2016年北京市昌平区初三语文二模及答案
2016年初三二模语文汇编(记叙文)附答案
2016年初三二模语文汇编—记叙文杨浦区（二）阅读下文，完成第19-23题（22分）鼓神王雁①那一年冬天,我流落到陕西省略阳县。
这里地处秦岭腹地,山高坡陡民穷,是李白为之嗟吁的蜀道第一关。
因为生意亏了本，我流连在这里,贩点山货倒点野味,甚是凄惶可怜,甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。
②春节的气氛越来越浓,鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来,听得人心烦意乱,无奈中，我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。
谁知这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。
既然躲不掉就留下来听听吧。
于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。
③敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞,红光满面,卖．着狂傲,逞．着威风,显得不可一世．．．．。
这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲哀,孤独孑孑。
我准备悄悄地离开。
正在这时,敲打大鼓的壮汉把双槌一收,抹一下额上的汗水,用眼光把人群扫了一遍,最后目光定在我身边的一个瘦老头身上,说：‚张伯,你来玩一把。
‛‚别,别……‛,这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢,穿着一件破旧的黑布棉袄,双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。
我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。
但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡,说：‚鼓神,来一个!‛打鼓的汉子一脸虔诚，把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送,那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他……这倒引起了我的好奇。
④可能感到再也推辞不了，张伯突然像运气似的抡了抡手臂，脱袄，仍衣，大步流星，就站稳在了大鼓前。
他拉开架势,将双槌高擎过头,布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发豪气万丈，一个在黄土中长大的像黄土一般普通的汉子忽然间像天神降临高耸在鼓阵中间；一个在群山中滚爬像山石一样平凡的山民一瞬间如金刚发威挺立在群峰之上。
.他的眼睛充满光辉,脸上透出神圣,在轻敲几下鼓沿后,双臂猛一挥,一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏,接着小鼓铜锣一起轰鸣,一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中,使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。
2016年北京市昌平区初三语文二模及答案
昌平区2016年初三年级第二次统一练习语文试卷2016.6学校 姓名 准考证号 考生 须 知 1．本试卷共12页，共五道大题，23道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共21分）1．下面是三幅书法作品，请根据要求，完成第（1）—（2）题。
（共3分）（作品一）（作品二）（1） 请用上面两幅书法作品中的成语，把下面的一副对联补充完整，并用正楷字抄写在答题纸的田字格内。
（2分）上联：创伟业下联：展宏图（2）作品三是颜真卿的楷书作品《颜勤礼碑》局部，对这幅书法作品的欣赏，不恰当．．．的一项是（1分）A. 笔画横细竖粗，体现沉稳有力之蕴。
B. 结构阔大端正，尽显雄壮刚强之势。
C. 章法变化无常，流露酣畅淋漓之态。
D. 布局大小合理，深藏庄严肃穆之感。
（作品三）2．阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。
（共4分）清明节是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
同时，清明节又是二十四节气之一。
此时春暖花开，万物复苏，正是春游踏青的好时节。
踏青除了欣赏春光美景之外，还开展各种文娱活动，增添生活情趣。
中国是个诗的大国，诗人写诗讲究触景生情，有感而发，清明就是这样一个让人诗兴勃发的节日。
古往今来的文人骚客，写下了大量脍．炙人口的诗篇。
清明时节，春雨潇潇，踏青扫墓，祭奠先人，吟诵．古诗名句，领略诗人意趣，不失为悦情赏心之雅事。
可以说，清明节是，，。
