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根本原因分析法在药物外渗中的应用

根本原因分析法在药物外渗中的应用

年1 2月 ~ 2 0 0 9年 1 2月某院 2 1 例输液 患者进行 收集资料 。结果 药物 外渗 的直接原 因为输 注高危 药物未 用留置针 , 家庭 支持不
足, 根本原 因为 : 药物 因素 , 护惠沟通不到位 , 不 重视 护理 文书书写 , 护 理查对 意识 弱及人 力管理 源不足 , 通过 R C A分析该 不 良事件
现为静脉 炎 、 静 脉变色 、 疼痛 、 红斑 和继 发于药 物外渗 的组织 坏
①输注高危药物 时没有坚 持帮患 者打 留置 针来输 注 , ② 家庭支
持不足 。所调查 的 2 1 例 药物外渗 原因见表 1 。
死等 。据统计 , 国 内化 疗药 物外渗 率约 为 0 . 1 %一 6 % , 可 见 建立规范 的药物使用及处理 流程尤 为重要 。发 生药物外渗的原
当代护士 2 0 1 5年 1 1 月 中旬 刊
・ 1 7 5・
根本 原 因分 析 法在 药 物 外渗 中的应 用
温梅花
摘 要 目的
林 宝娟 李 小梅
李 关兰
根据根 本原 因分析的步骤 对 2 0 0 8
本文通过根本原 因分析 法总结 2 1 例 药物外渗患者的原 因并提 出预 防措施 。方 法
下。
1 临床 资 料
1 . 1 一般 资料
2 0 0 8年 1 2月 一 2 0 0 9年 1 2月 的某 院 2 l例静
脉输液患者 , 年龄 1 O~6 0岁 , 平 均(2 4 . 7 ±8 . 2 )岁 ; 男性 1 2
例, 女性 9例。收集相关人员对整个事件详细过程 的材料 , 科室
并实施对策后 , 本科 室相 同类别的护理不 良事件未再发 生。结论 关键词 : 根本 原 因分析 ; 药物 外渗 ; 应用体会

2020年全国青少年普法网第五届全国学生“学宪法讲宪法活动”初中6部分题库及答案

2020年全国青少年普法网第五届全国学生“学宪法讲宪法活动”初中6部分题库及答案

1、某中学开展我国现行宪法也叫八二宪法2、在日常生活中小于说:”宪法第二章是公民的基本权利与义务,这个跟人民没3、宪法宣传期间,总纲第四条讲了依法治国,建设社会主义法治国家4、随着依法治国的推进立法权更加集中5、在学习现行宪法的修改历程2009年第十一届全国人民代表大会第一次会议通过了第五次修正案6、宪法宣传期间,迁徙自由7、监察委员会是国家的监察机关8、我国把”建设社会主义法治国家”19999、中国特色社会主义最本质的特征是10、每年12月份”国家宪法日”宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程11、中学生宋明明收集宪法学习资料,1949年的《中国人民政治协商会议共同纲领》是我国第一部宪法12、改革开放以来,八二宪法13、在普法活动中,李小梅公民享有休息的权利14、一切国家机关和武装力量15、下列关于现行宪法1988年土地公有,归国家所有16、下列关于现行宪法1993年修正描述错误的是增加宪法宣誓制度17、我国正式把人权保障规定在宪法当中的时间是200418、国家机关的核心目标尊重保障人权19、现行《中华人民共和国未成年人保护法》宪法具有最高法律效力20、2018年3月17日上午,能从源头上预防和惩治腐败21、我国宪法规定了公民享有平等权22、我国宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式人民掌握政权,人民代表行使监察权,人民代表大会行使审判权23、我国针对社会大环境的脱贫实行攻坚。

国家尊重和保障人权24、根据宪法规定,下列不属于我国人权的主体的天猫精灵25、关于人权的内容下列说法不正确的是26、根据我国宪法明确规定,下列说法正确的是小张说:”信仰宗教或者不信仰宗教是我们的自由,任何国家机27、某班级开展了关于文化教育权利是我国宪法没有明确规定文化教育权利28、我国宪法以()的形式体现了其是公民权利的保障书法律条文29、通过新闻了解,有的地方称”自治州”30、我们不仅要金山银山,还要绿水青山。

生态环境31、人民代表大会代表是()的组成人员。

代表作同行专家审查表(李小梅)

代表作同行专家审查表(李小梅)

编号:______福建省高等学校申报高级职务任职资格人员代表作同行专家鉴定表学校:福建师范大学姓名:李小梅所在院(系、部门):化学与材料学院从事学科(专业):环境科学现任专业技术职务:副教授申报何任职资格:教授福建省教育厅制填表说明一、本表供高校教师和自然科学研究、实验技术、社会科学(教育管理)研究人员申报高级职务任职资格送审代表作同行专家鉴定使用。

二、填表要求:第1—3页及第4、7页中“代表作题目”等内容由申报人填写,学校人事部门审核盖章;编号由省教育厅职改办填写。

三、本表可复制,但必须双面印制,版面、页码不能变动,专家鉴定结论意见(B)页为单页。

代表作鉴定要求一、代表作鉴定是一项严肃的工作,是确保评审质量的重要环节。

鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务任职资格要求,作出恰如其分的公正评价。

避免偏严或偏宽评价不实的情况。

二、“代表作评价”,是对申报人提供的每篇(部)代表作进行评价。

请专家按提交的论文、著作逐篇填写。

“代表作综合鉴定意见”,是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力和水平,及不足之处等提出综合评价意见。

“专家鉴定结论意见”须明确申报者的代表作学术水平是否达到晋升相应职务任职资格的意见。

鉴定结论意见分为三等:已达到,基本达到,尚未达到。

专家填完相关栏目后须在“专家鉴定结论意见(B)”页上签名。

三、申报正高级和破格晋升副高级职务任职资格人员的代表作由具有正高级职务同行专家鉴定,申报副高级职务任职资格人员的代表作由具有高级职务同行专家鉴定。

四、请专家将“同行专家鉴定表”连同代表作(原件)一并送交本校人事(师资、职改)部门,不要直接交给申报人或申报人所在学校。

五、请专家所在学校人事(师资、职改)部门在第7页相应栏目上签署意见并加盖公章后,将材料退至福建省教育厅职改办。

衷心感谢专家及所在学校对福建省高等学校教学科研人员专业技术职务任职资格评审工作的大力支持!一、申报人基本情况学校审核(盖章):二、任现职以来正式发表、出版的论文(仅限独立撰写或第一作者)、四、代表作评价注:请专家在相应栏内打“√”,各项打勾栏目均限选1项。

浮头盖的设计要点

浮头盖的设计要点

4球 冠 形 封 头
球 冠 形 封 头 球 面 内半 径 按 G 5 表 4 的规 定 B1 1 6 取 值 ,根 据 公 式 ( 5 即可 得 出计 算 厚 度 ,然 后 4) 根 据计 算 厚 度取 一 个适 当 的名 义厚 度 6l 。此 时注 ' l 意 浮 头 法 兰 计 算 时 ,球 冠 形 封 头 的名 义 厚 度 应 输 入 实 际厚 度 ,腐 蚀 裕量 输 入 0 ,并考 虑 腐 蚀前 、腐 蚀后 两种 工 况 。 腐 蚀 前 : 实 际 厚度 = 义 厚 度 一 名 厚度 负偏 差 一 成 型减 薄量 腐 蚀 后 :实 际 厚度 = 义 厚 度 . 度 负偏 差 一 名 厚 成 型减 薄量 一 蚀裕 量 腐 如 果 球 冠 形 封 头 的名 义 厚 度 与 实 际 厚度 对 应 的材 料 许 用 应 力 不 一 样 , 则还 需 计 算 一种 工 况 , 主 要 是核 算 球 冠 形封 头 厚度 是 否 合格 ,球 冠 形封 头 的名 义 厚度 输 入 名 义 厚度 , 腐蚀 裕 量 输 入 实 际 腐 蚀裕 量 加厚 度 负偏 差 。
67 ~ mm  ̄ 可 。 O
2双 头 螺 柱
螺 柱 的规 格 和 数 量 可 参照 设备 法 兰 的螺 栓 规 格 , 由于 浮数 量 可 根 据情 况 适 当减 少 。 当浮 头 端 空 间尺 寸 不 够 时 ,可 采 用减 小 螺栓 尺 寸 而 增 加 螺 栓 数量 的方 法 ,此 时应 注 意 核 算 螺栓 间距 是 否 满 足 GB1 0 表 5
当2 >l 2 时 ,法 兰 计 算 厚度 开始 转 为 由正 6 >0 压 工 况 决 定 ,并 在 这 个 区 间 内计 算 厚 度 保 持 不 变
当Di 7 0 n 0,b = < 0 ,b >1 l 3;

简析食品接触材料及制品中酚类抗氧化剂

简析食品接触材料及制品中酚类抗氧化剂

138 食品安全导刊 2021年8月食品加工与包装简析食品接触材料及制品中酚类抗氧化剂张沛林,刘德云(广州质量监督检测研究院,广东广州 511447)摘 要:酚类抗氧化剂是一类常用合成抗氧化剂,广泛应用于食品接触材料及制品的生产中。

本文介绍了几种典型酚类抗氧化剂在食品接触材料及制品领域的应用、潜在危害性及相关法规和标准中对其使用限制的情况。

关键词:食品接触材料及制品;苯酚类抗氧化剂;应用;危害β-(3,5-二叔丁基-4-羟基苯基)丙酸十八醇酯(又名抗氧化剂1076)、2,6-二甲基苯酚、对叔丁基苯酚(简称PTBP )、2,6-二叔丁基对甲酚(BHT )和叔丁基-4-羟基苯甲醚(BHA )是常用酚类抗氧化剂,被广泛应用于食品接触材料及制品的生产中。

酚类抗氧化剂具有一定潜在危害性,摄入后会对人体健康和安全造成影响。

食品接触材料及制品中的酚类抗氧化剂可通过吸收、溶解、渗透、扩散等方式透过包装材料迁移进入食品中。

因此,其使用应受到严格控制,国内外食品接触材料及制品相关法规和标准中均明确了其使用要求或特定迁移限量。

1 在食品接触材料及制品领域的应用情况抗氧化剂1076、2,6-二甲基苯酚、PTBP 、BHT 和BHA 等5种酚类抗氧化剂在食品接触材料及制品领域主要作为添加剂应用于塑料、涂料、橡胶、油墨、粘合剂和纸制品中,用于抑制产品在生产或使用中热氧化、光氧化反应的速度,延缓降解、变黄老化过程,延长使用寿命。

目前已有多篇文献报道了食品接触材料及制品中检出上述酚类抗氧化剂。

李小梅等[1]对12份塑料食品包装材料中BHA 、BHT 和抗氧化剂1076含量进行检测,3份样品中检出BHA ,检出值范围为4~235 mg/kg ; 8份样品中检出BHT ,检出值范围为5~242 mg/kg ; 8份样品中检出抗氧化剂1076,检出值为3~240 mg/kg 。

熊中强等[2]在2份塑料类食品包装和2份橡胶类食品包装中检出了BHT ,检出值范围为6.3~15.0 mg/kg ,在1份塑料类食品包装和1份橡胶类食品包装中检出了BHA ,检出值分别为7.8 mg/kg 和13.4 mg/kg 。

病理科的宝藏—蜡块

病理科的宝藏—蜡块

经验交流179病理科的宝藏—蜡块李小梅北川羌族自治县人民医院病理科 四川省绵阳市 622750病理科对于很多普通群众来讲是一个熟悉却又陌生的科室,和临床医生不同,我们在就诊过程中与病理科医生的接触机会是比较少的,但是对于很多进行病理检查的患者而言,病理检查报告却又像“判决书”一样关乎自身性命。

很多疾病在诊断治疗过程中都需要进行病理检查,只有通过对病灶进行活体检查我们才能更为准确的了解到病情特点进而对疾病做出更为准确的判断,因此很多患者都有过与病理科接触的机会,而对于病理科医生口中常说的“白片”“蜡卷”等专业术语很多患者可能听的云里雾里不知其所然,其实这就涉及到了病理科日常工作中的重要材料——石蜡!相信绝大多数读者朋友并不了解病理科蜡块的相关内容,对于其用途和作用也不甚清楚,本文将针对病理科蜡块的相关内容进行详细分析。

