组织行为一体化终结考试答案

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组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案组织行为学试题及答案下面是小编收集整理的组织行为学试题及答案,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!组织行为学试题:一、名词解释(每小题4分,共16分)1.社会知觉2.激励3.领导4.组织变革二、单项选择题(每小题1分,共lo分。

在备选答案中,选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内)1.面谈法属于下面组织行为学研究方法中哪种研究方法?( )A‘观察法比调查法C实验法 D.测验法2.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是( )。

A自我B‘本我C超我 a忘我3.某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对干这项工作的积极性会( )。

A.很高 B,很低C可能高也可能低 D不高也不低4.某公司年终奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。

造成这种现象的原因是( )。

A.公司没有做到奖罚分明 D.奖励不够及时C公司没有做到奖人所需、形式多变 a员工太挑剔5.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于( )。

A.非正式群体B.正式群体C小群体 D,参照群体6.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。

A.同质群体 B,异质群体C混合群体 D.简单群体7.在管理方格图中“乡村俱乐部式的管理”是哪种领导方式?( )A.1.1型B.1.9型C.5.5型D.9.9型8.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。

A3—30人 B.30—1000人C1000—45000人 D。

45000人以上9.以人为中心的变革措施主要包括哪些( )A.调查反馈、群体建议、咨询活动B.群体决策、激励C调查研究、集体活动D.集体活动、激励10.下面哪一项正确描述了组织变革的基本内容( )A.组织的人员、组织的任务及技术、组织的结构D.组织的任务及技术、组织的结构、组织职能C组织的结构、组织的任务及技术、组织职能、组织环境D组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员三、多项选择题(每小题2分,共10分。

组织行为学试题及答案(最新版本)

组织行为学试题及答案(最新版本)

单项选择1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和( )A.目标的可接受性B.目标的实践性C.目标的合理性D.目标的科学性2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( )A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的( )A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法4.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( )A.早期管理理论B.传统管理理论C.科学管理理论D.行为科学理论5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( )A.人性管理理论B.群体行为理论C. 人类需要理论D.领导行为理论6.在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( )A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论7.情绪、情操是心理过程中的( )A.认识过程B.意志过程C.情感过程D.反映过程8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( )A.特质论B.社会学习论C.心理分析法D.个性类型论9.行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是( )A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质10.“早熟”与“晚熟”是( )A.能力的类型差异B.能力的水平差异C.能力发展的早晚差异D.能力的质的差异11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( )A.观察者与行为者的归因偏差B.涉及个人利益的归因偏差C.涉及社会地位的归因偏差D.对自然现象拟人化的归因偏差12.在态度改变的各种类型中,不改变原有态度的方向,仅改变原有态度的强度被称为( )A.一致性改变B.不一致性改变C.同化改变D.异化改变13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( )A.组织形式B.领导方式C.领导作风D.组织效能14.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和( )A.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要15.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( )A.奖励B.倒退C.消退D.激励16.实际上并不存在,只是为了研究或统计的需要,划分出来的群体称为( )A.假设群体B.实际群体C.实属群体D.参照群体17.个人之间能面对面地接触和联系的群体是( )A.小型群体B.大型群体C.实属群体D.参照群体18.在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是( )A.群体与外界比较隔离B.群体成员沟通较少C.群体的规模较大D.群体规范是消极的19.下列情形中,能最大提高生产效率的是( )A.群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱B.群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强C.群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较强D.群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较弱20.冲突的双方为了维持相互之间的关系,双方都放弃某些东西,而共同分享既得利益的做法称为( )A.协作B.回避C.迁就D.折衷21.只进行与工作相关的信息沟通的是( )A.正式沟通B.非正式沟通C.单向沟通D.双向沟通22.参照测量法测量的对象是( )A.人际交往频率B.人际交往动机C.人际关系中的相关关系D.人际关系的密切程度23.根据布雷克管理方格图,下列管理方式中对工作抓的最紧的是( )A.8.4B.3.7C.2.8D.9.224.领导者有意让部属拥有充分的自主权。

