小学六年级语文毕业课内阅读复习题大全14
部编版六年级语文下册期末复习主题阅读附答案
部编版六年级语文下册期末复习主题阅读选择①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。
为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。
挣钱养家的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。
一天晚上，他们在卧室里争吵了起来，妻子嚷嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。
他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。
父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。
“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安．．．．。
挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。
父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横．．．．的父亲。
一股看不见的潮水瞬间将他裹围。
他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。
他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。
至于妻子，他已做好了最坏的打算。
人教版六年级语文毕业复习试题及答案
人教版六年级语文毕业复习试题及答案语文第一套毕业复试卷一、积累与运用（本题占35分左右）1.看拼音，写词语，看谁写得又对又好。
（5分）XXXɡrónɡduàn liàn。
suàn bàn。
lièfènɡdàn shēnɡ2．给下列加点字选择正确读音，用∨标出。
（2分）载人飞船（zǎi。
zài）锲而不舍（qièqì）漩涡（xuán。
xuàn）引吭高歌（hánɡkànɡ）3．把成语填写完整，并按要求完成（5分）安然无（）赞叹不（）惊心动（）有成效人声（）沸千（）一发选择上面的一两个成语，并写一写“神舟七号”载人飞船发射成功后人们的表现。
4.把下面的句子补充完整。
（4分）1）人非生而知之者。
2），总把新桃换旧符。
3）不精不诚。
4）人固有一死，或，或。
5、判断（4分）1）“孰为汝多知乎？”这句话是反问句。
（）2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
这句话用了一组关联词语。
（）3）《各具特色的民居》是第二单元“民风风俗”中的一篇散文。
（）4）作者为了表现卖洋火的小女孩悲惨的命运采用了把她艳丽的幻象与实在的处境对比起来写的方法。
（）6、按要求完成练。
（4分）1）XXX终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
（缩句）2）学校篮球运动会已经即将开始举行。
（修改病句）3）故乡的变革真大。
（把句子写具体）4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（转换成陈述句）7、连线，给古诗找朋友。
（4分）本自同根生，相煎何太急？XXX（宋）才始送春归，又送君归去。
XXX（清）千磨万击还坚劲，XXX东西南北风。
XXX（宋）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
XXX（三国魏）8、几年的小学进修，你一定打仗了不少中外名篇名著，请划分列举。
（3分）作者作品人物我国---（）（）（）外国---（）（）（）9、卒业在即，你给同学写几句赠言，并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情（句中不得呈现实在姓名）。
小学六年级小升初毕业语文复习培优试题测试题(附答案解析)
小学六年级小升初毕业语文复习培优试题测试题（附答案解析）看拼音，写词语。
tián nìróu cuōyī wēi kǒng bùxī shēng( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīng fùnuó yípái huáiāi sīqiū yǐn( ) ( ) ( ) ( ) ( )下列词语中读音和字形全部正确的一项是（）A．奔腾．（téng）轰隆．隆（lóng）距．离（jù）日寇．（kòu）B．委．员（wĕi）晋察冀．（jìn ）检阅．（yuè）山涧．（jiàn）C．坦．克（tán）手溜．弹（liú）灯盏．（zhăn）砸．碎（zá）D．渡．河（dù）黑魑．魑（xū）会．集（huì）沸．腾（fèi）下列成语中字形完全正确的一组是（）A．掩耳盗铃狐假虎威千军一发B．浩如烟海连棉不断画蛇添足C．亡羊补牢刻舟求剑神机妙算D．情不自禁变换莫测五彩缤纷对下列句子运用的修辞手法，判断正确的一项是①遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②咬定青山不放松，立根原在破岩中。
③他待在巴掌大的监狱里。
④草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
A．比喻拟人夸张对偶B．比喻对偶比喻拟人C．拟人对偶夸张借代D．借代拟人比喻对偶下列句子中标点符号使用有错误的一项是（）A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B．顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢者健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
C．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？D．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
下列句子标点符号使用不正确的一项是（）。
A．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
六年级语文毕业班复习辅导阅读[通用版
小学语文毕业班复习辅导——阅读小学阅读教学的基本任务是“培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯”。
看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。
认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。
查字典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。
一、划分段落层次段有自然段和意义段。
自然段也叫小段或小节。
