河南省8所高校社会体育专业培养方案的现状调查及对策
河南省高校体育产业的现状及发展对策研究
Ｒｅ ｅ ｒ ｈ ｏ ｌ ｇ ｍ ｎ ｕ ｔｙ ｉ ｎ ｎ Ｐｒ Ｖｎ ｅ ｓ ａ ｃ ｎ Ｃｏｌ ｅ Ｇｙ Ｉ ｄ ｓｒ ｎ Ｈｅ ａ ｏ ｉ ｃ ｅ
ａ ｄ Ｃｏ ｎ ｅ ｍ ｅ ｓ ｒ ｏ ｔ ｖ ｌｐ ｎ ｎ ｕ ｔ ｒ ａ ｕ ｅ ｆ ｒ Ｉｓ Ｄｅ ｅｏ ｍｅ ｔ
ｉ ｉ ｆ ｏ ｌ ｅＧｙ ｄ ｓｒ ｎ ｎ Ｐ ｏ ｉｃ ｒ ｘ ｌｒ ｄ ｒ ｂｅ ｎ ａ ｐ ｒ ｔ ｓ ｓ ｕ ｌｙ ｅ ｏ ｒ ｅａｌｃ ｔ ｎ ａ ｄ ｓ ｅ ｏ ｌ ｇ ｍ ｉ ｕ ｔｙ ｉ Ｈｅ ａ ｒ ｖｎ ｅ ｗｅｅ ｅ ｐｏ ｅ ．Ｐ ｏ ｌｍｓｉ ｐ ａ ａ ｕ ｅ ，ｏ ｔ ，ｒｓ ｕ ｃ ｌ ａ ｉ ｎ ｔｓ Ｃ ｅ ｎ ｎ ａ ｏ ｏ ｉｄ ｓｒ ｌ ａｉ ｎ ａ ｐ ｃ ｓｗｅｅ ｓ ｍｍａｉｅ ｈ ｓｐ ｐ ｒ ｎ ｕ ｔｉ ｉ ｔ ｓ ｅ ｔ ｒ ｕ ａｚ ｏ ｒ ｄ ｉ ｔ ｉ ａ ｅ ．Ａｎ ，ｓ ｍｅＣ ｕ ｔｒ ａ ｕ ｅ ｒ ｕ ｇ ｓｅ ｅｔ ｋ ｎ ｔ ｎ ａ ｃ ｚ ｎ ｄ ｏ ｎ ｅｍｅ ｓ ｒ ｓｗｅｅ ｓ ｇ ｅ ｔｄ ｔ ｂ ａ ｅ Ｏｅ ｈ ｎ ｅ Ｏ Ｏ
目前 ， 河南省大部 分高校 体育 场馆数量 较少 ， 质 量不高 ， 了正常 的教 学活动 之外 ， 法投入诸 如场 除 无
的河南省 ， 高校 体育产业 的发展还 处于初 级阶段 ， 体
育产业 的发展还面 临着一些 困难 。如何 根 据河南 省 高校 的社会 、 济、 经 文化和体育 资源等 特点来 探索 体
共 向有关高 校体育 部（ 发放 问卷 ４ 室） ０份 ， 回 收
３ 份， ５ 回收率为 ８ ． 。查 阅体育产业有关 文献 ， ７５ 为
本文提供必要的理 论依据 。对 收集到 的资料和 数据 进行分析研究 ， 分析河南省高校体 育产业 现状 与存在 的问题 ， 提出发展对策 。
河南省高校体育教育专业学生专项技能现状调查
（ ｐ ｒ ｍｅ ｔｏ Ｅ． ｎ ｉｎ ｉｅ ｓｔ Ｄｅ ａ ｔ ｎ ｆＰ． Ｘｉ ｘ ａ ｇ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｙ，Ｘｉ ｘ ａ ｇ ４ ３ ０ Ｃｈ ｎ ） ｎ ｉｎ ５ ０ ０， ｉ ａ Ａｂ ｔａ ｔ Ｕｓｎ ｕ ｓ ｉ ｎ ａｒ ｓ ｈ ｓ ｐ ｐ ｒｉ ｖ ｓ ｉ ａ ｅ ２ ｔ ｄ ｎ ｓ ｓ ｏ ｔ ｘ ｅ ｉ ｎ ｅ ， ｐ ｃａ ｋ ｌ ｎ ５ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｓｒ ｃ ： ｉ ｇ ｑ ｅ ｔ ｎ ｉ ，ｔ ｉ ａ ｅ ｅ ｔ ｔ ｓ ４ ６ ｓ ｕ ｅ ｔ ｐ ｒｓ ｅ ｐ ｒｅ ｃ ｓ ｓ ｅ ｉｌｓ ｉ ｓ ｉ ｉｅ ｓ－ ｏ ｅ ｎ ｇ ｌ ｔ ｓｏ ｎ ｎ ｐ ｏ ｉ ｃ ． ｅ ｒ ｓ ｌ ｓ ｏ ｈ ｔ １ Ｆ ｗ ｕ ｒ ｕ ｕ ｆ ｓ ｅ ｉｌｍｏ ｏ ｋ ｌ ａ ｓ ｔ ［ ｈ ｅ ｄ ｆ ｉ ｆＨｅ ａ ｒ ｖ ｎ ｅ Ｔｈ ｅ ｕ ｔ ｈ ｗｓ ｔ ａ ： ． ｅ ｃ ｒ ｉ ｌ ｍｓ ｏ ｐ ｃａ ｔ ｒ ｓ ｉ ｓ ｃ ｎ ｔ ａ ｉ ｙ ｔ ｅ ｎ ｅ ｓ ｏ ｅ ｃ ｌ ｓ ｓ ｕ ｅ ｔ ； ．Ｔｈ ｔｕ ｔ ｒ ｆｃ ｒ ｉｕ ｕ ｉ ｏ ｎｖ ｒ ｉ ｅ ｓ ｒ ａ ｏ ａ ｌ． ． Ｓ ｕ ｅ ｔ ａ ｅ ｎ ｔｅ ｏ ｇ ｉ Ｏ ｔｄ ｎｓ ２ ｅ ｓｒ ｃ ｕ ｅｏ ｕ ｒ ｌ ｍ ｎ ｓ ｍｅ ｕ ｉ ｅ ｓｔ ｓ ｉｎｔ ｅ ｓ ｎ ｂ ｅ ３ ｃ ｉ ｔｄ ｎｓｈ ｖ ｏ ｎ ｕ ｈ ｔ ｍｅ ｔ ｅ ｈ ｎ ｅｔ ｅｒｓ ｅ ｉｌｓ ｉ ｓ ｎ ａ ｃ ｈ ｉ ｐ ｃａ ｋ ｌ ． ｌ
Ｋｅ ｒｓ ｍａｏ ｆｐ ｙ ｉａ ｄ ｃ ｔ ｎ ｓ ｅ ｉｌ ｋｌ；ｅｒ ｉｇｔｍｅｏ ｐ ｃ ｌｓ ｉ ｓ ｙｗｏｄ ： ｊ ｒｏ ｈ ｓ ｌｅ ｕ ａｉ ； ｐ ｃａ ｓ ｉ ｌａ ｎｎ ｉ ｆ ｅｉ ｋ ｌ ｃ ｏ ｌ ｓ ａ ｌ
河南省高校体育社团发展现状与策略研究
和全 面的计划性 ． 活动内容 ．形式和 汁划单一 ，缺乏合理性 和系统 或 性， 这对社 团的存在和发展是十分不利 ：因此 ，当前河南省 各高校体 ， 育社团的发展还有待进 一步的开发 ， 有关管 部『 的重视下 。社团 在 Ｊ 本身仍要努 力在开发校园体育文化 与体 育商业化相接合的区域市场 ，
求。 目的性 ，即社 脚的发起人 和社 骨干。在追 求和满足娱乐的ＩＪ ＿ 时 以一 种社会实践的方式成立体育社 团，其目的在 于有 意 的培 养和提
会员在入会 时交纳的会 费 ，一般是 １－ ０ 、此 外 ．目前 多数体 育社 ０－ 元 ２ 团的社会影响力有限 ，而社会赞助比例也必然 寥寥 无儿。在 查中发 现 ，一年的活动经费平均为５ ）Ｉ Ｉ （－（Ｏ Ｘ Ｘ 元不等。当然 这其中还 与某些 体 育社团的 运动项 目有关 ，如有 一定影 响的 ，基 础较 好的篮球 、自行 车 、街舞 等社团 ，除 了参加的 人数 多，还可 以得到社 会上 的一些赞