组织行为学试题与参考题答案

组织行为学试题与参考题答案

1. “谁有金子谁定规则"的古训概括了那种的观点:A. 资源即为权力B. 知识即为权力C. 决策即为权力D. 网络即为权力正确答案:A2. ()是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程:A. 激励B. 目标C. 需要D. 行为正确答案:A3. 不属于组织行为和管理的基本能力的是:A. 自我管理B. 管理沟通C. 控制预算D. 跨文化管理正确答案:C4. 有效沟通必须包含反馈环节,甚至是多次的反复,这体现了有效沟通的什么标准:A. 一致性B. 可依赖性C. 持续性D. 明确性正确答案:C5. 致力于改变群体相互之问的态度、成见和观念的干预手段称为:A. 社会技术系统B. 群体间关系的发展C. 过程咨询D. 社会责任感的培养正确答案:B6. 学习型组织是一个具备不断()能力的组织:A. 协调B. 调整与革新C. 发展D. 自我审视正确答案:B7. 假如你是一名刚毕业的大学生在一座大城市找到一份工作,此时你需要租房住,而你看上的房子要价太高,那么你为了以最低的价格租到房子需要与房东进行:A. 分配性谈判B. 一体化谈判C. 竞争性谈判D. 协作性谈判正确答案:A8. 在组织变革中,工作重新设计的目的在于力图()工作的多样性、任务的一致性和工作的内在意义、自主性和反馈等:A. 保持不变B. 辨别C. 提高D. 降低正确答案:C9. 变革倡导者处理潜在变革阻力的另一个方法是,以一些有价值的事物来换取减少对变革的抵制,这属于克服变革阻力的哪种策略:A. 教育和沟通B. 参与C. 协商D. 强制正确答案:C10. 在组织变革理论的发展历程中,个人和组织完全结合的()提供了扩大和发展了组织变革与发展所必需的理论:A. 科学管理B. 霍桑试验C. 产业心理学D. 调查反馈正确答案:C11. 非理性决策具有下面哪个特征:A. 知识完备B. 价值观一致C. 优中选优D. 信息有限正确答案:D12. 学校决策兴建一个网络中心,你认为哪一个是价值前提:A. 资金到位B. 别的学校都建了网络中心C. 国家支持D. 加强学校的硬件,满足学生的学习要求正确答案:D13. 组织变革过程中,克服变革阻力的策略多种多样,其中不包括以下的:A. 教育和沟通B. 参与、促进和支持C. 协商、操纵、收买和强制D. 妥协正确答案:D14. 在学习型组织的领导方式方面,其特色在于共同的愿景和:A. 协作的气氛B. 企业家精神C. 团队意识D. 互动关系正确答案:A15. 在勒温模式中,变革的第一步解冻,其目的在于:A. 稳定变革B. 将变革退向纵深C. 创造变革的动力D. 指明改变的方向,实施变革,使成员形成新的态度和行为正确答案:C1. 目标设定应该有那些特点:A. 具有挑战性B. 明晰C. 可实现性D. 具体正确答案:AB2. 下列说法中正确的是:A. 组织理论倾向于比组织行为学更为宏观B. 组织行为学往往比组织发展更宏观,更具应用取向C. 组织行为学比人力资源管理更具应用取向D. 人力资源管理是组织实践的一部分正确答案:AD3. 与组织系统水平有关的是:A. 工作团队的设计B. 工作流程C. 工作岗位的设计D. 组织中的人力资源政策正确答案:BCD4. 组织内部关系有哪些形式:A. 团队B. 联合C. 外包D. 直线正确答案:ABC5. 哪些是组织管理学的发展过程的趋势:A. 由原来的以基层管理为主发展到以高层管理为主B. 由以日常业务性管理为主发展到以经营战略管理为主C. 由原来以物为中心的管理发展到以人为中心的管理D. 由单一的管理为主发展到综合管理正确答案:ABCD6. 下列属于引发政治行为的组织因素的有:A. 资源的重新分配B. 晋升决策C. 角色模糊D. 感觉到其它可供选择的机会E. 自私自利的高层管理者F. 不明确的绩效评估体系正确答案:ABCEF7. 下列命题正确的有:A. 人格维度与工作绩效之间有着重要关系B. ESTJ个性者组织能力强,重实务,喜好组织活动和管理事务C. 麦尔斯—布瑞格斯类型指标使荣格的类型理论进入了实际应用D. 五项人格维度构成了所有人格因素的基础,并包括了人格当中的大多数明显变异正确答案:ABCD8. 开放群体具有哪些特征:A. 经常更换成员B. 成员来去自由C. 成员比较稳定D. 等级关系较严明正确答案:AB9. 下列哪些描述的是简历特征:A. 工作B. 绩效C. 经验D. 成熟度正确答案:ABCD10. 权力的主要结构来源有:A. 知识B. 资源C. 人际关系D. 网络工作E. 决策正确答案:ABDE1.组织对员工需求做出反应的一种过程,即组织通过建立一定的机制,使员工充分参与到有关的决策中来,对他们自己的工作进行设计,这是指:A. 自我管理的工作团队B. 工作人性化的质量C. 社会技术系统D. 工作定义正确答案:B2. “科学家”这一职业属于哪种技术维度组合:A. 流程不确定性高,任务不确定性低B. 流程不确定性低,任务不确定性低C. 流程不确定性低,任务不确定性高D. 流程不确定性高,任务不确定性高正确答案:D3. 将组织变革为不断进取的学习者,成为有效的学习组织,可以遵循以下()除之外的步骤:A. 制定战略方案B. 重塑组织文化C. 认清建立学习型组织的障碍D. 构建适宜组织学习的组织架构正确答案:B4. 组织设计的着眼点和基本问题是确定人员在组织中的位置,即机构设置和()配置:A. 人员B. 职位C. 职务D. 工作正确答案:A5. 成员们通过群体内的沟通来表达自己的挫折感和满足感,这体现了沟通的:A. 控制功能B. 激励功能C. 情绪表达功能D. 信息传递功能正确答案:C6. 组织设计的基本功能是协调组织中人员与()之间的关系,使组织保持灵活性和适应性,从而有效地实现组织目标:A. 结构B. 工作C. 任务D. 职位正确答案:C7. 在社会学习中,家庭、同龄人群、宗教组织以及文化等,都以怎样的方式塑造个体的态度:A. 直接B. 非直接C. 有限D. 决定性正确答案:B8. 领导连续流的倡导者们认为一个适宜的领导方法取决于:A. 环境和个性B. 群众的水平C. 员工的性别D. 领导人的素质正确答案:A9. 组织环境中的动态水平是指环境的()状况:A. 稳定B. 变化C. 激烈D. 持续正确答案:B10. 一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备A. 领导技能B. 组织技能C. 概念技能D. 人事技能正确答案:C11. 将一个具体事物归到它所属的类别中去,认为它必然带有该类别的特征是:A. 目标框架B. 框架效应C. 可得性启示D. 代表性启示正确答案:D12. 影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括:A. 个体因素B. 群体因素C. 结构与过程因素D. 心理因素正确答案:D13. 在一个工作岗位上横向地扩大工人的工作范围,使工人所做工作种类更为多样化,是哪种可选方案的定义:A. 工作专业化B. 工作轮换C. 工作扩大化D. 工作丰富化正确答案:C14. ()是指当单位绩效超过预先确定的绩效目标时,企业的员工和管理人员接受一定比例奖金的激励计划:A. 分红B. 绩效工资C. 知识工资D. 总奖金正确答案:A15. 不属于组织行为和管理的基本能力的是:A. 自我管理B. 管理沟通C. 控制预算D. 跨文化管理正确答案:C1. 群体成员的三种典型的角色表现为:A. 自我中心角色B. 任务中心角色C. 维护角色D. 控制角色正确答案:ABC2. 目标设定的实施步骤为:A. 诊断B. 为目标设定进行准备C. 设定目标D. 回顾正确答案:ABCD3. 通常来说,开放性非常高的人一般:A. 富有想象力B. 好奇、有创造性C. 具有艺术的敏感性D. 随和性正确答案:ABC4. 组织内部关系有哪些形式:A. 团队B. 联合C. 外包D. 直线正确答案:ABC5. 激励过程模式之一的基本组成部分包括:A. 需要、愿望或期望B. 行为C. 目标D. 反馈正确答案:ABCD6. 管理者应该如何应对环境的挑战:A. 需要更开阔的视野来组织我们的思想B. 系统地考虑资源的安排C. 需要更灵活地设计规范和考核D. 需要更加人性地考虑管理员工正确答案:ABCD7. 合理地对工作进行设计和再设计可能使工作具有:A. 激励性B. 意义性C. 建设性D. 同一性正确答案:ABC8. 信息沟通发生在:A. 人与人之间B. 组织与组织之间C. 群体与群体之间D. 个人与群体之间正确答案:ABCD9. 组织文化的特征可以用以下那些程度加以描述:A. 成员的一致性B. 对人的关注C. 报酬标准D. 系统的开放性正确答案:ABCD10. 在组织伦理决策中应考虑的决策标准包括:A. 经济标准B. 政治标准C. 技术标准D. 社会标准E. 伦理标准正确答案:ABCDE1. 这三种组成因素中哪种成分是主要的:A. 认知B. 情感C. 反馈D. 行为正确答案:B2. ()是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程:A. 激励B. 目标C. 需要D. 行为正确答案:A3. 下列对信息沟通的过程排列正确的是:A. 信息源→编码→传递→接收→译码→理解→反馈B. 信息源→编码→传递→接收→译码→理解C. 信息源→编码→传递→接收→理解→反馈D. 信息源→编码→译码→理解→反馈正确答案:A4. 解决问题速度最慢的沟通网络是:A. 轮式B. 全通道式C. 环式D. 链式正确答案:C5. 在组织设计的决策因素中,()程度反映了组织的控制跨度因素:A. 部门基础的同质B. 专业化的高低C. 控制下属的多少D. 集权与分权正确答案:C6. 群体决策并非完美无缺,在考虑是否采用群体决策时,应该主要考虑:A. 参与决策人数的多少B. 参加决策人员当中权威人士的影响C. 决策效果的提高是否足以抵消决策效率方面的损失D. 决策所耗用时间的多少正确答案:C7. 非理性决策具有下面哪个特征:A. 知识完备B. 价值观一致C. 优中选优D. 信息有限正确答案:D8. ()是创立组织文化过程中最关键、最费时间,既复杂又具有广泛影响性的阶段:A. 调查分析阶段B. 总体规划阶段C. 传播执行阶段D. 巩固发展阶段正确答案:C9. 下列哪项不属于菲德勒权变理论中影响领导风格选择的关键性因素:A. 职位权力B. 任务结构C. 领导者和下属的关系D. 规章制度正确答案:D10. 工作重新设计的干预方式主要包括:工作扩大化、工作丰富化、自我管理的工作团队和:A. 结构型重组B. 敏感性训练C. 工作轮换D. 工作定义正确答案:C11. 在组织变革理论的发展历程中,哪一项成为诊断和执行组织变革与发展的较为重要的方法:A. 科学管理B. 霍桑试验C. 产业心理学D. 调查反馈正确答案:D12. 对专业知识的威胁,将会对组织变革产生:A. 动力B. 阻力C. 无影响D. 不确定的作用正确答案:B13. 由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为:A. 晕轮效应B. 对比效应C. 期望效应D. 定型效应正确答案:A14. ()组织结构设置了两套系统,一套是按照命令统一原则设立的直线指挥系统,另一套是按专业化原则设立的职能管理系统:A. 直线职能型B. 事业部制C. 矩阵制D. 多维立体制正确答案:A15. 在调查反馈法中,组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中,但是,其中最重要的是各个部门中的管理者及()的参与:A. 监督者B. 被管理者C. 向他直接汇报工作的下属D. 执行者正确答案:C1. 这三种组成因素中哪种成分是主要的:A. 认知B. 情感C. 反馈D. 行为正确答案:B2. ()是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程:A. 激励B. 目标C. 需要D. 行为正确答案:A3. 下列对信息沟通的过程排列正确的是:A. 信息源→编码→传递→接收→译码→理解→反馈B. 信息源→编码→传递→接收→译码→理解C. 信息源→编码→传递→接收→理解→反馈D. 信息源→编码→译码→理解→反馈正确答案:A4. 解决问题速度最慢的沟通网络是:A. 轮式B. 全通道式C. 环式D. 链式正确答案:C5. 在组织设计的决策因素中,()程度反映了组织的控制跨度因素:A. 部门基础的同质B. 专业化的高低C. 控制下属的多少D. 集权与分权正确答案:C6. 群体决策并非完美无缺,在考虑是否采用群体决策时,应该主要考虑:A. 参与决策人数的多少B. 参加决策人员当中权威人士的影响C. 决策效果的提高是否足以抵消决策效率方面的损失D. 决策所耗用时间的多少正确答案:C7. 非理性决策具有下面哪个特征:A. 知识完备B. 价值观一致C. 优中选优D. 信息有限正确答案:D8. ()是创立组织文化过程中最关键、最费时间,既复杂又具有广泛影响性的阶段:A. 调查分析阶段B. 总体规划阶段C. 传播执行阶段D. 巩固发展阶段正确答案:C9. 下列哪项不属于菲德勒权变理论中影响领导风格选择的关键性因素:A. 职位权力B. 任务结构C. 领导者和下属的关系D. 规章制度正确答案:D10. 工作重新设计的干预方式主要包括:工作扩大化、工作丰富化、自我管理的工作团队和:A. 结构型重组B. 敏感性训练C. 工作轮换D. 工作定义正确答案:C11. 在组织变革理论的发展历程中,哪一项成为诊断和执行组织变革与发展的较为重要的方法:A. 科学管理B. 霍桑试验C. 产业心理学D. 调查反馈正确答案:D12. 对专业知识的威胁,将会对组织变革产生:A. 动力B. 阻力C. 无影响D. 不确定的作用正确答案:B13. 由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为:A. 晕轮效应B. 对比效应C. 期望效应D. 定型效应正确答案:A14. ()组织结构设置了两套系统,一套是按照命令统一原则设立的直线指挥系统,另一套是按专业化原则设立的职能管理系统:A. 直线职能型B. 事业部制C. 矩阵制D. 多维立体制正确答案:A15. 在调查反馈法中,组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中,但是,其中最重要的是各个部门中的管理者及()的参与:A. 监督者B. 被管理者C. 向他直接汇报工作的下属D. 执行者正确答案:C1. ()关注的是那些是的组织能够把信息收集、管理和转化成为有用的知识的工具和手段:A. 知识管理B. 知识更新C. 团队学习D. 学习进步正确答案:A2. 关于文化差异,以下说法错误的是:A. 文化差异的存在是客观事实B. 文化差异不能消除,但可以通过互相学习、沟通实现共存共荣C. 文化差异经过努力可以消除D. 树立文化差异的观念,是提高跨文化沟通效果的前提正确答案:C3. 矩阵制的组织结构是除了()的部门化的组合形式:A. 功能性部门化B. 区域性部门化C. 产品性部门化D. 顾客性部门化正确答案:D4. 下列不属于规范化阶段的特点的是:A. 在此阶段群体发展了凝聚感B. 成员与群体获得认同,分享感受,交换信息C. 群体结构比较稳固,对正确行为达成了共识D. 出现较明朗的领导和在发展方向达成共识正确答案:D5. 每位员工的需要不同,因此对某人有效的强化措施,并不一定适合于其他人。

