大学生自习室

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大学自习室管理规定

大学自习室管理规定

大学自习室管理规定大学自习室是大学生学习的重要场所之一,为了保持良好的自习环境,提高学习效果,学校对自习室进行了管理规定。

本文将从座位管理、使用时间、噪音控制、卫生整洁、设备使用等几个方面展开回答写作。

一、座位管理大学自习室一般采取预约制度,学生在指定时间内通过预约系统选择座位。

这样可以确保每个学生有稳定的学习位子,避免争抢座位和浪费资源的问题。

学生需要按时到达自习室,否则座位将会被释放给其他需要的同学。

二、使用时间大学自习室的使用时间应该合理安排,一般会在早上早课结束后开放,晚上课程结束前关闭。

此外,中午和晚上还会有一定的休息时间,以供学生休息和进食。

合理的使用时间安排可以保证学生有足够的时间进行学习,同时也考虑到学生的生活和休息需要。

三、噪音控制大学自习室要求学生保持安静,不得大声喧哗,不得使用手机、音响等会产生噪音的设备和工具。

这样可以营造一个安静的学习环境,不会打扰到其他学生。

学生要注意自己的言行举止,尊重他人的学习权益。

四、卫生整洁大学自习室是学生学习的场所,要求学生保持自习室的整洁卫生。

禁止在自习室内吃零食,不得乱扔垃圾。

学生需要自觉清理自己使用过的桌面和座位,保持环境的整洁和卫生。

五、设备使用大学自习室通常会提供学生所需的学习设备,如桌椅、灯具、电源等等。

学生在使用这些设备时要注意保护和维护,不得故意损坏或滥用。

如果发现设备有问题,要及时向管理人员反映,以便进行修理或更换。

六、禁止吸烟吸烟不仅对吸烟者本身有害,还对周围的人产生二手烟影响。

为了保护大多数学生的身体健康,大学自习室一般都是禁止吸烟的。

学生要遵守禁烟规定,不得在自习室内吸烟。

七、禁止使用外来电器为了避免使用外来电器导致的电源超负荷和设备损坏的问题,大学自习室一般禁止学生使用外来电器。

只能使用自习室提供的学习设备和设施。

八、保持环境卫生大学自习室要求学生保持环境卫生,不得随地吐痰、乱扔垃圾,不得在自习室内吃零食等。

学生应该自觉遵守卫生规定,保持自习室的整洁。

考研自习室规章制度

考研自习室规章制度

考研自习室规章制度为了营造一个良好的自习环境,提供一个安静、整洁、和谐的学习场所,使考研学子能够更高效地进行自习,特制定本规章制度,并希望每位使用考研自习室的同学能够积极遵守。

一、自习室开放时间1. 自习室开放时间为每天上午08:00至晚上22:00,全年无休。

2. 自习室将根据需要,酌情调整开放时间,调整预留一天时间通知考研学子。

二、入场要求1. 使用自习室的学生必须为报考研究生的在校大学生。

2. 携带有效的学生证件进入自习室,需凭借学生证注册并办理入场手续。

3. 对于违反规章制度的学生,自习室管理员有权拒绝其入场。

4. 入场须遵守安检,不得携带任何有噪音、有味道、易燃易爆、危险物品等违禁物品。

三、室内使用须知1. 在自习室内,要保持良好的学习环境,不得出声喧哗,不得拍打桌子,以免影响他人。

2. 不得吸烟、晒太阳,禁止在自习室内吃零食或大量食物。

3. 自习期间要保持室内整洁,自己使用的座位、桌面、地面等应保持清洁,离开时将废纸、垃圾放入指定垃圾桶。

4. 维护自习室器材设施,禁止损坏、涂画、擅自移动自习室内的桌椅设备。

5. 请勿利用自习室进行商业活动、聚会等非学习活动,必要时需与管理员提前沟通并得到许可。

6. 在自习室内发现任何安全隐患或设备故障,请及时向管理员报告。

四、座位预约及离场规定1. 自习室提供座位预约服务,学生可通过自习室微信公众号或学校相关平台进行预约,在指定时间内持学生证刷卡入场。

2. 预约时段为上午08:00-12:00,下午14:00-18:00,晚上19:00-22:00,每个时段预约上限为两小时。

3. 自习室内学习时长不得超过四个小时,超过四个小时需留出时间给其他同学。

4. 离开自习室前,请及时清理自己使用的座位和周围环境,不得占用座位作私人储物柜。

五、纪律要求1. 严禁携带手机、平板电脑等带有声音的设备进入自习室,并保持手机处于静音或振动模式。

2. 在自习室内交流需保持低音量,不得在室内大声喧哗,影响其他学生的学习。

自习室策划书3篇

自习室策划书3篇

自习室策划书3篇篇一《自习室策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对知识的不断追求,自习室作为一种提供安静、舒适学习环境的场所,越来越受到学生和各类学习者的青睐。