它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。
意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。
自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。
我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思；二是进行思维训练，培养概括能力。
自然段如何分层和概括段意呢？自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。
自然段常见的组合方式有：１、顺承式。
即按事情或动作的先后顺序表达。
例如：７月２７日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。
//４００多名官兵闻讯赶到。
支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。
官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。
有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。
嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”//狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。
战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
//经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。
“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。
”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。
语文小学六年级小升初毕业复习试题(附答案)
语文小学六年级小升初毕业复习试题（附答案）看拼音写词语我爱读书，因为shū jí( )中有不惧jìmò( )、积极向上的鲁滨逊，有家家期盼的yuán xiāo ( )节、缅怀逝者的清明节等传统节日，有míng mèi( )的春光、无边的胜景，有极具地方特色的là bā zhōu ( )，有qīng cuì( )悦耳的音韵……下列词语中，加点字的读音没有错误的一项是（2分）A．擢．素手（zuó）泪潸潸．．（mò）更．（gēng）新．．（shān）脉脉B．坚劲．（jìng）娱．乐（yú）暂．时（zàn）瞻．仰（zhān）C．缥缈．（miǎo）急遽．（jù）惆．怅（zhóu）混．乱（hún）D．掺．和（cān）栖．息（qī）机杼．（zhù）五侯．（hóu）下面词语书写无误的一组是（）A．妻凉覆益燃烧元宵B．蚂蚁枪毙宽尉文献C．骆驼恐怖徘徊栖息D．焚烧幼椎蟋蟀栅栏下列句子是比喻句的是（）A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
D．她长得像她妈妈一样，十分漂亮。
下列句子中没有语病的一项是（）A．我们通过并讨论了中队的活动计划。
B．暑期快到了，我提前制定了读书和旅游的打算。
C．照北京的老规矩，春节差不多大概在腊月的初旬就开始了。
D．关于放射性元素的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。
下列句子中破折号的用法判断有误的一项是（）A．至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
（表示解释说明）B．假如我有这么一个——“那可就省心了。
”（表示意思的递进）C．于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。
六年级语文毕业阅读理解
六年级语文毕业阅读理解在六年级的语文学习中，阅读理解是一个重要的环节，它不仅能够提高学生的语文素养，还能锻炼学生的逻辑思维和理解能力。
以下是一篇关于六年级语文毕业阅读理解的练习材料，供学生们练习和提高。
在遥远的古代，有一个小村庄，那里的人们生活简朴而和谐。
村庄的旁边有一条清澈的小河，河水潺潺，四季不息。
村中的孩子们常常在河边嬉戏，老人们则喜欢在河边垂钓，享受着宁静的时光。
有一天，村庄里来了一个旅行者。
他穿着华丽的衣服，带着许多稀奇古怪的物品。
他告诉村民们，他来自一个遥远的国度，那里有高楼大厦，有璀璨的灯火，还有许多他们从未见过的奇迹。
村民们听后，都感到非常好奇，他们纷纷围拢过来，询问旅行者关于那个国度的事情。
旅行者说：“在那个国度，人们不需要像你们这样辛勤劳作，因为那里有机器可以帮助他们完成所有的工作。
人们也不需要像你们这样简朴地生活，因为那里有丰富的食物和舒适的住所。
”村民们听后，心中充满了向往。
旅行者继续说：“但是，那个国度的人们并不快乐。
他们虽然拥有很多，但是他们失去了与自然和谐相处的机会，他们的生活充满了压力和竞争。
”村民们听后，开始思考自己的生活是否真的需要改变。
旅行者离开后，村民们聚在一起讨论。
他们意识到，虽然他们的生活简朴，但是他们拥有的是与自然和谐相处的机会，是邻里之间的和睦相处，是简单而真实的快乐。
他们决定，不盲目追求物质的丰富，而是要珍惜他们现在所拥有的一切。
从那以后，村庄的人们更加珍惜他们的生活，他们继续在河边嬉戏，老人们继续在河边垂钓，村庄的生活依旧和谐而美好。
问题：1. 旅行者来自哪里？他带来了什么？2. 旅行者描述的那个国度的人们生活是怎样的？3. 村民们在听了旅行者的描述后，他们的想法发生了什么变化？4. 旅行者离开后，村民们做出了什么决定？5. 这个故事告诉我们一个什么道理？答案：1. 旅行者来自一个遥远的国度，他带来了许多稀奇古怪的物品。
2. 那个国度的人们虽然拥有很多，但是他们的生活充满了压力和竞争，并不快乐。
六年级小升初毕业语文复习试题测试题(含答案解析)
六年级小升初毕业语文复习试题测试题（含答案解析）看拼音，写词语。
ào zhōu qīnɡ fùpái huái dān ɡē( ) ( ) ( ) ( )pì jìnɡbō xuēwú liáo xī shuài( ) ( ) ( ) ( )下列划线字的读音完全正确的一项是（）A．霎时（shà）疑惑（huò）浑浊（zhuó）灌溉（gài）B．骤雨（zhòu）田埂（gěn）叶柄（bǐng）蜗牛（wō）C．住宅（zhái）项目（xàng）铁锁（shuǒ）宽恕（shù）D．签订（dìng）诸位（zhù）船舶（pó）角色（jué）下列词语书写全对的一组是（）A．嵌入斑点抵御大步留星B．抽屉干燥因素别出心栽C．雕刻神秘枯萎弄巧成拙D．趴下蹲着疲卷忘乎所已下列修辞手法判断有错误的一项是（）A．靠什么呼风呼雨呢？靠的是现代科学技术。
（反问）B．浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进。