(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性5套真题题库及答案2

(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性5套真题题库及答案2

(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性5套真题题库及答案盗传必究题库一试卷总分:100 答题时间:90分钟客观题一、矩阵式连线题(共1题,共10分)1.名词部分解释部分A、奥德佛的ERG理论 F、内容型激励理论B、劳勒的期望模式 G、过程型激励理论C、亚当斯的公平理论 H、行为改造型激励理论D、斯金纳的强化理论 I、综合激励模式E、豪斯-迪尔的公式请选择表格两列连线正确的答案:(1). A A-F B A-G C A-H D A-I(2). A B-F B B-G C B-H D B-I(3). A C-F B C-G C C-H D C-I(4). A D-F B D-G C D-H D D-I(5). A E-F B E-G C E-H D E-I二、判断题(共11题,共11分)1. 性格是个性心理特征的核心部分,气质是心理过程的动力特征,能力则是完成某项活动所必备的心理特征。

T √2. 根据特质论,研究者认为只要找出成功领导人应具备的特点,在考察每个组织中的领导者是否具备这些特点,就能判断他是不是一个优秀的领导人。

T √3. 随着整个社会向现代化跃迁,人际关系也由过去的开放转向封闭。

F ×4. 如果作业比较简单,而且人们能熟练地完成作业,当有别人在场观察时会发生社会抑制作用。

F ×5. 菲德勒在研究中发现:关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下,将是最有效的领导者。

T √6. 工作设计是指为了有效地达到组织目标,而采取与满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的设计。

T √7. 问卷调查法属于组织行为学研究方法的实验法。

F ×8. 在紧急的情况下,民主的领导方式最有效。

F ×9. 勒温的冻结强化方式是团队强化方式和个体强化方式。

F ×10. 由本我支配的行为受社会规范道德标准的约束。

F ×11. 群体规模越大,工作绩效越小。

《组织行为学》试题及标准答案大全

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《组织行为学》试卷及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( )A.一切人的心理活动B.一切人的行为C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( )A.面谈法B.电话调查法C.问卷调查法D.案例研究法3.在组织行为学中,把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( )A.气质B.性格C.能力D.个性4.把性格划分为外倾型与内倾型,是依据下列哪类划分标准( )A.按何种心理机能占优势B.按思想行为的独立性C.按心理活动的某种倾向性D.按人的行为模式5.在组织行为学中,把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( )A.角色知觉B.角色冲突C.角色期待D.角色定式6.在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( )A.群体促进效应B.社会惰化效应C.协同效应D.责任分摊效应7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明,最普通的非正式沟通形式是( )A.集束式B.流言式C.偶然式D.链式8.组织行为学研究认为,在人的诸多个性品质之中,决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( )A.聪明能干B.热情C.刻苦认真D.有责任心9.关于冲突观念的现代观点认为( )A.冲突有害无益B.冲突应当避免C.冲突有利无害D.冲突保持在适度水平是有益的10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。

