广州大学建筑工程估价课程设计.doc
工程估价课设XXX版
目录一、编制说明 (4)二、单位工程计价汇总表 (5)三、分部分项工程量计价 (6)1、工程量清单计价的含义 (6)2、分部分项工程计价表 (6)四、综合单价分析 (7)1、综合单价的确定方法 (7)2、综合单价的具体计算公式 (7)3、综合单价分析表 (7)五、措施项目清单与计价表 (8)1、单价措施项目计价表 (8)2、总价措施项目计价表 (9)六、规费及税金计价表 (11)七、工料分析表 (12)1、工料分析的含义 (12)2、工料分析表 (12)附表一：分部分项工程计价表 (13)附表二：综合单价分析表 (19)附表三：工料分析表 (57)附表四：工程量计算过程 (63)一、编制说明1、工程概况：（1）本工程结构设计使用年限为50年,为翠屏山服务区配套服务用房辅楼工程，处于国家规定的夏热冬冷地区范围内。
（2）本工程为公共建筑，建筑物安全等级为二级。
（3）本工程为框架结构，地上两层。
该工程为三级抗震。
总建筑面积为758m2。
（4）本工程施工地形平坦，土质较好。
常年地下水位在地面1.5m以下，施工时可考虑为二类干土。
（5）重要性类别：丙类，地基基础等级：丙级（6）本工程砌体施工质量控制等级为B级。
2、设计说明：（1）基础为550mm高C30柱下独立基础，100mm厚C15混凝土垫层。
（2）墙身：外墙墙体材料采用MU10级非承重页岩模数砖，内墙采用A5级加气混凝土砌块。
墙厚外墙是200mm,内墙是200mm.0.000以下墙体均采用MU15级混凝土普通砖，M10级水泥砂浆砌筑。
（3）楼地面及屋面做法、屋顶抹灰、踢脚线、外墙装饰、内墙抹灰做法见施工图纸。
3、环境保护要求：必须符合当地环保部门对噪音、粉尘、污水、垃圾的限制或处理的要求。
4、本工程预算按包工包料承包方式。
5、编制依据：（1）GB50500-2013《建设工程工程量清单计价规范》（2）GB50854-2013《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（3）《江苏省建筑与装饰工程计价定额》（上、下）（4）《江苏省建设工程工程量清单计价项目指引》（5）《南京市建筑材料价格信息》（2014年12月）（南京市工程造价信息网http：//）二、单位工程计价汇总表工程名称：翠屏山服务区配套服务用户辅楼三、分部分项工程量计价1、工程量清单计价的含义指在拟建工程招投标活动中，按照国家有关法律、法规、文件及标准规范的规定要求，由发包人提供工程量清单，承包人自主报价，市场竞争形成工程造价的计价方式。
工程估价课程设计报告实例
工程估价课程设计报告实例一、课程目标知识目标：1. 理解工程估价的基本概念、原则和方法；2. 掌握工程估价中各类费用的构成及计算方法；3. 了解工程估价在实际工程项目中的应用。
技能目标：1. 能够运用工程估价的基本方法，对简单工程项目进行估价；2. 学会使用相关软件和工具，进行工程估价数据的处理和分析；3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，能够就工程估价问题进行讨论和交流。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程估价的兴趣，激发学生的学习热情；2. 增强学生的责任感，使其认识到工程估价在工程项目中的重要性；3. 培养学生严谨、客观、公正的态度，对待工程估价工作。
课程性质分析：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生在实际工程项目中运用所学知识，提高学生的实际操作能力。
学生特点分析：学生在本年级阶段，已具备一定的理论基础，具有较强的学习能力和实践欲望，但对工程估价的实际应用尚不了解。
教学要求：1. 结合实际案例，使学生更好地理解和掌握工程估价知识；2. 注重培养学生的动手能力和团队协作能力；3. 强调情感态度价值观的培养，使学生形成正确的工程估价观念。
