《你是谁？我是谁？——言语行为中的称呼第一课时》教学设计

《你是谁？我是谁？第一课时》教学设计
[活动内容]
了解称呼语的作用及其类型
[活动过程]
一、导入
童谣：《家族歌》
爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷；爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶；爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯；爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔；爸爸的姐妹叫什么？爸爸的姐妹叫姑姑。

妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公；妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫外婆；妈妈的兄弟叫什么？妈妈的兄弟叫舅舅；妈妈的姐妹叫什么？妈妈的姐妹叫阿姨。

二、称呼语的类型
可以让学生先根据自己的经验进行总结归纳：除了以上歌谣里提到的亲属称谓外，还有哪些称呼语。

教师提供分类标准，学生将所举称呼语归类。

从人物关系上分为对称、自称和他称；从交谈场合上可分为面称和背称；从对说话者的态度上可分为尊称、谦称、昵称、恶称；从语体风格上口语称呼和书面语
三、称呼语的作用
教师举例，学生归纳其作用。

请看苏叔阳的小说《故土》中有关主人公白天明的一段有趣的描述：他生平最怕见领导。

他不知道在领导面前该怎么说话才算得体。

每次上级召见，他都提心吊胆。

单是领导对他的称呼，就够他思索半天。

经验告诉他，倘或领导称他为“白天明同志”，这便意味着一场严肃的谈话，领导准会又向他指出他的一些该去掉的毛病，或者应该注意加紧改造的问题。

倘若称他为“白天明”，那就糟糕，说不定接下去就是一场批评。

而倘或称他为“老白”，这便是说，领导已经认可他属于地地道道的人民一分子，而且还有了点成绩，让领导高兴。

再倘或称他为“天明”，这便是他的幸福，足可以让他沉浸在苦涩的快乐里许多许多天。

归纳：不同的称呼可以表现对听者不同的态度，达到不同的交际目的，起到不同的交际效果，对听话人产生不同的影响。

袁志成：(热情地)到了我这儿用不着客气。

老李，给倪科长倒茶。

倪科长：(坐下)李主任，坐，都坐。

袁志成：倪科长，我这个人是直肠子。

开门见山吧，我这9000锭车间下边就全
靠你们啦！……倪科长：我们刘经理那话都说了：就是电力公司的机关楼里头点上洋蜡办公，也得先支援9000锭按时投产。

袁志成：(感动地)老倪啊，你今天算是解除了我们一个最大的后顾之忧。

(选自《现代戏剧选》)
作为纺织厂厂长的袁志成因为对电力公司有所求，对公司的倪科长就格外客气，在称呼形式上采用了姓＋职衔的敬称。

当听到倪科长毫不迟疑一口答应要坚决保障工程按时投产时，立即换用了“老倪”这一称呼。

这不仅是主动拉近双方关系的信号，他那难耐的感激之情也尽在其中。

归纳：不同的称呼可以反映说话人对听话人的不同情感态度。

三、练习
找出下列对话中的称呼语，将其归类，并谈谈这些称呼语的作用。

贵：你别走，我的话还没完。

四：还没完？
贵：这刚到正题。

四：对不起您老人家，我不愿意听了。

(反身就走)
贵：(拉住她的手)你得听！
四：放开我！(急)－－我喊啦。

贵：我告诉你这一句话，你再闹。

(对着四凤的耳朵)回头你妈就到这儿来找你。

(放手)。

四：(变色)什么？
贵：你妈一下火车，就到这儿公馆来。

