(五)动词时态
语文动词的时态
语文动词的时态
动词时态是语文中一个非常重要的概念，它用来表示动作发生的时间。
在汉语中，动词的时态分为过去时、现在时和将来时三种。
本文将详细介绍这三种时态的用法和特点。
一、过去时
过去时表示的是动作或状态发生在过去的时间。
在动词前加上了表示过去的助动词“了”，或者使用过去时的动词形式。
例如：
1. 昨天我去了图书馆。
- 这句话中，“去了”表示的是过去发生的动作。
2. 我小时候喜欢看动画片。
- 这句话中，“喜欢”表示的是过去的状态。
过去时还可以用来表示过去的经历、习惯或者某个事件的发生频率等。
二、现在时
现在时表示的是动作或状态发生在现在的时间。
例如：
1. 我正在写作业。
- 这句话中，“正在写”表示的是现在正在进行的动作。
2. 我喜欢吃水果。
- 这句话中，“喜欢吃”表示的是现在的状态或习惯。
现在时还可以用来表示客观事实、普遍真理以及对现在的预测等。
三、将来时
将来时表示的是动作或状态将要发生在将来的时间。
例如：
1. 下个月我将去北京旅游。
- 这句话中，“将去”表示的是将来要发生的动作。
2. 明天他会给我打电话。
- 这句话中，“会给”表示的是将来会发生的动作。
将来时还可以用来表示打算、意愿、推测等。
总结起来，动词的时态对于表达准确的时间非常重要。
正确使用动词的时态可以使语言更加准确、简洁、生动。
在写作时，我们要根据句子的语境和需要选择适当的时态，使表达更加准确和流畅。
材料来源：教材参考资料。
动词的五种时态
英语最基本的五个时态http://www.gavin2030999@/作者:Gavin英语最基本的五个时态英语最常用的时态有五个：一般现在时；现在进行时；一般过去时；一般将来时和现在完成时。
一、一般现在时：语法结构1.主要是由动词的原型表示, 如果主语是第三人称单数那么动词原形就要变形:○1一般在动词词尾加-s , 在清辅音后读/s /, 在浊辅音和元音后读/z /. 例: Help- helps , enjoy- enjoys , leave- leaves .○2以字母s , x , o , ch , 或sh , 结尾的动词加-es , 如果词尾只有e 则只加-s , 读/ iz/. 例: teach- teaches , guess- guesses , go- goes , close- closes , wash- washes .○3以辅音字母+y 结尾的动词, 变y为i后, 再加-es ,读/z /. 例: fly- flies , study- studies .2.系动词be ( am , is , are ) 和动词have ( have , has ) 按照主语人称数变化, 行为动词第三人称单数就变形.○1I am a student. (肯定句)I work in a company.He works in a company.3.否定句行为动词前除了加not 还需在not 前加do (或does), 行为动词用原型.○2I am not a student. (否定句)I don’t work in a company .He doesn’t work in a company.4.疑问句以句首加助动词do (或does)构成, do (或does)要放在主语前第三人称单数用does . 行为动词用原型.○3Are you student？(疑问句) 回答: Yes, I am . No, I’m not Do you work in a company? (疑…) Yes, I do. No, I don’tDoes he work in a company? (疑…) Yes, He does. No, He doesn’t二、现在进行时：语法结构1.主要是由助动词be ( am, is, are) 的人称形式+ 现在分词构成，及: 主语+ be ( am, is, are) + 现在分词+ 宾语，例: I am teaching English (+ now 可加时间状语)2.现在分词为行为动词+ ing构成○1一般情况直接加ing. ( working, visiting, studying○2以不发音的e 结尾的词去掉e 在+ ing (coming○3以重读闭音节或r音节结尾, 最后一个字母是辅音时, 双写这个字母再+ ing (stopping, beginning, swimming, getting, referring )3.肯定句主语+ be + 现在分词----- (可+ 时间状语) .I am working now.He is working in a shop now.4.否定句在be动词后行为动词前+ not, 动词用现在分词.I am not working now.He isn’t working in a shop now.5.疑问句将助动词be 放在句首, 句尾加? , 动词用现在分词.What(疑问词) are you doing now?Are you (they) working now?Is he working in a shop now?三、一般过去时：语法结构1.主要是由be动词的过去式表示:动词be有was, were两个过去式，was用于第一、三人称单数，were用于其他情况。
(完整)动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规则一、一般现在时用法：1。
现阶段经常性、习惯性动作；2。
目前的状态；3。
客观真理.构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es)，其他人称和数用动词原形。
否定形式：am/is/are+ not；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t,如主语为第三人称单数，则用doesn’t,同时还原行为动词.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does，同时，还原行为动词。