对于高层领导者而言,最重要的能力是( )A.技术能力B.交际能力C.行政管理能力D.沟通能力11.按照管理方格理论的观点,对工作和人都高度关心的领导行为类型是( )A.乡村俱乐部式管理B.任务式管理C.中间型管理D.团队式管理12.领导生命周期理论认为,当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时,最适宜的领导方式是( )A.指令型领导B.说服式领导C.参与式领导D.授权式领导13.领导在决策时,强调整体优化,从组织的战略目标和利益出发,努力协调好总体与局部、局部与局部的关系,这体现了领导决策时坚持的( )A.可行性原则B.对比择优原则C.信息健全原则D.系统分析原则14.菲德勒的权变领导理论认为,在团体情况极有利和极不利的情况下,效果较好的领导类型是( )A.人际关系导向型B.任务导向型C.目标达成型D.任务结构型15.需要层次理论的代表人物是( )A.马斯洛B.赫兹伯格C.亚当斯D.斯金纳16.根据弗鲁姆的期望理论,以下公式中错误的是( )A. E高×V高=M高B. E高×V低=M高C. E低×V高=M低D. E低×V低=M低17.提出需要层次不仅表现出"满足-上升"趋势,而且表现出"挫折-倒退"趋势的激励理论是( )A.期望理论B.双因素理论C.成就需要理论D.ERG理论18.以下不属于现代组织结构理论的代表人物的是( )A.巴纳德B.西蒙C.钱德勒D.韦伯19.组织文化具有多种多样的表现形式,其中传统的表现形式是( )A.物质象征B.文字和标识C.仪式D.语言20.中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法的C因素是指领导者的( )A.个人品德B.工作绩效C.决策能力D.处理人际关系的能力二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

2021组织行为学试题及答案

2021组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案组织行为学试题及答案1、【单选题】人们对客观事物在满足主管需要的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法是()。

选项A:世界观B:人生观C:价值观D:态度参考答案:C2、【单选题】组织随着环境的变化而运用科学知识进行的有计划和全局性的,旨在提高组织效能,使其健康运转的组织更新过程是()。

选项A:组织变革B:组织发展C:组织适应D:组织演进参考答案:B3、【单选题】在组织行为学中,把权利、成就、情谊等这类动机成为()。

选项A:原始动机B:习得动机C:一般动机D:生理性动机参考答案:B4、【单选题】群体规范界定了群体成员的行为范围,这是群体规范的()。

选项A:导向功能B:动力功能C:评价功能D:标准功能参考答案:D5、【单选题】最先提出社会交换理论的是()。

选项A:霍曼斯B:洛克C:舒兹D:塔吉乌里参考答案:A6、【单选题】激发人的行为并给行为以方向性的心理因素是()。

选项A:需要B:动机C:态度D:信念参考答案:B7、【单选题】一项正确的决策必须在现有主客观条件下能够顺利实施,这是领导决策的()。

选项A:对比则优原则B:可行性原则C:系统分析原则D:时效原则参考答案:B8、【单选题】决定组织运行与发展方向与水平的是()。

选项A:外部环境B:公共政策C:领导者D:技术与工艺参考答案:C9、【单选题】把个人作为社会的人研究其心理过程的学科是()。

A:管理心理学B:行为组织学C:社会心理学D:行为科学参考答案:C10、【单选题】斯坎伦计划(The Scanlon Plan)实际上是一项()。

选项A:组织结构方面改革计划B:技术方面的改革计划C:人事方面的改革计划D:环境方面的改革计划参考答案:C11、【单选题】组织成长阶段理论的提出者是()。

选项A:卡斯特C:罗西D:格雷纳参考答案:D12、【单选题】预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果,使员工避免不符合要求的行为以免发生令人不愉快的事件的是()。

天津电大《组织行为学》一体化复习题

天津电大《组织行为学》一体化复习题

组织行为学Z测试题第一章组织行为学导论(一)单项选择1.“熵"能测量环境的(B。

有序性)特性。

2.“途径—目标”理论是(B.豪斯)提出的。

3.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是(B.霍桑实验)。

4.表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的(A.尊重需要)。

5.不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题,而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。

这类环境是(D。

复杂—动态环境)。

6.当群体目标和组织目标一致时,凝聚力与生产率的关系就会出现(A.高凝聚力高生产率)。

7.当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努力学习和工作,使工作做出了显著的成绩。

这种行为反应是(D.升华的行为反应).8.弗鲁姆和耶顿提出的领导规范模式(领导参与理论)认为,选择领导方式的原则中分为决策质量原则和决策可接受原则,其中(A.信息的原则、目标合适的原则、非结构性原则)是决策质量原则。

9.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是(B本我)。

10.根据巴纳德的组织理论,下面哪一个不是组织的基本要素?(A。

人际关系)。

11.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,(A.同质群体)可能达到最高的工作绩效。

12.构成领导者非职位权力的主要有(D.专长权和模范权)。

13.管理方格图中,最有效的领导方式是(D。

团队式)。

14.管理系统理论是由(C.利克特)提出的。

15.赫兹伯格认为,激励员工的关键在于(C.设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务)。

16.决定人的心理活动动力特征的是(A气质)。

17.老心理分析论的代表人物是(D弗洛依德)。

18.领导行为的主体是(A.领导者).19.领导连续流理论是(B.坦南鲍母和施密特)提出的。

20.领导是一种影响力,是影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动的(A。

过程)。

21.领导者的权力来源包括职位权力和(D。

组织行为一体化终结考试答案

组织行为一体化终结考试答案

×组织是由人群构成的,为了达到共同目标,通过责权分配√勒温的冻结强化方式有连续强化方式和断续强化方式两种。

和层次结构所构成的一个完整的有机体。

√彼得圣吉认为,五项修炼是建立学习型组织的技能,其×组织要有不同的权力层次的责任制度。

这是由分工而要求中自我超越是学习型组织的精神基础。

的,权力和责任是达成组织目标的前提。

√工作团队与群体的差异之一就是团队中领导者的角色是.×美国著名社会学家帕森斯认为,组织的分类应按人员的顺共享的,而群体通常有一个强有力的中心领导。

从程度进行。

√工作设计是指为了有效地达到组织目标,而采取与满足模型就是对某种现实事物的抽象,是对现实事物的全面表示工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的×工厂的车间、班组、科室,医院的门诊室,学校的班级、设计。

教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。

√领导活动古今中外都有相同的地方,但是领导的过程总×感觉是人脑对客观事物的整体反映,知觉是对事物个别属是在一定的历史条件下进行的,所以随着时代的变迁和发)的反映。

性(如颜色、声音、气味等展,对领导者的素质也会提出新的要求。

×血液占优势的属于粘液质气质。

√领导连续流理论认为,很难判断哪种领导方式是正确的,理论”与薛恩提出的复杂人性的假设相近。

×麦格雷戈的“X那种方式是错误的,领导应根据具体情况,考虑各种因素√实现管理的目标,就要实行合乎人情味的管理,建立以人选择某种领导行为为中心的而不是以工作任务为中心的管理制度。

√领导艺术是建立在一定知识、经验基础上的非规范化,√坚持收集资料的客观性是任何科学研究方法的最基本的有创造性的领导技能原则和重要的特点之一√组织行为学是管理学科的新发展。

社会人、√关于经济人、自我实现的人的假设是有片面性和√组织行为学研究的调查法包括谈话法、电话调查法、问局限性的,而复杂人的假设是有一定道理的。

最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性5套真题题库及答案4_

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最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性5套真题题库及答案4_最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性5套真题题库及答案盗传必究题库一试卷总分:100 答题时间:90分钟客观题一、矩阵式连线题(共1题,共10分)1.名词部分解释部分A、巴纳德的组织理论认为F、组织是由许多交迭的、联锁的“角色组“所组成的集合体。

B、凯恩的组织理论认为G、为社会系统由环境所决定的人们的活动、相互作用和人们对环境的感情等因素构成。

C、系统组织理论认为H、所有正式组织不论其级别和规模差别多大,均包含共同的目标、协作的愿望和信息沟通三个基本要素。

D、权变组织理论认为I、不能用单一的模型来解决所有组织设计问题,只能提出在特定情况下有最大成功可能的方案。

因而使其有别于古典组织理论、行为组织理论和系统理论。

E、组织生命周期理论认为J、企业组织同人一样具有生命周期,有它的童年、青年、壮年和老年时期。

在组织的不同时期,根据不同的要求,管理人员应该采取相适应的管理方式,渡过危机,向更高级的管理阶段过渡,以夺取更大的成功。

请选择表格两列连线正确的答案:(1). A A-F B A-G C A-H D A-I E A-J (2). A B-F B B-G C B-H D B-I E B-J (3). A C-F B C-G C C-H D C-I E C-J (4). A D-F B D-G C D-H D D-I E D-J (5). A E-F B E-G C E-H D E-I E E-J 二、判断题(共11题,共11分)1. 四分图理论认为,哪种行为效果好结论是不肯定的。

