沪科版初中力学总复习
物理沪科版知识点总结
物理沪科版知识点总结一、力学力和运动：理解力的概念、力的三要素以及力的合成与分解。
掌握牛顿运动定律，包括惯性定律、动量定律和牛顿第二、第三定律。
重力与摩擦：了解重力的产生、大小和方向，掌握摩擦力的性质和计算方法。
弹性力学：理解弹性形变、胡克定律以及弹性势能的概念和应用。
二、热学温度与热量：掌握摄氏温度和热力学温度的概念及转换关系。
理解热量的传递方式，包括热传导、热对流和热辐射。
热力学定律：了解热力学第一定律（能量守恒定律）和第二定律（熵增原理）的基本内容和应用。
三、电磁学电荷与电场：理解电荷的性质、库仑定律以及电场的产生和性质。
电流与电路：掌握电流的概念、欧姆定律以及电路的基本组成和分析方法。
磁场与电磁感应：了解磁场的产生、性质和应用，掌握电磁感应现象及其应用。
四、光学光的传播：理解光的直线传播、反射和折射定律。
光的波动性与粒子性：了解光的干涉、衍射和偏振等现象，以及光电效应和康普顿效应等光的粒子性表现。
五、原子物理原子结构与光谱：理解原子的核式结构模型、能级和光谱线的产生。
量子力学基础：了解量子力学的基本概念，如波函数、量子态和不确定性原理等。
六、实验与探究科学探究的基本环节：掌握提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与数据收集、分析与论证以及评估与交流等科学探究的基本步骤。
实验技能与数据处理：培养基本的实验技能，包括仪器的使用、数据的记录和处理以及实验报告的撰写等。
这只是一个大致的总结，物理沪科版的知识点非常广泛且深入。
为了更好地掌握这些知识点，建议结合教材和参考书进行系统学习和复习，同时注重理论与实践的结合，多做习题和实验，加深对知识点的理解和应用。
沪科版初中物理知识点分类归纳
沪科版初中物理知识点分类归纳一、声学1. 声音的产生与传播：包括声音是如何产生与传播的、声速、回声、人耳听声的过程、立体声、双耳效应。
2. 声音的三个特性：音调、响度、音色3. 噪声的危害和控制4. 声的利用：包括超声和次声、声与信息、声与能量、声与音乐、声与建筑二、光学1. 光的直线传播2. 光的反射——反射规律和两种反射类型3. 光的反射——平面镜成像4. 光的折射——折射规律5. 光的折射——凸透镜和凹透镜的作用6. 光的折射——凸透镜成像：照相机、幻灯机、放大镜以及眼睛、眼镜、显微镜、望远镜的结构原理7. 光的色散8. 不可见光9. 光的反射与折射作图三、热学1. 温度与温度计2. 物态变化——六种类型3. 物态变化——晶体与非晶体4. 分子动理论5. 内能：内能的概念、内能与温度的关系、改变物体内能的两种方式6. 比热容7. 热量计算8. 热机：蒸气机、内燃机（汽油机和柴油机）、热机效率、燃烧值四、力学1. 长度、时间及其测量：2. 机械运动——参照物3. 机械运动——速度4. 质量与密度：质量与密度的测量、密度特点与应用5. 认识力——力和力的测量：力的定义、力的单位、力的作用效果、力的三要素、弹簧测力计的使用。
6. 认识力——重力7. 认识力——摩擦力8. 认识力——力的图示和示意图9. 力的合成10. 力的平衡：多个力的平衡、二力平衡的条件11. 力与运动——牛顿第一定律12. 力与运动——惯性13. 压力与压强：压力和压强概念、压强计算、如何增大和减小压强。
14. 液体压强：P=ρgh15. 大气压强：大气压的存在、托里拆利实验、大气压的变化、液体沸点与气压的关系16. 流体压强与流速的关系17. 帕斯卡原理（或叫伯努力原理）18. 浮力：浮力概念、物体沉浮条件、阿基米德原理19. 简单机械——杠杆与杠杆的平衡条件20. 简单机械——滑轮、滑轮组21. 简单机械——杠杆与滑轮作图22. 简单机械——斜面23. 做功的两个必要因素24. 功的原理25. 功率26. 机械效率27. 机械能：决定动能与势能大小的因素、动能与势能的转化、机械能守恒五、电学1. 电荷：电荷间的作用、验电器、原子的结构、元电荷2. 摩擦起电3. 电路——串并联电路联接4. 电路——断路和短路5. 电流：电流的概念、串并联电路中电流的规律6. 电压：电压的概念、串并联电路中电压的规律7. 电阻：影响电阻大小的因素、滑动变阻器和电阻箱、导体和绝缘体8. 欧姆定律——电流、电压、电阻的关系9. 欧姆定律——计算10. 欧姆定律——两表一器的变化11. 欧姆定律——伏安法测电阻12. 电功13. 电热：焦耳定律14. 电功率15. 生活用电——家庭电路的连接16. 生活用电——触电和保护六、磁学1. 磁现象：磁性、磁体、磁极、磁化、磁场3. 电生磁：奥斯特实验、安培定则、电磁铁、电磁继电器、电动机4. 磁生电：电磁感应现象、发电机七、信息、材料与能源1. 信息科学：信息的记录、电报与电话、电磁波的产生、波的特征、模拟信号与数安信号、光纤、现代通信、互联网2. 材料科学：材料的种类与性质、半导体材料、新材料（纳米材料、超导材料）3. 能量的转化与守恒能源的利用与环境保护：可再生与不可再生能源、新能源（太阳能、风能、核能、潮汐能等）沪科版初中物理公式总复习提纲速度：v=s/t密度：ρ＝m/v重力：G=mg压强：p=F/s(液体压强公式不直接考）浮力：F浮＝G排＝ρ液gV排漂浮悬浮时：F浮＝G物杠杆平衡条件：F1×L1＝F2×L2功：W=FS功率：P=W/t＝Fv机械效率：η＝W有用/W总＝Gh/Fs=G/Fn(n为滑轮组的股数)热量：Q＝cm△t热值：Q=mq欧姆定律：I=U/R焦耳定律：Q＝（I^2）Rt＝[（U^2）/R]t=UIt=Pt(后三个公式适用于纯电阻电路) 电功：W＝UIt＝Pt＝（I^2）Rt＝[（U^2）/R]t（后2个公式适用于纯电阻电路）电功率：P=UI＝W/t＝（I^2）R＝（U^2力学：1.