吉林省吉林一中2010-2011学年高一语文上学期期末考试试题【会员独享】
吉林省吉林市 高一(上)期末语文试卷(含答案)
高一（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.名句默写，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中用夸张的手法写出箫声幽怨的句子是：______，______。
（2）《归园田居》中用比喻的手法写出作者渴望归隐的句子是：______，______。
（3）王羲之的《兰亭集序》中表达对死生的态度的两句是：______，______。
二、选择题（本大题共5小题，共15.0分）2.下列各组词语中的注音及字形无误的一项是（）A. 窈然（yǎo）归咎庐冢（zhǒng）陨身不恤B. 喋血（dié）匏樽谣诼（zhuó）桂棹兰桨C. 踯躅（zhú）缪误愀然（qiǎo）将子无怒（qiāng）D. 裙裾（jū）聆俜自缢（yì）朝谇（suì）夕替3.下列各组词语中加点字解释都正确的一项是（）A. 遗．（赠送）施以我贿．（财物）迁何时可掇．（拾取）趣．（趋向）舍万殊B. 溘．（突然）死余心信．（确实）芳余心可惩．（惩罚）自我徂．（往）尔C. 羁．（笼子）鸟赍．（赠送）钱忍尤．（责骂）攘诟躬自悼．（哀悼）矣D. 始适．（女子出嫁）谢．（道歉）后世人渐．（溅湿）车帷裳致．（招致）不厚4.依次填入下列各句中的成语，语意最贴切的一组是（）①事前有周密的规则，遇事有果敢的决心，就不至于左右为难了。
②要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克制的保守思想。
③青年人在困难面前不应该，而应该勇猛前进。
④在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该。
A. 举棋不定畏缩不前畏首畏尾犹豫不决B. 畏首畏尾犹豫不决举棋不定畏缩不前C. 举棋不定畏首畏尾畏缩不前犹豫不决D. 畏缩不前举棋不定犹豫不决畏首畏尾5.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 2010年11月12日，第16届亚洲运动会开幕式将在广州海心沙岛隆重举行，各大报纸届时都将对亚运会开幕式在显著位置作详细报道。
吉林省吉林一中高二上学期期末考试语文试题
吉林一中2010--2011学年度上学期期末考试高二语文试卷命题范围：必修5、选修第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
抗生素滥用与DNA污染（1）青霉素问世后，抗生素成了人类战胜病菌的神奇武器。
然而，人们很快发现，虽然新的抗生素层出不穷，但是，抗生素奈何不了了的耐药菌也越来越多，耐药菌的传播令人担忧。
2003年的一项关于幼儿园口腔卫生情况的研究发现，儿童口腔细菌约有15%是耐药菌，97%的儿童口腔中藏有耐4~6中抗生素的细菌，虽然这些儿童在次前3个月中都没有使用过抗生素。
（2）从某种意思上说，现代医学正在为它的成功付出代价。
抗生素的普遍使用有利地抑制了普通细菌，客观上减少了微生物世界的竞争者，因而促进了耐药性细菌的增长。
（3）细菌耐药基因的种类和数量增长速度之快，是无法用生物的随机突变来解释的。
细菌不仅在同种内，而且在不同的物种之间交换基因，甚至能够从已经死亡的同类散落的DNA中获得基因。
事实上，这些年来，每一种已知的致病菌都已或多或少获得了耐药基因。
研究人员对一株耐万古霉素肠球菌的分析表明，它的基因组中，超过四分之一的基因，包括所有耐抗生素基因，都是外来的。
耐多种抗生素的鲍氏不动杆菌也是在与其他菌种交换基因中获得了大部分耐药基因。
（4）研究人员正在梳理链霉菌之类土壤微生物的DNA，他们对近500个链霉菌品系的每一个菌种都检测了对多种抗生素的耐药性。
结果，平均每种链霉菌能够耐受七八种抗生素，有许多能够耐受十四五种。
对于实验中用到的21种抗生素，包括泰利霉素和利奈唑胺这两种全新的合成抗生素，研究人员在链霉菌中都发现了耐药基因。
研究发现，这些耐药基因与致病菌中耐药基因有着细微的差异。
有证据表明，耐药基因在从土壤到重危病人的旅途中，经过了许多次转移。
（5）人类已经认识到滥用抗生素对自身健康的严重威胁，并且也认识到在牲畜饲养中大量使用抗生素的严重危害。
