江苏省溧水县孔镇中学七年级生物下册《第九章 第一节 人体需要的主要营养物质》素材 苏教版
七年级生物下册第九章第一节人体需要的主要营养物质2苏教版
《第一节人体需要的主要营养物质》教学目标:(一)知识目标1、知道食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪等营养成分。
2、了解蛋白质、淀粉、脂肪等营养成分的作用,说明这些物质是人体必需的营养物质。
(二)能力目标运用科学探究的方法检验食物中的营养物质,培养学生的观察能力、动手能力、合作能力和表达交流能力。
(三)情感目标1、认同人类的营养物质主要来自于生物圈的其他生物。
2、改变学生偏食、挑食的坏习惯,养成良好的饮食习惯,关注人体的营养健康。
教学重点和难点:1、探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪。
2、举例说明人体需要的主要营养物质。
教学准备:清水、面粉、花生、烧杯、滴管、碘液、匙子、纱布、白纸、镊子、馒头、多媒体课件教学方法:问题探究法、自学辅导法、探究性学习与协作性学习相结合。
教学设计和过程:教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课[展示]一副饥饿的小女孩的图片,导入人体需要食物。
倾听产生共鸣观察,产生心灵的震撼。
激发学生求知的欲望和学习的主动性,关注饮食健康。
教学环节教师活动学生活动设计意图[提问]这些营养成分可以盐六大类。
初步了解不同的营归为哪几类呢?含量最多的是哪三类呢?观察比较,了解含量取多的是蛋白质、糖类、脂肪这几种营养成分养成分在食物中的含量不同。
探究食物中含有的营养成分引导学生结合生活经验和已有的知识,初步了解蛋白质、糖类、脂肪这三种营养成分的特性。
观察、思考,回答出蛋白质是一种胶粘物质,淀粉遇碘变蓝,脂肪能在白纸上留下半透明的油迹这些特性。
初步了解这三种营养成分的特性,为后面进行科学探究作好准备。
[提问]科学探究的基本步骤包括哪些呢?回忆并回答出科学探究的基本步骤包括提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达交流。
引出下面的科学探究。
[提问]可以提出什么样的问题呢?针对这个问题又可以作出哪些假设呢?提出面粉中主要含有什么营养成分的问题。
作出面粉中主要含有蛋白质以及面粉中主要含有淀粉的假设。
训练学生提出问题、作出假设的能力[出示]实验器材,强调注意事项,指导学生开始探究。
苏教版七年级下册生物 9.1人体需要的主要营养物质 教案
第一节人体需要的主要营养物质【教学目标】【知识目标】1、探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪2、举例说明人体需要的主要营养物质【能力目标】引导学生学会收集、整理、加工、应用信息的能力以及观察能力、语言表达能力、小组合作交流能力等【情感目标】使学生形成关注、关心自身和他人健康,用科学知识指导健康生活的科学态度。
【教学重点】1、探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪2、举例说明人体需要的主要营养物质【教学难点】举例说明人体需要的主要营养物质【教学方法】观察、分析法,讨论、探究法【教学过程】【板书设计】第一节人体需要的主要营养物质一、人体需要的主要营养物质:1、蛋白质2、淀粉人体供能物质3、脂肪4、水5、无机盐6、维生素二、部分营养物质的验证与提取【课堂检测】1、当你需要长途跋涉是你会选择哪组食物()A、馒头、大米B、红烧肉、大米饭C、肥肉、牛肉D、水饺、苹果2、当你比较饥饿时,下列哪种食物补充能量较快()A、糖B、牛肉C、肥肉D、芹菜3、我们吃的馒头中含有较多的()A、脂肪B、糖C、蛋白质D、维生素4、猪的瘦肉中含有较多的什么物质()A、脂肪B、糖C、蛋白质D、维生素5、当你与你的家人要爬山时你会吃什么,为什么?6、刚打完篮球你会选择哪种食物?(糖、肉、脂肪) 为什么?。
7、某校餐厅炊事班的师傅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。
生物教师认为这一食谱营养不够均衡,你认为加上下列哪种食物后这份食谱就会变得更为合理()A.素炒豆角 B.牛奶 C.红焖羊肉 D.炒鸡蛋【教学反思】。
初中生物备课参考 人体需要的主要营养物质
苏教版生物7年级下册第九章第1节人体需要的主要营养物质一、人体需要的主要营养物质1.蛋白质:是细胞的重要组成成分,每天要摄取足量多的蛋白质,人体才能维持正常的生长发育,组织更新的生命活动。
瘦肉、鱼、蛋、豆、奶、含大量的蛋白质。
2.糖类:是细胞的主要成分,是主要的供能物质。
含糖植物:小麦、水稻、玉米、高梁,甘薯,马铃薯、藕、甘蔗、甜菜。
3.脂肪:能够为生命活动提供能量,可贮存。
猪肉、羊肉、蛋、大豆和花生等含有较多的脂肪。
4.维生素:(1)维生素量:很小。
(2)功能:维护人体健康,促进人体生长发育,调节生命活动。
(3)缺乏症 VA:夜盲症 VB1:患脚气病 VC:患坏血病 VD:患佝偻病。
新鲜的水果和蔬菜富含人体需要的多种维生素。
因此,在平常生活中宜多食用水果和蔬菜。
5.水和无机盐。
(1)水:是主要的无机物,主要来自于饮用水、饮料和食物中获得,是构成人体的重要物质。
量:60%~70%。
①少于20,人体缺水而死亡。
②补充:水在调节体温、排泄废物等方面还起着重要作用。
(2)无机盐。
对人体具有生要作用。
①成分:S、P、K、Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、B、Mo、Cl等。
②量:占人体体重的5%左右。
③功能:参与人体的各种代谢活动,是人体生长发育和其他生命活动正常进行的重要保证。
二、我国公民的膳食中比较容易缺乏含钙、铁、碘的无机盐。
1.鲜奶、蛋和豆类中含有较多钙。
多食用含钙丰富的食物,可预防佝偻病,老人骨质疏松症,2.动物肝脏、肉、蛋、豆类含铁较多,可预防贫血症。
3.海产品含碘较丰富,海带、紫菜、带鱼。
4.纤维素、纤维素也是人体营养素之一,人体长期缺乏纤维素,将会提高肠癌、胆结石、高血脂等病的发病率。
三、淀粉等糖类,是人类食物中的主要能源物质。
人体所需的能量通常有一半以上来自糖类。
淀粉等多糖和蔗糖、麦芽糖等二糖,在人体内首先要被分解为单糖 ( 如葡萄糖 ) 后才能被利用。
葡萄糖经氧化分解产生能量以供人体各种生命活动的需要,多余的葡萄糖可以在体内转变为脂肪贮藏起来,作为备用能源物质,这也是人们吃含大量糖类的食物后容易发胖的原因。
苏教版七年级下册生物《第一节 人体需要的主要营养物质》
富含蛋白质的食品
多种多样的豆制品
糖类
糖类
➢细胞的重要组成成分 ➢直接供能物质
富含糖类的食物
牛 肉 面 中 的 牛 肉
小组合作:挤压牛肉
把事先准备好的牛肉片,放在白纸上 用力按压。 在按压的过程中仔细观察: 白纸上出现了什么现象?说明什么?
