附表二马鞍山市防震减灾科普示范学校评价指标
马鞍山市人民政府办公室关于印发马鞍山市防震减灾“十一五”规划的通知
马鞍山市人民政府办公室关于印发马鞍山市防震减灾“十一五”规划的通知【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】马政办[2006]65号【发布部门】马鞍山市政府【发布日期】2006.12.29【实施日期】2006.12.29【时效性】现行有效【效力级别】XP10马鞍山市人民政府办公室关于印发马鞍山市防震减灾“十一五”规划的通知(马政办[2006]65号)当涂县、各区人民政府，市政府各部门、直属机构，有关单位：市地震局制定的《马鞍山市防震减灾“十一五”规划》已经市政府同意，现印发给你们，请结合实际，认真组织实施。
二〇〇六年十二月二十九日马鞍山市防震减灾“十一五”规划一、防震减灾形势与需求我市地处扬-铜地震带中段，是国务院确定的全国地震重点监视防御城市之一。
辖区内地质构造和地貌类型复杂，断裂构造十分发育。
我市及周边地区主要断裂有：方山-小丹阳隐伏断裂；采石-宝塔山隐伏断裂；江宁镇-马鞍山-芜湖隐伏断裂；马鞍山-连珠山隐伏断裂；当涂-四褐山隐伏断裂；铜井-小丹阳隐伏断裂；当涂-牛磨山隐伏断裂；钟山-湖塾隐伏断裂等。
这些断裂在第四纪都有活动。
例如：1967年7月采石Ms4.6级地震，1991年小丹阳Ms3.7级地震。
我市是国务院确定的全国地震重点防御城市，存在发生中强破坏地震的地质构造条件，根据国家2001年颁布的《中国地震动参数区划图》，马鞍山地区50年超越概率10%的地震动峰值加速度0.05g（烈度Ⅵ度），我市境内都应当进行抗震设防。
根据省地震局的研究表明我市及邻区存在发生中强地震的构造背景，面临地震灾害的潜在威胁，“十五”期间，我市地震监测预报、震灾预防、紧急救援三大工作体系建设取得新进展，测震数字化和深井数字化已建成，地震监测能力得到进一步提高；震灾预防管理机制不断完善，抗震设防要求管理纳入全市基本建设审批程序，建立了市地震应急指挥中心，地震应急能力和社会公众的防震减灾意识日渐提高。
城市地震综合防御能力明显提高。
创建“防震减灾科普示范校”汇报材料
创建“防震减灾科普示范校”汇报材料珍惜生命，加强“防震减灾科普教育”——马鞍山七中创建“防震减灾科普示范校”汇报材料一、学校基本情况马鞍山七中建于1964年8月，占地35196平方米，建筑面积13600多平方米，现有42个教学班，在校学生2600余人，在职教职工150人，专任教师合格率100%，中高级教师占专任教师总数的70%以上。
学校坐落在城市新区中心，拥有以华东地区首家倾斜式校园天象馆为代表的完备的教育教学设施，合理的布局、绿色的校园，以及人性化的校园文化建设，构成了美丽的校园，令人赏心悦目，充满现代气息。
在推进素质教育过程中，学校把“培养学生科学精神，促进学生健康发展”作为学校的办学理念，秉承“求真求新”的校训，坚持“以人为本、办学为民、科普特色、发展创新”的办学方针，把科普教育作为自己的办学特色，按照“课堂普及、活动延伸、科研先导、质量为本”的思路，大力开展科普特色教育，不断追求新高度，提高办学水平，学校从一所昔日城郊结合部的薄弱学校发展成为现代化的先进学校，2005年11月被安徽省教育厅正式批准为“安徽省特色初中”。
几年来，我校先后获得了全国科学教育实验基地、全国人才幼苗培养基地、中国少科院科普基地、安徽省少年科学院二级分院及会员单位、创建教育实践基地、全国地理科普教育基地、安徽省推广厂(事)务公开工作先进单位、安徽省思想政治工作先进集体、档案管理省一级先进单位、马鞍山市首届文明单位标兵、马鞍山市教学研究基地等荣誉。
学校办学水平逐年上升，已连续五次获得两年一度的马鞍山市中小学办学水平评估优秀等级，学校已逐步发展成为我市公办品牌学校。
二、主要做法我校对实施“防震减灾科普教育”高度重视，以省、市两级“防震减灾科普示范学校考核标准”为标准，不断努力，使得创建工作不断深入。
去年底，市地震局、市科协、市教育局联合启动“防震减灾科普示范校”创建工作后，我校根据自身科普特色的实际情况，首先成立了以校长、书记为组长的创建领导小组，明确职责，进行责任分解，形成了校长书记决策，分管校长牵头，各部门组织实施，班主任、辅导员老师落实的“防震减灾科普示范校”创建机制，制定了方案，使得创建工作有条不紊地进行，按照“宣传先导，课堂普及，打造阵地，凸显活动”的创建思路，不断实施创建工作，取得了一定成果，其做法归纳起来主要有四个方面。