２ 研 究 结 果与 分析
２１ 学生体育社 团现状分析 ． （ ） 生参Ｊ 体育社 团的动机分析 。大学生体 育社团的作 用 目 １ 学 Ｊ Ｕ
前业 界研究的成果包含 ：社会实践能力提高 ，综合素 质的提 高 ，继康
身心 ，改善人际关系等 。
ｉ查得知 ，当前河南省高校学生参Ｊ体育社团 多从以下儿个维 度 Ｊ 爿 Ｊ ｕ 出发 ，但不ｆ的群体与角色 ，其主要动机也各有差别 ，分别 为：娱乐 订 】 性 ，即源 自于大 学生对 体育运动 的兴趣 和对运动 具有 的竞技 性的追
缓解学 习的紧张等 目的 ；学生教练则是希望更好 的展 示 自身对体育方 面的特长 ，并使其得到进 一步提 高。 （ ） 育人 员及项 目组 成现状 ：根据 调查得知 ，在社团 中，参 ２ 体 加的主体 集中于大 一 、大二低年级学 生上 ，而高年级学 生《 大三 、大 四 ，研究生 ） 离体育社 的现 象普遍 存在 。社 团规模不 等 ，但基本 脱 部有着广泛的参与基础 ，其中一般的体育社铷为ｓ１ ，多的则超过 了 ‘ 人 ２１ ｌ 人。在对 目的我 省高校体育社 团全面了解 的基础上 ，以篮球 、 Ｈ 足
河南省高校体育社团开展现状分析
２ ０１ ４年 （ 第 ４卷 ）第 １ ６期
河 南 省 高 校 体 育社 团开 展现 状 分 析 ①
张 晓 亮 （ 河南 师范大学体 育学院 河 南新 乡 摘 ４ ５ ３ ０ ０ ７ ） 要： 高校体 育社 团是 高校 体 育的重要 蛆成部 分 。 本文运 用文献 资料 法 问卷调 查法 、 数 理统 计法 ， 时 河 南省高校体 育社 团开展 现状 。
并与学生学习、 生活密不可分的学生团体［ ２ 】 。 尤 其 高 校体 育社 团组 间 是 临时 通 知 的 。 周 一 到 周五 ， 体育社团晚上活动占５ ． Ｏ ％。 由 于 学 织 的 建 立和 开 展 ， 已成 为 学 校 体 育 工作 的 重 要 内 容之 一 ， 体 育社 团 校 不 同 的 学 院 上 课 时 间不 一 样 ， 社 团集 体 活 动 时 间选 择 上 就 有 一
随 着 高 校 教 学 体 制 改 革 的 不 断深 化 和 素 质 教 育 的 不 断推 进发 展， 大学 生社 团组 织 已 成 为 高 校 学 生 中 具 有 较 强 生 加 入 体 育社 团 活 动 的 时 间主 要 是 在 周
六和 周 日两天 ， 占７ ５ ． ５ ％， 课 外 活 动时 间 占１ ０ ． ５ ％， 还有 ９ ％的活 动 时
调查数据显示 ， 大 学 生 参 加 体 育 社 团 的 动 机 主 要 表 现 在 锻 炼 内 。 在 学校 内开 展 社 团 活 动 有利 于 老 师 讲 授 技 能和 组 织 管 理 。 河 南
好 方面 ， 男生 占３ ８ ． ５ ％、 女 生 占３ ９ ． ８ ％； 出 于提 升 学 生 各 方面 综 合 素 体 育场 馆 对 外 开放 程 度 较 低 ， 其 中 有部 分 场 馆 只 用 于 体 育 教 学 或
河南省普通高校体育社团现状研究
女
７ ． Ｏ２
６ ５ ３． ６ ７．１ １ ６．７ ４ ７ ４． ２９ ６ ． ３ ９ ３９ ．７ ５０ １ ３ ７． １ ．５ ０ ｌ ．３ ５ １ ．７ ２
２２ ． １ ． ９８
２１ ．２
１ ４ ７． ４５． ８ ２８． ９
份 ，回收９ ８ ，回收率９ ． ％ ９份 ０ ７ ，并对所获数据进 行 了统计 学
处理 。
ｌ 类别
人数 非常喜欢 喜欢 不喜欢 无所谓
Ｉ男 ５５ ４ １５ ８ ２１ ６ ４ ４ ５ ５ Ｉ女 ４３ ５ １２ ０ ２２ ４ ５ ７ ５ ２ Ｉ％ ９８ ９ ２． ８７ ５． １． ０４ ０１ １． ０７ （ ）大学生每学期参加体 育社 团的时间、频 率和 年限 三
表 ２大学生对 体育社 团的认识
地市５ 所高校：郑州大学、河南农业大学、河南师范大学、
河南理工大学 、南阳理工学 院为调查对象 。 （ ） 究方法 二 研 文献 资料 法 、 问卷调 查法 、数理 统计 法 。对 成立 体育 社 团等组 织的学校 设计 了问卷 ，采用 随机抽样发放 问卷１０ １０
河南省普通高校体育社 团现状研究
杜 志峰 肖娟娟
（ 河南师范大学
河南 新 乡
４ ３０ ） ５０ ７
［ 摘要］高校体 育社 团是 高校体 育的重要 组成部 分。¨ 在调 查研 究的基础上 ，对河 南省 普通 高校体 育 社 团现状特 征 ，大 学生体 育社 团活动 方式和 管理体 系进行探 讨 ，以期 为高等 院校体 育社 团的发展 完善 提供一 些参考 。 【 词 ］普 通 高校 体 育社 团 河 南省 关键
考。
一
、
研究对象与方法
（ ）研 究对象 一 本研究对象 为河南省普通 高校体育社 团，以河南省不 同
河南省普通高校体育教学改革现状与对策分析
河南省普通高校体育教学改革现状与对策分析【摘要】通过河南省15余所高校目前体育教学改革情况的调查分析发现，河南省高校体育教学改革过程中存在一定问题。
首先高校体育教学理念不够明确，体育教学不能结合大学生实际情况，从根本上提高大学生身体素质；其次，高校体育教学内容陈旧、教学方法缺乏多元化，学生对体育活动积极性不高，自觉参与体育活动意识差；高校体育场地器材设施与学生比例不够和谐，体育教学质量有待提高。