例如有人认为在生产部门中,效率与“组织”之间的关系成反比,而与“关心人”的关系成正比。

T √ F × 2. 人们在心理上通常会低估他人的工作绩效,高估他人的得益。

T √ F × 3. 根据公平理论,无论投入多大,只要获得相同的产出结果,员工就会感到他们是被公平对待的。

《组织行为学》试题及标准答案大全

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《组织行为学》试卷及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( )A.一切人的心理活动B.一切人的行为C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( )A.面谈法B.电话调查法C.问卷调查法D.案例研究法3.在组织行为学中,把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( )A.气质B.性格C.能力D.个性4.把性格划分为外倾型与内倾型,是依据下列哪类划分标准( )A.按何种心理机能占优势B.按思想行为的独立性C.按心理活动的某种倾向性D.按人的行为模式5.在组织行为学中,把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( )A.角色知觉B.角色冲突C.角色期待D.角色定式6.在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( )A.群体促进效应B.社会惰化效应C.协同效应D.责任分摊效应7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明,最普通的非正式沟通形式是( )A.集束式B.流言式C.偶然式D.链式8.组织行为学研究认为,在人的诸多个性品质之中,决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( )A.聪明能干B.热情C.刻苦认真D.有责任心9.关于冲突观念的现代观点认为( )A.冲突有害无益B.冲突应当避免C.冲突有利无害D.冲突保持在适度水平是有益的10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。

对于高层领导者而言,最重要的能力是( )A.技术能力B.交际能力C.行政管理能力D.沟通能力11.按照管理方格理论的观点,对工作和人都高度关心的领导行为类型是( )A.乡村俱乐部式管理B.任务式管理C.中间型管理D.团队式管理12.领导生命周期理论认为,当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时,最适宜的领导方式是( )A.指令型领导B.说服式领导C.参与式领导D.授权式领导13.领导在决策时,强调整体优化,从组织的战略目标和利益出发,努力协调好总体与局部、局部与局部的关系,这体现了领导决策时坚持的( )A.可行性原则B.对比择优原则C.信息健全原则D.系统分析原则14.菲德勒的权变领导理论认为,在团体情况极有利和极不利的情况下,效果较好的领导类型是( )A.人际关系导向型B.任务导向型C.目标达成型D.任务结构型15.需要层次理论的代表人物是( )A.马斯洛B.赫兹伯格C.亚当斯D.斯金纳16.根据弗鲁姆的期望理论,以下公式中错误的是( )A. E高×V高=M高B. E高×V低=M高C. E低×V高=M低D. E低×V低=M低17.提出需要层次不仅表现出"满足-上升"趋势,而且表现出"挫折-倒退"趋势的激励理论是( )A.期望理论B.双因素理论C.成就需要理论D.ERG理论18.以下不属于现代组织结构理论的代表人物的是( )A.巴纳德B.西蒙C.钱德勒D.韦伯19.组织文化具有多种多样的表现形式,其中传统的表现形式是( )A.物质象征B.文字和标识C.仪式D.语言20.中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法的C因素是指领导者的( )A.个人品德B.工作绩效C.决策能力D.处理人际关系的能力二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

(完整版)组织行为学考试及答案

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《组织行为学》综合复习资料一、名词讲解1.组织行为学:2.知觉:3.沟通:4.集体:5.气质:6.性格二、简答题1.社会人假设的主要见解和管理方式是什么?2.动机与行为的关系是什么?3.气质对组织管理工作的重要意义是什么?4.影响从众行为的因素有哪些?5.霍桑试验中,为什么试验组和比较组的生产效率都提高?6.性格与气质的关系是什么?7.依照角色(保护角色、任务角色)将集体分类,并说明怎样这些集体的管理?8.保健因素和激励因素的差别是什么?9.解析能力、知识和技术的关系是什么?10.中国的传统文化对于理解企业职工组织承诺的影响是什么?11.精神激励应注意哪些问题?12.正式组织与非正式组织的关系是什么?13.社会知觉的种类有哪些?14.社会惰化的原因是什么?15.集体规范的功能是什么?16.成就需要与工作绩效的关系是什么?17.个人怎样应付工作压力?答: 1、保持和同事之间友好的关系。

2、抛弃圆满主义标准,适合减低工作要求。

3、推迟满足感,工作中建立先难后易的次序。

4、分清责任,并肩负属于自己的责任。

5、每天适合做一些体育锻炼活动三、案例解析题( 26 分)“上旬拉平”。

在安排上旬生产任务时,将难干和易干的活搭配分给每个人,使每个人在上旬完成的生产指标基本拉平,这样不致损害他们完成本月任务的积极性。

“中旬超额”。

在中旬,把所有简单的活所有安排下去。

同时,依照需要也适合安排些难干的活,使多数工人在中旬即可超额完成一些工时。

“下旬稳住”。

在中旬已经超额的前提下,下旬把所有难干的活安排下去。

这时得奖已成定局,再多干即可多超,即使难干的活也感觉见义勇为,勇于肩负。

我们的课本中把它做为双因素理论的运用,请讲解它是怎样利用双因素理论的?双因素理论又叫激励因素——保健因素理论是美国的行为科学家弗雷德里克· 赫茨伯格Fredrick Herzberg 于 1959 年提出来的。

他认为造成职工对工作不满的因素主若是由于企业政策、行政管理、督查、与主管的关系、工作条件、与下级的关系、地位、安全等方面的因素办理不当以致的。

2024年组织行为学考试(三十六)

2024年组织行为学考试(三十六)

2024年组织行为学考试(三十六)多选题(共100个,分值共:)1、假如你是一名刚毕业的大学生在一座大城市找到一份工作,此时你需要租房住,而你看上的房子要价太高,那么你为了以最低的价格租到房子需要与房东进行:A、分配性谈判B、一体化谈判C、竞争性谈判D、协作性谈判2、对于组织中的权威来说:A.由组织正式授予B.雇员认为是正确的和合适的而接受C.当个人加入一个组织时,他们一般把权威看作是合法的D.权威在范围上比权力狭小ABCD3、人们在群体中可以获得的需要不包括:DA、安全需要B、情感需要C、尊重和认同需要D、沟通的需要4、影响态度形成的因素有:ABCDA、遗传B、团队C、经历D、父母5、正式组织所授予的处在某一特定位置上的人所具有的合法权力是:BA、权力B、职权C、领导D、权威6、在何种条件下,同质结构的群体可能达到最高的工作效率:ABCA、工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能B、工作需要大家密切配合C、一个工作群体成员从事连锁性的工作D、工作需要有创造力7、()组织结构是在总公司的领导下,按照产品或地区划分为多个事业部,总公司只保留预算、重要人事任免和重大问题的决策等权力,其他权力则尽量下放给事业部:BA、直线职能型B、事业部制C、矩阵制D、多维立体制8、人作为行为主体,所具有的属性包括:ADA、自然属性B、科学属性C、一般性D、社会属性9、在工作特征丰富化模型中,工作特征的水平会影响到三种的主要心理状态有:A.对工作意义性的感受B.对工作结果所负责任的感受C.对工作实际结果的了解D.对情境因素的满意感ABC10、需要的方向维度使个体趋向该种目标,而()则使个体逃避它。

