邹忌讽齐王纳谏同步练习

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部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(附答案)

部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(附答案)

部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(附答案)一、选择题(每小题5分,共8小题,共40分)1.选出有通假字的一项( B )A.我孰与城北徐公美B.徐公来,孰视之C.旦日,客从外来,与坐谈D.由此观之,王之蔽甚矣2.选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项( D )A.明日..千里(土地纵横)..,徐公来(次日)B.今齐地方C.能面刺..于市朝(诽谤讥笑)..寡人之过者(当面指责)D.能谤讥3.加点词用法与其他各项不同的一项是(B )A.吾孰与徐公美.B.吾妻之美.我者C.皆以美.于徐公D.君美.甚4.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组( D )例:虽大风浪不能鸣.也A.朝服.衣冠/皆朝.于齐B.能面.刺寡人之过者/上.书谏寡人者C.项伯杀人,臣活.之/是.古而非今D.既东封.郑/闻.寡人之耳者5.选出加点词解释有不正确的一项( C )A.邹忌修.(身高)八尺有余我孰.(谁,哪一个)与城北徐公美B.吾妻之美我者,私.(偏爱)我也皆以.(认为)美于徐公C.莫.(没有人)不私王时时而间.进(暗中)[偶尔,有时]D.期年..(一周年)之后窥镜..(照着镜子)而自视6.选出句式不同类的一项( B )A.皆以美于徐公B.客从外来,与坐谈[省略句,省略与的宾语“之”] C.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐D.此所谓战胜于朝廷7.选出与“忌不自信”句式不相同的一项( A )A.甚矣,汝之不惠[主谓倒装] B.古之人不余欺也C.而莫之夭阏者D.不患人之不己知8.选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句( B )A.忌不自信,而复问其妾曰。

(邹忌不相信自己比徐公美)B.旦日,客从外来,与坐谈。

(客人跟邹忌坐下来交谈)[应是“邹忌跟客人”]C.孰视之,自以为不如。

(仔细观察他)D.窥镜而自视,又弗如远甚。

(照着镜子看看自己)二、阅读下面两段文字,完成9—15题(42分)于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以.美于徐公。

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习优秀8篇

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习优秀8篇

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习优秀8篇以下是作者给大家分享的8篇《邹忌讽齐王纳谏》同步练习,希望能够让您对于邹忌讽齐王纳谏练习题的写作有一定的思路。

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习篇一[教材与学情]1、本篇课文注释比较详细,学生借助注释可以理解文意,但文言句式多变,学生通顺翻译有一定难度。

2、本文记事写人说理章法榜样,技巧高妙,值得学习。

[教学目标]1、学习文言文学习的方法、步骤;2、掌握翻译的要领和方法,能准确翻译全文;3、学习工于对话、巧于设喻、精于对比、善于铺垫和侧面表现的手法。

[教学时间]一课时[教学策略]建构问题,以练促读[教学过程和方法]一、了解学生文言文学习的常用方法二、指导辨体析题1、出示课题,投影填空《战国策》又称《》。

“策”通“册”,意思是,《战国策》原为战国末期和秦汉间人所纂集,后经西汉末年编订成书。

全书篇,反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌,其体例为。

全书共十二策,本文选自《战国策· 》,记载的是策士谋臣的策略和言论。

《战国策》既有重要的史学价值,又有很高的文学价值,可见本文是一篇作品。

2、分析题目①“讽”——邹忌讽齐王;②“纳”——齐王纳谏。

三、指导问题推想:根据①——A邹忌讽齐王的起因是什么?B邹忌是怎么样讽齐王的?C邹忌讽齐王的结果怎么样?(自然过渡到对②的推想,并且点明题目中两个意义的关系)根据②——D齐王怎么样纳谏?E纳谏后的效果如何?四、指导检验问题推想并阅读分析A对应语段一节⑴自读注释和课文,复述大意⑴训练一、试解释下列加点的词语修八尺()形貌()朝服衣冠()孰与城北徐公美()徐公何能及君也()明日()孰视之()暮寝()吾妻之美我者,私我也()⑴训练二、试将下列短句的特点找出来,并加以翻译忌不自信()城北徐公者,齐国之美丽者也( )妾之美我者,畏我也()客从外来,与坐谈()⑴归纳:邹忌比美妻私妾畏客求讨论“妻、妾、客”三人的答话中所体现的感情异同:爱,感叹句,炽热;怕,反问句,敷衍;有求,陈述句,平淡。

八年级语文邹忌讽齐王纳谏同步练习

八年级语文邹忌讽齐王纳谏同步练习

八年级语文邹忌讽齐王纳谏同步练习一.于是入朝见威王……此所谓战胜于朝廷。

1.朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是()A.臣/诚知/不如徐公美 B。

臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣B.今齐地方/千里,百二十/城 D。

上书/谏寡人者,受/中赏2.下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是()A.臣诚.知不如徐公美/此诚.危急存亡之秋也 B。

臣之妻私.臣/不宜偏私.,使内外异法也C.朝廷之.臣莫不畏王/辍耕之.垄上 D。

时时而间.进/又何间.焉3.解释下面句中加点的词。

①皆以.美于徐公②群臣吏民能面刺.寡人之过者③期年..之后④皆朝.于齐4.翻译下列句子。

①能谤讥于巿朝,闻寡人之耳者,受下赏。

②此所谓战胜于朝廷。

5.文中说“王曰:‘善’”这里的“善”表明了齐威王什么态度?6.从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到“大治”的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生活体验简要谈谈你的看法。

答:(以上为2004年四川省成都巿中考题)7.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌通过自身经历,进而指出“王之蔽甚矣”的原因是“______________,______________,______________”(2004年山东省青岛)8.现代汉语中有一个成语出自选段,它是___________,现在的意思是___________________ 9.文章结尾指出燕、赵、韩、魏“皆朝于齐”未必完全符合史实,作者以夸张的一笔收束全文,有何用意?答案:一.1.C 2。

A 3。

①认为②指责③满一年④朝见4.①在公共场所批评议论(我的过失),传到我耳朵里的可得下等奖赏。

②这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。

5.表明了齐王对邹忌以劝谏的肯定(或“赞同”)。

(或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度) 6.原因是:一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣;二是齐威王善于采纳群言。

第二问言之成理即可。

7.宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题附参考答案

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题附参考答案

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题附参考答案一、基础知识1、解释下面句子中的词。

⑴君美甚,徐公何能及君也(及:)[⑵臣诚知不如徐公美(诚:)(如:)⑶今齐地方千里,百二十城(地:)(方:)⑷群臣吏民,能面刺寡人之过者(面:)(刺:)2、解释下面各组词语在句中的不同意思。