为了满足市场需求,我们计划打造一个独具特色的自习室。

二、自习室定位致力于为用户提供高品质、便捷、舒适的学习空间,适合学生、上班族等各类有学习需求的人群。

三、自习室地点选择选择交通便利、周边配套设施完善、环境相对安静的区域,如学校附近、写字楼集中区域等。

四、自习室布局与设施1. 划分不同的学习区域,如单人区、多人讨论区等。

2. 配备舒适的桌椅、充足的照明。

4. 提供高速无线网络。

5. 设置专门的休息区,提供饮水机、咖啡机等。

五、服务内容1. 提供免费的文具、打印复印服务。

2. 定期举办学习交流活动。

3. 提供学习资料借阅服务。

六、运营管理1. 制定合理的收费标准,可采用按时长收费或会员制等方式。

2. 招聘专业的管理人员,负责日常运营和维护。

3. 建立完善的预订系统,方便用户提前预订座位。

4. 严格遵守营业时间,确保为用户提供稳定的服务。

七、市场推广1. 利用线上线下渠道进行宣传,如社交媒体、传单等。

2. 与学校、培训机构等合作,开展推广活动。

3. 推出优惠活动,吸引新用户。

八、盈利预测通过对成本和收入的分析,预计在一定时间内实现盈利,并逐步扩大规模。

九、风险评估与应对1. 可能面临市场竞争风险,需不断提升服务质量和特色。

2. 经营风险,如设备损坏等,需建立完善的维修机制。

篇二《自习室策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对知识的不断追求,自习室的需求日益增长。

为了满足广大学生和社会人士的学习需求,我们计划打造一个舒适、安静、高效的自习室。

二、自习室定位我们的自习室将定位于为各类学习群体提供优质的学习环境和服务,包括学生、上班族、自由职业者等。

三、自习室选址选择交通便利、周边环境安静、配套设施完善的地点,如学校附近、写字楼集中区域等。

四、自习室布局与装修1. 合理划分不同功能区域,如自习区、休息区、讨论区等。

学生公寓开设寝室自习室策划书

学生公寓开设寝室自习室策划书

学生公寓开设寝室自习室策划书一、背景分析随着大学生的数量不断增加和学习的竞争日趋激烈,提供适合学生学习的场所成为一个急需解决的问题。

学生公寓是大学生的主要住宿地点,因此在学生公寓内开设寝室自习室将成为解决这一问题的有效举措。

二、目标设定1. 提供舒适的学习环境,让学生在寝室内进行高效的自习。

2. 提供必要的学习资源,满足学生的学习需求。

3. 增加寝室内社交和交流机会,促进学生之间的互动。

三、策划目标1. 提供学习桌椅、书架、灯具等基本学习设施,提升学生的学习效果。

2. 添加静音、空调、净化、网络等设施,提供良好的学习环境。

3. 购置参考书籍、教辅资料、学习工具等学习资源,满足学生的学习需求。

4. 举办学术讲座、主题活动等社交活动,增加学生之间的交流和分享。

四、具体方案1. 学习设施的改善:a. 购置符合人体工学原理的学习桌椅,保证学生的坐姿正确。

b. 安装可调节亮度的灯具,满足学生的不同光线需求。

c. 提供书架和储物柜,方便学生存放书籍和学习用品。

2. 学习环境的优化:a. 安装静音设施,减少噪音对学生学习的干扰。

b. 安装空调设备,保证寝室内的温度适宜。

c. 安装空气净化器,提供清新的学习环境。

d. 提供高速稳定的网络,满足学生的上网需求。

3. 学习资源的丰富:a. 购置教材和参考书籍,为学生提供学习的基础资料。

b. 购置教辅资料和试题集,帮助学生复习和巩固知识。

c. 提供多媒体设备,方便学生观看教学视频和演示文稿。

4. 社交活动的开展:a. 组织学术讲座,邀请专业人士为学生讲解学习方法和技巧。

b. 开展主题活动,引导学生关注社会热点和学科前沿。

c. 开设学科研讨会,鼓励学生分享学习成果和互相学习。

五、实施计划1. 筹备阶段(一个月):a. 成立工作小组,制定详细的策划方案和实施计划。

b. 调研学生需求,了解学生对寝室自习室的期望和建议。

c. 确定预算,搜集购置学习设施和资源所需的资金。

2. 实施阶段(三个月):a. 购置和搭建学习设施,确保寝室自习室的基本功能实现。

自习室策划书3篇

自习室策划书3篇

自习室策划书3篇篇一《自习室策划书》一、策划背景随着社会的发展和进步,越来越多的人开始重视学习和自我提升。

自习室作为一个提供安静、舒适学习环境的场所,受到了广大学生和职场人士的欢迎。

然而,目前市场上的自习室存在着价格昂贵、位置不便、环境嘈杂等问题,无法满足人们的需求。

因此,我们计划开设一家自助式自习室,为人们提供一个优质的学习环境。

二、自习室简介1. 名称:[自习室名称]2. 位置:[详细地址]3. 营业时间:[具体时间]4. 收费标准:[详细收费标准]三、市场分析1. 目标客户:学生、职场人士、自由职业者等需要安静学习环境的人群。