例如,美味佳肴对饥饿的人具有吸引力,而饱食且消化不良的人就可能避之不及了:DA、方向维度B、时间维度C、空间维度D、强度维度11、员工的经验可以通过什么来判定:ABA、简历特征B、工作表现C、年龄D、性别12、勒温认为存在哪几种领导方式:ABCA、专制方式B、民主方式C、放任自流方式D、权威方式13、变革倡导者处理潜在变革阻力的另一个方法是,以一些有价值的事物来换取减少对变革的抵制,这属于克服变革阻力的哪种策略:CA、教育和沟通B、参与C、协商D、强制14、在工作特征丰富化模型中,工作特征的水平会影响到三种的主要心理状态有:ABCA、对工作意义性的感受B、对工作结果所负责任的感受C、对工作实际结果的了解D、对情境因素的满意感15、组织行为学研究的对象突出的是:DA、以任务为中心的管理B、以结构为中心的管理C、以技术为中心的管理D、以人为中心的管理16、管理者的目标包括:A.公司价值最大化B.商品或服务有价值和使用价值C.组织生活和谐D.工作绩效的实现ABCD满分:4分得分:017、自我知觉和对他人的知觉有较大的区别,包括:ABCA、主客体是否统一B、“以人度己”“以己度人”C、知觉信息的多少D、是否是社会知觉18、对决策者来说,要想使决策达到最优,就必须:CDEA、在组织中建立有助于收集决策信息的管理信息系统B、掌握所有的信息分析的模型和工具C、容易获得与决策有关的全部信息D、真实了解全部信息的价值所在,并据此制定所有可能的方案E、准确预测到每个方案在未来的执行结果19、关于沟通渠道的选择,下列说法错误的是:ABCA、技术越先进越好B、速度越快捷越好C、信息容量越大越好D、应根据信息特点及沟通需要进行选择20、一家公司的价值观重视个人的首创精神和企业家精神。

组织行为一体化终结考试答案

组织行为一体化终结考试答案

精选×组织是由人群构成的,为了达到共同目标,通过责权分配 和层次结构所构成的一个完整的有机体。

×组织要有不同的权力层次的责任制度。

这是由分工而要求√在主客观条件的影响下,气质特征会缓慢地发生某些变 化。

的,权力和责任是达成组织目标的前提。

√激励的实质就是通过目标导向,使人们出现有利于组织目.×美国著名社会学家帕森斯认为,组织的分类应按人员的顺 标的优势动机并按组织所需要的方向行动。

从程度进行。

√根据波特——劳勒模型,激励的程度取决于效价和期望模型就是对某种现实事物的抽象,是对现实事物的全面表示 值的吸引力。

×工厂的车间、班组、科室,医院的门诊室,学校的班级、 √当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。

后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这×感觉是人脑对客观事物的整体反映,知觉是对事物个别属 种强化方式是惩罚。

性(如颜色、声音、气味等)的反映。

√ERG 理论不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而×血液占优势的属于粘液质气质。

且也指出“挫折—倒退”趋势。

×麦格雷戈的“X 理论”与薛恩提出的复杂人性的假设相 √麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人,近。

所以,无论是企业还是国家都要√注意发现、培训有成就需√实现管理的目标,就要实行合乎人情味的管理,建立以人 要的人为中心的而不是以工作任务为中心的管理制度。

√如果作业比较复杂,而且人们还没有掌握完成作业的熟练√坚持收集资料的客观性是任何科学研究方法的最基本的原 技巧,当有别人在场观察时则往往发生社会抑制作用。

则和重要的特点之一√任务角色包括建议者、信息加工者、总结者、评价者。

√关于经济人、社会人、自我实现的人的假设是有片面性和 √为使信息沟通产生最佳的沟通效果,主管人员有必要使用局限性的,而复杂人的假设是有一定道理的。

(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性第五套真题题库及答案

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(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性第五套真题题库及答案盗传必究试卷总分:100 答题时间:90分钟客观题一、矩阵式连线题(共1题,共10分)1.名词部分解释部分A、气质 F、是一种心理活动的动力性特点。

B、能力 G、是个体对现实的稳定态度和习惯化的行为方式。

C、性格 H、是指个体对人对事所持有的一种具有持久而又一致的心理和行为倾向。

D、态度 I、是个体为完成某种活动所必备的基本心理素质,它也是基本的心理特征之一。

E、价值观 J、是指一个人对周围的客观事物(包括人、物、事)的意义、重要性的总评价和总看法。

请选择表格两列连线正确的答案:(1). A A-F B A-G C A-H D A-I E A-J(2). A B-F B B-G C B-H D B-I E B-J(3). A C-F B C-G C C-H D C-I E C-J(4). A D-F B D-G C D-H D D-I E D-J(5). A E-F B E-G C E-H D E-I E E-J二、判断题(共11题,共11分)1. 由本我支配的行为受社会规范道德标准的约束。

F ×2. 集权和分权的统一的关键是上级和下级之间通过直接的交流渠道而形成的联结关系。

F ×3. 期望理论认为,目标的效价越高,激励力量就越大。

F ×4. 四分图理论认为,哪种行为效果好结论是不肯定的。

例如有人认为在生产部门中,效率与“组织”之间的关系成反比,而与“关心人”的关系成正比。

F ×5. 工厂的车间、班组、科室,学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。

F ×6. 性格是个性心理特征的核心部分,气质是心理过程的动力特征,能力则是完成某项活动所必备的心理特征。

T √7. 麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人,所以,无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人。

组织行为学考试题与答案

组织行为学考试题与答案

组织行为学考试题与答案一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、组织学习是组织成员运用各种手段和方式不断从( A )和( )获取知识,及时总结经验教训,实现组织成员间的知识共享,从而增加组织的知识积累,提升学习能力.改善组织运行并最终提升组织绩效的持续改进过程。

A、组织共享B、组织内部C、组织外部D、组织过程正确答案:C2、智力一般而言指的是( )。

A、认知智力B、社会智力C、情绪智力D、文化智力正确答案:A3、( )是完成组织变革任务的一种最直接和最基本的方式,见效快,可以使组织发生根本的变化。

A、以组织结构为重点的变革方式B、以人为重点的变革方式C、以工作任务和技术为重点的变革方式D、以上都是正确答案:A4、下列哪种类型的领导萌芽于20世纪20年代,福利特于1942年出版的《创造性经验》一书中。

( )A、共享型领导B、破坏型领导C、魅力型领导D、道德型领导正确答案:A5、非正式沟通的方式按照最常见至最少见的顺序分别为( )。

A、集群传递→密语传递→随机传递→单线传递B、单线传递→随机传递→密语传递→集群传递C、单线传递→密语传递→随机传递→单线传递D、集群传递→随机传递→密语传递→单线传递正确答案:A6、从结构维度和关怀维度考虑,以下那种类型的领导更有效。

( )A、高结构-高关怀B、高结构-低关怀C、低结构-高关怀D、低结构-低关怀正确答案:A7、组织结构中各层次、各部门之间组织关系制度化的表现形式是( )。

A、组织战略B、组织体系C、组织层次D、组织体制正确答案:D8、下列举例中,不属于组织变革的外部动因的是( )。

A、环保要求B、产品变化C、经济危机D、人人平等正确答案:B9、( )就是组织和个体的一个心理约定,它不同于法律条约,是一种无字的约定。

A、组织认同B、组织社会化C、心理契约D、组织承诺正确答案:C10、下列理论被称为领导生命周期理论的是。

( )A、格里奥的领导-成员交换理论B、费德勒的权变模型C、赫塞和布兰查德的情境理论D、豪斯的路径-目标模型正确答案:C11、( )是指通过正式沟通渠道以外的信息交流和传达方式。

(精华版)2套最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性真题题库及答案4

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(精华版)2套最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性真题题库及答案题库一试卷总分:100 答题时间:90分钟客观题一、矩阵式连线题(共1题, 共10分)1.名词部分解释部分A、巴纳德的组织理论认为F、组织是由许多交迭的、联锁的"角色组"所组成的集合体。

