浙教版八年级上册科学第一章复习课

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浙教版八年级科学上册第一章复习课件

第1章水和水的溶液
专项提升训练(一) 浮力
1．【2018·苏州】为探究物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积和深度的关系，小明和小华把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。用细线系住金属块并挂在弹簧测力计下，弹簧测力计示数为G。然后将金属块缓慢浸入水中，且始终不与杯接触，如图。
(3)物块的密度。
解：由 F 浮＝ρ 液 gV 排得，物块的体积为 V＝V 排＝ρF水浮g，
物块的重力为 G，质量为 m＝Gg ，
G
则物块的密度为
ρ＝ mV ＝
g F浮
＝Gρ F浮
水
＝
18 N 8N
×1.0×103
kg/m3＝
ρ水g 2.25×103 kg/m3。
8．如图甲所示，为我国自主研制、全球最大的两栖大飞机 AG600漂浮在水面时的情景。AG600飞机能够像船一样在水面滑行、起飞降落。它的用途很多，最主要的是森林灭火、水上救援、物资运输和海洋探测等。该飞机最大总质量为53.5 t、机体总长36.9 m，翼展达到38.8 m，4台发动机，单台功率为3 126 kW，航程4 500 km，一次可救护50名遇险者。
(2)物块浸没在水中受到的浮力。
解则物块浸没在水中受到的浮力为F浮＝G－F＝18 N－10 N ＝8 N。
7．【2018·泰安】用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放(物块未与水底接触)。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g取10 N/kg，水的密度是1.0×103 kg/m3。求：
向下的重力G飞机和向下的拉力F，
由力的平衡条件可得：F浮″＝G飞机＋F，且G飞机＝G总－G海斗，

浙教版八年级科学上册第一章复习

第一章水和水的溶液（4-6节）复习
1、小雅不小心把河水喝了点下去，结果腹泻，妈妈一大早去阿姨家了，在家里找不到备用药，他想起妈妈说过食盐水可以止泻，于是用开水、食盐来配制生理盐水。
⑴食盐分散在水中形成的混合物叫什么？
请你指出哪些是溶液 ?哪些是悬浊液？哪些是乳浊液？ A.酒精加入水中振荡后的液体 B. 碘酒 C.豆油滴入水中振荡后的液体 D.蒸馏水 E.牛奶 F.血液 G.黄河水
要怎么区分它们呢？
名称特征
溶液
悬浊液
乳浊液
形成过程
稳定性共同点
固、液、气体溶解在液体中
稳定、均一
固体颗粒分散在液体中
不稳定
都是混合物
液体小颗粒分散在液体中
不稳定
溶液不一定都是无色的
2、小雅高兴的拿着食盐想自己去配生理盐水，
可是一不小心摔了一跤，食盐都洒在地上，他只好收集起来，可是看着有沙子的食盐，他不知道该怎么办才好？
5、现有下列仪器：A、托盘天平 B、量筒 C、酒精灯 D、药匙 E、胶头滴管 F、玻璃棒 G、烧杯
欲配置50克20%的食盐水，请根据要求回答： ﹙1﹚实验中不需要用到的一种仪器（填序号）_______； ﹙2﹚实验步骤可概括为计算_______、________等三步； ﹙3﹚需用量筒取水______毫升
溶液配制步骤：计算称量溶解
4、心急的小雅在热开水中放入了较多的食盐，
筷子搅拌后，小强一尝，发现太咸了。
⑴你能帮小雅使浓盐水变稀吗？
⑵若以横坐标表示加入水的质量（m）,以纵坐标表示所得溶液中氯化钠的质量分数（a%），则下列图示
正确的是（ D ）
（3）欲配制300克溶质质量分数为0.9％的生理盐水，需要质量分数为10％的盐水多少克？加水多少毫升？