时间状语：always， usually， often， sometimes, every week (day, year，month…）, once a week， on Sundays动词的变化规则（1）一般直接在词尾+s runs likes(2）以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes（3) 以辅音字母+y结尾的动词,要把y变i+esstudy —--studies try—--—tries(4) 以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays二、现在进行时用法：a。
表示现在( 指说话人说话时）正在发生的事情.b. 表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行.构成:主语+am / is / are + 动词的现在分词 (即动词 -ing 形式)否定形式：主语+am / is / are + 动词的现在分词一般疑问句：把am / is / are放于句首。
时间状语:these days， now， at the moment, look， listen。
现在分词的变化规则（1）。
一般直接在动词词尾+ing reading（2)。
以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live—-—living（3）。
以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ingrun---running 注：重读闭音节：辅+元+辅并且元音是单元音（4）。
动词时态详解
动词时态详解动词时态是指动词表示的动作或状态所发生的时间。
在英语中，有多种不同的时态，每种时态都有其独特的用法和含义。
以下是对一些常见动词时态的详细解释：1. 现在时态 (Present Tense)- 一般现在时 (Simple Present): 用于表达经常性的动作、客观事实、普遍真理等。
- 现在进行时 (Present Continuous): 用于表示正在进行的动作。
- 现在完成时 (Present Perfect): 用于表示过去发生的动作与现在的关系，强调结果或经验。
- 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous): 用于表示过去开始并一直持续到现在的动作。
2. 过去时态 (Past Tense)- 一般过去时 (Simple Past): 用于表达过去发生的动作或状态。
- 过去进行时 (Past Continuous): 用于表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 过去完成时 (Past Perfect): 用于表示过去某一动作或状态在另一过去时间点之前发生。
- 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous): 用于表示过去某一时间点之前已开始并持续到另一时间点的动作。
3. 将来时态 (Future Tense)- 一般将来时(Simple Future): 用于表示将来发生的动作或状态。
- 将来进行时 (Future Continuous): 用于表示将来某一时刻正在进行的动作。
- 将来完成时 (Future Perfect): 用于表示将来某一时间点之前已经完成的动作。
- 将来完成进行时 (Future Perfect Continuous): 用于表示将来某一时间点之前已开始并持续到另一时间点的动作。
以上是关于常见动词时态的简要说明。
对于每种时态，还有其他细节和规则需要进一步了解和掌握。
在使用动词时态时，确保根据具体语境和需要选择合适的时态，以便准确地表达你的意思。
初中英语动词的时态
初中英语动词的时态
初中英语通常学习的动词时态包括以下几种：
1. 现在时态（Present Tense）：用来描述现在正在进行的动作或状态。
例子：I play football every weekend.（我每个周末都踢足球。
）
2. 过去时态（Past Tense）：用来描述已经发生过的动作或状态。
例子：She went to the store yesterday.（她昨天去了商店。
）
3. 将来时态（Future Tense）：用来描述将来会发生的动作或状态。
例子：We will visit our grandparents next week.（我们下周会去看望祖父母。
）
4. 过去进行时态（Past Continuous Tense）：用来描述在过去某个时间点正在进行的动作。
例子：They were playing basketball when it started raining.（下雨时他们正在打篮球。
）
5. 现在进行时态（Present Continuous Tense）：用来描述现在正在进行的动作。
例子：I am reading a book right now.（我现在正在看书。
）
初中英语通常会涉及以上几种基本的动词时态，学生需要掌握它们的用法和构成形式。
五种时态中考复习
动词的时态
一、基本知识复习： （一）动词的时态
时态是时间所影响的谓语动词的动作或 情况的谓语形式。中考要求初中生掌握 的五种时态：一般现在时、一般过去时、 一般将来时、现在进行时、现在完成时。
1.一般现在时的用法
1）表示经常性、习惯性或有某种规律的动 作，
2）表示现在的状态、特征和客观真理。
never、since…、for…、
How long?