二、教学内容1. 工程估价概述- 工程估价的概念与作用- 工程估价的原则与方法2. 工程估价费用构成- 直接费用：人工费、材料费、施工机具使用费等- 间接费用：企业管理费、规费、利润等3. 工程估价计算方法- 单价法- 量价分离法- 类比法4. 工程估价在实际工程项目中的应用- 工程项目案例分析与讨论- 实际工程估价操作演练5. 工程估价软件与工具介绍- 常用工程估价软件的功能与操作- 工程估价数据整理与分析方法6. 团队协作与沟通能力培养- 分组讨论与报告- 模拟实际工程项目，进行工程估价方案制定与展示教学大纲安排：第一周：工程估价概述及原则第二周：工程估价费用构成及计算方法第三周：工程估价在实际工程项目中的应用第四周：工程估价软件与工具介绍及实践操作第五周：团队协作与沟通能力培养教学内容与教材关联性：本教学内容紧密围绕教材，结合课程目标，按照教材章节顺序，有针对性地选择和组织教学内容，确保学生能够系统地掌握工程估价知识。
工程估价课程设计例
目录
第一部分定额计价
1、建设工程造价预算书
2、编制说明
3、单位工程费用表
4、工程计价表
5、价格调整表
6、工程量计算书
7、门窗明细表
第二部分工程量清单计较
1、工程量清单报价表
2、投标报价
3、单项工程费用汇总表
4、分部分项工程量清单计较表
5、措施费项目清单计价表
6、其他项目清单计价表
7、零星工作项目计价表
8、分部分项工程量清单综合单价分析表
9、主要材料价格表
第一部分定额计价
建设工程造价预算书
编制说明
工程名称：华海新天地21号片区A1-1地块【建筑工程、装饰工程】
单位工程费用表
共1页
工程计价表
价格调整表
工程名称：华海新天地21号片区A1-1地块【建筑工程】共1页
编制人：审核人：
工程量计算书
门窗明细表
第二部分工程量清单计价
投标总价
单项工程汇总表
工程名称：华海新天地21号片区A1-1地块共1页表二
单位工程费汇总表
工程名称：华海新天地21号片区A1-1地块共1页表三
分部分项工程量清单计价表
表四
措施费项目清单计价表
工程名称：建筑工程共1页表五
其他项目清单计价表
工程名称：建筑工程共1页表六
零星工作项目计价表
工程名称：建筑工程共1页表七
分部分项工程量清单综合单价分析表
主要材料价格表
工程名称：建筑工程货币单位：元表八。
建筑工程估价课程设计
一、设计安排1、设计时间：本次设计时间为1周2、设计地点：3、课程设计具体安排及步骤二、设计目的和要求1、课程设计目的《建筑工程估价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。
针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。
2、课程设计要求根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。
各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。
三、设计题目和内容1、课程设计题目：XX工程报价书的编制2、课程设计内容（1）熟悉施工图纸，计算工程量。
注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。
工程量计算时要注意：①计算口径一致；②计量单位一致；③计量规则一致；④计算书要整齐；⑤计算结果小数点后保留两位小数。
（2）算量范围：本工程全部土建工程量（3）套用综合单价，包括人工费、材料费、机械费、管理费、利润，同时要注意根据规定进行基价的换算，人工费和主材费价差调整，需要时编制一次性补充定额。
（4）按相关规定计取组织措施费，按定额规定计算相关技术措施费；按相关规定计取规费、安全文明施工专项款和税金；不计取其他项目费用，即不考虑暂列金额、专业工程暂估价、总承包服务费和计日工费，也不考虑其他签证情况。
（5）各项费用汇总，编写招标控制价总说明，招标控制价封面。
（6）复核，自检其中的计算失误。
四、设计方法收集课程设计所需资料：（1）完整施工图纸一套，教师给定；（2）图纸中用到的标准图集；（3）现行重庆市安装工程定额、费用定额、清单计价规范；（4）建筑材料价格信息，广联达批量载价以及人工询价；（5）其他有关的工具书；参照《工程量清单计价规范GB50500-2013》计算规则，手工计算分部分项工程工程量。
大工17秋《工程估价课程设计》模板及要求
大工17秋《工程估价课程设计》模板及要求大工17秋《工程估价课程设计》模版及要求附一：大工17秋《工程估价课程设计》要求附二：大工17秋《工程估价课程设计》模板大工17秋《工程估价课程设计》模版及要求附一：大工17秋《工程估价课程设计》要求《工程估价》是大连理工大学网络教育学院远程高等教育必修的专业课之一，是工程造价领域对工程造价进行管理的基本理论课程。