浙教版八年级科学第一章 1618复习课PPT课件

曲 1. 曲线上的点表示某温度下某溶质的溶解度
线的
2. 曲线的交点，表示在该温度下物质的溶解度相等
意 3. 倾斜程度表示物质的溶解度受温度变化影响的大小
义 4. 比较某一温度下各种物质溶解度的大小
二、溶解度（通常用 S 表示）
1、定义：
在一定温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种
溶质的质量分数=
×100%
溶液质量
=
溶质质量 ×100%
溶剂质量+溶质质量
A% =
m质 m液
×100%
=
m质 ×100% m剂+m质
说明:没有单位,是一个比值;常用百分数表示
20 ℃时，氯化钠的溶解度为36克，则该温度下氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为：
A% =
思考:
20 ℃时能否配制出20℃溶质质量分数为 30％的食盐水?有同学提出以下2种方法，请同学们说说其想法的可行性？ 1:增加溶质 2:蒸发溶剂
不饱和溶液
增加溶质，蒸发溶剂(水)，
改变温度
练习：右图是A、B、C三种固
体物质的溶解度曲线，回答
S
C
（1）P点表示的意义是
60
t 2 时，C 物质溶解度为60克
36
（2）Q点表示的意义是
t 1 时，Q 点A、B、C三者的溶解度相等
0
（3）溶解度受温度影响最小的是 B
Q pB
A
t0 t1 t2 T
（4） t 0 ℃ A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序 A、B、C
对20℃时氯化钠的溶解度是36g的正确理解
是（ D ）
(A)20℃时100克氯化钠溶液中含有36克氯化钠

浙教版八年级科学上册第1章水和水的溶液复习ppt课件

15
第 1 章水和水的溶液
例3 ［金华中考］“彩球温度计”是一种现代居家饰品，其结构模型如图 1-Z-2 所示。该“彩球温度计”由体积相同（保持恒定）、
质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成。当环境
温度升高时，浸没在液体中的小球受到的浮力将
。
在某变小一环境温度下，四个小球处于如图所示的位置，此时 B 小球受到的浮力与 D 小球受到的浮力的大小关系为
第1章水和水的溶液
本章总结
1
第 1 章水和水的溶液
知识框架
无处不在的水——人类可用水的含量有限
水和水的溶液
地球上的水
生命中的水——水是组成生物体的主要物质地球上的水——水循环
水资源——水资源分布
2
第 1 章水和水的溶液
水的组成——氢和氧
水和水
阿基米德原理
水的
的浮
溶力液
方法透视由于当前经济的发展，水资源的污染越来越严重，部分地区的水资源严重短缺。
8
第 1 章水和水的溶液
二常见的碱及其性质
【考点扫描】浮力的概念；根据阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算。
9
第 1 章水和水的溶液
例2 某科学兴趣小组用以下器材设计实验，探究“物体漂浮时，所受浮力与自身重力的大小关系”。
物体在液
F浮 <G，下沉
体中浮沉
F浮 =G，悬浮或漂浮
的条件
F浮 >G，上浮
3
第 1 章水和水的溶液
水和物水质的的溶溶液解
溶解度：在一定的温度下，某物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量
溶液中溶质的质量分数 =

浙教版八年级上册第一章水和溶液复习课件

（3）加质量分数为30%的硝酸钾溶液 100 克
试一试
把60克质量分数为80%的氯化钠和40克20%的氯化钠溶液混合后，求所得混合溶液的溶质质量分数。
溶液稀释或浓缩前后，溶质的质量不变
m浓×a浓% = m稀×a稀%
m浓+ m水 = m稀
m水
m浓 a浓%
m稀 a稀%
下表是硫酸的密度和硫酸溶液中溶质的质量分数
对照表（20℃）．欲配制100克溶质的质量分数
一种物质分散到另一种物质为里，2形成0均％一稳定的的混稀合物硫酸，需要溶质的质量分数为98％的
浓硫酸多少毫升？水多少毫升？（2）地球上淡水的主体是什么？
太阳辐射、地心引力（外因）
把60克质量分数为80%的氯化钠和40克20%的氯化钠溶液混合后，求所得混合溶液的溶质质量分数。
自来水厂的水净化
溶质性质影响溶解性的因素：溶剂性质
温度和压强影响溶解温度、固体表面积、搅拌快慢因素：溶解过程中的硝酸铵溶于水会吸热热量变化：氢氧化钠溶于水会放热
要比较不同物质的溶解性，必须在一定的温度、一定量的溶剂并且质量也相等的情况下，该溶质不能再继续溶解的条件下进行比较。
4、饱和溶液与不饱和溶液
用燃着的木条检验负极气体，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色
氧分子
分裂
重组
4、电解水得出的结论：
宏观水是由氧元素和氢元素组成
微观
水是由水分子构成水分子是由氧原子和氢原子构成水分子通电后分成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子
三、水的溶液
（计算结果保留一位小数） m浓×a浓% = m稀×a稀%
2、电解水的文字表达式
m浓+ m水 = m稀