B、凯恩的组织理论认为G、为社会系统由环境所决定的人们的活动、相互作用和人们对环境的感情等因素构成。

C、系统组织理论认为H、所有正式组织不论其级别和规模差别多大,均包含共同的目标、协作的愿望和信息沟通三个基本要素。

D、权变组织理论认为I、不能用单一的模型来解决所有组织设计问题,只能提出在特定情况下有最大成功可能的方案。

因而使其有别于古典组织理论、行为组织理论和系统理论。

E、组织生命周期理论认为J、企业组织同人一样具有生命周期,有它的童年、青年、壮年和老年时期。

在组织的不同时期,根据不同的要求,管理人员应该釆取相适应的管理方式,渡过危机,向更高级的管理阶段过渡,以夺取更大的成功。

请选择表格两列连线正确的答案:(1). A A-F B A-G C A-H D A-I E A-J(2). A B-F B B-G C B-H D B-I E B-J(3). A C-F B C-G C C-H D C-I E C-J(4). A D-F B D-G C D-H D D-I E D-J(5). A E-F B E-G C E-H D E-I E E-J二、判断题(共11题,共11分)1.影响个性形成的主要因素是先天遗传因素。

F X2.黑胆汁占优势的属于胆汁质气质。

F X3.组织机构是否设置合理是衡量组织成熟程度和有效性的重要标志。

T4.组织环境对组织结构设计和组织绩效影响不大。

F X5.组织只是群体的总称,它不是管理的一种职能。

F X6.人们在心理上通常会低估他人的工作绩效,高估他人的得益。

T V7.麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人,所以,无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人。

(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性第六套真题题库及答案

(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性第六套真题题库及答案

(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性第六套真题题库及答案盗传必究试卷总分:100 答题时间:90分钟客观题一、矩阵式连线题(共1题,共10分)1.名词部分解释部分A、感觉F、是当前直接作用于感觉器官的整个客观事物在大脑中的反映。

B、知觉 G、是知觉主体的一种特殊的社会意识,它影响着主体的心理活动,调节主体的社会行为。

C、社会知觉H、既包括对自己心理与行为状态的知觉,同时又包括对自己的目标与发展途径的认识。

D、自我知觉 I、是人脑对客观事物个别属性(如颜色、声音、气味等)的反映,通过它可获得事物的个别属性的知识。

E、错觉J、当个体对客观事物的认识,由于观察的角度不同,或得到的信息不够全面,不充分时,就会使知觉产生错误的结果。

请选择表格两列连线正确的答案:(1). A A-F B A-G C A-H D A-I E A-J(2). A B-F B B-G C B-H D B-I E B-J(3). A C-F B C-G C C-H D C-I E C-J(4). A D-F B D-G C D-H D D-I E D-J(5). A E-F B E-G C E-H D E-I E E-J二、判断题(共11题,共11分)1. 群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。

F ×2. 群体规模越大,工作绩效越小。

F ×3. 如果作业比较复杂,而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧,当有别人在场观察时则往往发生社会抑制作用。

T √4. 现代特性理论认为,领导者的特性和品质是先天遗传的,是不可以通过教育训练培养的。

F ×5. 领导者的权力主要来自于职权。

6. 弗鲁姆和耶顿认为,合理的原则就是如果决策的质量并不重要,而决策的接受性却很重要,那么最好采用第二种领导方式。

F ×7. 保健因素同工作内容有关,激励因素与工作环境有关。

F ×8. 利克特发现,那些用第四种管理方式去从事经营活动的领导者,大都是最有成就的领导者。

(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性第八套真题题库及答案

(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性第八套真题题库及答案

(精华版)最新国家开放大学电大《组织行为学》机考终结性第八套真题题库及答案盗传必究试卷总分:100 答题时间:90分钟客观题一、矩阵式连线题(共1题,共10分)1.名词部分解释部分A、巴纳德的组织理论认为 F、组织是由许多交迭的、联锁的"角色组"所组成的集合体。

B、凯恩的组织理论认为 G、为社会系统由环境所决定的人们的活动、相互作用和人们对环境的感情等因素构成。

C、系统组织理论认为 H、所有正式组织不论其级别和规模差别多大,均包含共同的目标、协作的愿望和信息沟通三个基本要素。

D、权变组织理论认为 I、不能用单一的模型来解决所有组织设计问题,只能提出在特定情况下有最大成功可能的方案。

因而使其有别于古典组织理论、行为组织理论和系统理论。

E、组织生命周期理论认为 J、企业组织同人一样具有生命周期,有它的童年、青年、壮年和老年时期。

在组织的不同时期,根据不同的要求,管理人员应该采取相适应的管理方式,渡过危机,向更高级的管理阶段过渡,以夺取更大的成功。

请选择表格两列连线正确的答案:(1). A A-F B A-G C A-H D A-I E A-J(2). A B-F B B-G C B-H D B-I E B-J(3). A C-F B C-G C C-H D C-I E C-J(4). A D-F B D-G C D-H D D-I E D-J(5). A E-F B E-G C E-H D E-I E E-J二、判断题(共11题,共11分)1. 影响个性形成的主要因素是先天遗传因素。

F ×2. 黑胆汁占优势的属于胆汁质气质。

F ×3. 组织机构是否设置合理是衡量组织成熟程度和有效性的重要标志。

T √4. 组织环境对组织结构设计和组织绩效影响不大。

F ×5. 组织只是群体的总称,它不是管理的一种职能。

F ×6. 人们在心理上通常会低估他人的工作绩效,高估他人的得益。

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×组织是由人群构成的,为了达到共同目标,通过责权分配 和层次结构所构成的一个完整的有机体。

×组织要有不同的权力层次的责任制度。

这是由分工而要求 的,权力和责任是达成组织目标的前提。

.×美国著名社会学家帕森斯认为,组织的分类应按人员的顺 从程度进行。

模型就是对某种现实事物的抽象,是对现实事物的全面表示 ×工厂的车间、班组、科室,医院的门诊室,学校的班级、 教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。

×感觉是人脑对客观事物的整体反映,知觉是对事物个别属 性(如颜色、声音、气味等)的反映。

×血液占优势的属于粘液质气质。

×麦格雷戈的“X 理论”与薛恩提出的复杂人性的假设相近。

√实现管理的目标,就要实行合乎人情味的管理,建立以人 为中心的而不是以工作任务为中心的管理制度。

√坚持收集资料的客观性是任何科学研究方法的最基本的 原则和重要的特点之一 √关于经济人、社会人、自我实现的人的假设是有片面性和 局限性的,而复杂人的假设是有一定道理的。

√性格是个性心理特征的核心部分,气质是心理过程的动力 特征,能力则是完成某种活动所必备的心理素质特征。

√黑胆汁占优势的属于抑郁质气质 √在主客观条件的影响下,气质特征会缓慢地发生某些变 化。

√激励的实质就是通过目标导向,使人们出现有利于组织目 标的优势动机并按组织所需要的方向行动。

√根据波特——劳勒模型,激励的程度取决于效价和期望值 的吸引力。

√当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利 后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种 强化方式是惩罚。

√理论不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出 “挫折—倒退”趋势。

√麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人, 所以,无论是企业还是国家都要√注意发现、培训有成就需 要的人 √如果作业比较复杂,而且人们还没有掌握完成作业的熟练 技巧,当有别人在场观察时则往往发生社会抑制作用。