富含脂肪的食物
脂肪
➢细胞的重要组成成分 ➢储备能源 ➢保温 ➢防止机械损伤
第九章 人的食物来自环境 第一节 人体需要的主要营养物质
牛肉面的探究之旅
小组合作:揉挤面团
1、用一块叠成双层的纱布包住面团。
2、将纱布包着面团放入盛有清水的烧杯中,用 手轻轻地揉挤,直到不再有白色物质从纱布中 渗出。
在揉挤的过程中,仔细观察:
清水有什么变化?
纱布中的面团有什么变化?
蛋白质
➢细胞的重要组成成分 ➢修复和更新受损细胞 ➢为人体的生命活动提供能量
我是小医生
缺 乏 维
夜 盲
生症
素
A
傍晚我就看 不到东西了, 而且皮肤很 粗糙。
我是小医生
牙龈怎么 出血了?
坏 血
缺 乏 维
症生
素
C
我是小医生
缺
口腔总是 乏
溃疡,好 维
疼啊!
生
素
B2
我是小医生
缺 乏 维
佝 偻
生病
素
D
我从小得了一种 怪病,脚呈“X” 形,我好难过。
维生素缺乏症
维生素种类 维生素A
缺乏症 皮肤粗糙、夜盲症
维生素B2 维生素C
口腔溃疡、口舌炎症 坏血病
维生素D
佝偻病(儿童) 骨质疏松(老年人)
水是生命之源
七年级生物下册 第9章 第1节 人体需要的主要营养物质教案 苏教版
第九章人的食物来自环境本章的地位与作用:本章内容与学生日常生活关系密切。
通过指导学生进行观察、实验、探究、设计、制作、模拟、调查等活动,让学生自主学习本章知识,培养学生的观察、实验、探究、设计、制作、模拟、调查、归纳问题、解决问题等能力。
讲究合理膳食等道理,从而养成良好的饮食习惯,并为学生学习人体内的物质运输和能量供给等知识打下基础。
第一节人体需要的主要营养物质教学目标①说出人体需要的主要营养物质。
知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。
②了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状。
③加深科学探究的一般过程,进一步提高提出问题,作出假设,制定并实施探究计划,处理数据和分析探究结果的能力。
④让学生关注食物中的营养物质,认同人类的营养物质主要是来自生物圈中的其他生物。
⑤培养学生的团队协作精神和正确的科学态度。
第一课时:食物中的营养成分课前准备教师:轻松愉快的音乐学生:自带一种自己常吃的食物(以小组为单位,小组成员带不同种类的食物)教学过程(一)导入新课去年使十二月二十六日发生在印度洋地区的海啸使大批难民流离失所,对于当时的难民来说,他们迫切需要的是什么?人体维持正常的生命活动离不开营养物质,而我们获得营养物质的主要途径是摄取食物。
绿色植物通过光合作用将水和二氧化碳合成的有机物,不仅是植物自身生长发育所必须的营养物质,也是动物和人类的食物来源。
那么你是否想过食物究竟为我们提供了哪些营养物质呢?(二)新课教学探究实验:常见食物的营养成分步骤:(1)播放音乐(2)以小组为单位,品尝小组成员带来的不同食物讨论:你品尝的食物的主要成分是什么?生产原料是什么?(把你的结论与包装袋上的说明书进行对照)特别提醒:食用前关注食物的生产日期、保质期等对于带来水果等没有包装袋的食品,引导学生说出其中的主要成分。
填写教科书21页的调查表。
归纳交流:(1)食物中含有哪些营养物质?举例说明哪些是有机物哪些是无机物。
(2)不同食物所含营养物质的种类和数量是否相同。
苏教版七年级下册生物-第9章第一节人体需要的主要营养物质
第四单元第9章人的食物来自环境第一节人体需要的主要营养物质编制人:蒋志芳审核人:编制时间: 2012年 2 月17日班次姓名第学习小组C、维生素D和维生素C;D、维生素A和维生素C。
7、某人缺碘会得下列哪种疾病()。
A、贫血;B、佝偻病;C、地方性甲状腺肿;D、侏儒症。
8、对防止骨质疏松症帮助不大的是()。
A、绿叶蔬菜和豆类等;B、动物的肝脏和鸡蛋等;C、海带、海盐等;D、瘦肉、牛奶等。
9、世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具,是因为()。
A、铁是骨骼和牙齿的重要组成部分;B、铁有利于蛋白质的形式;C、铁是维生素C的重要组成部分;D、铁是血红蛋白的成分。
10、下列关于水的叙述,错误的是()。
A、水是细胞的主要组成部分之一;B、人体各种生理活动都离不开水;C、水约占人体的40%;D、体内物质必须溶解在水中才能运输。
11、人休进行各种生命活动所需的能量主要来自于()A、蛋白质B、糖类C、脂肪D、维生素12、关于蛋白质的作用,错误的是()A、蛋白质是构成人体细胞的基本物质B、人体的生长发育、组织更新都离不开蛋白质C、蛋白质可被分解,为人体的生命活动提供能量D、蛋白质是贮备的能源物质13、患夜盲症的人,应该多吃些()A、精制大米B、普通大米和标准粉C、扁豆和黄瓜D、肝脏和胡萝卜14、“天天要补钙,终生不断奶说明了钙对人体的重要性,但以下的理解中有一项是不妥的,请找出来()A、缺钙会影响到我们学生的身高发育B、老年人缺钙容易造成骨质疏松C、怀孕的妇女要为胎儿的发育补充更多的钙D、牛奶里含有丰富的钙,所以我们只能用喝牛奶的方式来补钙15在一条远洋海轮上,因新鲜蔬菜不足,多数海员出现了牙龈出血等现象,原因是食物中缺乏()A、维生素BB、维生素CC、维生素DD、维生素A二、填空题:1、人体所必须的营养物质一般包括、、、、和六大类。
其中组成细胞结构的、并且能为生命活动提供能量的是、、。
2、人体对维生素的需要量,但它们对维护人体,促进和调节具有重要作用。
苏教版七年级生物下册 9.1人体需要的主要营养物质
思维拓展
儿童、青少年以及伤病员为什么需要多吃一些 奶、蛋、鱼、肉?