（比喻）C．巴掌大的操场，让人如何踢球呀！（夸张）D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（拟人）下列句子的说法完全正确的一项是（）A．对于鲁滨逊来说，钱在孤岛上不能说是没有用的。
B．每一个人难道应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力吗？C．世界上没有剧种在演出时是没有舞台的。
D．不管是什么人，谁向我们指出缺点，都要虚心听取，因为我们是为人民服务的。
下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
D．那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。
下列表述正确的一项是（）A．《匆匆》是现代著名作家老舍作品，是一篇感悟时光易逝的作品。
小学六年级毕业考试语文试卷及答案大全
小学六年级毕业考试语文试卷及答案大全小学六年级毕业考试语文试卷及答案一、看拼音，写词语，并完成填空。
(5分)piāoyì()jiǎojiàn()púsà()juànliàn()以上音节中整体认读音节是()，所写的8个汉字中，按音序排在第二个的字是()。
二、将下面一段话抄写下来，书写认真，注意格式。
(2分)他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。
__________________三、填上合适的词语，其中四字词语不少于三个。
(3分)六月一日是一个()的日子。
那天，校园里()，我们()地参加了学校的庆祝活动。
活动内容()，同学们有的唱歌，歌声()，有的跳舞，舞姿()。
我们在活动中享受到童年的快乐。
四、选择正确的答案，将序号写在括号里。
(10分)1.下面词语中，红色字的读音完全正确的是()。
(2分)A.首尾照应(yìnɡ)禀报(bǐnɡ)魔爪(zhǎo)拎着(līn)B.第一名(mínɡ)花儿(huār)矿藏(zànɡ)炽热(chì)C.乘虚而入(chènɡ)翘首以盼(qiáo)惬意(qiè)处死(chǔ)2.下面词语中，没有错别字的一组是()。
(2分)A.川流不息出人头地诡计多端明察秋毫B.济济一堂一如既往谈笑风声再接再厉C.莫名其妙美伦美奂奋不顾身3.下面说法中，不正确的一项是()。
(2分)A.“鉴往知来”和“半亩方塘一鉴开”中，带点的字意思相同。
B.“昼出耘田夜绩麻”和“锄禾日当午”中，带点的字都和锄头有关。
C.“学而时习之，不亦说乎”和“温故而知新”都告诉我们，学习中要善于复习。
4.将下面句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是()。
(2分)①它是生命的源泉、阳光。
②失去了希望，生命就会枯萎。
③黄金象征着财富。
④人类最宝贵的财富是希望。
语文小学六年级小升初毕业复习模拟试题测试题(含答案)
语文小学六年级小升初毕业复习模拟试题测试题（含答案）看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。
biān pào wài tào zhà lan fáng yù( )( )( )( )pèng dǎo mó guǐxī shēng yí wèn( )( )( )( )下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．栈．桥（jiàn）狩．猎（shòu）毛骨悚．然（sǒnɡ）B．抽噎．（yē）诅．咒（zhǔ）迥．乎不同（jiǒnɡ）C．不逊．（xùn）行．辈（hánɡ）千山万壑．（hè）D．凫．水（fú）涟漪．（yī）风雪载．途（zǎi）根据语境，下面语句中书写准确无误的一项是（）A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。
……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
B．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。
C．假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪，神经不敢履践催巍悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍不能到达顶峰。
D．我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而却因承受着某种他们感受不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。
依次选择修辞手法，正确的选项是（）。
①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
_____②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
______③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。
________④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。
__________ A．拟人、拟人、设问、比喻B．比喻、拟人、疑问、拟人C．比喻、比喻、疑问、比喻D．拟人、比喻、设问、拟人下列句子中没有语病的一句是（）A．在准备发射人造卫星的同时，中国科学家开始了载人航天技术的满怀希望地探索。
语文小学六年级小升初毕业复习综合试题测试卷(含答案解析)
语文小学六年级小升初毕业复习综合试题测试卷（含答案解析）根据情境填写合适的词语。
穿过一条huāng liáng( )的街道，我来到一条pì jìng( )的小路上，看到路旁的大树上两只小鸟yī wēi( )在一起取暖。
忽然一阵冷风吹过，夹杂着猫的叫声，jīng huáng( )的鸟儿似乎jué chá( )到了危险，扑棱着翅膀飞向空中。
下列加点字注音完全正确的一组是（）A．粘．（zhān）稠参．（cēn ）差供给．（gěi ）B．首都．（dū）纤．（xiān）维埋没．（mò ）C．钞．（chāo）票逄．（páng）蒙喷．（pēn）香D．空．（kōng）闲的．（dí）确亲戚．（qì）下列四组词语中，没有错别字的一组是（）A．阴谋鬼计不计其数临危不惧B．五彩缤纷蜿蜒曲折震撼天地C．面容慈祥清澈见底处景生情D．长途拔涉实事求是浑水摸鱼对下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是（）A．有名的店铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（排比）B．镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水洒了一地。
（夸张）C．如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱就能得到。