（1）对文中加点字注音和对划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A. 吟诵．(yǒng) “万”的笔顺是：B. 吟诵．(sòng) “万”的笔顺是：C. 脍．炙人口(huì) “万”的笔顺是：D. 脍．炙人口(kuàｉ) “万”的笔顺是：(2)根据语意将下列短语填入文中横线处，最恰当的一项是（2分）○1诗歌的节日○2踏青的节日○3扫墓的节日A. ○3○2○1B. ○2○1○3C. ○1○2○3D. ○1○3○23．阅读下面《孔乙己》中的一段文字，对标点符号使用理解有误的一项是（2分）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
北京市昌平区中考语文二模试卷
北京市昌平区中考语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读（40分） (共6题；共90分)1. （16.0分）(2020·武侯模拟) 默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。
（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）①________，于我如浮云。
（《论语·述而》）②露从今夜白，________。
（杜甫《月夜忆舍弟》）③________，半竿斜日旧关城。
（纳兰性德《浣溪沙（身向云山那畔行）》）（2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和韩愈的《晚春》中任选一首，写出题目再默写全诗。
________，________。
________，________。
2. （12分）根据课文内容填空。
①五岭逶迤腾细浪，________ 。
（毛泽东《七律长征》）②感时花溅泪，________ 。
（杜甫《春望》③商女不知亡国恨，________ 。
（杜牧《泊秦淮》）④________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤________，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）⑥千里之堤，________ 。
（韩非《韩非子·喻老》）⑦王勃《送杜少府之任蜀川》中“________。
”两句成为远隔千山万水的朋友间表达深厚情谊的不朽名句。
3. （12分）阅读下面的文段，作答问题。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。
"友人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。
"元方曰："君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
"友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释下列划线词的意思。
①期日中期 __________ ②去后乃至乃 __________③尊君在不不_________ ④君与家君期日中家君 _________（2）翻译下列句子。
昌平二模语文试题及答案
昌平区2017 - 2018学年第二学期初三年级第二次模拟练习语文试卷2018．5《自叙帖》 《玄秘塔碑》唐代柳公权书法以楷书着称，从书体上判断，上面的___①___（填作品名称）是其作品。
这幅作品结构（布局）___②___，笔画锋棱明显，书风遒媚劲健。
另一幅是怀素草书巨制，结构松散灵活，笔画___③___，书风狂放烂漫。
2.为了深入了解北京城市文化，学校开展了“了解北京中轴线，感受古都魅力”社会实践活动，以下是同学们收集整理的材料，请你根据要求，完成（1）—（6）题。
（共12分） 材料一古代北京城市建设中______的成就，是北京以宫城为中心的向心式格局和自永定门到钟楼长7.8公里的城市中轴线，这是世界城市建设历史上______的城市设计范例之一。
北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生；前后起伏、左右对称．的体形或空间的分配都是以这中轴线为依据的；气魄之雄伟就在这个南北引伸、一贯到底的规模。
这条中轴线如一根脊．梁，又如同一条“龙脉”，它既是古都北京的象征，也是中国文明的象征。
元代，中轴线正式形成，位置在今旧鼓楼大街的中心线及其向南的延伸区．域，南起永定门，北至钟鼓楼，越过太液池东岸的宫城中央。
到了明代，统治者将北京中轴线向东移动了150米，最终形成现在的格局。
建立中轴线，目的是为强调封建帝王的中心地位，正如中国之名，意为“世界中央之国”一样。
城市总体布局以中轴线为中心，左面为太庙，右面为社稷坛；前面是朝廷，后面为市场，即“左祖右社”“前朝后市”，因此在城市布局上成为世界上______的城市之一。
（1）对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2分）A. 对称（chèn）脊梁（jǐ）“区”字的第二笔是“丿”B. 对称（chèng）脊梁（jí）“区”字的第二笔是“??”C．对称（chèn）脊梁（jí）“区”字的第二笔是“丿”D．对称（chèng）脊梁（jǐ）“区”字的第二笔是“??”（2）结合上下文，依次填入横线处最恰当的一项是（2分）A. 最辉煌最杰出最突出B. 最突出最辉煌最杰出C．最杰出最突出最辉煌D．最突出最杰出最辉煌（3）假如你站在正阳门前，请借助材料的知识，向同学们说出示意图上一个景点的准确位置。