1.The twins h__a_v_e_w__a_s_h_e_d(wash) the
clothes for an hour.
2.Heh_a_s__p_la_y__ed(play) basketball since
three years ago.
2) “ be going to十动词原形”，表示即将发生 的或最近打算进行的事．例如：
It is going to rain. We are going to have a meeting today． 3) go，come，start, leave等表示动作转移的 动词，可用进行时态表示按计划即将发生 的动 作．例如: I’m leaving for Beijing.
1) “will +动词原形” My friend will come tomorrow. Mr Green will teach us English next term. 注：Will you do…? 还可表示一种请求的 语气。 如: I can’t carry the box, will you help me?
B. came back
C. will come back
D. is going to coming
英语动词的时态讲解
1．动词时态（tense ）时态---就是一种表示时间和状态的主动词形式。
1.1 现在进行时（present continuous/present progressive ）1.1.1 时间：现在（present ）--:动作发生的时间是现在而非过去，一般也就是说话时的时间。
1.1.2 状态：正在进行（continuous/progressive ）。
指该动作在过去某个时间点开始，直到现在（说话时）仍然继续，在一定的时间范围内， 还将继续下去。
1．只有具有持续性概念的动作动词（action verb ）, 才可能有进行时态， 而表示状态或瞬间动作的动词， 不能使用进行时态。
它们是不可持续的，往往具有状态动词的特征， 而不强调动作， 此类词一般常见的如下： 表感情意识状态：like/dislike/love/hate/prefer/want/need/know/realize/suppose/mean/understand/believe/remember感官意识状态：see/ hear/ smell/ taste表所属关系: 有…,包含：belong / contain/consist/depend/seem/have当think 表示“认为”的意思时，同样也不用进行时态2. 即使是动作动词，同样也有动作持续时间长短的问题。
有的动作持续时间短，所以动作一般就发生在说话时由于这种动作只是从宏观上看具有持续性，但其间一定是有间断的，说话时，该动作不一定发生，只是说话的时间点包含在该动作的持续时间内。
1.1.3 构造： 助动词be ， 主动词verb+ ing ，参见“词类概述2.3.4”.陈述句: subject + be + verb-ing否定句：subject + be+ not+ verb-ing一般疑问句：be + subject + verb-ing :?复杂（特殊）疑问句：question word+ subject + verb-ing :1.1.4 用途：1．用于表述正在发生的短动作，即说话时正在发生。
动词在不同时态的变化规则
动词在不同时态的变化规则1.过去时用ed,但是这个是规则变化的比如结尾是y的词,要变y为i加ed;结尾是d的直接加d;还有一种是不规则变化。
2.现在进行时和过去进行时加ing,句型是is/are+ing was/were+ing。
3.一般现在时三单加s或者es(结尾是O,x等)4.将来时 have/has +do扩展资料英语动词分类（1）实义动词可以具体地表示动作、行为、存在、心理活动等。
例如：表示动作行为的实义动词：说(say)、看(see)、听(listen)、笑(laugh)、吃(eat)、喝(drink)、走(walk)、跑(run)、飞(fly)、学习(study)等等。
表示状态（存在、发展、变化、消失）的实义动词：发生（happen）、存在（exist）、死亡（die）、有（have）、等于（equal）、扩大（expand）、生长（grow）等等。
表示心理活动的实义动词：喜爱（love）、憎恨（hate）、想念（miss）、害怕（fear）、希望（hope）、担心（worry）、觉得（think）、考虑（consider）等等。
表示趋向的实义动词（趋向动词）：来（come）、去（go）、停留（stay）、离开（leave）、到达（arrive）等等。
（2）助动词可以分为情态助动词、基本助动词和半助动词。
基本助动词只有三个：be，do，have。
它们在句子中没有语义，只有语法作用，协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。
例如：He has made a plan. 他已经订了计划。
情态动词，也称为能愿动词，表达主语做某事的可能、意愿或者必要。
其包括能/能够(can)、会(can/will)、该/应该/应当(shall/should)、或许（may/might）、必须（must）、需要（need）、敢于（dare）等等。
情态动词以实义动词的原型形式作为补语。
半助动词，在功能上介于主动词和助动词之间的一类结构。
五年级重点知识动词的时态与语态变化规则
五年级重点知识动词的时态与语态变化规则动词是语言中最基本的词类之一，它们描述了动作、状态和存在。
在学习英语时，掌握动词的时态与语态变化规则至关重要。
本文将重点介绍五年级学生需要掌握的动词时态和语态的变化规则。
一、时态变化规则时态指的是动词所表示的动作或状态发生的时间。
英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
下面是五年级学生需要掌握的动词时态变化规则。
1. 一般现在时在一般现在时中，动词的原形用于表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
例如：I play football every weekend.（我每个周末踢足球。
）2. 一般过去时在一般过去时中，动词需要加上-ed或变化为不规则形式，表示过去发生的动作或状态。
例如：She visited her grandparents yesterday.（昨天她去看望她的祖父母。
）3. 一般将来时在一般将来时中，动词需要使用助动词will，表示将要发生的动作或状态。
例如：We will have a party tomorrow.（明天我们将要开个派对。
）4. 现在进行时现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
它由be动词的不同形式（am, is, are）加上动词的现在分词形式构成。