新浙教版科学八年级上册课件：第1章复习总结(共14张PPT)

类型三物质的溶解 1．物质分散在水中时，会形成溶液和浊液，浊液可分为悬浊液和_乳__浊_，液溶液可分为饱和溶液和不饱和溶液，或浓溶液和稀溶液。 2．饱和溶液与不饱和溶液的转化(氢氧化钙除外)：饱和溶液升高温度、加入溶剂可变为不饱和溶液，不饱和溶液降低温度、加入溶质、恒温蒸发溶剂等可以转化为饱和溶液。
③量取：用量筒量取47.0 mL水。请在右图中画出47.0 mL水的液面位置。略 ④溶解。 (2)稀释溶液。(由于整个配制过程中溶液很稀，其密度可近似看作1 g/ mL) ①取1 mL 6%的Na2SO4溶液加水稀释至100 mL，得到溶液a； ②若用3.0 g Na2SO4配制与溶液a浓度相同的溶液，其体积是 5000 mL。
类型二浮力 1．浮力的方向：竖直向上。 2．浮力的测量方法：称重法 (弹簧测力计测出物体在空气中和浸在液体中的读数差)。 3．阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
F浮＝_G__排_＝ ρ液gV排。 4．物体的沉浮 (1)当F浮>G，物体上__浮__；当F浮＝G，物体悬浮或漂浮；当F浮<G，物体_下__沉_。 (2)ρ液___>_ρ物，物体上浮；ρ液____＝ρ物，物体悬浮； ρ液___<_ρ物，物体下沉。
第1章水和水的溶液ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第1章复习总结
类型一水的组成和循环 1．水循环的途径包括：海陆间循环(大循环)；海上内循环(小循环)；
陆上内循环(小循环)。 2．水循环的成因：内因是水发生_状__态_变化，外因是太阳辐射(能量)和地心
引力(动力)。 3．水循环的环节：_蒸__发_(植物蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、地下径流、

浙教版八年级科学课件第一章复习

通电螺线管的磁感线
结论2：通电导体的受力方向跟电流方向和磁场方向有关标出小磁针的N极和S极电源电压过低或电池没电实验2：改变电流方向或磁体的磁极方向对放入其中的磁体有力的作用。感应电流的大小与哪些因素有关？在磁场中的导体通电后，有无运动？由于惯性，会稍微偏转一点后又回到平衡位置通电的线圈在磁场里能为什么能转动？法拉第磁生电距离直导线越近，磁感线越密集，磁场越强。电流的大小断开电路，导线中无电流通过时，小磁针通电线圈能持续转动吗？ (3)要使电动机的转速加快，可以 2、当电流过大时，双金属片被过度加热，发生弯曲，使接触点在弹簧拉力作用下被断开，电路切断，从而起到电路过载或短路时保护作用. 距离直导线越近，磁感线越密集，磁场越强。通电线圈能持续转动吗？标出小磁针的N极和S极
火线
零线
电源电压过低或电池没电池正负极接反
电
了？
磁体磁性不够强
转子和定子间摩擦力太大源自电流磁场法拉第磁生电
(2)改变直流电动机的转动方向有两种方法：
对放入其中的磁体有力的作用。
(3)要使电动机的转速加快，可以
1、能手动切断电路，代替闸刀开关；
由于惯性，会稍微偏转一点后又回到平衡位置
进户线 →电能表→断路器→插座.
电能转化为机械能
“安装直流电动机模型”的实验中。根据图甲的电路将图乙中的各元件连成电路。
(2)改变直流电动机的转动方向有两种方法：一是改变电流方向；二是改变磁场方向。
(3)要使电动机的转速加快，可以
增大电流或磁场强度。
(4)若装好模型后，电动机不能转动，可能的原因：
线圈处于平衡位置
接线柱接触不良
标出小磁针的N极和S极
电磁铁