这门课程为学生日后从事工程造价相关工作奠定了一个扎实的理论基础。
《工程估价课程设计》是在《工程估价》课程教学基础上开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。
通过本课程设计的训练，将使学生能够全面、系统地掌握运用预算定额对建筑工程进行估价的完整过程，可以进一步巩固学生在《工程估价》课程中所学的基础理论知识，加强学生的基本操作技能和实际动手能力，提高学生通过独立思考来分析解决实际问题的工作能力。
本课程设计采用集中指导，自主练习的教学方式。
学生各自独立完成选定图纸的工程量清单的编制工作。
该课程设计要求如下：1．内容方面要求学生选定某一土建工程项目，在所提供的《工程估价课程设计模板》的基础上编制该项目的工程量清单，其中包括所选项目的建筑工程和装饰装修工程的工程量清单。
注意：表格中字体统一采用宋体，字号为小五。
学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。
2．本课程设计提交截止时间本《工程估价课程设计》需在老师所提供的“工程估价课程设计模板”上完成，上交时该Word文件的文件名写法为：[姓名卡号学习中心]；以附件形式上交离线作业，选择已完成的作业，点上交即可。
如下图所示。
截止时间： XX年3月14日23：59：59。
在此之前，学生可随时II大工17秋《工程估价课程设计》模版及要求提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。
3．课程设计批阅老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。
大工16工程估价课程设计
大工16工程估价课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程估价的基本概念、原理及方法；2. 掌握工程量清单的编制和计价规范；3. 了解建筑安装工程费用的构成及计算方法；4. 掌握工程估价软件的使用，提高工程估价效率。
技能目标：1. 能够独立完成工程量清单的编制和计价；2. 能够运用工程估价方法，对实际工程项目进行估价；3. 能够利用工程估价软件，快速准确地完成工程估价；4. 培养学生分析、解决实际工程估价问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程估价的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨、负责的工作态度，注重实际操作过程中的细节；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与协作能力；4. 增强学生的职业道德观念，遵循行业规范，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生具备工程估价的基本理论、方法和实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的建筑安装工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。
教学要求：结合实际工程项目，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 工程估价基本概念：介绍工程估价的概念、作用和基本原则；教材章节：第一章 工程估价概述2. 工程量清单编制与计价规范：讲解工程量清单的编制方法、计价规范及注意事项；教材章节：第二章 工程量清单编制与计价3. 建筑安装工程费用构成及计算方法：分析建筑安装工程费用的构成，讲解各项费用的计算方法；教材章节：第三章 建筑安装工程费用构成及计算4. 工程估价方法：介绍单价法、总价法、综合单价法等工程估价方法；教材章节：第四章 工程估价方法5. 工程估价软件应用：讲解工程估价软件的操作方法，提高工程估价效率；教材章节：第五章 工程估价软件应用6. 实践教学：结合实际工程项目，进行工程量清单编制、计价和估价实践；教材章节：第六章 实践教学7. 案例分析：分析典型工程估价案例，提高学生分析、解决实际问题的能力；教材章节：第七章 案例分析教学内容安排和进度：按照教材章节顺序，共计16课时，每课时1.5小时，保证教学内容科学性和系统性。