在饲料中添加抗生素，可以促进牲畜的生长，但同时也会是牲畜体内的病菌产生耐药性。
吉林高一高中语文期末考试带答案解析
吉林高一高中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面的文字，完成下列小题。
今天，当我们用以全面发展的视野培养全面发展的人的教育观来规划和实施人才战略时，我们需要重新认识与反思影视这一普遍存在的文化现象，从而从根本上确立影视教育的价值。
影视教育的人本功能与价值是多方面的，对影视教育的定位，我们虽一贯偏重于审美教育，但更多的是关注其知识的传授和道德的教化，而对其谐和知识、完善人格的意义却认识不够。
艺术教育的目的在于使人们的感性和精神力量达到尽可能的和谐，人的完整与否取决于这种和谐能力。
所有的艺术，都必须诉诸接受者的审美情感。
影视与其他艺术相比，具有更为强烈和直接的特点，它以其特有的传播方式、逼真的内蕴震撼力、强烈的视听综合感官冲击力，深入人的心灵。
因此，影视艺术情感教育通过对影像的感知，让人在艺术的审美境界中身心情操得到滋润和感化的同时，实现知识结构的部分与部分、部分与整体之间的融合统一，从而成就全面发展的人。
不同的技术方式和不同的媒介手段所产生的文化形式，必定促使其接受者不同的思维方式的形成。
自人类文化产生以来，其媒体形式的变化使人类的思维中介系统发生了从行为思维到语言符号思维进而到数字化思维的变革。
早期的人类文化是以图像文化形式而存在的，语言文字的产生则使思维变成了线性的、连续的、规则的和逻辑的，这一变化使印刷媒介将具体情景置换成非情景、非具象、非对话语境的文字符号。
读者在沿着语义的逻辑对文本进行解读时，总处于线性的逻辑思维中。
而照相艺术、电影和影视的发明使得图像文化再度兴起，它以声形并至、时空兼备的视听语言体系改变着人类的思维模式。
影视作品中不仅声响、构图、摄编等多套语言系统使观众在变幻莫测的声电光影和扣人心弦的情节欣赏中处于非线性的思维状态，而且随着数字化时代的到来，人类不仅占有一个现实的世界，而且拥有了虚拟的世界。
吉林省吉林一中高一语文上学期期末考试试题【会员独享】
吉林一中2010--2011学年度上学期期末考试高一语文试卷第Ⅰ卷语言文字运用（9分，每小题3分）1．下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．肆．意（sì）荒芜．（wú）灼．烈（zhuó）痴．心妄想（chī）B．炫．耀（xuàn）截瘫．（tān）毋．宁（wú）甘之若饴．（yí）C．哔．叽（bì）刹．那（shà）犄．角（jī）妄．加揣测（wànɡ）D．倔．强（jué）愚蠢．（chǔn）瞅．着（chǒu）厥．功甚伟（jué）2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．我们的车在甘肃的定西高原盘旋。
天已经有些暗淡了，头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。
B．她成天长吁短叹的，似乎有诉不尽的烦恼。
C．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
D．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教．．．．的人简直要踏破他家的门槛。
3．下面是著名学者王富仁教授的文章《河南文化与河南文学》的结束语，请你试着替他补上最后一句话。
要求文意连贯。
（4分）西方人认为，中国人有种东方神秘主义的倾向，我也是。
当我两眼注视着中国地图的时候，我好像觉得，周围的各省就像中国的躯体，而河南，则是中国的心脏。
时至今日，中国的整个躯体健壮了起来，并且有不断健壮下去的趋势。
但在心里，还是时时感到一种忧郁，一种悲怆的情绪。
这说明，我们的心脏还不是完全健康的。
我觉得，当河南文化也呈现出一派繁荣景象的时候，中国的社会，中国的文化，才将是一个完全健壮的文化。
古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4——7题。
燕攻齐，齐破。
闵王奔莒，淖齿杀闵王。
田单守即墨之城，破燕兵，复齐墟。
襄王为太子征①。
齐以破燕，田单之立疑，齐国之众，皆以田单为自立也。
