最新七巧板教学讲义ppt课件
01661_《七巧板教学》ppt课件完整版
2024/1/28
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创新能力提升
七巧板的拼搭具有无限的可能性,可以激发学生的创造力和想象力,鼓励他们创造出独特的 图形和组合方式。
通过七巧板的拼搭,学生可以学会从不同角度思考问题,打破思维定势,提高创新能力。
七巧板可以作为学生开展数学探究活动的工具,引导他们发现问题、提出问题并解决问题, 培养创新意识和实践能力。
新能力和解决问题的能力。
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创新教学方法尝试
情境教学法
通过创设生动有趣的情境 ,让学生在模拟的环境中 学习和使用七巧板,提高 其学习兴趣和参与度。
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合作学习法
组织学生分组合作,共同 完成任务或解决问题,培 养其团队协作精神和沟通 能力。
竞赛激励法
开展七巧板拼搭比赛或创 意设计大赛,激发学生的 竞争意识和创造力,提高 其学习动力。
七巧板定义
由七块不同形状和大小的几何图 形组成的拼图游戏。
七巧板特点
形状各异、可拼成多种图案、富 有挑战性和创造性。
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七巧板起源与发展
起源
七巧板是中国古代的一种智力游戏, 起源于宋代。
发展
随着时间的推移,七巧板逐渐在民间 流传开来,并发展出多种玩法和图案 。
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传统文化内涵与意义
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经典作品展示及解析
经典作品一
《飞翔的鸟》,通过巧妙的拼合 ,呈现出一只展翅飞翔的鸟的形 象,体现了作者对自然和生命的
热爱。
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经典作品二
《夜空》,运用七巧板拼出璀璨的 星空和弯弯的月亮,营造出宁静而 神秘的夜晚氛围。
解析方法
从作品的构图、色彩、创意等方面 进行深入分析,帮助学生理解优秀 作品的创作思路和技巧。
2024版年度七巧板拼图ppt课件
七巧板拼图ppt课件•课程介绍•七巧板基本元素及拼法•七巧板拼图技巧与策略•七巧板在数学教育中的应用•七巧板拼图实践活动设计•七巧板拼图创意挑战赛•课程总结与展望目录contents01课程介绍七巧板简介01七巧板是一种智力拼图游戏,由七块不同形状和颜色的板组成。
02通过组合这七块板,可以拼出千变万化的图案,培养想象力和创造力。
03七巧板适合各个年龄段的人群,尤其是儿童和青少年。
七巧板起源于中国古代,最早可以追溯到宋代。
经过不断的发展和改进,七巧板逐渐演变成现在的样式。
如今,七巧板已经成为世界范围内广受欢迎的智力玩具之一。
七巧板历史与发展通过拼图游戏,增强学生的动手能力和耐心。
帮助学生了解中国传统文化,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
培养学生的空间想象力和创造力,提高逻辑思维能力。
课程目标与意义02七巧板基本元素及拼法七巧板基本元素介绍三角形七巧板中包含多种不同大小和形状的三角形,是拼图的主要构成元素之一。
正方形正方形在七巧板中通常作为中心或稳定的基础,用于构建各种形状。
平行四边形平行四边形在七巧板中可灵活变换,常用于构建动态或对称的图形。
通过将不同的三角形和正方形组合在一起,可以轻松地拼出一个完整的正方形。
拼成正方形拼成三角形拼成长方形利用七巧板中的三角形元素,可以组合出多种不同大小和形状的三角形。
长方形是七巧板中常见的拼图形状之一,可以通过不同的组合方式实现。
030201基本拼法示范利用七巧板的灵活性和多样性,可以拼出各种生动可爱的动物形状,如猫、狗、鱼等。
动物拼图七巧板也可以用于构建美丽的景物拼图,如房屋、树木、花朵等。
景物拼图通过发挥想象力和创造力,可以用七巧板拼出各种抽象而有趣的图形。
抽象图形拼图创意拼法欣赏03七巧板拼图技巧与策略观察分析图形结构识别基本图形在七巧板拼图中,首先要学会识别基本图形,如三角形、正方形、平行四边形等。
这些基本图形是构成复杂图案的基础。
分析图形结构对于给定的拼图目标,要学会分析其结构,找出由哪些基本图形组成,以及这些基本图形之间的相对位置和比例关系。
