最新-广东省揭阳市揭西县张武帮中学2018学年八年级语文下学期期末考试试题(B,无答案) 新人教版 精品

学校 班级 座号 姓名__________________装订线内不要答题◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆广东省揭阳市揭西县张武帮中学2018-2018学年八年级下学期期末考试语文试题（B ，无答案） 新人教版一、积累与运用（36分） 1、.默写古诗文。

（17分）（1）瀚海海阑干（ ），愁云惨淡（ ）凝。

（2）问君（ ）？（ ）地自偏。

（3）春蚕（ ）丝方尽，)蜡烛成灰（ ）。

（4）沉舟侧畔（ ），病树前头（ ）。

（5）不畏（ ）遮望眼，只缘身在（ ）。

（6）（ ）则忧其民，处（ ）之远则忧其君。

（7）《茅屋为秋风所破歌》中揭示时代环境和自己生活状况的诗句：自经（ ）少睡眠,（ ）沾湿何由彻.（8）美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意 ”，意在借此干涉别国内政。

（用《醉翁亭记》中原句回答）（9）生活有悲喜，人生有起伏。

我们面对这些悲喜交加、起伏不定的生活应该淡定，泰然处之，就像范仲淹所言：不以 ，不以 。

（用《岳阳楼记》中原句回答）2.下面几句用的修辞手法是否正确用符号ⅹ.√判断 。

（4分） ①(啊,电)你这宇宙中最犀利的剑呀! (比喻 ) ( ) ②把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开! (、反复 ) ( ) ③鼓动吧,风!咆哮，吧,雷!闪耀吧,电! ( 排比 ) ( )④ 风!你咆哮吧! ( 拟人 ) ( ) 3、下列是否有通假字用符号√、ⅹ判断有无。

（4分）A 、玉盘珍羞直万钱（ ）B 、百废具兴（ ）C 、偕数友出东直（ ）D 、属予作文以记之（ ） 4、下面几组词语是否全正确用符号ⅹ.√判断 。

（4分）A 、油光可签 鹤立鸡群 美不胜收 迁徙 犀利 （ ）B、深恶痛疾颔首低眉冥思遐想繁衍黝黑（）C、抑扬顿挫美奇名曰油然而生搓捻广袤（）D、翻来覆去粗制烂造落英缤纷禁锢标致（）5．下列加点字解释是否全正确用符号ⅹ.√判断。

（4分）A、水尤．清冽（格外）鱼可．百许头（大约）太守谓．谁（是）( )B、薄．暮冥冥（迫近）春和景．明（景色）醉翁之意．不在酒（情趣）（）C、翼然临．于泉上（靠近）佳木秀．而繁阴（滋长）去．国怀乡（离开）( )D、柔梢披．风（开、分散）以游堕．事（坏、耽误）南极．潇湘（尽、到达）( )6、分析下面一段话后读拼音写词语。

（3分）二、阅读（34分）(一)文言文阅读（19分）①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？……《岳阳楼记》③若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

《醉翁亭记》……④嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记》7.文学常识（2分）山水名胜，美在自然，更美在人文。

醉翁亭因一文化名人而名满天下，请指出这一文化名人是谁。

8、用符号ⅹ.√判断下列加点的词语的解释.。

（4分）⑴南极．潇湘极．：．极．点．（）⑵云归而岩穴暝．暝．昏暗（）⑶增其旧制．制．规模（） (4) 佳木秀．而繁阴秀：优秀( )9、第②段中“前人之述备矣”其中“前人之述”是指上一节的“唐贤 .”句。

（用课文中原话回答）（1分）10、选出与第③段中“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（）（2分）A、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

11、第②③两段均为写景语段，第②段描写了dòngtíng( )湖雄伟的景色，第③段描写zuìwēng ( )亭周围朝暮四季不同的景色，两者写景的角度有所不同第②段概括描写第③段紧扣zhāomù( )、四季特征具体描写。

（读拼音写词语）(3分)12、按要求用原文语句回答。

（2分）（1）写山间夏季之景的句子是：佳木秀___________________________。

（2）写山间冬季之景的句子是：石出者。

13、选文中抒发作者范仲淹远大政治抱负的句子是：先，后！这一警句在全文中起到了点明主旨的作用，表达了作者以天下为己任的忧国忧民的思想感情。

（2分）14、用符号ⅹ.√判断.。

（3分）A．“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。

（）B．范仲淹是“唐宋八大家”之一。

（）C、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

译：在朝庭里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。

( )（二）现代文阅读（8分）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。

唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。

或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。

或用提问题方法，等待对方答解。

或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。

也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。

在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。

那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。

15、选文描绘了云南山野的场面。

（1分）16、对调子的来自四方，各自蹲踞在（3分）17、“多”在文中说的是对云南歌会以情歌为主，但仍有其他内容。

在下文与“也唱事”照应。

因此，此处一个“多”字用得准确精当，无可更易。

（2分）18、“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，；提问；学校 班级 座号 姓名__________________装订线内不要答题◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆互嘲互赞等。