（比喻）D．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（设问）下列句子没有语病的一项是（）A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
下列语句叙述正确的一项是（）A．按照正确笔顺书写时，“兜”字的第五笔是横折。
六年级小升初毕业语文复习模拟试卷测试题(及答案)
六年级小升初毕业语文复习模拟试卷测试题（及答案）看拼音写词语我爱读书，因为shū jí( )中有不惧jìmò( )、积极向上的鲁滨逊，有家家期盼的yuán xiāo ( )节、缅怀逝者的清明节等传统节日，有míng mèi( )的春光、无边的胜景，有极具地方特色的là bā zhōu ( )，有qīng cuì( )悦耳的音韵……下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．讷．（nè）于言，敏．（mǐn）于形．（xíng），学贵在实践．（jiàn）B．昼．（zhòu）出耘．（yú）田夜．（yiè）绩．（jī）麻C．酒需酝．（wēn）酿．（ráng）成，人要锻．（duàn）炼．（niàn）好D．女娲．（wā）捏．（liè）土造人，只是个美丽的传．（zhuàn）说．（shuō）下列词语中没有错别字的一组是（）A．飞弛衣裳天奈之音余音绕粱B．爆布纯熟轻歌慢舞画龙点晴C．伶俐萍藻粉末登场字正腔园D．批阅袖筒曲终人散有板有眼下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（2分）A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B．走进这篇树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
C．甲虫们友好地交谈着，好像攀谈得很投机似的。
D．沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
下列句子没有语病的一项是（）A．秋天的田野到处能看到果实成熟的景象和芳香。
B．《草原》的作者是我国著名作家老舍先生写的。
C．为了防止酒驾事件再次发生，交警部门采取了强有力的措施。
D．中国人口是世界上最多的国家。
下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
B．有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民，工匠，流浪汉跟着他们。
六年级语文毕业试卷课外阅读真题训练精选(含答案)
六年级语文毕业试卷课外阅读真题训练精选（含答案）（一）花果山的主人姓什么毕淑敏①雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课。
②“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，唯有我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及。
课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小。
③上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽我双腿。
迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的。
我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。
铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结。
④放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢?说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识分子对普通人的尊敬，于是便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵……”他告诉我姓氏。
我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子百试百灵。
⑤上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好。
”他若是一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密。
我永远不会说，说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。
//⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了。
我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉一样的老人说：“侯师傅好!”他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我：“你就要走了，我想同你说一件事。
小学六年级语文“阅读理解专项复习课----阅读理解的解题技巧”
一、走进书里去 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而 不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于 肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇 不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书 籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少 了。 小朋友可能读过《三毛流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感 受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通， 虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是 吃的享受，韵味却不相同。 现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学 问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ 2、读小说和看影片有什么不同？ 3 文学欣赏的最佳途径是什么？________ 4 结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。
老师支招： 语文阅读理解的答题技巧