建议，摆正高校体育教学理念，重新定位教师角色，精心设计教学内容，提高体育教学效率，提高学生参与体育锻炼途径，积极开展有效的课外体育锻炼。
【关键词】河南省；高校体育；教学改革；健康；快乐1 前言体育运动和人们现代的生活方式紧密结合在一起的，很多休闲娱乐方式都具有运动健身的因素，人们的健康观也越来越科学。
大学是学生步入社会的教育阶段，除了教学生专业技能外，让学生掌握一到两门运动技术，培养运动爱好，锻炼身体，养成终身体育运动习惯也是十分重要的。
目前，高校体育教学如何强调“健康第一”、“以人为本”、从学生健康发展的角度出发，利用体育课堂的时间和空间，加强学生的主体意识和健康意识，培养学习自主参与体育活动，养成终身体育运动的习惯已成为诸多体育教育工作者较为困惑的问题。
因此，积极寻求高等院校体育教学改革的途径，实现高等院校体育教学改革有目的、有实效的发展，已成为高等院校体育教育工作者所面临的、亟待解决的课题。
2 河南省普通高校体育教学现状分析笔者走访了河南省郑州大学、河南大学、中原工学院、河南财经政法大学、河南工业大学、河南农业大学等15余所高校。
通过对各高校学生、体育教师的调查，主要针对高校体育教学师资情况、场地设施、教材、教法等进行了分析，主要发现以下几个问题：2.1 教学理念有所偏见，不适合当代大学生实际情况体育教师对体育课程教学改革认识模糊，受各种教育理念影响失去体育课教学本质。
个别体育教师曲解“快乐体育”思想，学校在制定教学内容时过分强调娱乐、追求自我，忽视身体素质的练习，降低体育运动负荷，只一味突出快乐，而完全忽视学生吃苦耐劳精神的培养，失去体育活动的最终目标。
河南省高校体育社团现状分析与研究
河南省高校体育社团现状分析与研究摘要：大学生体育社团推动了校园体育文化的发展，但目前尚处于松散状态。
转变观念、完善社团组织结构、转换运行机制是促进大学生体育社团建立和发展的对策。
关键词：高校体育社团；现状；发展对策高校体育社团是在学校领导的支持下，在老师的指导或引导下，由学生自发成立的组织，是以开展各种体育运动项目为活动内容的团体。
对这些学校体育社团开展调查、分析与研究，旨在了解体育社团在高校的生存状况、在学校体育活动开展和精神文明建设等方面的作用，以及存在的问题等，以便引起学校领导和有关方面的重视，更好地促进高校体育社团的发展，充分发挥体育社团在校园文化建设、培养高素质创新人才方面的重要作用。
一、研究对象与研究方法（一）研究对象我们对河南省7所高校的16个大学生体育社团进行了随机抽样调查，对其中210名社团成员进行了问卷调查。
被调查的社团成员分布在河南大学、郑州大学、郑州轻工学院、河南农业大学、商丘师院、周口师院和信阳师院。
调查对象的年级有2005级、2004级、2003级、2002级。
专业有农林医类、理工类、文体类、经济管理类。
被调查的学生中有60％来自乡镇或农村，40％来自大、中城市。
（二）研究方法1.问卷调查法。
对河南省7所高校的16个大学生体育社团共发出问卷210份，回收有效问卷201份，有效率达94％。
按设计分析要求对问卷进行统计处理。
2.访问调查法。
访谈13所高校的学生处和公共体育部的领导、老师以及体育社团会员，并作详细记录。
二、结果与分析（一）大学生体育社团情况调查从表1可以看出，体育社团会员中有超过72％的人上大学之前没有参加或没有听说过学校体育社团。
体育社团的绝大部分会员是在新生入学后才加入的，学生对体育社团的认知程度较低。
同时也说明，高校大学生的业余文化生活还不够丰富，而有45.65％的大学生认为，体育社团在很大程度上能够满足“丰富充实大学生活”的内心需求。
因此，发展和充实高校体育社团，可以吸引更多的大学生参加各种有益于身心健康的活动。
河南省民办高校社会体育专业的发展现状与对策研究——以郑州升达
学术研讨Academic research 河南省民办高校社会体育专业的发展现状与对策研究——以郑州升达经贸管理学院为例■ 李英豪摘要：社会体育专业作为中国体育的一个重要组成部分,是一门以培养社会新型体育人才为主的新兴专业。
近些年来在民办高校机制中逐渐涌现出社会体育专业的身影。
经过问卷调查法、文献资料法、比较法、访谈法等科研方式，本文针对招收社会体育专业的河南省内院校做了有关调研,来分析民办高等教育社会体育专业发展的制约因素,试图寻找到一定的创新思路，促进社会体育专业在民办高校机制中的发展建设。