人的生长发育以及受损细胞的修复和更新, 都离不开蛋白质。此外,蛋白质也能被分解, 为人体的生命活动提供能量。
2.糖类
这些食物中含有的主要物质是什么? 糖类
作用是: 1.人体最重要的_供__能__物质; 2.也是构成_细__胞__的重要组成成分。
既不参与构成人体细胞,也不提供能量,而且
人体的需要量也很小,但它对人体的作用却很大。
(1)维生素A
这些食物中含有哪种维生素_维__生__素__A_
主要功能: 促进人体正常发育,增强抵抗力,维持 人的正常视觉。 缺乏症:皮肤干燥,_夜__盲__症___。
(2)维生素B
这些食物中含有哪种维生素? 维生素B
症、干眼症等
卜、玉米
维生素B
神经炎、脚气病、消化不 稻、麦谷物的种皮里, 良、食欲不振、生长缓慢 即糙米或全谷类面包
牛肉、肾脏
维生素C 坏血病、抵抗力下降 新鲜的水果蔬菜
维生素D 佝偻病、骨质疏松症 鱼肝油、肝脏、蛋类
3
水和无机盐
水:约占体重的60%~70%,水的作用是什么? 各项_生__理__活__动__都离不开水,水不仅是构成__细__胞_
(4)维生素D
这些食物中含有哪种维生素? 维生素D
猪
肝
主要功能:
促进吸收_钙__、__磷____和__骨__骼_
鸡
发育。
蛋
缺乏症:_佝__偻___病(如鸡胸、
X形或O形腿等)、_骨__质__疏__松__症
鱼 肝 油
小结:维生素的种类、缺乏症及来源
维生素
缺乏时的症状
食物来源
维生素A 皮肤干燥、脱屑、夜盲 肝脏、鱼肝油、胡萝
苏教版生物七下 第九章第一节人体需要的营养物质
维生素种类和作用
三、水和无机盐
水是构成人体的重要物质,成人体内的水
占体重的60%-70%。人体失水若达到含水量的 20%,很快就会死亡。水在调节体温、排泄废 物方等方面起着重要作用。
人体内无机盐约占体重的5% ,对人体具有重 要作用,如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成 分。无机盐不仅参与人体的各种代谢活动,还 能维持人体生长发育等生命活动正常进行。
第一节
人体需要的主要营养物质
一、食物中的营养成分
食物中一般都含有蛋白质、糖类、脂肪、 维生素、无机盐、水等人体必需的营养物 质。
二、蛋白质、糖类、脂肪、维生素 蛋白质是细胞的重要组成成
分,只有摄入足够量的蛋白质, 人体才能维持正常的生命活动, 保证身体健康。
蛋白质是人的生长和细胞更新 的重要原料。 利于康复
无机盐
可预防疾病
儿童佝偻病 老年骨质疏松症 贫血症
钙
铁
碘
地方性甲状腺肿 (俗称大脖子病)
常吃五谷杂粮有利于身体健康,这是因为( C) A能治百病 B容易消化、吸收 C营养丰富 D色香味美 米饭、面条等食物的主要营养成分是 人体的主要能源物质,它是[A ] A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素
小结及背诵
食 物 中 的 营 养 物 质
蛋白质 脂肪 糖类
细胞的重要组成成分,维持正常 的生命活动,保证身体健康 保持体温和防止机械损伤 生命活动的主要供能物质
、
维生素 维护人体健康 促进生长发育和调节生命活动 水 水在调节体温、排泄废物方等方面起着重要作用 无机盐
参与人体的各种代谢活动,还能维持人体生长发育
无机盐的补充来源于日常的膳食。
观察食物中含有无机盐
目的:举例说出食物中含有无机盐。
七年级生物下册第九章第一节人体需要的主要营养物质素材苏教版
第一节人体需要的主要营养物质资料9-1-1 蛋白质由许多氨基酸聚合而成的生物大分子化合物,为生命的最大体物质之一。
蛋白质普遍存在于各类生物组织细胞,是生物细胞最重要的组成物质。
19世纪有机化学进展后,人们才逐渐熟悉蛋白质的化学本质。
现已证明,蛋白质是由许多氨基酸通过肽键相边而成的。
分子庞大,分子量相差专门大,一般为数万至数十万。
在小中成胶性溶液,不能透过半透膜,原生质的胶态主要由其胶性所形成。
分子很不稳固,易受物理或化学因素的影响而变性,丧失其生物活性。
分子内有自由氨基和自由羧基,在酸性溶液中带正电荷,在碱性溶液中带负电荷。
在等电点pH时溶解度最小。
自然界中蛋白质种类繁多,已发觉的蛋白质有数万种。
按照蛋白质分子的形状,可分为球蛋白和纤维蛋白。
球蛋白分子似球形,较易溶解,如血液的血红蛋白,不溶于水,如指甲、羽毛中的角蛋白,蚕丝的蛋白等。
按照蛋白质分子组成繁简,可分为简单蛋白质和结合蛋白。
简单蛋白分子、球蛋白、谷蛋白和硬蛋白等。
结合蛋白分子由简单蛋白与非蛋白物质结合而成,如血红蛋白、糖蛋白、脂蛋白和核蛋白和核蛋白等。
蛋白质是生命活动的物质基础,生命活动几科都是通过蛋白质实现的,有的蛋白质在生物体内是结构物质,有的蛋白质在生物体内是功能物质。
人和高等动物的肌肉收缩和舒张进程是由许多种蛋白质协同作用的结果;增进和决定生物体内化学反映的酶,调节生理系列化活动的某些微素也是蛋白质;血液中输送氧的血红蛋白、防御病菌感染的免疫球蛋白等也都是蛋白质。
蛋白质是人类生活中不可缺少的物质。
人类食用蛋白质的70%来自粮食作物。
农业科研工作中一项重要的任务是通过育种工作更多地培育出蛋白质含量高的优良品种。
许多蛋白质可作药物,如胰岛素、干扰素、免疫球蛋白等等。
许多疾病与蛋白质分子病变有关,如镰刀型红细胞贫血症就是由于血红蛋白分子上某个氨基酸发生变异而引发的。
仪器制造、酶制剂生产和丝绸和皮革生产都与蛋白质直接有关。
80年代兴起的蛋白质工和将令人们能够按意愿设计并定向制造出新型的蛋白质以造福于人类。