2016年北京中考语文各区二模试题分类汇编5
2016年各区二模试题分类汇编基础·运用（默写）【2016 东城二模】7.默写。
（第⑴-⑷题任选两题作答．．．．．．，第⑺题必答．．。
8分）．．．．．．，第⑸-⑹题任选一题作答⑴，今夕是何年。
（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）⑵荡胸生曾云，。
（杜甫《望岳》）⑶，民弗从也。
（《曹刿论战》）⑷沙鸥翔集，；岸芷汀兰，郁郁青青。
（范仲淹《岳阳楼记》）⑸每当遇到挫折，有人就会用唐代大诗人李白在《行路难》中的诗句“，”来激励大家：相信自己，终有一天会实现抱负。
⑹每个人心中都有一个理想国。
晋代大诗人陶渊明在《桃花源记》中以老少的精神状态“，”一句，间接表达了他对理想国的认识。
⑺朋友小敏准备参加摄影比赛，他的参赛照片中有落日、河水、沙漠等景色。
小敏希望你能联系古诗词给它拟个雅致的标题。
你由此联想到了哪句古诗（词）？简要说说这幅作品让你联想到这句古诗（词）的原因，并为小敏拟出标题。
（4分）联想到的诗（词）句：①原因：②作品标题：③答案：7.答案：⑴不知天上宫阙⑵决眦入归鸟⑶小惠未徧⑷锦鳞游泳⑸长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
⑹黄发垂髫，并怡然自乐。
⑺示例：①大漠孤烟直，长河落日圆。
②作品中，莽莽黄沙，蜿蜒河道，低垂河面的落日，这壮美景色和诗句所描绘的“宽广的大漠拥抱着悠悠的长河，一轮徘徊欲坠的红日显得格外浑圆”的景象相契合。
③大漠落日。
评分：共8分。
第⑴-⑷题共2分，第⑸-⑹题共2分，每空1分，错一字该空不得分。
第⑺题，共4分，诗句1分，原因2分，标题1分。
【2016 西城二模】5．默写（共3分）（1）不应有恨，？（苏轼《水调歌头》）（1分）（2）《次北固山下》一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是，。
（2分）6．如果去绍兴参观鲁迅故居，你会发现那里满眼是绿色，白墙的底部和台阶的边角上有着片片绿藓，从简朴的小屋向外望去，院中芳草依依。
身处此情此景，你会想到哪两句古文？请将其默写在答题卡上，再说说你为什么会想到这两句古文。
北京中考语文2016年各区二模试题分类汇编基础·运用(综合题)(含答案)
2016年各区二模试题分类汇编基础·运用（综合题）【2016 东城二模】学生会是学生自我管理、自我服务的群众性组织，是帮助学生与学校保持有效沟通的桥梁和纽带。
现在，学校新一届学生代表大会即将举行，假如你是该会秘书处成员，请帮助完成如下任务：1.秘书处按姓氏笔画（由少到多）或音序排序法对学生名单进行排序，下列名单中排序有误的一项是（2分）A.三好学生名单（按笔画）：冯嘉义、孙初、杨宇桐……B.优秀干部名单（按笔画）：陈雪、周悦言、赵璇……C.候选委员名单（按音序）：单世君、闫彤彤、臧新阳……D.学生代表名单（按音序）：郝一辰、计俊逸、耿子禾……2.下面是会务组将要张贴在礼堂门口的通知草稿，其中有两处需要修改。
请写出这两处序号，并进行修改。
(2分)通知各位代表：①明天是我校新一届学生代表大会召开的日子，②欢迎各位莅临参加。
③为了代表大会顺利召开，④请各位先到接待处，⑤并于上午九点到礼堂参加大会。
大会会务组×月×日修改1：修改2：3.大会重要议题之一是审议下一学年的学生活动计划，下列计划最恰当的一项是（2分）A.公历一月十五日元宵节各社团花灯、灯谜设计比赛B.农历五月初五寒食节话剧《屈原》展演C.农历九月初九重阳节前往养老院慰问孤寡老人D.农历八月十五中秋节中国古代科学家事迹展览4.为庆祝大会的召开，学校图书馆打算开放科幻小说阅读区，供学生阅览。
下面最适合做该活动宣传语的一项是（2分）A.在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
（富兰克林）B.十五六岁以后，教育宜注重发达理解，十五六岁以前的教育宜注重发达想象。
所以初中的学生们宜多读想象的文字，高中的学生才应该读含有学理的文字。
（朱光潜）C.科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
（丁肇中）D.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。
北京市中考语文二模试卷含答案
北京市中考语文二模试卷含答案北京市中考语文二模试卷含答案北京市的学生将要参加中考二模考试，很多学生都在想方设法去提高语文分数，其实多做试卷就是一个不错的方法。
店铺为大家力荐了北京市中考语文二模试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!北京市中考语文二模试卷一、基础•运用(共分)1.阅读下面的文字，请你根据要求，完成(1)—(4)小题。
(16分)几天前，西班牙沙画表演《梦》在北京朝阳九剧场上演。
在乐队现场演奏的优美乐声中，艺术家波哈•冈萨罗如同神奇的魔术师一般，时而掬一捧细沙挥洒自如，时而一口气吹出迷雾般的世界，时而操纵人偶安静作画，时而在舞台上翻腾跳跃【甲】最让人赞叹的是，在他手下，两个主人公从到长大成人【乙】相伴一生的经历被以图画的形式娓娓道来。
从房屋到树林，从埃菲尔铁塔到比萨斜塔，观众随着大屏幕上的投影，走过不同的旅程，感受人生的喜怒哀乐。
