教师正风肃纪自查报告3篇
教师四风自查报告范文4篇
教师四风自查报告范文4篇教师四风自查报告一教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。
因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。
要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。
往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：1、是自己放松了学习及对自己的要求;2、是思想上有等、懒、靠的情绪;3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
教师三风整顿自查自纠报告
教师三风整顿自查自纠报告自查自纠是我校教育教学工作中的一项重要任务，它是对自身工作进行检查、反思和改进的过程。
作为一名教师，我积极响应学校对教师三风整顿的号召，对自身的工作进行了全面自查自纠。
在此，我将按照学校要求，向领导和同事们汇报我的自查自纠情况。
一、思想纪律方面作为一名教师，我始终牢记自身的职责和使命，严守教师的思想纪律。
在自查自纠中，我发现自己在一些方面存在不足，如无法全面准确把握党和国家的方针政策，对教育教学改革的认识还有待加强。
为了纠正这些问题，我着重加强了对党和国家重大政策的学习，提高了自己的政治素养。
我积极参加学校组织的各类政治学习活动，不断充实自己的政治知识储备。
同时，我还加强了对教育教学改革的学习，主动参与学校教研活动，与同事们进行交流和探讨，力求提高教学水平。
二、教学纪律方面教学纪律是教师工作中的重要一环。
在自查自纠中，我主要针对自己在备课、教学管理和学生成绩管理等方面存在的问题进行了反思。
首先，我发现自己有时在备课中存在思路不清、内容不丰富的情况。
因此，我更加注重备课的细节，在教材分析、教学目标设定和教学手段选择上都做了更加详细和全面的准备。
其次，在教学管理方面，我发现自己有时对学生的纪律要求不严，对学生的学习操之过急。
为了改正这些问题，我加强了对学生纪律的管理，明确了对学生的要求和规范，关注每个学生的学习状态和进步情况，通过激励和引导，帮助学生取得更好的学习成果。
此外，在学生成绩管理方面，我发现自己有时没有及时记录和分析学生成绩，没有充分了解学生的学习情况。
为此，我加强了对学生成绩的管理，建立了完善的学生成绩档案，及时记录和分析学生成绩，以便更好地指导学生学习。
三、作风纪律方面作风纪律是一名教师必须要严守的纪律。
在自查自纠中，我发现自己的存在作风不实、不严谨等问题。
为了解决这些问题，我加强了自身的自律意识，严格要求自己的言行举止。
在与同事和学生的交往中，我更加注重言行举止的规范，注意维护学校和教师的形象。
教师纪律工作作风自查汇报范文
教师纪律工作作风自查汇报范文一、引言教师纪律工作是保障教育教学秩序、提高教师教育教学质量、营造良好的教育教学环境的重要保证，也是教师个人成长与发展的关键环节。
为了不断提高自己的纪律意识和工作作风，督促自己认真履行教育教学岗位上的职责，进行了一次全面彻底的自查自纠。
现将自查结果向学校汇报如下：二、自查结果1. 讲课纪律作为一名教师，要以身作则，严格要求自己遵守教育教学纪律。
在自查过程中，我发现自己在讲课纪律方面还存在以下问题：（1）准备不充分：有时在上课前没有抽出足够的时间对要讲的内容进行深入研究，导致上课时不能流利地讲解，甚至出现知识点错误的情况。
（2）授课内容不够严谨：有时为了眉目欲速，我可能会在讲解内容时省略重要的细节或者没有充分解释清楚，导致学生的理解不够透彻，影响了他们的学习。
2. 工作作风良好的工作作风是教师职业道德的表现，对于提高工作效率、优化工作环境、加强学校管理具有重要意义。
在自查过程中，我发现自己在工作作风方面还存在以下问题：（1）缺乏计划性和预见性：有时在进行任务安排时较为随意，没有做到提前规划，导致工作进展不顺利，甚至会出现任务延期的情况。
（2）处理问题不果断：有时在面对突发情况时，我会犹豫不决，没有及时采取行动，导致问题的解决拖延，给学校带来了一定的影响。
三、改进措施针对以上存在的问题，我制定了以下改进措施：1. 讲课纪律（1）加强备课工作：每天抽出一定的时间对要讲的课程进行认真备课，并根据学生的掌握情况调整教学内容和方法，确保上课流畅。
（2）提高授课质量：在讲解内容时，注重细节，不偏离教材要点，提供充分的案例和例题，帮助学生更好地理解和掌握知识。
2. 工作作风（1）加强计划性和预见性：在安排任务时，提前制定详细的计划，合理分配时间和资源，确保任务按时完成，并遇到问题时可以预见并及时解决。
（2）提高处理问题的果断性：在面对突发情况时，要果断采取行动，不拖延问题的解决，及时与相关人员进行沟通，以确保问题得到及时解决。
教师正风肃纪自查报告
教师正风肃纪自查报告教师正风肃纪自查报告通用8篇随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，报告具有成文事后性的特点。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的教师正风肃纪自查报告，欢迎大家分享。
教师正风肃纪自查报告1为贯认真贯彻落实县乡教育的有关规定，我校紧紧围绕“强化精细化管理”这个主题，实行了以服务实施管理，以措施落实管理，以和谐促进管理，以发展推动管理，加强了对管理者品位的提升，育人者内涵的发展，学习者良好习惯的培养，以及和谐高效课堂的构建等一系列工作，向县乡教育系统领导做一汇报：一、领导高度重视，正风肃纪工作学校成立了民主评议政风行风工作领导小组，由刘文清校长任组长，赵育文教导主任任副组长，成员有蒲兴辽、林珍菊组成。