2. 市场需求:随着人们对学习和自我提升的重视,自习室的市场需求逐渐增加。

同时,由于目前市场上的自习室存在着各种问题,人们对优质自习室的需求更加迫切。

3. 竞争情况:目前,市场上的自习室主要分为传统自习室和共享自习室两种类型。

传统自习室通常价格昂贵,位置不便;共享自习室则存在着环境嘈杂、设施不完善等问题。

我们的自习室将以优质的环境和服务,与其他自习室形成差异化竞争。

四、服务内容1. 学习区域:提供安静、舒适的学习空间,配备舒适的桌椅、台灯、插座等设施。

2. 休息区域:提供休息、放松的空间,配备沙发、茶几、饮水机等设施。

3. 自助服务:提供自助饮品、零食、打印机等服务,方便顾客使用。

4. 增值服务:提供学习资料分享、学习交流活动等增值服务,提升顾客体验。

五、运营管理1. 人员管理:招聘专业的管理人员和服务人员,负责自习室的日常运营和管理。

2. 设备管理:定期对自习室的设备进行维护和保养,确保设备的正常运行。

3. 安全管理:加强自习室的安全管理,确保顾客的人身和财产安全。

4. 质量管理:建立完善的质量管理体系,确保自习室的服务质量和环境卫生。

六、营销策略1. 网络营销:通过社交媒体、网站等渠道,宣传自习室的服务和特色,吸引顾客关注。

3. 合作营销:与周边的商家、学校等进行合作,开展联合营销活动,扩大品牌影响力。

高校自习室使用情况的调查研究

高校自习室使用情况的调查研究

高校自习室使用情况的调查研究目的:了解山东各高校自习室的使用现状及其所存在的问题,经过合理的分析,针对学校自习室存在的问题提出相应的对策。

方法:设计调查问卷并通过调查问卷与个案专访等调研形式展开工作。

结果:通过调查数据显示,高校自习室中普遍存在“一座难求”的问题。

结论:寻找正确解决大学生“寻座难”问题的方法,亟不可待。

标签:高校自习室使用现状对策一、总论近日,齐鲁晚报[1]上的一则新闻引起了人们的广泛关注:刚开学,济南大学学子们的考研占座大战已经打得不可开交。

同学们为占的“佳座”而不择使用锁链,板砖,铁丝,石块等“神器”进行占座,为以示自己领地而贴上字条,或者用马扎,铁索等物设置障碍,使其他学生无法入座。

针对高校“一座难求”的问题,我们调查团队本着样本选择兼顾到各个年级和专业的原则展开调查工作。

在问卷调研中,向山东师范大学、山东中医药大学、济南大学、齐鲁工业大学等数十所山东高校的大一至大四大学生发放问卷1200份,实际回收有效问卷1096份,有效回收率为91.33%。

通过调研可知,目前高校自习室中大学生普遍存在“一座难求”的问题,寻找解决大学生“寻座难”问题的方法,已亟不可待。

二、大学生自习室现状及原因1.大学生自习室现状通过调研得知,大学生自习一般是为了考研、考公务员、考证、考试,或者是平时上自习复习功课,完成作业。

调查报告中高达45.6%的同学表示他们在寻找自习座位时需要花费的时间在10分钟以上,时间相当于一节课时间的1/5。

严重浪费了学习时间,降低了学习效率,也不利于和谐校园文化环境的建设。

2.造成自习室占座的原因随着高等教育事业规模的不断扩大,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出至2020年我国高等教育毛入学率将达到40%,也就是说,高等教育在校生规模[2]将从2005年的2300万人,增长到2010年的3 000万人;到2020年,将超过5 000万人。

从另一角度来说,学校扩张生源,硬件设施跟不上招生数量的上涨,不能保证每个班级都分配到一个固定教室。

关于自习室学习环境的调研报告

关于自习室学习环境的调研报告

专业综合训练调研报告题目:关于自习室说话现象的调研报告专业:年级:学号:姓名:关于自习室说话现象的调研报告调查目标:大学生在自习室里度过的时光是大学生活中很重要的一部分,近来在自习室学习总听见有同学在自习室里交谈,这种行为影响了同学们学习也破坏了自习室的学习氛围,因此我调查同学们对这一现象的看法,并提出建议以促进自习室学习环境朝有利方向发展。

调查时间:2016年6月6日至2016年6月10日。

调查对象:xx 学院在校学生调查方式:抽样调查、问卷调查作为大学生,每天除了在教室上课,在宿舍休息,在食堂吃饭,接触的最多的地方就要数自习室了,尤其是考试前,大多数同学都会选择去图文自习室进行复习。

另外,对于考研的同学,自习室更是他们每天枯燥的“两点一线”生活的一个端点,因此,自习室在我们的大学生活中扮演了一个重要的角色,而自习室的学习环境更是与我们密切相关。

自习室本是静心学习的地方,但在我们的自习室里却存在很多不文明的现象,如闲聊、吃东西、听音乐音量过大甚至男女同学不文明交往等,这些不文明现象对我们的学习环境产生了很大的负面影响。

因此,这次调研我选择了自习室里的说话现象作为调研目标,以抽样发放问卷的形式调查了在校学生在自习室说话的情况。

一、自习室说话现象情况2006年6月5日,我制作并发出电子问卷和纸质问卷共200份,收回有效问卷115份。

1.在“你上自习时总能听见周围有人说话吗”这个问题中,67个同学选择“偶尔”,约占总调查人数的58.3%;46个同学选择“经常”,约占总人数的40%。

只有2个同学认为自己从来没有听见周围有人说话,占总调查人数的1.7%。

可见在自习室说话这一现象是普遍存在的。

(如图表1)图表 1“你上自习时总能听见周围有人说话吗”调查情况2.“”,占总调查人数的,占总人数的23.5%;9个同学面对这种现象会“忍无可忍”,占总人数的7.8%。

大部分同学对此感到反感,少部分同学不能忍受,而不管同学们态度如何,在周围有人说话的情况下,我们都很难静心学习下去。

大学生自习室高效管理方案

大学生自习室高效管理方案

大学生自习室高效管理方案【摘要】根据自身在学习过程中的体会,结合各高校普遍现状,从三方面对自习室需求与教学条件进行整合,分析自习室不能得到充分利用的原因、存在的现状,以及如何更大限度发挥图书馆自习室效用来满足学生需求,并提出相应的管理方案。