《中小学防震减灾示范学校评价指南》
《中小学防震减灾示范学校评价指南》编制说明一、工作简况（一）任务来源年月，省地震局、省教育厅、省科协联合印发了《关于在全省中小学幼儿园开展创建防震减灾科普示范学校（幼儿园）活动的通知》（陕震发〔〕号），截止目前，全省共创建各级各类防震减灾科普示范学校所，其中省级防震减灾示范学校所、市级防震减灾示范学校所。
防震减灾科普示范学校创建工作的开展，起到了示范引领、以点带面、辐射周边的作用，有力推进了全省中小学幼儿园综合防御地震灾害能力的提升。
为仔细总结全省防震减灾科普示范学校建设经验、规范防震减灾示范学校创建、扩大其示范引领作用，进一步提升全省中小学、幼儿园学生地震基本知识和防震避震、自救互救常识，增强自我保护和自救互救能力，切实减轻地震灾害对学生的人身伤害，陕西省地震局决定制定《防震减灾科普教育学校（中小学）评价指南》地方标准，于年年初向省质监局进行项目申报，年月，省质监局将《防震减灾科普教育学校（中小学）评价指南》地方标准列入陕西省“年地方标准制修订项目计划”（陕质监标〔〕号）。
（二）协作单位本标准由陕西省地震局提出，由陕西省地震局、陕西省标准化研究院共同起草。
（三）主要工作过程年下半年，陕西省地震局组织相关人员调研全省防震减灾科普示范学校情况，摸清现状，发现问题，总结经验。
年月月，陕西省地震局针对我省防震减灾科普示范学校调研情况，申报《防震减灾科普教育学校（中小学）评价指南》地方标准制订项目，由陕西省地震局、陕西省标准化研究员部分同志组成标准编制组，开展工作。
年月，《防震减灾科普教育学校（中小学）评价指南》地方标准列入陕西省“年地方标准制修订项目计划”。
年月日，召开编制组成员大会，对标准制订工作进行安排，落实工作职责，明确人员分工。
年月月，编制组成员按照责任分工，开展工作。
年月，编制组成员广泛搜集整理相关资料，分析对比现有同类国家、行业、地方标准，在调研基础上起草了标准编写大纲。
年月日，召开编制组第一次讨论会，对大纲进行讨论，提出修改完善意见建议，安排下一步工作。
防震减灾计划
五、具体措施：
1、加强领导，培养全局意识，树立大教育观。
引导全体教职工积极参与特色学校创建工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的特色学校创建工作新格局。要总结特色项目建设过程中积累的经验，推广到学校各个领域。融特色与学校管理之中，融特色于教育行为中，融特色课程改革中，融特色于无形之中，融特色于校园每个细胞中。
（7）每年举办一次全员参与的防震减灾知识竞赛。
（8）组织校防震减灾科普示范学校创建领导小组成员、全体科学教师参观含山县市地震检测中心，组织高年级有关班级开展防震减灾科普一日行活动。
我们坚信，通过创建防震减灾科普示范学校，一定能够达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。这对增强广大师生自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的现实意义。对于带动全社会提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，必将产生积极、深远的影响。
马鞍山市科普周教育活动：
１、“亲历唐山大地震”专题报告会
２、地震知识讲座
３、“防震减灾网上行”活动
４、防震减灾知识手抄报比赛
六月
１、建立防震减灾活动兴趣小组
２、各班建设防震减灾宣传角
３、组织校防震减灾科普示范学校创建领导小组成员到刘桥中学参观取经
４、开发防震减灾校本课程
１、开展班级防震减灾宣传角评比活动
③ 创建成果奖励制度
4、多种途径宣传普及防震减灾科普知识
要使全校师生都知道防震减灾工作的重要性和迫切性，就要通过各种途径来宣传普及防震减灾科普知识。我校在防震减灾科普教育方面准备采取以下做法：
防震减灾考核评比制度