一 通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先 把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。（首先要弄清文章的体裁：在自己的心中对我 们平常做的第一、二两个问题有一个正确的把握，即：文章写了什么，为什么写，也就是文章的主要内容和 中心思想，在此基础上考虑表达技巧即写法。） 二 读要有法，根据自己的习惯选择科学的阅读方法。有的同学用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后 再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目，后读短文， 最后寻找答案。两种方法哪 一种用着好用就用哪一种。 三 弄清题意，确定解决问题的相关段落。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定 解决问题的相关文段。也就是把问题带到文中的相关段落提取信息，依据这些信息用自己的话串联整理答 案。 四 从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答， “找原话”，就是要找到语文阅读理解上 要求的关键字、词或句子所在段落，你可以在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。 当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。这时就可以“从文章中直接提取信 息”，回答问题。 四、挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的 隐含信息，经过缜密的思考，结合人生理念，寻求完美的答案。 五、注意问题前后关联，由易到难，逐个解决。问题设计的规律都是由基础到能力再到生活体验的过渡，由 浅入深，有时候，前一问就是后一问的的依据，后一问就是前一问的答案，不过这一招要慎用，不要盲目照 搬。 六、模糊点、难点等不会做的也要做。力求做到以下诸点：1、不可不答；不答则无分。2、不乱答；乱答也 不得分。3、言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是要在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据， 不能凭空瞎说。语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，我们的学生不要害怕，任何问题的回答都不可能 与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有“言之有 据”地来作答。 七、组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了， 能达到事半功倍的效果；重复啰嗦，不得要领，往往会出力不讨好。
新部编人教版六年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作
新部编人教版六年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作1．阅读下文，回答问题。
奇迹朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥（mí ní）漫着一股药味。
爸爸妈妈告诉朱莉亚，迈克病得很重。
她并不清楚迈克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高兴。
他老是哭，现在也是。
朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“迈克，别哭了。
”迈克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。
她牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头，朱莉亚安慰地紧握了一下。
这时，她听到父母在隔壁房间说话。
朱莉亚虽然只有六岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是讨论重大事情。
朱莉亚很好奇，她亲了亲弟弟，踮（diǎn diān）起脚尖走到门边去。
“开刀太贵了，我们付不起。
我最近连账单都付不出来。
”这是父亲的声音。
母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。
”朱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不弄一个来？”她跑进房间，从存钱罐里倒出了唯一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。
朱莉亚跑到对面超市，收银台前人们在排队付账。
好容易轮到她了，朱莉亚把那枚攥（zuàn zhuàn）得热乎乎的硬币递过去。
收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰笑着问她：“小妹妹，你要买什么？”“谢谢，我要买个奇迹。
”“什么？对不起，你要买什么？”“嗯，我弟弟病得很重，我……我要买个奇迹。
”收银员一头雾水。
于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么奇迹啊！”一个穿着（zhuò zhē）体面的先生问：“你弟弟需要什么样的奇迹？”“我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要。
”穿着体面的先生弯下身，拉着朱莉亚的小手：“你有多少钱？”朱莉亚说：“一块钱。
”他拿起一块钱：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。
我们去看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。
”几个月后，朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。
人教部编版六年级语文期末复习阅读理解综合练习带答案解析
人教部编版六年级语文期末复习阅读理解综合练习带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解。
还给谁1971年的夏天，我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。
那时候我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。
他看着我，我也知道，没有抬头。
他站起来，还在看我。
他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。
“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
“对，微笑，就这个样子。