二、制定了《xx小学民主评议正风肃纪工作实施规划》《规划》既体现县乡教育系统整体方案的要求，又结合本校的实际情况，内容具体详实，可操作性强教师正风肃纪。
三、召开了全校教师民主评议正风肃纪动员大会会议由刘文清校长作动员讲话。
赵育文教导主任宣读《革勒车乡中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，刘校长对整个评议工作进行了具体部署和安排。
全体教师参加了动员大会，大家统一了思想，认真对待评议工作。
四、扩大宣传影响为了让更多的学生和家长及社会各界人士参与到民主评议政风行风工作中来，学校召开了学生、家长、教师、村干部、老党员、各知名人士座谈会，印发了对学校政风行风评议的有关表册，设有满意、基本满意和不满意三种，设有问题和建议等栏目。
通过填写表，学校了解群众心声，倾听对教育关心的热难点问题以及教育的发展问题进行意见征集和建议。
制作了宣传标语、宣传专栏，把学校的优秀教师，学校的成绩，向社会公布，并在校园网站上设立了民主评议政风行风专栏，向社会公布学校实施规划、举报电话和工作动态，向县乡教育网发送宣传稿件。
由于宣传工作做得比较落实，各方面参与民主评议政风行风的积极性大，热情高，形势好，为下一步的工作打下了坚实的基础。
教师作风整顿自检自查报告（通用11篇）
教师作风整顿自检自查报告教师作风整顿自检自查报告（通用11篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，是时候静下心来好好写写自查报告了。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的教师作风整顿自检自查报告（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师作风整顿自检自查报告篇1自本学期以来，根据教育局有关教师作风建设通知的要求，按照中心校安排部署，我校进行了教师作风建设整顿活动，发现问题，改正问题。
认真对照自己平时的思想动态及实际工作，查摆了自己在思想认识、组织纪律、工作效率等方面存在的问题，并进行了认真剖析，明确了今后的整改方向，以便更好地从事教育教学工作。
特进行了自查自纠：1、思想上觉悟不高，认识不够。
总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。
国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。
因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
2、理论学习不主动，学习自觉性不太高，利用工作空闲时间或业余时间学习较少，平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论学习，主动性还不够。
3、教学中，对于成绩较差的学生帮助、辅导不够，特别是有些留守学生，平时对他们关心、爱护较少，缺少耐心。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。
总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来达到。
学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么。
总信心满满地准备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。
2024年教师正风肃纪自查报告范本
2024年教师正风肃纪自查报告范本为进一步加强学校教师队伍的管理和建设，提高教师的职业道德素养和教育教学水平，经过自查整改和总结，特向上级主管部门提交2024年教师正风肃纪自查报告，报告如下：一、教育教学方面1. 自觉贯彻党的教育方针，严格遵守教育法律法规，积极传递社会主义核心价值观，不组织和参与任何违法的教育教学活动。
2. 积极参加教育教学研讨和培训活动，持续提升自身的教育教学水平，不断创新教学方法，提高教学效果。
3. 严格执行教学计划，按时备课、批改作业和评估学生成绩，做到公平公正。
4. 关注每个学生的学习情况，因材施教，积极帮助学生解决学习问题，促进学生全面发展。
5. 重视学生思想道德教育，正确引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重培养学生的品德和文明行为习惯。
二、师德师风方面1. 建立良好的师生关系，尊重学生的人格和尊严，严禁对学生进行体罚和侮辱。
2. 自觉遵守职业操守，爱岗敬业，努力为学生提供优质的教育服务。
3. 严格遵守保密法律法规，妥善保管学生的各类信息，保护学生隐私。
4. 积极参与学校的各项组织活动，不散布谣言和不实信息，不参与不正当竞争行为。
5. 关爱学生，耐心倾听学生的心声和困惑，及时解决学生的问题，为学生创造良好的教育环境。
三、廉洁方面1. 自觉遵守廉洁从教的基本原则，严禁利用职务之便谋取私利。
2. 不接受和索取任何形式的财物和礼品，不参与违法乱纪的商业活动。
3. 按照规定申报个人财产和家庭财产，不隐瞒个人财产，对财产申报内容进行认真核实。
4. 积极参加党组织生活，严格遵守党纪政规，主动接受党组织的监督和教育。
四、工作作风方面1. 恪尽职守，积极履行教师职责，按时完成各项工作任务。
2. 加强工作纪律，严格遵守工作时间，不迟到、早退、旷工。
3. 克服急躁情绪，保持工作的耐心细致，不给学生和同事带来不良影响。
4. 积极参与学校的各项活动，做到事事亲力亲为，力争为学校争光。
教师正风肃纪自查报告
教师正风肃纪自查报告 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020教师正风肃纪自查报告教师正风肃纪>自查报告（一）**年十月，县教体局组织开展“正风肃纪”，学校组织大家认真学习。