2024版《七巧板》PPT课件(部级优课)
发展
七巧板在历史长河中逐渐发展,从最初 的几何图形拼搭,到后来的故事场景拼 搭,再到现代的创意拼搭,其玩法和难 度不断增加。
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七巧板的构造与特点
构造
七巧板由五块等腰直角三角形、一块正方形和一块 平行四边形组成,可以拼搭出各种形状和图案。
特点
七巧板具有独特的构造和丰富的变化性,可以锻炼 孩子的空间想象能力、手眼协调能力和创造力。
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复杂拼图策略
分析目标图形特点
在拼接复杂图形时,首先 要仔细观察目标图形的形 状、大小、角度等特点。
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拆解目标图形
根据目标图形的特点,将 其拆解成若干个基本形状 或简单图形,分别进行拼 接。
尝试多种拼接方法
在拼接过程中,可以尝试 多种不同的拼接方法,寻 找最优解。
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创新拼图思维
教学内容适切性
反思教学内容是否符合学生的认知水平和兴趣点,是否需要进行调 整或优化。
教学方法有效性
评估所采用的教学方法是否有助于学生理解和掌握知识,是否需要进 行改进。
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学生学习成果展示
1 2
学生作品展示
展示学生在课堂上完成的七巧板拼搭作品,体现 学生的创意和实践能力。
学习心得分享 邀请学生分享学习七巧板的心得体会,促进学生 之间的交流和学习。
《七巧板》PPT课件(部级优课)
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目录
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• 课程介绍与背景 • 七巧板基础知识 • 七巧板拼图技巧与策略 • 七巧板在数学教育中的应用 • 七巧板拓展活动与游戏设计 • 课程总结与反思
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01
课程介绍与背景
认识智力七巧板ppt课件
人人爱环保选择了一个《中国环保标志》 ;我的家园 选择的内容为《群龙闹春》、《我们的祖国是花 园》、《菁菁校园》、《快乐家园》、《双塔映帆》 2. 寻找原型,安排板块(见图例) 3. 绘图构思,尝试拼搭
• 1. 确定主题,选择内容 创作多幅组合作品,我们一定要先定好主题。一般主题是由组委会和活动主办单位拟订确定的,当然也可
以自己选择或者自由命题,每年的主题都有所不同,像2005年我们的比赛主题《奔向2008奥运》,2006年的主 题是1.《人人爱环保》2.《我的家园》,2007年的主题是关爱生命(交通类),2008年的主题是古诗词情景、 寓言故事。
模特
暴风音速摩托车
飞 向 月 球1
镰刀
“仆”
祈祷
吧台
母子情
飞 向 月 球2
“万”字
五、举一反三
顶碗
小姑娘
稻草人
“T ”字
举一反三
踢球
“上”字
“下”字
六、一图多拼
一图多拼
一图多拼
敞篷轿车
示例图案
雏鹰展翅
示例图案
滑梯 胖滑梯与瘦滑梯--出入相补,面积守恒
七、智力七巧板多幅组合创作方法
认识智力七巧板
曾红霞
一、认识智七巧板
1、传统的七巧板
一、认识智力七巧板
2、数学课本中的七巧板
一、认识智力七巧板
4、现代的智力七巧板(认识七块板的名称)
认识板块
认识板块
大板 中心板
我们先来细致认识——现代“智力七巧板”
(一个圆、两个半圆、一个三角形、一个梯形和两个不规则图形,不规则 图形通常称为直形“中心板”和弧形“大板”)
人教版数学一年级下册《七巧板》(课件)(共24张PPT)
利用七巧板拼图形
问题:用两个图形拼一个三角形。
小明
问题:用七巧板中的三个图形拼一个三角形。
小丽
小丽还用三个三角形,两 个三角形和一个四边形拼 成了下面的图形。
问题:用四个图形拼成什么图形呢?
用七巧板中的4个图形拼成一个新的长方形。 用正方形,平行四边形,和两个最小的三角形。
利用七巧板拼出一个数字1和一个英文字母A的图案。
形七块板组成。
02 简简单单的七块板,就可以拼出千变万化的图案。
1. 完成1.3七巧板课后作业。 2.用一副七巧板来拼摆图形,看你能摆出什么图形。
再见
拼一拼,想一想,拼出的图形像什么?
大帆船
像一个燃烧的蜡烛 给它起个名字吧!
