结构变异〕〔2〕 2A基因〔DNA〕的两条单链〔3〕 F29/16〔4〕克服远缘杂交不亲和障碍；缩短育种时间；可同时导入多个目的基因；目的性强〔写出两点即可〕11.某地大白菜农田蜗牛危害严重,农民起初喷洒杀虫剂R限制虫害,但几年后效果不明显,于是通过放养青蛙来限制害虫, 如图是几年中蜗牛种群数量变化的曲线. 答复以下相关问题：〔1〕拉马克认为,生物各种适应性特征的形成都是由于和假设用其观点分析蜗牛抗药性的出现,那么蜗牛抗药性变异产生于杀虫剂R使用〔填“前〞或“后〞〕.假设用达尔文的观点分析,蜗牛抗药性的形成是___________ 的结果.⑵现代生物进化理论认为蜗牛从A点到B点发生了进化,其原因是从点开始,农民开始放养青蛙限制害虫.〔3〕蜗牛还能被一些鸟类捕食.蜗牛壳上有条纹与无条纹的性状是由一对等位基因A和a限制的,研究人员调查了某地区的 1 000只蜗牛,对存活的个体数和被鸟捕食后剩下的蜗牛空壳数进行统计,得到的数据如表所示.有条纹〔显性〕无条纹〔隐性〕介汁存活个体数178 211 389空壳数332 279 611合计510 490 1 000 在这1 000只蜗牛中,aa的基因型频率为o如果Aa的基因型频率为32%,那么a的基因频率为.由表中数据可推断,经多个世代后,该种群中〔填“有条纹〞或“无条纹〞〕基因的频率将会增大.解析：〔1〕拉马克认为,生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传, 假设用其观点分析蜗牛抗药性变异的产生,那么是杀虫剂的使用使蜗牛产生抗药性,即在杀虫剂使用后出现了抗药性.而达尔文的自然选择学说那么认为抗药性的变异产生在杀虫剂使用前, 杀虫剂起自然选择作用.〔2〕生物进化的实质是种群基因频率的改变.从图形分析 ,A到B 点杀虫剂R的使用使蜗牛种群密度下降,大局部抗药性个体保存了下来,故抗药性基因频率上升,蜗牛发生了进化.分析图形,C点后蜗牛种群数量开始下降,因此应是从C点开始放养青蛙.⑶无条纹为隐性性状,基因型为aa,由表格信息可知,aa的基因型频率为〔211 + 279〕 /1000 X 100%= 49%,如果Aa的基因型频率为32%,那么a的基因频率=49%+ 1/2X32%=65%.由表中信息可知,有条纹的蜗牛空壳数相对较多,因此有条纹基因的频率会逐渐降低,无条纹基因的频率会逐渐上升.答案：〔1〕用进废退获得性遗传后自然选择〔2〕从A到B杀虫剂R的使用会使蜗牛种群中抗药性基因频率上升, 种群基因频率发生改变C49% 65%无条纹。
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考点狂练11 遗传规律综合及应用(B)
亲本：白、正常父本×白、棒母本
雄子代：都是黄、正常雌子代：都是白、正常
父本) ×CcAa(母本
父本) ×CcAa(母本
F2
凸耳：非凸耳＝：
1
凸耳：非凸耳＝：
1
凸耳：非凸耳＝：
表现型及比例为凸耳：非凸耳＝：1
个小麦纯合品种，即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒。
且这两对相对性状各由一对等位基因控制。
均为抗锈病无芒，且这两个杂交组合的
的表现型及比例是：粉红中间型花瓣：粉红宽花瓣：白色中间型花瓣：白色宽花瓣＝：：：3。
该亲本的表现型最可能是
AA aa NN
红色粉红色白色窄花瓣
，且比例为：2 ．浅绿色植株与深绿色植株杂交，其后代的表现型为深绿色和浅绿色，且比例为：
鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如下图。
据图判断，下列叙述正确的是
A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状
B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型
交，子一代表现型是抗病宽叶：不抗病宽叶：抗病窄叶＝：：2
子一代出现该比例的原因是亲本中有种基因型的花粉出现不育，则这两种花粉的基因组成
ab
了黄：褐：黑＝：：9
A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd
B．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD
C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd
D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