关键词：民办高校，社会体育，对策Abstract:Social sports is an important part of sports in our country, but the social sports specialty is to cultivate social sports specialized personnel only 10 years of history in recent years, the emerging specialty of social sports specialty gradually into some private universities in mechanism. This paper through the research on social sports specialty in Private College of Henan Province,to analyze the factors restricting the private higher education of social sports professional development, tries to find some innovative ideas for the mechanism in private colleges and universities in the development and construction of social sports specialty.key words: Private College；social sports；countermeasure1河南省民办高校社会体育专业的发展现状1.1招生人、学费和报道率基本情况河南省17所本科院校招收的社会体育专业的总人数是1064人。
高校社会体育专业的现状与改革发展策略
习 。 这 样 针 对 性 不 强 ，造 成 学 生 无 法 将 所 学 的 知 识 运 用 到
实践 中并 得 到 有 效 的 反馈 ， 以至 于 出现 重 课 内学 习轻 课 外 实
教 学 内容 比较 陈 旧 ，不 能及 时 体 现 出学 科 培 养 的 新 方 向 ，反 践 ， 重 校 内 教 学 轻 校 外 实 习 的 倾 向 ， 理 论 与 实 践 相 脱 节 ， 映 出社 会 体 育 工作 的新 动 向 。而 且 ， 门类 单一 、零 散 ，前 瞻 性 缺 乏 社 会 体育 专业 人 才 岗位 和 职 业 能 力 的 教育 等 等 。据 有 关 的 课程 缺 乏 ，一批 非常 实 用 而 且 市场 又 非 常 需 要 ， 专业 特 色 资 料 介 绍 ， 在 实 践 性 教 学 环 节 的 安排 上 ， 湖 北 大 学 、 宁 波
繁重。
． 快 速 发 展 。 当前 ，据 不 完全 统计 ， 全 国 有 ２ ０余 所 不 同类 型 ２１ 高校 社会体育专业课程设置的现状 ０ 在 教 育 部 颁 布 了 《 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目录 》 的 背 普 的大 专 院校 开 办 了社 会 体 育 专 业 。 为 一 门 新 兴 的 专 业 学 科 ， 作
社 会 体 育 专 业 十 多 年来 取 得 长 足 的 发 展 ， 但 同时 问题 和 矛 盾 景 下 ， 我 国 普 通 高 校 社 会 体 育 专 业 经 历 了 一 个 从 无 到 有 ， 从 起 步 到 加 速 发 展 的 过 程 ， 目前 为 止 ， 具有 一 定 的 规 模 。 到 己 也 日益 凸 显。 但 是 ， 在 经 过 了十 余 年 的 摸 索 和 发 展 之 后 ， 高 校 的 社 会 体
社会体育专业培养方案许昌学院
社会体育专业培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：社会体育专业代码：040103二、培养目标及培养要求培养目标：本专业培养适应我国体育社会化、产业化、市场化发展需求，德、智、体全面发展，能够掌握社会体育的基本理论、知识与技能，具有良好的社会体育素养，能在社会体育领域和物业管理部门从事群众体育活动、保卫、保安等方面工作，并能适应学校体育的教学、训练和组织竞赛指导工作的高级专门人才。
培养要求：本专业主要通过学习社会体育方面的基本理论、基本技能，掌握国家有关体育工作和安全保卫的方针、政策和法规，受到服务社会、指导大众健身和系统的武术保安等方面的训练，初步形成群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发、安全保卫和教学科研等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：1、热爱体育教育事业，有理想、有社会主义责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成科学的思想方法；具有奋发奉献、团结协作的精神与公平竞争、遵纪守法的观念；形成良好的道德情操和自我教育能力；2、掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的技术与指导方法；掌握人体科学、运动科学、治安管理和安全防范的基本理论、基本知识以及武术格斗的基本技能；3、熟悉党和国家有关体育事业和安全保卫的方针、政策、法规，掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识，了解我国当前的社会治安情况；4、具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发、物业管理及教学等方面的基本能力；5、有一定的计算机应用能力和信息收集与处理能力，有应用一门外语进行交流的能力；6、掌握基本的体育科研方法，并具有从事体育科学研究的能力；7、具有创新精神、实践能力、良好的心理素质和职业素养；培养良好的心理素质和身心保健的知识和能力，高尚的审美情操，良好的生活习惯，坚强的意志和较强的应变能力。
