超级资源(共20套)最新人教版八年级物理下册(全册)省优获奖教学课件PPT汇总
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第七章 力
第1节
力
学习目标
1．知道力是一个物体对另一个物体的作用。 2．理解物体间力的作用是相互的。(重、难点) 3．知道力可以使物体发生形变，也可以使物体 的运动状态发生改变。（重点） 4．知道力的三要素，能用力的示意图表示力的 三要素。（难点）
1．物理学中，力是 _________ 的作用。 2．当物体的________ 和 ________ 发生改变时，就 可以判断物体受到力的作用。 3．力的作用效果与力的 ___ 、 ____ 和 ____ 有关，称 为力的三要素。 4．用手拍打课桌，手是 ____物体，课桌是____ 物体；同 时手感到疼痛，说明手受到了____ 对它施加的力的作用，由 此说明力的作用是 ___ 的。 5．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天 飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了 _____ ， 使落叶的 _____ 发生了改变。
力可以使物 体发生形变
沙发发生 了形变
竹子发生了形变
新课讲授
(a)投球手把 静止的棒球投 掷出去；
（b)棒球被接 球手接住；
（c)接球手将 棒球击出。
静止
运动
运动
静止
棒球的运动方向 发生了改变
力可以使物体的运动状态发生改变
新课讲授
1. 力可以改变物体的形状
形变包括形状和体积的改变，形变可以是 很明显的，也可以是非常微小的。 2.力可以改变物体的运动状态（速度 大小，运动方向）
运动状 态改变
(b)运动方向发生改变； (c)速度大小和运动方向同 时发生改变。
新课讲授
除了力的大小还有什么因素能影响力的 作用效果呢？
击球时用力的方向很重 要
新课讲授
分别在A、B 处用力开门， 说出感受到 的开门难易 程度是否相 同。这说明 了什么？
A B
新课讲授
三、力的三要素
结论：力的大小、方向、作用点都影响力 的作用效果，所以物理中通常把它们称为 力的三要素。
作用
物体
物体
物
新课讲授
力的相关概念
1.一个力必然联系着两个物体——施力物体和受力 物体。 2.在物理学中，力用符号F表示，它的单位是牛 顿，简称牛，符号是N。托起两个鸡蛋所用的力 大约是1N。
新课讲授
二、力的作用效果
请学生说出施力物 体、受力物体，观 察总结共同特点
弓的形状发 生改变
竿子发生了形变
磁铁吸引铁块，新课讲授
• 滑冰时，甲对乙有推力 的作用，甲是施力物体， 乙是受力物体；同时， 乙对甲也有推力的作用， 这时，乙是施力物体， 甲是受力物体， • 由此可见，施力物体同 时也是受力物体，力的 作用是相互的。 （礼尚往来）
甲
乙
典型例题
课堂小结
大量生活、 生产中的 分析 例子； 大量实验 归纳 现象； 亲身体验
1.力是物体对物体的作 用。
2.力的两个作用效果。
3.力的三要素 。 4.力的示意图 。 5.力的作用是相互的 。
透过现象看本质
课后思考
船是如何离开岸边的？
重物受竖直向 下F=20N的力
地面受重物向 下F=20N的压力
新课讲授
四、力的示意图
注意
1力的作用点必须画在受力物体上。
2 力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。
3 线段的长度必须与比例相符。
4 必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。
5 必须画成实线。
新课讲授
五、力的作用是相互的
将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同 的小车上，将两个小车离开一定距离放手， 观察现象？
新课讲授
四、力的示意图
• 用一根带箭头的线段，把力的三要素表示
出来
• • • 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。 例：用 50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进
F=50N
新课讲授
手竖直向上托 一本书F=5N
与水平方向成30度角 斜向上拉木箱F=10N
新课引入
我 们 在 日 常 生 活 中 提 到 的 力
人推车
举重运动员举起杠 铃
推土机推 土
运动员踢足 球
新课讲授
一、力是物体对物体的作用
左手 拍 右手 桌子 人 推 车 拖车 起重机 吊 货物 球 运动员 举 杠铃 球 磁铁 吸引 大头针 篮球 物体
作用