吉林省吉林市 高一(上)期末语文试卷(含答案)
高一（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分（1）在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：______ ，______（2）在《离骚》中作者用比喻写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：______ ，______ 。
（3）在《氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是：______ ，______ 。
二、选择题（本大题共4小题，共8.0分）2.下列四个选项中，加点字的读音全都准确无误的一项是（）A. 煤屑．（xuè）当轴．（zhóu）颤．（chàn）动旁稽．（jī）博采B. 处．（chǔ）决夹．（jiá）袄造诣．（yì）蓊蓊．（wěng）郁郁C. 斑驳．（bó）漫溯．（sù）劲．（jìng）敌混混．（hún）沌沌D. 扫．（sào）帚肄．（yì）业袅娜．（nuó）束．（sù）之高阁3.下列各句中，划线成语使用正确的一项是（）A. 电视连续剧《西游记》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的B. 身为国家的公务员，一定要危言危行，注意自己的生活工作作风，为百姓做好榜样，这样才能为百姓服务C. 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉D. 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他球队望其项背4.下列四个选项中，没有语病的一个句子是（）A. 如何才能富起来？关键在于知识起决定作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的B. 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰C. 科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作D. 最近，为某边远山区林业站王站长治病的医生惊奇地发现，自己患了多年的心脏病竟奇迹般的好了5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①古代散文不仅写得精练含蓄富于文采②中国古代的散文是属于贵族的文体，是一种精英文学或高层叙事③由于散文只是士大夫们“呈才使能”的文化专利④而且在审美格调上纯洁雅致，远离粗野俗气⑤它们一般与老百姓的日常生活没有太大的关系⑥同时由于古代文人的生活方式、审美情趣的洁癖和书写工具的限制。
吉林省吉林市高一语文上学期期末考试试题新人教版
高一语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，共150分，150分钟。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
起初，清明只是一种提示春耕的节气的名称，它是怎样变成祭奠先人的节日的呢？这不能不从清明前两天（也有说前一天）的寒食节说起。
寒食节在清明成为节日前，承载着国人祭奠古圣先贤的职能，溯其源，可直追两千六百多年前春秋时代晋国的一个人物——介子推。
传说，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃预先做好的熟食（冷食），以此纪念介子推。
其实，从历史的实际来看，禁火冷食是中国古人改火习俗的遗迹。
原始社会，钻木取火，换取新火种是生活中的一件大事，暮春三月正值改火，人们在新火未到的这一天，要禁止生火，食用冷食，相沿成习，遂成寒食风俗。
从节日的起源看，寒食节与祭祀祖先并无关系,早在寒食节出现之前，古人就有祭奠先人的习俗。
起初，有人去世时，只挖墓坑安葬，不筑坟丘，祭祀主要在宗庙进行；后来，墓穴上要堆起一个坟头，可以让子孙后代记住先人埋葬的地方，墓祭由此有了物质的依托，这大概发生于春秋后期。
战国时期，墓祭的风气逐渐浓厚起来，但是，一直到汉代，人们扫墓祭祖并无固定的日子。