三、主要课程运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育社会学、体育统计学、体育管理学、体育法规、经济法、田径、篮球、体操、武术、网球、乒乓球、健美操、体育舞蹈、散打、跆拳道、擒拿与格斗。
河南省高校体育专业现状分析
２ 结 果与分析
２ １ 河南省体育专业毕业生总体就业情况分析 ．
２ １１ 用人单位类型分布特征及对毕 业生的学历要 求 由 新升本 院校考研 率 在 １％ 以上 ， ．． ０ 河南 大学 、 河南 师大 高于
０％ 于毕业生分配政策的改变 ， 来越 多的省份 、 校采用 召开 ２ 越 高
对 调查所 获取的数 据材料 ， 用数 学方
率的一半 ， 在各类院校中排在最后 。
河南省政府 工作报 告显示 ，０ ３年河南 省 大专 院校毕 ２０
析方法 ， 对获取材料进行处理 ， 对相关问题进 行论证 。
业生就业 率为 ８ ． ％ ， ５ ５ 初次 就业率 为 ７ ． ％ ； 毕业 生就业 ０９ 《
毕业生分配洽谈会 的形式 ， 为毕业生 创造更 多的就业 机会 。 ２ ２ 体 育教育专业现状分析 ．
不同类型的用人单位对毕业生有不同的要求 ， 分析用 人单位 ２ ２ １ 河南省全 日制学 校学 生、 ．． 教师 数量
从河南 省学生
类型 ， 以使我们有针对性地 帮助毕业生做好就业 工作。下 人数 的发展趋势看 ， 中人数成上升趋势 ，０２年以后 ， 可 高 ２０ 接受
面以河南省教育 厅在洛 阳师 范学 院举 办 的 ２ ０ ０ ５年 和 ２０ 学前教育 的人 数 ， ０６ 小学 以及初 中在 校 生人数 成 明显下 降趋
收稿 日期 ： ０ ９ ０ —４ ２ －２ ２ ０ 基金项 目： 河南省高等学校青年骨干教师资助项 目（ ０６— ７ ） ２０ ６ １ 。 作者简介 ：张文普 （９６ ， ， １６ 一） 男 河南洛阳人 ， 副教授 ， 硕士， 研究方 向： 体育教育训练学 ， 体育人 文社会学。
Ｊｎ ．２０ ｕ ｅ ０９
河南省郑州市部分高校社会体育专业就业现状及对策研究
在 的影响 因素 ， 切实为提高社会 体育专业毕业 生的一次性就业 削减， 门槛提高 ， 且岗位 设立基本为综合性 ， 也就是会所单纯 的
率 而 作 出努 力
一
体 育 方 面 的 岗位 不 再 设 立 或剩 余不 多 ： 一个 原 因就 是 毕业 生 在
、
研 究现 状
对性的就业市场和人 事制度的改革还不太熟悉， 旧的毕业 观 陈
研究从 郑州市部分 高校社会体育 专业 毕业 生就 业前景和 郑州 业 的学 生在 就 业 观念 上 与 社 会 发 展 需要 有 一 定 出入 。造 成该 专 市社会体育专业市场需求两个方面进行调 查研究 ， 来具体细致 业毕业生就业难 的现 状是 多方面 的， 主要表现在社会人 才管 理 分析培养 目标与市场 需求之 间、 毕业 生就业意 向及 就业准备存 体制的变化。国家 公务员制 的确立 ， 体育行政管理部 门需求 量
职业教育
一
一
一
—
—
一
一
—
—
…
一
…
一
—
—
一
一
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—
一
一
—
—
…
一
一
河南省 郑州市部分 高校社会体 育专业
就业 现 状 及 对 策 研 究
师 博
（ 河南警察学院， 河南 郑州 ４ ０ ４ ） ５ ０ ６
【 要】 摘 笔者对 河南省部分本科 院校的社会体育专业社会需求状况、 毕业去向等方面进行调查分析， 探究影响社会 体育专业 毕业生就业的若干因素 ， 准确的专业定位； 课程设置要与市场需求紧密联 系； 强就业指导和职业 资质培训 等相应 的措施 ， 加 对提 高
比较 狭 隘 ， 业 面 不 广 ， 业 空 间太 小 ， 致 社 会 体 育 专 业 毕 业 就 就 导
河南省普通高校社会体育专业发展改革研究——基于国发46号文件
： ：
开 封 教 育 学 院 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｋａ ｉ ｆ ｅ ｎ ｇ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｏ ｆ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
２ ０ １ ５年 １ 月 ２ ０日
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ８ — ９ ６ ４ ０ ． ２ ０ １ ５ ． ０ １ ． ０ ４ ８
河 南省 普通 高校社 会体 育专业发展 改革研 究
— —
基 于 国发 ４ ６号文 件
谢 晓 飞
（ 平顶 山学 院 ， 河南 平顶 山
４ ６ ７ ０ ０ ０ ）
摘
要： 运用文献资料 、 实地走访、 专家访谈等研究方法对河南省 ９ 所普通高校 的社会体育专业的发展现
，