七年级生物下册第九章第一节人体需要的主要营养物质教案1(新版)苏教版
《第一节人体需要的主要营养物质》“民以食为天”,生命活动离不开食物。
在食物中有构成细胞的基本物质——蛋白质,有分布最广的糖类,人体内的燃料——脂肪,以及维持正常生命活动不可缺少的维生素、无机盐和水等六大类,这六类物质统称为营养素。
【学习目标】1、了解食物中的营养素是指蛋白质、油脂、糖类、维生素、无机盐和水六类物质。
2、了解蛋白质、糖类、油脂以及维生素与人类健康的关系。
3、增强自我保健的意识和能力,减少盲目性,进一步提高生活质量。
【基础知识精讲】人类为了维持生命与健康,除了阳光与空气外,必须摄取食物。
食物的成分主要有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水六大类,通常被称为营养素。
它们和通过呼吸进入人体的氧气一起,经过新陈代谢过程,转化为构成人体的物质和维持生命活动的能量。
所以,它们是维持人体的物质组成和生理机能不可缺少的要素,也是生命活动的物质基础。
表8-1列出了有关人体内主要物质含量的数据。
表8-1 人体内主要物质含量糖类、油脂和蛋白质都是天然的有机化合物,在自然界分布很广。
它们除了供人类食用外,还可以作为工业原料,用来制造纺织品、日用品、药物和某些化工产品等。
下面就来学习有关它们的知识。
(一)蛋白质1、蛋白质的组成蛋白质由氨基酸组成的极为复杂化合物,相对分子质量从几万到几十万,是一种重要的供能物质,每克蛋白质提供4卡路里的热量。
但蛋白质的更主要的作用是生长发育和新陈代谢。
过量的摄入蛋白质会增加肾脏的负担。
因此蛋白质的摄入要根据营养状况、生长发育要求达到供求平衡。
通常摄入的蛋白质所产生的热量约占总热量的20%左右为宜。
人体中通过食物获得蛋白质,在胃肠道里与水发生反应,生成氨基酸。
氨基酸通过肠壁进入血液循环,一部分氨基酸被氧化,生成尿素、二氧化碳和水等排除体外,同时放出热量供人体活动的需要(每克蛋白质完全氧化约放出18KJ的能量)。
另一部分氨基酸再重新组成人体所需的各种蛋白质,维持人体的生长发育和组织更新。
七年级生物下册 第九章 第一节 人体需要的主要营养物质课件1 苏教版
3
补充知识
除了通过食物摄取,有时候可能需要从维生素补充剂中获取所需的维生素。
矿物质
作用和功能
矿物质是人体必需的无机元素,参与身体的正常生理功能,如骨骼发育、神经信号传导和血 液循环。
来源和摄入方式
矿物质主要来自动物产品、水果、蔬菜和水。保持均衡的膳食可以满足矿物质的需求。
注意事项
某些矿物质的过量或缺乏可能导致健康问题,如贫血、骨质疏松等。
水
作用和功能
来源和摄入方式
水是维持人体正常生理功能所必需 的,参与到几乎所有的身体过程中, 如消化、循环和温度调节。
水可以通过水、饮料、水果和蔬菜 摄取。保持充足的水分摄入对维持 身体健康至关重要。
补充知识
人体每天需要大约8杯水,但实际 需求量会因年龄、体重、气候和运 动水平等因素而有所不同。
总结
人体需要的主要营养物质
在本课件中,我们将介绍人体所需的主要营养物质,包括蛋白质、碳水化合 物、脂肪、维生素、矿物质和水。了解这些营养物质的作用和来源对于维持 健康至关重要。
蛋白质
作用和功能
蛋白质是身体组织的重要组成 部分,可以帮助维持身体组织 的结构和功能。它们也是制造 酶、激素和抗体的关键。
来源和摄入方式
主要营养物质包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质和水。了解 它们的作用和摄入方式对于获得健康的营养很重要。
蛋白质主要可以从肉类、豆类、 鱼类和乳制品中摄取。素食者 可以选择豆类、豆腐等植物蛋 白来满足身体的需求。
营养摄入建议
根据个人情况和活动水平,通 常每天需要摄入一定量的蛋白 质,以保持身体健康和功能正 常。
碳水化合物
作用和功能
来源和摄入方式
碳水化合物是人体主要的能量来源, 提供给身体进行日常活动和运动所 需的燃料。
苏教初中生物七下《9第1节 人体需要的主要营养物质》 (1)
步骤 实验现象
实验结论
1
清水逐渐浑浊
面团在水中溶解
2
纱布里剩下胶状物 食物中有蛋白质
3 碘液使白色物质变蓝 渗出的是淀粉
4
花生的印迹较透明 花生中含较多脂肪
不同的食物中含有的蛋白质、淀粉、脂肪一样多吗?
功能:细胞的重要组成部分, 可维持人的正常生长发育。
富含的食物:瘦肉、鱼、蛋、豆、奶等
蛋白质的重要性
滴管、碘液、白纸、匙子、纱布、单面 刀片、镊子、清水等。
取1—2匙面粉,加清水和成面团,用 一块叠成双层的纱布包住面团,将用 纱布包着的面团放入盛有清水的烧杯 中,用手轻轻地揉挤。观察清水发生 的变化,讨论产生这种变化的原因。
把用纱布包着的面团继续放烧杯中 揉挤,等到不再有白色物质从纱布 里渗出来时,取出纱布团并打开, 可以看到原来的面团变成了一种黄 白色的胶状物质。联系有关生活经 验,思考这种物质是什么?
• 我们需要蛋白质提 供身体生长及修补 破损的组织
功能:也是细胞的重要组成成分, 我们的主要能量来源
富含的食物:含淀粉的食物,如: 小麦、水稻、玉米、高粱等谷类 甘薯、马铃薯、藕等的根或茎 含糖的食物,如: 甘蔗、甜菜、蜂蜜等
小 麦
功能:为生命活动提供能量, 多余的贮存后起到保温等作用。
上海
2 话梅
3
青梅 甘草
梅果 盐 糖 柠檬酸等
南京
4 ……
5 ……
…… 讨论:不同的食物中含有的营养成分是否相同?