例如：They are playing basketball in the park.（他们正在公园打篮球。
）5. 过去进行时过去进行时用于表示过去某一时刻正在进行的动作。
它由be动词的过去形式（was, were）加上动词的现在分词形式构成。
例如：He was reading a book when I saw him.（当我看到他时，他正在读一本书。
）二、语态变化规则语态指的是动词所表示的动作或状态与主语之间的关系。
英语中的语态包括主动语态和被动语态。
下面是五年级学生需要了解的动词语态变化规则。
1. 主动语态主动语态表示主语执行动作的形式。
动词的各种时态归纳(含例句及解析)
动词的各种时态归纳一、一般现在时构成:主语+谓语(主谓一致，需注意主语为单三时，谓语动词用单三)时间状语:常与表示频率的时间状语连用，如usually，often，always，sometimes，never，every day，once a week等。
用法:(1)表示经常发生或习惯性的动作或状态。
eg: He always goes to work by subway.他总是乘地铁去上班。
I visit my grandmother once a week.我一周去看望一次我的祖母。
Mary does exercise every day.玛丽每天做运动。
(2)表示客观事实或普遍真理，也用在格言中。
eg: Light travels faster than sound.光比声音传播的快。
Pride goes before a fall.骄傲使人失败。
(3)表示按计划或时间表将要发生的事儿，其后常跟表示将来的时间状语。
The plane takes off at four PM.飞机下午4点起飞。
When does the school begin?学校什么时候开学？(4)表示主语现在的特征性格或状态。
Jenny loves music.珍妮喜欢音乐。
She lives in a small apartment.他住在一套小公寓里。
(5)一些表示心理意识的动词，如know，understand，remember等无进行时，只能用一般现在时表示现在发生的具体行为。
eg: I still remember the frightening experience on the island.我仍然记得在那个岛上的可怕经历。
(6)在时间和条件状语从句中代替一般将来时。
eg: I'll think about it when I write my report.我写报告时会对此予以考虑的。
If he comes, I'll let you know as soon as possible.如果他来的话，我会尽快让你知道。
常见动词的时态变化
常见动词的时态变化时态是语法中的重要概念，用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，动词的时态变化是根据动作的不同时间点来确定的。
在本文中，我们将讨论一些常见动词的时态变化规则。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于表示经常性、习惯性的动作，以及客观真理或科学事实。
一般现在时的肯定句基本结构为主语+动词原形。
例如：1. I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。
）2. She works in a hospital.（她在医院工作。
）3. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）否定句结构为主语+do/does not+动词原形。
例如：1. I do not eat meat.（我不吃肉。
）2. He does not play tennis.（他不打网球。
）一般现在时疑问句结构为Do/Does+主语+动词原形？例如：1. Do you like swimming?（你喜欢游泳吗？）2. Does she speak English?（她会说英语吗？）二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于表示过去发生的动作或状态。
一般过去时的肯定句基本结构为主语+动词过去式。
例如：1. He played football yesterday.（他昨天踢足球。
）2. We went to the beach last summer.（我们去年夏天去了海滩。
）否定句结构为主语+did not+动词原形。
例如：1. I did not finish my homework.（我没完成我的作业。
）2. She did not watch the movie.（她没看这部电影。
）一般过去时疑问句结构为Did+主语+动词原形？例如：1. Did you see him yesterday?（你昨天见到他了吗？）2. Did they go shopping together?（他们一起去购物了吗？）三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用于表示将来发生的动作或状态。
动词的时态语态
动词的时态语态依据学校英语教学新课标的要求，同学主要把握五种动词基本时态〔一般如今时、一般过去时、如今进行时、如今完成时、一般讲来时〕，理解三种时态〔过去进行时、过去完成时、过去讲来时〕，共计八种时态：一：如今范畴的时态：1. 一般如今时：标志词语：always, often, usually, sometimes, never, every day/week/month/year, on Sundays，once a day/week/month year…,in the morning …，how often 等考点：1〕表如今、过去的常常性或习惯性动作或状态We have meals three times a day.He is always ready to help others.2〕表达永久的真理。
The teacher told us the earth __________ (travel) around the sun.★温馨提示：1) 在以here, there开头的句子中用一般如今时替代如今进行时Here _________(come) the bus.Listen! There _______(go) the bell.2) 肯定要把握三单动词改变规律2. 如今进行时：如今进行时是由助动词be (am, is, are)+动词-ing 形式构成的，用来表示如今或现阶段正在进行的动作。