（2分） （三）名著阅读（7分）一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢乐。

——罗曼•罗兰《名人传》19．罗曼•罗兰在《名人传》中热情赞颂的这位与命运、与生活搏斗的英雄是：__ __ ____。

（2分） 20．罗曼•罗兰说这位英雄是“世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐”，请你结合他的生活经历和杰出成就，说说“苦难”和“欢乐”各指什么？（3分） “苦难”指贝多芬经历了很多的苦难，例如 、 、 等；欢乐”可以指他的《欢乐颂》，获得了空前的成功。

当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。

贝多芬在终场后感动得晕了过去。

21．在中国历史上，有许多跟罗曼•罗兰说的那位英雄一样，面对命运的苦厄，生活的不幸，却能“用苦难来铸成欢乐”，留芳千古。

试举出一例。

请读下例填写人名。

（2分）例： 身受腐刑 ，痛苦万分，但仍然坚持不懈，克服困难，用笔写下了千古绝唱《史记》，为人类留下一笔丰厚的史学财富。

三．作文（共30分）请以" 的假期"（快乐、烦人、我梦想中……）为题作文。

要求:根据括号中的提示补全题目，自定文体，书写工整,字数不少于400字。

八年级语文第二学期期末考试题（答案）一、积累与运用（36分）1、.默写古诗文。

（17分）（1）瀚海海阑干（百丈冰），愁云惨淡（万里）凝。

（2）问君（何能尔）？（心远）地自偏。

（3）春蚕（到死）丝方尽，)蜡烛成灰（泪始干）。

（4）沉舟侧畔（千帆过），病树前头（万木春）。

（5）不畏（浮云）遮望眼，只缘身在（最高层）。

（6）（居庙堂之高）则忧其民，处（江湖）之远则忧其君。

（7）《茅屋为秋风所破歌》中揭示时代环境和自己生活状况的诗句：自经（丧乱）少睡眠,（长夜）沾湿何由彻.（8）美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。

（用《醉翁亭记》中原句回答）（9）生活有悲喜，人生有起伏。

我们面对这些悲喜交加、起伏不定的生活应该淡定，泰然处之，就像范仲淹所言：不以物喜，不以己悲。

（用《岳阳楼记》中原句回答）2.下面几句用的修辞手法是否正确用符号ⅹ.√判断。

（4分）①(啊,电)你这宇宙中最犀利的剑呀! (比喻 ) ( √ )②把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开! (、反复 ) ( √ )③鼓动吧,风!咆哮，吧,雷!闪耀吧,电! ( 排比 ) ( √ )④风!你咆哮吧! ( 拟人 ) ( √ )3、下列是否有通假字用符号.√、ⅹ判断有无。

（4分）A、玉盘珍羞直万钱（√）B、百废具兴（√）C、偕数友出东直（ⅹ）D、属予作文以记之（√）4、下面几组词语是否全正确用符号ⅹ.√判断。

（4分）A、油光可签鹤立鸡群美不胜收迁徙犀利（ⅹ）B、深恶痛疾颔首低眉冥思遐想繁衍黝黑（.√）C、抑扬顿挫美奇名曰油然而生搓捻广袤（ⅹ）D、翻来覆去粗制烂造落英缤纷禁锢标致（ⅹ）5．下列加点字解释是否全正确用符号ⅹ.√判断。

（4分）A、水尤．清冽（格外）鱼可．百许头（大约）太守谓．谁（是）( √ )B、薄．暮冥冥（迫近）春和景．明（景色）醉翁之意．不在酒（情趣）（ⅹ）C、翼然临．于泉上（靠近）佳木秀．而繁阴（滋长）去．国怀乡（离开）( √ )D、柔梢披．风（开、分散）以游堕．事（坏、耽误）南极．潇湘（尽、到达）(√ )6、分析下面一段话后读拼音写词语。

（3分）据1990全国第四次人口普查10%抽样的资料表明，我国有15周岁及15周岁以上的文盲1.8亿，其中女性文盲占文盲总数的70.1%。

女性受教育的平等权利尚未完全实现，农村中女童入学率低于男童，而女童辍学率高于男童，女性的总体文化素质偏低。