这些食物的生产原料是什么?
植物 动物
植物
食物中的营养物质
• 糖类
• 蛋白质 • 脂肪 •水 • 无机盐 • 维生素 • 纤维素
食物中各种营养成分,哪些能 为我们生命活动提供能量呢?
七年级生物下册 第九章 第一节 人体需要的主要营养物质教案4 (新版)苏教版
《第一节人体需要的主要营养物质》一、教学目标知识与技能:1、了解蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水六类营养物质及其与人体健康的关系以及在人类生命活动中的重要意义。
2、通过教学过程体验与互动展示培养学生自主、合作、表达以及将运用化学知识解决实际生活问题的能力。
过程与方法:1、明确目标、自主学习、小组讨论、组间交流、展示互动、点评归纳、巩固运用、检测小结、课外拓展。
2、情景引路、学案导学、激发情趣、问题驱动、注重参与、联系实际、学以致用。
情感态度与价值观:1、通过精心谋划的课堂活动与教学策略,使学生充分感受化学就在我们身边,化学与我们的生活息息相关,增强学生学习化学的兴趣。
2、通过营养物质对人的生命活动及合理安排饮食重要性的了解,激发学生热爱生命,告别不良生活习惯,促使自己健康成长。
二、教学重点、难点及知识点重点:营养物质对人类健康的重要作用。
难点:科学、合理地安排日常饮食。
知识点:1、六大营养素(蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水)。
2、有机物(蛋白质、糖类、油脂、维生素)与人体健康的关系。
三、教法、学法与策略教法:学案导学法、互动展示法、快乐教学法、多媒体辅助法学法:自主学习、合作学习、学以致用、策略:激发兴趣、活动创新、注重参与、以学定教四、教学理念:以全体学生的全面发展与可持续发展、生成型的课程观与建构主义教学模式为根本,以科学素养的养成为主线,让学生懂得热爱生命,告别不良生活习惯四、教学准备:学案、多媒体课件、五件医用白大褂、若干杯米脂米浆五、课时安排:1 课时六、教学过程:共设计了11个环节(在此不详细叙述,见《人类重要的营养物质》教学设计中的教学过程设计),11个环节包含6次活动,具体教学过程是这样的:以中国人见面,问得最多的是:“你吃了吗?”,老师现在问你们吃了吗?中午想吃什么?为自己中午的设计一套“美味大餐”,课堂活动在设计“美味大餐”中拉开序幕:为什么这样问呢?养素后让学生活动拉开序幕:[第一次活动] 首先,学生为自己中午设计一套“美味大餐”,教师选择了若干张,并报出了食物的名称,随后教师追问“你们为什要吃这些食物?不吃行吗?既为咱们国家节省物质资源又可以节约财力。
七年级生物下册 第九章 第一节 人体需要的主要营养物质教案3 (新版)苏教版
《第一节人体需要的主要营养物质》教学目标1、探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪。
2、举例说明人体需要的主要营养物质。
教学重难点探究食物中的主要营养物质。
教学过程导言:人类的生存离不开食物,人类的各种食物均直接或间接来自环境中的动物、植物和微生物。
新课:食物中的营养成分人必须摄入一定量的食物,才能维持生命,才能进行各项生命活动,食物含有保证人体正常生活生长发育和完成各项生命活动需要的各种营养成分。
探究:常见食物的营养成份目的:说出盒装食物的营养成份和生产原料。
推荐器材:记录本、调查表、钢笔等。
指导:1、每个学生针对自己经常食用的5种食物,提出有关营养成份的问题,并作出相关的假设。
2、设计调查表。
3、独立完成对5种盒装食物营养成分调查。
教师建议:选择学校或家长附近的超市或食品商店阅读5种食物包装盒或包装袋,记录主要营养成分,生产原料等信息。
教师讲述:食物多种多样,生产原料一般是动物、植物和微生物,一般都含有蛋白质、糖类、脂肪及维生素、无机盐、水和纤维素。
蛋白质、糖类、脂肪它们既是人体的组成物质又是人体的供能物质。
实验:食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪目的:举例说明食物中含有质白质、淀粉、脂肪。
器材:面粉、花生、小麦种子、烧杯、试管、滴管、碘液、白纸、匙子、纱布、单面刀片、镊子、清水等。
教师指导:1、2人一组,取一匙面粉,加清水和成面团,用一叠成双层的纱布包住面团,将包着的面团放入盛有清水的烧杯中,轻轻揉挤,观察清水的变化。
2、把用纱布包着的面团放在另一盛满清水的烧杯中继续揉挤,等到不再有白色物质从纱布里渗出来时,打开沙布团→黄白色的胶状物质。
3、在揉挤的过程中,从纱布向清水渗出许多白色物质,是什么?是否是淀粉?如何验证。
4、取烘干的花生、小麦,用单面刀片纵向切开,分别将种子的切面向着白纸,用大拇指挤住移开种子,观察白纸上出现的现象。
学生讨论:不同的食物中含有的蛋白质、淀粉、脂肪一样多吗?教师讲述:蛋白质:是细胞的重要组成成分,每天要摄取足量多的蛋白质,人体才能维持正常的生长发育,组织更新的生命活动。
第九章第一节 人体需要的主要营养物质-七年级生物下册课件(苏教版 )
第一节 人体需要的主要营养物质
学习目标
• 1、举例说出蛋白质、糖类、脂肪、维生素是人体需要的主要营养物质。 • 2、举例说出水和无机盐是人体需要的主要营养物质。
情景导入
这个画面是2008年5月12日汶川地震 发生的一幕。人们永远不会忘记那一天, 大地震颤,山河破碎,8.0级地震,近7 万人遇难,举国同悲。
探究三:水和无机盐
水是构成人体的重要物质, 还在调节人体体温、排泄废 物等方面发挥重要作用。
成人体内的水约占体重的 60%-70%。人体失水若达到 含水量的20%,很快就会死 亡。
每天喝8杯水,到底是 对还是错?