四：妈不愿意我在公馆里帮人，您为什么叫她到这儿来找我？我每天晚上，回家的时候自然会看见她，您叫她到这儿来干什么？
贵：不是我，四凤小姐，是太太要我找她来的。

四：太太要她来？
贵：嗯，(神秘地)奇怪不是，没亲没故。

你看太太偏要请她来谈一谈。

四：哦，天！您别吞吞吐吐地好么？
贵：你知道太太为什么一个人在楼上，做诗写字，装着病不下来？
四：老爷一回家，太太向来是这样。

贵：这次不对吧？
四：我知道这半年多，他跟太太不常说话的。

贵：真的么？－－那么太太对你呢？
四：这几天比往日特别地好。

贵：那就对了！－－我告诉你，太太知道我不愿意你离开这儿。

这次，她自己要对你妈说，叫她带着你卷铺盖，滚蛋！
四：(低声)她要我走－－可是－－为什么？
贵：哼！那你自己明白吧。

－－还有－－
四：(低声)要妈来干什么？
贵：对了，她要告诉你妈一件很要紧的事。

四：(突然明白)哦，爸爸，无论如何，我在这儿的事，不能让妈知道的。

(惧悔交加，大恸)哦，爸爸，您想，妈前年离开我的时候，她嘱咐过您，好好地看着我，不许您送我到公馆帮人。

您不听，您要我来。

妈不知道这些事，妈疼我，妈爱我，我是妈的好孩子，我死也不能叫妈知道这儿这些事情的。

(扑在桌上)我的妈呀！
贵：孩子！(他知道他的戏到什么情形应当怎样做，他轻轻地抚摸着四凤)你看现在才是爸爸好吧，爸疼你，不要怕！不要怕！她不敢怎么样，她不会辞你的。

参考资料：
文学作品中“称呼语”的艺术作用
1 秦始皇焚书坑儒哲人云：消灭一个民族先从文化上消灭它，此言不虚。

春秋战国时期，诸子百家，才俊辈出，各种思想交相辉映，这是历史上文化最灿烂的时刻。

但是，随着秦的大一统，消灭了其他诸侯国的文化不说，为了搞愚民政策(怕知识分子批判引导人民反抗)，坑杀无数读书人和文化典籍。

这是中国文化史上最悲剧的时刻，基本上也是开了历朝历代文字狱的先河。

但是，愚民政策最终被证明是愚蠢的，最后推翻秦的刘、项，都是读书不多之人。

2 汉武帝独尊儒术随着汉朝的建立，经济和文化又开始发展起来。

到了武帝时，为巩固中央集权，统一知识界思想，重用儒学大师董仲舒，“罢黜百家独尊儒术”，打击了其它思想流派的饿生存空间。

开明的政治制度走向专制，活跃的思想被扼杀，发展中的初等级市场也遭破坏。

《盐铁论》中对此有详细的论述，关于盐铁是官营还是放开允许民营，是与民争利还是让利于民，是禁锢思想还是允许民间思想与朝廷对话，此事争论剧烈，但最终武帝罢桑弘羊，对盐铁官营。

中国错过了一个走向政治开明/学术自由/市场繁荣的机会。

实际上，武帝大兴兵戎，国库吃紧，汉朝的祸根也在此埋下。

3 汉党禁之争、黄巾之变及三国战乱先是，东汉党禁之争以宦官集团胜利告终，士大
夫集团遭受空前打击几乎一蹶不振，而后宦官专权，中央权力旁落，黄巾之变加剧了对社会经济文化的破坏，至三国时代破坏达到极点，中国历史发展倒退了数百年。

设想，如果赤壁之战以曹魏集团胜利告终，中国可能早几十年统一，结果又如何？但历史无法假设。

4 宋朝理学的兴起以二程和朱熹为首，以儒家之名，理学兴起并成宋代国学，这些大师的道德文章是好的，但是不能以一家标准要求天下。

理学对中国人文思想是个巨大的打击，其占据统治地位也预示人文启蒙不能在中国快速兴起。

其后的元朝，来也匆匆去也匆匆，使中国的发展停滞不前。

5 明末张居正革新失败和苏州资本主义萌芽被扼杀，先是，明初郑和下西洋目标不明，无功而返，而西洋的航海术此后却借助中国技术空前大发展，继之张居正一条鞭法革新失败，苏州手工业资本化道路失败，中国继续走封建主义道路，而此时，西方处于大航海时代和文艺复兴，将中国逐渐甩开。