状进 行深入研 究发现 ， 师 资力量 不足 ， 场地设 施 匮乏 ； 课 程设 置 陈 旧 ， 缺 乏新 型课 程 ； 缺 乏 新兴体 育运 动 项 目
２ ０ １ ４ 年１ ０月 ２ 号 国务院颁发 了 ４ ６ 号文件—— 《 关 持续发展提供新思路。 于加快发 展体育产业促进体 育消费 的若 干意见 》， 文件 河南省普通高校社会体育专业的发展现状 指出 ， 今后 国家要大力发展体育产业 ， 尤其是体育服务产 （ 一） 河南省开设社会体育专业的学校规模 业， 积极推动体育休 闲健身项 目的普及 。社会体 育专业 １ ９ ９ ８ 年 国家教育 正式批 准全 国普 通高校 体 育学 院 在我 国普通高校开设的历史并不长 ，１ ９ ９ ３年天津体育学 （ 系） 开设社会体育专业 ，２ ０ ０ ２ 年， 河南科技学院率先在 院率先开设社会体育专业 。２ ０ ０ ２ 年河南科技学院在河南 河南省普通 高校 中开设社会体育 专业 。在此之后 ， 河南 省首开社会体育专业 ， 截止 目前 ， 河南省共有河南科技学 农业大学 、 郑州大学体育学 院、 商丘师范学院、 安 阳师范 院、 河南农业大学 、 周 口师范学院等 ９所普通高校开设 了 学 院、 周 口师范学 院、 信 阳师范学 院、 河 南理工 大学、 洛
河南省普通高校体育社团发展现状调查研究
Ｊｕ ａ ｏ Ｈ ｉ ｎｊ ｎ ｏ ｅｅｏ ｄ ｃｔ ｎ ｏｒ ｌ ｆ ｅｌ ｇ ａｇＣ ｌ ｇ ｆ ｕ ａｏ ｎ ｏ ｉ ｌ Ｅ ｉ
Ｄｅ ． ０１ ｃ２ ０
Ｖｏ ＿ ．１ ｌ２９ Ｎｏ ２
一
致性。在走访调查 中多数社 团成员及 教师 反映该校 社 团
体来说 ， 开展受到大学生 的欢 迎 、 真正 吸引大学生 积极参与 的体育社 团， 该引起 高校体育工作者 的高度重视和深入研 应
究。
种类多为传统项 目社 团 、 型较为单 一 ， 类 而趋 向于社会 上 比
较流行的、 娱乐性 较强 的和对 场地 没 有过 高要 求 的运 动项
深入 地开展“ 国亿 万学生 阳光 体育 运动 ”２的新 形势 下 ， 全
有效率 １０ ， ０ ％ 学生 问卷 回收 ４ ７份 ， ６ 有效 问卷为 ４２份 ， ６ 问 卷 有效率为９ ． ％。达到统计要求 ， ２４ 使本课题符合统计学的
研 究意义 。 ２ ２ ３ 访谈法 ．． 根据研究 目的和 内容 需要 ， 面访 了郑 州市 、 新乡市部 分
ｄｉ１．９ ９ｊｉ ｎ １０ ７ ３ ．０ ０ １ ． １ ｏ：０ ３ ６／． ｓ．０ １— ８ ６ ２ １ ．２ ０２ ｓ
河南 省 普 通 高 校体 育 社 团发 展 现状 调 查研 究
李 小 莉
（ 河南教育学 院 体育系 ， 郑州 ４ ０４ ） ５ ０ ６
摘
要： 高校体育社 团作为 高校大 学生群体活动的主动 力， 高校体 育发展 的重要组成部分。对河南省普通 高 是
３ 结 果 与 分 析
３ １ 河南省普通高校体育社团的基本情况 ．
２ 研究对象与研究方法
社会体育专业培养目标与发展现状分析
社会体育专业 的培养 目标领域是 比较明确 的，但是对于如何 实 现人才培养 目标 ， 也就是人才的培养方式却是灵 活多样的。
２ 社会体 育专业的发展过程中存在的问题 经过十几年 的发展 ，我 国社会体育专业建设 已经取得长足
及教学科研 ” 说的就是人才培养 的类型与规格 ， 因此笔者认为 ，
些体育院校 、 师范院校 （ 体 育系 ） 和一些综合 大学都 及理工类
院校 、 农业类院校 、 财经类院校都相继筹办社会体育专业 。１ ９ ９ ８ 年教育部将社会体育作为新增专业列入 《 普通高等学校本科专 业 目录》 ， 社会体育专业成为体育学的 ５ 个基本专业之一 。社会
中图分 类号 ： Ｇ ８ ０ ７ 文献 标识码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ０ ０ ４ －５ ６ ４ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ ＿ ＿ ０ ｌ １ ０ ＿ ＿ ０ ３
潮流 ， 社会体育专业方向超过 １ ６个 。方向过多不利于专业核心
目标 的形成 ， 无所不包会导致专业“ 空心化” 。
生 明显的变化 ， 竞技体育 的中心地位正逐渐让渡于群众体育 ， 而
在社会体育内部 ，体育运 动参与正 由社会精英 向更大范围的大 众化体育发 展。根据 《 全民健 身纲要》第二期工程的要求 ， 到
２ ０ ０ ５ 年全 国社会体育指导员人数要达 到 ３ ５万人 ， 到 ２ ０ １ ０年要 达到 ６ ５万人 ， 而根据我国学者李树怡等人的调查 ， 目前我国每
１ １ ０
２ ０ ３ ９ ８人中拥有 １ 名社会体育指导员 ， 每７ ０ ０ ０多名参加体育锻 炼 的人只能得到 １ 名社会体育指导员的指导 ， 这与《 全 民健身计
河南省体育教育(本科)专业人才培养方案调查
培 养 单 位 黄 淮 学 院
洛 阳师 范学 院 河 南 师 范 大 学 周 口师 范 学 院 商 丘 师 范学 院
院校 性 质
综 合 类
人 才培 养方 案是 对 培 养过 程 的一 种 设计 、 构 建 和 管
理， 是“ 培 养 怎 样 的人 ” 和“ 怎样 培 养 人 ” 的有 机 统