水是最好的药。
无机盐
人体内无机盐约占体重的5%,量小 但作用大。如钙和磷是构成牙齿和骨骼 的重要成分。
人类必须的营养物质
蛋白质
有 维生素
六大
水
无
机 物 糖类
营养素
无机盐
机 物
脂肪
探究二:蛋白质、糖类、脂肪、维生素
小组合作学习,找到教材中有关知识,并填写下表:
营养成分
主要作用
个人常吃的含量高的食 物
含有哪些食物含量也高
蛋白质
糖类
脂肪
维生素
探究二:蛋白质、糖类、脂肪、维生素
营养成分 蛋白质 糖类 脂肪 维生素
鱼肝油、鸡蛋、牛奶等乳制 品
坏血病,牙龈出血,抵抗 力下降
稻麦等谷物的种皮,豆类, 酵母菌,蛋类等
夜盲症,角膜干燥症,皮 肤干燥
动物肝脏、蛋类、乳制品、 胡萝卜
点拨:
维生素D能促进钙、磷的吸收和骨骼的发育。因此 ,青少年在补钙的同时应该服用维生素D,以促进人体 对钙的吸收。
人体需要的主要营养物质 苏教版生物七年级下册
自学指导
认真默读课本P22-27页,找出下列思考题的答案并勾划出来,5 分钟后检测自学效果。
1、不同食物中所含的营养成分是否相同?含有同种营养成分的食物生 产原料相同吗?
2、食物中一般都含有哪些人体必需的营养物质呢? 3、蛋白质、糖类、脂肪在哪些食物中含量较多?它们分别在人体中有
什么作用? 4、如何设计实验探究食物中含有蛋白质、糖类(主要是淀粉)、脂肪? 5、人体中含量最多的物质是什么? 6、哪种物质既是人体的组成物质,也是人体的供能物质? 7、维生素缺乏会引起哪些问题? 8、水和无机盐在人体中有哪些重要性? 9、人体缺乏无机盐会引起哪些相应的营养素缺乏症?
3.纤维素 ⑴人体的营养素之一。 ⑵人体长期缺乏纤维素,将会提高肠癌、胆结石、高血 脂的发病率。 ⑶粗粮、蔬菜和水果中含有较多的纤维素。
1.食物中的营养成分 (1)人必须摄入一定量的食物,才能维持生命。 (2)探究常见食物的营养成分。 2.蛋白质、糖类、脂肪、维生素 (1)人体的生长发育和其他生命活动都要消耗这些物质。 (2)既是人体组成物质,又是人体内的供能物质。 3.水、无机盐和纤维素
达标训练
1.李某经常偏食,结果他的上皮组织发生了角质化,皮
肤粗糙,而且还出现了皮下血管出血,这是由于他偏食
造成体内缺乏( B )
A.维生素A和维生素D
B.维生素A和维生素C
C.维生素C和维生素D
D.维生素A和维生素B1
2.在人体内与供能无关的是( D )
A.糖类
B.脂肪
C.蛋白质
D.核酸
3.下列病症,哪一项是缺乏维生素C引起的(B )
富含糖类的食物
⑶脂肪 ①为生命活动提供能量。 ②多余的脂肪大多数贮存在皮下,具有保持体温和防止机械 损伤等作用。 ③猪肉、羊肉、蛋、大豆和花生等食物中含有较多脂肪。
生物江苏版七下第四单元第九章第一节人体需要的主要营养物质 课件2
妈妈说肉很有营养,只要多吃 肉就会身体健康,你认为呢?
把用纱布包着的面团继续放烧杯中揉挤, 等到不再有白色物质从纱布里渗出来时,取出 纱布团并打开,可以看到原来的面团变成了一 种黄白色的胶状物质。
联系有关生活经验,思考这种物质是什么?
取烘干的花生、小麦种子各一粒,用刀
片纵向切开,分别将种子的切面放在白纸的
不同位置上,用大拇指挤压。移开种子,观
察白纸上出现的现象。
维生素:
种类 维生素A 维生素C 维生素D 维生素B1 维生素B2 缺乏症状 皮肤干燥、夜盲症等 坏血病、抵抗力下降 佝偻病等 神经炎、脚气病 消化不良等 口舌炎症等 来源 肝、玉米、胡萝卜等 西红柿、蔬菜、橙等 肝脏、鱼肝油等 植物油、莴苣 肝、绿叶蔬菜
维生素E
维生素K
尚未发现典型缺乏症
含碘的无机盐 含铁的无机盐 含磷的无机盐
含锌的无机盐
1.小强的身高明显比同学矮,并且晚上 睡觉时会发生抽搐的现象,他必须补充 哪类食物? 2.小玲总是面色苍白,并且容易头晕,你 建议她应该多吃什么食物? 3.小明是家住内陆的孩子,很难吃到海产 品,怎么预防地方性甲状腺肿?
人体第七大营养素是什么? 纤维素 纤维素可以预防哪些疾病? 肠癌、胆结石、高血脂等 哪些食物含纤维素丰富? 粗粮、蔬菜和水果等
水和无机盐来源于食物
水和无机盐都属于哪一种化合物?
无机物
你知道水对自己的身体有什么作用么?
构成人体的重要物质,调节体 温,排泄废物
你知道自己缺水的极限重量是多少吗?
体重*60%*20%=?
无机盐:
无机盐的种类
含钙的无机盐
缺乏时的症状
食物来源
儿童:佝偻病 奶类、豆类、虾皮 中老年人:骨质疏 等 松症 地方性甲状腺肿等 虾、海盐等 缺铁性贫血 厌食、贫血等 生长发育不良 肝脏、瘦肉等 鱼、蛋、豆类等 鱼、蛋、肉类等
苏教版生物七年级下册9.1《人体需要的主要营养物质》ppt课件
5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名
6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰
7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加
8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼
食物中一般都含有哪些营养物质呢?
人体必须的营养物质:
蛋白质
糖
脂
类
肪
维生素
无机盐
水
这些物质在哪些食物中含量较多?