首先我们需要了解病理科的日常工作基本情况,病理科医生每天都会收到各种等待进行病理检查的活体组织样本,而在进行病理学分析检查的过程中我们需要对这些活体组织进行进一步处理,将相关活体组织制成病理学样本,而根据不同的检查需求我们在进行病理学样本制作的过程中就需要使用到石蜡对样本进行处理。

我们在进行手术切除或穿刺活检后所得到的病变组织都会进行相关的病理检查,而相关组织在进行对应的处理后,将被包裹在石蜡中,这些经由石蜡处理后所得到的病变组织样本即称为蜡块,我们在后续的病理检查工作中,需要使用这些蜡块来进行相关检测,可以说蜡块是病理科日常工作的主要目标。

蜡块对于病理科医生来说,就像是士兵手中的枪一样,因此蜡块是病理科医生眼中的宝贝。

在很多情况下,由于患者病情情况比较复杂,可能需要到其他医院进行一些针对性的检查或治疗项目,而在此之前,则需要患者提供相关的病理样本,也就是所谓的蜡块,而根据不同的使用目的,我们希望患者提供不同的病理标本,这也就是上文中我们提到的白片或蜡卷以及HE 切片等,但是由于蜡块对于病理科来讲非常重要,所以我们想要从病理科取走蜡块其程序也是非常严谨的,只有确认使用蜡块的目的以及归还的期限后,才有可能将蜡块出借,并且需要及时归还[1]。