浙教新版科学八年级上1.1-2复习

小试牛刀:
氢氧组成的，水是由和给水通直流电可以在阴极上得氢气，在阳极上得到氧气；较多气体的为氢气，较少气体的为氧气；能使带火星的木条复燃气体为氧气，气体被点产生淡蓝色火焰的为氢气 .
A连电源极B连电源
C为
气体,D为
极
气体
水分子的构成
1．回忆并讨论水、氢气和氧气都是由什么粒子构成的。
水是由氢(元素)和氧(元素)组成的!
水是由氢气和氧气组成的!
水是由氢和氧原子构成的!
检验
水的电解（实验）
收集到的氢气与氧气体积比
氢气（负极）
氧气（正极）
2 ：1
点燃，蓝色火焰检验带火星木条复燃或燃着的木条燃烧的更旺
结论：水是由氢和氧组成的
变化的过程文字表达式为：
水
通直流电
氢气
+
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
氧气
水循环过程中,水的状态发生了怎样变化?
在这些变化过程中水变成了其它物质吗？
没有,只是状态发生变化
物理变化
能让水变成了其它物质吗？
水电解有什么现象？两极均有气泡产生；管内液面出现下降；
点燃木条靠近较多气体有淡蓝色火焰；
带火星木条靠近较少气体会复燃. 水
通电
氢气 + 氧气
请你根据归纳出本实验结论？
生活在沙漠中的骆驼刺，叶子为细刺，根系发达，你能解释这种现象吗？
有些动物不常饮水，是不是它们不需要水？
水与生命的密切关系：
1.水是生物生存所需的最基本的物质之一 2.水影响着生物的分布 3.水是生命有机体的重要组成部分
4.生物的生命活动离不开水。
2.5 一个健康的成年人每天平均约需水______升

浙教版八年级上册科学第一章1-3节复习(共26张PPT)

途径：海陆间循环海上内循环陆上内循环
2.水循环的重要性
• 下列有关地球上水的分析中错误的是 C （）
• A可以利用液化的方法证明空气中也含有水 B生物的生命活动离不开水
• C长江、黄河发源的地区水循环比森林覆盖良好地水库区的水循环要活跃
根•据“D海水循洋环无示疑意图是”地填球空：水的最(1)主蒸腾要作用部水分汽输送降水
• ①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？______
• ②通过该实验可以得出的结论是______，______．（任写两条）
• （6）试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2：1的可能原因是 ______．
（1）直流电，负极．（2）增强导电性（3）两只试管中有气体产生；两只试管内得到的气体体积约为2：1 （4）将带火星的木条伸入气体中（5）化学变化，因为产生了新物质氢气和氧气；水是有氢氧两种元素组成的、化学变化中分子可以再分、化学变化的实质是原子的重新组合等（6）氧气比氢气更易溶于水
• C．铁块受到的浮力最大
• D．它们受到的浮力一样大。
体积相同换成质量相等，浮力大小？
巩固练习（液面变化）
• 【结论】 • 1、纯水水面上浮有纯冰.当冰熔化时液面将不变。 • 2、海水水面上浮有纯冰.当冰熔化时液面将上升。 • 3、酒精中有纯冰（沉在容器底），当冰熔化时液
面将下降 • 4、纯水水面上浮有含木块或气泡等密度小于水的
• A.小于147N，大于49N • B.小于49N • C.等于49N • D.等于147N
• 将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸
没在水中，静止在图示位置，绳子对它们的拉
力F1和F2的大小关系是：（B ）
• A、F1＞ F2