进入唐代，民间逐渐兴起集中在寒食节祭扫的风气，唐朝的统治者于开元二十年（732年）将寒食扫墓以法令的形式确立下来，并将之列入五礼。
由于清明距寒食节很近，人们便常常将扫墓沿至清明。
开元二十四年（736年），朝廷鉴于民间扫墓寒食、清明并举已相沿成习，下诏准许“寒食通清明四日为假”，从这时起清明开始具有某种国家法定节日的色彩。
宋元时期，人们在祭扫坟墓时，越来越流行焚烧纸钱。
因寒食节期间禁火，焚烧纸钱的行为只能在清明进行。
这样，越来越多的人选择清明上坟，也就是从这时起，清明节逐渐由附属于寒食节的地位，上升到直接取代寒食节的地位。
扫墓祭祖给人的印象是悲伤的。
吉林省吉林市普通高中高一上学期期末教学质量检测语文试题Word版_0
吉林省吉林市普通高中高一上学期期末教学质量检测语文试题Word版试卷说明：吉林市普通高中上学期期末教学质量检测高一语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2.答题前，考生务必将本身的姓名、准考证号填写在本试题答题卡上相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第Ⅰ卷阅读题（48分）一、识记默写（8分）1. 三岁为妇，靡室劳矣。
，。
（《诗经?氓》）2. 指点江山，激扬文字，。
曾记否，到中流击水，！（《沁园春?长沙》）3. ，。
开荒南野际，守拙归园田。
（《归园田居》）4. ，羡长江之无穷。
，抱明月而长终。
（《赤壁赋》）二、阅读题（一）文言文阅读（16分）丘和，河南洛阳人也。
父寿，魏镇东将军。
和少便弓马，重气任侠。
及长，始折节，与物无忤，无贵贱皆爱之。
周为开府仪同三司。
入隋，累迁右武卫将军，封平城郡公。
汉王杨谅之反也，以和为蒲州刺史。
谅使兵士服妇人服，戴幂?，奄至城中，和脱身而免，由是除名。
时宇文述方被任遇，和倾心附之，又以发武陵公元胄罪，拜代州刺史。
属炀帝北巡过代州，和献食甚精。
及至朔州，刺史杨廓独无所献，帝不悦。
而宇文述又盛称之，乃以和为博陵太守，仍令杨廓至博陵不雅和为式。
及驾至博陵，和上食又丰，帝益称之。
由是所幸处献食者竞为华侈。
和在郡善抚吏士，甚得欢心，寻迁天水郡守。
大业末，以海南僻远，吏多侵渔，百姓咸怨，数为乱逆，于是选淳良太守以抚之。
黄门侍郎裴矩奏言：“丘和历居二郡，皆以惠政著闻，宽而不扰。
”炀帝从之，遣和为交趾太守。
既至，抚诸豪杰，甚得蛮夷之心。
会炀帝为化及所弑，鸿胪卿宁长真以郁林、始安之地附于萧铣；冯盎以珠崖、番禺之地附于林士弘。
各遣人召之，和初未知隋亡，皆不就。
林邑之西诸国，并遣遗和明珠、文犀、金宝之物，富埒①王者。
铣利之，遣长真率百越之众渡海侵和。
和遣高士廉率交、爱首领击之，长真退走，境内获全，郡中树碑颂德。
会旧骁果③从江都还者，审知隋灭，遂以州从铣。
吉林省高一(上)期末语文试卷(解析版)
期末语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
______ ，______ 。
于嗟鸠兮，无食桑葚！______ ，______ 。
女也不爽，士二其行。
______ ，______ 。
总角之宴，言笑晏晏。
二、语言表达（本大题共1小题，共9.0分）2.阅读下面的文字，完成下列各题。
公平地说，那种仅仅出于表现欲而_____的人毕竟还不失为天真。
今日之聪明人已经不满足于这无利可图的虚荣，他们要_____ 地推销自己，力图卖个好价钱。
于是，我们接连看到，靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言，______小说跃居畅销书目的榜首，尚未开拍的电视剧_____闹得沸沸扬扬。
在这一片叫卖声中，我常常想起甘地的话：“沉默是信奉真理人的精神练习之一。
”当然，沉默者未免寂寞，那又有什么？说到底，一切伟大的诞生都是在沉默中孕育的。
广告造就不了文豪。
哪个自爱并且爱孩子的母亲会在分娩前频频向新闻界展示她的大肚子呢？种种热闹一时的吹捧和喝彩，终是虚声浮名。
在万象喧嚣的背后，在一切语言消失之处，隐藏着世界的秘密。
世界无边无际，有声的世界只是其中很小一部。
只听见语言不会倾听沉默的人是被声音堵住了耳朵的聋子。
（ ），如同纪伯伦所说，他们“听见了寂静的唱诗班唱着世纪的歌，吟咏着空间的诗，解释着永恒的秘密”。