负载型Au_Al_2O_3系列催化剂的研究进展

负载型Au_Al_2O_3系列催化剂的研究进展

第27卷 第2期 吉首大学学报(自然科学版)Vol.27 No.2 2006年3月J ournal of J ishou University(Natural Science Edi ti on)Mar.2006文章编号:1007-2985(2006)02-0104-07负载型Au Al2O3系列催化剂的研究进展李小梅,邓 谦,肖菡曦(湖南科技大学化学化工系,湖南湘潭 411201)摘 要:负载型金催化剂作为一种新型催化剂,它优异的催化氧化性能引起越来越多化学工作者的关注.Al2O3是催化剂制备中大量使用的典型氧化物载体.综述了近年来以Al2O3为载体的系列Au Al2O3催化剂的制备方法、催化性能及其活性中心结构的研究状况和发展趋势,讨论的主要反应包括CO低温催化氧化为CO2、汽车尾气净化、含卤有机化合物的消除和甲烷催化燃烧.关键词:Au Al2O3;催化剂;制备;催化性能;活性中心结构中图分类号:Q643.3 文献标识码:A金元素位于周期表第IB族,从其电子结构来看Au4f145d106s1,d轨道完全充满;并且第一电离能很大(890kJ mol-1),很难失去6s电子,因此金的单晶表面与底物分子之间的相互作用力很弱,很难发生吸附,因此金历来被认为是催化惰性元素[1].金催化剂的催化性能对金微粒的大小十分敏感,降低其粒度增大比表面,催化性能有明显的改善,由于量子粒度效应,金微粒的熔点随金粒度的变小而迅速降低,粒径为2nm 的金微粒熔点已降至300[2],所以即使在90处理金催化剂,也会发生表面金粒子的聚集现象,导致催化剂失活,很难得到高分散态的金催化剂.20世纪80年代以前,人们曾研究过以非活性氧化物为载体的负载型金催化剂[3],以及非负载的金丝、金棉等[4],但并未发现它们具有比其它贵金属催化剂更好的催化活性.80年代以来纳米制备技术日臻成熟,1989年,Haruta[5]等人利用沉积-沉淀法制备出了纳米级负载金催化剂,发现高分散在过渡金属氧化物上的金催化剂对C O低温完全催化氧化反应活性比铂催化剂高出一个数量级,并且具有其它贵金属催化剂所不具有的稳定性和湿度增强效应,改变了人们认为金是催化惰性的传统观念;另外,许多工业反应催化剂都属于贵金属铂系催化剂,利用价格相对较低,资源相对丰富的金催化剂替代价格昂贵的铂系催化剂更具有商业化的经济优势,因此金催化剂逐渐成为人们争相研究的热点.本文中,笔者主要评述了以Al2O3为载体的金催化剂的研究应用进展.1 Al2O3载体的表面结构Al2O3是催化剂制备中大量使用的一种典型氧化物载体,它是由铝的氢氧化物加热脱水制得.常见的Al2O3有 -, -,-,!-等晶型,但只有-和!-晶型Al2O3具有催化活性.-Al2O3和!-Al2O3分别由Al-O四面体和Al-O八面体构成,Al3+配位数分别为4和6.Al2O3表面由于局部电荷不平衡而具有酸碱性[6],其形成机理为:.收稿日期:2005-11-10基金项目:湖南省自然科学基金资助项目(01JJY014,04JJ6003);湖南省教育厅科学研究项目(03C515)作者简介:李小梅(1981-),女,山东省日照市人,湖南科技大学化学化工系硕士研究生,主要从事催化合成研究.从上述机理可以看出,在Al 2O 3表面上有L 酸中心和B 酸中心,同时还有碱中心.活性中心的酸碱性质,除和制备条件有关外,还和焙烧过程中形成Al 2O 3的脱水温度与晶型有关:在500 左右脱水,Al 2O 3上酸中心数量达到一个极大值;600 时,Al 2O 3上酸量下降,X 射线衍射分析的结果表明Al 2O 3已由500 时的 -晶型转化为600 时高结晶度的!-晶型[7].在水溶液中,Al 2O 3表面存在AlOH +2或AlO -离子,它们的存在形态依赖于Al 2O 3的等电点和溶液的pH 值.Al 2O 3等电点越高,活性组分越靠近外表面,在相同担载量下,其分散度也越高,催化剂的催化活性也越好.而Al 2O 3的等电点可以通过引入正电性的Li +离子或负电性的F -离子办法调变,方法[8]是将Al 2O 3载体120 烘干后,浸渍于LiNO 3或NH 4F 水溶液中,经110 烘干,600 焙烧即可.Li +离子使载体等电点升高,F -离子作用刚好相反.2 负载型Au Al 2O 3催化剂的制备以Al 2O 3为载体的金催化剂制备方法最常用的是浸渍法[5]、沉积-沉淀法[9]和溶胶-凝胶法[10].2.1浸渍法(I mpregnation)常规浸渍法是制备贵金属催化剂最传统最简单的方法.将Al 2O 3载体浸渍于等量或过量含Au 组分(如HAuCl 4 3H 2O 或AlCl 3)的溶液中,经老化,过滤,洗涤,干燥,焙烧,还原等处理方法得到成品催化剂.该法的优点是Au 组分全部吸附在载体表面上,利用率高,可制备低负载量的金催化剂;缺点是该法制备的催化剂中含有大量Cl -,难以洗涤,而且金微粒分布不均匀,同样容易引起Au 颗粒聚集,使平均粒径在20nm 以上,得不到高活性的金催化剂.2.2沉积-沉淀法(Deposition precipitation)在搅拌下将Al 2O 3载体悬浮在含Au 组分(如HAuCl 4 3H 2O 或AlCl 3)的溶液中,通过加入沉淀剂调节溶液pH 值,慢慢产生Au 的沉淀,此时载体颗粒成为一个成核剂,选择适当反应条件,使产生的绝大多数Au 的沉淀沉积到载体表面上,随后进行老化、洗涤至无Cl -、干燥、还原等处理即可.要制备出高活性的金催化剂,产生Au 沉淀的速度不能过快,溶液中碱的局部浓度不能过高.可采用尿素作沉淀剂[7],加热时尿素会均匀而缓慢的离解出OH -:(NH 2)2C O+3H 2O !2NH 4++C O 2+2OH -,OH -刚刚离析出就被形成Au 沉淀消耗掉,可以改变温度和尿素浓度来控制OH -的浓度,从而可以得到均匀Au 沉淀.溶液pH 值对催化剂性能影响很大.当用HAuCl 4作Au 组分的前驱体时,AuCl -4在水溶液中水解,生成[Au(OH)x Cl 4-x ]-.研究表明,在pH 值为7~8范围内,所制备金催化剂性能最好[11].当pH 值为7左右时,x 接近3;当pH 值较低时,AuCl -4水解不够完全;当pH 值低于Al 2O 3等电点(7~9)[12]时,Al 2O 3表面具有正电性,容易吸附具有负电性的Cl -,而Cl -的存在加快了Au 微粒的迁移长大,使催化活性降低甚至消失;当pH 值高于Al 2O 3的等电点时,Al 2O 3表面具有正电性,对[Au(OH)x Cl 4-x ]-的吸附能力下降,降低了Au 105第2期 李小梅,等:负载型Au Al 2O 3系列催化剂的研究进展106吉首大学学报(自然科学版)第27卷的利用率,同样不利于催化剂活性的提高.沉积-沉淀法制备金催化剂时,一般要求Al2O3的比表面大于50m2 g-1,这样才有利于Au在载体表面的有效分散.沉积-沉淀法的优点在于:金催化剂金颗粒尺寸窄,粒径均匀;可以通过选择合适的Al2O3载体得到各种不同物理结构特性(如比表面、孔径和强度等)的金催化剂.2.3溶胶-凝胶法(sol gel)通过溶胶-凝胶法制备Al2O3胶体有3种方法:(1)酸中和法.NaAlO2溶液中加入酸或通入CO2气体即可制得Al2O3胶体.如:HNO3中和Na AlO2生成-Al2O3胶体;(2)碱中和法.铝盐溶液中加入氨水或以其它碱液中和.如:!-Al2O3母体是以AlCl3溶液用氨水中和制得,而氨水中和Al2(SO4)3溶液可制备-Al2O3母体.(3)醇铝水解法.将有机醇铝溶于水,可生成纯度高、比表面大的氢氧化铝胶体[11].利用溶胶法制备Au Al2O3催化剂[10,13]均采用醇铝水解法.将可溶性铝盐溶于乙醇水溶液中(n乙醇∀n水∀n铝=35∀8∀1)制得氢氧化铝溶胶,然后加入预定量的Au前驱体(Au(Ac)3,HAu(NO3)4或HAuCl4)的溶液,将生成的凝胶烘干以除去水分和溶剂,最后焙烧即得成品Au Al2O3催化剂.Seker[10]报道用溶胶-凝胶法制备的Au Al2O3催化剂在尿素溶液中还原NOX的活性比浸渍法和沉积-沉淀法制备的Au Al2O3催化剂活性要高,而且还具有抗硫中毒能力.3 负载型Au Al2O3的催化性能3.1C O低温催化氧化为CO2CO是典型的易燃易爆有毒气体,凡含碳的物质不完全燃烧时,都可产生C O.直接燃烧是消除C O最快捷的方法,但是CO防毒面罩,燃料电池富氢中少量C O消除[14],飞机、潜艇、航天器等封闭体系中微量CO 消除等方面却要求C O在室温乃至更低温度下完全氧化为CO2.CO低温完全氧化的可行途径是催化氧化.上世纪90年代以前,C O低温氧化催化剂主要是已商品化的Hopcalite催化剂[15](CuO40%+MnO260%)和负载型Pt、Pd基贵金属催化剂[16-17].Hopcalite催化剂在-20时对C O氧化仍具有较高活性,但它的致命缺点是遇水不可再生性失活,导致该催化剂在实际应用中存在许多限制条件.由于Pt,Pd贵金属对CO和O2良好的吸附和活化性能而成为催化CO完全氧化的第二代催化剂.但是Pt,Pd基催化剂只适用于室温下CO浓度为几百个10-6的稀薄气体中,而且该类催化剂价格昂贵、使用寿命短、抗水性差、易被硫化物及卤化物中毒等缺陷,仅限于实验室研究而未能实际推广应用.1989年,日本教授Haruta[5]制备的高分散负载金催化剂对CO催化氧化为CO2具有极高活性,可使空气中体积分数1%的C O在30完全氧化为C O2,甚至在-70下仍具有活性,而且该催化剂对水不敏感,在湿度76%和30反应条件下可数天保持C O完全转化.此后有关CO低温催化完全氧化的金催化剂的研究在国内外开始蓬勃开展起来.早在2001年12月烟台大学应用催化研究所就申请了负载型金催化剂用于低温CO催化氧化的专利权[18],该大学项目组已将这一创新科研成果实现了产业化.CO催化氧化负载金催化剂的常见载体有-Al2O3[10,19],Fe2O3[5],Co3O4[5],NiO[5],CeO2[14],SnO2[20], CdO[21],活性碳[22]和TiO2[33-34]等种类,其中以Fe2O3,Co3O4,-Al2O3为载体的金催化剂在-22低温下就可以将空气中体积分数1%CO完全氧化为C O2.Lee[23]认为浸渍法制备的Au -Al2O3催化剂中-Al2O3载体的干湿状态不影响其对CO的催化活性,富氧条件下能提高CO转化率,金的前驱体影响催化剂中金粒度和含量,老化时的pH值和时间也影响C O的转化率.Lin[24]认为金的沉淀是通过-Al2O3表面-OH与Au配位形成的,金在25下干燥后的Au -Al2O3上主要处于Au#O键合环境中,CO氧化反应是通过在Au+#OH-中插入CO成为一个羰基,然后被氧化为碳酸氢盐,随后碳酸氢盐脱羧完成反应循环,这和Costello[35]检测相一致.邹旭华[19]采用沉积-沉淀法制备了Au Al2O3催化剂,认为还原比焙烧预处理得到的质理分数为1.2%Au Al2O3催化剂对CO催化氧化活性更高,可在空速1.5∃104h-1条件下,分别于-22和-10下将空气中的1%C O完全氧化,可能原因是还原预处理得到的催化剂中金颗粒的尺寸更小,分散度更高.Gluhoi [26]认为添加助剂CeO x 的Au -Al 2O 3催化剂上CO 氧化反应在Au 和Ce O x 的界面上发生,Ce O x 提供氧化反应所需要的O;而添加未还原的碱或碱土金属氧化物的Au -Al 2O 3对CO 氧化反应起到推动作用,可以在 -Al 2O 3载体上得到高分散热稳定性好的细小金微粒.C ostello [25]还测试了Au -Al 2O 3催化剂上CO 氧化反应的氘同位素效应.H 2和D 2存在下C O 氧化选择性分别为77%和86%,H 2比D 2对CO 氧化失活催化剂再生能力更高.未焙烧的非活性Au -Al 2O 3催化剂可以通过H 2和H 2O 的混合气在100 下活化,而单独的H 2或H 2O 都没有活化能力.检测结果与Au -Al 2O 3的活性位包括金属态Au 原子和Au +-OH -的模型一致[35].3.2汽车尾气净化汽车尾气主要含碳氢化合物(2000∃10-6~6000∃10-6)、CO(3%~6%)和NO x (500∃10-6~2500∃10-6)等大气污染物,如何方便有效地净化汽车尾气已成为当今全球关注的焦点之一.