火焰
拼一拼,想一想,拼出的图形像什么?
展翅飞翔
台灯
1、用一套七巧板,你能拼出几个不同的三角形?
2、云彩飘走了,剩下的是什么图形呢?
3、你能用一套七巧板拼出几个长方形?
你还可以拼出什么 学过的图形?
七巧板 01 “七巧板”由五块三角形、一块正方形和一块平行四边
七巧板
01 通过用七巧板拼图的活动,初步认识平行四边形,
进一步熟悉学过的平面图形。
一、看图激趣,认七巧板
鲜 花
小 房 子 帆船
这些美丽的图案都是用七巧板拼成的。
认识七巧板
一套七巧板有7块。 有三种不同的图形。
这是一套七巧板。
问题:一套七巧板有几块?有几种不同的图形?
还有2个大三角形、1个 中三角形、2个小三角形。
有1个平行四边形、 1个正方形。
问题:数一数每种图形有几个 ?“七巧板”是我国古代的一种拼板玩 具,由七块板组成:其中五块三角形、 一块正方形和一块平行四边形。简简 单单的七块板,就可以拼出千变万化 的图案。
最全七巧板ppt课件
通过解决七巧板拼图问题,培养玩家 解决问题的能力,提高应对挑战的信 心和勇气。
发散性思维
使用七巧板需要玩家具备发散性思维, 不拘泥于传统思维模式,能够灵活变 通。
04 七巧板的应用场景
儿童教育中的应用
智力开发
七巧板可以锻炼儿童的形状识别、 空间想象和创新能力,有助于智 力开发。
动手能力
通过拼装七巧板,可以培养儿童的 动手能力和精细动作能力。
七巧板的文化内涵
七巧板不仅仅是一种玩具,更是一种文化和艺术的体现。通 过简单的几何形状,可以拼凑出各种美丽的图案和形象,展 现出人类无限的创造力和想象力。
在中国,七巧板还被视为中华传统文化的重要组成部分,对 于传承和弘扬中华文化具有重要意义。
02 七巧板的制作与玩法
七巧板的制作材料与步骤
总结词:简单易得
AI辅助设计
利用人工智能技术,帮助玩家自 动组合七巧板,生成独特的图案 或解决复杂拼图问题。
七巧板的国际化发展
文化交流平台
将七巧板作为文化交流的载体,推动 不同国家和地区之间的文化交流与合 作。
国际赛事与展览
举办国际性的七巧板赛事和展览,吸 引全球玩家参与,促进七巧板的普及 和推广。
七巧板的未来趋势与展望
01
02
03
几何概念
七巧板可以用于教授几何 概念,如平行、垂直、角 度和比例等。
面积和周长
通过不同组合,可以展示 如何使用相同数量的七巧 板拼出不同面积和周长的 图形。
分割与拼补
七巧板可以用于学习图形 的分割和补全,有助于理 解图形的组合和变换。
七巧板在智力开发中的作用
空间认知
七巧板需要玩家具备较好 的空间认知能力,通过观 察、想象和操作来拼出各 种形状。
最新现代智力七巧板PPT课件
•授课:XXX
•43
•授课:XXX
•44
2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题 (高年级组)
学校______ 编号_______姓名_____
第二关:过关斩将
下图由四副七巧板构成,用七巧板拼组出这个图形并保 留好,然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后, 请停止作答,立即起立,报告裁判老师,等候裁判评卷。
•授课:XXX
•35
•授课:XXX
•36
2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 (中年级组)
学校______ 编号_______姓名_____
第一关:小试牛刀
下图由两副七巧板构成,用七巧板拼组出这个图形并保 留好,然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后, 请停止作答,立即起立,报告裁判老师,等候裁判评卷。
能看出中心板在哪了吗
•授课:XXX
•18
1、先找半圆与大圆 2、还有哪个是一眼能看出来的
3、中心板在哪里呢
侦察机
•授课:XXX
•19
你完成了吗?
“大黄蜂”战斗机
水上飞机 轰炸机
宇宙飞船
侦察机
•授课:XXX
•20
对称图形
1、比较这些 对称图形
2、添加一 分割线便于 分解
•授课:XXX
•21
五、记住常见图形
•授课:XXX
•8
这里的直角又是如 何构成的
•授课:XXX
•9
这里的直角又是如何构成的
•授课:XXX
•10
这是两种方法吗?