80分钟的表演超越了语言的障碍和国别的差异，不仅讲述了一个浪漫的故事、展示了一场迷人的梦境，更给每位观众留下不同的记忆和深刻的思考。
通过沙画让观众体验人一生的喜怒哀乐，带领观众踏上旅程，走进不同的地方，以诗意化的方式让观众反思自己，找回属于自己的那段独特记忆。
波哈•冈萨罗的画作创意独特，技法① (娴熟熟练)，鲜明的线条、柔和的色彩、惟妙惟肖的美丽图案、淋漓尽致的飘逸和梦幻感，让他的表演极具感染力【丙】与表演相配合的现场乐队演奏的每一个音符都与画面② (相得益彰如影随形)，都在撩拨着观众的心弦。
沙画表演的创作形态瞬间变化万千，逻辑转承与创意衔接，使得表演③ (浑然天成巧夺天工)、美不胜收。
在画面切换中，沙画表演转瞬即逝的表达方式带给观众前所未有的梦幻唯美的视觉体验和极强的视觉冲击力。
沙画表演将美术静态艺术变成动态的呈现，让观众可以直接欣赏到作画者灵巧的技法与色彩运用以及连环画式的故事情节演绎。
同时，亲眼目睹一件艺术作品的生成过程，增加了观众对艺术的参与度和对艺术家的钦佩感。
2016 昌平期末试题及答案 (2) (1)
语文试卷 第 3页 （共 10 页）
分） 答： （2） 下面俗语与连环画所表现的内容相关的一个选项是（2 分） A．台上一分钟，台下十年功。 B．十年寒窗无人问 C．十年磨一剑 D．十年树木，百年树人 9．默写（共 6 分） （1） ，西北望， 。（苏轼《江城子 密州出猎》）（2 分） （2） ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）（1 分） （3）千古兴亡多少事？ 悠悠。 。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）（1 分） （4）人的新知识、新学问，往往都是在过去所学旧知识的基础上拓展、延伸而来的，《论 语》中“ ， ”这句话也包含着这样的道理。 二、文言文阅读（共 8 分） 阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第 10 - 12 题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝 之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 忠言，则攸之、祎、允之任也。
答： 14．一部《红岩》小说，让许云峰、江姐、成岗、刘思洋等英雄形象家喻户晓，请你任选一 个人物，概括出他的英雄事迹以及所表现出来的精神品质。（2 分）
答： 四、现代文阅读（共 28 分） （一）阅读下面材料，完成第 15 - 17 题。（共 8 分）
①2015 年入冬以来，京津冀地区持续出现雾霾天气。11 月 26 日至 30 日这五日为今年 以来最严重的污染过程。京津冀及周边地区 70 个城市中达到重度及以上污染的城市 37 个。 重霾影响范围超过 50 万平方公里，接近法国的国土面积。在 30 日，北京多处出现“爆表” 现象，一检测点 PM2.5 浓度值一度高达 945 微克／立方米。为保护公众健康，减缓大气污 染程度,北京市多次发布空气重污染预警，甚至启动空气重污染红色预警措施。如此大范围 的重污染，成因是什么？
昌平区第二学期初三第二次统一练习语文考试卷初三语文考试卷与考试题
昌平区第二学期初三第二次统一练习语文考试卷初三语文考试卷与考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分【题目】同学们收集了以下几则材料，请你帮他们概括材料所反映的内容。
参考答案：2006到2008年三年间，公民的文明意识有了很大的提高，但仍有一部分人缺少公德心。
（本题2分）【题目】为了避免公共场所不文明行为的发生，同学们纷纷列举生活中缺少公德行为。
请找出不属于公共场所不文明行为的两个选项。
①随地吐痰、乱扔垃圾、口香糖。
②公共场所袒胸露背、衣冠不整等不雅行为。
③传播谣言、散步虚假信息、铺张浪费、盲目攀比。
④不消费长期占用消费区域，不给老幼l【题目】四、文言文阅读（共8分）解释下列语句中加点词的意思。
参考答案：⑴静止；⑵像蛇一样；⑶因为，由于。
（本题3分）【题目】用现代汉语翻译下面语句。
⑴蒙络摇缀，参差披拂⑵凄神寒骨，悄怆幽邃参考答案：⑴(树枝藤蔓)遮盖缠绕，摇动低垂，长短不齐，随风飘动。
⑵使人心境凄凉，寒气彻骨，寂静幽深，十分忧伤。
（本题2分）【题目】阅读全文，用自己的话说说作者通过哪些方面的描写得出小石潭“其境过清，不可久居”这个结论的。
参考答案：评卷人得分⑴位置偏僻。
⑵竹树藤多，少有人来游玩。
⑶作者对环境的感受。
（本题3分）【题目】五、现代文阅读（共28分）阅读文章，用简洁的语言概括初为人师时发生的令“我”手足无措的事情。
参考答案：穿牛仔裤上班被学生拦住；留披肩发被校长制止；上课大笑被校长批评。
（本题3分）【题目】结合文章内容说说你对第④段划线句子的理解。
参考答案：(略)围绕作者不满、认为过于呆板、没有个性等心理感受谈即可。
（本题2分）【题目】文章第⑪段“他腼腆地走近我，从口袋里掏出一把炒黄豆塞到我的手里，然后飞快地跑了……”，此时无声胜有声，如果你是这个小男孩，你会对老师说些什么呢？参考答案：(略)能照应上文发生的事(1分)，谈到对女教师的感激(1分)即可。
昌平区初三二模语文试题有答案
昌平区第二学期初三年级第二次模拟练习语文试卷一、基础·运用（共15分）1.欣赏下面书法作品（局部），填空。
