大班语言教案动物职业介绍所(8篇)

大班语言教案动物职业介绍所(8篇)

大班语言教案动物职业介绍所1

一、设计意图：

故事《动物职业介绍所》情节生动，富有童趣。内容上构思新奇，奇妙地把动物的特性与人类的各种职业特征联系了起来。结构上简约、平行，适合幼儿学习，也给幼儿提供了很大的创编的空间。本次活动，通过让幼儿思索、分析故事中的情节，援助幼儿进一步了解各种动物的特性与各种职业的联系，并学习依据动物的特性为其选择合适的工作，提高幼儿的知识迁移技能和规律思维技能。

在以往的语言教学中，我发觉我们班的幼儿主动表达地愿望不够强、语言表达不够完整。所以本次活动，我把重难点定位在“理解动物特性与“职业”的内在联系，并能大胆用语言完整表达”上。为达到这样的目标，我鼓舞幼儿积极思索动物特性与职业的关系，依据特点大胆猜想职业，通过老师示范为幼儿提供了完整讲解并描述的范例，让幼儿知道要说什么。此外重点设计了情境化的'分组争论环节，为幼儿创设了自由、宽松的氛围，让每个幼儿都有机会说，都情愿说。并运用教具〔奖章〕的正面强化作用，使每个幼儿都能积极地投入。

二、活动目标：

重点：理解动物特性与“职业”的内在联系，并能大胆用语言表达。

难点：用语言完整表达，续编简短的故事。

1、积极思索，情愿在集风光前大胆发表自己的看法。

2、理解动物特性与“职业”的内在联系，学习运用“由于------，所以------”组成完整的语句进行表达,续编简短的故事。

3、通过分组轮番讲解并描述、共同协商，为动物介绍合适的职业，提高语言表达技能和规律思维技能。

三、活动预备：

场景创设：动物职业介绍所；故事角色：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小猴、大象、螃蟹、河马、长颈鹿等；五角星。

四、活动过程：

1、引题，导入活动。

带幼儿参观并认读“动物职业介绍所”，提问：职业是什么意思？动物职业介绍所是干什么的？大猩猩就开了这样一家“动物职业介绍所”。

2、分段讲解并描述故事，引导幼儿思索动物特性与职业的关系。

1〕讲解并描述第一段，提问：

大猩猩所长给龙虾介绍了什么工作？什么是裁剪师？

为什么？

2〕讲解并描述第二段。

讲解并描述第二段前半部分，引导幼儿猜想：

大猩猩所长可能会给小青蛙介绍什么职业？为什么？〔鼓舞幼儿用由于------的句型完整讲解并描述〕

老师继续讲解并描述后半部分。

3〕讲解并描述第三段。

讲解并描述第三段前半部分，引导幼儿猜想：

假如你是大猩猩所长，你会给袋鼠妈妈介绍什么职业？为什么？〔鼓舞幼儿用“由于------”的句型完整讲解并描述〕

老师继续讲解并描述后半部分。

4〕小结：猩猩所长是依据什么给动物介绍工作的？〔每个动物都有自己的特点，猩猩就是依据它们的特点来介绍工

作的〕

3、分组争论，为动物介绍合适的工作。

1〕老师示范：为长颈鹿介绍工作。

引导幼儿依据长颈鹿的特征给长颈鹿介绍合适的工作，并依据幼儿的回答编成一段话。

2〕提出要求：四人一组自由结伴，自由选择小动物介绍工作。

幼儿轮番讲解并描述，自己商量说的顺次。

要求用语言讲清晰动物的职业和缘由，编成一段话。

3〕幼儿分组讲解并描述，老师小组指导。

引导幼儿依据动物的特点为动物介绍工作，鼓舞幼儿仿照故事中情节编一段话。

4〕集中沟通。

幼儿沟通自己编的故事，老师实时表扬幼儿说话完整、动脑筋。

4、结合幼儿创编内容，完整讲解并描述故事。

5、延伸：为不同行业选择人才。

以各行业的求助电话引出为不同行业选择人才〔老师、消防队员、保安、医生等〕，老师引导幼儿依据职业的特点选择相应的动物。开展阅读全文

大班语言教案动物职业介绍所2

设计意图：

各行各业对幼儿来说是既熟识又生疏的，由于幼儿虽然年龄还小，但他们对各种职业都充斥了新奇心，大班主题活动“各行各业”的开展正好满意了幼儿的需求。其中生动有趣的童话故事《动物职业介绍所》，奇妙点燃了幼儿对职业的话题探究。《动物职业介绍所》是一个童话故事，该故事情节生动，充斥童趣，故事中的动物形象都是幼儿喜闻乐见的，故事内容构思新奇，奇妙地把动物的特性与人类的各种职业特征联系起来。因此，我盼望通过形象生动的多媒体

课件让幼儿形象、直观地理解故事内容，有效突破活动的重难点。活动中，动画、文字、对话、音乐集一体，让幼儿充分感受了童话的美妙和欢乐，并盼望通过这个故事，让幼儿懂得每个人都有优点，要充分发挥自己的优点就能为大家做贡献。

活动目标：

1、观赏童话故事，理解“特长”，并感知动物特性与“职业”的内在联系。

2、能用自己的阅历分析不同动物的`特点，考虑“介绍”合适的工作，并能大胆用语言在集风光前表达。

3、在体验故事情感中，懂得每个人各有所长，要充分发挥自己的优点，为大家做贡献。

活动预备：

1、知识阅历预备：幼儿与家长一起沟通争论过各种职业的名称和作用。

2、教具预备：《动物职业介绍所》课件一套。

活动重点：

观赏童话故事，理解“特长”，并感知动物特性与“职业”的内在联系，并能用语言‘大胆地在集风光前表达。

活动难点：

在体验故事情感中，懂得每个人各有所长，要充分发挥自己的优点，为大家做贡献。

活动过程：

一、谈话争论，引出主题

〔感知动物职业介绍所〕

O指导语：小伙伴看，这是谁？

o指导语：聪慧的大猩猩开了一家动物职业介绍所，咦？职业介绍所是干什么的呀？

O 小结：职业介绍所是给客人介绍工作的地方，你知

道哪些职业呢？职业介绍所会援助客人介绍职业，比如医生，邮递员，厨师等等。

O指导语：动物职业介绍所是给谁介绍职业的呀？

0指导语：猩猩所长在电视上登了一个广告：敬爱的

动物伙伴，您有合适的工作吗？您想充分发挥自己的特长吗？请到大猩猩动物职业介绍所，它能让您得偿所愿。

0指导语：他在哪里做的广告？

0指导语：广告里的得偿所愿是什么意思呀？特长什

么意思？

二、创设情境，感知作品

〔通过图片分段演示故事，引导幼儿理解故事中的动

物特长与职业之间的关。i系，并能尝试依据动物们的特点

介绍合适的工作。〕

〔一〕感知故事前半部分

1、大猩猩帮龙虾找工作。