速度：V=S/t2.重力：G=mg3.密度：p=m/V4.压强：P=F/S5.机械功：W=F*S=Pt6.功率：P=W/t=FV7.机械率＝W1/W2*100%电学：1.欧姆定律：I=U/R2.电功：W=UIt=(U^2)/t=I^2Rt=Pt3.电功率：P=W/t=UI二：串联电路：I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2并联电路：I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2物理量公式名称符号名称符号质量m 千克kg温度t 摄氏度℃m=pv速度v 米／秒m/s v=s/t密度ρ 千克／米³ kg/m³ ρ=m/v力（重力） F 牛顿（牛）N G=mg压强P帕斯卡（帕）Pa P=F/S功W 焦耳（焦）J W=Fs功率P瓦特（瓦）w P=W/t电流I 安培（安）A I=U/R电压U 伏特（伏）V U=IR电阻R 欧姆（欧）Ω R=U/I电功W 焦耳（焦）J W=UIt电功率P瓦特（瓦）w P=W/t=UI热量Q 焦耳（焦）J Q=cm(t-t0)比热 c 焦／（千克·摄氏度）J/(kg·℃)）/R。
沪科版初中物理课本实验总复习---力学部分
力学实验一、摩擦力与哪些因素有关（八年级课本93—95页）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。
你的理由是：。
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：。
（5）在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关。
请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想。
二、牛顿第一定律（八年级课本101—102页）在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图11所示。
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的_____________相同。
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最_____，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越慢。
联想到在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________________________。
（4）通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会发生变化。
为此某同学认为：“所有的物体，如果它的速度不发生变化，一定不受阻力的作用”。
他的观点正确吗？并举例说明。
（5）如果分别让小车从不同的高度滑下，请你推理：当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动，最终的速度会相同吗？为什么？三、科学探究：物质的密度（八年级课本123—124页）小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度．（1）他先将托盘天平放在水平桌面上，调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 (左／右)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 (增加／减少)砝码；（2）测小石子的密度，主要实验步骤是： A．用量筒测出小矿石的体积；B．将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平盘上，加减砝码和游码，测出小矿石的质量；C．再用密度计算公式求出小石子的密度。
沪科版八年级下册物理期末复习全册重点习题课件
用在同一物体上。
训练角度 1 阻力对物体运动影响的探究
例1【中考·百色】在探究“阻力对物体运动的影响” 实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的 毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如 图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表 面和木板表面滑行的距离。
其速度—时间图像如图所示。由图可知，两物体运 动过程中水平方向上受力情况是( C ) A．两物体都受平衡力作用 B．两物体都受非平衡力作用 C．甲受平衡力作用，乙受非平
衡力作用 D．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
2. 【中考·天津】直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖 直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这 三个力的关系式正确的是( C ) A．F>G＋f B．F<G－f C．F＝G＋f D．F＝G－f