上世纪六七十年代开始研究的汽车尾气净化催化剂大部分是以Pt,Pd 和Rh 为活性组分,以具有储氧功能的La 2O 3和CeO 2为助剂,以∀-Al 2O 3为载体[12]的系列催化剂.但存在问题是Pt,Pd 和Rh 价格昂贵而且资源有限,无法大面积推广使用,开发以价格相对较低,资源相对丰富的金催化剂倍受人们关注.Mellor [27]等人制备的Au Co 3O 4催化剂对碳氢化合物、C O 和NO x 具有很高的三效催化活性,但是催化剂稳定性差.Seker [10]等人用一步溶胶-凝胶法制备的负载型Au Al 2O 3催化剂,用丙烯还原NO x ,在含氧量达14%的氧化气氛中,仍有较好的反应活性,而且更具有湿度增强效应和抗SO 2中毒再生能力.这无疑给汽车尾气三效催化剂新的开发方向带来了曙光.另有研究[28]表明在350~450 范围内,掺杂Mn 2O 3的Au Al 2O 3催化剂上NO 可以100%转化为N 2,并且加快了NO 与O 2反应生成NO 2的速率,而且没有有害产物N 2O 生成.徐秀峰等[29]以沉积-沉淀法制备了Au CeO 2 Al 2O 3和Au Al 2O 3催化剂,在丙烷催化还原NO 的反应中,Au CeO2 Al 2O 3表现出了比Au Al 2O 3催化剂更高的催化活性.在375 、相同金负载量(0.6%)下,Au Ce O 2 Al 2O 3上NO 生成N 2的转化率达40%,而Au Al 2O 3催化剂上只有20%,这可能是由于CeO 2本身具有强储、放氧能力的缘故.而且CeO 2负载量在质量分数为5%~15%时,Au Ce O 2 Al 2O 3催化剂对NO 催化效果比较好,如果CeO 2负载量太高,Au CeO 2 Al 2O 3会催化丙烷完全氧化.3.3含卤有机化合物的消除氟里昂(CCl 2F 2)被认为是破坏大气臭氧层的主要毒物,而且其温室效应比C O 2高约2万倍.含氯甲烷(C H 3Cl,C H 2Cl 2,C HCl 3和CCl 4)是诱变剂和致癌物,它们本身具有热稳定性和化学稳定性,很难在大气中自行降解.Chen [30]等证明Au Al 2O 3和Au Co 3O 4能够催化分解氯甲烷,其催化效果可同铂基催化剂相比,又具有更好的稳定性和抗水性.其中Au Co 3O 4比Au Al 2O 3催化活性更高,而Au Al 2O 3却对CCl 2F 2分解活性很高.用共沉淀法制备的Au 负载量为0.2~10wt.%的Au C o 3O 4催化剂,在300 、500∃10-6C H 2Cl 2、空速15000h -1和质量分数0.6%H 2O 的条件下能够100%选择性催化C H 2Cl 2生成C O 2和HCl,没有副产物CHCl 3,CCl 4,CO,Cl,COCl 和HC HO 生成.而且Au Co 3O 4催化活性与Au 负载量无关,还具有抗Cl -中毒和抗水稳定性.以Al 2O 3为载体、Au 和Co 3O 4为活性组分的催化剂可望适合于所有含卤有机化合物的消除.3.4甲烷催化燃烧甲烷催化燃烧是借助催化剂在低起燃温度(200~300 )下将甲烷氧化分解为CO 2和H2O 的无火焰燃烧技术,是一种重要的新型能源产生模式.甲烷与空气预混合后,通过催化剂床层,在催化剂作用下实现燃烧,具有很高的燃烧效率与能源利用率,而且甲烷在这种低温下燃烧还可以抑制NO x 和SO x 的生成.中科院兰州化学物理研究所研制的催化剂用于甲烷催化燃烧反应,甲烷转化率在98%以上,尾气中甲烷体积分数小于5∃10-6.甲烷催化燃烧与普通有焰燃烧相比,具有低温燃烧、环保、节能、高效、稳定、安全等诸多优点,在能源、环境问题突出的今天引起巨大关注.Grisel [31]采用浸渍法和沉积-沉淀法制备的Au Al 2O 3催化剂具有良好的高温催化甲烷完全氧化的效果,其中用沉积-沉淀法制备的Au Al 2O 3催化剂活性最好,Au 粒子的平均粒径在3~5nm.但是所有的Au Al 2O 3催化剂在反应过程中Au 微粒都有不同程107第2期 李小梅,等:负载型Au Al 2O 3系列催化剂的研究进展108吉首大学学报(自然科学版)第27卷度的聚集长大.Grisel[32]接着通过添加金属氧化物MO x(M=C r,Mn,Fe,Co,Ni,Cu和Zn)使Au Al2O3催化剂对甲烷氧化活性得到了提高,而且氧化物活性顺序:CuO x>MnO x>CrO x>FeO x>CoO x>NiO x>ZnO x,其中含CuO x和CrO x的Au Al2O3催化剂催化活性最高,原因可能是CuO x和CrO x本身对C H4高的催化活性有关,另外Au MnO x Al2O3的反应活化能比Au Al2O3和MnO x Al2O3的都低;而且Grisel认为Au MnO x Al2O3催化剂上反应活性位是Au,MO x和气相界面上,而且C H4吸附在Au上,而MO x提供活性氧物种.4 负载型Au Al2O3催化剂活性中心结构人们对金催化剂性能和应用方面做了不少工作,但是由于缺少足够的动力学数据,以及载体不同、反应机理不同等原因,人们对金催化剂催化活性中心尚缺乏清晰统一的认识.Bollinger[33]认为尽管活性较高的金催化剂含有Au的粒度较小,通常在3~5nm之间,但Au粒度并不是决定催化剂活性的唯一因素. Haruta[34]认为金与载体的界面是活性中心.Grisel[31-32]也认为反应活性位是金与载体的界面,但活性物种不是离子状态的Au.Costello[35]通过室温下CO氧化反应失活实验确定Au Al2O3催化剂的活性中心.研究发现:在C O原料气中掺杂H2或水蒸汽会使Au Al2O3催化活性迅速消失;干燥空气中将Au Al2O3加热到100以上也会发生失活现象.因此他们提出Au Al2O3催化剂的活性位与Au+#OH-有关.Galindo[36]用XPS和F TI R表征手段研究了Au纳米粒子与Al2O3载体间的相互作用.XPS分析发现Al2O3载体上的Al和O原子均受到纳米Au粒子的影响.Al的2p峰的化学位移向高能移动,而O的1s峰向相反方向移动,归其原因是由于Au纳米粒子负载在Al2O3载体上引起电荷在Al2O3上重新分布.室温下,Au由于其高的电负性,在Al2O3载体上不会形成Au的氧化物,但会在Au与Al2O3界面上形成Al2Au 合金.FTIR吸收光谱表明Au Al2O3催化剂上形成了Au3簇.5 结语负载型Au Al2O3催化剂在汽车尾气催化净化、含卤有机化合物消除、甲烷催化燃烧三方面已取得了初步成效,应该继续深入全面的研究下去,尽快研制出更高性能的催化体系;Au Al2O3催化剂在CO低温催化氧化方面已实现了产业化,但是从微观角度认识Au Al2O3催化剂上C O氧化反应的催化机理、动力学和热力学行为等方面的研究还没有取得满意的结果.Au Al2O3催化剂仍属于贵金属催化体系,在推广应用方面受到限制,可以通过加入助剂或Al2O3载体改性的方法来提高Au Al2O3催化剂的催化性能,进而减少Au组分含量降低催化剂成本.研究已表明过渡金属(如:Fe2O3,Co3O4)和稀土元素(如CeO2)是优异的Au Al2O3催化剂助剂;吴晓华[56]通过浸渍法制备的硫酸化氧化钛用于低温降解二氯甲烷取得了很好的效果,可以用H2SO4或杂多酸等不同强度的酸使Al2O3载体改性,来提高Au Al2O3催化剂的酸性.此外由于Au Al2O3催化体系强的催化氧化性能可望在低级烷烃部分氧化方面得到突破性应用.参考文献:[1] B OND G C.Gold:A Relatively New Catalyst[J].Catal.Today,2002,72:5-9.[2] 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sites for the series of supported Au Al2O3catalysts is revie wed.A series of important reactions are discussed,such as low temperature catalytic oxidation of C O,purification of exhaust from motor vehicles,elimination of organic halogen containing compounds and catalytic combustion of CH4.Key words:Au Al2O3;catalysts;preparation;catalytic performance;active sites(上接第103页)参考文献:[1] 葛晓霞,蔡固平,曾光明.硫酸锰废渣无害化及资源化研究[J].中国锰业,2004,2(1):48-52.[2] 关振英.电解锰生产废渣用作水泥生产缓凝剂的研究[J].中国锰业,2000,5(2):51-52.[3] 电解金属锰废渣磷化处理制全价肥的方法[J].现代化工,1998,1(3):35.[4] 刘胜利.电解金属锰废渣的综合利用[J].中国锰业,1998,11(4):60-63.[5] 徐风广.含锰废渣用于公路路基回填土的试验研究[J].中国锰业,2001,11(4):1-3.[6] 宁 平,陈亚雄,孙佩石,等.含锰废渣吸收低浓度SO2生产MnSO4H2O研究[J].环境科学,1997,11(18):58-60.[7] 周卫华,蔡继红,宁 柯.双渣侵取提锰工艺应用[M].污染防治技术,1997,6:110-112.[8] 张碧泉,卢兆兴,陈 安.以富锰渣为原料制备氯化锰溶液[J].中国锰业,2000,18(1):30-32.Conditions for Leaching Manganese from Electrolytic Manganese Waste ResidueLI Zhi ping1,PE NG Xiao wei2,OUYANG Yu zhu1(1.College of Biology and Environ mental Sciences,Jishou University,Jishou416000,Hunan China;2.College ofResources and Environmental Science,Jishou University,Jishou416000,Hunan China;)Abstract:Manganese was leached from electrolytic manganese waste residue by adulteration technique.The recovery ef fects of sulfuric acid leaching method was studied the influence of mineral-residue ratio,solid-liquid ratio,leaching temperature and pH value of solvent on the extraction efficiency of manganese was investigated.The results showed that e xtraction efficienc y of manganese produced by addition of manganese mineral powder into the material was two times higher than that obtained without it.A manganese leaching efficiency of42.38%was obtained under3∀1of mineral-residue ratio and1∀3of solid-liquid ratio at pH2.0and60for3h leaching time.Key words:manganese waste residue;manganese mineral powder;leaching ratio;electrolytic(责任编辑 易必武) 110吉首大学学报(自然科学版)第27卷。