⑴孰:吾与徐公孰美()徐公来,孰视之,自以为不如()⑵朝:朝服衣冠,窥镜()于是人朝见威王()⑶美:徐公不若君之美也()吾妻之美我者,私我也()3、为下面加点的词选择正确的解释。

⑴窥镜而自视,又弗如远甚()A、偷看B.看C、观察D.侵扰⑵朝廷之臣莫不畏王()A、没有什么B.没有谁C、不要D、日落之时⑶由此观之,王之蔽甚矣()A、遮掩B.掩护C、隐藏D、(受)蒙蔽⑷燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐()A.听见B.听说C、懂得D、声誉4、解释下面句子中的“于”。

⑴臣之客欲有求于臣()⑵皆以美于徐公()⑶四境之内莫不有求于王()⑷此所谓战胜于朝廷()5、翻译下列文言句。

⑴我孰与城北徐公美?⑵窥镜而自视,又弗如远甚。

⑶吾妻之美我者,私我也。

6、(2006年佛山试题)选出下列句子中加点的成语使用恰当的—项()A、世界杯快要开赛了,各地的球迷滔滔不绝地赶往德国。

B、他热情大方,豁然开朗,很让大家喜欢。

C、“六—”的儿童公园,张灯结彩,五光十色,真是一派姹紫嫣红的景色。

D、为了办好文学社,我校学生会广开言路,积极听取师生们的意见。

7.对这首诗赏析有误的一项是()(2006年荆门试题)饮酒(陶渊明)结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

A.这首诗歌颂了热闹的田园生活,突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。

B.“悠然见南山”一句中“见”字用的极好,表现出诗人不是有意而为之,而是在采菊时,山的形象无意中映入了眼帘。

C.这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。

在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中,蕴涵着万物各得其所的哲理。

九下《邹忌讽齐王纳谏》同步练习

九下《邹忌讽齐王纳谏》同步练习

九下《邹忌讽齐王纳谏》同步练习一、文学常识《战国策》是一部史学著作,又称《国策》,是西汉末年所编。

主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略,也可说是游说之士的实战演习手册。

二、词语解释1.邹忌修八尺有余修2.而形貌昳丽昳丽3.我孰与城北徐公美孰4.徐公何能及君也及5.孰视之孰6.暮寝而思之寝7.吾妻之美我者,私我也美私8.臣诚知不如徐公美诚9.皆以美于徐公以10.王之蔽甚矣蔽11.今齐地方千里地方12.群臣吏民能面刺寡人之过者刺13.能谤讥于市朝谤讥市朝14.闻寡人之耳者闻15.时时而间进间16.期年之后期年17.皆朝于齐朝:三、句子翻译1.徐公何能及君也?译:2.吾妻之美我者,私我也。

译:3.由此观之,王之蔽甚矣。

译:4.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

译:5、期年之后,虽欲言,无可进者。

译:6.我孰与城北徐公美?_______________________________________________________________________________ 7.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

四、文意理解1. 邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么?2.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?3. 从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝庭”达到“大治‘的原因是什么?五.比较阅读(一)阅读下面的文言文,完成6~9 题。

(15分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

”王曰:“善。

”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

九年级语文下册第二十一课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题-部编版(含答案)

九年级语文下册第二十一课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题-部编版(含答案)

九年级语文下册第二十一课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题-部编版(含答案)一、积累运用1. 下列加点字的读音全都正确的一项是( )A. 昳.丽(yǐ) 窥.镜(kuī) 朝服衣冠.(guàn)B. 孰.与(shú) 弗.如(fú) 数.月之后(shuò)C. 劝谏.(jiàn) 期.年(jī) 朝.于齐(cháo)D. 旦.日(dàn) 暮寝.(qǐn) 间.进(jiān)2. 解释下列语句中加点的词。

(1)邹忌讽.齐王纳谏______________________________(2)邹忌修.八尺有余______________________________(3)形貌昳.丽____________________________________(4)朝服.衣冠____________________________________(5)孰.视之______________________________________3.写出下列加点词语的古义。

(1)今齐地方千里古义:__________________ 今义:某一区域;空间的一部分;部位(2)宫妇左右莫不私王古义:__________________ 今义:方位词。

左和右两方面(3)臣之妻私臣古义:__________________ 今义:属于个人的或为了个人的(4)明日徐公来古义:__________________ 今义:时间词。

明天4.下列对文言句子的句式分析错误的一项是( )A.城北徐公,齐国之美丽者也(判断句,“……,……者也”是判断句的标志) B.与坐谈(省略句,省略了主语“邹忌”和“与”后面的“之”)C.忌不自信(倒装句,宾语前置,应为“忌不信自”)D.王之蔽甚矣(倒装句,属于状语后置)5.根据课文在下列横线上填写出相应的句子。

(1)课文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句是“”。

21《邹忌讽齐王纳谏》同步练习(含解析)

21《邹忌讽齐王纳谏》同步练习(含解析)

《邹忌讽齐王纳谏》课时作业一、单选题1.下列语句中加下划线的词语解释不正确的一项是()A. 朝服衣冠,窥镜(照)B. 吾妻之美我者,私我也(偏爱)C. 由此观之,王之蔽甚矣(弊端)D. 数月之后,时时而间进(间或、偶然)2.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A. 邹忌面对妻、妾、客的赞美,没有沾沾自喜,而是冷静思考,由己及君,现身说法,劝说齐王除蔽纳谏。

B. 齐威王的可贵之处在于有自知之明,能广开言路,博采众议,使齐国在内政治清明,在外“战胜于朝廷”。

C. 讽喻是本文的一大写作特色。

文章用邹忌与徐公比美设喻,从家事到国事,以小见大,由浅入深,说服力强。

D. 本文剪裁巧妙,详略得当。

开头详写比美,为下文做充分的铺垫,突出了进谏的作用和纳谏的效果。

3.下列句子中,加下划线词的意思和用法相同的一项是()A. 臣诚知不如徐公美/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B. 吾妻之美我者,私我也/孤之有孔明,犹鱼之有水也C. 闻寡人之耳者,受下赏/荆轲以义闻天下D. 数月之后,时时而间进/肉食者谋之,又何间焉4.下列句子中加下划线词语的解释不正确的一项是()A. 今齐地方千里(土地方圆)B. 宫妇左右莫不私王(左边和右边)C. 邹忌讽齐王纳谏(委婉劝说)D. 能谤讥于市朝(指责讥刺)5.对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是()A. 从反面讽刺B. 含蓄地嘲讽C. 从正面说服D. 委婉地规劝6.下列加下划线的词意思与其他三项不同的一项是()A. 吾孰与徐公美B. 吾妻之美我者C. 皆以美于徐公D. 君美甚7.下列对邹忌的赞美,语气由轻到重排列正确的一项是()①其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”②妾曰:“徐公何能及也?”③客曰:“徐公不若君之美也。