标志词语：Look! Listen! while, now，these days, at this moment等时间状语 He ____________ (read) a newspaper, while he ______________(wait) for buses. My hometown __________________ (become/get) richer and richer.--What are you doing these days? ----I ____________ (write) a novel.-- Where’s Tom? -- He _______(help) his dad wash the car over there under the tree. ★温馨提示1) always 用于将来时含有情感颜色。
动词的时态和语态
专题七动词的时态和语态考点精讲1．过去进行时过去进行时主要用来表达过去某个时间正在进行的行为或正存在的状态。
(1)表示过去某一时间正在进行的动作，常与表示过去时间的状语then, at that moment, at that time, this time yesterday等连用。
What were you doing this time last night?昨天晚上这个时候你在做什么?He was writing a book last year, but I don't know if he has finished it.他去年在写一本书，我不知他现在是否已经完成。
(2)表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作。
常表示过去“渐渐，快要、越来越、马上”，常见的此类动词有come, go, start, begin, leave, arrive, get, become, turn等非持续性动词。
偶尔有些持续性动词，如：do, stay, take等常表示过去“将要”。
We were running out of the gas.我们的汽油快用光了。
She told me that she was leaving for Italy the next day.她告诉我第二天就出发到意大利。
(3)过去进行时与always, forever, constantly等时间状语连用时，表示说话者过去对某一事情的厌烦，不耐烦，褒扬等特殊情感。
She was always ringing me up when l was in London.我在伦敦时她总不停地给我打电话。
(表示厌烦)Joy was always complaining about her busy life.乔伊总不停地抱怨自己工作繁忙。
(表示不耐烦)She was always helping others when she lived here.她住在这里时总是乐于帮助别人。
动词的时态和语态
动词的时态和语态一、一般现在时1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom, sometimes, eve ry day, now and then, once a week等。
2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。
3、表示客观事实或普遍真理。
4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。
5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, come等动词。
6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。
注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。
7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。
Here comes the bus!How it rains!二、一般过去时1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。
常用的时间状语有：yesterday, last night, at that time等。
2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。
3、用used to do或would do表示过去经常或反复发生的动作。
4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。
常见的有I didn’t know…或I forgot…等。
5、一般过去时可与today, this week, this month等时间状语连用。
三、一般将来时1、will/shall do（1）表示将来会出现的动作或状态。
常用的时间状语：this evening, tomorrow, next week/month…,at the end of this term, in a few minute s等。
动词时态-常用9种
常用9种动词时态一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，将来进行时；现在完成时，过去完成时，过去将来时；一、一般现在时1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays,3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）4.否定形式：主语+am/is/are +not+其他; 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：It seldom snows here.这里很少下雪。
He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。
Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。
二、一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, onceupon a time, etc.3.基本结构：主语+动词或be的过去时+名词4.否定形式：主语+was/were +not+其他;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
动词的时态语态
情态动词 could, would，例如： Could you lend me your bike? 4 用在条件句中表示与现在或将来事实不符的虚 拟语气。 If I were a bird, I would fly to Beijing. If he were here now, we could turn to him for help.