通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：一、存在的主要问题及原因1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是>师德建设的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求；是提高教师素质的需要；是确保提高我校教育教学质量的需要。
我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。
2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。
而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、今后的整改措施1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。
参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。
没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。
但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。
教师纪律作风整顿自查报告
教师纪律作风整顿自查报告教师纪律作风整顿自查报告三篇【篇一】为了把我校纪律作风整治强化师德师风建设工作落到实处，全面贯彻落实教育局指示精神，推进师德师风建设，营造良好、健康的育人环境，办人民满意的教育，根据上级主管部门要求，依照上级文件精神对照10个方面、73个问题要求，通过自查自纠、召开座谈会、民主生活会、走访问卷、征求学生和家长的意见和建议，查找问题的以及形成的原因，分析梳理，归纳研究。
特做如下自查报告：一存在的问题一是责任意识不浓，大局意识不强。
个别教师想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人的部门利益的角度。
对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触，在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。
二是学习意识淡化，进取心不强。
学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。
年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借口，不参加会议和学习，不愿学习;某些人对学校提供政治学习和业务学习机会不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。
由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作，仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。
三是工作主动性差，创新意识不强。
事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、教研组的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付;创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。
教师正风肃纪的自查报告范文
教师正风肃纪的自查报告范文尊敬的领导：我是一名教师，作为本校教师队伍的一员，我深感肩负着为学生传授知识、培养道德的重要责任。
为了更好地履行教育教学工作，我对自己的工作进行了认真反思和检查，特此向领导提交自查报告。
一、工作纪律方面：在工作纪律方面，我始终坚守教育教学工作的规章制度，严守教师的职业道德。
我遵守教师上下学时间的要求，不迟到、不早退；按时完成备课工作，保证课堂的教学质量；在课堂上严格要求自己，不在课堂上使用手机和其他与教学无关的物品；积极参加各种学校组织的会议和活动，不推诿拖延。
同时，我也时刻提醒自己要言行文明，不随意批评学生，保持教师的威望和形象。
二、教师教育方面：作为一名教师，我深知自身的教育理想和责任，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
我日常不断学习教育教学新理念、新方法，积极参加各种教育培训和研讨会，提高自己的教育教学水平。
同时，我也尽力做好与家长的沟通工作，在和家长交流时展现出亲和力和责任感。
三、师德师风方面：作为一名教师，我时刻以身作则，注重培养学生的品德修养。
我积极践行社会主义核心价值观，树立正确的价值观念，在德育工作中注重培养学生的德、智、体、美全面发展。
同时，我也尽力帮助学生解决困难，关心学生的成长和发展。
四、纪律检查方面：作为一名教师，我时刻自我约束，严格遵守学校的纪律要求。
我不参与任何与学校规定相悖的行为，不违反纪律，不烟、酒、赌，保持良好的生活习惯。
五、自我评价和改进方向：在过去的一段时间里，我针对自己的不足进行了认真的反思，并且制定了相应的改进方案。
我发现自己在教育心态上还需进一步调整，不能过分注重学生的成绩，应更加注重学生的全面发展；在纪律检查方面，我需要时刻保持警惕，对自己要求更加严格。
通过这次自查报告，我认识到自己的不足之处，将更加珍惜教育教学岗位、努力工作，不断提升自己的专业水平和教育教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。
教师自己评价年月日。
教师正风肃纪自查报告5篇