(2)当卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，由于二 力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力 平衡的又一个条件是二力作用在同一物体上。
【同类变式】 1. 如图甲所示，在研究二力平衡条件的实验中，取一 块硬纸板在相对的顶点附近各开一个小孔用细线系 住，细线的另一端跨过桌边的两个定滑轮。
(1)硬纸板没有与桌面接触，这样做的好处是 ___减__小__了__摩__擦__力__对__实__验__结__果__的__影__响_。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的 是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 _相__等_________(填“相等”或“不相等”)。
(2)实验中是通过改变___接__触__面__的__粗__糙__程__度_____来改变 小车所受阻力大小的。
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短， 在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越 小，速度减小得越__慢______(填“快”或“慢”)。
沪科版初中力学总复习
力学总复习专题一 力和运动 一、知识网络力简单的运动 和运动力与运动 力与运动的关系物体不受力（受平衡力） 物体受非平衡力时 二力平衡条件 合成特点 惯性概念影响因素 牛顿第一定律 大小 作用点 产生原因 方向 重力弹力 产生条件 大小决定因素力的种类 摩擦力 静摩擦力 滚动摩擦力滑动摩擦力产生条件 增大（减小）方法 影响因素 概念 动摩擦力 力 力的特性 力的合成力的三要素 力的概念 力的示意力的作用效果 力的测量工具 机械运动参照物 运动和静止的相对性选择选择原则速度定义式：t S v 单位平均速度物理意义定义匀速直线运概念特征变速直线运概念特征长度和时间的测量长度测量工具———刻度尺———使用方法 单位 时间测量工具 单位二、知识要点 （一）简单的运动 1、机械运动一个物体相对于另一个物体位置的变动。
2、参照物 （1）定义：描述一个物体是运动还是静止时被选作标准的假定不动的物体。
（2）选择①参照物的选择是任意的。
通常选择地面或相对地面静止的物体作为参照物。
②参照物不能选择研究对象本身。
若以自己为参照物，研究对象的位置是不可以变化的，永远是静止。
③参照物被认为假定静止不动。
（3）选择原则 ①任意性原则 ②方便性原则3、运动和静止的相对性 运动和静止都是相对的。
4、速度（1）物理意义：表示物体运动的快慢。
（2）定义：物体在单位时间内通过的路程（3）定义式：tSv =v ：速度，单位是米每秒（m/s ）；S ：路程，单位是米（m ）；t ：时间，单位是秒（s ）（4）单位①国际单位：米每秒（m/s ）②常用单位：千米每小时（km/h ） （5）单位换算 1 m/s=3.6 km/h （6）平均速度物体通过的路程和通过这段路程所用时间的比值（仅限于单向直线运动）注：平均速度不是速度的平均值 （7）物体运动快慢的比较①取相同时间，比较路程的长短，路程长则运动快； ②取相同路程，比较时间，时间短则运动快；③比较单位时间内通过的路程，即比较物体速度的大小。
沪科版初中物理知识点总结
沪科版初中物理知识点总结一、力和运动1. 力的概念：力是物体对物体的作用，可以改变物体的运动状态或形状。
2. 力的分类：按照作用方式，力可分为接触力（如摩擦力、弹力）和非接触力（如重力、磁力）。
3. 力的合成与分解：当多个力作用于同一物体时，可以合成为一个等效的力；反之，一个力也可以分解为几个分力。
4. 牛顿运动定律：描述物体运动与力的关系，包括惯性定律、力的作用与反作用定律、作用力与加速度的关系。
5. 运动的描述：速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描述速度变化快慢的物理量。
6. 运动的类型：直线运动、曲线运动（如平抛运动、圆周运动）。
二、能量1. 能量的概念：能量是物体所具有的能够进行物理作用的能力，包括动能、势能和内能。
2. 能量守恒定律：在一个封闭系统中，能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。
3. 动能与势能：动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的位置或状态有关。
4. 机械能：机械能是动能和势能的总和。
5. 功和功率：功是力在物体上作用并使物体移动的结果，功率是单位时间内完成的功。
三、电学1. 电荷与电场：电荷是物质的一种基本性质，电场是电荷周围存在的特殊形态的物质。
2. 库仑定律：描述两个点电荷之间的相互作用力。
3. 电路基础：包括电路的组成、欧姆定律、串联与并联电路的特点。
4. 电能与电功率：电能是电流做功的能量，电功率是单位时间内电能的转换率。
5. 电磁感应：法拉第电磁感应定律描述了磁场变化产生电动势的现象。
四、光学1. 光的反射：包括镜面反射和漫反射，遵循反射定律。
2. 光的折射：当光从一种介质进入另一种介质时，其传播方向会发生改变，称为折射。
3. 光的色散：由于不同颜色的光在介质中的折射率不同，导致光的分散现象。
4. 透镜成像：透镜通过折射光线，可以形成实像或虚像。