在上级教育行政主管部门的领导和指导下

在上级教育行政主管部门的领导和指导下

在上级教育行政主管部门的领导和指导下,我校根据自身情况,把校本培训工作和教研工作紧密结合起来,把校本培训工作和新教师培养、骨干力量的巩固有机结合起来,突出校本培训工作的针对性和实效性,作为教师教育工作的关键环节抓实抓好,充分发挥了我校校本培训工作促进新教师成长、放大骨干教师潜能、提高教育教学水平的应有作用。

现将我校的校本培训工作自评情况汇报如下:一、转变观念,深刻认识工作实践使我们切身感到,校本培训是教师继续教育的一种有效途径与形式,又是学校成为学习型组织的有效载体。

教师是提高教育质量之本,学校是教师专业发展之基,基于问题进行学习是教师能力发展之源。

为保证教学质量,我们必须提高教师的基本素质。

为此,在学校发展和教师的成长过程中,校本研修作为一个崭新的亮点,越来越显示其巨大的作用,成为学校有特色发展的一个恰当的突破点。

校本研修的提出是国家进一步推进新课改的一个重要策略,也是我们针对实践需要变革研修制度的一种必然选择。

创设一种教师之间相互学习,相互帮助,相互切磋、相互交流的学校文化环境,使学校不仅成为学生发展的场所,也成为促进教师不断成长与提高的学习化共同体。

因此,从本校出发,开展具有学校特色的校本研修活动,把学校建设成为学习化组织,无疑会在教师和学校的发展中产生重要的作用,更可为学生的发展提供必要的平台。

二、立体培训,求实重效在校本研修过程中,我们强化措施,创新方法,丰富内容,务求实效。

我们从师德、师能、师风三大方面全方位入手,开展立体式校本培训,做到了校本培训不走形式和过场。

(一)多途径夯实教学基本功1. 推行“六个一”工程教师每学期向学校提交一个典型教学案例、一份评课稿、一份教学设计、一篇高质量的论文、一份教学反思性总结、一个教学课件。

学校为每位老师建立了个人成长档案,把“六个一”管理内容整理到个人档案中,并做好检查记录及相关资料的收集。

我们加强集体备课,提高课堂效益。

我校分专业教师和文化课教师的周五集体备课组,由学校教务处、专业部统一领导。

中国科学技术大学2011届优秀毕业生名单

中国科学技术大学2011届优秀毕业生名单

附件中国科学技术大学2011届优秀毕业生名单(653人,其中带下划线的同时为省双优生)少年班学院:董银锋李登赵鹏飞王振建沈米兰程心一王浩宁盛嵩李盟姚倩韩菁菁王飞飞王薇祁晓阳葛乐乐梅京娜曹鹏陈凯赵硕韩勇数学科学学院:刘博睿任维络贺飞陈碧泉李宁韩邦先高旭钟一民任云翔罗阳隗涛王珏王书月袁心如吕冬陈建旭赵鑫陶萍萍丁一文孙杰刘海霞董久刚杨荣蒋顾鑫物理学院:贺亮董安坤刘昊刘晓戈朱刚毅诸葛慧婷魏达姚志明冷荣军李玉剑董健孔阳冀伟田尹春艳张少华董春华陈文翔王昊宇曹杨徐智磊李锐苏湛白武斌张金硕王海鹏刘飙龙郑乐李聪丛方馨杨欢谌诗洋余国栋王恩赐王明磊潘瓒田凯文闫寒张鹏石思远许良唐亚国叶萌赵炆兼王硕黄远李东东万骞王志强寇永元李玉高彭茜蒋成颍刘荣华侯莹刘秉策苏纪娟蒋文奇刘加丰张飞郝颖萍杨涵新刘润然许业军封常青谭一鹏赵恒王友燕徐生年刘门全王小蕾林志荣陈金彬化学物理系:唐小锋陈含爽刘芳江申龙程存峰罗真理牛铭理宋磊李宏伟纪梅江婷傅立轶孙国伟朱德勇曹翔陈志明材料科学与工程系:盛进沈忱苏玉梁士宾邓敏志何陈晨于威齐昊梅浩超张振铖王义飞李明华章蕾赵永勋化学系:邓理赖国银尹丽君汪志周广峰徐清汪冠宇田大勇郑磊白雪俞杰肖斌赵阳凌玉董丽娟郑贤东吴锋杨清华来大明冯雪岩舒适王彦斐刘绍东张文君谢佳芳欧琪白若鹏王笑寒张祯琦高分子科学与工程系:徐晓敏龚智良方郁野郑海庭唐玮陈威刘洁何明富胡文龙崔玥潘秀娟曾荣菊苏结平吴焘李丽英占孚生命科学学院:潘孝敬赵新昊袁广发姚桂东靳自学赵梦溪马萧萧李凤琦秦苏金曼陈希李雪松杨正张爱蕾陈琼唐明吴冰梁知雨鲁筱筱梁静波朱锐君马小川周佳玮汪平平连杰高新娇王宏伟徐龙任子甲吴娴殷文伟黄湛史诺张文彩陈宝玉陈祖吉徐胡昇叶开琴近代力学系:蒋兴凯程万刘起立郑文捷王桂岭王洪波李卫兵贺向东张玮薛长国田方宝李广滨肖丰收王成之时海涛黄俊宇刘翱王鹏王波祁诚恳精密机械与精密仪器系:钟俊雷张源谢志林朱文刘强程萌黄金堂冯明驰李剑许勇李贺唐小娟姚传明琚斌代道义张海滨陈财鹏杜文强胡杨才啟胜张旭周子叶李思慧热科学和能源工程系:李进韩超常思远范雯李大伟杜和锋张荣明徐俊卿刘罗勤张培朱业俊王伟利周琢玉安全科学与工程系:何其泽赵晓阳刘存涛电子工程与信息科学系:尤览刘航李炳槐康雨洁周津杨予昊龙艳花朱张勤刘毅捷李铮莫瑞明徐世军徐颖陈艳丽贺宁林娜张军张威龙可王文柏自动化系:姚俊章黎秀龙郭亚平刘义何海东朱明清肖雪洋李雪情孙向阳刘利民韩珍李亚峰林芳宇邹依峰王健李锋彬鲜希李少波董奕凡樊渊孙曦梁伟光唐亮电子科学与技术系:王瑜袁海泉潘为刘青松陈运必谢春辉杨静儿高如如王从政先永利信息科学技术学院:方晓吴春靓郭翱黄家骥朱声高张富刘羽门晓金姚元超张昊王铭明张亚东石一平汪海宁李天骄冯荻刘仕伟鲍周晓梁海波蔡俐乐王青翠詹金春方晗王世鹏杨绪勇倪凯王奥森陶希黄昕樊士钊潘金文刘孝圣袁龙杰衣鹏王淑影黄志敏赵天意胡文凭向文辉濮雯张姗姗雷雨霖朱光朱苏杨王本斐梁延鹏钟浩梁雪明迟宇刘银田雪肖高瑶杨开拓纪培荣马文博任少卿余佳华陈敏梁轶计算机科学与技术学院:党安民林 刘炜清石兆强赵明夷吕思亮李书鹏朱郅志吴长侠张倩王在吴锋靳俊峰陈凯陈明雨陈扬丁亮杜云开刘翠芬史经浩王静王涛王玥吴茂乾吴晓伟夏方婷杨件张海博张柳航朱德鹏朱金衡柴凯梁建伟曹仁之吕彦鹏邱国庆杨俊翁玉萍王金锭林人俊赵晓南王超赫卫卿彭飞詹成刘树成喻歆沈静波地球和空间科学学院:籍浩元田振粮马露瑶杨忠炜刘盛遨李天奕王雪冰胡怡宁纪元孟庆君朱洁黄奕雅丁玮李璐蒋涵宋莉莉叶瑞超李丹丹刘静静张晓宇徐丽娟王俊刘雅淑刘朝旭刘丽赵闯管理学院:王伟光唐静闵良超于滢滢彭彬黄斌卓桂珍蒋贻宏董毓芬王兴禹尹传奇刘张晴李文哲赵晓芳朱昌磊卢祖丹张岩张雪梅唐晓婷桑武修赵华明许鼎盛羊牧姚维松庄丽方健刘海军康桥王晨汪朝洋蔡颖刘媛媛张玉慧杨光明尹碧波王筠勃江军顾玉文刘宇航翁浩雷杨华宇张密密冯杰沈嘉丰栾俊张明李小梅钟娜王爱霞桂斌陆中良孟翠翠杨双胜李强贾薇薇贺丽娜杨凤丽黄琰王海恋凃燚鑑施婷婷戴蔚灵王利利王文龙吴大义陈清平魏东伟于力超张亮张磊柳晶尹伟宋学峰祝文祥汪鑫朱磊陈坤胡心瀚陶峰李夏炎章寒李岳时丽廖承富潘娜孙建童佳刘剑锋戴丽丛思程曹德云袁锦何越张涛卢书洲张涛(女)吴彬松杨柳张海松余卫民程慈航袁昕葛玉华程升伟李玲刘广华李佳刘毅沈辉王逊罗琼王园园王克陆彭菲彭虹林庆康王华巍张毅张传年王新烈杨奎峰姚亮邢安有徐维珍阮为群全洪燕路媛媛人文与社会科学学院:张虎伟朱国华齐赫男汪旭东李雅筝张宝刘滨卢丽莉杨茜吴秀丽尹中南魏巍邵月娥张晓晨李刚孙磊核科学技术学院:张帆凌新圳姚涛孙玉聪陈冬娜徐倩李文杰李中亮唐军李伟伟赵诚国吴静彬冉光明杨洪合肥微尺度物质科学国家实验室(筹):王頔陆杨高洪营宋美霖孙天盟马春风李立张仕乐方小伟王晔吴昊葛敏王辉万学娟火灾科学国家重点实验室:邢伟义刘帅张平王彦张启兴郄军芳王伟乔治华。

三中心法则

三中心法则

-----中心法则》说课稿3.2《遗传信息的表达李小梅贺兰一中-----《《遗传信息的表达我是李小梅,来自宁夏贺兰县贺兰一中,我说课的题目是大家好,中心法则》》。

下面就教材分析、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计和教学反思等几个方面对本节课进行阐述一、教材分析1、教材地位和作用本节内容是北师大版教材必修2第3章第2节的内容。