（共3分）《自叙帖》 《玄秘塔碑》唐代柳公权书法以楷书著称，从书体上判断，上面的___①___（填作品名称）是其作品。
这幅作品结构（布局）___②___，笔画锋棱明显，书风遒媚劲健。
另一幅是怀素草书巨制，结构松散灵活，笔画___③___，书风狂放烂漫。
2.为了深入了解北京城市文化，学校开展了“了解北京中轴线，感受古都魅力”社会实践活动，以下是同学们收集整理的材料，请你根据要求，完成（1）—（6）题。
（共12分）材料一古代北京城市建设中______的成就，是北京以宫城为中心的向心式格局和自永定门到钟楼长7.8公里的城市中轴线，这是世界城市建设历史上______的城市设计范例之一。
北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生；前后起伏、左右对称．的体形或空间的分配都是以这中轴线为依据的；气魄之雄伟就在这个南北引伸、一贯到底的规模。
这条中轴线如一根脊．梁，又如同一条“龙脉”，它既是古都北京的象征，也是中国文明的象征。
元代，中轴线正式形成，位置在今旧鼓楼大街的中心线及其向南的延伸区．域，南起永定门，北至钟鼓楼，越过太液池东岸的宫城中央。
到了明代，统治者将北京中轴线向东移动了150米，最终形成现在的格局。
建立中轴线，目的是为强调封建帝王的中心地位，正如中国之名，意为“世界中央之国”一样。
城市总体布局以中轴线为中心，左面为太庙，右面为社稷坛；前面是朝廷，后面为市场，即“左祖右社”“前朝后市”，因此在城市布局上成为世界上______的城市之一。
（1）对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是（2分）A. 对称（chèn）脊梁（jǐ）“区”字的第二笔是“丿”B.对称（chèng）脊梁（jí）“区”字的第二笔是“”C．对称（chèn）脊梁（jí）“区”字的第二笔是“丿”D．对称（chèng）脊梁（jǐ）“区”字的第二笔是“”（2）结合上下文，依次填入横线处最恰当的一项是（2分）A. 最辉煌最杰出最突出B.最突出最辉煌最杰出C．最杰出最突出最辉煌D．最突出最杰出最辉煌（3）假如你站在正阳门前，请借助材料的知识，向同学们说出示意图上一个景点的准确位置。
北京2016各区二模文言文(有答案)
一、（朝阳二模）本大题共7小题，共30分。
阅读下面的文言文，完成8—14题。
卞望之，济阴人也。
望之断裁切直，有名誉。
成帝即位，行登基大典，司徒王导以．疾不至。
望之正色于朝曰：“王公岂社稷之臣邪！大典之际，宁．是人臣辞疾之时！”【①】闻之，乃舆疾而至。
时上召乐谟为郡中正，召庾怡为廷尉评，谟、怡各称父命不就。
望之奏曰：“若人各私．其子，则为．王者无人。
如此则先圣之言废，君臣之道散。
谟父广以平夷称，怡父珉以忠笃显，受宠圣世，身非己有，况及后嗣而可专哉！若顺【②】之意，则人皆不为郡中正，人伦废矣。
顺【③】之意，则人皆不为廷尉评，刑辟息矣。
一切不得以私废公。
”朝议以为然。
望之勤于吏事，以褒贬为己任，欲轨正督世，不肯苟同时好，然性不弘裕，才不副意，故为诸名士所少，而无卓尔优誉。
或谓之曰：“卿恒无闲泰，不亦劳乎？”望之曰：“诸君恢弘．．道德，风流相尚，执鄙吝者，非望之而谁！”时庾亮将征苏峻，言于朝曰：“峻狼子野心终必为乱今征之为大司马笼其心释其权纵不顺命为祸犹浅若复经年为恶滋蔓不可复制此晁错劝汉景帝早削七国事也。
”众臣皆无异。
望之固．争，谓亮曰：“峻拥强兵，多藏无赖，且逼近京邑，若为司马，危及朝廷。
宜深思远虑，恐未可仓卒。
”亮不纳。
后峻果称兵。
诏以望之为领军将军，望之率众与峻大战西陵，为峻所破，六军败绩。
望之时发背创，犹未合，力疾而战，率数百人，攻贼麾下，苦战，遂死之，时年四十八。
二子事．亲孝，相随赴贼，同时见害。
及峻平，朝议追谥望之。
尚书郎弘讷曰：“死事之臣古今所重。
望之正色在朝，见危授命。
贼峻造逆，戮力．．致讨，父子并命，可谓破家为国，守死勤事。
”遂追谥望之为“”。
（取材于《晋书》）8．用斜线（/）给上面文言文画波浪线的部分断句。
（5分）9．下列句中加点词的解释，正确的一项是（3分）A．司徒王导以．疾不至以：认为B．宁．是人臣辞疾之时宁：难道C．则为．王者无人为：成为D．望之固．争固：本来10．“若人各私其子”中的“私”意为，与《邹忌讽齐王纳谏》“，”中的“私”意思相同；“诸君恢弘道德”中的“恢弘”意为，与《出师表》“”中的“恢弘”意思相同；“二子事亲孝”中的“事”意为，与《梦游天姥吟留别》“”中的“事”意思相同；“戮力致讨”中的“戮力”意为，与《鸿门宴》“”中的“戮力”意思相同。
最新昌平区初三二模语文试题有配套答案
昌平区第二学期初三年级第二次模拟练习语文试卷一、基础·运用（共15分）1.欣赏下面书法作品（局部），填空。
（共3分）《自叙帖》《玄秘塔碑》唐代柳公权书法以楷书著称，从书体上判断，上面的___①___（填作品名称）是其作品。
这幅作品结构（布局）___②___，笔画锋棱明显，书风遒媚劲健。
另一幅是怀素草书巨制，结构松散灵活，笔画___③___，书风狂放烂漫。
2.为了深入了解北京城市文化，学校开展了“了解北京中轴线，感受古都魅力”社会实践活动，以下是同学们收集整理的材料，请你根据要求，完成（1）—（6）题。
（共12分）材料一古代北京城市建设中______的成就，是北京以宫城为中心的向心式格局和自永定门到钟楼长7.8公里的城市中轴线，这是世界城市建设历史上______的城市设计范例之一。