5. 光的干涉和衍射：干涉是两束或多束光波相遇时的相互加强或减弱现象，衍射是光波遇到障碍物或通过狭缝时发生的方向改变。
沪科版八年级物理《力学实验汇总》
力学实验常考点总结一、探究阻力对物体运动的影响1.实验方法：（1）转換法：通过观察小车在不同水平面移动的距离，比较小车所受阻力的大小。
（2）控制变量法：让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的初速度。
（3）推理法：若小车不受阻カ，小车的速度将保持不变，即做匀遠直线运动）2．实验中不断改变水平面的材料的目的：改变接触面粗糙程度，从而改变小车所受阻力的大小3．小车下滑到水平面时，能继续运动的原因：小车具有惯性4．小车最终停下的原因：小车受到阻力作用5．实验结论：在其他条件都相同时，平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，运动的时间越长，滑块前进的距离就越远。
二、探究二力平衡的条件1．研究对象的选择（小车、卡片）：原因是减小摩擦力对实验的影响2．若实验过程中，将盘中一边的砝码换成质量较大的砝码木块还不动，原因是桌面和木块间的摩擦力太大，因此，要将实验的木块换成小车并将放置小车的水平桌面换成比较光滑的。
3．平衡状态的选择（选择静止而非匀速直线运动状态是因为静止状态容易观察）4．定滑轮的作用：改变力的方向，不改变力的大小5.实验时，将物体扭转一个角度是为了探究两个力不在同一直线上时物体否能平衡6.实验时，通过改变钩码的个数来改变拉力的大小，是为了探究物体平衡时两个力大小是否相同7.实验时，将物体从中间剪断是为了探究平衡力必须作用在同一个物体上8．实验方法：控制变量法9.进行多次实验的目的：得出普遍规律，避免偶然性10．实验结论：二カ平衡的条件：同时作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上。
三、探究影响压力作用效果的因素1.实验选用海绵的原因：海绵容易发生形变，便于观察实验现象2.放上重物，海绵发生形变，说明：力可以改变物体的形状。
3.转换法的应用（压力的作用效果通过海锦的凹陷程度来体现，海绵越凹说明压力作用效果越明显）4．控制变量法的应用（1）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力大小不变，改变受力面积的大小。
沪科版八年级物理知识要点(复习提纲)
沪科版八年级物理知识要点(复习提纲)第一章打开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。
2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。
3、牛顿与牛顿三大定律。
4、爱因斯坦的相对论。
5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。
第二章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.（2）换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。
（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
三、快与慢（速度）1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义：物体在单位时间内通过的路程。
3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系 1m/s=3.6km/h4、公式：v=s/t，变形公式 s=vt，t=s/v。
初中八年级上册物理知识点总结(沪科版)汇总
第一章 打开物理世界的大门1、 著名科学家及其事迹哥白尼 日心说《天体运行论》伽利略一一实验物理学先驱一一发明望远镜一一在比萨斜塔上亲自实验牛顿一一经典物理学奠基人一一牛顿三定律一一发现万有引力一一站在巨人的肩膀上 爱因斯坦一一相对论 玻尔一一量子力学奠基人居里夫人一一两次获诺贝尔奖一一镭的发现者2、 物理学就是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
3、 科学探究七环节：提岀问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流 与合作。
第二章快与慢第一节动与静1、 机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。
2、 参照物：（1） 研究运动时被选作标准的物体叫做参照物。
（2） 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动。
（3） 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能会不同。
（4） 静止的概念：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体静止。
（5） 世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。