一个听懂了千古历史和万有存在的沉默的话语的人，他自己一定也是更懂得怎样说话的。
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是______A．侃侃而谈大张旗鼓不堪入目先声夺人B．侃侃而谈兴师动众俗不可耐先发制人C．夸夸其谈兴师动众不堪入目先发制人D．夸夸其谈大张旗鼓俗不可耐先声夺人文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是______A．靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言B．靠着传播媒介的起哄，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言C．靠着传播媒介的起哄，平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言D．靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是______A．懂得沉默的价值的人却有一双善于倾听沉默的耳朵B．懂得沉默的价值的人虽然有一双耳朵善于倾听沉默C．有一双善于倾听沉默的耳朵的人却懂得沉默的价值D．有一双耳朵，善于倾听沉默，这种人懂得沉默的价值三、其他（本大题共2小题，共11.0分）3.下面是张强同学参加某某大学自主招生面试时的自我介绍，其中有五处措辞不当，请找出加以修改。
吉林高1上语文期末卷
吉林省实验中学2010—2011学年度高一上学期期末质量检测语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1－3题。
儒释道互补与心态和合对于和合文化，可以从多角度来解读。
有人从中读出一种文化战略，有人从中读出一种社会理想，都讲出了一番道理。
我别出心裁，想把合和文化解读为一种健全的心态。
在我看来，“和合”一词中的“合”，应该是指人的多种精神诉求的集合。
道理很简单，只有在具备两个以上要素的情况下，才能谈得上“合”；倘若只是单一要素，根本就谈不上“合”了。
多种要素凑在一起，有可能发生冲突，也未必就一定发生冲突。
即便发生冲突，也未尝不可以化解。
成功地化解冲突，便进入了“和”的状态。
所谓“和”，应该是指多样性的统一，是指冲突的化解。
显而易见，这种意义上的“和”，有别于“同”，故而孔子力主“和而不同”。
要想把人的多方面的精神需求统一起来、协调起来，进入“和”的心态，绝非易事，仅靠一种学说，显然也是不可能做到的，必须综合运用多种学说。
在传统文化资源中，对于和合心态的养成，儒释道三家都是不可或缺的元素。
三教分别满足中国人精神生活中某方面的需要，帮助人们养成和合的心态。
儒家的精神趣旨，可以概括成三个字，那就是“拿得起”；用两个字来概括，那就是“有为”；用一个字来概括，那就是“张”。
儒家主张立德、立功、立言，主张干事，主张积极有为。
道家的精神趣旨是“想得开”；用两个字来说，叫做“无为”；用一个字来说，叫做“弛”。
道家的趣旨与儒家似乎相反，实际上互为补充。
学会紧张，是一门学问；学会放松，同样也是一门学问：对于人来说，都是不可缺少的。
佛教精神趣旨是“放得下”。
用一个字来说，那就是“空”。
用佛教的术语说，“放得下”就是看破红尘，把精神追求的目标定位在彼岸的极乐世界。
儒道两家是中国固有的学问，主要是讲人生哲学。
儒家告诉人如何堂堂正正地度过一生，道家则告诉人如何轻轻松松地度过一生，至于人死后怎样，两家都不怎么在意。
吉林省【独家特供】高一语文上学期期末考试【精选】
吉林省【独家特供】高一语文上学期期末考试【精选】吉林省【独家特供】高一语文上学期期末考试【精选】吉林省【独家特供】高一语文上学期期末考试【精选】长春外国语学校XX-XX学年第一学期期末考试高一年级语文科试卷一、论述类阅读〔9分，每小题3分〕阅读下面的文字,完成1—3题。
《纽约时报》整版介绍中国作家实属罕见张放在XX年奥运前，美国包括N在内的各大主要媒体都开始了对中国进行大量全新角度的报道。
《纽约时报》“读书版〞突然对中国当代红作家及其作品感起兴趣,非常罕见地整版介绍中国作家的作品.之所以说非常罕见,是因为过去多少年来，《纽约时报》从来没有这么集中地介绍过中国当代红作家的作品，非说有介绍，也仅仅局限于那些对中国共产党说“不〞的流亡海外的作家及作品上，例如XX年初对高行健的吹捧与介绍等。