在前面已解决了“基因在哪里?”和“基因是什么?”的问题,自然而然就到解决“基因如何起作用?”的问题,即研究基因表达的问题。

本章的核心内容是从分子水平上阐明遗传物质在生物体内如何起作用。

必修1中学生已经学过蛋白质是生命活动的主要承担者,性状通过蛋白质体现,本节就是帮助学生整合已有认识,达到更深层次的整体认识。

虽然本节课标没有对“中心法则”提出具体的学习要求,但考虑到“中心法则”是生物学的核心规律,教材仍然选择这一部分内容。

课时安排为1课时。

二、教学目标根据教材地位和作用,结合考试大纲的要求以及学生的认知水平和思维特点制定本节课的教学目标如下:1.知识与技能(1)结合图解理解中心法则及其发展(2)解释中心法则,举例说明中心法则内容在不同类型生物和细胞中的区别(3)结合中心法则,解决与基因传递和基因的有关的问题2.过程与方法通过导学案中课前知识填空的比拼和新知的探究,激发学生的学习欲望,通过学生小组合作讨论,组织学生分析资料,领理解中心法则的的提出与发展。

3.情感、态度与价值观(1)体验合作的乐趣,共同进步的成就感,(2) 认同人类对科学规律的认识是一个不断深化、不断完善的过程。

三、教学重难点1.重点(1)中心法则的发展及过程(2)中心法则的应用2.难点中心法则的适用范围二、学情分析学生已掌握DNA复制、转录、翻译的相关知识,懂得基因指导蛋白质的合成,这为新知识的学习奠定了认知基础。

学生已经了具备一定的认知能力,思维的连续性和逻辑性已初步建立,尤其是理科重点班,学生的学习能力和动手能力都比较强,所以课堂活动的展开应该比较顺畅。

清华大学第三十一届大型仪器设备使用效益奖公示清单

清华大学第三十一届大型仪器设备使用效益奖公示清单

清华大学第三十一届大型仪器设备使用效益奖获奖名单公示单位设备名称设备编号申请人等级使用方向示范机组6台材料学院多晶结构分析仪10000516 徐晓明示范公共服务生命学院Titan Krios (D3172) 300千伏场发射冷冻透射电镜12029318 雷建林、李小梅、胡晓风示范科研生命学院蛋白质大分子单晶衍射仪10023672 范仕龙、王乐乐、燕宝华示范科研信息国家实验室百万亿次集群机11022159 张武生、徐伟平、林皎示范公共服务医研院傅里叶变换高分辨质谱11024364 许译升、郭婧示范公共服务医研院流式细胞分选仪08019686 焦鹏程、郎娟娟示范公共服务一等奖 14台化学系纳米扫描俄歇系统06000904 姚文清 1 公共服务化学系等离子体质谱仪06001119 邢志 1 公共服务机械系场发射环境扫描电子显微镜06011403 王榕、杨文言、秦力 1 公共服务材料学院X射线光电子能谱仪11024532 杨亚男 1 公共服务医研院激光共聚焦显微镜09018326 孙悦、曹慧珍、王文娟1 公共服务医研院液质联用仪12012038 赵冲冲 1 公共服务生命学院Arctica 200KV电子显微镜17018754 程凌鹏、温杰 1 公共服务生命学院液相色谱质谱连用系统14017288 刘晓蕙、许丽娜、王雪颖、焦玉佩1 公共服务生命学院分析型超速离心机14017287 周翠燕、褚文丹、李文奇1 科研物理系电子束曝光机07000912 张立辉 1 科研医学院核磁共振成像系统12018275 李睿 1 科研医研院激光共聚焦显微镜12030140 冯倩倩、李海冬、王文娟、吴丹1 公共服务材料学院聚焦离子束(FIB)16005806 闫允杰 1 公共服务机械系可控环境摩擦磨损仪10024518 秦力、任婧、陈禹吉 1 科研二等奖 45台化工系扫描电子显微镜05015289 韩青 2 科研医研院NanoHPLC-高分辨液质联用仪14017289 韩萌、孟献斌、赵冲 2 公共服务机械系噪声振动测试分析系统09004520 李峥 2 科研化工系高分辨透射电子显微镜03006800 胡玲 2 科研环境学院程序化学吸附仪13010485 王志强 2 科研生命学院Titan Krios (D3418) 300千伏场发射冷冻透射电镜16026916 雷建林、李晓敏、胡晓风2 科研药学院液相色谱四级杆离子阱质谱联用仪13019313 庞瑞芳、王卫华、田宇2 公共服务医研院透射电子显微镜08019685 胡彦飞、马佳璐、赵晨光2 公共服务材料学院X 射线衍射仪12011970 郭小钧 2 公共服务化学系高分辨场发射透射电子显微镜16003997 宗瑞隆 2 公共服务医学院流式细胞分析仪Aria 5 laser 15008717 吴龙妍 2 公共服务化工系元素分析仪08011134 于燕梅 2 科研化学系等离子体发射光谱05016475 邢志 2 公共服务化学系冷场发射扫描电子显微镜16003996 宗瑞隆 2 公共服务化学系扫描X射线光电子能谱06000903 姚文清 2 公共服务生命学院计算机集群14005375 杨涛、王亚坤、杨旭 2 科研微电子所EDA服务器16014466 祝月红 2 科研药学院液相色谱串联三重四级杆联用仪11029285 王卫华、田宇、庞瑞芳2 公共服务医研院超高分辨率液质联用仪16001610 孟献斌、韩萌、赵冲冲2 公共服务化工系傅立叶变换红外光谱仪/红外显微镜08007580 刘颖、杨睿 2 科研化工系同步热分析仪10024517 刘莎 2 科研环境学院离子色谱仪09022043 王志强 2 科研环境学院比表面和孔隙度分析仪13002763 王志强 2 科研机械系聚焦离子束扫描电子显微镜12023619 王榕、杨文言、秦力 2 科研生命学院图像处理工作站15008871 代亚丽、王文娟、张彦丽2 公共服务生命学院冷冻电镜三维重构预解析流水线15032784 杨涛、王亚坤、贾安宝2 科研药学院液相色谱四级杆飞行时间质谱联用仪12025820 田宇、庞瑞芳、王卫华2 公共服务材料学院场发射扫描电子显微镜14013319 刘兴涛 2 公共服务生命学院300KV场发射透射电镜Titan KriosD3424 17012950 雷建林、李晓敏、李丹阳2 科研医研院飞行时间质谱仪08019742 郭婧、许译升 2 公共服务材料学院透射电子显微镜17013099 申玉田 2 公共服务航院场发射环境扫描电镜12025954 耿红霞 2 科研机械系原子力显微镜15030375 王巍琦 2 科研机械系三维白光干涉形貌仪16019974 赵磊、陈禹吉 2 科研生命学院转盘共聚焦显微镜活细胞成像系统17018759 张彦丽、王文娟、陈 2 公共服务生命学院FEI Tecnai Spirit 120KV透射电子显微镜16026915 程凌鹏、温杰 2 公共服务医研院激光扫描共聚焦显微镜(nikonA1RSi)A14000021 王瑾瑜、曹慧珍、王文娟2 公共服务材料学院热分析系统08013601 李君 2 公共服务地学系稳定同位素比质谱仪14022166 朱珊娴 2 科研化学系高分辨拉曼光谱仪14021200 陈凤恩 2 公共服务环境学院热重及同步热分析仪15002178 宋迎春 2 科研环境学院比表面积及孔隙分析仪13002928 宋迎春 2 科研生命学院三重四级杆质谱仪15013130 刘晓蕙、王雪颖、许丽娜、焦玉佩2 公共服务生命学院磁盘阵列系统15028834 阮华斌、贾安宝、杨旭2 科研物理系透射电子显微镜05002782 张丽娜、顾小华 2 公共服务三等奖 95台医研院激光共聚焦显微镜12027558 孙悦、马佳璐、王文娟3 公共服务医研院OrbiTrap Fusion LUMOS液质联用仪16001611 许译升、郭婧 3 公共服务医研院正置激光共聚焦显微镜15028838 李海冬、冯倩倩、吴丹、王文娟3 公共服务医学院流式细胞分选仪Aria 4 laser 15005661 吴龙妍 3 公共服务医学院流式细胞分选仪Aria 106 11025737 吴龙妍 3 公共服务医学院流式细胞分析仪Fortessa 5laser 15008716 吴龙妍 3 公共服务材料学院高灵敏度磁学测量系统14008882 于红云 3 公共服务材料学院FEI G2 20透射电子显微镜11028029 申玉田 3 公共服务电机系RTDS仿真系统08015454 陈永亭 3 科研电子系信号分析仪N9030A 12006455 皇甫丽英 3 科研工业工程系视线追踪分析仪12006494 严京滨 3 教学化工系X-射线衍射仪11030707 袁红霞 3 科研化工系Z-5000塞曼原子吸收分光光度计04010154 于燕梅 3 科研热能系颗粒动态分析仪10000036 龚迎莉 3 教学生命学院高分辨轨道阱质谱仪15025503 刘晓蕙、许丽娜、焦玉佩、王雪颖3 公共服务微电子所DAD3350半自动切割机A16000001 万明春 3 科研物理系超高分辨扫描电镜05002783 张丽娜、顾小华 3 公共服务医学院分析型流式细胞仪LSR II 10005303 吴龙妍 3 公共服务材料学院高性能场发射扫描电子显微镜16005773 闫允杰 3 公共服务材料学院场发射透射电镜98075100 周惠华 3 公共服务材料学院比表面与孔隙度分析仪12004202 刘兴涛 3 公共服务工业工程系茶饮料生产线12021162 王晓芳 3 教学环境学院气相色谱质谱联用仪09008833 王志强 3 科研环境学院等离子光谱仪15018664 宋迎春 3 科研生命学院超分辨共聚焦显微镜17018750 陈亚兰、张彦丽、王文娟3 科研生命学院超速离心机14017290 常卿、芦亚菲、李文奇3 公共服务土木系MTS材料试验机06003499 韩建国 3 科研微电子所无液氦氦三制冷机13028177 刘建设 3 科研医学院流式细胞分析仪Fortessa 4 laser 14020026 吴龙妍 3 公共服务医研院台风--多功能扫描成像系统17024470 李德 3 公共服务医研院生物分子相互作用仪12008327 赵冲冲 3 公共服务医研院TSE小动物能量代谢系统14012109 韩凤桐、陆玉娜 3 公共服务材料学院物理性能测试系统(PPMS)08005069 于红云 3 公共服务电子系信号发生器E4438C 08015639 皇甫丽英 3 科研电子系示波器DSO81204B 08015641 皇甫丽英 3 科研航院清华大学1.2m低湍流度风洞15025415 贾永霞 3 科研化工系激光导热仪12004132 于燕梅、戴小凤 3 科研化工系拉曼光谱仪13010446 袁红霞 3 科研环境学院碳分析仪07002347 董金路 3 科研环境学院气相色谱/质谱联用仪07021262 董金路 3 科研机械系旋转盘鼓结构试验台14004501 李峥 3 科研机械系声发射检测系统11023908 李峥 3 科研机械系风速增速器模拟试验台12013010 李峥 3 科研机械系X射线光电子能谱仪15031091 王巍琦 3 科研机械系AR扫描探针显微镜13019649 王巍琦 3 科研机械系轴系结构设计实验装置03005833 李峥 3 科研生命学院冷冻超薄切片机15005387 李英 3 公共服务生命学院制备型超速离心机16002251 常卿、周翠燕、李文奇3 科研生命学院高分辨率活细胞成像系统15002312 代亚丽、王文娟、陈亚兰3 科研生命学院Tecnai F20 (D545) 200千伏场发射冷冻透射电镜14030166 李小梅、李丹阳、雷建林3 科研生命学院双束扫描电子显微镜17012948 李晓敏、李丹阳 3 科研生命学院蛋白纯化仪prifier 10 plus 16002501 芦亚菲、褚文丹、李文奇3 科研生命学院18度角激光光散射仪15001116 常卿、周翠燕、李文奇3 科研生命学院双光子显微镜15017684 张彦丽、王文娟、代亚丽3 科研生命学院微量纯化液相色谱系统(AKTA Micro)16007604 芦亚菲、常卿、李文奇3 科研生命学院荧光寿命成像显微镜FV200-FLIM-FCS 17003902 张彦丽、王文娟、代亚丽3 公共服务生命学院等温滴定微量热仪15019857 褚文丹、芦亚菲、李文奇3 科研生命学院Tecnai Spirit (D1266) 120千伏冷冻透射电镜13031379 李丹阳、胡晓风、李小梅3 科研生命学院激光扫描共聚焦显微镜14025441 王伟 3 科研生命学院高压冷冻仪16003862 李英 3 科研生命学院流式细胞分选仪14005297 刘言 3 科研生命学院蛋白质结晶筛选机器人14001771 王乐乐、燕宝华、陈喜玲、范仕龙3 公共服务生命学院蛋白质结晶筛选仪16003863 王乐乐、燕宝华、陈喜玲、范仕龙3 公共服务微电子所ICP刻蚀机-CL 13015109 李希有 3 科研微电子所电子束蒸发薄膜沉积系统08017390 刘建设 3 科研医学院多光子激光扫描显微镜10024579 吴龙妍 3 公共服务医研院多光子显微镜A15000007 王瑾瑜、曹慧珍、王文娟3 公共服务医研院超薄切片机09018130 胡彦飞、马佳璐、王晨州3 公共服务医研院流式细胞分析仪14001769 冯倩倩、刘亚飞、于彬3 公共服务医研院细胞代谢呼吸动态分析仪15007210 焦鹏程、郎娟娟 3 公共服务医研院MicroBeta2液体闪烁计数仪17024469 李德 3 公共服务医研院环境扫描电子显微镜08019747 胡彦飞、马佳璐、赵晨光3 公共服务医研院BD FACSCalibur流式细胞仪09018327 焦鹏程、郎娟娟 3 公共服务医研院超速离心机Optima L-80 XP 12005009 李海冬、冯倩倩 3 公共服务环境学院串联质谱联用仪10020328 李玉清 3 科研机械系动态热-力学模拟试验机84S003300 邹贵生、白海林 3 科研机械系轴承试验台16038984 李峥 3 科研机械系传动综和性能实验台08002932 李峥 3 科研生命学院FEI Tecnai Spirit BioTWIN TEM透射电子显微镜15005395 胡晓风、李小梅、李晓敏3 科研微电子所LAB-18薄膜沉积系统12028282 韩冰 3 科研微电子所扩散炉89055200 曹秉军 3 科研微电子所稀释制冷机08020257 刘建设 3 科研电子系矢量信号发生器E8267D 12006453 皇甫丽英 3 科研核研院电子显微镜03005174 王桃葳 3 科研环境学院高分辨率质谱仪05014595 李玉清 3 科研环境学院气相色谱质谱联用仪08019616 李玉清 3 科研机械系超声振动加工机床09009800 康珊珊 3 科研生命学院活细胞动态分析系统16007541 陈亚兰、代亚丽、王文娟3 科研生命学院圆二色光谱仪14017285 芦亚菲、褚文丹、李 3 科研文奇生命学院流式细胞分析仪15013129 刘言 3 科研微电子所化学气相淀积系统13003987 张忠会 3 科研微电子所ICP刻蚀机-F 13015108 李希有 3 科研微电子所全自动磁控溅射系统12024341 刘建设 3 科研核研院热膨胀仪11022389 张凯红 3 科研机械系激光干涉校准仪11016267 张鸣 3 科研。