浙教版八年级上册科学第一章水和水溶液复习课件 (共29张ppt)

粗盐的提纯：
过滤蒸发结晶
结晶法：利用物质溶解度不同。沉淀法：利用固体密度比液体密度大。
物质的分离
利用物质溶解性不同。
过滤法：
注意：一贴、二低、三靠。利用各液体的沸点不同。
蒸馏法：
注意：（略）
第7节水资源的利用、开发和保护
水的用途：
水，是农业的命脉；水，是工业的血液；水，是人类赖以生存的宝贵资源。
水是人类宝贵的自然资源，淡水资源是有限的，我国是水资源短缺的国家。
常用节水措施：
①使用节水器具； ②随手关水龙头； ③洗衣服水拖地、冲马桶； ……
二、防治水污染
1、三个污染源：工业、农业、生活 2、工业“三废”：废液、废气、废渣 3、水污染的防治措施
A、环保部门加强水质监测。 B、工业废水经处理，达标后再排放。 C、农业上合理使用农药和化肥。 D、生活污水集中处理，达标后再排放。
m质清水中不断加入溶质至饱和
二、溶液稀释的有关计算：
1、分析：溶液稀释前后，溶质的质量不变。
2、公式： m浓×P浓% = m稀×P稀%
m浓+ m水 = m稀
m水
m浓
P浓%
m稀
P稀%
定义：从饱和溶液中析出晶体的过程。
物质的结晶蒸发结晶Fra bibliotek常用方法：
降温结晶先蒸发、后降温溶解玻璃棒作用？注意事项？
（3）G排液是指物体排开的液体所受的重力。
（4）V排液是物体排开的液体的体积，
不是液体总体积,也不是物体的总体积。
①物体完全浸入液体:V排液=V物 ②物体部分浸入液体:V排液<V物
物体在液体中沉浮情况
F2 F1

浙江版科学八年级上第一章要点复习归纳

八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲第一节水在哪里1. 海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2.河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的3.物理变化4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分小循环 ①陆上内循环：陆地--－大气 5.水的循环：大循环---● 海陆间大循环的5个环节：a 蒸发b 水汽输送c 降水d 地表径流e 下渗 (地下径流) ● 海陆间大循环的意义：a 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；b 使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。

6、每年的第二节水的组成1、水的电解实验结论: 水通直流电+(水的电解是化学变化)2. 水的重要性质水的物理性质：常温下为无色、无味的液体；在标准大气压下，水的沸点为1000C 、熔点为00C ；40C 时水的密度最大。

水的化学性质：水通直流电能分解生成氢气和氧气。

第三节.水的密度1、密度定义：.● 言，密度值是不变的。

(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；) ● 不同的物质，密度不同；1、密度的公式：ρ= m/v （公式变形： m ＝ρv v ＝m / ρ）ρ表示密度， m 表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3）● 水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是13.6×103千克，3、.密度的单位：（1）密度的单位：千克/米3 或克/厘米3，（2）两者的关系：1克/厘米3=1000千克/米3 1kg/m3=1×10 -3g/cm3(3) 水的密度：1×103千克/米3或1克/厘米3（4）单位转化:： 1毫升 = 1cm3= 1×10-6 m3 1吨=1000千克=1×106克1毫升= 1×10-3升 1升＝10 -3 m34、密度的测量（1）测量原理：ρ＝m/v（2）测量步骤：①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算5、密度知识的应用：(1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。