北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生；前后起伏、左右对称．的体形或空间的分配都是以这中轴线为依据的；气魄之雄伟就在这个南北引伸、一贯到底的规模。
这条中轴线如一根脊．梁，又如同一条“龙脉”，它既是古都北京的象征，也是中国文明的象征。
元代，中轴线正式形成，位置在今旧鼓楼大街的中考生须知1.本试卷分五大部分，满分100分，共10页，23个小题，考试时间150分钟。
2. 请在试卷上准确填写学校名称、姓名和考试编号。
3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束后，请交回答题卡、试卷和草稿纸。
心线及其向南的延伸区．域，南起永定门，北至钟鼓楼，越过太液池东岸的宫城中央。
到了明代，统治者将北京中轴线向东移动了150米，最终形成现在的格局。
建立中轴线，目的是为强调封建帝王的中心地位，正如中国之名，意为“世界中央之国”一样。
城市总体布局以中轴线为中心，左面为太庙，右面为社稷坛；前面是朝廷，后面为市场，即“左祖右社”“前朝后市”，因此在城市布局上成为世界上______的城市之一。
2016 昌平二模 语文答案
2017/2/4预览页2016年北京昌平区初三二模语文试卷一、基础 · 运用（共21分）二、文言文阅读（共9分）三、名著阅读（共10分）爱智康1.【答案】（1）B（2）A2.【答案】B3.【答案】不但提高了个人的心理素质，而且建立了成员间相互信任，增强了团队意识。
（共2分。
使用了关联词语，1分；内容符合要求，1分）4.【答案】D5.【答案】（1）自缘身在最高层（1分）（2）无可奈何花落去（1分）（3）答案示例：（4分）黄发垂髫，并怡然自乐。
孩童和老人使人联想到“黄发垂髫”，追逐嬉戏，悠闲唠嗑，欢欣的笑容与“怡然自乐”描绘的其乐融融的情境一样，所以联想到这两句古文。
（古诗文默写2分，有错字不得分。
解释理由2分，其中词语对应1分，情境相合1分）（4）C6.【答案】（1）D（2）1．2．目光短浅面向北（3）1．2．看到他们的旗子倒了。
在诸侯中失去信义 （共2分。
共2小题，每小题1分）（4）①深谋远虑 ②勇猛果敢 ③贤明、知人善任（共3分。
每点1分）2017/2/4预览页四、现代文阅读（共30分）爱智康7.【答案】1①三打白骨精 ②善良（向善） ③除恶务尽（3分）（1）1①尼莫 ② 鲁滨逊（2分）2答案示例一：孝除了要做到内心的尊敬，态度上也不要给父母脸色看。
这是说孝顺除了发自内心，外在的态度也很重要。
生活中，我们往往不是很注意自己对父母的态度。
例如，我们虽然知道父母很辛劳，应该孝顺他们，但对他们总是没有好态度，向他们发脾气，这不是真正的孝。
懂得了这个道理，家庭成员间的关系会更加的和谐美好。
答案示例二：对于父母，要时时刻刻关心他们的健康状况。
生活中，我们得到更多的是来自父母的照顾，而往往忽略了对父母健康的关注。
我们要主动关心他们的健康，生病的时候，也要学会主动照顾他们。
这样做也会增强孩子作为家庭成员的责任感。
（共3分。
理解句意1分；联系生活1分；意义1分）3取其精华，去其糟粕。
（2分）（2）8.【答案】（1）①扩大 ②明确。
2015-2016昌平区初三上期期末语文试题(含答案)
昌平区2015-2016学年第一学期初三年级期末质量抽测语文试卷2016.1学校姓名准考证号考生须知1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共28分）1．阅读下面这首关于十二生肖的诗，完成第（1）—（2）题。
（共3分）投鼠忌器存戒心，汗牛充栋学问深。
猛虎一吼山川震，狡兔三窟宜脱身。
青龙腾空主祥瑞，白蛇下凡觅知音。
万马驰骋芳草地，三羊开泰物候新。
金猴奋起千钧棒，雄鸡唱彻万户春。
义犬忠诚尽职守，肥猪满圈地生金。
十二生肖轮流转，天干地支定乾坤。
(1)在汉代中国人就已经开始使用十二生肖纪年法，并用动物来记人的生年。
请用规范的正楷字将你所属生肖的那一句诗抄写在答题卡的田字格内。
（1分）答：（2）谐音是汉字独有的特点，由谐音而派生出来的“吉祥语言”，并由此创作出的“吉祥图案”可谓丰富多彩，妙趣横生。
下列含有生肖的“吉祥语言”和“吉祥图案”没有借用谐音的一项是（2分）A．诸事顺利B．龙凤呈祥C．马上封侯D．大吉大利2．欣赏下面这幅书法作品，完成第（1）—（2）题。
（共3分）（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（1分）A．运笔章法严谨，流畅洒脱B．线条变化自如，粗细适当。
C．笔墨干净利落，浓淡相宜。
D．布局整齐有序，彰显楷书气势。
（2）与“宁静致远”中“致”字的解释相同的一项是（2分）A．淋漓尽致 B．闲情逸致 C．学以致用 D．专心致志3. 阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。
（共4分）战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。
今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。