防震减灾考核评比制度第一条为贯彻实施《中华人民共和国防震减灾法》和《省防震减灾条例》,建立完善工作激励机制,促进全市防震减灾工作的开展,依据省地震局《市、县防震减灾工作综合评比制度》的规定,结合我市实际,制定本制度.第二条本评比制度适用于对各区县防震减灾工作的考核评比.第三条市地震局成立防震减灾工作考核评比评审组,评审组由市地震局领导班子成员、各科室、台网负责人组成.第四条考核评比的主要依据:(一)省、市政府关于防震减灾工作的文件和规划；(二)市地震局年度工作计划和工作要点；(三)市地震应急工作检查制度；(四)市地震灾情速报规定；(五)市地震监测台站运行管理试行制度；(六)市地震系统应对处置地震谣言应急预案；(七)省、市地震主管部门的文件.第五条考核评比的主要内容：一、基本要求1．积极学习和实践“三个代表”重要思想,认真贯彻落实科学发展观,坚持“预防为主,防御与救助相结合”的防震减灾方针；2.成立地震机构,职责分工明确,人员稳定并适应工作需要；3．编制了防震减灾规划与年度计划；4．领导班子坚强有力、开拓创新,为防震减灾工作提供必要的保障条件和技术支撑；5．认真贯彻落实上级防震减灾工作的部署和要求,积极推进防震减灾三大体系建设；6．建立了防震减灾工作领导小组或联席会议制度和部门之间的协调联动机制；7．在廉洁从政方面出现问题或出现重大工作失误的,实行一票否决,取消参加评比资格.二、监测预报工作1．地震监测台站运行与维护；2．地震监测台站建设与完善；3．震情值班制度建设与落实；4．宏观异常调查落实；5．地震群测群防工作；6．地震观测设施与环境保护；7．其他工作.三、震害防御工作1．地震小区划工作；2．抗震设防要求管理制度建设；3．行政许可事项落实;4．地震安全性评价工作;5．农村民居示范工程建设；6．农村建筑工匠培训；7．地震安全示范社区创建；8．地震安全示范企业创建；9．城镇地震安全综合试点；10．其他工作.四、地震行政执法工作1．行政执法制度建设,防震减灾规范性文件制定；2．执法队伍建设；3．地震行政执法工作;4．地震行政执法检查与监督；5．法制宣传与普及；6．其他工作.五、宣传教育工作1．防震减灾宣传教育规划与计划制定;2．地震科普示范学校建设；3．地震科普教育基地建设；4．防震减灾知识“五进”工作；5．广场宣传与重点时段的宣传教育活动；6．参加市以上组织防震减灾宣传教育活动；7．编发防震减灾宣传材料、日常媒体宣传、地震安全示范社区和民居示范工程的经验的推广和宣传；8．信息报送情况；9．其他工作.六、地震应急工作1．地震应急预案建设；2．地震应急队伍与志愿者队伍建设；3．地震应急指挥中心建设；4．地震应急制度建设；5．应急避难场所建设；6．地震应急演练与现场工作；7．应急经费和装备；8．其他工作.第六条考核评比实行量化评分一、分值的确定标准1．能全面完成该项内容的,赋予该项分值的最高分；2．基本完成的,赋予该项分值的1/2以上分值；3．仅部分开展、与总体要求有较大差距的,赋予该项分值的1/2以下分值；4．未完成省、市地震局部署的工作任务的,该项内容不得分；5．未开展工作的赋零分.二、加分与扣分工作中做出突出成绩或者有明显创新的,可以申请加分,总加分不得超过10分.工作中出现明显失误的进行扣分,造成严重影响的实施一票否决.各科室每季度对各区县扣分事项进行统计,由震害防御科进行汇总后在季度调度会上通报.第七条考核评比于年底进行,由市地震局进行表彰.考核评比单位应当将工作总结连同原始记录材料一并于xx月31日前报市地震局震害防御科.申请加分的,应当同时报送附加材料.报送材料应当采用规范公文格式.逾期未报送考核评比材料的,视为自动放弃参加评比.第八条考核评比工作应提供的材料一、工作总结1．工作开展情况概述；2．监测预报、震害防御、地震行政执法、宣传教育、地震应急等工作情况说明；3．存在的问题；4．下一步的打算.二、评比材料要求1．反映年度主要工作开展情况文字、图片等原始记录资料,记录材料统一用A4纸复印；2．材料应按顺序装订,并进行统一编目；3．必要时评审组可调阅相应材料原件,参评单位应当及时提供.第九条考核评比工作由市地震局震害防御科负责组织.评审程序为：1．评审组成员查阅各单位所报材料；2．各科室负责人按照职责分工分别对区县工作进行说明,重点介绍每个区县取得的成绩、不足、以及特色工作,提出加分和扣分事项建议；3．评审组成员分别打分,评审组成员打分的平均值作为参评单位的最终得分.第十条考核评比奖项设置：综合评比设一等奖一名、二等奖二名,三等奖三名.单项评比设监测预报、震害防御、地震行政执法、地震应急、宣传教育工作单项奖各一名；设工作创新奖一名（如无事迹可暂缺）.第十一条市地震局震害防御科根据考核评比的最终得分排序,提出年度防震减灾考核评比获奖建议名单,报局党组研究确定.第十二条年度考核评比前两名的单位获得推荐参加全省市、县防震减灾综合评比资格.第十三条按照“精神奖励为主,物质奖励为辅”的原则,获奖单位由市地震局予以表彰奖励.第十四条本制度自印发之日起施行.第十五条本制度由市地震局震害防御科负责解释.。