教师正风肃纪自查报告5篇教师正风肃纪自查报告1根据上级文件要求和学校正风肃纪工作实施方案的评议内容，我认真学习党中央的八项规定，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的“四风”和曹主任正“三风”肃“六纪”治“三乱”，优化政风行风建设办好人民满意教育的工作讲话。
并结合自身工作实际，在思想、学习、德育安全管理、教育教学等方面的工作表现，进行了深入的自查自纠，现将个人“正风肃纪”自查整改情况报告如下：一、正风肃纪总体要求教育系统正风肃纪专项行动，是以贯彻落实中央八项规定和市委、县委实施意见为着力点，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，严明纪律规定，弘扬新风正气，在全县教职工中牢固树立“政令畅通，守住底线，纪律严明，行风纯正，组织放心，群众满意”的良好形象，以作风建设的新成效为办好人民满意教育提供坚强保障。
二、个人存在的问题1.政治理论学习不够。
对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。
只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。
想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次;2.在校园安全和学生德育管理工作中，满足于现状，缺乏创新精神。
由于事务冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的."沉"下去，班级管理中，与家长沟通不够，家访次数较少。
对份外的事抱有一种“事不关己高高挂起的思想”;3.工作激情不够，思想有点消极，开拓进取意识还不够强，也会产生一些打退堂鼓的消极的念头。
当全身心投入工作不被领导认可，当开展工作不被同事理解时，我就会想：要是让我回到以前，当一名不参与学校管理的老师多好，只要管好我的班，认真教学，让家长、领导放心，我就可以安然地过日子，不用整天神经兮兮，脑子高度紧张。
由于自身存在这种消极的念头，因此有时做事也比较被动;4.教育教学中，教学的方法还是缺乏新意，备课中没面向全体学生，对“133生本课堂”的推进不够大胆，缺乏勇气，不适应当前课改的大背景，导致传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂;5.生活中，身体缺乏锻炼，喜欢开同事的玩笑，周末生活中偶尔喜欢打点小麻将和喝顿小酒，荒废了学习的时间;6.缺乏批评与自我批评的勇气，虽然能在大是大非问题上坚持原则，但在生活和工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼闭一只眼”现象。
关于教师正风肃纪自查报告
关于教师正风肃纪自查报告教师正风肃纪自查报告(一)十月，县教体局组织开展“正风肃纪”，学校组织大家认真学习。
通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：一、存在的主要问题及原因1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是师德建设的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求;是提高教师素质的需要;是确保提高我校教育教学质量的需要。
我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。
2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。
而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、今后的整改措施1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。
参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。
没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。
但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。
教师的爱体现在付出。
不了解孩子，不了解他们的智力发展、兴趣爱好，就谈不上教育。
教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。
有爱心有知识的教师才是“好教师”。
教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。
关于教师纪律作风自查报告5篇
关于教师纪律作风自查报告5篇教师纪律作风自查报告精选篇1在师德师风活动中，我按照学校的统一安排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了“两查四反思”活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自评如下：1、不断学习依法执教进入信息时代，知识在不断地更新。
不学习，就跟不上时代的要求。
就无法满足学生与日俱增的求知欲。
所以我每一天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟，以此提高自我的教育教学水平。
在工作中，我时刻牢记要“依法执教”。
做到不侮辱学生、体罚学生。
处处以教师“五条禁令、八不准”严格要求自我。
勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
2、以爱育人为人师表我热爱孩子，热爱自我所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。