《纽约时报》首推的是莫言和他的最新小说《生死疲劳》,而且还专门让一个日本插图画家给画了幅插图加以配合.当代著名书评家约翰逊·斯宾斯为此书写了评论。
其文章以西方最常见的评章写法，首先向读者介绍了莫言这本书的基本内容，并将评论者认为最精彩的一段文字,介绍给了读者.之后重磅介绍的，是姜戎的《狼图腾》.然后是王安忆的最新作品《长恨歌》,还按照西方出版商的习惯，将第一章免费奉献给了美国读者。
也就是说,如果有人喜欢的话，那就请到书店购买。
接下来是介绍了阎连科的《为人民服务》,也附加了免费的第一章.“读书版〞“中国流行小说〞为题，介绍了一下当代中国青年人，也就是我们常说的所谓“80后〞读者的阅读兴趣所在。
其中，就重点介绍了郭敬明,因为他有过剽窃行为，从某种意义上说，也算有新闻价值吧。
从文中知道,评论者对郭进行了采访，但这一点也没有妨碍评论者将郭抄袭事件的整个过程向美国读者做介绍,介绍文字可以说客观公允，相当准确.评论者并且调侃地说，郭只是支付了法院裁定的给作者庄羽的赔款,但是拒绝道歉，不承认其不道德的行为。
评论者继续有些幽默地说道,郭的粉丝们既然看到他不向公众道歉，于是，也就跟着不在意公众在说些什么，继续支持他。
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吉林一中2010--2011学年度上学期期末考试高一语文试卷第Ⅰ卷语言文字运用（9分，每小题3分）1．下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．肆．意（sì）荒芜．（wú）灼．烈（zhuó）痴．心妄想（chī）B．炫．耀（xuàn）截瘫．（tān）毋．宁（wú）甘之若饴．（yí）C．哔．叽（bì）刹．那（shà）犄．角（jī）妄．加揣测（wànɡ）D．倔．强（jué）愚蠢．（chǔn）瞅．着（chǒu）厥．功甚伟（jué）2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．我们的车在甘肃的定西高原盘旋。
天已经有些暗淡了，头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。
B．她成天长吁短叹的，似乎有诉不尽的烦恼。
C．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
D．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教．．．．的人简直要踏破他家的门槛。
3．下面是著名学者王富仁教授的文章《河南文化与河南文学》的结束语，请你试着替他补上最后一句话。
要求文意连贯。
（4分）西方人认为，中国人有种东方神秘主义的倾向，我也是。
当我两眼注视着中国地图的时候，我好像觉得，周围的各省就像中国的躯体，而河南，则是中国的心脏。
时至今日，中国的整个躯体健壮了起来，并且有不断健壮下去的趋势。
但在心里，还是时时感到一种忧郁，一种悲怆的情绪。
这说明，我们的心脏还不是完全健康的。
我觉得，当河南文化也呈现出一派繁荣景象的时候，中国的社会，中国的文化，才将是一个完全健壮的文化。
古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4——7题。
燕攻齐，齐破。
闵王奔莒，淖齿杀闵王。
田单守即墨之城，破燕兵，复齐墟。
襄王为太子征①。
齐以破燕，田单之立疑，齐国之众，皆以田单为自立也。
襄王立，田单相之。
过菑水，有老人涉菑而寒，出不能行，坐于沙中。
田单见其寒，欲使后车分之衣，无可分者，单解裘而衣之。
襄王恶之，曰：‚田单之施，将欲以取我国乎?不早图，恐后之。
‛左右顾无人，岩下有贯珠者②，襄王呼而问之曰：‚汝闻吾言乎?‛对曰：‚闻之。
‛王曰：‚汝以为何若?‛对曰:‚王不如因以为己善。
‛曰：‚奈何?‛曰：‚王嘉单之善，下令曰：‘寡人忧民之饥也，单收而食之；寡人忧民之寒也，单解裘而衣之；寡人忧劳百姓，而单亦忧之，称寡人之意。
’单有是善，而王嘉之，单之善，亦王之善已。
‛王曰：‚善。
‛乃赐单牛酒，嘉其行。
后数日，贯珠者复见王曰：‚王至朝日，宜召田单而揖之于庭，口劳之。
乃布令求百姓之饥寒者收谷之。