6、某些以主动形式表被动意义的动词的用法。
一般现在时 时 间 状 语 ： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词； ②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语 动词若为行为动词，则在其前加don„t,如 主语 为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为 动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助 动词do提问，如主语为第三人称单数，则用 does，同时，还原行为动词。
一般过去时
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词的过去式； ②行为动词的过 去式 否定形式：①was/were+not; ②在行为动词前加 didn„t，同时还原 行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do 的过去式did 提问，同时还原行为动词。
英语动词时态表
英语动词时态表在英语中，动词的时态是非常重要的语法概念，它们被用来表示动作发生的时间和方式。
以下是英语动词的几种基本时态及其用法：一、现在时态1、现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
结构为“be 动词（am/is/are）+动词的现在分词”。
例如：I am studying now.我正在学习。
2、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
结构为“have/has+动词的过去分词”。
例如：I have finished my homework.我已经完成了我的作业。
二、过去时态1、过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。
结构为“was/were+动词的现在分词”。
例如：He was playing football at 3 o’clock yesterday afternoon.昨天下午三点他正在踢足球。
2、过去完成时：表示过去的过去发生的动作对过去造成的影响或结果。
结构为“had+动词的过去分词”。
例如：They had finished theirwork before we came.在我们来到之前，他们已经完成了他们的工作。
三、将来时态1、将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作或存在的状态。
结构为“will be+动词的现在分词”。
例如：I will be studying at 8 o’clock tomorrow morning.我将在明天早上八点学习。
2、将来完成时：表示将来某个时间已经完成的动作或存在的状态。
结构为“will have+动词的过去分词”。
例如：I will have finished my homework by 10 o’clock tomorrow night.我将在明天晚上十点之前完成我的作业。
以上是英语动词的几种基本时态及其用法，理解和掌握这些时态对于正确使用英语有着重要的意义。
在英语中，动词的时态是非常重要的语法概念，因为它表达了动作发生的时间和状态。
动词时态变化规则
动词时态变化规则时态是语法中一个重要的概念，它用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，动词时态的变化规则较为复杂，涉及到不同的时态形式和时态动词的变化。
本文将介绍一些常见的动词时态变化规则，帮助读者更好地理解和运用英语时态。
一、一般现在时（Simple Present）一般现在时用来表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
动词在第三人称单数形式下要加 -s 或 -es 结尾。
1. 主语为第一、二人称或复数形式时，动词不做任何变化。
例：I love playing basketball.例：They often go hiking on weekends.2. 主语为第三人称单数形式时，动词要加 -s 或 -es 结尾。
例：She likes to read novels.例：The dog barks at strangers.3. 特殊情况：- 动词以 -sh、-ch、-s、-x 或 -o 结尾，时态变化规则为动词 + -es。
例：He watches TV every evening.例：My father fixes the car himself.- 动词以辅音字母 + y 结尾，将 y 改为 i，加 -es。
例：She studies hard for the exam.例：He tries his best to solve the problem.二、一般过去时（Simple Past）一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
一般过去时的动词大部分是在动词原形末尾加 -ed。
不规则动词有自己的过去时形式。
1. 动词以辅音字母 + y 结尾，将 y 改为 i，加 -ed。
例：He studied English literature in university.例：They carried the heavy boxes into the truck.2. 动词以 -e 结尾，直接加 -d。
高频词法(五)——动词时态语态(1)
年级高二 学 科 英语 编稿老师 李敏英课程标题高频词法（五）——动词时态语态（1）一校黄楠 二校 林卉 审核 陈倍香英语动词的时态共有十六种，最常见的有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时、过去完成进行时十种。
高考对时态的考查侧重以下几个方面：1. 一般现在时、现在进行时、现在完成时的区别；2. 现在完成时、完成进行时的区别；3. 一般过去时、过去完成时、现在完成时的区别；4. 几种将来时的区别；5. 固定句式中的时态问题。
时态是历年高考考查的热点，常见于单项选择、短文改错题，英语写作中。
能够正确运用时态是学生必须具备的基本功。