大工14秋《工程估价课程设计》模板及要求 -----可直接上交
网络教育学院《工程估价课程设计》题目：同心南苑工程量清单的编制学习中心：奥鹏***专业： ******年级： 2014年秋季学号： *****学生： ***指导教师： ***一、设计依据：1.本工程依据业主提供的岩土工程地质勘察报告，场地类别为Ⅱ类、土质为1-2类，无地下水，按国家有关现行设计规范设计。
2.根据《砌体结构设计规范》规定，变电所的安全等级为2级，耐火等级为2级，根据《建筑抗震设计规范》本工程按80地震烈度设防，抗震等级为Ⅱ级，建筑结构型式为单层砖混结构。
3.根据《建筑结构可靠设计统一标准》变电所工程设计使用年限为50年4.设计标高±0.00相当绝对标高见总平面布置图，本工程室内外高差200mm，本图所注标高以米为单位，平面尺寸均以毫米为单位。
二、结构说明：1.钢材使用，采用HPB235级，用于直径d≤14园钢用Φ表示，HRB335级用于直径≥12罗纹钢用Φ表示，予埋铁件采用HPB235级钢材。
2.砼强度等级，垫层采用C15，结构部分；带基、柱、梁、挑檐，砼强度等级C30，预制砼过梁采用C20。
砼钢筋保护层；基础有垫层为35mm，无垫层时70mm，梁柱为25mm，板为15mm。
3.抗震构造，砼梁详见国标03G329，砼过梁选用国标03G322-1，砼构造柱嵌接墙体马牙槎设置参照国标03G363。
4.钢筋设置，通长钢筋均采用绑扎接头，搭接长度为35d，砼梁柱交接，锚固长度为600mm。
圈梁构造柱交接处，梁柱交接柱两侧，梁上下分别在500范围内箍筋加密间距为100，其他部位间距为200mm，未注明扣铁分布筋均为Φ6@250设置。
5.墙砌体未注明厚度均为240mm，轴线居中。
采用MU10机制标准砖、基础用M7.5水泥砂浆，±0.00以上采用M5水泥砂浆砌筑，墙体拉接筋（墙压筋）采用国标03G363115、129、1620作法设置。
6.室外工程，其散水，采用98J9692做法，宽度1000mm。
工程估价课程设计
目录一、工程量计算表 (1)1.1 基本参数 (1)1.2 土方工程 (1)1.3 砼及钢混结构工程 (4)1.4 门窗及木结构工程 (6)1.5 砌筑工程 (8)1.6 楼地面工程 (11)1.7 道路及排水工程 (13)1.8 防水及屋面工程 (13)1.9 装饰工程 (14)1.10 脚手架工程 (15)1.11 构件运输与安装 (16)1.12 隔热工程 (16)二、综合单价分析表 (17)2.1 土石方工程 (17)2.1.1 平整场地 (17)2.1.2 人工挖地槽 (17)2.1.3 清水碎砖基础垫层 (17)2.1.4 条形砖基础 (18)2.1.5 墙基防潮层 (18)2.1.6 墙基回填土 (18)2.1.7 室内原土打底夯 (19)2.1.8 室内回填土 (19)2.1.9 人工余土外运 (19)2.2 砼钢混结构工程 (20)2.2.1 现浇钢筋混凝土圈梁 (20)2.2.2 现浇混凝土挑檐 (20)2.2.3 预制架空隔热板 (21)2.2.4 预制C20混凝土搁板 (21)2.2.5 屋面预应力空心板 (22)2.3 门窗及木结构工程 (22)2.3.1 门连窗 (22)2.3.2 一般木玻璃窗 (23)2.4 砌筑工程 (23)2.4.1 一砖内墙 (23)2.4.2 半砖内墙 (24)2.4.3 一砖外墙 (24)2.5 楼地面工程 (25)2.5.1 清水砖垫层 (25)2.5.2 1:2.5水泥砂浆踢脚线 (25)2.5.3 1:2.5水泥砂浆墙裙 (26)2.5.4 水泥砂浆找平层 (26)2.5.5 砖砌台阶 (27)2.5.6 明沟 (27)2.6 道路及排水工程 (28)2.6.1 检查井 (28)2.6.2 化粪池 (29)2.7 防水及屋面工程 (30)2.7.1 屋面二毡三油一砂 (30)2.7.2 PVC水落管 (30)2.7.3 铸铁弯落水管 (31)2.8 装饰工程 (31)2.8.1 石灰砂浆抹平顶墙面 (31)2.8.2 斩假石勒脚 (32)2.8.3 木门油漆 (32)2.8.4 木窗油漆 (33)2.8.5 平顶及内墙粉刷106涂料 (33)2.9 脚手架工程 (34)2.9.1 