‛乃使人听于闾里，闻丈夫之相与语，举曰：‚田单之爱人，嗟!乃王之教泽也!‛《战国策•齐策六》注:①征:证明。
②贯珠者，采集珍珠的人。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．田单之立疑．疑:怀疑B．襄王立，田单相．之相:辅佐C．汝以为何若．．何若:怎么样D．乃布令求百姓之饥寒者收谷．之谷:给粮食吃5．下列句子编为四组，能直接表现贯珠者的智慧的一组是（）（3分）①岩下有贯珠者，襄王呼而问之。
②王不如因以为己善。
③单有是善，而王嘉之，单之善，亦王之善已。
④乃赐单牛酒，嘉其行。
⑤王至朝日，宜召田单而揖之于庭，口劳之。
⑥田单之爱人，嗟!乃王之教泽也!A．①②③B．②③⑤C．①④⑥D．④⑤⑥6．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．破燕之后，“田单之立疑”，为后来襄王猜忌他埋下了伏笔。
B．见田单爱护百姓的举动，“襄王恶之”，君臣关系出现危机。
C．襄王呼贯珠者而问之，表明他渴求一个能给他出主意的人。
D．闾里百姓的话，显示出贯珠者的智慧使君臣危机已趋化解。
7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）①田单见其寒，欲使后车分之衣，无可分者，单解裘而衣之。
②王至朝日，宜召田单而揖之于庭，口劳之。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8——9题归园田居（其三）[晋] 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
8．诗的三、四两联描绘了什么样的景象？请简要叙述。
（5分）9．本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1）总角之宴，言笑晏晏。
，。
反是不思，亦已焉哉！（《诗经•氓》）（2）虽趣舍万殊，，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，。
（王羲之《兰亭集序》）（3），。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
（苏轼《赤壁赋》）实用类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。
（25分）不毁灭的背影沈从文‚其为人也，温美如玉，外润而内贞‛‚君子‛在这个时代虽稀有难得，也就像是不切现实。
惟把这几句作为佩弦先生①身后的题词，或许比起别的称赞更恰当具体。
佩弦先生人如其文，可敬可爱处即在凡事平易而近人情，拙诚中有妩媚，外随和而内耿介，这种人格或性格的混和，在做人方面比做文章还重要。
我认识佩弦先生和许多朋友一样，从读他的作品而起。
先是读他的抒情长诗《毁灭》，其次读叙事散文《背影》。
在诗歌散文方面，得把他的作品和俞平伯先生成就并提，平伯先生如代表才华，佩弦先生实代表至性。
惟从现代散文发展看全局，佩弦先生的叙事散文，能守住文学革命原则，文字明朗、朴素、亲切，且能把握住当时社会问题的一面，贡献特别大，影响特别深。
在文学运动理论上，‚普及‛和‚通俗‛目标实属问题核心，真能理解问题重要性，又能把握题旨，且得到有持久性成就的，少数作家中，佩弦先生的工作，可算得出类拔萃。
求通俗与普及，佩弦先生都若在不甚费力情形中运用自如，而得到极佳成果。
一个伟大作家最基本的表现力，是用那个经济、准确、明朗文字叙事。
正如作家的为人，伟大本与朴素不可分。
一个作家的伟大处，‚常人品性‛比‚英雄气质‛实更重要。
但是在一般人习惯前，却常常只注意到那个英雄气质而忽略了近乎人情的厚重质实品性。
提到这一点时，更让我们想起‚佩弦先生的死去，不仅在文学方面损失重大，在文学教育方面损失更为重大‛（冯友兰语）因为冯先生明白‚教育‛与‚文运‛同样离不开‚人‛，必以人为本。
文运的开辟荒芜，少不了一二冲锋陷阵的斗士，扶育生长，即必需一大群有耐心和韧性的人来从事。
文学教育则更需要能持久以恒、兼容并包的人主持。
佩弦先生伟大得平凡，从教育看远景，是惟有这种平凡作成一道新旧的桥梁，才能影响深远的。
我觉得佩弦先生性格最特别处，是拙诚中的妩媚。
他对事、对人、对文章，都有他自己的意见，凡事和而不同，然而差别可能极小。