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昌平区2016年初三年级第二次统一练习语文试卷2016.6学校 姓名 准考证号一、基础·运用（共21分）1．下面是三幅书法作品，请根据要求，完成第（1）—（2）题。
（共3分）（作品一）（作品二）（1） 请用上面两幅书法作品中的成语，把下面的一副对联补充完整，并用正楷字抄写在答题纸的田字格内。
（2分）上联：创伟业下联：展宏图（2）作品三是颜真卿的楷书作品《颜勤礼碑》局部，对这幅书法作品的欣赏，不恰当．．．的一项是（1分）A. 笔画横细竖粗，体现沉稳有力之蕴。
B. 结构阔大端正，尽显雄壮刚强之势。
C. 章法变化无常，流露酣畅淋漓之态。
D. 布局大小合理，深藏庄严肃穆之感。
（作品三）2．阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。
（共4分）清明节是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
同时，清明节又是二十四节气之一。
此时春暖花开，万物复苏，正是春游踏青的好时节。
踏青除了欣赏春光美景之外，还开展各种文娱活动，增添生活情趣。
中国是个诗的大国，诗人写诗讲究触景生情，有感而发，清明就是这样一个让人诗兴勃发的节日。
古往今来的文人骚客，写下了大量脍．炙人口的诗篇。
清明时节，春雨潇潇，踏青扫墓，祭奠先人，吟诵．古诗名句，领略诗人意趣，不失为悦情赏心之雅事。
可以说，清明节是，，。
（1）对文中加点字注音和对划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A. 吟诵．(yǒng) “万”的笔顺是：B. 吟诵．(sòng) “万”的笔顺是：C. 脍．炙人口(huì) “万”的笔顺是：D. 脍．炙人口(kuàｉ) “万”的笔顺是：(2)根据语意将下列短语填入文中横线处，最恰当的一项是（2分）○1诗歌的节日○2踏青的节日○3扫墓的节日A. ○3○2○1B. ○2○1○3C. ○1○2○3D. ○1○3○23．阅读下面《孔乙己》中的一段文字，对标点符号使用理解有误的一项是（2分）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
A．“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”这里使用叹号，加重了酒客们对孔乙己嘲笑的语气。
B．“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”这里使用省略号，说明孔乙己在说话的过程中需要停下来思考，以便有力地回击酒客们对他的嘲弄。
C．“君子固穷”“者乎”使用引号，强调孔乙己说话时使用文言的特点，以此表明他读书人的身份。
D．文段结尾处的冒号，表示要对众人看到孔乙己来酒店后的情景作总结。
4．学校准备组织各班学生参加户外拓展活动。
“信任背摔”是其中重要的一项。
队员之间的“信任”，是这项活动顺利开展的关键。
这个项目结束后，请你以班长的身份，依据以下几个培训目标，用一句话总结。
（要求：用“不但……，而且……”的句式，限35字以内）。
（2分）培训目标：①建立小组成员之间的相互信任。
②克服恐惧心理。
③发扬团队精神，互相帮助。
答：同学们，这个项目5．下列文学常识搭配有误的一项是（2分）A.《使至塞上》——王维——唐朝B.《背影》——朱自清——现代C.《最后一课》——都德——法国D.《邹忌讽齐王纳谏》——左丘明——《左传》6．默写（共8分）（1）不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）（1分）（2），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（1分）（3）三三两两的孩童在一起追逐嬉戏，双鬓斑白的老人或是做着自己喜欢的运动，或是悠闲地唠着家常，每个人的脸上都洋溢着欢欣的笑容。
这样的情景你一定不陌生，面对这样的情景，会想到哪句古文？简要说说此情景为什么会让你联想到这句古文。
（4分）答：（4）临近中考，小明的数学成绩还是不尽人意，为此他很苦恼。
作为好朋友的你，想引用一句古诗来对小明加以鼓励，你认为最符合情境且得体的一种说法是（2分）A.小明，难道你就不相信会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的时候，非要为这一时的失意而沮丧？B. 小明，此时的失意没有关系，要知道“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”啊！。
C. 小明，暂时的失意并不代表永远的失败，我相信你一定会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那一天！D.小明，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你大可不必为一时的失意而沮丧。
二、文言文阅读（共9分）阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第7 -10题。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（选自《曹刿论战》）【乙】齐桓公许与鲁会于柯而盟。
桓公与庄公既盟于坛上，曹沫①执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。