”A. ②③①B. ①②③C. ②①③D. ③②①8.下列各项中加下划线的字的注音有误的一项是()A. 朝服衣冠(cháo)谤讥(bàng)B. 时时而间进(jiàn)暮寝(qǐn)C. 期年之后(jī)纳谏(jiàn)D. 弗如远甚(fú)昳丽(yì)9.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌入朝见威王时用那种礼节比较合适?( )A. 作揖B. .再拜C. .万福D. .稽首10.下列句子中加下划线的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是()A. 明日徐公来,孰视之。

《邹忌讽齐王纳谏》(同步训练)

《邹忌讽齐王纳谏》(同步训练)

《邹忌讽齐王纳谏》基础存盘1.解释下列句中加点词的意思。

(1)明日徐公来,孰.视之()(2)窥.镜而自视()(3)朝服.衣冠()(4)闻.寡人之耳者()2.给下列句子划分朗读节奏,有误的一项是()A.邹忌修/八尺/有余B.臣/诚知/不如徐公美C.王之蔽/甚矣D.此所谓/战胜于朝廷3.默写填空。

(1)《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,得出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是“,;,;,。

(2)《邹忌讽齐王纳谏》中齐王发布诏书,规定“,”可以得到“下赏”。

(3)《邹忌讽齐王纳谏》中交代邹忌的讽谏收到的效果的句子是“,”。

课内精读4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)吾妻之美我者,私我也。

(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。

5.下列对课文内容的理解与分析不正确的一项是()A.作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写,实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明,是紧扣文章的中心来写的。

B.文章结尾写齐王纳谏,进谏者由多而少,一年后,由少而无,正面说明了齐国之大治。

C.文章对邹忌的描写,主要通过细节和对话描写,表现人物丰富的内心世界。

D.文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起、内容和结果,环环相扣,结构完整。

6.齐威王被邹忌说服,欣然纳谏。

请简要分析邹忌进谏的高明之处。

★7.根据《邹忌讽齐王纳谏》的相关内容,补全下联。

上联:邹忌现身说法巧进谏下联:《邹忌讽齐王纳谏》1.(1)同“熟”,仔细(2)照,看(3)名词作动词,穿戴(4)使……听到2.A(正确划分:邹忌/修/八尺有余。

)3.(1)吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也(2)能谤讥于市朝闻寡人之耳者(3)燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐4.(1)我妻子认为我美,是偏爱我。

(2)命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样。

5.B(应是“侧面说明了齐国之大治”。

)6.邹忌以日常生活小事设喻,由己及君,由家事到国事,道理由浅入深,说服力强,让人易于接受。

人教高中语文第一册邹忌讽齐王纳谏同步练习

人教高中语文第一册邹忌讽齐王纳谏同步练习

人教高中语文第一册邹忌讽齐王纳谏同步练习人教高中语文第一册邹忌讽齐王纳谏同步练习一、选择题〔每小题5分,共30分〕1、下列加点的词读音有误的一项是:〔〕A、昳.〔yì〕丽时时而间.〔jiān〕进臣妾.〔qiè〕B、窥.〔kuī〕镜期.〔jī〕年皆朝.〔cháo〕于齐C、弗.〔fú〕如孰.〔shú〕与数.〔shuò〕月之后D、朝.〔zhāo〕服衣冠.〔guàn〕谤.〔bàng〕讥2、下列加横线的词语古今意义、用法一致的是:〔〕A、今齐地方..千里,百二十城 B、宫妇左右莫不私.王C、自以为..之利,不可不养而择也3、下面不是宾语..不如 D、然谋臣与爪牙前置句的一句是:〔〕A、夫晋,何厌之有?B、忌不自信。

C、何以哉?D、徐公何能及君也!4、选择下列各句的正确解释:①暮寝而思之A.晚上睡着了,仍然在考虑这件事B.晚上睡着了,仍然在想念徐公C.晚上躺着考虑这件事D.晚上躺着想念徐公②时时而间进A.有时间或有人提意见B.有时悄悄地有人提意见C.经常间或有人提意见D.经常悄悄地有人提意见③虽欲言,无可进者A.虽然想进言,但是没有可以进言的了B,虽然想进言,但是无法进言了C.即使想进言,也没有进言了D.即使想进言,也没有可以进言的了二、简答题〔共40分〕5、找出下列各句中活用的词语,指出其用法,并解释。

〔每小题5分,共20分〕①群臣吏民能面刺寡人之过者 _________________________________②朝服衣冠 _________________________________③吾妻之美我者,私我也 _________________________________④闻寡人之耳者,受下赏 _________________________________6、解释下面各组加点的词语:〔每小题5分,共10分〕①我孰.与城北徐公美〔〕徐公来,孰.视之〔〕②能讥谤于市朝.〔〕皆朝.于齐〔〕7.默写〔每小题5分,共10分〕①邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子:暮寝而思之,曰:______________________________________________________________________________________________。

专题21 《邹忌讽齐王纳谏》同步练习(原卷版)

专题21 《邹忌讽齐王纳谏》同步练习(原卷版)

21《邹忌讽齐王纳谏》同步练习一、积累运用1.给下列词语中加点的字注音。

皆朝.于齐()形貌昳.丽()朝.服衣冠.()孰.视之()窥.镜自视()谤.讥于市朝.()()期.年之后()邹.忌()间.()进2.解释下列句中加点的词类活用。

(1)邹忌修.八尺有余()(2)朝服..衣冠()()(3)私.我也()(4)王之蔽.甚矣()(5)闻.寡人之耳者()(6)吾妻之美.我者()(7)群臣吏民能面.刺寡人之过者()3.下列句子中,加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是()例句:客之美我者,欲有求于.我也。

A.求石兽于.水中B.相与步于.中庭C.其受之天也,贤于.材人远矣D.万钟于.我何加焉4.下面句子翻译有误的一项是()A.城北徐公,齐国之美丽者也:城北的徐公,是齐国最漂亮的人。

B.徐公不若君之美也:徐公比不上你那么美丽。

C.孰视之,自以为不如:仔细看他(徐公),自己认为自己比不上徐公美。

D.由此观之,王之蔽甚矣:这样看来,大王你的过错太多了。

5.填空《战国策》是我国古代的一部史书(以国家为单位,分别记叙历史事件的史书),由西汉末年刘向根据战国史书整理编辑,共篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策,主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略,反映了战国时期各国的政治、军事、外交等各方面的情况。