考点狂练11 遗传规律综合及应用(B)
1．C F1自交时，雌雄配子结合的机会相等，配子随机结合，A正确；F1自交后，各种基因型个体成活的机会相等，B正确；F1产生的雌配子和雄配子的数量不等，但雌、雄配子中两种类型的配子均为：1，C错误；F1形成配子时，非同源染色体的非等位基因自由组合，进入同一配子的机会相等，D正确。
2．B 玉米既可进行自花授粉，也可进行异花授粉。
在纯种甜玉米中，产生的配子都含控制甜这种性状的基因，但结的子粒中有非甜的，说明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表达出来，所以既含甜基因，又含非甜基因，而表现为非甜性状，则说明非甜是显性。
同理，在纯种非甜玉米中，也有接受了甜玉米花粉的个体，它们的子粒中既含甜基因，又含非甜基因，但表现出非甜性状，说明非甜是显性性状。
3．D 乙中黑斑蛇与黑斑蛇杂交出现性状分离，所以亲本黑斑蛇为杂合子Aa，且黑斑为显性性状。
甲中黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇，故亲代黑斑蛇基因型为Aa，黄斑蛇基因型为aa，所以F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的相同；乙中黑斑蛇Aa自交得到F1中：：aa＝：：1，所以F2与F1中的黑斑蛇基因型不一定相同。
4．C 根据题意：蝴蝶的体色，雌的不管什么基因型都是白色的；雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型(A)，因而亲本中白、正常型父本的基因型为ccA_，白、棒型母本的基因型为__aa；雄子代：都是黄、正常，基因型为CcAa，雌子代：都是白、正常，基因型为_cAa，则亲本的基因型为ccAA(父本)×CCa a(母本)。
5．C 用纯种的黑色短毛兔与白色长毛兔杂交，F1代全是黑色短毛，可知黑色对白色是显性、短毛对长毛为显性。
题中F2的四种表现型的比例接近：：：1，且后代表现型与性别没有关系，符合基因自由组合定律，因此可以确定这两对基因应该位于两对常染色体上。
6．D 根据甲的杂交实验中子二代的性状分离比为：1，是：：：1的变形，说明该性状受两对等位基因控制，A正确；非凸耳的基因型为aabb，与甲乙丙杂交的子一代都是凸耳，子二代的性状分离比分别是：1、：1、：1，说明子一代分别有2对、1对、1对基因杂合，则甲乙丙基因型分别为AABB、AAbb或aaBB、AAbb或aaBB，B正确；甲的基因型为AABB，乙的基因型为AAbb或aaBB，乙的基因型中总有一对基因是显性纯合的，则甲乙杂交的后代基因型总有一对基因是显性纯合的，再自交后代总有一对基因是显性纯合的，都表现为凸耳，C正确；乙(AAbb或aaBB)和丙(AAbb或aaBB)杂交，乙和丙基因型可能不同或相同，所以若子代基因型为AaBb，再自交得到的F2表现型及比例为凸耳：非凸耳＝：1，若子代基因型AAbb或aaBB，再自交得到的F2表现型及比例全为凸耳，D错误。
7．A 抗锈病与感锈病(由A/a表示)，无芒和有芒(由B/b表示)，有4个小麦纯合品种，即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒，F1均为抗锈病无芒，所以F1为AaBb，F2植株的基因型为A_B_，A_bb，aaB_，aabb，全部F2植株自交得到F3种子，若F3中只表现出一对性状分离，则F2植株为AaBB、AABb、Aabb、aaBb，共有四种。
8．C 白色宽花瓣植株基因型为aann，由于两对基因独立遗传，可分开考虑，植物的花色：亲本和白色aa杂交产生子一代，子一代和aa测交，子二代是粉红色：白色aa ＝：3，则子一代两种粉红色：白色aa＝：1，亲本是粉红色Aa；植物的花瓣形状：亲本和宽花瓣nn杂交产生子一代，子一代和nn测交，子二代是中间型花瓣：宽花瓣nn＝：1，则子一代是中间型花瓣Nn，亲本是窄花瓣NN。
该亲本的表现型最可能是粉红窄花瓣。
：：＝：：1
体呈黄色，在幼苗阶段死亡，其成熟后代的基因型为和Aa，且比例为：2
其后代的表现型为深绿色和浅绿色，且比例为，B
2
错误；由于基因型为
基因频率越来越大，a基因频率
杂交得到第二代为：aa＝：1
，则第二代老鼠自由交配一次得到第三代，：＝：2/3×2/3＝：＝：1，第三代中黄鼠的比例是1/2。
12．B 根据遗传图谱分析可知，该性状的遗传受两对等位基因控制，假设分别由A、
B、b控制，则基因型与表现型之间的对应关系为：、aaB_(色或黄色)、aabb(米色的基因型为AaBb，与黄色亲本。