√任务角色包括建议者、信息加工者、总结者、评价者。

√为使信息沟通产生最佳的沟通效果,主管人员有必要使用 非正式组织来补充正式组织的信息沟通渠道。

√菲德勒在研究中发现:关心任务的领导者在“不利的”或 “有利的”情况下,将是最有效的领导者相对于个体决策,集 体决策的效率较低。

√勒温的冻结强化方式有连续强化方式和断续强化方式两 种。

√彼得圣吉认为,五项修炼是建立学习型组织的技能,其 中自我超越是学习型组织的精神基础。

√工作团队与群体的差异之一就是团队中领导者的角色是 共享的,而群体通常有一个强有力的中心领导。

√工作设计是指为了有效地达到组织目标,而采取与满足 工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的 设计。

√领导活动古今中外都有相同的地方,但是领导的过程总 是在一定的历史条件下进行的,所以随着时代的变迁和发 展,对领导者的素质也会提出新的要求。

√领导连续流理论认为,很难判断哪种领导方式是正确的, 那种方式是错误的,领导应根据具体情况,考虑各种因素 选择某种领导行为 √领导艺术是建立在一定知识、经验基础上的非规范化, 有创造性的领导技能 √组织行为学是管理学科的新发展。

√组织行为学研究的调查法包括谈话法、电话调查法、问 卷调查法。

√组织政治行为指组织中的个体或群体为了自身的利益, 采取正当或不正当的手段来获取资源,争夺权力的活动 √组织结构的调整与完善是现代组织变革的内在动因之 一。

√组织发展的目标就是构建和谐组织。

√组织机构是否设置合理是衡量组织成熟程度和有效性的 重要标志。

×美国的罗伯特·豪斯和迪尔教授提出的综合激励模式对× 管理者也具有很大的启发意义,即要提高人们的积极性, 必须从内激励入手。

×根据马斯洛的需要层次理论,五个需要可以同时对个人产 生激励作用。

×惩罚是指通过不提供个人所期望的结果来减弱某人的行 为。

×保健因素同工作内容有关,激励因素与工作环境有关。

. ×某人患有先天性心脏病,不宜参加剧烈运动项目,但他却想 成为一名长跑运动员,想而不得,他很苦恼,他这种挫折感源 于个人过于狂妄,目标太高。

×临时检查卫生、学生抽查考试,都属于固定间隔的强化方 式。

×根据期望激励理论,增加职工的工资就能提高他们的工作 积极性。

×群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。

√内聚力是成员被群体吸引并愿意留在群体内的程度,指的是群体成员彼此之间的“粘合力 ×群体规模越大,工作绩效越高。

×.维护角色包括鼓励者、协调者、折衷者、阻碍者。

×人际关系确立的条件有:产生合力、人际接触、人际的需 要。

×冲突的来源有沟通因素、结构因素、组织行为因素。

×解决或减少冲突的策略有设置超级目标、采取行政手段、 委任态度开明的领导者。

×团队是两人或两人以上的集合体,他们遵守共同的行为规 范、在情感上互相依赖、在思想上互相影响,而且有着共同 的奋斗目标。

×领导是个体影响其他个体(或群体)行为的能力。

×领导者的权力主要来自于职权。

×领导能力是性格和智慧的综合体现。

×在紧急的情况下,民主的领导方式最有效。

×弗鲁姆和耶顿认为,合理的原则就是如果决策的质量并不 重要,而决策的接受性却很重要,那么最好采用第二种专制 的领导方式。

×四分图理论认为,哪种行为效果好结论是不肯定的。

例如 有人认为在生产部门中,效率与“组织”之间的关系成反比, 而与“关心人”的关系成正比;而在非生产部门中情况恰恰相 反。

×管理幅度是指一个上级管理者直接管理下级的人数。

组织结构是要将组织的个体和群体以分散的方式去完成工 作任务。

×组织结构形式中,团队结构最适用于组织部门间的横向协 作和攻关项目。

×研究成果表明压力与工作要求高低成正比,与控制能力成 反比。

在工作要求高,控制能力低的情况下,职工表现出受 到的压力最小。

×制度文化是组织文化的核心和灵魂。

×集权和分权的统一的关键是上级和下级之间通过直接的交 流渠道而形成的联结关系。

被称为研究组织内部人的行为的里程碑是(B 霍桑实验)。

面谈法属于组织行为学研究方法的(B 调查法)。

美国社会学家、交换学派的代表布劳是以(A 组织内部人员受惠程度)作为组织分类标准的。

一个人表现出的一贯的、经常的并持久存在的心理特征是(B个性)。

决定人的心理活动动力特征的是(A 气质)。

弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是(B 本我)。

老心理分析论的代表人物是(D.弗洛依德)。

明确目的,自觉支配行动的性格属于(C 意志型)。

通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将 此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于(B.晕轮效应)。

提出需要层次论的是(B 马斯洛)。

双因素理论的提出者是(B 赫兹伯格)。

表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会, 能满足员工的(A 尊重需要)。

以下各项表述正确的是(C.保健因素通常与工作条件和工 作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关)。

赫兹伯格认为,激励员工的关键在于(C 设计出一种能让员 工感到工作本身就是激励的工作任务) 麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较强烈的需要 是(A 成就需要)。

如果职工 A 认为和职工 B 相比,自己报酬偏低,根据公平 理论,A 会采取以下哪种行为(B 减少自己的投入)。

某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对干这项工作 的积极性会(C 可能高也可能低)。

当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努 力学习和工作,使工作做出了显著的成绩。

这种行为反应 是(D 升华的行为反应)。

某公司年终进行奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇, 结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用 又占地方的东西。

造成这种现象的原因是(C 公司没有做到 奖人所需、形式多)。

由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有 规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于(B 正式群体)。

工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作 需要大家的配合,或从事连锁性的工作,(A 同质群体)可 能达到最高的工作绩效。

完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在做出决策太快 可能产生不利后果时,(B 异质群体)将会达到最高的工作 绩效。

任务角色和维护角色多的群体属于(B 团队群体)。

任务角色多而维护角色少的群体属于(D 任务群体)。

在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理 方式是(A 强制)。

目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当 时,处理冲突的方式是(C 妥协)。

某公司的简报上刊登了一条意欲提醒装卸工人注意的安全 标语,后来发现许多装卸工人根本没有看到,原因是大部分 装卸工人根本不看简报。

从沟通的原理看,这次沟通无效的 原因是(D 沟通渠道选择不当)。

当群体目标和组织目标一致时,凝聚力与生产率的关系就会 出现(A 高凝聚力高生产率)。

人际关系的发展动力有(C 人的生产、物质生产、精神生产)。

领导是一种影响力,是影响个体、群体或组织来实现所期望 目标的各种活动的(A 过程)。

构成领导者非职位权力的主要有(D 专长权和模范权)。

领导者的权力来源包括职位权力和(D 个人权力)两个方面。

领导行为的主体是(A 领导者)。

领导连续流理论是(B 坦南鲍母和施密特)提出的。

管理系统理论是由(C 利克特)提出的。

管理方格图中,最有效的领导方式是(D 团队式)。

“途径—目标”理论是(B 豪斯)提出的。

弗鲁姆和耶顿提出的领导规范模式(领导参与理论)认为,选 择领导方式的原则中分为决策质量原则和决策可接受原则, 其中(A 信息的原则、目标合适的原则、非结构性原则)是 决策质量原则。

在领导决策中集体决策方式容易出现“冒险转移”现象。

在 许多集体中,提出有根据的冒险决策会得到好评是基于哪种 假设解释“冒险转移”现象的?(B 社会比较作用的假设)。

通过著名的霍桑实验发现,只有把人看成是“社会人”,而 不是完全理性的机器时,才能创造出高效率这一观点是有(C 梅约)提出的。

要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理 论是(D 自由型组织结构)。

根据巴纳德的组织理论,下面哪一个不是组织的基本要素? (A 人际关系)。

在组织中,直线与参谋两类不同职权在确保企业有效运行 上存在着(D 负责直接责任与协助服务)关系。

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