区域综合减灾能力评价指标体系
0-1
通过调查问卷打分来获取
通过民政局获得
社会动员
社会动员机制完善程度
0-1
区域内社会动员机制完善程度
通过民政局获得
志愿者比例
%
参加防灾减灾工作的志愿者数量占区域总人口的百分比，利用地方团委工作年鉴获取
通过团委获得
科技支撑能力
科研人员比例
%
从事科学研究的人员数量占区域总人口的百分比
预案通信保障能力
基层应急预案编制率
0-1
区域内乡镇应急救助预案编制率
通过民政局获得
应急通讯设施装备水平
0-1
调查问卷或专家打分确定
通过民政局获得
物资队伍保障能力
人均救援物资储备情况
顶/人或者1-4分级
区域范围内储备的用于救援的物资总量与总人口的比例，具体计算可按简易房（或帐篷）数量来衡量
通过民政局获得
人均避难场所面积
平方米/万人
区域内灾害避难场所面积与区域总人口之比
通过住建局获得
防灾堤坝长度比例
%
达到设防水平的堤坝占全部河流的总长度的百分比
通过水务局获得
排水管网密度
千通过水务局和住建局获得
单位面积水库库容
亿立方米
区域单位面积各类水库的总库容
通过统计年鉴获得
95%
供气系统防灾性能
%
按防灾标准加固的供气管道长度占供气管道的百分比
通过天燃气公司获得
通信系统防灾性能
%
达到设防水平的线路长度占通信线路总长度的百分比
通过电信局获得
建(构)筑物达到设防标准的比例（农村和城镇两类）
%
建(构)筑物中达到设防标准数量占总建(构)筑物数量的百分比
“防震减灾科普示范校”汇报材料
三一文库（）〔“防震减灾科普示范校”汇报材料〕珍惜生命，加强“防震减灾科普教育”——马鞍山七中创建“防震减灾科普示范校”汇报材料马鞍山市第七中学二〇〇九年十月一、学校基本情况马鞍山七中建于1964年8月，占地35196平方米，建筑面积13600多平方米，现有42个教学班，在校学生2600余人，在职教职工150人，专任教师合格率100%，中高级教师占专任教师总数的70%以上。
学校坐落在城市新区中心，拥有以华东地区首家倾斜式校园天象馆为代表的完备的教育教学设施，合理的布局、绿色的校园，以及人性化的校园文化建设，构成了美丽的校园，令人赏心悦目，充满现代气息。
在推进素质教育过程中，学校把“培养学生科学精神，促进学生健康发展”作为学校的办学理念，秉承“求真求新”的校训，坚持“以人为本、办学为民、科普特色、发展创新”的办学方针，把科普教育作为自己的办学特色，按照“课堂普及、活动延伸、科研先导、质量为本”的思路，大力开展科普特色教育，不断追求新高度，提高办学水平，学校从一所昔日城郊结合部的薄弱学校发展成为现代化的先进学校，20XX年11月被安徽省教育厅正式批准为“安徽省特色初中”。
几年来，我校先后获得了全国科学教育实验基地、全国人才幼苗培养基地、中国少科院科普基地、安徽省少年科学院二级分院及会员单位、创建教育实践基地、全国地理科普教育基地、安徽省推广厂（事）务公开工作先进单位、安徽省思想政治工作先进集体、档案管理省一级先进单位、马鞍山市首届文明单位标兵、马鞍山市教学研究基地等荣誉。
学校办学水平逐年上升，已连续五次获得两年一度的马鞍山市中小学办学水平评估优秀等级，学校已逐步发展成为我市公办品牌学校。
二、主要做法我校对实施“防震减灾科普教育”高度重视，以省、市两级“防震减灾科普示范学校考核标准”为标准，不断努力，使得创建工作不断深入。
去年底，市地震局、市科协、市教育局联合启动“防震减灾科普示范校”创建工作后，我校根据自身科普特色的实际情况，首先成立了以校长、书记为组长的创建领导小组，明确职责，进行责任分解，形成了校长书记决策，分管校长牵头，各部门组织实施，班主任、辅导员老师落实的“防震减灾科普示范校”创建机制，制定了方案，使得创建工作有条不紊地进行，按照“宣传先导，课堂普及，打造阵地，凸显活动”的创建思路，不断实施创建工作，取得了一定成果，其做法归纳起来主要有四个方面。