外墙砌筑脚手架 (34)2.9.2 内墙砌筑脚手架 (34)2.10 构件运输与安装 (35)2.10.1 架空板空心板运输 (35)2.10.2 空心板运输 (35)2.11 隔热工程 (36)2.11.1 屋面架空隔热板 (36)三、图形 (37)3.1 建筑平面图 (37)3.2 建筑立面图 (38)四、总结 (39)土建工程分部分项工程量计算表工程名称：泗洪育才幼儿园双沟分园大门综合单价分析表一、土石方工程3三、门窗及木结构工程四、砌筑工程五、楼地面工程六、道路及排水工程七、防水及屋面工程八、装饰工程九、脚手架工程十、构件运输与安装十一、隔热工程建筑平面图建筑立面图总结首先，最大的收获是对工程造价这门课中所教授的知识有了更深的了解，巩固了专业相关课程，学会利用广联达软件，同时运用已学的知识进行投标造价的编制。
工程估价课程设计
《工程估价》课程设计任务书一、课程设计的意义及目的（一）意义和目标施工图预算课程设计是为了加强学生对概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算、定额运用、预算编制等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实、认真细致的工作作风。
通过实际课程设计，全面系统掌握建筑工程计量，定额编制原理和使用方法，采用施工图预算和工程量清单计价两种方式进行工程造价的编制。
（二）要求1、培养严格、认真细致的预算工作作风。
2、能准确快速地计算图纸或资料上的工程量3、能手工或采用软件利用电脑进行建筑工程施工图预算的编制。
二、设计题目：某接待室工程的施工图预算书。
三、设计任务：编制建筑工程施工图预算书（采用定额计价或清单计价两种方式）四、设计完成应提交的文件及图表建筑工程施工图预算书（一份）和工程量计算书（一份）。
五、学时安排（20学时）六、评分标准七、工程概况：某接待室工程施工图及设计说明如下所示。
接待室接待室工程施工图设计说明1.结构类型及标高本工程为砖混结构工程。
室内地坪标高±0.000m，室外地坪标高－0.300m。
2.基础M5水泥砂浆砌砖基础，C10混凝土基础垫层200mm厚，位于－0.060m处做20mm 厚1：2水泥砂浆防潮层（加6％的防水粉）。
3.墙、柱M5混合砂浆砌砖墙、砖柱。
4.地面基层素土回填夯实，60mm厚C10混凝土地面垫层，20mm厚1：2水泥砂浆面层，铺400mm×400mm浅色大理石；大理石踢脚线，高150mm。
5.屋面预制空心屋面板上铺30mm厚1：3水泥砂浆找平层，40mm厚C20混凝土刚性屋面，20mm厚1：2水泥砂浆防水层（加6％的防水粉）。
6.台阶、散水C10混凝土基层，15mm厚1：2水泥白石子浆水磨石台阶。
60mm厚C10混凝土散水，沥青砂浆塞伸缩缝。
建筑工程估价课程设计
建筑工程估价课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑工程估价的基本概念、原理及方法。
2. 使学生了解建筑工程估价的程序、依据和标准。
3. 帮助学生掌握建筑安装工程量清单的编制和计价方法。
技能目标：1. 培养学生运用建筑工程估价方法进行实际工程预算编制的能力。
2. 提高学生分析工程图纸、技术规范和工程量清单的能力。
3. 培养学生运用计算机软件进行建筑工程估价的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，树立工程质量意识。
2. 增强学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
3. 培养学生具备诚实守信、遵纪守法的职业道德素养。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生建筑工程估价的专业技能。
学生特点：学生具备一定的建筑基础知识，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成建筑工程估价的编制工作，并为后续相关课程打下坚实基础。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 建筑工程估价概述- 介绍建筑工程估价的概念、作用及发展历程。
- 分析建筑工程估价的基本原则和程序。