关键词 － 河 南省 ； 体育教 育（ 本科） 专业 ； 人 才 培 养 方 案
中图分类号 ： Ｇ ８ ０ ７ ． ６ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ２—３ ４ ６ ５ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ２— ０ ０ ５ ８— ０ ５
体 育教育 专业 本科 教 育担 负着 为各 级各 类 中小
计法 。文 献资 料 法 ， 即通 过 查 阅教 育 部 关 于体 育 教
育专 业 （ 本科 ） 的 人才 培养 计 划 书 、 河 南 省 各个 本 科
河 南 科 技 学 院
新 乡 学 院
综 合类 综 合 类
综 合 类 综 合 类
院校 的体 育 教 育 专 业 人 才 培 养 方 案 等 相 关 文 献 资 料， 对河 南省 体育 教育 专 业 （ 本科） 教 育 发 展及 人 才 培养 现状 做 出详 细 了解 ； 专 家访 谈 法 ， 就 是 邀请 郑州 大学 体 育学 院 院长 巫 兰英 教 授 、 河南 大 学体 育 学 院
修课星慧篇鬻鬻鬈黧擒英66s4sm蒹公共选修课霁差磊篓呈躺学习兴趣和发朋标选择在本专业之外学校2z6一专业必修课体育教育专业本科生必须学习的专业课程85476886主专业技术课笺妻竺呈兰凿学生必须熟练掌握的专项技术大部分学校采用s04466ss216军训与军事理论锻炼学生意志品质普及基本军事知识的课程大一新学期开学后2周实教育实习锻炼学生讲课能力的应用型课程第7学期约12周践社会实践锻炼学生处理实际问题能力的应用型课程课毕业论文指导学生进行毕业论文写作的课程第78学期持ip璺导与训缕捕导堂堆乍胜看待就up叫强加何雨捍赢i
河南省8所高校社会体育专业培养方案的现状调查及对策
作者： 苏小波[1]
作者机构： [1]周口师范学院体育学院,河南周口466001
出版物刊名： 周口师范学院学报
页码： 122-125页
年卷期： 2012年 第2期
主题词： 河南省高校;社会体育专业;培养方案
摘要：对河南省8所高校的社会体育专业的培养方案进行调查研究，结果表明：1）社会体育专业的培养目标定位过于集中，体育教师、社会体育指导员成为人才扎堆岗位，而对体育俱乐部的经营、管理、开发等原发性创业能力的培养比较薄弱；2）课程体系的科学性、严谨性待提高，各类课程设置不够合理，课程开设的时间或者前后衔接较混乱，专业师资力量较薄弱，因师设课现象比较普遍；3）许昌学院培养的高级武术保安及其管理人才成为社会体育专业办学的新亮点．。
河南省高校社会体育专业发展现状及对策研究
河南省高校社会体育专业发展现状及对策研究
王东亚; 宋亚伟
【期刊名称】《《少林与太极》》
【年(卷),期】2009(000)004
【摘要】目的:解决河南省高校社会体育专业实际存在的问题,以培养出合格的体育人才。
方法:以文献资料法、调查法、访谈法、比较法、数理分析法为主要研究方法;结果:河南省高校社体专业年招生规模偏小,难以形成规模效应;专任教师年龄结构、学历结构、能力结构、知识结构、职称结构不尽合理;毕业生灵活就业率偏高,就业
方向与体育教育专业不大差异;教育实习基地偏少,实习目的性差;河南省高校社体专业培养目标定位高、且模糊;在课程设置上,社体专业与体育教育专业没有明显的差异;课程结构不尽合理;结论:加大引进高层次人才的力度和实践教学环节的力度,如此才能培养出合格的体育人才。
【总页数】6页(P41-46)
【作者】王东亚; 宋亚伟
【作者单位】郑州大学体育学院河南郑州450044
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.河南省高校社会体育专业发展现状及对策研究 [J], 王东亚;宋亚伟;
2.河南省高校体育社团发展现状及对策研究 [J], 赵克强
3.河南省高校体育场馆对社会开放现状及对策研究 [J], 易东燕
4.河南省高校体育场馆管理现状及对策研究 [J], 王永强
5.河南省高校教师参与体育锻炼的现状及对策研究 [J], 杨秀芝
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基金项 目： 口师范学院 ２１ 周 ００年 教 育教 学 改革 课 题 （ Ｏ．０ ０ ８ Ｎ ２ １０ ） 作 者 简 介 ： 小 波 （９ ７ ） 男 ， 西 勉 县 人 ， 苏 １７一 ， 陕 副教 授 ， 士 ． 究 方 向 ： 操 教 学理 论 与 方 法 硕 研 体
创业 能力 的培 养 比较薄弱 ， 与 当前地 方高 校 的专 这
方 向与社会 需求 出现 明显偏 差 ， 导致社 会体 育专业 毕业生 就业 困难 ． 文 就 河南 省 ８所 高校 （ 州 大 本 郑
业师 资力 量非 常薄 弱有很 大关 系． 从事俱 乐 部经 营 管理 、 发体育 经 营项 目教学 的教 师很 多没 有相 关 开
苏 小 波
（ 口师 范 学院 体 育 学院 ， 周 河南 周 口 ４ ６ ０ ） ６ ０ １