第二节长度与时间的测量 1长度单位：① 国际单位制中的单位：米（m ）② 常用单位：千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（um ）、纳米（nm ） ③ 换算关系：1km =10 m ， 1m = 10dm = 100cm = 103mm = 106 gm = 109nm 2、 时间单位：① 国际单位制的基本单位：秒（s ）② 常用单位：时（h ），分（min ），毫秒（ms ），微秒（gs ）。
36③ 换算关系：1h=60min ， 1min=60s ， 1s =10 ms =10 g ）o 3、 用刻度尺测长度：（1）使用前要注意观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。
（2）使用时要注意：① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)
沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)知识点总结第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计温度知识点1.定义表示物体的冷热程度。
2.常用单位：摄氏度(℃)。
3.摄氏温度在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为O℃，沸水的温度规定为100℃，O℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
4.热力学温度以宇宙中温度的下限——绝对零度（约-273℃）为起点的温度，叫热力学温度。
单位是开，符号K，它是温度的国际单位制单位。
5.热力学温度T与摄氏温度f的关系T=t+273( K)。
温度计知识点1.用途：测量物体温度。
2.构造内径很细且均匀的玻璃管，下端与玻璃泡相连，泡内装有适量的液体，如水银、染色的酒精或煤油等；玻璃管外标有均匀的刻度和采用单位的符号标志。
3.原理常用温度计是根据水银、酒精、煤油等液胀冷缩的性质制成的。
4.种类(1)按用途分：实验室温度计、家用温度计——寒暑表、医用温度计——体温计等。
(2)按测温物质分：水银温度计、酒精温度计和煤油温度计。
5.常用温度计的比较（1）寒暑表原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：煤油、酒精测量范围：-30℃—50℃最小刻度：l℃构造：玻璃泡上部是均匀细管。
使用方法：不能离开被测物体读数，不能甩。
（2）实验室温度计原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：水银、煤油、酒精等测量范围：-20℃—ll0℃最小刻度：l℃构造：玻璃泡上部是均匀细管。
使用方法：不能离开被测物体读数，不能甩。
（3）体温计原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：水银测量范围：35C～42℃最小刻度：0.1℃构造：玻璃泡上部有一段细而弯的缩口。
使用方法：可以离开人体读数，使用前要甩几下。
温度计的使用方法知识点估测：根据被测液体的温度选择合适的温度计。
观察：看清温度计的量程和分度值。
放置：温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不能接触底或壁。
读数：让温度计在液体中稍待一会儿，等示数稳定后再读数，在读数时温度计不能离开被测液体，视线要与液柱的液面相平。
初中_中考物理知识点总结_(沪科版)
第六章力知识归纳 1．力是物体对物体的作用。
物体间力的作用是相互的。
2．弹簧测力计3.力的三要素：力的大小、方向、作用点， 4．重力的方向总是竖直向下。
G=mg，5．摩擦力：当物体要发生或已经发生相对运动时，在接触面是产生阻碍相对运动的力叫摩擦力。
6．减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油。
7. 杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L28．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离. 9．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
第七章运动和力1.比较运动的快慢：速度：V=S/t求路程：vt s求时间：v s t2．牛顿第一定律(惯性)：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3．二力平衡：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上第八章压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
P=F/S ，单位是：帕斯卡，1帕=1牛/米2， 3.增大压强方法:(1)S不变，F ↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
4.液体压强P=ρgh 液体的压强与液体的密度和深度有关，与液体的体积和质量无关。
5．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
第九章浮力1．浮力：方向总是竖直向上.2．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。