一、知识精讲1. 动词时态形式比较 （以study 为例）一般时 进行时完成时 完成进行时 现在studystudiesam studyingis studying are studyinghave studied has studied have been studying has been studying 过去 studiedwas studyingwere studyinghad studied had been studying 将来shall studywill study shall be studying will be studying shall have studied will have studied shall have been studying will have been studying过去 将来 should study would study should be studying would be studying should have studied would have studied should have been studying would have been studying2. 动词时态的用法1）一般现在时①表示客观真理、普遍公理、科学事实、不受时间限制的动作。
(完整版)动词的时态和语态变化规则
(完整版)动词的时态和语态变化规则一、动词的时态变化规则动词的时态指的是动作发生的时间。
汉语中的动词时态有三种形式：过去时、现在时和将来时。
下面是动词在不同时态下的变化规则：1. 过去时动词的过去时表示动作或状态发生在过去的时间。
在汉语中，动词的过去时通常通过在动词前加上过去时标志词（如“了”、“过”、“了解”等）来表示。
例如：- 我昨天去了图书馆。
- 她去年去过美国。
2. 现在时动词的现在时表示动作或状态发生在现在的时间。
在汉语中，动词的现在时可以通过以下几种方式来表示：- 在动词前面加上表示现在的时间状语（如“现在”、“正在”、“每天”等）- 在动词前面加上表示频率的词语（如“经常”、“常常”、“总是”等）例如：- 我现在在写作业。
- 他经常打篮球。
3. 将来时动词的将来时表示动作或状态将要发生的时间。
在汉语中，动词的将来时可以通过以下几种方式来表示：- 在动词前面加上表示将来的时间状语（如“明天”、“以后”、“将来”等）- 在动词前面加上表示计划或意向的词语（如“打算”、“计划”、“想要”等）例如：- 我明天要去游乐园。
- 她打算明年去留学。
二、动词的语态变化规则动词的语态表示动作的主体与动作的关系。
汉语中的动词语态有两种形式：主动语态和被动语态。
1. 主动语态在主动语态中，动作的执行者是动词的主语。
这种语态表达的是动作的主体主动地执行了动作。
例如：- 她写了一首诗。
- 我们清理了房间。
2. 被动语态在被动语态中，动作的执行者是动词的宾语。
这种语态强调的是动作的接受者。
被动语态的构成是：动词“是/被” + 动词的过去分词。
例如：- 这篇文章被他认为很好。
- 这个问题被我们解决了。
以上是动词的时态和语态变化的基本规则，希望对您有所帮助。
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How long are you going to stay here? 你打算在这里逗留多长时间？ There is going to be a report on tax laws tonight. 今晚有税法问题 的报告。
2. am(is, are) about to+动词原形 这种形式用来表示即将发生的动作。 We are about to leave, so there is no time to visit her now. 我们要 走了，所以没有时间去看她。 Please get everything ready. The experiment is about to start. 请准 备好，实验就要开始了。 3. am(is, are) to+ 动词原形 这种形式用来表示必须或计划要进行的动作。
七、将来进行时（future continuous tense） 将来进行时用来表示在将来某一段时间正在发生的动作，或 按计划在未来将要进行的动作。 This time next week she will be working in that company. 下星期 的这个时候她将在那家公司工作。
现在 一般
过去
将来 Will/shall write
过去将来 Would/sh ould write Would/sh ould be writing Would/sh ould have written Would/sh ould have been writing
Write/writ wrote es
We won’t be free tonight. 我们今晚没空。 We’ll have to be careful in doing business with them. 我们跟他们 做生意时要小心些。 The train will arrive soon. 火车很快到达。
在时间或条件状语从句中，一般不用将来时，而是用现在时 代替。
I’ll let you know when I’m through with the work. 我工作干完了会 告诉你的。 If you put the baby down, he will scream. 你要是把孩子放下，他 会大叫的。
除shall, will+动词原形构成一般将来时外，还有以下形式构 成将来时： 1. am(is, are) going to+动词原形 这种形式主要用来表示最近打算去做的事情或可能要发生的 事情。 We are going to visit the Museum of Chinese History tomorrow. 我们明天要参观中国历史博物馆。 He is going to meet Mr. Brown at the airport. 他要去机场接布朗 先生。
五、现在进行时（present continuous tense） 现在进行时表示现在正在进行的动作。 What are you doing? 你在干什么？ I’m doing some washing. 我在洗衣服。 They are discussing how to sell the goods elsewhere. 他们正在讨 论如何在别的地方销售这些商品。 有些表示状态和感觉的动词不用于进行时，如hate, like, love, believe, think, mind, have, seem, sound, remain等.