随着我国在国际化市场的发展,我国对人才的需求量逐渐增加且人才竞争日益激烈。

在这种情况下,迫使大学生面临更大的就业危机和挑战,从而各高校大学生不断的充实自己来适应社会需要,争取更为广阔的发展空间。

因此,在校学习就是最好的时机。

同学们纷纷投身于自习室“保卫战”争取阵地,图书馆自习室作为理想的学习场所也是“心有余而力不足”。

各高校自习室座位供不应求的问题日益突出。

一、各高校自习室现状分析由于受现代教育模式影响,各大高校纷纷扩招。

校舍资源缺乏、土地面积紧缺、资金不足等因素出现,而短期内建设速度远远比不上扩招的需要。

许多学校已经不再设置固定教室,取而代之的是流动的教室,各专业轮流使用。

这种做法的确有利于节约教学成本,提高了资源利用率。

但是同时却为上自习的同学带来了麻烦,经常出现找不到空教室去学习的情况。

这就使得大部分学生涌进图书馆自习室,但僧多粥少座位有限,去晚的同学则又失去了学习的“阵地”。

另外,各高校的图书馆自习室管理不够全面系统且措施实施力度不够、缺乏科学性,这就使原本就紧缺的教学资源增添了更大的负荷。

同学们不能充分利用课余时间去学习,这所造成的损失是巨大的,影响甚远。

二、自习存在的不文明现象占座问题:这是通过大量问卷调查中显示各个高校自习室存在的最严重的问题。

在我校虽然自习室资源相当充裕,但仍存在严重的占座问题。

考试期自不必说,即使日常课余时图书馆自习室人数不多,放眼望去是空落落的,但想找到合适的位置时遇到的是“占座”字条,有的座位长时间没人,但桌子上却孤零零的放着一个水杯一本书。

有的甚至将自己的“身家”全搬到图书馆自习室,有的桌子上摆放着简易书架、桌布及墨水等学习用品,有的桌子上甚至放着装满书籍的纸箱。

关于大学自习室现状的调研报告

关于大学自习室现状的调研报告

目录问题的缘起 (1)一、调查情况分析 (1)(一)调查背景 (1)(二)调查方法 (2)(三)调查对象 (2)二、调查情况分析 (3)(一)个人自习状况与原因 (3)(二)自习地点的选择与选择原因 (3)(三)自习室短缺状况 (4)(四)自习室环境调查 (4)(五)自习室存在的一些问题 (5)(六)占座问题的一些实际情况 (5)(七)对占座现象的一些看法 (6)三、存在问题 (7)(一)自习室存在结构性紧张,大自习室人满为患 (7)(二)占座现象严重,自习室资源大量浪费 (8)(三)自习室存在一些不文明现象,影响他人自习 (9)(四)“丢书”现象时有发生,安全防范不佳 (9)四、相关建议 (10)(一)自习室的建设 (10)(二)占座现象的解决 (10)(三)自习室环境问题 (11)(四)自习室文明问题 (11)五、结语 (12)六、参考文献 (12)关于大学生自习室现状和相关问题的研究及对策——以***大学为例【摘要】通过对***大学南北区主要自习室和部分闲置教室的实地调查,运用抽样调查与重点调查相结合的方式,以调查问卷和个人访谈等手段为主,详细的了解当前华东交通大学自习室的现状及其所存在的问题,并通过对问题的分析,针对学校及学生个人在自习室存在的问题提出了相关的建议和对策。

希望以此来加强我校学风的建设,促进和谐校园的建设。

关键词:自习室现状紧张占座一、调查说明(一)、调查背景大学是一个充满朝气和美好的地方,而自习室也是大学里不可或缺的一个地方,相信每个在象牙塔求知的学子对于它都有一份特殊的感情。

自习室作为一个特殊的活动场所之一,对我们的学习有极其重要的意义,但据我们了解,我校自习室目前依然存在一些问题:自习室短缺、占座、吃零食、看电影、聊天、听歌、打电话、睡觉以及男女朋友旁若无人的打闹,这样的一种学习态度也导致了资源的严重浪费。

而很多同学到处乱扔垃圾不注意自习室的卫生,也大大的影响了学生自习的环境,影响了学习效率,更影响了和谐校园的建设。

大学生自习室商业计划书

大学生自习室商业计划书

附件2:赤峰市第一届创业大赛商业计划书项目名称:大学生自习室网主营范围:_ _ 网络营销_ ___负责人:_______ 宫朝旭_____2016 年 6 月一、计划摘要基于实际生活需要,为了提高资源利用率、节约建设成本,为广大群众更好的提供便利,由赤峰工业职业技术学院机械与自动化系师生组织开发了本网站(APP)。

本系统的主要功能有:1、职业院校实验室与实验设备的租赁;2、高等院校的闲置场馆再利用。

相对于人们的需求而言,资源总是表现出相对的稀缺性。

在市场经济体制下,市场机制是资源配置的决定性力量。

但市场配置资源客观上总体存在不足。

对社会物质资源进行安排与搭配,资源配置合理即可节约资源,带来巨大的社会经济效益。

而每年夏季与冬季,绝大多数院校都要面临寒暑假,寒暑假期间学校的各种设施与场馆也都陷入闲置状态,本网站从优化配置资源入手,着手提高院校闲置资源的利用率,为群众的各项精神文明活动提供场所。

本系统主要针对各类型的高等院校的各类活动场所以及职业院校的实验实训车间,潜在用户为对机加、电气等类型设备有一定需求但需求量不大的小微企业和希望举行各类型活动但受限于活动场地的群众及复习各类考试但没有适宜自习地点的考生。

该项目主要由5名赤峰工业职业技术学院的在校大学生和1名指导教师完成。

指导教师负责指导学生进行网站的建设、软件开发及硬件维护等工作;营销与运营等一律由学生自主完成。

项目开发预计需要启动资金5万元,依托赤峰工业职业技术学院的院方支持,创业初期依靠学院的设备及技术支持初步完成网站的建设与试运营,网站依托在学院官网下。

在项目取得一定收益后,租用独立的设备与机房,并完成独立主页与移动端APP的开发。

二、项目介绍当前形势下,公考、资格考等各类型考试层出不穷,随着社会经济的飞速发展,百姓对于精神文明的需求也越来越高,越来越多的人开始重视体育锻炼、文化学习以及自身修养的提高。

但是因为我国的人口基数过大,现有的体育设施及公共图书馆数目并不能满足大多数人的需求,根据实际调查,目前赤峰市拥有市区人口80—100万人,公共体育场馆不足十处,其中室内场馆两个;公共图书馆三座。