中国石油大学(华东)2012年硕士拟录取名单

中国石油大学(华东)2012年硕士拟录取名单

中国石油大学(华东)2012年硕士拟录取名单地球科学与技术学院070704海洋地质(8人)蒋文敏信延芳李智高王久源董江刘霞凌小明张满利070800 地球物理学(10人)周建科李晓峰杨凤英刘博张明强李志晔边彤程丹丹单慧逸赵锐锐070900地质学(48人)任健胡忠亚侯中帅朱士波佟昕贾艳聪李亚张丹丹梁绘媛伍亚顾玉超王孝明王新新张少敏林不凡李明鹏杨元张迎梅龚文磊晋同杰王晶金杰华熊志强杨思迪岳喜伟刘海剑王成军赵雪林刚山董道涛庞效林孟庆修田媛程祥马洪坤孙祥飞罗阳胡小成刘海城孙克兵周腾飞张祥成刘雪冰陈彬刘明王迪何川张学伟080402测试计量技术及仪器(5人)翟宇文韩飞韩志磊周杨曾诚081600测绘科学与技术(12人)李潭潭刘天尧李祥昌汪晓龙刘春晓李红清李圣雪李家军朱新宇王奇琪张晓璇刘斌081800地质资源与地质工程(116人)吕琳李昌伟崔小君朱文慧于倩倩苏阳何晋译张慧君辛杰郭卫萍王叶王晓洁刘斌楠石鹏万雪蓉吕明针卿艳彬邢新亚李超赵坤李虹霖文璐杜雨佳张风霄朱荣伟卢旭宁袁梦影马鹏杰张瑞雪徐志尧华振飞李青松房煦韩文学陈柯童刘晨光杨志玮王慧兰志勤何玉春郑一丁肖欢杜帆符幸子周伯玉王景平甄园水陈兵王飞腾林鑫张静赵凯王韬郝慧之孔宁王鹤华侯甫贺岁锋赵子骏浦义涛高京华陈娇娇薛志广方兵陆杭杨娇娇杨珊珊张震侯杰曲英铭肖广锐孙瑞莹刘汉卿段新意张之涵宋翔宇宫云良邓文志韦亮齐晴陈飞旭李斌陈文爽王璞常德宽张彬彬白雪付继有徐凯陈刚崔旭冉崔维黄广谭陈瀚王振宇张杰张文祥邓勇邱长星李振振任丽娟尹力邵宝臣朱文博刘坤尚翠红王磊祁晓曾鑫陆云峰李栗杨振李建赛邢东辉李炜张欣085215测绘工程(专业学位)(8人)刘真真许明明王宗强田从永郑剑张晓峰陈青张倩085217地质工程(专业学位)(65人)徐拥军张驰努尔艾力.扎曼刘卫彬杨山刘闯周琪超李肖何畅田禀睿郑晓骄杨坚孟蕾刘金赵龙飞张健杨洋丰超石露敖亦乐牟洋洋宋优杜悦董翼昕董洪超关琳琳代荣获戴乐翔李晶晶程亮郑华灿连华仕赵阳李伟李娜李明雒聪王一惠李易许松王均杰马金龙丁磊元哲珑邱文娟杨鹏娜于嵩郭颖璐王静郭嘉周剑辉宋潇张天骄李小梅白璞王海洲赵彦文张南希李仕钊于伟高乔柱牛靖靖刘李伟张韶琛胡俊卿石油工程学院080100力学(5人)杜超王俊锋张效萌常亨王全082001油气井工程(66人)祝东峰王银东温欣李海奎孙元伟孟猛张振楠张凯魏万奇赵建程林林郭玉龙耿志成徐涛赵廷峰柴迪李瑞丰孙泽宁陈飞刘昊戈罗洋吴德松邱浩刘为力庞华王春雨葛龙龙梁德阳周毅冯玉娇刘川福万春浩周国伟杨超张国辉魏亚蒙郑召焱李建波刘云峰孙晓东万里卢涛程龙军李庆陆张端瑞刘翀志周雪陈冲庹海洋孙旺邓君宇李同同邓文彪张彩霞李致远唐振胡满张棋常龙韩帅蔡春雷于金平窦蓬戴荣东管申杜晓雷082002 油气田开发工程(109人)陈庆栋吴海君李凯凯刘明明王鹏舒成龙董巧玲于晓林丁琴芳任亭亭黄光达王玉婷王妍妍李苒韩昊张环环陈存良刘洋李玉蓉吕其超陈庆国于龙周诗雨张文娟李威威张强李杨徐晨高莹魏子扬任伟伟李旭光王波孙召勃赵春艳黄德胜李吉斌倪威李尚杨雅惠夏添刘昊严侠刘洋徐良段学苇万茂雯张莉娜于成超邢永超李元华陈征朱锰飞李杨周游白世勋赵敏周文超张强胡晓慧黎慧马文东江凯亮刘春亭张磊余涛靳玉蓉翟文亚王弘宇李彦龙邓清沙飞张继庆赵祖隆高祉含刘涛张寿行葛丹任杨王承祥杨泽皓闵贵芝田彬李永来陈逸芸孙威陈新安刘欣刘立之汪洋韦贝赵健张志营朋兴亚王家鹏徐锡勇潘滨陈海龙王凯徐希李小龙赵立宁俞冉陈增顺王班超徐丽君郭强耿铁鑫刘海舰082401 船舶与海洋结构物设计制造(6人)文潇焉琳琳陈春雷孔祥英张维仕吴双亮085219 石油与天然气工程(专业学位)(60人)李金洋张斌刘欢韩文胡杰张云飞王永政姚雪颉曦杨于泽坤魏微吕姣王婧雯张同煜侯宝英马宁王璐方吉超赵鹏飞于海洋王兴牛晓张帅魏静静夏鹏何伟兰丽丽李江波郭烨周照静白玉菲黄泽超付玮李晓良牛天亮张伟韩超郭振华刘畅蓝飞冯海顺李硕轩曹文王浩戚钢李加祥王栋朱睿峰张云淏王付腾冯军赫泓竣俞天喜李猛李海鹏杨国威梁庆磊张孝卫胡文涛张紫檀085223 船舶与海洋工程(专业学位)(7人)高苹梅刘秉德明海芹轩红超郑纯亮王立东李旭化学工程学院080700动力工程及工程热物理(24人)姜营许京蔡厚振孙莹杨凤祥管孝瑞毕泗凤赵艳高光海庄媛王锐李玉铎袁帅谢知峻姜希彤田健段小龙谢绪扬谭宁宁邱俊鹏孙茂生于琪蓝浩杰郑毅081700 化学工程与技术(124人)徐玉文魏晓鸣金兆迪张译丹郭丹刘婧婧丁雪梅张红晓刘诗哲王清李腾齐卫刚崔晓吴文龙冯昭璇侯绪连梁明辛雪董雪刘晓燕周明明吕玉超宋业阳季洪强吴仪岚倪斌薛珍喜周帅李灿杨琪张淼荣马明超张美洁崔文尧康剑翘娄斌陶炳林赵加民陈璐邓庆忠杨杰高亚男王艳秋张美玉张凌波孔凡莹朱晓蕾田钰鹏张志新梁威王丽娟李爱婷李鲁闽王丽红展学成陈磊杨利强张杨芦静袁迎陈锡凯孙星贾蓉蓉孙婷婷王泳华杨涛严巍宁王向鹏张超吴乐乐吕宝秀张丽丽赵雪萍董徐静李聚强田帅徐连磊杜健薛凯王月宋天玮闫伟亚高莹莹战力英李杨许迎迎厉鹏赵芳苏明瑾魏慧王振田兰兰任育阳孙启乾杨柳段亚南远冰冰段雅静魏圆圆尹春雪乔营杨评任康王睿陈洁张萍萍梁茜茜王剑张亚东刘艳茹张旭阳侯兴明韩乔陈小艳李秀峥杨冲李金涛魏淑王东升王洪林贾丹丹唐代娣高强马高红083000环境科学与工程(22人)张继亮仲慧赟郭云霞段潍超姜慧超李恋云陆津津曹春萍杨伟周国英薛玉芬刘天柱王军锋解子靖吴磊郭文浩臧萌刘骏吴昊澜韩雨彤王晓晓范成正085206动力工程(专业学位)(13人)石凡奇杨路王璐刘东许兴华刘博文毕显斌郝树伟杜侠鸣袁艳艳李志宇于磊路增荣085216化学工程(专业学位)(63人)韩海朱淑洁田雅楠陈楠韩丽莎段晓光李勇蔡同辉刘进东黄发明张小龙李凌超闫晓洋高贝贝王歌何康冯静张露露朱红伟王帅李贺王雷雷姚德良周莹李杨刘振峰孙翔丁宁陈小军陈艳丽崔璐朱昆伦卢亚舟龚凯军何平孙丽丽王红丽赵兴荣孟健尹程张鹏白飞孙晓昉丁健飞于洋王玉龙张帅王美川莫雅婧马亚娟耿颖钟良郑景伟郭璐玥朱亮陈伟吴雪岩李学佼徐晓龙樊逢波高闯李孟杰刘涛085229环境工程(专业学位)(4人)王文韬李甲国化娜丽张珑机电工程学院080200 机械工程(43人)吴天宠鲍长勇董建莎谷向郁杨建磊徐葱葱范谦田雪姜菁杰范常峰杜继芸王勇翔晁明伟付倩倩王永信马晓伟张云卫王力禾林超群李泽民王言哲赵玉明张冠林朱洪迎王雪婷张坤张磊赵述祥刘超于东濛吕秋云杜雪屈萌许文艺张慎颜李举韩锡鹏王高观刁瑞强李吉刚李振盛文慧杨光辉080500材料科学与工程(20人)张勇张潇华鞠玉琳郭望张蒙科陈世伟王芳孙启平李思许骏司姗姗刘肖琳杨瑞周永莉韩建波余俊李好李璐郭兰阳张秀云083700 安全科学与工程(22人)李晶晶赵倩琳史焕地郑源源吕蕾孟祥坤艾素萍刘芳李修峰安聪周欢刘洋吕寒亓文广陈丹丹邱龙黄启飞王磊陈爽邢金朵王志坤张玉涛085201机械工程(专业学位)(41人)孙桂东伊剑波李绍平李占勇孟树华于美华崔丹薇禹超张凯谢江浩吕长荣司国琛贾廷亮李林林姜永胜张叶赵金成孙鹏飞张羽肖柳胜石鑫张蕊蕊王汝泽孙政委王雷邱昌峰左鹏兰凯党言庆李翠翠宋阳张亮傅登伟孟德超赵玮李琦肖彤陈仁全黄芳宇孟祥瑜徐忠文085204材料工程(专业学位)(10人)尤泽广宋翠玲王海燕杨超刘明星刘东詹发福杨升升郭霞周涵085224安全工程(专业学位)(17人)袁长高刘俊芳漆敏毕朝峰刘国超才向磊凌帅焦家魁姜雪刘宇威李宇静马骞孔令峰陈晓玮韩思旻王尔笑房雪明信息与控制工程学院080800 电气工程(17人)李林欢肖喜鹏王琦衣良江丽丽谢菁白哲马竞一王辉刘祖超刘健楠孙言实孔鹏王森张方芬史蕾王鹤统081000信息与通信工程(12人)刘红丽刘玉梅张漫漫韩宝玉张珊白金强牛潇然李奉会周晖杜宾赵佳徐鑫081100控制科学与工程(35人)施旭明于妤罗山卢晨曦曹琪陈宇侯胜坤卢松林阮宏镁杨念振黄磊王子方朱文静黄琳哲王田农盛雪来王彦涛孙伟高娜董丽萍满丽史芮芹朱峰方跃龙杨春梅陈静静陈明金范峰辉张姗周文鑫张鹏程付照德李哲昝根张艳鹏085207电气工程(专业学位)(9人)胡超然张丽萍郭宝玲孙桂龙孟祥恒刘维功岳长城杜银景王程宽085208电子与通信工程(专业学位)(4人)陈金海渠晴晴覃光勇付娜085210控制工程(专业学位)(15人)许鹏林曹红艳陈瑞涛万春月马士腾张文杰马雪莉李钦柯葛伟哲王熠邵迎光刘卓李玉娇董方程陈叶储运与建筑工程学院080100力学(8人)杨宗芝李龙杰林倩孙春海蔡风涛吴润琦朱特许金闯080700动力工程及工程热物理(14人)张春红郭玉奇陈梁田春燕王晓乾贾祯梁卓秦国顺姚贵策田霞赵瑾张蒙宋多培王超081400土木工程(18人)刘敏王曰袁洪兰谢林春李金玲祝晓晓梁成刘浩王菲菲李亚旭徐晓婷王雨帆阮东华曹志烽刘思印张明波韩明一宋龙杰082003油气储运工程(33人)王燕孙文娟季温苹田成坤韩孟霞王涛华张伟张文博王娅婷王文光王帆张庆东王以斌李显超李颖琪王玉柱蔡少敏赵玲玉隋冰李天宇董传帅季鹏李琦张楠刘永腾杨爽张守鑫任大伟韩雅萍高凌霄于皓陆新东梁先兵085206动力工程(专业学位)(1人)李勇085213建筑与土木工程(专业学位)(11人)刘焕宇王萍姜雪王超亮车新路高希超刘思萌朱海李杰谢康王芳085219石油与天然气工程(专业学位)(27人)周瑞哲高京颜慧慧冯晶田凯周凯李开源梁文凯张学鹏翟克平王金龙单童马福李炳鑫刘沺唐道林官庆卿钱昊铖杨雪荣海霞张蔼倩宋一轩魏忠昕李振黄一勇黄强周佳佳计算机与通信工程学院081000信息与通信工程(7人)娄琳琳郇恒付文静潘辛李迪蒋晶晶徐楠081200计算机科学与技术(21人)邵尉濮凌峰金萧杨魁一赵璐茜马晓娟韦鑫李沛瑶刘慧修南海姜霞霞吕倩段毛毛李旭辉辛兆君李霞王勇贾聪谷胜王瑶钟准085208电子与通信工程(专业学位)(2人)韩智明李亚男085211计算机技术(专业学位)(23人)刘晓波王波高振孟鑫李超嵇杰张婷刘钧玉陈朝根陈晨曦沙岩赵立勇张慧敏冯中飞赵峰吴晓玲李伟胡淙然李金玲张帅李鹏飞宫振华张建085212软件工程(专业学位)(1人)郑学兴经济管理学院020200应用经济学(11人)赵文娟苑兆洁冯燕飞韩书爱张晓冉任晓璐魏娜李伟星朱垒姚拥军宫磊善120100管理科学与工程(13人)陆悠悠曹肖徐钰赵亚楠张静石章雄邢梓荣蓉王钦刚孙双红尚高龙朱旭梅王影120200工商管理(17人)王金涛黄丽媛王海军孙梁平杨佳瑶马小龙卢冉冉刘超张斌刘翔盖悦君李伟杜昕昕邢国琼程文秀梁爱民代万波120201会计学(14人)姜春宇唐轶之马悦张小娟曹明晶张田田王倩吴晗孙艳玲高君安媛婧董元元李丽刘庆松120401行政管理(6人)范文媛李晓宇管淦祁晓菲盖洪苑沈霁华085236工业工程(专业学位)(18人)薛梦洁张汶汶周鹏王诗萌许冬晓徐菲李树鑫赵亚丽孙万霞余磊李明莉代汝峰赵艳君张蓉瑞牛水叶王开刚马腾飞鞠小玉085239项目管理(专业学位)(5人)吴延章徐亮杨应忠缪学刚易小华085240物流工程(专业学位)(2人)李钊王萌125100工商管理硕士(专业学位)(88人)王鑫苗张保国刘姗娜马艳丽刘蕊蕊靳波孙巧连张强王永丽赵金华付亮亮王建峰马少华杜锴王永庆王钊刘林孙耀涛沈金金魏志远王海龙孙洪友龚程程李海燕董超刘忠文许震寰王宝金管文强庞玉生王选满丁建田心茹麦晓琴于向向韩娜拉郑学超侯广庆崔晓艳刘晖胡晓丽卢居安梁超凌冬刘春霖刘燕江星世王兴王亚轻张小东薛玉红徐国贤盛杰曹连峰崔伟张新刚高琦琳迟虹杨林张冬梅王庭武钱秀莲邢东升赵阳刘伯乐王惠陈春君任雯雯初明明刘晓伟刘荣广李妍君张忠良许磊周蕾王岳王洪刚孙雪红黄金赵春贺朱叶王衍春王萍李子平赵海涛高媛西莎莎刘芳125300会计硕士(专业学位)(31人)李璐王平平秦欢顾秀秀牛娟杨晓迪吴立萍孟娜王鹏陈强王鹏飞刘洋董琳琳黄宝刘薇文童李晓丹刘蕾夏宇曹甜甜黄鑫崔馨月周颖于跃刘扬杨帅郜一帆邹玉荣艾鑫聂军郑应荣理学院070100数学(17人)王明君江玉静刘艳王文淑崔龙孙晓雪张露月张长城李娜孟秀丽刘娜娜陈颖梅王东方刘华东王晓磊祝丽洁刘艳琴070200物理学(16人)邢亚繁赵洪磊史俊勤朱琳顾士勇常欣莉胡玉琴陈旭王彩玲南月伟陈新龙王胜平刘生慧王菲菲曹璐刁庆雷070300化学(24人)郑云香李娜张帅曹莹莹周丽君张青青张军杰郑兆威燕玉峰郝清滟张宇豪李楠尤培培丁俐卢幼琴王雪左飞聂惠惠任成成刘春鸣杨震胡以朋蒋晓霞王爽080300光学工程(5人)高飞魏明琦万杰付建波朱政080500材料科学与工程(13人)陶叶晗张忠阳靳栋梁刘子龙李文李振张田田陈海香史晓凡孙晋陈银娟张超朱青085204材料工程(专业学位)(10人)张思思刘亮王维夏富军马云飞廉兵杰王海锋孙富华郭亮亮韩雪文学院030100法学(15人)刘青松李小龙王萌王超王腾卞政亓琳邹凤彭朝阳战泓岳王书宜刘孟真于传治于清林高阳050105中国古代文学(5人)晏资芬赵先栋张文文李婷婷杨雪050200外国语言文学(23人)孟华马磊陈瑜曹志谭璐毕文超徐然然刘贝贝杨坤田庆武刘佳姜丹徐阿莉刘媛游苗鲁丹韩青韶王唤黄靖石莉莉田利王超莉王晶055101英语笔译(专业学位)(12人)徐晓珊霍峰吴盼盼于金平史泽华何兰兰吴颖肖潇曹萌萌于心言韩璀璀吕明真055102英语口译(专业学位)(10人)孟娟聂智聪孙传青杨春梅张琳琳李燕伟尹彬陈雯石灿孟晓055104俄语口译(专业学位)(10人)孙超肖洋董晓笛褚宏兵周萍陆昊高志潇尹航王珊郭庆娟马克思主义学院010100哲学(8人)陈宏王一泺高飞鲁晨阳曹青李雪刁建树胡静030200政治学(4人)宋秀慧方会沈洋洋张传峰030500马克思主义理论(7人)李渊李盼盼刘梦梦张德明田娟娟王慧隋政040106高等教育学(5人)徐媛媛李婷婷张微赵永丽郑霞体育教学部040303 体育教育训练学(5人)欧阳勇强高千里王伟华沈晨曹伟2012年“少数民族骨干人才计划”硕士研究生拟录取名单2012年硕士研究生候补名单地球科学与技术学院070704海洋地质(1人):范瑞峰070900地质学(2人):刘镠李聪085217地质工程(4人):张洪谋张晓庆邓国鑫冯月琳石油工程学院082001油气井工程(5人)马汉卿陈云成梁张栋陈国庆082002油气田开发工程(6人)王成闫子旺谭枭麒郑海洋周静肖湘强082401船舶与海洋结构物设计制造(1人)王瑞英085219石油与天然气工程(10人)冉云令王宗圣吴凯凯赵高龙王瞻高建波盛倩廖坤梦张勇樊洪波085223船舶与海洋工程(1人)孔丽萍化学工程学院080700动力工程及工程热物理(2人):罗权浩李江宁081700化学工程与技术、085216化学工程(26人):吴桂良傅小丽黄以青靖建歌王倩赵蕾蕾朱广东梁中秀袁文超张君吉赵西夏王馨平曲素伟李莹莹薄峰王彦李珊刘铭延保强黄辞盼马盛麟苏珍李娜石新豪祁亚军赵娜083000环境科学与工程、085229环境工程(2人):尹华承饶温涛085206动力工程(2人):焦慧娟王聪机电工程学院080200机械工程(4人):王怀栾波石凯刘梦奎080500材料科学与工程(2):王子梁孟兆涛083700安全科学与工程(5人):樊苏楠赵宁许佳孙利芳李昆085201机械工程(2):孙晓山刘士华085204材料工程(1人):李奕霖085224安全工程(1人):齐心歌储运与建筑工程学院080700动力工程及工程热物理(1人):梁咏凯085213建筑与土木工程(1人):韦善良计算机与通信工程学院085211计算机技术(1人):张文荣经济管理学院125100工商管理硕士MBA(4人):刘涛项萍吴昌锋王德锋理学院070100数学(2人):王霞黄菲070300化学(2人):闫晓芳卢继雷马克思主义学院010100哲学(1人):韩寒030200政治学(1人):井朋飞少数民族骨干人才计划030100法学(1人):毛英龙050105中国古代文学(3人):张偲严倩和建梅。