6 清军入关清军入关采用了血腥的手段，扬州十屠，嘉兴三屠，几乎每一处经济发达地都被一扫而空落后文化对先进文化的征服，是个悲剧。

7 鸦片战争及太平天国之变鸦片战争使中国的头上压上了一座资本主义大山，而太平天国之变更是雪上加霜，清王朝根本已无法将革新图强提上日程。

8 戊戌维新失败洋务运动失败，近邻日本的明志维新以及甲午之战刺激了中国知识分子和统治者，百日维新最终失败，而如果再次假设又如何？但是，戊戌维新开启了近代中国政治变革的先河。

9 七七事变中日的这场战争导致了两国的共同悲剧，至今两国伤痕仍然无法抹平，互相不信任。

更为关键的，胜利后的中国也未实现和平，试想，如果国共1945年和谈成功，结果又会如何？历史仍然无法假设。

10 文化大革命政治浩劫，文化浩劫，经济浩劫。

使知识分子的思想变得懦弱，社会责任感下降，仗义执言的士大夫精神逐渐消失。

林纾《春觉斋论画》中说：“名大家画，多在人不经意处格外经意。

”文学亦然，像“称呼语”，往往不为人经意，但文坛高手们却又精心着意，使之成为一种具有修辞意义的写作技巧。

周振甫先生《文章例话》一书中，专设一章论述，曰：“称谓不一”，足见其在写作中的艺术作用。

人际关系的观照。

《红楼梦》中对贾宝玉的称呼语，充分体现了这一点。

贾母、王夫人对贾宝玉亲切地称之为“好宝贝”、“心肝肉”，或嗔怪“小冤家”、“不争气的儿”等，反映出贾母、王夫人和贾宝玉之间的长幼关系，从中可以听出女性长辈的疼爱，亦属长辈的贾政
则不同，他常常是训斥为“无知的畜生”、“该死的奴才”等，对外则谦称“犬子”，这反映了贾政作为贾宝玉之父的身份，表现了他对儿子的严厉。

林黛玉称贾宝玉是“哥哥”、“宝玉”或嗔骂为“我命中的魔星”等，这反映出林黛玉与贾宝玉之间的表兄妹关系和两人纯洁无暇的爱情。

曹雪芹可谓“红楼舞台”的总导演，他并未开列人物表，也不让人物“亮相”作自我介绍，但耳听不同的称谓，我们是可以观照出大观园的人物关系网的。

心理状态的透视。

鲁迅笔下的阿Q，地位低下，贫困不堪，未庄豪绅赵太爷骂阿Q“浑小子”还不许他姓赵；赵秀才骂阿Q“忘八蛋”；赵白眼从不认阿Q是本家。

可一旦阿Q“革命”了，赵太爷竟称呼起“老Q”来了，赵秀才呼之不应时“只得直呼其名”，赵白眼还亲切地称“阿Q哥”。

鲁迅通过变异了的称呼语，惟妙惟肖地表现出人物的阴暗心理：害怕革命，惶恐不安，见到“革命”的阿Q，便加“老”称“哥”，企图蒙混过关。

巴尔扎克的名著《欧也妮•葛朗台》中，欧也妮的心上人(她的堂弟)查理有次称呼欧也妮“亲爱的堂姐”，这看似正常的称呼，却微妙地表现了查理的虚情假意，说明了查理变了心。

欧也妮用纯洁的爱温暖了落魄中的查理，并瞒着父亲暗中资助查理，可现在查理居然不是亲切地称“欧也妮”，而是严肃地叫“堂姐”，尽管冠之以“亲爱的”，却仍掩饰不了他那冷冰冰的心。

性格特征的披露。

吴敬梓《儒林外史》中写道：范进没有中举的时候，胡屠夫称之“现世宝”、“癞虾蟆”，埋怨错把女儿嫁给了他；待到范过中了举，胡屠夫则称之“贤婿”，是“文曲星”，范进发疯后回家，胡屠夫高喊：“老爷回府了！”前后不一的称呼语，表现了胡屠夫趋炎附势、欺穷媚富的性格。