大学生自习室的利与弊

大学生自习室的利与弊

大学生自习室的利与弊在大学校园中,自习室被视为学习者的福音,它既是知识的渊源,也是学业进步的必经之路。

自习室坐落在校园的各个角落,为广大的学子们提供了一个安静、专注的学习环境。

然而,如同一切事物,自习室也有其利与弊。

首先说它的利处吧。

自习室宛如一位贴心的管家,时刻为学生们敞开大门。

它提供了一个安静的学习空间,远离了喧嚣与嘈杂,使得学生们可以专心致志地投入学习。

这种环境不仅有利于集中注意力,还有助于思维的深度挖掘和创造性的发挥。

此外,自习室通常配备了现代化的学习设施,如电脑、打印机、书籍等,为学生们的学习提供了便利条件。

在这里,知识如同一位智者,静静地倾听着每一个学子的探索与领悟,帮助他们在学术道路上步步为营。

然而,自习室也不乏一些弊端。

首先是空间有限,尤其在高峰期,座位常常供不应求,学生们为了一个座位不得不提前排队。

其次是自习室的环境虽然安静,但有时也会因为一些学生的交谈声、手机铃声等干扰因素而影响到他人的学习效果。

此外,长时间的闭门学习也可能导致学生的社交能力下降,缺乏与他人交流的机会,使得他们的视野可能会变得狭窄。

尽管如此,自习室作为一种重要的学习资源,对大学生们的学习生活有着深远的影响。

它不仅仅是一个学习场所,更是一座知识的殿堂,一座思想的摇篮。

对于每一位走进自习室的学子而言,它都是一位默默奉献的老师,一位温暖宽厚的朋友,以其独特的方式支持着每一个学术梦想的实现。

因此,对于大学生而言,自习室既是利也是弊。

它敞开了学术的大门,为知识的探索提供了一个理想的平台;同时,也需要学生们在利用自习室的过程中注意自我约束,保持良好的学习秩序,以及尊重他人的学习空间。

只有在这样的共同努力下,自习室才能真正成为每一位大学生学业路上的坚实后盾,助力他们在知识的海洋中翱翔。

大学生自习室利用技巧分享

大学生自习室利用技巧分享

大学生自习室利用技巧分享
在大学生活中,自习室是学习和思考的重要场所。

作为一个自习室,我见证了许多大学生的学习技巧和利用方式。

今天,我将分享一些成功的技巧,帮助大家更有效地利用自习室。

首先,我注意到一些同学善于规划时间。

他们会提前几天预约座位,确保有一个安静且舒适的学习环境。

这种行为不仅显示了他们的组织能力,还有助于集中精力学习。

另外,有些同学喜欢选择角落或靠窗的位置。

他们认为这些地方相对安静,有利于思考和专注。

有时,他们会带上耳机,听一些轻音乐或专注音乐,帮助屏蔽外界噪音,进入学习状态。

对于长时间学习的同学,他们会带上一些零食和水。

这不仅仅是为了填饱肚子,更是为了保持能量和注意力。

他们知道,充足的水分和适量的能量可以帮助他们保持精神集中,不至于因为饥饿或口渴分散注意力。

另外,一些同学善于利用自习室的资源。

他们会使用图书馆的电脑或打印机,确保在需要的时候能够快速获取资料或打印文件。

有时候,他们还会参加自习室提供的学术辅导或讲座,拓展知识面并提高学习效率。

还有一些同学会利用自习室的集体氛围。

他们认为,身处一个专注学习的环境中,可以激励自己保持学习动力和节奏。

在这种氛围中,他们可以与其他学生交流学习经验,互相鼓励和督促。

总的来说,自习室不仅是一个学习的地方,更是培养学术能力和自律的场所。

通过合理规划时间,选择合适位置,带上必要物品,利用好资源并与他人交流,大学生们可以更有效地利用自习室,提升学习效率,取得更好的学业成绩。

希望这些技巧能对大家有所帮助,祝愿大家在自习室里取得优异的成绩!。

大学生自习室“十字型”管理新模式的提出与思考——以湖南农业大学为例

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高 教论 坛 2 0 l 3年 4月 第 4期
Hi gh e r Edu c a t i o n For u m
Ap r . 201 3 .N o . 4
大 学 生 自习室 “ 十字 型 " 管理 新模 式 的提 出与 思 考
以湖 南农 业 大 学为例
杨 莹 , 张 坤
( 湖南农 业 大学 资 源环 境学 院 , 湖南 长 沙 4 1 0 1 2 8 )
己 感 兴 趣 的专 业 。现 阶 段 高 校 针 对 大 学 生 素 质 培 养 的需要 , 普 遍 开 设 了第 二 学 位 的 相 关 辅 修 专 业 , 有 的 学 生 会 选 择 自己 感 兴 趣 或 者 对 以 后 就 业 有 帮 助 的 专 业 作 为第 二专 业 以 此来 拓 宽 自己 的知 识 面 , 提升 自
学生 在 大学 的 主要 任 务 , 大 学 生 需 要 完 成 各 个 课 程 的作 业 , 阅 读 相 关 专 业 书 籍 以 及 在 参 加 课 程 考 试 之
前 复 习相关课 程 。
学 长 清 校 区 的 考 研 学 生 因 抢 占 自 习 室 发 生 群 殴 事
件 ] ; 青 岛工学 院将 考 研 自习 室 7 7 2个 座 位 有 偿 提
部 分 高 校 目前 所 存 在 的 普 遍 性 问 题 , 甚 至 爆 发 过诸 多极 端 事 件 。如 2 0 1 2年 4月 l 6 日晚 , 山 东 师 范 大
提 高 自身 综 合 素 质 、 发展 各方 面 能力 的 时段 , 是 大 学
生 在 进 入 社 会 之 前 的 实 习 地 。然 而 , 学 习 仍 然 是 大
应 该 引 起 高 度 的关 注 。
间 和强度 提 出了更 高 的要求 。