新时代好少年1500字事迹材料3篇

新时代好少年1500字事迹材料3篇

新时代好少年1500字事迹材料一、新时代好少年李小梅李小梅,12岁,来自湖南省宁乡市,是一位新时代好少年。

她从小就喜欢帮助别人,积极参加社会公益活动,用自己的行动践行“为人民服务”的信念。

2016年,小梅和她的同学发现学校门口有一棵老梧桐树被风吹倒,树上的大树枝挂在电线杆上,危险程度较高。

小梅想到了一个办法,她拿来了梯子和工具,在同学的帮助下,用绳子慢慢拉住大树枝,最终将大树枝安全地拆除下来,避免了危险的发生。

2018年,小梅升入初中后,成为了一名优秀学生干部。

她担任了学生会生态部的组长,负责组织和参与学校的环保活动。

在她的带领下,学生会开展了“垃圾分类营地”、“植树造林”等一系列环保活动,倡导学生们积极参与环保事业,让学生们懂得保护环境的重要性,形成了“绿色学校、绿色生活”的良好氛围。

除此之外,小梅还是一名热心志愿者。

她经常参加地方社区组织的志愿者活动,帮助老人、帮助孩子们完成作业。

在2019年的国庆节活动中,小梅还参加了社区的“送温暖”活动,为不幸的孤寡老人送去了精神和物质上的关怀。

小梅的助人为乐、积极向上的精神,让她成为了一名新时代好少年。

她用自己的行动,为他人、为社会贡献了自己的力量。

二、新时代好少年邱俊峰邱俊峰,13岁,是一名来自广东省梅州市的新时代好少年,他为了追求自己的梦想,愿意付出所有的努力。

邱俊峰对音乐有着深厚的兴趣,他从小学习钢琴,十分努力。

在学校的音乐比赛中,他多次获得第一名的好成绩。

而他的真正的梦想是成为一名歌手,他渴望能唱出属于自己的音乐,用音乐感染身边的人。

邱俊峰意识到想要成为一名歌手,首先需要多参加比赛,提高自己的演唱水平。

他参加了学校、城市和省级的各种歌唱比赛,不断提升自己的歌唱水平。

他同时认识到,唱歌不仅要有才艺,也需要有美好的心灵,用自己的歌声传递正能量。

正是出于这种信念,邱俊峰开始关注慈善事业。

他主动加入了学校的义工服务队,积极参与慈善活动。

他和队友们一起卖义卖商品,捐赠售卖所得的款项。

2022最美孝心少年事迹材料精选15篇

2022最美孝心少年事迹材料精选15篇
她生活节省,从不攀比,每到周末或假日,她就会跟邻居家的姐姐去菜地里捡菜叶,不同的是姐姐们捡菜叶回家喂兔子,而对她来说这些菜叶是宝贵的,由于每捡一次就能够和姥姥吃三四天,俭省了买菜的钱还能够给姥姥看病,她笑着说:外国有个卖火柴的小女孩儿,我刘XX就是捡菜叶的小女孩儿,哈哈。"
她助人为乐,看到他人有艰难时总是第一时间跑去帮助,上周回家的路上看到摔倒的老奶奶身边围了一群人却没人去扶时她扒开人群冲进去扶起了老人。
刘XX,小名如意。母亲起这个名字的初衷是希望孩子在将来的路上可以万事如意、好事多磨,但是事实却并非如人所愿。
刘XX尚未出生时,她的爸爸就丢下妻儿远赴国外,孩子以至不曾晓得爸爸长什么容貌。刘XX的妈妈是石家庄的一位高级语文教员,屡次在论文竞赛中获奖,对工作失职尽责,但是天不佑人,20xx年时,却被查出患有肺癌,一年之后分开人世,那时的刘XX只要五岁,却成了一名孤儿。
由于爷爷奶奶年事已高,没有能力赚钱,小梅很懂事,她早早就知道不能像其他同学一样有漂亮衣服玩具,及学习用品,她从没有向家里索求过什么,更别说零花钱。反而每当寒暑来临的时候,小梅早早到最近的工厂联系好,希望通过打工补贴家用,刚开始由于她是学生没人敢聘用她,是她软磨硬泡并说明原由,老板看这么懂事的孩子,就安排她做比较简单的包装工种,她从没喊过累。当她拿到工资的那一刻,心里想着又有钱给爷爷奶奶买药,就会露出欣慰的笑容。就是这样一个懂事孝顺的孩子,谁看了她谁都心疼。
最美孝心少年事迹材料2
姓名:李小梅
性别:女
所属地区:福建省石狮市第二中学
简介:她出生后即被抱养,养父因肺癌病逝,养母因车祸去世。从此,她每天天还没亮就起来淘米、洗菜、做饭……照顾爷爷奶奶两位老人起居饮食,给爷爷端水喂药,从小学会感恩与孝敬。
李小梅,石狮市第二中学学生。20xx年2月出生后即被抱养,20xx年养父因肺癌病逝,20xx年养母也因车祸去世。几年来,生活的种种不幸一直跟随着她,但她没有被生活的不幸所击倒。看到年事已高的爷爷奶奶,她勇敢地从悲伤中站起来,噙着泪水对爷爷奶奶说:“我永远是你们的孙女,以后就由我来照顾你们吧!”

如何争做对外开放的排头兵发言稿

如何争做对外开放的排头兵发言稿

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一滴水只有融入大海才不会干涸,一个人只有将个人的价值与单位的利益结合起来,生命才能得到完美的展现。

下面是小编收集整理的如何争做对外开放的排头兵发言稿,欢迎阅读。

党员如何争做对外开放的排头兵发言稿一干部职工如何争做对外开放的排头兵,自身建设是基础。

一个国家的繁荣,不取决于它的国库有多殷实,不取决于它的城堡有多坚固,也不取决于它的公共设施有多华丽,而在于它的公民的文明素养。

所以,如何争做对外开放排头兵,首先就是要加强思想建设,培养高尚情操,全面提升整体素养,夯实自身建设根基。

正所谓:修身齐家治国平天下。

作为一名干部,我们要把自身德行建设放在首位,树立正确的人生观、价值观、金钱观和职权观。

在家孝顺父母,友悌兄弟,在外信于朋友,忠于单位,踏踏实实干工作,坦坦荡荡交朋友,清清白白做人。

随着经济全球化步伐加快和我省开放战略深入推进,外事工作空间和舞台更加广阔。

各地、各部门特别是全省外事系统,要准确理解和把握新常态下党和国家对外开放的部署和要求,牢固树立大外事理念,充分依托国家开放战略平台,用活用好外事资源,加强统筹协调,创新工作举措,强化责任担当,在推动引资引智引技提质增效、促进1/ 13外贸转型升级、服务对外投资合作、宣传安徽发展机遇和优势等方面发挥更加积极有效作用,当好全省对外开放发展的排头兵,为打造内陆开放新高地不断作出新贡献。

如何争做对外开放的排头兵,融入集体是保障。

一滴水只有融入大海才不会干涸,一个人只有将个人的价值与单位的利益结合起来,生命才能得到完美的展现。

所以,争做对外开放排头兵,融入集体,融进单位才是最大的保障。

资源的跨区域调配教学反思

资源的跨区域调配教学反思

“资源的跨区域调配--以我国西气东输为例”教学反思沈阳市第十一中学李小梅资源的跨区域调配这一节的内容不是很难,教材中知识结构清晰,思路顺畅,知识内容明确。

即使教师什么也不讲,只让学生背诵也能完成教学任务。

但是如果要求学生以此为例,去分析其他的资源跨区域调配工程南水北调,西电东送和北煤南运就比较难了。

因此针对不同教学内容的特点,我分别设计了不同的教学方法如下。

一、“西气东输工程概况”教学模块针对此教学模块,我采用的是设问抢答式的教学方法。

因为这部分内容比较简单,并且较多的涉及到区域地理的知识点,我主要设置了工程沿线所经过地区的自然条件和社会经济条件,包括经过的地形区、气候区、河流、省区、铁路、工业区等问题,学生根据所学知识,都能较好地回答出来,略有记忆不清的地方,也通过查找地图等方式有很好的掌握,这样可以衔接新旧知识点,为后续的学习做好铺垫。

之后再设置问题“工程沿线的自然条件和社会经济条件对此工程建设有何影响?”学生通过思考,可以得出结论“从自然条件看,工程的建设难度很大,但从社会经济条件看有一定的基础”,从而可以使学生认识到工程建设的必要性,并引入下一教学内容。

二、“西气东输建设的原因”教学模块针对此教学模块,我采用的是创设情境、层层设问的教学方法。

这种教学方法都是由我先给出文字或图片材料来创设情境开始,再进行层层设问,反复质疑,诱导学生由浅入深、由表及里分析和解决实际问题,而我则在活动中及时点拨,适时提供材料对学生的观点加以验证,注重生生、师生互动,并加强个别化指导,引导学生得出结论。

如西气东输的第一个原因“东西部产消不平衡”,我先后给出“我国煤炭和油气分布”两幅图和“我国东、中、西部地区能源生产与消费占全国的比例”两幅图,依次提出问题“我国能源资源的分布格局是怎样的?”“我国能源生产和消费存在怎样的地区差异?”再进一步提问“对我国经济发展会产生怎样的影响?”,“面对如此格局,你有什么好的建议?”以此引导学生得出结论。

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科技部 国科外【2006】-214号
2006-2007
5.0万
第一主持
(1)过去五年(2005.1——至今)已发表SCI , EI和国内核心刊物论文。
序号
论文名称
作者*
发表刊物**及SCI , EI收录情况
发表时间
1.
基于小波变换的NDVI区域特征尺度研究
李小梅,沙晋明,连江龙
生态学报,30( 11) : 2864~2873
6thInternational Conference on Natural Computation,EI收录
2010
3.
Identification of the Characteristic Scale for NDVI in the Subtropical Region of China by Use of Wavelet Analysis
2010
2.
Identification theSpatialThreshold ofEcologicalIndicator NDVIby Application of Optimal Dividing Algorithm for Ordinal Specimen
LiXiaomei,ShaJinming,MengXingmin
李小梅材料
研究课题
序号
项目名称
项目来源
(项目编号)
起讫时间
科研经费
本人承担任务*
1
欧盟第七框架玛丽居里计划项目“地理空间整合技术及其在资源环境管理中的应用”
欧盟
2010-2013
40.0万
主要参与
2
利用多时相多尺度数据监测中国福建海岸带和保加利亚土地利用与覆盖变化
科技部 国科外字【2008】221号
福建师范大学学报(自然科学版),22(4):67-7
2006
LiXiaomei,ShaJinming,LianJianglong
5thInternational Conference on Natural Computation,EI收录
2009
4.
基于小波变换的生态环境空间尺度定量研究
李小梅
测绘学报,1:93
2009
5.
生态旅游规划环境影响评价的方法和案例
2008-2010
6.0万
第一主持
3
不同尺度上的土地观和环境的研究
科技部 国科外字【2008】220号
2008-2010
8.0万
第二主持
4
多尺度生态资产遥感综合测量技术研究
福建省科技厅国际合作重点项目2009I0006
2009-2011
10.0万
第二主持
5
应用RS和GIS在典型区域监测流域污染特征的研究
李小梅,张江山,王菲凤
生态学杂志, 24(9):1110-1114
2005
6.
生态旅游项目的环境影响评价方法( EIA)与实践
李小梅,刘文伟,吴春山,王菲凤,许丽忠
福建师范大学学报(自然科学版),23(3):98-103
2007
7.
石板材加工行业的水环境污染特征研究
李小梅,吴春山,庄一庭,李耕,杨红玉,张江山,许榕生
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