•授课:XXX
•11
三、关键的中心板
1、观察中心板有什么特征? 一短一长成内凹直角,短边连短边,长边连长边,两线平行夹斜边, 直角对面是斜边
《认识七巧板》课件_1
载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立
川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不者,
打“√”,不是四边形的在( )里打
“×”。
(
√
)
(
×
)
(
√
)
(
×
)
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课件PPT
学以致用
将下面的图形分分类.
⒈
⒊
⒋
⒍
方法1:
按有没有直角分
5,6 {
{1,3,4
}有直角2,;
}没有直
角
方1法
按对边相等5
,2,32,:
4,6
{
}对边相等;{
}对边
不相等 1,3,6
5
2,4
方法3:
按对边相等的
情况
8
课件PPT
难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从
它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点
的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼来的,
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买茶
上茶
喝茶
品茶
以多幅主题创作
多副组合教学过程
确
分
整
收
定 “ 主 题
工
合 调(
设 整润 构色
计 )、
集 作 品
”
以古诗为例创作
云只言松
寻
深 不 知
在 此 山
师 采 药
下 问 童
贾 岛
隐 者 不
处中去子
遇
五 幅 组
。,。,
合
松树
人物
山
白云
以古诗创作为例
多余板块设计摆放
花草类
太阳
整合 润色 作品
一、智力七巧板
宇宙飞船
水上飞机 侦察机
图形示例
活动课程
动 大水牛
物 专 题
小鸭子
小狐狸
雏鹰展翅 巢中小鸟
图形示例
活动课程
运 动 踢足球 专 题
花样滑冰
竞走
发球 跳水
活动课程
人物专题
宫女
武士
舞蹈
拾金不昧
喝茶
活动课程
极大地激发学生丰富的 想象能力,发明,创新意识, 让他们“天生”具有的创作 能力得以尽情地发挥。
第二课:按样拼图
让学生对七巧板产生兴 趣,通过自己的动手实践, 找到组拼规律,总结组拼规 则,培养了探索精神,提高 观察能力。
活动课程
中心板
大板
活动课程
中心板组
大板组
活动课程
灯塔
猪八戒
模特
看书
吧台
母子情
活动课程
镰刀
暴风音速摩托车
“仆 飞向月球2
飞向月球1 “万”字
活动课程
小姑娘
火炬
扔垃圾
4倒挂金钩
3奋力扑救 5飞身扑球
以单副主题创作
茶是中国的骄傲、民族的自 尊、自信和自豪。饮茶可以 思源。世界著名科技史家李 约瑟博士,将中国茶叶作为 中国四大发明(火药、造纸、 指南针和印刷术)之后,对 人类的第五个重大贡献。
茶文化是高雅文化, 社会名流和知名人士乐意参 加。茶文化也是大众文化, 民众广为参与。茶文化复盖 全民,影响到整个社会。
组拼
瞬间提示
再次组拼 二次瞬间提示
二次组拼
口述组拼过程
活动课程
使学生对七巧板产生 浓厚的兴趣,改正好动的 不良习惯,培养良好的口 头表达能力和瞬间记忆力。
第四课:专题设计
教学过程
出示专题素材
学生进行观察
选择专题,进行 组拼创作
收起展示图,让 学生凭记忆组拼
活动课程
飞
机 “大黄蜂”战斗机
专
题
轰炸机
活动课程
T字
小姑娘
顶碗 人
活动课程
踢球
“上” 字
“下” 字
锤子
第七课:一图多拼
课
“一图多拼”锻炼的是
程 发散思维的逆向思维——收
目 敛思维,实际上就是用不同 的 的方法解决同一问题的能力。
活动课程
雏鹰展翅
活动课程
敞篷跑车
活动课程
滑梯
胖滑梯与瘦滑梯--出入相补,面积守恒
3.多副组合创作
第一节:多副组合创作
要求是通过动手实践,找到 组拼规律,总结组拼规则,培养 自己的探索精神,提高自己的观 察能力。