关于大学生自习教室学习环境调查与改善措施

关于大学生自习教室学习环境调查与改善措施

02
不同年级学生对自习 教室需求不同
调查发现,不同年级的学生对自习教 室的需求和满意度存在差异,如大一 新生更注重适应和学习氛围,而高年 级学生更注重座位舒适度和独立空间 。
03
自习教室使用时间分 配不均
调查显示,自习教室的使用时间分配 不均,高峰期集中在晚上和考试前夕 ,其他时间段则相对空闲。
研究不足与展望
其次是手机铃声和室内设备噪音,各占一定比例。
灯光、通风等设施分析
超过90%的学生认为自习教室的灯光亮度足够,但仍有部分学生反映光线不足。 70%的学生认为室内通风良好,但也有部分学生反映室内空气不流通。
大部分学生对室内设备的使用感受较好,但仍有一些学生反映设备老旧或故障。
04
改善措施与建议
针对噪音问题的改善措施
制定并执行严格的噪音控制规定
明确规定自习室内不得大声喧哗,手机等电子设备需静音,必要 时可采取惩罚措施。
设立专门的自习室隔音墙
通过设立专门的隔音墙,可以有效减少噪音对自习室的影响,提 高学习效率。
建立学生自习预约制度
通过预约制度,合理安排自习室座位,减少因争夺座位而产生的 噪音。
针对灯光、通风等问题的改善措施
选用柔和的灯光
更换柔和的灯光,避免直射刺眼,同时可调整灯光明暗度,适应 不同需求。
安装通风设施
定期开窗通风,保持室内空气流通,必要时可加装空气净化器。
建立良好的空调使用习惯
合理调整空调温度,避免室内外温差过大,影响学习效果。
针对学生学习情况的改善建议
提供学习资料和设备
学校可以提供学习资料和设备,如图书、电脑、打印机等,方 便学生在自习室使用。
《关于大学生自习教 室学习环境调查与改 善措施》

大学生自习室协议书范本

大学生自习室协议书范本

大学生自习室协议书范本甲方(自习室提供方):________________________地址:______________________________________联系电话:__________________________________乙方(自习室使用方):________________________身份证号/学生证号:__________________________联系电话:__________________________________鉴于甲方为在校学生提供自习室服务,乙方作为在校学生,有使用自习室的需求,双方本着平等自愿、诚实信用的原则,经友好协商,就乙方使用甲方提供的自习室服务达成如下协议:第一条服务内容1.1 甲方同意按照本协议的规定,向乙方提供位于________________(自习室地址)的自习室使用权。

1.2 甲方提供的自习室应具备以下基本条件:- 良好的学习环境;- 必要的学习设施,包括但不限于桌椅、照明、电源插座等;- 保持自习室的清洁与安静。

第二条使用期限2.1 本协议自______年____月____日至______年____月____日有效。

2.2 若乙方希望在协议期满后继续使用自习室,应至少提前____天向甲方提出书面申请。

第三条使用规则3.1 乙方应遵守甲方制定的自习室管理规定,包括但不限于:- 保持自习室内的安静与秩序;- 不得在自习室内吸烟、饮食;- 不得擅自移动自习室内的设施设备;- 妥善保管个人物品,甲方不承担保管责任。