他也有些小小弱点，即调和折衷性，用到文学方面时，比如说用到鉴赏批评方面，便永远具教学上的见解，少独具肯定性。
用到古典研究方面，便缺少专断议论，无创见创获。
即用到文学写作，作风亦不免容易凝固于一定的风格上，三十年少变化，少新意。
但这一切又似乎和他三十年主持文学教育有关。
在清华、联大‚委员制‚习惯下任事太久，对所主持的一部门事务，必调和折衷方能进行，因之对个人工作为损失，对公家贡献就更多。
熟人记忆中如尚记得联大时代常有人因同开一课，各不相下，僵持如摆擂台，就必然会觉得佩弦先生的折衷无我处，如何难能可贵！又良好教师和文学批评家，有个根本不同点：批评家不妨处处有我，良好教师却要客观，要承认价值上的相对性、多元性。
一个大学国文系主任，这种认识很显然是能将新旧连接，文化活用，引导所主持一部门工作到一个更新发展趋势上的。
中国大学的国文系，若还需要办下去，佩弦先生的这点精神，这点认识，实值得特别注意，且值得当成一个永久向前的方针。
（选自《不毁灭的背影》有删节）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）A．作者对朱自清先生的“小小的弱点”的评价是一分为二的。
B．本文客观真实再现朱自清先生的形象，使得传主的形象更加丰满，增强了作品的真实性。
C．文章采用“先扬后抑”的写法，为后文写朱自清先生的牺牲自我等精神做张本和铺垫。
D．朱自清先生能调和折衷，兼容并包，使得文学得到了繁荣发展。
E．本文运用华美秀丽的语言，讲述朱自清先生的事迹，为我们再现一位现代作家的光辉形象。
（2）文章主要从哪两方面介绍了朱自清先生的成就？请结合文章的内容加以具体说明。
（6分）答：（3）文末说“佩弦先生的这点精神，这点认识，实值得特别注意”，“这点精神”“这点认识”分别指什么？（6分）答：（4）作者在文中说“一个作家的伟大处，‘常人品性’比‘英雄气质’实更重要”，你认同这种观点吗？说说你的看法。
（8分）答：第Ⅱ卷表达题语言文字运用（20分）13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）A．杜甫的那首《登高》就是在奉节居住下来以后写的，居高一吟，至今让人回肠荡气。
B．如果小泉政府将中国的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。
C．随着贝尔斯登被贱卖、雷曼申请破产、美国最大的保险公司AIG被国有化，美林、高盛等国际大投行均陷入风雨飘摇之中。
D．楼市步入调整期后，放松“二套房贷”政策的呼声不绝于耳，但银行界普遍担心，房价正在下降，房贷风险较高，不敢轻易改变政策。
14．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．她积极呼吁加快股份分置改革措施，运用法律手段打击上市公司大股东占用资金行为。
B．这些可歌可泣的英雄事迹，难道不能不使我感动得淌下眼泪吗？C．只有走以最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，提高人民生活水平和质量，才是可持续发展的最终目标。
D．通过这次社会调查，使同学们不仅了解了农业的历史和现状，而且学到了劳动人民的优秀品质。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）2月21日下午2点10分左右，“嫦娥”一号和月球完全被地球阴影遮挡，，并已交给中央人民广播电台、中国国际广播电台、中央电视台3家媒体播放。
①度过月全食后，“嫦娥”一号上搭载的探测仪器陆续打开。
②原预计卫星经历月全食时，卫星会消耗六成的电量。
③据卫星总设计师和总指挥叶培建介绍。
④卫星开始经受月全食考验，机上部分仪器关闭。
⑤但实际只消耗了四成。
⑥另据消息透露，“嫦娥”一号搭载的30首曲目已从月球成功传回。
A．①④③②⑤⑥B．④①③②⑤⑥C．③②⑤⑥④①D．④①⑥③②⑤16．作者称赞老舍是一位“民魂式的作家”，请结合原文，说说具体表现在哪些方面。
（6分）17．作者告诫中国人、中国作家，要汲取老舍的宝贵营养——人格更重于文格。
探究老舍具有什么样的人格，并由此可见人格与文格具有什么样的关系？（5分）写作（60分）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。