范进对丈人的称呼也变了：没中举时，唯唯喏喏称“岳父”，中举之后，毫不客气呼“老爹”。

同称一人，前后迥然有异，从中我们清晰地窥见到其丑恶的灵魂。

《欧也妮•葛朗台》中，当葛朗台侦破女儿的心迹和金钱的去向后，火冒三丈，把“该死的婆娘”、“毒蛇”、“坏东西”之类不堪入耳的恶言秽语一齐泼向女儿。

当欧也妮答应放弃对母亲遗产的继承权时，葛朗台才平生第一次拥抱女儿，称她是“小姐”、“贤德的姑娘”。

看来，葛朗台的眼中是没有女儿的，有的只是金钱，他唯利是图，唯钱是亲。

透过葛朗台对女儿前后不同的称呼，一颗贪婪、自私、冷酷的心不是昭然若揭了吗？
故事情节的展示。

法国著名作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》中人物称呼语的变化，正是故事情节的推移。

起初，于勒被称为“坏蛋”、“流氓”、“无赖”，因为当时他把自己得到的家产花光后，又占用了哥哥的部分，这是情节的开端。

后来，于勒被称为“正直的人”、“有良心的人”，因为他来信说是在美洲发了大财，并愿赔偿哥哥的损失，哥哥一家
也就计划着怎样使用这笔钱，这是情节的发展。

再后，于勒又被称为“贼”、“讨饭的”、“流氓”，因他的亲兄弟在旅游途中遇见了他，而他彼时已沦为穷水手了，于是兄弟一家躲开了他，这是情节的高潮和结局。

可见，对于勒的三次不同的称呼语，显示出情节的一波三折，形成了情节发展的完整轨迹。

鲁迅的小说《故乡》中闰土对“我”的称呼，由孩提时的“迅哥儿”到中年后的“老爷”，两声不同的称呼，带动了情节的发展。

一声“迅哥儿”，那是昔日情景的形象注脚；一声“老爷”，则可以说是残酷现实的生动反映。

从不同的称呼语中，我们看到：生活的风霜，已使活泼天真的少年闺土变成了麻木呆滞的中年闺土；时间的波滔，冲去儿时情谊，在好伙伴间筑起无形的墙。

这正是《故乡》中称呼语所包孕的情节内涵。

作者情感的呈现。

高尔基说：“文学即人学”，在称呼语中，作者的情感，也是会不自觉地流露出来的。

《故乡》中，“我”把杨二嫂变称为“瘦脚伶仃的圆规”，就颇生动地表达出“我”对杨二嫂这个市侩的厌恶。

与之相反，“我”称闺土为“闺土哥”，则又真切地道出了“我”对下层劳动人民的同情和敬仰以及对隔膜了的儿时友谊的留恋。

《我的叔叔于勒》中“我”在心里默默地称呼于勒是“我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”，就细腻地表达出“我”对于勒遭遇的同情，对“父亲”冷酷无情的痛恨，尽管作品中的“我”决不等同于作者，但借“我”之中，传作者心声，这是无庸置疑的。

《欧也妮•葛朗台》中，多次改变对葛朗台的称呼，恰到好处地呈现出作者情感的脉膊。

写葛朗台用刀撬查理留下的梳妆匣上的金板，称他“好家伙”、“箍桶匠”，使之与其身份、家财形成反差，挖出他的老底，撕去他的华衣，表现出讽刺之意，憎恶之情。

小说高潮，葛朗台风瘫了，称呼他是“葛朗台老头”、“老箍桶匠”，一两字之变，饱浸着对贪婪恶棍的的诅咒。

当写到葛朗台断气时，把“守财奴”的称呼给了他，点明主题，痛快淋漓，力量无穷。

钱钟书先生十分赞赏“称呼语”的妙用，他在《管锥编》中说：“夫私家寻常酬答，局外事后只传闻大略而已，乌能口角语脉以至称呼致曲入细如是？貌似‘记言’，实出史家之心摹意匠。

”这话道出了“称呼语”的真谛。