第五课:观察创造
教学过程
观察身边的景物 找出特征,进行抽象 根据抽象图进行组拼
活动课程
表
现
一
个
事
物
金鱼
抽象图 组拼图
活动课程
表 现 二 个 事 物
母女同乐
抽象图
组拼图
活动课程
表 现 三 个 事 物
和尚抬水
抽象图
组拼图
活动课程
培养学生的想象力和创 造力,同时对学生的抽象思 维能力和审美水平的提高也 有很大的促进作用。
①、单副主题组合创作 ② 、多副主题组合创作 ③ 、多副主题组合创作基本方法
以单副主题创作
1.在一个风和日丽的日子里, 小鹿正趴在草地上晒太阳
2.突然,小鹿发现大灰狼来了, 立即站了起来
3.小鹿飞快地跑了起来
4、眼看着大灰狼就要追上来了, 小鹿越跑越快
以单副主题创作
1踢球
2侧身抽射
1、一名球员在运球; 2、一名球员接到队友传球 后,突然一脚侧身抽射; 3、精神高度集中的守门员 来了个奋力扑救把球扑了出 去; 4、另一名球员马上来个倒 挂金钩; 5、守门员又飞身把球出。
智力七巧板由七个板块组成,七个板 块,六种图形。
智力七巧板分解
半圆
梯形
三角形
圆形
大弯板
智力七巧板分解 蹊蹊
跷跷
角角
半伴
梯梯
圆圆
智力七巧板分解
中心板组
大板组
智力七巧板的板块组合
组拼原则与要求
1、七块板都要用上; 2、必须平放 ; 3、不能重叠; 4、成套七巧板组拼多幅组合。
二、按样拼图
这是基本功,也是竞赛的要 点。
七巧板
每块板的形状
三角形
圆
半
半
圆
圆
中心板
大弯板
再尝试
“大黄蜂”战斗机
轰炸机
宇宙飞船
水上飞机 侦察机
你完成了吗?
“大黄蜂”战斗机
轰炸机
宇宙飞船
水上飞机 侦察机
第一课:演变、发展史
乞巧
燕(宴)几
七星案几
智力七巧板
传统七巧板
方式
燕式
蝶式
最早雏形
乞巧
七巧
“七星”案几图
设计原理出自西周时代的“勾股 法”
传统七巧板的三个流派
燕式
方式
蝶式
“勾股之形”、“三角相错”的 古代数学原理设计而成
活动课程
明末清初,皇宫中的人还经常用它来庆贺节日和 娱乐,拼成各种吉祥图案和文字,故宫博物馆至今还 保存着当时的七巧板。在此同时,不少七巧板的玩家 还编写专书,清朝嘉庆年间(1813年)的《七巧图合 璧》是至今发现的有关七巧板的最早著作。
“止”字
篮球架
活动课程
第三课:按图分解
草坪上看书
草坪上看书
大板分解示意图
现代概念车 现代概念车
活动课程
碰碰车
碰碰车
活动课程
小狗
小狗Biblioteka 活动课程金钥匙 小货车
大炮
现代概念车
装甲车
活动课程
滑雪
碰碰车
双层侦察机
盆花
火山爆发
草坪上看书
活动课程
鱼雷
路灯
小和尚
蜜蜂直升机
圣诞树
小狗
活动课程
教学过程
出示形象图
西方与我国的交往早在明、清时期就有,七巧板 也随之流传到国外,被称之为“唐图”。近百年来, 西方各国也都有专门研究七巧板的书籍问世。
相传当年拿破伦滑铁泸兵败,被囚禁在圣爱伦岛, 除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外,还对传统七巧板 情有独钟,并以此来消磨囚禁的漫长时光。
活动课程
1、三角形太多 2、缺少世界上最美的图
形——圆形
智力七巧板
在传统七巧板基础上引入了现代高等数学 的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成
中华优秀专利(003270726)
活动课程
守株待免
守株待免
活动课程
课程目的
是让学生了解祖国 传统文化的悠久历史和 深厚的文化底蕴,知道 七巧板的演变发展历史。
组拼原则与要求
1、七块板都要用上 2、必须平放 3、不能重叠。 4、成套七巧板组拼多幅组合
第六课:举一反三
培养学生的发散性思维,
养成善于动脑的良好习惯。
发散思维是什么?发散思维就象阳光一样象向四面 八方扩散,它是一种突破原有知识圈、突破固有考虑思 维问题的模式,从多方面推测和构想中寻求新设想的思 维方法。这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模 式,科学家和发明家正是通过这种方法,应用已知的知 识,发现了未知的原理,发明了未有的事物。