嗯！快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草，被我保留了许多年，才找不到了。
那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。
很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，。
我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。
这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
（1）在文章中找出下列词语的近义词。
凝视——________ 激励——________（2）作者到A国后为什么情绪低落？（3）下面哪句话适合放在文中画横线处。
小学六年级语文毕业课内阅读复习题大全96
将”是指________代名将________，诗歌表达了诗人对________和________的美好愿望，诗歌最后两句是________。
《卖火柴的小女孩》是一篇________，作者是被称为________的________作家________。
课文主要讲________的事。
文中，作者详细叙述了小女孩五次擦火柴产生的________，并通过________与________的强烈对比，有力地反映了________。
《跳水》是________国作家________的作品，课文主要讲________的事，告诉我们________。
《月光曲》一文中写道：“皮匠鞋静静地听着。
他好像________，月亮________。
________。
月亮越升越高，________。
忽然，________，________。
________，一个连一个朝着岸边涌过来……”这段话写的是________。
从这段中我联想到月光曲这首曲子最开始________，后来________，最后________。
《丰碑》一文最后写到：“将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。
他听见无数沉重而坚定的脚步声。
那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”句中，说脚步声“沉重”是因为________，说脚步声“坚定”是国为________，课文最后一句是________句，改成陈述句是________，作者之所以说胜利一定属于这支队伍，那是因为________。
《向往奥运》一文主要讲________，表达了作者对________和自己________的心情。
从文中，我知道________年，我国________市将举办________届奥运会。
《七步诗》是________时期________的作品，诗歌借________的生活现象抒发了作者对________之情，最能表达这种感情的句子是________。
《穷人》是________国作家________写的一篇感人至深的________，赞扬了穷人________的美德。
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《示儿》是________著名爱国诗人________的绝笔。
诗题的意思是________，诗歌通过写________和________表达了诗人________之情。
《匆匆》是现代著名作家________先生写的一篇________，文中，诗人以优美的文字形象地描述了________，说明________，告诉我们________。
《跳水》是________国作家________的作品，课文主要讲________的事，告诉我们________。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”一句出自________代诗人________的名作《》。
全诗表达了诗人________，诗题的意思是________。
《丰碑》一文最后写到：“将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。
他听见无数沉重而坚定的脚步声。
那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”句中，说脚步声“沉重”是因为________，说脚步声“坚定”是国为________，课文最后一句是________句，改成陈述句是________，作者之所以说胜利一定属于这支队伍，那是因为________。
《十六年前的回忆》一文是一篇________，主要讲________，赞扬了________同时也表达了作者________。
文中讲的几件小事是________，________，________，________。
《长歌行》是一首________乐府民歌，诗歌通过________、________、________几个自然现象告诉人们________。
诗中最著名的句子是________, 意思是________。
《卖火柴的小女孩》一文在结果时写道：“谁也不知道她________，她________，________。
”这句中，前一个“幸福”是指________，后一个“幸福”是指________。
《挑花心木》一文采用了________的写作方法。
文中写道：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能________，会________。
”句中，“不确定”是指________。
这句话意思是说________。
《月光曲》一文中写道：“皮匠鞋静静地听着。
他好像________，月亮________。
________。
月亮越升越高，________。
忽然，________，________。
________，一个连一个朝着岸边涌过来……”这段话写的是________。
从这段中我联想到月光曲这首曲子最开始________，后来________，最后________。
《养花》是现代著名作家________的名作，我们还学过他写的《》，《》，《》。
《养花》一文围绕________一句，主要谈了________，________，________，________，________等五个方面的感受，表达了作者对________之情。
《十六年前的回忆》一文是一篇________，主要讲________，赞扬了________同时也表达了作者________。
文中讲的几件小事是________，________，________，________。
《长歌行》是一首________乐府民歌，诗歌通过________、________、________几个自然现象告诉人们________。
诗中最著名的句子是________, 意思是________。
《闻官军收河南河北》被称为________，也就是________，全诗通过写自己听到官军收复失地后的________，________，________。
表达了________，诗中具体写诗人悲喜交加句子是________。