摘 要 ： 河 南省 ８所 高校 的 社 会 体 育 专 业 的 培 养 方 案进 行 调 查研 究 ， 对 结果 表 明 ：） 会 体 育 专 业 的 培 养 目标 １社 定 位 过 于集 中 ， 育 教 师 、 会 体 育 指 导 员 成 为人 才扎 堆 岗位 ， 体 社 而对 体 育 俱 乐部 的 经 营 、 理 、 发 等 原 发 性 创 管 开
随着 我 国社 会经 济蓬 勃发展 ， 民生 活水平 和 人 健康 意识 逐渐提 高． 为适应 新形 势下社 会体 育事 业 对专 业人 才 的需 要 ， 为 培养高层 次 专 门人 才 的高 作 等教 育 ， 社会体 育专 业应 运而 生． 有关学 者研 究 ， 据 当前 我 国社会 体 育指 导员 至 少 应 配备 ６ ５万 人 ， 到
学 院 ， 淮学 院） 会 体 育 专 业 的培 养 方 案 进 行 调 黄 社 查， 皆在 为高 校社 会体育 专业 教学 改革 提供 参考 ．
１ 河 南省 ８所 高校 社 会 体 育 专 业 培 养 目标
的调 查 分 析
培 养 目标 是 高校对 学生 进行 教育 的依 据 ， 人 是 才 培养 质量 与规格 的核 心所 在 ， 未来 人才 素质 的 对 培 养起 关键作 用ｌ ． ３ 根据 我 国社 会 体育专 业 人才 培 ］ 养 目标 的定 位原 则 ， 合 ８所高 校社 会体 育专业 培 结
养 方案 中的培养 目标 ， 将社 会体 育专 业人 才培 养 目 标 归纳 为“ 组织 管理 型” “ 、 技能指 导 型” “ 营管理 、经 型” 教 学科研 型 ” 和“ 四类 ．
专业 作 为发展 时 间较短 的专业 ， 尚处 于一个 不 断完 善 和发展 的过程 中． 近年 来 ， 会 体 育 专业 发 展 暴 社
业 能 力 的 培 养 比 较 薄 弱 ；） 程 体 系的 科 学性 、 ２课 严谨 性 待 提 高 ， 类 课 程 设 置 不 够 合 理 ， 程 开 设 的 时 间 或 者 各 课 前 后 衔 接 较 混 乱 ， 业 师 资 力量 较 薄 弱 ， 师设 课 现 象 比较 普 遍 ； ） 昌学 院 培 养 的 高级 武 术 保 安 及 其 管 理 人 专 因 ３许
露 出诸 如培养 目标 与市 场需求 不 吻合 、 程设 置不 课
适 应社 会发展 的需 求 、 会体 育专 业毕业 生就 业难 社
等 问题 ． ］ 对河 南省 教育厅 公布 的社会 体育 专业 招
生 计划 以及 各学 校 学生 注 册 报 到情 况 进 行 调查 统
计， 结果 显示 ： 南 省社 会 体 育 专业 设 置 点 和 招生 河
实现 了跨越 式发 展 ， 养 了一批从 事社 会体 育事业 培 的专 门人才 ． 而 ， 然 随着 社 会 经 济 的高 速 发 展 和教 育改革 的不断深 化 ， 高校社 会体 育专业 的办 学条 件
（ 硬件 ） 和课 程设 置 （ 软件 ） 受到很 大影 响． 业培 养 专
会体 育指 导员 、 身 教练 等 健 身 技 能 指导 型人 才 ， 健 而缺 乏对 群众体 育 活动 、 大型赛 事 的组织 管理 人才 的培 养． 体育 俱乐部 的经营 、 对 管理 、 发等 原发性 开
第 ２ ９卷 第 ２期
Ｖｏ ． ９ ＮＯ ２ １２ ．
周 口 师 范 学 院 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＺ ｏ ｋ ｕ Ｎｏ ｍａ ｎｖ ｒ ｉ ｏ ｒ ａ ｈ ｕ ｏ ｒ ｌ ｏ Ｕ ｉｅ ｓｔ ｙ
２１ ０ ２年 ３月
Ｍ ａ ． ０１ ｒ２ ２
河南省 ８ 所高校社会体育专业 培养方案 的现状调查及对策
方 面的实 践经验 ， 多是纸 上谈 兵．
学体育 学 院 ， 简称 “ 大体 院” 安 阳师 范学 院 ， 郑 ， 简称
“ 阳师 院” 商丘 师 范学 院 安 ， 简称 “ 商丘 师 院” 洛 阳 ，
收 稿 日期 ：０ ｌ Ｏ —１ ； 回 日期 ： ０ １ １ ２ ２１ — ９ ７修 ２ １ —１ — Ｏ
人 数分 别从 ２ ０ ０ ２年 的 １个 、 ５人 到 ２ ０ ４ ０ ５年 的 ６ 个 、９ ２ ０人 ， 到 ２ １ 再 ０ ０年 的 １ 个 、９ 人 ． 学规模 ２ ８２ 办
通 过 调查 分 析 ８所 高校 社 会体 育 专 业 的培 养
方 案 发现 ， 各院 系 的培 养 目标 定位 为体 育 教 师 、 社
才 成 为 社 会 体 育 专 业 办 学 的 新 亮 点．
关 键 词 ： 南省 高校 ； 会 体 育 专 业 ； 养 方 案 河 社 培
中图分类号 ： ０ ５ Ｇ８ —０ 文 献标 志 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： ６ １ ４ ６ ２ １ ） ２ ０ ２ —０ １ ７ —９ ７ （ ０ ２ ０ — １ ２ ４
２ １世纪 中叶应达 到 ５ ０万人 以上 ＿ ． 而 ， ０ １然 ］ 与社 会 需求 形成 鲜 明对 照 的是艰 难 的就业 形势． 会体 育 社
师范 学 院 ， 称 “ 阳 师 院 ” 周 口师 范 学 院 ， 称 简 洛 ， 简 “ 口师 院” 信 阳师范学 院 ， 周 ， 简称 “ 阳师 院” 许 昌 信 ，