该书文辞优美,语言生动,富于雄辩与运筹的机智,描写人物绘声绘色,常用寓言阐述道理,著名的寓言有《》《》《》《》等。

这部书对后世散文和辞赋的创作有重大影响,在我国古典文学史上占有重要地位。

6.阅读下面的文字,完成下面小题。

习近平总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,通俗易懂且切中时弊。

“照镜子”是发现问题的方式。

开展教育实践活动,全面发现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题。

“正衣冠”是改错纠正,端正思想、作风和行为的过程。

要时刻感觉芒.刺在背,用党纪国法、法规制度严格要求自己,毫不懈怠.。

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习语言文字运用1.给下列加点的字注音。

期.年( ) 朝.服衣冠( ) 孰.与( ) 弗.如( )皆朝.于齐( ) 昳.丽( ) 时时而间.进( )2.默写。

(1) , ,受下赏。

(2)《邹忌讽齐王纳谏》中总写邹忌是美男子的句子是_,。

(3)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在会见徐公后,“暮寝而思之”,悟出了客人谬赞自己的原因是,。

(4)描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是:,。

3.找出下列句中的通假字并解释。

孰视之,自以为不如同,意思:4. 写出下列句子中加点词的古义。

所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》)(1)窥.镜古义:今义:暗中察看(2)明日..徐公来古义:今义:明天(3)臣之妻私.臣古义:今义:暗地里;私下(4)今齐地方..千里古义:今义:某一区域;空间的一部分;部位(5)官妇左.右.莫不私王古义:今义:方位词(6)群臣吏民能面刺.人之过者古义:今义:尖的东西进人或穿过物体5.指出下列句中加点词语活用的意思。

(1)名词作动词朝服.衣冠原意为:衣服,活用意思为:。

(2)形容词的意动用法吾妻之美.我者原意为:美丽,活用意思为:。

(3)名词作状语群臣吏民能面.刺寡人之过者原意为:面部,活用意思为:。

(4)动词的使动用法闻.寡人之耳者原意为:听到,活用意思为:。

6.解释下列加点字在不同句子中的含义。

(1)朝朝服衣冠于是入朝见威王(2)甚君美甚王之蔽甚矣所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》) (3)孰我孰与城北徐公美孰视之(4)美徐公不若君之美也吾妻之美我者今为宫室之美为之(《鱼我所欲也))才美不外见(《马说》)(5)上受上赏上书谏寡人者(6)下受下赏令初下7.解释下列加点词。

(1)邹忌讽.齐王纳谏.讽:谏:(2)邹忌修.八尺有余修:(3)而形貌昳.丽昳:(4)我孰与..城北徐公美孰与:(5)徐公何能及.君也及:(6)旦.日.,徐公来旦日:(7)暮寝.而思之寝:(8)于是入朝见.威玉见:(9)臣诚.知不如徐公美诚:(10)宫.妇.左右莫.不私王宫妇:莫:(11)王之蔽.甚矣蔽:(12)王:“善.” 善:(13)能谤讥..于市朝谤讥:(14)数.月之后数:(15)时时..而间.进时时:间:(16)期年..之后期年:(17)皆朝.于齐朝:8.解释下列句子中加点的虚词。

部编版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》同步习题(含答案)

部编版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》同步习题(含答案)

21 邹忌讽齐王纳谏一、夯实基础1.给下面加点的字注音。

形貌昳.( )丽朝.( )服衣冠皆朝.( )于齐期.( )年时时而间.( )进窥.( )镜2.词类活用。

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者。

(面:名词用作,“”)?(2)吾妻之美我者,私我也。

(美:用法,“美我”即“”)(3)臣之妻私我。

(私:名词用作,“”)(4)闻寡人之耳者,受下赏。

(闻:用法,)3.翻译句子。

(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

(2)旦日,客从外来,与坐谈。

(3)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。

(4)虽欲言,无可进者。

(5)此所谓战胜于朝廷。

(6)王之蔽甚矣。

二、理解课文1.请简要分析文中两个人物的形象特点。

2.本文邹忌是怎样设喻说理的?3.文章最后以怎样的句子作结?揭示了什么道理?三、展读——拓展延伸邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?参考答案一、夯实基础1.yìzhāo cháo jījiàn kuī2.(1)状语当面(2)意动以我为美(3)动词偏爱,偏袒(4)使动使……听到3.(1)邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。

(2)第二天,(有位)客人从外边来,(邹忌)同他坐着交谈。

(3)能在公共场所议论我(的缺点),使我听到的。

(4)即使有人想进言,也没什么可说的。

(5)这就是所说的在朝廷上取得胜利。

(6)大王所受的蒙蔽太厉害了。

二、理解课文1.邹忌:有自知之明,善于思考,敢于坚持真理,是一位足智多谋、娴于辞令的谋士。

齐威王:心胸宽阔,气度宏大,知错能改,是一位从谏如流的有魄力的开明君主。

2.邹忌抓住私事与国事之间的相似点,拿私事去比国事,说明了“私”“畏”“有求”可以导致听话人受蒙蔽,所以不能轻信奉承话的道理。

3.以“此所谓战胜于朝廷”一句评论作结,深刻揭示了只有广开言路,修明政治,才能使国家强盛起来的道理。

三、拓展延伸在现代信息社会中,口语交际的频率很高,了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。

邹忌讽齐王纳谏同步练习题(附参考答案)

邹忌讽齐王纳谏同步练习题(附参考答案)

邹忌讽齐王纳谏同步练习题(附参考答案)
以下是为您推荐的邹忌讽齐王纳谏同步练习题(附参考答案),希望本篇文章对您学习有所帮助。

 邹忌讽齐王纳谏同步练习题(附参考答案)
 一、选择题(每小题5分,共8小题,共40分)
 1.选出有通假字的一项( B )
 A.我孰与城北徐公美B.徐公来,孰视之
 C.旦日,客从外来,与坐谈D.由此观之,王之蔽甚矣
 2.选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项( D )
 A.明日,徐公来(次日) B.今齐地方千里(土地纵横)
 C.能面刺寡人之过者(当面指责) D.能谤讥于市朝(诽谤讥笑)
 3.加点词用法与其他各项不同的一项是(B )
 A.吾孰与徐公美B.吾妻之美我者C.皆以美于徐公D.君美甚
 4.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组( D ) 例:虽大风浪不能鸣也
 A.朝服衣冠/皆朝于齐B.能面刺寡人之过者/上书谏寡人者
 C.项伯杀人,臣活之/是古而非今D.既东封郑/闻寡人之耳者
 5.选出加点词解释有不正确的一项( C )
 A.邹忌修(身高)八尺有余我孰(谁,哪一个)与城北徐公美
 B.吾妻之美我者,私(偏爱)我也皆以(认为)美于徐公
 C.莫(没有人)不私王时时而间进(暗中)[偶尔,有时]
 D.期年(一周年)之后窥镜(照着镜子)而自视
 6.选出句式不同类的一项( B )。