浙教版科学八年级上册第1章1-5节复习

2.53 %
海水
96.53%
凝结成云
水汽输送
降水
蒸腾降水
蒸发
蒸发地表径流
地下径流
水循环
成因：水的三态变化（内因）；
太阳辐射、地心引力（外因）
1.水循环的过程环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、地下径流等
途径：海陆间循环（海洋—大气—陆地）
海上内循环（海洋—大气）陆上内循环（陆地—大气）
浮力产生的原因
1.液体对物体向上和向下的压力差就是浮力
F浮= F向上－ F向下
物体沉浮的条件
• • • • • 1.上浮: F浮> G物 (ρ液> ρ物) 漂浮: F浮= G物 (ρ液> ρ物) 2.悬浮: F浮= G物 (ρ液=ρ物) 3.下沉: F浮< G物 (ρ液< ρ物)
4.物体沉浮条件的应用: 密度计同一支密度计放在不同的液体中受到轮船
• 压强知识的应用
F S 1帕=1 牛/米2
单位换算 1米=
102 10-2 104 10- 4 106 10- 6
厘米；
1厘米=
2= 1米
米；
2；厘米
1厘米2= 1米3=
米2；厘米3
1厘米3=
米3
读图
读图
液体压强特点
1．液体内部向各个方向都有压强 2.液体的压强随深度的增加而增大
3．在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等．
B
第5节水的浮力
浮力章节结构网络图：
方向：浮力产生原因: 内容：阿基米德原理：公式：浮实验方法：力受力分析法：物体浮沉的判定：密度比较法：浮力的利用：
应用仪器测量浮力的方法：

八年级上册浙教版科学第1章1-5节复习

C.试管倾斜,水柱的高度变小,水对管底的压强减小
c
b
a
读图
2、如图所示，三个容器所盛液体的重量相等。A
和B中盛水，C中盛酒精，B和C中液面相平，那么，
三个容器中液体对瓶底的压强PA、PB、PC相比较（）
A、PA=PB＞PC C、PA＞PB=PC
B、PA<PB＞PC D、都相等
3、如图所示，三个容器所盛液体的重量相等。A
第1节水在哪里
第1节水在哪里
1. 水体名称和分布
水的分布：海洋、大气、河流、湖泊、沼泽、冰川、生物体
水体名称：分类1：海洋水、陆地水、大气水、生物水
分类2：淡水、咸水；分类3:
2.各类水的比例如何？
极地冰川
湖泊咸水和地下咸水
0.94%
(约占淡水总量的2/3)
(约占淡水
地表水
总量的层浅地下水
密度比较法：
浮力的利用：
应用仪器测量浮力的方法：
水的浮力
1 . 浸在水中的物体受到水对它向上托的力叫浮力
2 . 浸在任何液体中的物体，都要受到液体对它向上的浮力。
3 浮力方向：竖直向上 • 施力物体: 液体 • 作用点：在物体的重心上
浮力产生的原因
1.液体对物体向上和向下的压力差就是浮力
研究水内部压强的特点
• 压力的定义
• •
压压力强产的生定的义条：件垂面两上物受强直的个的体到压力或物单的在叫两体位压物压个互面力体力以相积叫上压表
• 压强的公式压挤根强压据表实示际压压力需力要的
• 压强的单位压作强增用=大效压果强受或力面减积
•
压强的单位换算
少压强
P=

第1章本章复习课—季浙教版八年级科学上册全书习题课件(共22张PPT)

C．实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中
小0.5N
D．实验丁中，容器底部受到的压力大于0.3N
图1
5．将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中，球静止时
两
烧杯液面相平，如图所示。下列判断正确的是( A )
A．两小球所受浮力大小相等
B．乙烧杯中液体的密度大
C．乙烧杯中小球排开的液体质量大
(2)若采用加入溶质的方法，应加入多少克氯化钠？
B．同种物质的饱和溶液中溶质的质量分数肯定比其不饱和溶液的大
8．如图甲所示，水平放置的方形容器里有一个重为 8N、边长为【答案】 (1)设需蒸发掉水的质量为x，水分蒸发前后溶液中溶质的质量不变，则60g×10%＝(60－x)×20%，x＝30g。 10cm 的立方体物
B．河流水、湖泊水及浅层地下水
C．实验丙C中．，弹4簧0测℃力计时的示，数比5乙g中氯化钾加入 10g 水可得到溶质质量分数为 33.3%的溶液
类型之一水资源的利用
15．现有D60g．质量5分0数℃为10时%的，氯化1钠0溶g液，硝欲使酸其溶钾质质中量分加数增2大01倍g，水可采，取的充措施分：溶解，再降温到 30℃，有硝酸钾固体析
【答案】 (2)t ＝ 140s 时，容器内水的重力 G 水＝ ρ 水 gV 水＝ 1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10－6m3/s×140s＝7N，此时水对容器底部的压力 F＝G 物＋G 水＝8N＋7N＝15N。 (3)物块 M 漂浮时 F 浮＝G 物＝8N。此时，F 浮＝ρ 水 gV 排＝ρ 水 gSha＝8N。所以，ha ＝ρF水g浮S＝1.0×103kg/m3×180NN/kg×0.1m×0.1m＝0.08m＝8cm，a 的值为 8。