科普示范学校考核验收细则和申报表
附件：1：
xx防震减灾科普示范学考核验收细则
附件2：
xx防震减灾科普示范学
申
报
材
料
省××××学
年月
xx防震减灾科普示范学申报资料
目录
一、xx防震减灾科普示范学申报表
二、申请xx防震减灾科普示范学的报告
三、防震减灾科普示范学创立工作总结
四、防震减灾科普示范学创立实施方案
五、防震减灾科普示范学创立相关文件资料
六、图片资料
编号：
xx防震减灾科普示范学
认定申报表
学名称〔盖章〕：
地址：
邮编：
联系人：
电话：
电子邮箱：
年月
表1：学根本情况
表2：条件保障情况
表5：部门意见
注：在申报材料中要重点突出：将防震减灾科普知识纳入教学方案，并开展地震科普知识教育；利用宣传橱窗、专栏或画廊等形式宣传防震减灾科普知识；对各年级的学生进行防震减灾知识教育；对各年级的学生进行地震应急避险、自救互救模拟演习。
马鞍山市人民政府办公室关于印发马鞍山市“十三五”防震减灾规划的通知
马鞍山市人民政府办公室关于印发马鞍山市“十三五”防震减灾规划的通知文章属性•【制定机关】马鞍山市人民政府办公室•【公布日期】2016.11.03•【字号】马政办〔2016〕53号•【施行日期】2016.11.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】地质灾害正文关于印发马鞍山市“十三五”防震减灾规划的通知马政办〔2016〕53号各县、区人民政府，市政府各部门、直属机构，有关单位：经市政府同意，现将《马鞍山市“十三五”防震减灾规划》印发给你们，请认真贯彻落实。
2016年11月3日马鞍山市“十三五”防震减灾规划“十三五”时期是全面贯彻落实党的十八大精神及全面建成小康社会的关键时期，是坚持防震减灾与经济社会同步发展，实现防震减灾治理体系和治理能力现代化重要的五年。
制订并实施好防震减灾第十三个五年规划，对于全面提升我市防震减灾综合能力，有效防御和减轻地震灾害，保护人民生命财产安全，促进经济社会可持续发展，维护社会安全稳定，具有十分重要的意义。
为推进防震减灾事业再上新台阶，依据《中华人民共和国防震减灾法》《安徽省防震减灾条例》及《安徽省“十三五”防震减灾规划》《马鞍山市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》等法律法规以及中央、省、市相关文件要求，制订本规划。
一、防震减灾发展环境（一）“十二五”发展成就。
“十二五”以来，在市委、市政府和省地震局的正确领导下，在社会各界共同努力下，我市扎实推进地震“监测预报、灾害预防、应急救援”三大工作体系建设，深入开展防震减灾科普宣传教育，全市综合防御地震灾害能力得到提高，为马鞍山市社会发展提供了安全保障。
——防震减灾工作机构逐步健全。
对照皖政办〔2013〕20号文件要求，理顺各县地震部门辖属关系，配备配齐编制和人员；2012年在各区科技局挂牌成立区地震局，并配备两名工作人员；全市乡镇、街道配齐兼职防震减灾助理员；在全市范围合理设置38个宏观观测站点，均有兼职观测员。
马鞍山市人民政府关于进一步加强防震减灾工作的实施意见
马鞍山市人民政府关于进一步加强防震减灾工作的实施意见文章属性•【制定机关】马鞍山市人民政府•【公布日期】2010.12.21•【字号】马政[2010]81号•【施行日期】2010.12.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】公安综合规定正文马鞍山市人民政府关于进一步加强防震减灾工作的实施意见（马政〔2010〕81号）当涂县、各区人民政府，市政府各部门、直属机构，有关单位：为贯彻落实《安徽省人民政府贯彻国务院关于进一步加强防震减灾工作的实施意见》（皖政〔2010〕76号）精神，切实加强全市防震减灾工作，现结合实际，提出以下实施意见：一、明确工作目标到2013年，能够监测1.5级以上地震，不断提高地震预测预报能力；基本完成抗震能力不足的重要建设工程加固改造，新建、改扩建工程全部达到抗震设防要求；建立比较完善的抗震救援队伍体系，破坏性地震发生后，2小时内救援队伍能赶赴灾区开展救援，24小时内受灾群众基本生活得到安置；社会公众基本掌握防震减灾知识和应急避险技能。
二、扎实做好地震监测预报工作（一）加强和规范地震监测台网建设。