What will you be doing at three tomorrow afternoon? I’ll be flying to Hong Kong. 明天下午三点你将在干什么？我在飞往香港途中。
I’ll be waiting for you at the hotel after supper. 晚饭后我将在旅馆 等着你。 We shall be having a business talk with Mr. Brown in a minute. 我 们一会儿就要和布朗先生进行业务谈判。
八、现在完成时（present perfect tense） 现在完成时用来表示过去开始，但持续到现在的动作，或表 示过去发生的动作，但对现在仍留下某种后果和影响。 My mother has been ill for three days. 我母亲已经生病三天了。 Most of us have studied English for more than ten years. 我们多数 人已经学习了十年多的英语。 He has paid his income tax. 他已支付个人所得税。 I have not seen her since 1991. 自1991年以来我就没有再见到她。 The supermarket hasn’t closed down. 那家超级市场还没有倒闭。
十、将来完成时（future perfect tense） 将来完成时用来表示在将来某一时间以前已经完成的动作。
We hope it will have stopped raining before we set off for the picnic. 我们希望在出发去野餐以前雨就已经停了。
The girl are to go to school next week. 这些女孩下周该上学了。
There is to be a sports meeting on Saturday. 星期六要举行运动会。
四、过去将来时（future-in-the-past tense） 过去将来时主要用来表示过去某一时间内将要发生的动作或 存在的状态。 He told me that he would see me off at the station. 他告诉我他要 到车站给我送行。
Please wait till Jane arrives. 请等到简回来。
I can’t leave unless my boss agrees. 除非老板同意，否则我不能离 开。 When you see her, just tell her that I am all right. 你见到她时，就 告诉她我一切都好。 二、一般过去时（simple past tense） 一般过去时主要用来表示过去某时发生的动作或状态，常和 表示过去的时间状语（如yesterday, last week, three years ago, in 1987等）连用。 She bought a Santana last week. 她上星期买了一辆桑塔纳汽车。 He lived in London when he was young. 他年轻时住在伦敦。
I waited until he had finished his work. 我一直等到他干完活。 Helen rang me up after I had gone to sleep. 海伦给我打电话时我 已睡觉了。 We were very surprised at what she had done. 我们对她的所作所 为甚感意外。
I asked her where she would spend her holidays. 我问她将在什么 地方度假。
I rang up to tell my father that I would go home next Monday. 我 打电话告诉父亲，我下星期一回家。
与一般将来时相类似，过去将来时也可用was(were) going to+动词原形，was(were) about to+动词原形，或was(were) to+动 词原形等形式表示过去某时间内计划、打算或一定要进行的动作。 They were going to have a meeting to discuss the matter. 他们打 算开个会讨论那件事。
完成
完成进行
十六种时态中，过去将来进行时、过去将来完成时、将来完成 进行时以及过去将来完成进行时很少使用。现对其他十二种时态简 述如下： 一、一般现在时（simple present tense） 一般现在时的主要用法有： 1. 表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态。常和often, always, usually, sometimes, every day, once a week等时间状语连用。 He takes a walk after supper every day. 他每天晚饭后散步。 My mother works at the same company as my father. 我母亲与我父 亲在同一家公司工作。 How often do you wash your hair? 你多长时间洗一次头？ 2. 表示主语的特征、性格、能力等。 Mr. Smith hates fish and never eats any. 史密斯先生讨厌鱼，而且从 不吃鱼。 She has great concern for others. 她很关心别人。
六、过去进行时（past continuous tense） 过去进行时表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。
I was practicing my oral English at eight o’clock yesterday evening. 昨晚八点我正在练习英语口语。
When I saw her, she was working at the computer. 我看到她时她 正在上机。
Mary speaks both English and French very well. 玛丽英语和法语 都说得很好。 3. 表示客观事实或普遍真理。 Light travels faster than sound. 光比声音传播得快。
The sun rises in the east and sets in the west. 日出东方，日落西方。
进行
Am/are/is Was/were Will be writing writing writing Has/have Had written written Will/shall have written Has/have Had been Will have been writing beenthe east of China. 日本位于中国的东方。