浙教版科学八年级上册第一章水和水的溶液复习课件

即质量/体积＝ 1克/厘米3，即为水的密度
二、密度的测定 1、原理：
2、所需仪器：天平－－测质量刻度尺或量筒－－测体积
测量液体的密度步骤
• 1.调节天平平衡 • 2.在烧杯中盛被测液体,称量它们的质量
记为 m1 • 3.把烧杯中的被测液体倒入量筒中一部分,测
出它的体积记为v • 4.称出烧杯和杯中剩余液体的质量记为m2 • 5.计算出量筒内液体的质量 m ＝ m1— m2 • 6.求出液体的密度 ρ ＝m1 — m2 ∕ v
测量石块的密度步骤
• 1.将天平放在水平桌面上,调节天平平衡 • 2.测出石块的质量记为M • 3.向量筒中注入适量的清水,并把测得水的
体积记为v1 • 4.将石块用细线拴好,完全浸没在水中,测出
金属块和水得总体积记为v2 • 5.计算石块得体积 v ＝ v2 — v1 • 6.计算出石块的密度 ρ=M / V2- V1
玻璃管内装满水：加
入少量可溶性物质
（氢氧化钠、硫酸
等），为增加水的导
电性
分别与电源的正、电极
负极相连
负极
正极
实验
• 1、在水电解器玻璃管里注满水，接通直流电。
• 2、仔细观察，两个电极上出现了
__气__泡__, • 3、两只玻璃管内液面__下__降_______。
正极端产生的气体少；负极端产生的气体多。
称出烧杯和杯中剩余液体的质量记为m2
体积 1 （5）、陆地淡水中，所占的比例最大，地下水居其次
气体能燃烧，火焰呈蓝色，点燃时发出轻微的爆鸣声，这是氢气。水循环过程中的主要环节
2、有一质量为200克的瓶，盛满水后的质量是 1.
性质能使带火星的木条气体能燃烧，火焰呈蓝色，点燃时发出轻微的爆鸣声，这是氢气。