（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）。
F浮=G排滑轮组：F = n1G总。
沪科版中考教育物理力学专题总结复习计划练试题精华版
精选文档力学局部练习题一、选择题局部1、．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像以下列图，由图像可知以下说法正确的选项是〔〕A．甲车的速度最大B．甲车和丙车运动速度相同C．乙车的速度最少D．经过5s，跑在最前面的小车是丙2、图所示的器具中，属于省力杠杆的是〔〕A．钳子 B ．镊子 C ．天平 D ．筷子3、小明同学对2021年广州亚运竞赛中的一些现象进行了剖析，此中不正确的选项是〔〕A．足球运发动头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变B．射箭运发动用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C．划艇运发动用力向后划水，利用了物体间力的作用是互相的D．短跑选手百米冲刺后很难停下，是由于运发动遇到均衡力作用4、用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，以下列图.木块在运动过程中，以下说法正确的选项是〔〕A．木块对桌面的压力和木块遇到的重力是一对均衡力B．木块遇到的滑动摩擦力大小保持不变C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对均衡5、对如图所描绘的物理现象解说正确的选项是〔〕a下滑梯b 硬币跳杆 c 推船d套紧锤头A．图a中，下滑时经过做功增添了人的重力势能B．图b中，硬币“跳杆〞说了然硬币上方的气体流速减小，压强增大C．图c中，说明物体间力的作用是互相的D．图d中，说明锤头的速度越大惯性越大精选文档精选文档6、以下物理现象解说正确的选项是〔〕A．硬币超出“栏杆〞是由于空气流速越快压强越大B．铁锁降落时动能转变为重力势能C．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力D．物体被小球撞击得越远那么本来转动的小球拥有的能量越大7、据报导，我国已制造出“世界上快的高速列车如图，运转速度可达380km/h。
这类列车进站速度要比一般列车大一些.为防备候车乘客被“吸〞向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。
这是由于列车进站时车体邻近〔〕A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小、压强更大D．气流速度更小、压强更小8、2021年4月14日，青海玉树发生激烈地震。
中考物理总复习 专题五 力学综合课件 沪科版
专题五┃ 力学(lìxué)综合
t＝sv＝2100
4m m/s＝500
s，
P＝Wt＝1.51050×m1/0s7 J＝2.3×104 W。
(3)由
η＝QW放得
Q
W 1.15×107 放＝η＝ 25%
J＝4.6×107
J，
由 Q 放＝mq，得 m＝Qq放＝4.46.×6×101707J/Jkg＝1 kg。
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专题五┃ 力学(lìxué)综合
答案 (1)汽车对路面的压力：F＝G＝mg＝1150 kg×10 N/kg＝
1.15×104 N，所以汽车对路面的压强：
p＝FS＝14.×150×.01504m2N＝5.75×104 Pa。 (2)f＝0.1G＝0.1×1.15×104 N＝1.15×103 N，＝72 km/h＝20 m/s，
__液__体__内__部__(_n_è_i_b_ù_)_有___向__上__的；压玻强璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度
________(选填“越越大大”“越小”或“不变”)。
(2)在下面空白处画出小明收集实验数据的表格。
薄膜到水面的
距离h1/cm
薄膜到液面的
距离h2/cm
液体密度
ρ/(kg·m－3)
第十一页，共23页。
专题(zhuāntí)五┃ 力学综合
[解析] 分析题意知，当橡皮膜变平时，说明烧杯内水对橡 皮膜向上的压强与玻璃管内液体对橡皮膜向下的压强相等，
利用液体压强找平衡，即 p 水＝p 液，ρ水 gh 水＝ρ 液 gh 液，然
后用刻度尺测出水和液体到橡皮膜的深度即可。
第十二页，共23页。
刻度尺、 密度计、
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力学总复习一、知识要点（一）简单的运动 1、机械运动一个物体相对于另一个物体位置的变动。
2、参照物 （1）定义：描述一个物体是运动还是静止时被选作标准的假定不动的物体。
（2）选择①参照物的选择是任意的。
通常选择地面或相对地面静止的物体作为参照物。
②参照物不能选择研究对象本身。
若以自己为参照物，研究对象的位置是不可以变化的，永远是静止。
③参照物被认为假定静止不动。
（3）选择原则 ①任意性原则 ②方便性原则3、运动和静止的相对性 运动和静止都是相对的。
4、速度（1）物理意义：表示物体运动的快慢。