2. 建筑工程估价方法- 讲解单价法、实物法和综合单价法的原理及运用。
- 比较各种估价方法的优缺点及适用范围。
3. 建筑安装工程量清单编制- 介绍工程量清单的组成、编制方法和要求。
- 分析安装工程量清单的编制技巧和注意事项。
4. 建筑工程估价编制- 讲解建筑工程估价的基本步骤和编制方法。
- 分析建筑工程估价中的人工费、材料费、机械使用费等组成。
5. 建筑工程估价实例分析- 分析实际工程案例，使学生了解建筑工程估价的实际操作过程。
- 组织学生进行工程估价编制练习，提高实际操作能力。
6. 建筑工程估价软件应用- 介绍建筑工程估价软件的功能、操作方法及应用实例。
- 培养学生运用计算机软件进行建筑工程估价的能力。
建筑工程估价课程设计任务书1
《建筑工程估价》课程设计任务书通过对土建工程造价基本知识、建筑工程清单计价方法、建筑工程定额的套用、建筑工程的工程量计算规则等理论教学和案例的分析，学生已基本掌握了建筑工程工程量计算与计价的原理和方法。
为了进一步加深同学们对土建工程计量与计价理论知识的理解，提高同学们对施工图预算的实际动手操作能力，特此安排此次课程设计。
一、设计题目学校办公楼施工图预算书的编制二、设计内容按2013建设工程工程量清单计价规范的工程量计算规则计算1号办公楼规定部分相关工程量并套用2008重庆市建设工程计价定额做出预算书。
三、设计参考资料1、学校办公楼施工图。
2、2013建设工程工程量清单计价规范3、重庆市2008建筑工程计价定额4、重庆市2008费用定额及渝建发相关文件规定。
5、建筑工程估价教材及其他相关资料。
四、设计规定和要求（一）、课程设计最终需要提交的相关作业封面（见附录）、目录、编制说明工程量手算书（格式见附表，用黑色签字笔填写）工程量清单计价表、GBQ4.0（电子档）（二）、设计步骤1、审阅图纸，掌握工程概况2、熟悉2013清单计价规范及重庆市2008装饰工程计价定额中的各章总说明和工程量计算规则3、按照施工图纸准确计算各分部分项工程工程量4、编写编制说明5、填写封面按要求顺序装订成册。
五、进度要求：1、准备阶段：熟悉背景资料与相关图纸。
2、实施阶段：计算学校办公楼各分部分项工程工程量并进行组价。
3、审核阶段：复核课程设计内容，并写好编制说明，装订成册。
六、提交成果装订顺序①封面+成绩评定表②课程设计任务书③工程量清单④投标报价⑤工程量手算书（一）预算书表格包括：1、封面2、总说明3、单位工程费汇总表4、分部分项工程量清单计价表5、措施项目工程量清单计价表6、其他项目清单计价表6、分部分项工程量清单综合单价分析表（选择有代表性的5页）7、人材机价差表（二）手算工程量部分具体内容要求1、公共部分：建筑面积、平整场地、土石方工程量、砌筑工程量、钢筋混凝土工程量、门窗工程量等；2、措施项目：混凝土模板、脚手架七、最终提交时间及成绩评定1、最终提交时间：2017年12月29日，答辩并提交课程设计2、成绩评定：答辩和最终成果各占50%。
工程估价课程设计doc
工程估价课程设计doc一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工程估价的基本原理、方法和流程，能够运用工程估价的知识和技能进行工程项目的投资估算和成本控制。
具体包括以下三个方面的目标：1.知识目标：学生能够理解工程估价的基本概念、分类、原则和方法，掌握工程估价的主要环节和步骤，了解工程估价的相关法律法规和行业标准。
2.技能目标：学生能够运用工程估价的方法和技巧，进行工程项目的投资估算和成本控制，能够编制工程估价报告和进行工程估价的审核和评价。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到工程估价在工程项目管理中的重要性和必要性，培养学生的责任感和使命感，激发学生对工程估价学科的兴趣和热情。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.工程估价的基本概念和分类：介绍工程估价的定义、特点和作用，分析工程估价的分类和区别，理解工程估价与工程预算、工程决算的关系。
2.工程估价的原则和方法：掌握工程估价的基本原则和依据，学习常用的工程估价方法和技巧，如类比法、参数法、工料单价法等。
3.工程估价的流程和环节：了解工程估价的整个流程和各个环节，学习工程估价的准备工作、现场、编制估价报告等具体操作。