加强地震监测台网建设，建立健全地震台网运行维护、质量检测技术保障体系，依法加强对地震监测设施和观测环境的保护。
建设全市防震减灾信息共享系统，为应急管理、经济建设、科学研究等提供信息服务。
（二）提高地震监测能力。
坚持多学科、多途径探索和技术创新、专群结合，进一步完善地震预测信息会商机制，增强地震监测预报水平。
（三）开展群测群防工作。
继续推进地震宏观测报网、灾情速报网、知识宣传网和乡镇防震减灾助理员的“三网一员”建设，充分发挥群测群防在地震短临预报、灾情信息报告和普及地震知识中的重要作用。
建立稳定的经费渠道。
2010年底前，各乡镇政府，街道办事处均要确定1名兼职防震减灾助理员。
三、切实加强城乡建筑物抗震设防（一）强化建设工程抗震设防监管。
土地利用总体规划、矿产资源总体规划、地质灾害防治规划、城乡规划、环境保护规划、人防工程建设规划等相关规划，必须依据抗震设防要求，充分考虑潜在的地震风险。
防震减灾科普示范学校创建实施方案
防震减灾科普示范学校创建实施方案创建“防震减灾科普示范学校”申报方案一、指导思想。
为认真贯彻落实全国、全省防震减灾工作会议精神，根据国务院、省政府《关于加强防震减灾工作的通知》文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力。
按照科学发展观的要求，积极推动科教兴市战略、人才强市战略和可持续发展战略的实施，以创建“防震减灾科普示范学校”为契机，进一步加强学校防震减灾科技教育工作，鼓励学生积极参加丰富多彩的防震减灾科普活动和社会实践，从小养成“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好惯，促进学生科学文化素质的提高，全面推进素质教育。
二、我校创建“防震减灾科普示范学校”的必要性。
我校距离市美丽的流溪河只有500米左右，处在市新建设城区的中心。
学校周围都是新开发的房地产，将来这里会是人口居住众多的地方。
因此，在我校创建“防震减灾科普示范学校”，有利于对师生、家长、群众进行地震科普知识的宣传，从而促进师生、家长、群众的防震减灾意识的提高。
三、目标任务。
1、加强领导，培养全局意识，树立大教育观。
引导全体教职工积极参与“防震减灾科普示范特色学校”创建工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的特色学校创建工作新格局。
要善于总结创建特色学校过程中积累的经验，推广到学校的各个领域。
融特色于学校管理之中，融特色于教育行为之中，融特色课程改革之中，融特色于无形之中，融特色于校园每个细胞之中。
我们创建特色学校宗旨是：教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。
2、建立和完善创建的各项常规制度。
学校行政、年级组要密切配合，围绕学校创建工作计划，制定创建教学工作计划，使课程设置、兴趣小组、活动竞赛等各项工作井然有序。
制度建设是学校实施科技教育的有力保证，因此我们准备建立一系列创建活动制度，主要包括：①创建领导小组例会制度。
②创建科技指点员例会制度。
③创建成果奖励制度。
3、充分认识小学防震减灾科技教育工作的重要性，切实加强组织建设，健全组织机构，完善运行机制。
防震减灾科普示范学校考核资料分工
防震减灾科普示范学校考核资料分工
1、程山镔负责：申报表(附件3)、制度、预案、科普讲座（讲稿、图片）、演
练图片及所有资料的归档
2、于丽负责：科普教室的布置（制作展板、黑板报）、防震减灾教学计划、
教案2课时（喻娜、许琴）；防震减灾兴趣小组（名单、记载不低于3次、图片）（徐泽容）
3、李孟平负责：观看防震减灾影视宣传片照片、防震减灾主题班会记录表，
防震减灾演讲比赛（学校方案、打分表、讲稿每班2人），防震减灾征文（3-6年级每班5人）(各班班主任)；5.12全国防震减灾日和汶川地震纪念日、10国际防震减灾知识科普活动（材料、照片）(杨龙)
4、周春燕：防震减灾工作报告、领导小组、防震减灾科普示范学校创建实施
方案、总结
备注：1、每人负责完成的任务在下周星期五前完成。
2、所有图片资料先上传到云盘—“防震减灾创建工作”文件夹里，负责的行政审核后再打印，负责的行政要注意资料的格式、打印好封面。