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4、2帕=2牛/米2，2帕的意义是（）对折的报纸对桌面的压强为1帕，人站立对地面的压强是15000帕。 5、增大压强的方法（），减小压强的方法（）
6、研究水内部的压强特点时，用到的仪器叫（），它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U型管两边的（）
7、液体压强的特点有：对容器（）和（）都有压强，且随着（）增加而增大：液体内部向（）都有压强，并在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同的液体深度相同的压强还跟（）有关，密度越大，压强越大。
第五节水的Biblioteka 力1、液体（气体）对浸入其内物体会产生竖直向上的浮力。
2、液体对浸入其中的物体产生浮力的原因是（）
3、（）原理（），浮力只跟（）有关，公式（）单位要统一，浮力只跟（）、（）有关，与物体的重力、形状及浸在液体中的深度无关。 4、物体的沉浮条件：在液体中的物体的沉浮取决于 ( ）悬浮、漂浮、下沉、上浮练习：某物体的质量为１０千克，当它漂浮在水面上时所受到的浮力为（）Ｎ
第一节水在哪里
海洋水 1、 ___是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡冰川水水中含量最多的是 ____ 2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是食物饮水生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3 ____和____ 以上是水分。 3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间 ____循环、海上内循环和____ 陆上内循环3种。其中能补给陆地水的水循环 ____ 是海陆间循环 ______.海陆间大循环的5个环节：a蒸发b水汽输送c降水 d地表径流e地下径流f下渗 4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射 ________和地球引力 _____.形成水循环的温度变化。内因是水的物理性质 _____，即水的三态会随____
2、公式：____________公式的变形密度的单位 3、一般情况下水的密度为______千克/米3，合___克/厘米3，它的含义是____________________，水、海水、酒精之间的密度大下关系是___________
第四节水的压强
1、垂直作用在物体（）上的力叫压力，压力是由物体之间相互（）而产生的。压力作用在（）上。压力方向与（）垂直。物体水平放置时，压力大小等于（） 2、压力的作用效果跟（）和（）有关，在科学上用（）来表示压力产生的效果，即在（）上受到的压力大小。３、公式：（）公式变形（）单位（）练习１：一个质量为５０ｋｇ的人，每只脚与地面的接触面积为２００ｃｍ２，则当他站立在地面上时对地面的压力是（），对地面的压强为（），当他走路时对地面的压力为（），对地面的压强为（）练习2：用100N的力把重力为40N的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为200cm2，则物体对墙壁的压强大小多少？
4、要配制500g0.9%氯化钠溶液，如果用溶质的质量分数为 20%的氯化钠溶液（密度为1.1g/cm3）来配制，则需20% 的氯化钠溶液多少mL？ 5、“水立方”外层是只有2.4毫米厚的膜结构气枕，像一层皮肤一样包住了整个建筑。试计算： 1）每平方米“”膜的质量为0.24kg，则膜的密度是（） kg/m3 2）“”膜具有较好的抗压性，每块膜能承受一头大象的重力。若一头质量为5吨的大象站在膜上，每只脚与膜的接触面积为625cm2，请计算该膜受到的压强为多少Pa？（g取 10N/kg）
第二节水的组成
氧气，检验这种气体 1、水电解实验中，正极得到的气体是____ 氢气，检验的方法是能使带火星的木条复燃 _____________;负极得到的气体是____ 能燃烧，产生淡蓝色火焰，正极和负极所得这种气体的方法是_______________ 1:2 实验结论：水在通直流电产生氢气和氧气气体的体积比约为____, ______________，氢和___ 氧组成的（水的电解是化学变化）说明水是由___
练习１：有一物块，在空气中称时重力为２９.４牛，浸没在水中称时，弹簧测力计的读书为１９.６牛，求１）物块在水总受到的浮力是多少２）物块的体积多大？练习２：一木块的质量是５００ｇ，漂浮于水面，求：１）木块受到的浮力２）木块浸入水中的体积。练习3 在煮饺子的过程中，可观察到如下现象，饺子刚放入时，沉在水底，煮了一段时间后，就浮了起来，饺子为什么会浮起来？请给出一种合理的解释。
2、纯净的水是一种无色无味的液体 _________，在标准大气压下，水的凝 0℃ 100 ℃ 4 ℃ 时密度最大，水结成冰固点是______, 沸点是____ 在___ 变小，质量____ 不变，体积___, 变大所以冰能___ 浮在水面。时密度____
第三节水的密度
1、_______________叫做该物质的____.密度是物质的固有 ____，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。不同的物质，密度不同：
５、实心物体浸没在液体中（液体的密度和物体的密度关系与物体上浮、下沉、悬浮）６、浮沉条件的应用１）轮船１、因为漂浮时浮力＝重力，所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河道海，其受到的（），根据阿基米德原理，同一艘轮船从海行驶到江河，因为浮力不变，液体密度减小，所以排开的体积必增大，即船身下沉。练习：一艘轮船重１０８牛，当它在长江上行驶时，所受到的浮力为（）牛，当它由长江行驶入冬海时，所受到的浮力为（），所排开的液体体积变（）２）潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变（）来实现的。３）密度计：因为阿基米德原理，液体密度不同，密度计排开液体的体积不同，液体所对应的位置也就不同，，其刻度值上比下小