4.工程估价的相关法律法规和行业标准：熟悉工程估价相关的法律法规和行业标准，了解工程估价的监管机构和自律。
5.工程估价的实际应用案例：分析典型的工程估价案例，学习工程估价在实际工程项目中的应用和操作。
三、教学方法为了达到课程目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解和阐述，传授工程估价的基本概念、原理和方法，提供系统的知识结构。
2.案例分析法：通过分析典型的工程估价案例，让学生了解工程估价的实际操作和应用，培养学生的实际操作能力。
3.讨论法：学生进行小组讨论和交流，引导学生主动思考和探索，提高学生的分析和解决问题的能力。
4.实验法：安排学生进行工程估价的实际操作和实验，让学生动手实践，加深对工程估价的理解和掌握。
建筑工程概预算课程设计.doc
届课程设计说明书工程量清单的编制院、部：学生姓名：指导教师：专业：班级：完成时间：学院专业：《建筑工程概预算》课程设计实施细则一、课程设计的目的通过课程设计要求每位同学独立完成一份某土建工程的工程量清单编制工作。
通过对实际工程清单计价编制工作的操作，使学生掌握使用工程清单计价规范确定工程造价的实际操作方法，加深对建筑工程概预算课程相应内容的理解和掌握，做到理论联系实际，对建筑工程概预算有系统的认识。
二、课程设计内容与要求课程设计具体的内容包括：1、会审图纸：对收集到的土建、装饰施工图纸（含标准图），进行全面的识读会审，掌握图纸内容。
2、编制工程量清单：根据施工图纸和《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）和《房屋建筑与装饰工程工程量清单计算规范》（GB50854-2013），/表格方式计算工程量，编制工程量清单。
三、设计的方法步骤1、熟悉图纸、收集相关资料，学生通过看图纸（含标准图），对图纸所描述的建筑物有了基本印象，对图纸存在的问题全面提出，指导教师或工程技术人员进行答疑和问题处理。
2、划分项目、确定分部分项清单项目名称、编码3、确定分部分项清单项目拟综合的工程内容4、计算分部分项清单主体项目工程量5、编制清单（分部分项工程量清单、措施项目清单、其它项目清单、规费和税金项目清单）6、复核、编写总说明7、装订成册四、指导教师资格及职责1、教师资格：指导教师必须由具有讲师及以上职称或硕士研究生及以上学历教师担任（优先选择具有工程实践经验的教师）。
2、指导教师职责：指导教师负责学生的分组与课题选题；每组学生可安排1～2人，选定一课题。
每位指导教师指导课程设计的学生不能超过一个自然班。
如学生数量较少，也可以根据实际情况教师下达课程设计任务书，指导、督促、检查学生课程设计的进行情况，课程设计完成后负责学生的成绩考核。
五、时间安排及成绩考核（一）时间安排按照大纲要求，本课程设计要求在2周时间内完成，采取集中或分散的方式进行，时间安排可参考如下：（一）熟悉图纸（20%）（1）了解项目基本概况以及相应的技术参考标准；（2）找出项目工程量计算过程中的难点，并互相讨论。
广州某大学工程造价课设计算明书(打印)
广州大学土木工程学院课程设计《工程技术经济与估价》姓名：学号：专业：班级：指导教师：成绩：建筑设备工程系2011年9月指导教师评语：目录一、《工程技术经济与估价》课程设计任务书1.题目 (4)2.相关资料 (4)3.工程概况 (4)二、定额计价1.封面 (5)2.总说明 (6)3.工程总价表 (7)4. 定额分部分项工程费汇总表 (8)5.其他项目费汇总表6. 措施项目费合价分析表 (10)7. 规费计算表 (12)8. 工料机汇总 (13)三、工程量清单计价1.封面 (14)2. 投标总价 (15)3. 单位工程费汇总 (16)4. 分部分项工程量清单计价分析 (17)5. 措施项目清单计价 (20)6. 其他项目清单计价 (21)7、主要材料价格表 (22)四、工程量计算书 (23)五、工程图纸一．《工程技术经济与估价》课程设计任务书1题目广州市某医院综合楼空调工程（第七层）造价。
2相关资料（1）广州市某医院综合楼空调工程施工图一张（见附录）；（2）《全国统一安装工程预算定额》；（3）广州市安装工程预（结）算取费表；（4）《建设工程工程量清单计价规范》。
3工程概况本工程是广州市某医院综合楼空调工程，办公楼共10层（本设计只做其中的第七层），建筑物层高4m，室内净高3.6m，走廊吊顶。