3.2 乙方应爱护自习室内的公共设施,如有损坏,应按甲方规定赔偿。

第四条费用及支付方式4.1 乙方应按照甲方规定的标准支付自习室使用费,具体金额为:______元/月。

4.2 乙方应于每月的第____天前支付当月的使用费。

第五条违约责任5.1 若甲方未能提供符合本协议约定条件的自习室,乙方有权要求甲方进行整改或解除协议。

大学自习室个人总结

大学自习室个人总结

大学自习室个人总结引言大学自习室是大学校园中的一处重要场所,为同学们提供了一个专注学习的环境。

自习室对于我来说既是学习的场所,也是放松心情的地方。

通过在大学自习室中的学习和观察,我总结了一些关于大学自习室的体验和感受。

环境舒适度首先,大学自习室的环境一般都很安静,配备了宽敞的桌椅和光线明亮的灯具。

这些条件为学生提供了一个良好的学习氛围,让人能够专注地阅读和思考。

此外,一些自习室提供了空调或者暖气,确保了温度的舒适度。

这样的环境为学生们提供了一个良好的学习条件,帮助他们集中精力进行学习。

学习氛围大学自习室的存在,也为学生们营造了一种学习氛围。

在自习室中,同学们都是为了追求知识、提高自己的目标而前来学习。

这种学习氛围会让人感到很有动力,也会让人更容易集中精力。

与在寝室里学习相比,自习室能够提供一个更加专业和认真的学习环境,鼓励学生们相互督促和交流。

交流与合作在大学自习室中,同学们都有自己的学习目标和计划,但他们也会遇到需要解决的问题。

在这时,同学们之间往往会有很多的交流和合作。

如果有人对某一学科特别擅长,他们会主动地帮助那些有困难的同学。

这样的合作和交流不仅能促进大家的思维碰撞和知识共享,还能帮助大家更好地理解学习内容。

同时,在这样的合作中,同学们也能建立起友谊,通过互相支持和帮助共同进步。

时间规划大学自习室为学生们提供了一个相对独立的学习空间,同学们可以根据自己的学习进度和需要来安排时间。

自习室的开放时间一般会比较长,这意味着同学们可以根据自己的时间安排来选择适合自己的学习时段,不受外界干扰。

在自习室中,同学们可以制定自己的学习计划,合理安排时间,提高自己的效率。

功能设施大学自习室一般会提供一些学习资源和辅助设施,如书籍、电脑、打印机等。

这些设施为同学们提供了便利,使得学习更加顺畅。

可以借阅自习室的书籍、使用电脑查询资料,还可以在自习室里复印、打印学习资料。

这些功能设施的配备提高了学习效果,也为同学们提供了一种便利。

大学生如何在自习室内提高学习效率

大学生如何在自习室内提高学习效率

大学生如何在自习室内提高学习效率
在自习室内,充满了各种学子们的心声。

每天,我们见证了无数大学生进入这个空间,怀着学习的目标和期望。

然而,要在这个环境中真正提高学习效率,并非易事。

这里有一些关键的建议,或许可以帮助你更好地利用自习室:
首先,你应该选择一个安静而整洁的位置。

想象一下,如果你是自习室的一部分,你会希望停留在一个安静而整洁的地方,不受干扰,专注于你的任务。

确保你的桌子整理得井然有序,这样你的思绪才能清晰无比地展开。

其次,与你的时间结成密切的关系。

时间在自习室里显得更为宝贵,因为它不仅仅是一段时间的长度,而是一段集中注意力的长度。

和时间的每一秒密切合作,只要你的努力,它就会为你的努力回报。

另外,与同学们保持良好的关系。

自习室并不是一个孤立的空间,而是一个学习社区的一部分。

通过与同学们交流、讨论和分享,你可以从彼此的经验中学到很多。

这不仅会使学习变得更加有趣,而且会为你的学习提供新的视角和见解。

最后,不要忘记休息。

就像你一样,自习室里的时间也需要短暂的休息来恢复精力。

这意味着要给自己一些时间,让大脑休息和放松,以便在返回学习时更加专注和高效。

总而言之,自习室对大学生而言,是一个充满挑战和机遇的地方。

通过遵循这些简单而实用的建议,你可以更有效地利用这个环境,提高学习效率,并在学术道路上取得更大的成就。

自习室调研报告

自习室调研报告

一.概述随着我国在国际化市场的发展,我国对人才的需求量逐渐增加且人才竞争日益激烈。

这种情况造成大学生面临更大的就业危机和挑战,从而使各高校大学生要不断的充实自己来适应社会需要,争取更为广阔的发展空间。

在校学习就是最好的时机。

因此,同学们纷纷投身于自习室“保卫战”争取阵地,图书馆自习室作为理想的学习场所也是“心有余而力不足”。

(一)各高校自习室现状分析由于受现代教育模式影响,各大高校纷纷扩招。

校舍资源缺乏、土地面积紧缺、资金不足等因素出现,而短期内建设速度远远比不上扩招的需要。

这种做法为上自习的同学带来了麻烦,大部分学生想要进入图书馆自习室,但僧多粥少座位有限,去晚的同学就失去了学习的“阵地”。

另外,各高校的图书馆自习室管理不够全面系统且措施实施力度不够、缺乏科学性,这就使原本就紧缺的教学资源增添了更大的负荷。

同学们不能充分利用课余时间去学习,这所造成的损失是巨大的,影响甚远。

(二)自习存在的不文明现象占座问题:通过我们所做的问卷调查显示各个高校自习室存在的最严重的问题。

在我校虽然自习室资源相当充裕,但仍存在严重的占座问题。

考试期自不必说,即使日常课余时图书馆自习室人数不多,放眼望去是空落落的,但想找到合适的位置时遇到的是“占座”字条,有的座位长时间没人,但桌子上却孤零零的放着一个水杯一本书。

这些常做客图书馆的同学们在我们调查整理数据期间常有不在的时候,想学习的同学找不到座位而懊恼离开,看到这样的情况我们感到焦急,占座状况的解决迫在眉睫。

自习室秩序混乱,喧哗问题:很多同学找到了座位却不能安心学习,在调查过程中发现众多同学反映,最明显的就是手机铃音。

现在很多同学都随身携带手机,当一声铃音响起全自习室的同学都会受到影响。

更有甚者还在自习室接打电话。

还有部分同学不舍得浪费时间去食堂吃饭而直接将食物带到自习室,肆无忌惮的吃东西时忽略了其他同学的感受。

在考试期更多同学在自习室窃窃私语,打闹现象屡见不鲜。

自习室的“情侣世界”:不少同学反映有的情侣一起在自习时常低头密语,互喂零食毫不顾忌,甚至搂搂抱抱。

大学生不应该提供通宵自习室

大学生不应该提供通宵自习室

我认为不应该开放1.通宵开放自习室,在管理上会出现很多问题,有很多的潜在危险,比如有些人借这个机会夜不归宿,这样如果发生点什么,责任不好追究。

2.为什么要通宵开放自习室?LZ的观点前提是:“临近期末,一些同学会抱怨复习的时间不够”,我想大家一定都看到过一个现象:平时图书馆,自习室的空位戳戳有余,但是每当到达期末的时候图书馆外面早上就会开始排长龙,我很不能理解,为什么大家都要拖到期末才会去图书馆,自习室呢?如果平时就开始用功,那么也不至于期末干着急了。

3.通宵自习室,其实并不一定能够提高学习效率,你晚上去通宵自习室,那么白天呢?我怀疑睡觉的可能性比较大,这样很容易点到生物钟,其实并不会多么有效率。

如果能够把白天的时间充分的利用起来,完全没有必要通宵自习,难道自习室自习到10:30还不够用?你确定自己那么有精力吗?4.即使你能够确定自己有足够的精力白天,晚上全部复习,那么你的身体吃得消吗?这样长时间不休息,身体机能很容易出毛病。