今鲁城坏②即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。
既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。
桓公怒，欲倍③其约。
管仲曰：“不可。
夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。
”于是桓公乃遂割鲁侵地。
（选自《史记·刺客列传》）注释：①曹沫,鲁国人,以力大勇敢著称。
②坏：通假字，通“培”，指屋的后墙。
③倍：通“背”，违背。
7．下列句子中加点词的意思与它在现代汉语中使用的意思没有区别的一个选项是（2分）A牺牲．．玉帛B妻子．．邑人C又何间．焉D辞令如故．8．解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）肉食者鄙．鄙：（2）北面．．就群臣之位北面：9．用现代汉语翻译下列语句。
（2分）（1）望其旗靡翻译：（2）弃信于诸侯翻译：10．用自己的话将下面的内容补充完整。
（3分）】文中的曹刿帮助鲁庄公赢得了长勺之战的胜利是凭借他的【乙】文中的曹沫帮助鲁庄公收回了失地凭借他的②，两个文段集中反映出鲁庄公是一个③的君主。
三、名著阅读（共10分）11．阅读下面连环画节选，填空。
（共3分）（1）连环画中表现的是《西游记》①中的故事情节。
在这个情节中，妖精巧妙利用了唐僧的②性格，使师徒间产生尖锐的矛盾冲突，最终想达到吃唐僧肉的目的；孙悟空即使师傅一再地误解他，依然坚决地“打倒妖魔”，彰显了他③的光辉形象。
（3分）12.阅读下面材料，完成（1）-（3）题。
（共7分）（1）下面是《鲁滨逊漂流记》和《海底两万里》中人物的语言，请你判断这些话都是谁说的，从以下四个人物的名字中选择：尼莫，康塞尔，鲁滨逊，星期五，并把人物的名字填写在空缺处。
（共2分）1．悟空正待追赶，唐僧拦住他喝道：“站住，你怎么平白无故地连伤这母女两条人命。
”。
2．悟空说：“师父，你受蒙骗了。
她们不是什么母女，都是一个妖怪变成的。
”3．唐僧沉着脸对悟空说：“你一再杀生害命，犯了佛门杀戒，你走吧，我不要你这个徒弟了。
”（2）在《论语》中就有不少关于“孝”的内容。
阅读下面二则，任选其一，结合生活实际，说说你怎样理解孝的现实意义。
（3分）①子夏问孝，子曰：“色难。
有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”②孟武伯问孝，子曰：“父母，唯其疾之忧。
”答：（3）流传至今的“二十四孝”故事是中国传统孝文化的集中体现，但同时也存在一些封建色彩的糟粕。
鲁迅在《二十四孝图》这篇文章中，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
这让我们懂得了传承传统文化要___________________的道理。
（2分）四、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面材料，完成第13 -15题。
（共10分）【材料一】解放后北京的行政区划范围经过五次调整，直到1961年形成了16区、2县的格局。
其中地处北京二环路以内的东城区、西城区、崇文区和宣武区四个区是传统上的内城区，而随着城市的扩张，朝阳区、海淀区、丰台区和石景山区也被认为是城内地区，形成了旧有的“城八区”的概念。
2010年6月28日，国务院正式批复北京市：撤销东城区、崇文区，设立新的东城区；撤销西城区、宣武区，设立新的西城区。
从此，“城六区”成为北京城区新的代名词。
随着城市化进程的加快，2015年11月，国务院批准，密云、延庆，撤县设区。
按照相关要求，撤县设区后，其行政区域与之前相同。
至此，北京最后两个县也改为市辖区。
【材料二】为进一步明确北京各区的功能定位，便于市委市政府统筹协调，依照北京市总体规划关于“两轴、两带”城市区域划分设想，遵循“优化城区、强化郊区”的原则，将全市从总体上划分为首都功能核心区、城市功能拓展区、城市发展新区和生态涵养发展区四类区域。
新东城区和新西城区地处“两轴”交汇的位置，成为首都功能核心区的主体，合并不仅是区域范围上的简单合并，更是区域功能上的重组，优化资源配置，加速区域均衡，为首都经济、社会乃至文化发展疏通了经脉。
而其他三类区域分别分布于“两带”所辐射的范围内，发展空间巨大。
其中，“城市发展新区”以其良好的自然环境、资源条件和得天独厚的区位优势，成为北京发展制造业和现代农业的主要载体，是未来北京经济重心所在，如大兴、昌平、房山等郊区的功能得到了进一步强化。
两轴两带示意图13．分别阅读以上两则材料，我们会发现北京市城区的范围呈现出①的趋势，北京各区的功能定位也逐渐②。
（2分）14. 阅读【材料二】及其中的“示意图”，说一说昌平区在北京市整体的区域规划中，遇到了怎样的发展机遇。
（4分）答：15．结合【材料一】和【材料二】的相关内容，具体说一说北京市“城八区”是如何“优化城区”功能定位的。
（4分）答：（二）阅读《不速之客》，完成第16 -18题。
（共11分）不速之客梁晓声①在我们寻常的或不寻常的世俗生活之中，有些事情听来似乎太戏剧化，使人怀疑其意义究竟何在。
然而细细一想，你的心灵不能不为之感动，你会不禁的倏然泪下……几天前，我家来了一位不速之客，是我1985年在新疆认识的一位青年石油工人。