蛋白质
是细胞的重要组成成分,人体的生长发 育,组织更替都离不开蛋白质,只有摄 取足够的蛋白质,人体才能维持正常的 生命活动,保证身体健康。 也是细胞的重要组成成分,是人体进行 运动、呼体的重要材料
种类:钙、磷、铁、碘等
重要的无机盐包括
钙、磷是强壮的骨 骼与牙齿所必需 铁是制造红细胞所 必须的无机盐
无机盐
无机盐的补充来源于日常的膳食。
无机盐 钙 铁 碘 可预防疾病 儿童佝偻病 老年骨质疏松 贫血症 动物肝脏、肉类、蛋类、 豆类 海带、紫菜、带鱼等海 地方性甲状腺肿 产品、加碘盐 含量丰富的食物 鲜奶、蛋类、豆
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼
4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹
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第一节人体需要的主要营养物质资料9-1-1 蛋白质由许多氨基酸聚合而成的生物大分子化合物,为生命的最基本物质之一。
蛋白质广泛存在于各种生物组织细胞,是生物细胞最重要的组成物质。
19世纪有机化学发展后,人们才逐渐认识蛋白质的化学本质。
现已证明,蛋白质是由许多氨基酸通过肽键相边而成的。
分子巨大,分子量相差很大,一般为数万至数十万。
在小中成胶性溶液,不能透过半透膜,原生质的胶态主要由其胶性所形成。
分子很不稳定,易受物理或化学因素的影响而变性,丧失其生物活性。
分子内有自由氨基和自由羧基,在酸性溶液中带正电荷,在碱性溶液中带负电荷。
在等电点pH时溶解度最小。
自然界中蛋白质种类繁多,已发现的蛋白质有数万种。
根据蛋白质分子的形状,可分为球蛋白和纤维蛋白。
球蛋白分子似球形,较易溶解,如血液的血红蛋白,不溶于水,如指甲、羽毛中的角蛋白,蚕丝的蛋白等。
根据蛋白质分子组成繁简,可分为简单蛋白质和结合蛋白。
简单蛋白分子、球蛋白、谷蛋白和硬蛋白等。
结合蛋白分子由简单蛋白与非蛋白物质结合而成,如血红蛋白、糖蛋白、脂蛋白和核蛋白和核蛋白等。
蛋白质是生命活动的物质基础,生命活动几科都是通过蛋白质实现的,有的蛋白质在生物体内是结构物质,有的蛋白质在生物体内是功能物质。
人和高等动物的肌肉收缩和舒张过程是由许多种蛋白质协同作用的结果;促进和决定生物体内化学反应的酶,调节生理系列化活动的某些微素也是蛋白质;血液中输送氧的血红蛋白、防御病菌感染的免疫球蛋白等也都是蛋白质。
蛋白质是人类生活中不可缺少的物质。
人类食用蛋白质的70%来自粮食作物。
农业科研工作中一项重要的任务是通过育种工作更多地培育出蛋白质含量高的优良品种。
许多蛋白质可作药物,如胰岛素、干扰素、免疫球蛋白等等。
许多疾病与蛋白质分子病变有关,如镰刀型红细胞贫血症就是由于血红蛋白分子上某个氨基酸发生变异而引起的。
仪器制造、酶制剂生产以及丝绸和皮革生产都与蛋白质直接有关。
80年代兴起的蛋白质工和将使人们可以按意愿设计并定向制造出新型的蛋白质以造福于人类。
资料9-1-2 蛋白质的营养价值蛋白质是一种由碳、氢、氧、氮等元素组成的复杂的有机化合物,是人体必需的营养素。
蛋白质在体内有多种生理功能,最主要的是构成机体组织细胞的成分,是人体的“建筑材料”。
它也是构成酶和激素的成分,形成抗体,调节渗透压,特别是核蛋白及其相关的核糖核酸(DNA、RNA)还是遗传的物质基础。
所以,人体的生长发育、康复、免疫功能等都离不开蛋白质。
可以说,蛋白质是生命的物质基础,没有蛋白质就没有生命。
食物蛋白质的含量不等于质量,不同食物的蛋白质质量差异很大,主要取决于氨基酸组成。
如果该食物氨基酸组成与人体内蛋白质的氨基酸组成越接近,则越易被人体吸收利用,营养价值也就越高。
动物性食物蛋白质如蛋、奶、肉、鱼以及大豆蛋白,被称为优质蛋白。
而大多数植物性蛋白质的营养价值较低。
大豆及其制品(如豆腐)是植物性食物中的一个例外,它不仅蛋白质含量高,而且营养价值也不错,价廉物美,是国内外营养学家推崇的优质蛋白来源,经过加工处理后的大豆及其制品,其蛋白质营养价值可与禽畜肉蛋白质一比高低,大豆蛋白因此被冠之为“植物肉”、“绿色牛奶”等美称。
我国传统膳食以植物性食物为主,动物性食物所占比例较小,似乎蛋白质营养价值不会太高,但实际情况并非如此。
由于不同种类的蛋白质进入体内混合后,氨基酸组成上取长补短,使营养价值得到了提高,营养学上称为蛋白质的互补作用,如小麦、大米、豌豆等食物单独食用时,蛋白质利用率不高,混合食用后,蛋白质利用率则接近于禽畜肉食物的优质蛋白。
营养学家建议,在日常生活中,食物应多样化,最好正餐时一次性混合食用,有利于食物蛋白质互补作用的发挥,不易发生蛋白质营养不良。
资料9-1-3 蛋白质的选择蛋白质是每天的副食,不是每天热量的主要来源,却是构成人体器官、荷尔蒙和免疫物质的主要原料,故蛋白质不能减,每人每天蛋白质的需要量是八十克左右,运动量大的人则多一些。
在动物蛋白中,蛋类、牛奶的蛋白质是所有蛋白质食物中品质最好的,其原因是最容易消化,氨基酸齐全,也不易引起痛风发作。
蛋黄蛋白质含量略高于蛋白一点点,但一个蛋黄可含高达300毫克的胆固醇,即使是心脏没有病的人,也不宜多吃蛋黄,而蛋白的胆固醇含量是0;蛋黄含大量油脂,平时的蛋黄我们看不出有油,但你把蛋黄放在微波炉中一烤你就会发现会流出大量的油,在咸蛋的蛋黄中也可看得到蛋黄的油脂,蛋黄的热量是蛋白的6倍,故蛋黄也是高热量食物,是减肥的人需要节食的食物。
牛奶除供应蛋白质外,更重要的是它还提供丰富的钙质,可预防缺钙。
脱脂奶粉的含钙量最高,油脂含量几乎没有,故脱脂奶粉泡成的牛奶,是成年人保持苗条身材的最佳蛋白质和钙质来源。
在植物蛋白中最好的是大豆蛋白,大豆中含35%的蛋白质,而且非常容易被吸收,因此一直是素食主义者的最主要的蛋白质来源。