（2）定义：物体在单位时间内通过的路程（3）定义式：tSv =v ：速度，单位是米每秒（m/s ）；S ：路程，单位是米（m ）；t ：时间，单位是秒（s ）（4）单位①国际单位：米每秒（m/s ）②常用单位：千米每小时（km/h ） （5）单位换算 1 m/s=3.6 km/h （6）平均速度物体通过的路程和通过这段路程所用时间的比值（仅限于单向直线运动）注：平均速度不是速度的平均值 （7）物体运动快慢的比较①取相同时间，比较路程的长短，路程长则运动快； ②取相同路程，比较时间，时间短则运动快；③比较单位时间内通过的路程，即比较物体速度的大小。
5、匀速直线运动①定义：物体的运动速度保持不变的运动。
②特征：在任何一段相等的时间里通过的路程相等；通过任何一段路程所用时间也相等。
6、变速直线运动（1）定义：速度变化的直线运动。
（2）特征：在相等时间里通过的路程一般不相等。
（二）长度和时间的测量1、长度（1）测量工具—刻度尺 刻度尺的使用方法： ① 使用前“三看”a 、 看刻度尺零刻度线是否磨损，如已磨损从其他刻度线量起；b 、 看刻度尺的量程；c 、 看刻度尺的分度值。
② 使用时“五会” a 、 会“选”不同的刻度尺其精确程度不同，也就是分度值不同，测量的对象不同，所需的精确程度不同。
b 、 会“放”尺要沿着所测的直线，不利用磨损的刻度线。
c 、 会“看”读数时视线要与尺面垂直，不斜视。
d 、 会“读”读书时要估读到分度值的下一位。
e 、 会“记” 记下数字和单位 （2）单位①国际单位：米（m ） ②常用单位：千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μm ）、纳米（nm ）(3)单位换算1 km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm=106μm=109nm 2、时间（1）测量工具 （2）单位①国际单位：秒（s ） ②常用单位：时（h ）、分（min ） ③ 单位换算1h=60min=3600s 3、误差（1）定义：测量值和真实值之间的差异。
（2）产生原因：①测量仪器不精密；②环境的影响；③估计时出偏差（3）减小方法：①多次测量；②采用精密仪器；③改进实验方法 （三）力 1、力的特性（1）力：物体间的相互作用（2）力的作用效果：①改变物体的运动状态；②改变物体的形状。
（3）力的三要素：①大小；②方向；③作用点 （4）力的测量工具—弹簧测力计弹簧测力计的使用：①明确弹簧测力计的量程；②明确弹簧测力计的分度值；③校零；④测量时要使测力计内的轴线跟所测力的方向一致弹簧测力计的原理：在弹性限度内，作用在弹簧上的力越大，弹簧伸长越长。
（5）力的合成①同一直线上方向相同的两个力的合成：同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向和这两个力的方向相同，即21F F F +=。
②同一直线上方向相同的两个力的合成：同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于较大的那个力减去较小的那个力，方向和较大的那个力的方向相同，即21F F F -=)(21F F >。
2、力的种类（1）重力①产生原因：地球的吸引②大小：G=mg ③方向：竖直向下④作用点：重心 （2）弹力①产生条件：a 、发生形变；b 、相互挤压。
拉力、压力、支持力等都是弹力 ②大小影响因素：形变量的大小 （3）摩擦力①种类：a 、动摩擦力（滑动摩擦力和滚动摩擦力）；b 、静摩擦力。
②滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对滑动的力。
③滑动摩擦力产生条件：a 、相互接触；b 、接触面粗糙（两者都要粗糙）；c 、发生相对滑动；d 、有弹力④影响滑动摩擦力大小的因素：a 、压力的大小；b 、接触面的粗糙程度。
⑤增大和减小滑动摩擦力的方法a 、增大滑动摩擦力的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度；同时增大压力和接触面的粗糙程度。
b 、减小滑动摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；同时减小压力和接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动 3、力与运动（1）牛顿第一定律一切物体在没有外力作用的时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律，也叫做惯性定律。
牛顿第一定律不是实验定律，是不可能用实验来直接证明的。
（2）惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
一切物体在任何时候都有惯性惯性的影响因素：质量。
质量越大，惯性越大。
（3）二力平衡①条件：F 合=0②平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上并且作用在同一条直线上，这两个力就彼此平衡，即“同体、等大、反向、同线”。
（4）力与运动的关系 ①物体受到平衡力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。
②物体受到非平衡的外力作用时，物体的运动状态改变。