防震减灾科普示范学校申报表
负责人
科普场地
室内面积（米2）
科普橱窗
长度（米）
室外面积（米2）
主要科普
工具
主要科普
形式
科普工作已被命名的情况（获得的荣誉）：
防震减灾科普
示范学校创建工作概况乡Biblioteka 中心学校推荐意见：（盖章）
年月日
市级审批部门意见：
市地震局市教育局市科技局市科协
（盖章）
年月日
联系人：
电话：
传真：
二○一二年月日
填表说明
一、申报“黄石市防震减灾科普示范学校创建标准”认定的申报条件。
二、表达要真实、准确、严谨，字迹要清晰。
三、登记表必须经当地主管部门盖章后方可申报。
四、印证材料不得弄虚作假。
五、各栏空格不够时，请自行加页。
六、申报表一式三份上交基础教育科
法人代表
性别
年龄
科普责任
四印证材料不?得弄虚作假?六申报表一式?三份上交基?础教育科法人代表性别年龄科普责任负责人科普场地室内面积米科普橱窗长度米室外面积米科普工作已?被命名的情?况获得的荣誉?乡镇中心学?校推荐意见?市级审批部?门意见
附件2：
编号
大冶市防震减灾科普示范学校申报表
学校名称（盖章）：
详细地址：
邮编：E-mail：
2017年防震减灾绩效指标考核现场核验标准表
2．加盖市本级及所辖县（区、市）地震部门公章的本年度开展地震应急避险疏散演练的中小学校目录、得分，并注明演练时间；
3．上述两类目录的项目对照表；
4．各中小学校提供开展地震应急避险疏散演练材料：（1）地震应急疏散方案（0.5分）
（3）地震应急疏散演练小结。（0.3分）
1．加盖教育部门公章的中小学校目录与加盖地震部门公章的目录相对应，如数量不对，须详细写出缺少哪个学校；
2．各市抽选10所不同类型的学校到实地查验，抽选的县（区、市）不低于市所辖全部县（区、市）的50%。
3．各市集中抽选30所学校材料进行查验，抽选的县（区、县）应为未开展实地抽查的县（区、市）学校。
2017年防震减灾绩效指标考核评分标准表评分源自准核验标准核验要点
中小学校地震应急避险疏散演练（2分）。
市本级及所辖县（市、区）中小学校（含学生人数80人以上的教学点，下同）按要求每学期分别开展1次以上地震应急疏散避险演练，得2分。采用完成比例计分：开展中小学校地震应急避险疏散演练总得分/（市所辖中小学校总数量×2）×2。同时对开展了演练的中小学校采取随机抽查10所学校进行实地查验，对于未开展地震应急避险疏散演练的学校，每所学校扣0.2分，扣完为止；集中抽查开展了演练的30所学校材料进行查验，按要求分别进行打分，得分低于上报得分0.3分以上的，每所学校扣0.1分，扣完为止。
4．抽查的材料应带回，并拷贝材料的电子版和原始照片。
（2）疏散演练照片（10张以上）或录像。一是要分别有教室地震应急避险、疏散通道、引导疏散、疏散场所集合等避险照片各2张以上；二是要有一张用学校显示器屏或横幅标明是“×××学校2017年度地震应急疏散演练”的照片，不能用其他演练照片代替；三是要有一张能反应整个学校开展地震应急疏散演练的照片。（1.2分）
2024年创建防震减灾科普示范学校年度工作计划范本（二篇）
2024年创建防震减灾科普示范学校年度工作计划范本一、目的意义防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全，关系经济发展和社会稳定。
认真做好防震减灾工作是一项功在当代、利泽千秋的大事。
防震减灾科普宣传教育是防震减灾工作的一项重要基础性工作，是全社会的共同责任。
为了进一步在学生中普及宣传地震知识，增强学生防震意识，以期实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，特制订年度工作计划。
二、工作目标1、把防震减灾科普宣传作为一项长期任务，列入学校工作计划，始终作为学校的一件大事来抓，为办好____市防震减灾科普示范学校打下扎实的基础。
2、继续加强与____市科技局的合作，建立兴趣小组，培养一批防震减灾科普尖子学生，并能在防震减灾知识中掌握扎实的知识和技能。
3、积极参加市地震局____的各项活动，多向市局反馈我校最新进展和最近工作重点，多向兄弟防震减灾科普示范学校学习、取经，扬长避短，以观测基地为阵地，形成本校特色。
4、进一步完善网站，多制作地震多媒体课件，着手编写地震科普教材，初步实现资源共享。