常常把学校的事当做自我的事去做。
每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成如何能在活动中尽自我的微薄之力，使活动搞得有色有色平日里更是精心备课，认真批阅每一本作业。
3、热爱学生促进发展应对学生，我更是耐心细致，视如己出，期望能尽自我的全力使每个孩子得到更好地发展。
进取开展各项活动，促进学生本事的提高。
比如“雷锋就在我们身边”的综合实践活动，“佩戴笑脸胸章”的我能行活动，“美丽的春天”诗歌朗诵活动，“学校安全不放松”的自查活动……在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。
不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、修身养性为人师表教师的一言一行，是孩子们效仿的对象。
所以教育无小事，教师更应当关注自我言行。
否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。
所以，我时刻铭记-——要为人师表，修炼人格。
不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能及时调整心境。
以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的发展负责。
5、理解家长提高服务家长是孩子的第一位教师，他们对自我的孩子更了解，期望自我的孩子能得到更好的教育。
对每一个教师都给予了深厚的期望，家长的这种心境我十分了解。
教师纪律作风集中整顿的自查报告（通用5篇）
教师纪律作风集中整顿的自查报告教师纪律作风集中整顿的自查报告（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。
自查报告怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的教师纪律作风集中整顿的自查报告（通用5篇），希望能够帮助到大家。
教师纪律作风集中整顿的自查报告1我认真学习了教育局关于教师作风整顿工作的讲话，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：一、存在的问题1、工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细。
经常图个省事。
照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度。
缺乏一种刻苦钻研的精神。
2、政策理论水平不高。
对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。
对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。
没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。
个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
4、对工作责任心还不够强。
在工作中，不严格要求自己。
二、存在问题的原因1、思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过；我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。
2、原则意识不强。
总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。
3、主动意识不够。
工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。
总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。
教师个人作风建设自查自纠报告范文5篇
教师个人作风建设自查自纠报告范文5篇教师个人作风建设自查自纠报告范文5篇让人生倍感充实的工作已经结束了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，是时候静下心来好好写写自查报告了。
这里给大家分享一下关于教师个人作风建设自查自纠报告，方便大家学习。
教师个人作风建设自查自纠报告（篇1）一、存在问题1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学发展手段不多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够充沛，很大程度上影响了工作的推进。
2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。
学习时间少，和同事之间的交流较少，自身学习方法单一，应加强业务学习提高驾驭教育教学的能力。
3、工作作风方面：有时候难免有“慢、散、浮”等问题。
有时候工作主动性差，对自身工作纪律要求不够严格。
对学生及班级学风监管不够到位。
5、纪律作风方面：能自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，但纪律作风发挥还不到位，未能在单位内部树立良好的模范作用。
二、存在问题原因分析通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因，主要有以下几方面：1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。