邹忌讽齐王纳谏同步练习

邹忌讽齐王纳谏同步练习

邹忌讽齐王纳谏题目设计者:六店初级中学老爷子1、《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《》。

“讽谏”的意思是。

答案:《战国策》国别体下对上,不直指其事,而用委婉曲折的言语规劝,使其改正错误2、解释下列加点的词语。

(1)朝服衣冠,窥镜()答案:察看(2)吾妻之美我者,私我也()答案:偏爱(3)由此观之,王之蔽甚矣()答案:受蒙蔽(4)数月之后,时时而间进()答案:间或,偶然(5)朝服衣冠()答案:穿戴(6)闻寡人之耳者()答案:使……听到(7)群臣吏民能面刺寡人之过者()()答案:当面指责;过错(8)期年之后,虽欲言,无可进者()答案:满一年(“一年”也可)(9)邹忌修八尺有余()答案:身高(10)臣诚知不如徐公美()答案:确实(11)皆朝于齐()答案:朝见(12)今齐地方千里()答案:方圆3、词类活用(1)邹忌修八尺有余修:答案:(形容词作名词,长,这里指身高)(2)朝服衣冠朝:服:答案:(名词作状语,在早晨)(名词用作动词,穿戴)(3)私我也私:答案:(形容词用作动词,偏爱)(4)王之蔽甚矣蔽:答案:(受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明。

或:(受)蒙蔽)(5)闻寡人之耳者闻:答案:(动词的使动用法,使……听到)(6)吾妻之美我者美:答案:(形容词意动用法,以……为美,认为……美)(7)群臣吏民能面刺寡人之过者面:答案:(名词用作状语,当面)4、古今异义词(1)今齐地方千里地方:答案:古义:(土地方圆)今义:(名词,地点,处所)(2)宫妇左右莫不私王左右:答案:古义:(国君近旁的近臣)今义:(方位词)(3)明日,徐公来明日:答案:古义:(第二天)今义:(今天的下一天)(4)能谤讥于市朝谤讥:答案:古义:(公开指责,劝谏)今义:(诽谤,讥讽)(5)窥镜而自视窥:答案:古义:照今义:偷偷地看(6)邹忌讽齐王纳谏讽答案:(古义:用比喻暗示之类的方法委婉劝说) 今义讽刺5、“而”作连词用时,通常有以下几种用法:A表并列B表修饰C表承接D表转折E表因果F表假设,请对以下句中“而”的用法加以判断,并将结果依次填入后面的括号中()①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽()答案:A②忌不自信,而复问其妾曰()答案:C③窥镜而自视,又弗如远甚( )答案:B④暮寝而思之( )。