练习一、选择题1、一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在人行道上也向东行走，如以汽车为参照物，这个人的运动状态是（ ）A ．向东运动B ．向西运动C ．处于静止D ．不能确定2、某同学在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm ？（ ）A 、一支铅笔的直径是7B 、茶杯的高度是10C 、物理课本的长度是2.52D 、他自己的身高是16.73、下列物体的运动情况中，运动状态没有发生改变的是 ( )A ．钟摆来回摆动B ．汽车加速上坡C ．汽车减速下坡D ．火车在平直轨道上匀速运动。
4、下列说法正确的是 ( )A ．对于一个力，不可能只有受力物体，没有施力物体B ．物体间相互接触就一定产生力的作用C ．施力物体同时是受力物体D. 甲拉乙时，甲先对乙施拉力，接着乙也反过来拉甲．5、如图所示，能彼此平衡的两个力是( )6、我国公安部规定：小汽车驾驶员和前排的乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害（ ） A 、倒车 B 、 车速太慢 C 、 突然起动 D 、紧急刹车7、匀速行驶的火车中，一乘客正上方的车顶上有一滴水，当水掉下后会掉在人的（ ）A 、后方B 、头上C 、前方D 、无法确定8、如图所示，物体A 在水平力F 的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F ／2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A 所受摩擦力的大小（ ）A ．减小为原来的1／2B ．和原来一样C ．增大为原来的2倍D ．无法判断二、填空题9、甲、乙两物体都作匀速直线运动，已知两物体运动速度之比为4：5，通过的路程之比为5：4，则甲、乙两物体运动所用时间之比为______。
10、缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，这样就不打滑了。
其道理：前者是_____________________；后者________________________。
11、狂风把树叶吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了_________________，还使落叶的___________________发生了改变。
12、斧头送了，在树墩上撞几下，斧头就牢牢地套在斧柄上了，这是由于_________________的缘故。
13、中学生的平均身高约16__________；我国一元硬币的直径接近于2________。
14、跳水运动员在离开跳板上升的过程中，若运动员的体重为400N ，受到的空气阻力为20N ，则他受到的合力为__________N 。
三、作图、实验与探究题15、小明同学测某物体长度时,情景如图,则物体长度________cm.16、如图所示，该弹簧秤的最小刻度是_________，量程是_______，此时弹簧秤所受拉力为__________N ． 17、画出下图中斜面对物体支持力的示意图。
18、在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如上图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________，小车前进的距离就越___________。
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做___________运动。
可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体___________的原因。
19、小明为了测出一支钢笔的重力G ，他向老师借了一根轻质弹簧（弹簧的伸长与其外力成正比），一个质量为m0的钩码，再利用自己的直尺进行了如下的实验： （1）把钩码挂在弹簧的下端，用直尺量出弹簧的长度为L1；（2）再把钢笔挂在弹簧的下端，用直尺量出弹簧的长度为L2； （3）接着他应做第三步是：（4）钢笔重力的表达式G=密度、压强和浮力二、知识要点(一)质量 1、定义：物体所含物质的多少。
2、性质：质量是物质的一个基本属性，它与物体的形状、状态和所处的位置无关。
3、单位 （1）国际单位：千克（kg ） （2）常用单位：吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ）4、单位换算 1 t=1000kg 1kg=103g 1g=1000mg 5、测量工具—天平 天平的使用方法：（1）放：把天平放在水平太上，把游码放在标尺左端的零刻度线处； （2）调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡。
（3）称：被测物体放在左盘里，向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁回复平衡；（4）记：右盘里砝码的质量加上游码在标尺上的刻度值等于被测物体的质量。
注：被测物体的质量决不能超过天平的量程。
(二)体积的测量使用量筒或量杯测量液体的体积时，需认清量程和分度值。
读书时，视线要与凹液面底部或凸面的顶部在同一水平线上。
（三）密度1、定义：单位体积某种物质的质量如水的密度是33/100.1m kg ⨯，表示31m 的水质量是kg 3100.1⨯。
记住水的密度：33/100.1m kg ⨯=水ρ2、定义式：Vm =ρ ρ—密度，单位为kg/m 3m —质量，单位是kg V —体积，单位为m 3密度是物质的某种属性，与质量、体积、形状、运动状态等无关，同种物质的密度相同，不同种物质密度一般不同。