豆制品可降胆固醇,还可抗癌,大豆蛋白中含有丰富的异黄酮,异黄酮是一种类似荷尔蒙般的化合物,可抑制因荷尔蒙失调所引发的肿瘤细胞的生长。
另外,食用菌也是瘦身族的主要蛋白质来源。
资料9-1-4 食物里的营养动物性食物:含有优质蛋白质、脂溶性维生素和微量元素、无机盐。
其优点就是人体很容易吸收;缺点是所含脂肪为饱和脂肪酸。
但是鱼类所含的却是不饱和脂肪酸,特别是深海鱼含优质蛋白质17%以上。
蛋:是很好的蛋白质,但蛋黄中含胆固醇较高,还含有卵鳞脂,有降低胆固醇的作用,老年人一天一个应是没有问题的。
大豆类:指的是黄豆、绿豆还有黑豆等,主要是黄豆,象豆腐、干子、千张等都是黄豆做的。
含有的蛋白质是优质蛋白质,含量很高比肉类还高,高达30%以上(瘦肉也只含20%以上),在植物食物中只有大豆含优质蛋白质。
如果和粮食配合吃还可起到蛋白质互补的作用。
黄豆还含有无机盐等营养物质。
蔬菜水果:主要是供给人体水溶性维生素和无机盐,特别是维生素C的唯一来源,维生素C很容易被氧化和被破坏,所以必须是新鲜的蔬菜才行,不新鲜的被破坏了含量很低,再就是与烹调方法有关,如为了保持蔬菜的绿色,加碱或先用水捞一下再炒,维生素C被破坏或都到水里面去了。
β-胡萝卜素在有色蔬菜中含达到3~4毫克,那就是400微克,就是在体内的转换率是1/6,也不少了。
杂粮:含维生素B,特别是小米,豆类含量很高,锌主除了存在于粗粮的表皮(粮食越精细损失越大),还有含有量最高的是贝壳类,如牡蛎。
植物性脂肪:为多不饱和脂肪酸,除了豆油等植物油外,还有干果、坚果类,如花生、核桃等。
铁:是动物性食物的铁吸收率高,植物性食物吸收率低。
硒:多含于菌藻类食物中,且含量高,如蘑菇等。
除此之外,药食两用的植物中,我查了一些资料,我不懂中医,但从营养角度看,很多营养价值很高。
如枸杞子,含β-胡萝卜素高达9750微克/百克,一天吃半两就补充了1635微克维生素A了;鲜决明子,含β-胡萝卜素高达4350微克/百克,相当于725微克维生素A;五味子,含β-胡萝卜素15080微克/百克,还有车前子含量也很高达6170多微克。
含钙量都很高,很多都在300毫克以上,甘草含钙832毫克/百克;薄荷含有340毫克;五味子含有360毫克;车前子含有370毫克;决明子含有310毫克。
中草药中的微量元素非常丰富,甘草含铁21.2毫克,含锌5.88毫克,这在食物中这样的含有量也是很少见的。
甘草含硒4.72微克,红花中含硒11.31微克,还有动物性药物中国鳖含硒113.5微克。
中医可能有更好的解释,我是从营养的角度来看中草药含维生素和微量元素都是很高的,符合营养学观点的。
资料9-1-5 微量营养素钙:是建造骨骼和牙齿的成份,影响幼儿的生长发育,而我国人的摄入量还不到人体所需的50%。
因此商家认准钙保健品是极好的商机,各种钙产品铺天盖地,然而钙的最好来源不是保健品,而是喝奶,100克牛奶含钙104~114毫克,还含有优质蛋白质3.4-~3.6毫克,而且吸收率高。
有说喝牛奶上火和胀气的说法,我认为是我国不耐受乳酸的人群较多的原因。
铁:铁是构成血红蛋白、肌红蛋白的必要成分,也是许多酶的生物活性部分。
缺铁时,就会产生贫血,这种贫血叫缺铁性贫血,人体缺铁就会影响血红蛋白(以前叫血色素)的生成。
我国这种情况较普遍,特别是婴幼儿,还有孕妇。
缺铁性贫血是个世界性的营养缺乏症,就是发达国家也还是有这种贫血,尤以妊娠期、哺乳期妇女和发育期青少年多见。
动物性食品中的铁较易吸收,吸收率可达20%,植物性食品因含植物酸而影响铁的吸收,吸收率一般在5%左右。
锌:锌也是许多酶的重要组成成分或必须有锌参与才能被激活,锌与人体上百种的酶都有关系,所以非常重要。
儿童缺锌就不容易长个,比较矮,头发也是黄黄的,还有一种比较明显现名是异食品,吃一此树皮,草根和土等这些本来不是吃的东西,还会影响生殖系统,发生佝偻病等,当然我国还没有这样严重。
要注意的是,有些地方对小孩看病,动不动就说给你查一下锌吧,不是某个地方那么随便的,操作是很严格的,采样的部位、样品的处理等都会产生误差。
一定要按正规的、严格的方法来进行。
碘:碘的缺乏,有的地方就是大脖子,叫地方性甲状腺肿,这个一般在大城市不太容易,主要是在一些山区。
还有的就是母亲缺碘,,生下的孩子是傻子、聋子、哑吧,有的是不长高,十几岁了还没有五六岁的高,母亲还抱着,胎儿时期就缺碘生下来得克丁病,严重的出现皮肤粗糙。
这些年有很大改善,改善的方面很多,一个是国家推行碘盐,吃的盐是加了碘的,再就是生活水平提高,蛋白质摄入量多了,改善了吸收,吸收率高了。
但要注意,碘也不能吃过量。
微量元素都存在不足和过量问题,因为微量元素需要量很低,如碘每人每日就需要150微克,是很少很少的。
微量元素需要极限和中毒的极限是很小的。
不象碳水化合物、蛋白质等多吃了不会出事,而微量元素过量了就会出危险,我们国家发生过碘中毒的现象。
硒:是人体内一种抗氧化酶(谷胱甘肽过氧化物酶)的组成部份,与锌不同,只这个酶和硒有关。
但这个酶很重要,可以抗衰,抗癌,清除体内自由基、活性氧这些过氧化物,保护细胞膜不被破坏,所以产生衰老、得癌症,就是细胞被破坏,DNA被破坏发生突变,它能抗氧化减少质子过氧化作用。
所以是个很重要的酶,对老年人是非常重要的,不过需要量也是很低的,也就200到400微克。
所以不能过量,否则有中毒的危险。
湖北的恩施是高硒地区,就发生过硒中毒。
资料9-1-6 维生素维生素分二大类,一是脂溶性维生素,一是水溶性维生素。
脂溶性微生素:就是溶解在脂肪里,有维生素A、β-胡萝卜素(生理作用同维生素A,在体内能转换化成维生素A)、维生素D和维生素K。
人体容易缺乏的是维生素A、D,维生素A主要来源于动物性食物里,含量最丰富是在肝脏。
维生素D、β-胡萝卜素是植物性的,来源于有颜色的蔬菜和水果,含量丰富,因此最好多选择带颜色的蔬菜。