人教版语文九年级下册21邹忌讽齐王纳谏同步练习.pdf

人教版语文九年级下册21邹忌讽齐王纳谏同步练习.pdf

㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀21∗㊀邹忌讽齐王纳谏(1)给下列加点字注音㊂昳∙丽(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀朝∙服衣冠(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀窥∙镜(㊀㊀㊀)期∙年(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀朝∙于齐(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀间∙进(㊀㊀㊀)(2)解释下列加点词㊂①邹忌讽∙齐王纳谏㊂讽:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀②邹忌修∙八尺有余,而形貌昳丽∙∙㊂修:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀昳丽:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂③朝服∙衣冠,窥∙镜㊂服:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀窥:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀④我孰∙与城北徐公美?孰:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀⑤吾妻之美我者,私∙我也㊂私:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀⑥臣诚∙知不如徐公美㊂诚:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀⑦王之蔽∙甚矣㊂蔽:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀⑧面刺∙寡人之过者㊂刺:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀⑨谤讥∙∙于市朝∙∙㊂谤讥:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀市朝:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀⑩闻∙寡人之耳者㊂闻:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀时时而间∙进,期年∙∙之后㊂间:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀期年:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀皆朝∙于齐㊂朝:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(3)填空㊂门庭若市 的字面意思是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,现在用来形容㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,写出 门庭若市 的反义词:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂(1)下列加点字注音全部正确的一项是(㊀㊀㊀)㊂A.邹∙忌(zōu)㊀㊀㊀㊀朝∙服(zhāo)㊀㊀㊀㊀衣冠∙(guàn)B.窥∙镜(kuī)旦∙日(dàn)形貌昳∙丽(yì)C.期∙年(qī)入朝∙(cháo)暮寝∙(qǐn)D.谤∙讥(bàng)间∙进(jiān)王之蔽∙甚矣(bì)(2)下列加点词释义有错误的一项是(㊀㊀㊀)㊂A.邹忌讽∙齐王纳谏(婉言进谏)形貌昳丽∙∙(光艳美丽)邹忌修∙八尺有余(长,这里指身高)B.孰∙视之(同 熟 ,仔细)徐公何能及∙君也(比得上)私∙我也(偏爱)C.客之美∙我者(美丽)臣诚∙知不如徐公美(确实)期∙年(周)1D.皆朝∙于齐(朝见)宫妇左右莫∙不私王(没有谁)时时而间∙进(间或)(3)选出下列加点词意义相同的两项㊂①(㊀㊀㊀)和(㊀㊀㊀)A.朝∙服衣冠B.于是入朝∙见威王C.皆朝∙于齐D.朝∙济而夕设版焉②(㊀㊀㊀)和(㊀㊀㊀)A.吾与徐公孰∙美B.孰∙视之,自以为不如C.人非生而知之者,孰∙能无惑D.是可忍,孰∙不可忍③(㊀㊀㊀)和(㊀㊀㊀)A.旦∙辞爷娘去,暮宿黄河边B.岂若吾乡邻之旦∙旦有是哉C.旦∙日,客从外来D.通宵达旦∙④(㊀㊀㊀)和(㊀㊀㊀)A.帝感其诚∙,命夸娥氏二子负二山B.臣诚∙知不如徐公美C.臣诚∙恐见欺于王而负赵D.今诚∙以吾众诈自称公子扶苏㊁项燕(4)判断题㊂①先秦史书体例多样,有编年体史书,如‘左传“;有国别体史书,如‘战国策“㊂(㊀㊀㊀)②‘战国策“是由西汉学者刘向编写而成的,分十二策,共33篇㊂(㊀㊀㊀)③‘战国策“是我国历史上第一部国别体史书㊂(㊀㊀㊀)④‘邹忌讽齐王纳谏“中,邹忌从自己生活中的小事谈起,采用设喻讽谏的方式,使齐威王广开言路,纳谏除弊,增强国力㊂(㊀㊀㊀)(5)按要求用原文回答问题㊂①邹忌的相貌如何?㊀②明日徐公来,邹忌通过比较,得出一个什么结论?㊀③邹忌入朝见威王,以自己生活中的小事作论据,用类比推理的方式得出一个什么结论?㊀(6)阅读下面两段内容,完成练习㊂王曰: 善㊂ 乃下令: 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏㊂ 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者㊂燕㊁赵㊁韩㊁魏闻之,皆朝于齐㊂此所谓战胜于朝廷㊂2①解释下列加点词㊂ɑ.能面刺∙∙寡人之过者(㊀㊀㊀㊀㊀㊀)b.能谤讥∙∙于市朝(㊀㊀㊀㊀㊀㊀)c.时时∙∙而间进(㊀㊀㊀㊀㊀㊀)② 令初下,群臣进谏,门庭若市 说明了什么问题?㊀③ 此所谓战胜于朝廷 中的 此 指代什么? 战胜于朝廷 的意思是什么?㊀④翻译下列句子㊂ɑ.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏㊂㊀b.期年之后,虽欲言,无可进者㊂㊀基础训练(1)写出下列句中加点词的词性变化及其意思㊂①吾妻之美我者,私∙我也㊂私:原为㊀㊀㊀㊀㊀词,这里活用作㊀㊀㊀㊀㊀词㊂意思是㊀㊂②妾之美∙我者,畏我也㊂美:原为㊀㊀㊀㊀㊀词,这里活用作㊀㊀㊀㊀㊀词,意思是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂(2)下列各组中加粗字词意义相同的一项是(㊀㊀㊀)㊂A.邹忌修八尺有余莫不有求于王{B 我孰与城北徐公美孰视之{C 徐公不若君之美也门庭若市{D 受上赏上书谏寡人者{(3)下列加粗字的用法与其他三句不同的一句是(㊀㊀㊀)㊂A.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏㊂B.民各甘其食,美其服㊂C.先国家之急而后私仇也㊂D.孔子登泰山而小天下㊂(4)下列句中加点字的用法与例句中加点字不同的一项是(㊀㊀㊀)㊂例:群臣吏民能面∙刺寡人之过者,受上赏㊂A.比至南郡,而琮已降,备南∙走㊂B.敢于直面∙惨淡的人生㊂C.何不按兵束甲,北∙面而事之㊂D.卒廷∙见相如㊂(5)下列句中加点字与 妾之美我者,畏我也 中 美 字用法相同的一项是(㊀㊀㊀)㊂A.大王必欲急∙臣,臣头今与璧俱碎于柱矣㊂B.彼不我恩∙也㊂C.是故明君贵∙五谷而贱金玉㊂3D.城不入,臣请完∙璧归赵㊂(6)解释下列加点字词㊂①群臣吏民能面刺∙(㊀㊀㊀)寡人之过者,受上赏㊂②虽∙(㊀㊀㊀)欲言,无可进∙(㊀㊀㊀)者㊂③数月之后,时时而间∙(㊀㊀㊀)进㊂④臣诚∙(㊀㊀㊀)知不如徐公美 皆以∙(㊀㊀㊀)美于∙(㊀㊀㊀)徐公㊂(7)说法正确的两项是(㊀㊀㊀)㊂A.本文选自‘战国策㊃齐策一“㊂‘战国策“又称‘国策“,是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订而成的,属于国别体史书,全书35篇㊂B.邹忌用个人受蒙蔽之事得出 王之蔽甚矣 的结论,这是由己及人,把从家事中悟到的道理推到国家的政事中去,显得含蓄㊁委婉,这正体现了讽谏的特点㊂C. 孰∙视之 我孰∙与城北徐公美 唯大王与群臣孰∙计议之 百姓孰∙不箪食壶浆,以迎将军乎 中四个加点字含义都不同㊂D. 朝服衣冠∙ 和 沐猴而冠∙ 中的加点词意义和用法都不同㊂(8)给下列使动用法和意动用法归类,正确的一项是(㊀㊀㊀)㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀①毕礼而归之㊀②大王必欲急臣㊀③城不入,臣请完璧归赵㊀④齐威王欲将孙膑㊀⑤吾妻之美我者,私我也㊀⑥他们席地而坐㊀⑦稍稍宾客其父㊀⑧先国家之急而后私仇也A.①③⑤⑦/②④⑥⑧B.①⑧/②③④⑤⑥⑦C.①②③④⑤⑧/⑥⑦D.①②③④/⑤⑥⑦⑧4。

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习

《邹忌讽齐王纳谏》同步检测1、下列词语中加线的字注音。

(8′)皆朝于齐()形貌昳丽()朝服衣冠()孰视之()窥镜自视()期年之后()时时间( )进谤讥()2、解释加点词的意思。

(22′)皆以.美于徐公()形貌昳丽..()邹忌修.八尺有余()齐王纳.谏()朝服..衣冠()()孰.视之()何能及.君()私.我也()客之美.我者()臣诚.知不如徐公美()期.年之后()闻.寡人之耳者()王之蔽.甚矣()皆朝.于齐()旦日..()与徐公孰.美()能面刺..于市朝()..寡人之过者()能谤讥虽.欲言,无可进.者()()吾妻之美.我者()3、选择:“而”作连词用时,常有以下几种用法:A、表并列 B、表修饰 C、表承接D、表转折E、表因果 F、表假设请将判断结果依次填入括号中。

(4′)①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽( ) ②忌不自信,而复问其妾曰( ) ③窥镜而自视,又弗如远甚( ) ④暮寝而思之( )4、本文选自《》,是西汉末年根据战国时期的史料编订的,着重记载了的策略和言论。

文章题目中“讽”意思是,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。

本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理,接着写邹忌以设喻讽谏齐王,最后写齐王纳谏及其结果。