《跳水》是________国作家________的作品，课文主要讲________的事，告诉我们________。
《月光曲》一文中写道：“皮匠鞋静静地听着。
他好像________，月亮________。
________。
月亮越升越高，________。
忽然，________，________。
________，一个连一个朝着岸边涌过来……”这段话写的是________。
从这段中我联想到月光曲这首曲子最开始________，后来________，最后________。
《赤壁之战》是根据中国四大古典名著之一的《》中的一个小故事改编而成的。
课文主要讲________的事，全文按事情发展顺序依次讲了________，________，________，________，________等内容。
我们学过的《》也是书中的故事。
《卜算子·咏梅》是________写的一首________。
“卜算子”是________，“咏梅”是________，全词表现了梅花________的特点，赞颂了梅花________的品格，词的第二句是________，主要描绘梅花________的形象。
《示儿》是________著名爱国诗人________的绝笔。
诗题的意思是________，诗歌通过写________和________表达了诗人________之情。
《卖火柴的小女孩》是一篇________，作者是被称为________的________作家________。
课文主要讲________的事。
文中，作者详细叙述了小女孩五次擦火柴产生的________，并通过________与________的强烈对比，有力地反映了________。
“白杨树从来就这么直。
________，________，________。
不管________，不管________，它总是________，________，________也不动摇。
”这段话写________，采用了________的修辞方法。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”是________代诗人________的名作，描写的也是________季________的景色，全句的意思是________。
《田忌赛马》这个故事发生在________，主人公是________，课文主要讲________的事，告诉我们________。
《卜算子·咏梅》是________写的一首________。
“卜算子”是________，“咏梅”是________，全词表现了梅花________的特点，赞颂了梅花________的品格，词的第二句是________，主要描绘梅花________的形象。
《出塞》是________代诗人________的作品，诗中提到的“飞将”是指________代名将________，诗歌表达了诗人对________和________的美好愿望，诗歌最后两句是________。
《闻官军收河南河北》被称为________，也就是________，全诗通过写自己听到官军收复失地后的________，________，________。
表达了________，诗中具体写诗人悲喜交加句子是________。
“白杨树从来就这么直。
________，________，________。
不管________，不管________，它总是________，________，________也不动摇。
”这段话写________，采用了________的修辞方法。
《月光曲》一文中写道：“皮匠鞋静静地听着。
他好像________，月亮________。
________。
月亮越升越高，________。
忽然，________，________。
________，一个连一个朝着岸边涌过来……”这段话写的是________。
从这段中我联想到月光曲这首曲子最开始________，后来________，最后________。
《丰碑》一文主要讲________的事，赞扬了军需处长________的革命精神，课题“丰碑”的本意是________，实际指________。
《十六年前的回忆》一文是一篇________，主要讲________，赞扬了________同时也表达了作者________。
文中讲的几件小事是________，________，________，________。
《七步诗》是________时期________的作品，诗歌借________的生活现象抒发了作者对________之情，最能表达这种感情的句子是________。
《将相和》这个题目中的“将”指________，“相”指________，课文由________，________，________三个小故事组成，其中的主人公蔺相如是个________的人，廉颇则是个________的人。
《跳水》是________国作家________的作品，课文主要讲________的事，告诉我们________。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”是________代诗人________的名作，描写的也是________季________的景色，全句的意思是________。
《丰碑》一文最后写到：“将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。
他听见无数沉重而坚定的脚步声。
那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”句中，说脚步声“沉重”是因为________，说脚步声“坚定”是国为________，课文最后一句是________句，改成陈述句是________，作者之所以说胜利一定属于这支队伍，那是因为________。
《为人民服务》是________为纪念________同志写的一篇________文，课文围绕________这个中心，主要讲了________，________，________，________几个方面的内容。
全文采用的是________的结构方法。
《示儿》是________著名爱国诗人________的绝笔。
诗题的意思是________，诗歌通过写________和________表达了诗人________之情。
《将相和》这个题目中的“将”指________，“相”指________，课文由________，________，________三个小故事组成，其中的主人公蔺相如是个________的人，廉颇则是个________的人。
《白杨》采用了________的写作方法。
文中的“白杨”喻指________，全文赞扬了________。
《月光曲》一文中写道：“皮匠鞋静静地听着。
他好像________，月亮________。
________。
月亮越升越高，________。
忽然，________，________。
________，一个连一个朝着岸边涌过来……”这段话写的是________。
从这段中我联想到月光曲这首曲子最开始________，后来________，最后________。