......综上,我觉得完全没有必要开通宵自习室!我认为自习室不应该通宵开放。

理由如下:1.通宵开放自习室,容易使学生产生考前通宵“抱佛脚”的心理,这对于大学生的身体健康是不利的,而且通宵学习的效率也不佳,未能起到真正学好知识、消化知识的效果,只会助长学生们“平时不烧香急来抱佛脚”的不良风气;2.通宵开放自习室会带来多种管理上的难处,且不说管理人手的增加和费用的增多,对于学生半夜逗留非宿舍区的安全问题更是不容小视;所以,我不赞成自习室通宵开放。

一方面不利于管理同时对学生身体健康还有安全都有不利的影响我觉得自习室不应该通宵开放。

一个是通宵供电利用率不高,会造成资源的浪费;另一个是自习时间延长后可能反而会降低同学的学习效率,本来白天可以完成的事情由于可以通宵自习后会拖到晚上;再有就是安全问题,深夜人相对少,且保安也要休息,学生的安全无人保证。

自习室不应该通宵开放。

学有时、息有度。

自习申请书

自习申请书

自习申请书
尊敬的校领导:
我是一名大学生,我在此申请使用学校的自习室。

我认为自习室是一个非常重要的学习场所,可以提高学生的学习效率和学习质量。

因此,我希望能够得到使用自习室的机会。

首先,我想说明我为什么需要使用自习室。

我是一名学习比较刻苦的学生,我每天都会花很多时间在学习上。

但是,由于宿舍环境比较嘈杂,经常会有一些干扰,导致我无法集中精力学习。

而自习室是一个相对安静的学习场所,可以让我更好地集中精力学习。

其次,我想说明我会遵守自习室的规定。

我知道自习室是一个公共场所,需要遵守一些规定,比如不可以大声喧哗、不可以吃东西等等。

我会遵守这些规定,不会给其他使用者带来任何干扰。

最后,我想说明我会珍惜自习室的使用机会。

我知道自习室的资源是有限的,每个人都应该珍惜这个机会。

因此,我会尽量利用自习室的时间,提高自己的学习效率和学习质量。

在此,我再次申请使用学校的自习室,希望能够得到您的批准。

如果有任何需要我改进的地方,我也会尽力配合。

谢谢!
此致
敬礼
申请人:XXX
申请日期:XXXX年XX月XX日。

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《大学自习室》哑剧提纲
人员:
前奏:(起床号男):到舞台中央,吹起床号(笤帚,拖布做喇叭)
自习男“风骚”上场
〔背着书包,作“小学上学郎”状,享受“美好”状(音乐插一句“小呀小儿郎,背起那书包上学堂”)〕〔转一小圈,走进主楼状〕
开始:
〔累,喘气状,左瞧右瞅状,表示“桃源深处”,一张椅子上立一张硬纸:“写上桃源深处”〕
舞台布置:(舞台中间偏右一点点:几张椅子、书桌,一号椅子前可放一张小桌以放道具,一扇门)
〔推门而入,身子往后仰,作惊喜状,指着“教室”,向观众作“耶”状〕
〔扔下书包,往下坐(注意不要完全坐下去了)〕(坐上烂板凳,摔倒状,起身站立,回头)
〔生气状,愁眉苦脸状,向观众展示烂板凳,脸扭成了一团,指自己,(插播录音:想当初)练功状(武术动作状,扎马步),然后得意地奸笑〕
〔找坐坐下状〕
情景一:
〔唱歌男:门外唱歌,用夸张的东西作话筒,扫帚之类的〕〔自习男:对着门外无奈状〕(叹息声)
〔唱歌男下,自习男:左右看,上人〕
〔自习男:站起来表演,左右看,表示气氛不对劲儿〕
〔自习男:站起来,指前面,然后坐下〕
情景二:
〔情侣(男),情侣(女)胸前一人背一字:“情侣“开始表演有打有闹上场,坐在自习男前面〕
〔自习男:站起来,举起手中漫画《电灯泡》〕
〔自习男:作算了状,然后举起“神雕侠侣“封面图〕
(情侣回头怒视自习男,女生气下,男威胁自习男状,追女下)情景三:
(朗读男上,坐在自习男后面,掏出装备,开始朗读,自习男回头)(朗读男:对着自习男,头戴耳机,摇头晃脑,嘴巴大张,动作夸张。

(自习男:做被逼疯狂状,将死状。


(朗读男作鄙视自习男状,下场)
情景四:
(零食女上,坐在自习男前面)
(零食女:疯狂吃零食状)
(零食女吃完东西
情景五:
(电话女打着电话上,到自习男旁边后放下电话)
(电话女:从自习男处,出去接听电话,重复)
(自习男:无奈痛苦状)
(电话女在第五次出去后下场)
情景六:
(电话男上,掏出一大堆手机放在桌面上,坐在自习男旁边)(电话男:疯狂接听电话,同时背景音乐夹杂铃声)(自习男:做无奈,痛苦状)
(电话男接听着一部手机下场)
情景七:
(美丽女(反串):上场,搔首弄姿)
(美丽女:看着自习男,走向他)
(自习男:摸着自己的心,做害羞状)
(美丽女:停在自习男面前)
(美丽女:从自习男身上摸下去,从课桌里捞出一本印有“占座”的书,向观众展示)
(美丽女:得意的看着自习男,搔首弄姿下场)
(自习男:无奈,痛苦状,作捶胸顿足,无奈状)
情景八:
(自习男:作找东西状)
(自习男:坐下,角落的位置)
(黑板男上)
黑板那男:作有黑板状,面对观众,板书,录音:同学你好,晚上:3点有会,谢谢合作)
(黑板男粉笔一扔,潇洒下场)
(自习男:看表状,录音(准点报时音乐):矿业大学为你报时,现在是北京时间2点60分)
(自习男:背起书包,走到舞台中央表演无奈,颓废状,)(悲伤背景音乐结束)…建议(我心永恒)4。

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