(5′)5、掌握古今异义词(8′)(1)今齐地方千里地方:古义:()今义:()(2)宫妇左右莫不私王左右:古义:()今义:()(3)能谤讥于市朝谤讥:古义:()今义:()(4)窥镜而自视窥:古义:()今义:()6、掌握一词多义(18′)若①徐公不若.君之美也()②门庭若.市()朝①朝.服衣冠()②能谤讥于市朝.()③皆朝.于齐()④于是入朝见威王()之①齐国之.美丽者也()于①欲有求于.我也()②孰视之.()②皆以美于.徐公()③暮寝而思之.()③能谤讥于.市朝()④吾妻之.美我者()④皆朝于.齐()孰①孰.视之()私①宫妇左右莫不私王()②我孰.与城北徐公美()②念此私自愧,尽日不能忘()7、古文默写(5′)文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句:;文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句;;写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句:;写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:;文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是:。

《忌讽齐王纳谏》同步练习(含解析)

《忌讽齐王纳谏》同步练习(含解析)

邹忌讽齐王纳谏课时作业单选题1.下列各项中加下划线字的注音有误的一项是()A. 朝服衣冠(cháo)谤讥(bàng)窥镜(kuī)B. 时时而间进(jiàn)暮寝(qǐn)王之蔽(bì)C. 期年之后(jī)纳谏(jiàn)市朝(cháo)D. 弗如远甚(fú)昳丽(yì)孰与(shú)2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是()A. 先帝/不以臣卑鄙(《出师表》)B. 朝廷/之臣莫不畏王(《邹忌讽齐王纳谏》)C. 余/强饮三大白而别(《湖心亭看雪》)D. 醉翁之意/不在酒(《醉翁亭记》)3.下列句中加点字解释有误的一项是()A. 小信未孚,神弗福也。

福,赐福,保佑。

(《左传曹刿论战》)B. 人恒过然后能改。

过,错误。

(《孟子》三则)C. 群臣吏民能面刺寡人之过者。

面,当面。

(《战国策邹忌讽齐王纳谏》)D. 以光先帝遗德,恢弘志士之气。

恢弘,发扬光大。

(《出师表》诸葛亮)4.从判断句角度看,与“吾妻之美我者,私我也”句式不同的一项是()A. 城北徐公,齐国之美丽者也B. 是寡人之过也C. 昔者之战也,非二三子之过也5.下列语言分析,不恰当的一项是()A. “君美甚,徐公何能及也!”——妻子赞美于前,比较于后,发自内心,出自真情。

B. “徐公何能及也!”——小妾急急回答,唯恐不能表白感情,似乎战战兢兢。

C. “徐公不若君之美也。

”——客从容言之,貌似深思熟虑,实则阿谀逢迎。

D. 邹忌问妻子用生活化的“我”,显得亲切而随和,邹忌问小妾与客,用书面语“吾”,显得生硬,表现出一种倨傲。

6.下列朗读停顿划分不正确的一项是()A. 臣诚知/不如徐公美B. 臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣C. 今齐/地方千里D. 上书/谏寡人者,受/中赏7.对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是()A. 现在齐国这个地方有数千里的土地。

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邹忌讽齐王纳谏题目设计者:六店初级中学老爷子1、《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《》。

“讽谏”的意思是。

答案:《战国策》国别体下对上,不直指其事,而用委婉曲折的言语规劝,使其改正错误2、解释下列加点的词语。

(1)朝服衣冠,窥镜()答案:察看(2)吾妻之美我者,私我也()答案:偏爱(3)由此观之,王之蔽甚矣()答案:受蒙蔽(4)数月之后,时时而间进()答案:间或,偶然(5)朝服衣冠()答案:穿戴(6)闻寡人之耳者()答案:使……听到(7)群臣吏民能面刺寡人之过者()()答案:当面指责;过错(8)期年之后,虽欲言,无可进者()答案:满一年(“一年”也可)(9)邹忌修八尺有余()答案:身高(10)臣诚知不如徐公美()答案:确实(11)皆朝于齐()答案:朝见(12)今齐地方千里()答案:方圆3、词类活用(1)邹忌修八尺有余修:答案:(形容词作名词,长,这里指身高)(2)朝服衣冠朝:服:答案:(名词作状语,在早晨)(名词用作动词,穿戴)(3)私我也私:答案:(形容词用作动词,偏爱)(4)王之蔽甚矣蔽:答案:(受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明。

或:(受)蒙蔽)(5)闻寡人之耳者闻:答案:(动词的使动用法,使……听到)(6)吾妻之美我者美:答案:(形容词意动用法,以……为美,认为……美)(7)群臣吏民能面刺寡人之过者面:答案:(名词用作状语,当面)4、古今异义词(1)今齐地方千里地方:答案:古义:(土地方圆)今义:(名词,地点,处所)(2)宫妇左右莫不私王左右:答案:古义:(国君近旁的近臣)今义:(方位词)(3)明日,徐公来明日:答案:古义:(第二天)今义:(今天的下一天)(4)能谤讥于市朝谤讥:答案:古义:(公开指责,劝谏)今义:(诽谤,讥讽)(5)窥镜而自视窥:答案:古义:照今义:偷偷地看(6)邹忌讽齐王纳谏讽答案:(古义:用比喻暗示之类的方法委婉劝说) 今义讽刺5、“而”作连词用时,通常有以下几种用法:A表并列B表修饰C表承接D表转折E表因果F表假设,请对以下句中“而”的用法加以判断,并将结果依次填入后面的括号中()①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽()答案:A②忌不自信,而复问其妾曰()答案:C③窥镜而自视,又弗如远甚( )答案:B④暮寝而思之( )答案:B⑤林木茂而斧斤至焉( )答案:E⑥夫差与之成而去之( )答案:C⑦诸君而有意,瞻予马首可也()答案:F⑧越可以无听天之命而听君之令乎?( )答案:D6.“者”可结合文意灵活地翻译,写出下面句子中“者”的意思或用法来:①城北徐公,齐国之美丽者也()答案:的人②吾妻之美我者,私我也()答案:的原因③上书谏寡人者,受中赏()答案:的人④虽欲言,无可进者()答案:的话、的事情⑤强秦之所以不敢加兵于赵者()答案:的原因⑤陈涉者,阳城人也()答案:在判断句中表示停顿⑦今者项庄舞剑()答案:在时间词后表示停顿7. 掌握一词多义上①受上赏()下①乃下令()②上书谏寡人之过者()②受下赏()答案:上:上等呈上下:下达下等若①徐公不若君之美也()朝①朝服衣冠()②门庭若市()②能谤讥于市朝()③皆朝于齐()④于是入朝见威王()答案:若:如好像朝:早晨公共场合朝见朝廷之①齐国之美丽者也()于①欲有求于我也()②孰视之()②皆以美于徐公()③暮寝而思之()③能谤讥于市朝()④吾妻之美我者()④皆朝于齐()答案:之:的;他,代指徐公;妻妾客说自己比徐公美这件事;不译用于主谓之间。