由某空调制冷工程公司（一级甲类企业）负责建筑物内部空调风系统及水系统的安装。
工程施工图由某建筑设计院设计，图纸已会审。
二．定额计价（一）封面（定额计算模式）（二）总说明工程预算书总说明（三）工程总价表（四）定额分部分项工程费汇总表（五）、措施项目费合价分析表（五）、其他项目费汇总表（六）、规费计算表（七）工料机汇总三、工程量清单计价（一）封面（二）投标总价（三）单位工程费汇总（四）分部分项工程量清单计价分析（五）措施项目清单计价（六）其他项目清单计价（八）主要材料价格表1021543551可曲挠橡胶接头个1031600001螺纹阀门个1041701381平焊法兰片1051911071自动排气阀个1061940011风机盘管台1071959001静压箱个1082159001仪表接头套1092165001取源部件套1102341001插座个1115003001空调器台。
建筑工程计量与计价课程设计
1.16
1-104 24.00/工日
清单项目综合单价
（8.4+1.27+2.41+1.16）/1.0=13.24
总量5.53
项目编号
010302001001
010302006001
项目名称
实心砖墙
零星砌砖
计量单位
清单综合单价组成明细
定额编号
定额名称
定额单位
数量
单价
合价
人工费
材料费
机械费
管理费
计量单位
清单综合单价组成明细
定额编号
定额名称
定额单位
数量
单价
合价
人工费
材料费
机械费
管理费
利润
人工费
材料费
机械费
管理费
利润
1-19
人工挖地槽
106.92
6.24
1.56
0.75
667.18
166.80
80.19
1-92
单双轮运输
106.92
4.56
1.14
0.55
487.56
121.89
58.81
人工单价
010416001002
010416001003
项目名称
现浇混凝土钢筋
计量单位
t
清单综合单价组成明细
定额编号
定额名称
定额单位
数量
单价
合价
人工费
材料费
机械费
管理费
利润
人工费
材料费
机械费
管理费
利润
4-1
12以内
t
0.73
330.46
建筑工程概预算课程设计.doc
届课程设计说明书工程量清单的编制院、部：学生姓名：指导教师：专业：班级：完成时间：学院专业：《建筑工程概预算》课程设计实施细则一、课程设计的目的通过课程设计要求每位同学独立完成一份某土建工程的工程量清单编制工作。
通过对实际工程清单计价编制工作的操作，使学生掌握使用工程清单计价规范确定工程造价的实际操作方法，加深对建筑工程概预算课程相应内容的理解和掌握，做到理论联系实际，对建筑工程概预算有系统的认识。
二、课程设计内容与要求课程设计具体的内容包括：1、会审图纸：对收集到的土建、装饰施工图纸（含标准图），进行全面的识读会审，掌握图纸内容。
2、编制工程量清单：根据施工图纸和《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）和《房屋建筑与装饰工程工程量清单计算规范》（GB50854-2013），/表格方式计算工程量，编制工程量清单。
三、设计的方法步骤1、熟悉图纸、收集相关资料，学生通过看图纸（含标准图），对图纸所描述的建筑物有了基本印象，对图纸存在的问题全面提出，指导教师或工程技术人员进行答疑和问题处理。
2、划分项目、确定分部分项清单项目名称、编码3、确定分部分项清单项目拟综合的工程内容4、计算分部分项清单主体项目工程量5、编制清单（分部分项工程量清单、措施项目清单、其它项目清单、规费和税金项目清单）6、复核、编写总说明7、装订成册四、指导教师资格及职责1、教师资格：指导教师必须由具有讲师及以上职称或硕士研究生及以上学历教师担任（优先选择具有工程实践经验的教师）。
2、指导教师职责：指导教师负责学生的分组与课题选题；每组学生可安排1～2人，选定一课题。
每位指导教师指导课程设计的学生不能超过一个自然班。
如学生数量较少，也可以根据实际情况教师下达课程设计任务书，指导、督促、检查学生课程设计的进行情况，课程设计完成后负责学生的成绩考核。
五、时间安排及成绩考核（一）时间安排按照大纲要求，本课程设计要求在2周时间内完成，采取集中或分散的方式进行，时间安排可参考如下：（一）熟悉图纸（20%）（1）了解项目基本概况以及相应的技术参考标准；（2）找出项目工程量计算过程中的难点，并互相讨论。