手 拍 汽车 拉 运动员 踢 运动员 扣 地球 吸引
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第七章 力
第1节
力
学习目标
1．知道力是一个物体对另一个物体的作用。 2．理解物体间力的作用是相互的。(重、难点) 3．知道力可以使物体发生形变，也可以使物体 的运动状态发生改变。（重点） 4．知道力的三要素，能用力的示意图表示力的 三要素。（难点）
1．物理学中，力是 _________ 的作用。 2．当物体的________ 和 ________ 发生改变时，就 可以判断物体受到力的作用。 3．力的作用效果与力的 ___ 、 ____ 和 ____ 有关，称 为力的三要素。 4．用手拍打课桌，手是 ____物体，课桌是____ 物体；同 时手感到疼痛，说明手受到了____ 对它施加的力的作用，由 此说明力的作用是 ___ 的。 5．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天 飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了 _____ ， 使落叶的 _____ 发生了改变。
力可以使物 体发生形变
沙发发生 了形变
竹子发生了形变
新课讲授
(a)投球手把 静止的棒球投 掷出去；
（b)棒球被接 球手接住；
（c)接球手将 棒球击出。
静止
运动
运动
静止
棒球的运动方向 发生了改变
力可以使物体的运动状态发生改变
新课讲授
1. 力可以改变物体的形状
形变包括形状和体积的改变，形变可以是 很明显的，也可以是非常微小的。 2.力可以改变物体的运动状态（速度 大小，运动方向）
运动状 态改变
(b)运动方向发生改变； (c)速度大小和运动方向同 时发生改变。
新课讲授
除了力的大小还有什么因素能影响力的 作用效果呢？
击球时用力的方向很重 要
新课讲授
分别在A、B 处用力开门， 说出感受到 的开门难易 程度是否相 同。这说明 了什么？
A B
新课讲授
三、力的三要素
结论：力的大小、方向、作用点都影响力 的作用效果，所以物理中通常把它们称为 力的三要素。
作用
物体
物体
物
新课讲授
力的相关概念
1.一个力必然联系着两个物体——施力物体和受力 物体。 2.在物理学中，力用符号F表示，它的单位是牛 顿，简称牛，符号是N。托起两个鸡蛋所用的力 大约是1N。
新课讲授
二、力的作用效果
请学生说出施力物 体、受力物体，观 察总结共同特点
弓的形状发 生改变
竿子发生了形变
磁铁吸引铁块，新课讲授
• 滑冰时，甲对乙有推力 的作用，甲是施力物体， 乙是受力物体；同时， 乙对甲也有推力的作用， 这时，乙是施力物体， 甲是受力物体， • 由此可见，施力物体同 时也是受力物体，力的 作用是相互的。 （礼尚往来）
甲
乙
典型例题
课堂小结
大量生活、 生产中的 分析 例子； 大量实验 归纳 现象； 亲身体验
1.力是物体对物体的作 用。
2.力的两个作用效果。
3.力的三要素 。 4.力的示意图 。 5.力的作用是相互的 。
透过现象看本质
课后思考
船是如何离开岸边的？
重物受竖直向 下F=20N的力
地面受重物向 下F=20N的压力
新课讲授
四、力的示意图
注意
1力的作用点必须画在受力物体上。
2 力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。
3 线段的长度必须与比例相符。
4 必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。
5 必须画成实线。
新课讲授
五、力的作用是相互的
将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同 的小车上，将两个小车离开一定距离放手， 观察现象？
新课讲授
四、力的示意图
• 用一根带箭头的线段，把力的三要素表示
出来
• • • 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。 例：用 50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进
F=50N
新课讲授
手竖直向上托 一本书F=5N
与水平方向成30度角 斜向上拉木箱F=10N
新课引入
我 们 在 日 常 生 活 中 提 到 的 力
人推车
举重运动员举起杠 铃
推土机推 土
运动员踢足 球
新课讲授
一、力是物体对物体的作用
左手 拍 右手 桌子 人 推 车 拖车 起重机 吊 货物 球 运动员 举 杠铃 球 磁铁 吸引 大头针 篮球 物体
作用
手 拍 汽车 拉 运动员 踢 运动员 扣 地球 吸引