于:对;比;在;到孰①孰视之()私①宫妇左右莫不私王()②我孰与城北徐公美()②念此私自愧,尽日不能忘()答案:孰:仔细谁,哪一个私:偏爱私下诚:①臣诚知不如徐公美()方①今齐地方千里()②诚以吾众诈自称公子扶苏()②方欲行,转视积薪后()答案:诚:确实,的确如果方:方圆,纵横方才,刚善:①有作奸犯科及为忠善者()间①奉命于危险之间()②择其善者而从之()②数月之后,时时而间进()③京中有善口技者()③肉食者谋之,又何间焉()④王曰:“善。

”()④中间力拉崩倒之声()答案:善:善好的擅长好,高明间:中间间或,偶然参与夹杂8.按要求用原文回答问题。

(1)邹忌与徐公比美的基础条件是什么?答案:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

(2)邹忌与妻、妾、客人之间的三问三答是什么?答案:(忌)谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。

”(3)明日,徐公来,邹忌通过比较,得出一个什么结论?答案:自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

(4)邹忌入朝见威王,以自己生活中的小事作论据,用类比推理的方式得出一个什么结论?答案:今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。

由此观之,王之蔽甚矣。

9、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是①【】。

②【】答案:①燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于朝廷②此所谓战胜于朝廷10、威王一“善”。

证据迥异,初时“门庭若市”,后来“无可进者”,请根据“无可进者”写出‘门庭若市’的反义成语【】。

“门庭若市”体现了威王的广开言路。

在我们学过的古文中,【】也提到了‘广开言路’的问题。

答案:门可罗雀《出师表》9、俗话说:“忠言逆耳利于行”。

本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了。

请问那句俗语是不是错了?你怎样看待这一问题?答案:那句俗语没有错。

我们可以有新的理解。

劝诫别人要看对象,有人适合听顺耳之言,有人则非逆耳之言不起作用,但在多数情况下,我们一定要讲究劝诫方式。

既然是给别人提建议或意见,又希望被别人接受,最好选择一种让人愉快的方式,因而忠言未必逆耳。

10、请列举两个出自《战国策》的成语答案:南辕北辙门庭若市亡羊补牢11.用现代汉语翻译下列句子。

(1)我孰与城北徐公美?答案:我与城北的徐公相比,谁更美(漂亮、英俊)?(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。

答案:所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责寡人过错的,得上等奖赏。

(3)期年之后,虽欲言,无可进者。

答案:满一年以后,就是想进谏,也没有什么可说的了。

或:一年以后,就是想说,也没有什么可进谏的了。

(4)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

答案:所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。

(5)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

答案:邹忌身高有八尺多,容貌光彩美丽。

(6)令初下,群臣进谏,门庭若市。

答案:命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样。

(7)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

答案:能够在公共场所批评议论我的过错,并且传入我的耳朵的人,受到下等的奖赏.(8)吾妻之美我者,私我也。

答案:我的妻子认为我比徐公美,是因为偏爱我啊。

(9)数月之后,时时而间进。

答案:几个月过后,不时有人偶尔来进谏。

(10)由此观之,王之蔽甚矣。

答案:由此看来,大王您受蒙蔽很深啊!12.简答题(1)《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?答案:从小事入手,以小比大,以家比国,寓治国安邦之道于形象的比喻之中。

(2)课文内容理解填空。

本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理,接着写邹忌以_____设喻讽谏齐王,最后写____及其结果。

答案:切身经历齐王纳谏(3)邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着这样的启示?答案:启示我们:说话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体。

或:我们在劝说他人时力求语言委婉,用语得体,充分尊重被劝说者,使之受得启发、明白道理,从而愉快地接受意见。

(4)本文劝谏的目的是为了使齐威王__________,以富国强民;本文邹忌进谏时采用了__________的方法说服齐王。

答案:广开言路(纳谏);借事说理(以事喻理、类比法、推己及人,均可)(5)在生活中,你有时也会遇到不切实际的赞美。

请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美?答案:面对不切实际的赞美,我们要冷静思考,实事求是。

(6)齐王虚心纳谏表现在哪些方面?收到了什么效果?请用自己的话表述出来。

答案:①齐王称赞邹忌的建议很好。

并立刻下令:臣民们凡能指出君王错误的,都能得到奖赏,并根据提意见的方式设立奖赏等级。

②群臣纷纷进谏。

一年后,人们都找不到意见可提。

燕赵韩魏都纷纷来齐国朝见。

(7)用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。

答案:邹忌采用设喻说理的方法,言辞委婉地进行劝说,既不失对齐王的敬重,又使之受到启发,明白道理,并愉快地接受了意见。

(8)齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么?答案:邹忌劝说齐王广开言路,改良政治,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见齐王。

(9)“门庭若市”的字面意思是现在用来形容。

答案:门口和庭院里像市场一样(热闹) 交际来往的人很多(10)邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?答案:邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝;诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏。

(11)阅读本文后,你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?答案:忠言未必逆耳,诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服,劝说效果会更好。

(12)文章写齐威王下令后有哪些变化?从这些变化中,你得到了什么启示?答案:经历了由开始“门庭若市”,继而“时时而间进”,最后“无可进者”的变化过程。

启示:齐王纳谏后朝政弊端越来越少,说明广开言路的重要性。

(13)邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要回答。

答案:(1)宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐王;(2)朝中的大臣害怕齐王;(3)举国上下的人都有求于齐王。

(14)邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”?答案:①从日常小事人手,以家比国,以己比君②使用排比的方式,增强语势,有力阐明了自己的观点③语言委婉含蓄,使对方受到启发④处处为国为君着想,晓以利害(15)邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么?答案:宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。

(16)齐王纳谏之后取得了哪些成效?请用自己的话简要概括。

答案:国内政治修明在各诸侯国中地位提高(17)请仿照示例,补充一则与“纳言”相关的事例。

示例:唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。

答案:(1)鲁庄公采纳曹刿的建议,取得了长勺之战的胜利。

(2)楚王听取墨子的谏言,停止攻打宋国。

(18)妻、客都认为邹忌“美于徐公”,而说话的语气不同,请简要分析。

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.答案:妻子的回答用的的反问的句式,语气非常肯定,是发自内心的一种赞美;客人用的是一种陈述的语气,语气平淡,是一种礼节性的应对。

(19)从邹忌进谏、齐威王纳谏中,你得到了什么启示?请就一个方面谈谈。

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