5、努力培养防震减灾科普小讲解员为兄弟学校和单位参观者作讲解，培养他们的讲解水平和能力。
6、加强领导。
学校成立创建科普示范学校工作领导小组，全面____工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成工作任务。
7、加强学习。
不断提高全校师生对防震减灾知识的了解，认识到防震减灾知识讲座和演练工作的重大意义。
8、优化工作环境。
积极建设科普工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。
9、健全制度。
建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。
三、具体计划：1、加强领导，高度重视。
建立创建特色学校领导小组，狠抓落实。
2本年度，落实人员，____教师着手编写地震科普校本教材，在____月末基本定稿。
3本年度，继续利用校广播站、宣传栏、班级黑板报、晨会课等宣传防震减灾知识，并利用科学课对最新地震及灾情等予以及时介绍，____同学在防震减灾科普示范学校上课，让学生亲身体验。
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查阅相关材料、活动图片。
3、举办和参与防震减灾科普教育夏令营、知识竞赛、科技创新大赛等大型科普活动，保证在校学生参与率累计不低于90%。
6
查阅相关材料和统计数据、活动图片。
4、防震减灾科普教育课外兴趣活动小组每学期开展活动不少于2次。
4
查阅相关材料、活动图片。
5、有组织开展模拟地震应急避震、紧急疏散演练，每年不少于1次。
5
查阅文件、相关材料。
科
普
活
动
（25分）
1、学校平时能通过组织科普讲座、观看录像片、主题班会演讲、小品、手抄报、黑板报、书画、网页制作等形式开展丰富多彩的防震减灾科普教育活动。
5
查阅相关材料、活动图片。
2、学校每年重点利用“3.1”《防震减灾法》实施日、5.12汶川大地震、7.28唐山地震纪念日、10月国际减灾日等举办防震减灾知识科普活动不少于2次。
5
查阅相关材料、现场观摩。
合计
（100分）
5
查阅相关材料和统计数据、现场访谈。
2、学校对防震减灾科普活动及时宣传报道，能借助校园宣传媒体或社会公用媒体向社会宣传。
5
查阅相关材料。
3、创建示范学校活动得到学生家庭、社会的理解和支持，并能带动周边社区居民防震减灾意识的提高，增强了“二次宣传”效果。
5
查阅相关材料、现场访谈。
4、结合学校的实际开展有特色、有新意的防震减灾科普活动，提高学生的兴趣和主动参与率，及时总结活动经验，对所在地区具有示范作用。
５
现场查看、查阅相关材料。
3、学校备有防震减灾活动指导用书或科普资料，在图书馆、科技活动馆、声像室等配备防震减灾科普展板、科普图书、光盘等。
５
现场查看、查阅相关材料。
4、学校建有的防震减灾科普场所应定期向社会开放。
5
现场查看、查阅相关材料。
示
范
效
果
（20分）
1、学校师生基本掌握应知应会的防震减灾科普知识与应急避震技能，普及率不低于85％。
4
查阅活动图片、现场查看。
项目
主要内容、考核指标
分值
验收方法
科
普
场
所
（20分）
1、学校建有相对固定的防震减灾知识科普场所，可充分利用校内科技活动馆、报告厅等资源，其室内面积不少于40平方米。
５
现场查看、查阅相关材料。
2、室外设有防震减灾知识科普橱窗栏不少于10米（可综合利用宣传栏、黑板报等），定市防震减灾科普示范学校评价指标
项目
主要内容、考核指标
分值
验收方法
组
织
领
导
（20分）
1、学校领导重视防震减灾科普示范学校创建工作，成立创建工作领导小组。
5
查阅文件、相关材料。
2、配有专（兼）职辅导教师负责防震减灾知识科普教育工作。
5
查阅文件、相关材料。
3、编制防震减灾科普示范学校创建计划或实施方案，并组织实施。
5
查阅文件、相关材料。
4、保障科普示范学校创建工作必要的经费投入。
5
查阅文件、相关材料。
教
学
计
划
（15分）
1、将防震减灾知识作为专题教育的内容，纳入学校的教学计划，每学期安排教学不少于2课时。
5
查阅文件、相关材料。
2、在地震部门的指导下，编制学校地震应急避震疏散预案。
5
查阅文件、相关材料。
3、建立防震减灾科普教育课外兴趣活动小组。