2、自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因;3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、下一步努力方向结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：1、加强思想政治知识学习，积极参加各类思想政治培训，珍惜每次外出学习机会，做到接触新知识和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。
2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习。
结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。
3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。
教师工作纪律作风整顿自查报告（精选5篇）
教师工作纪律作风整顿自查报告教师工作纪律作风整顿自查报告（精选5篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
大家知道自查报告的格式吗？以下是小编收集整理的教师工作纪律作风整顿自查报告（精选5篇），希望能够帮助到大家。
教师工作纪律作风整顿自查报告1教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。
我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
先进个人事迹材料如下：一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。
教学上本着授之鱼不如授之以渔的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。
她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。
教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作、教师先进事迹材料。
而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。
工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。
深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。
在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
学高为师、身正为范。
我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。
教师正风肃纪自查报告
教师正风肃纪自查报告近年来，我作为一名教师，充分认识到自身在教育教学过程中的重要性和责任，在推动学生全面发展、培养良好品德方面肩负着重要使命。
然而，也不可否认的是，我在一些方面存在一些问题和不足，违背了教师职业道德和规范。
为了纠正和改进我存在的问题，履行我教育教学的职责，我主动进行了自查。
现将自查结果如实报告如下：一、疏于课堂教学准备在一些日常教学中，我发现自己对于教学内容和教学方法的准备工作存在不足。
有时候我会草草准备教案，对于学生的学情和学习能力没有充分了解，导致了课堂教学效果不佳。
这不仅违背了教师的基本职责，也无法充分发挥学生的学习潜力。
二、缺乏与学生的有效沟通通过自查，发现自己在与学生的沟通方面存在困难。
有时候我过于强调课堂纪律，而忽视了学生的情感需求和个性发展。
我应该更加耐心地与学生交流，了解他们的困惑和需求，为他们提供恰当的帮助和支持。
三、治理课堂行为不力在部分课堂上，我发现自己对于学生的不良行为处理上存在问题。
有时候我在机械执行纪律规定时，没有深入分析学生问题的原因，并提供更好的解决方案。
在课堂纪律管理上，我应该更加注重规范与引导相结合，培养学生良好的行为习惯。
四、不够关心学生的个体差异每个学生都是独特的个体，拥有不同的学习习惯和能力。
在我之前的教学中，我没有充分认识到学生的个体差异，没有因材施教，忽视了他们的个别需求。
我应该更加关注学生的个人差异，为他们提供个性化的学习支持。
五、缺乏专业学习和提升在自查中，我发现自己在专业知识和教育教学理论学习方面存在不足。
我没有积极参加教育培训和学术交流活动，也没有认真研读教育学相关的理论书籍和研究成果。
这使得我的教育教学能力存在明显的短板。
我应该加强自身的学习和提升，提高自己的专业素养。
六、公私分明问题在一些场合，我发现自己没有严格遵守公私分明的原则，将个人利益置于学生利益之上。
这种行为不仅违背教师职业道德，也严重影响了我的教育教学工作。
我应该树立正确的工作观念，将学生的需求和利益放在首位。
教师个人纪律作风整顿自查报告三篇
教师个人纪律作风整顿自查报告三篇尊敬的领导、教务处：您好！我是XX学校的一名教师，在学校工作已经有多年了。
最近，学校组织了教师个人纪律作风整顿活动，并要求每位教师进行自查。
今天，我向您汇报一下我的自查情况。
我在自查中还注意到了自己的学习态度。
教师作为学校的骨干力量，应该不断学习更新知识，提高自身素质。
在自查中，我审视了自己的学习态度，包括是否积极参加学习培训、是否认真阅读教育相关书籍、是否关注教育前沿动态等等。
通过自查，我意识到自己在学习态度上还有所欠缺，未能做到每天都有针对性的学习，这是我需要注意和改进的地方。
我还对自己的教学方法进行了自查。
教学方法是影响学生学习效果的重要因素之一，我认为我需要不断探索和改进教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。
在自查中，我检视了自己的教学方法，比如是否灵活运用多种教学手段、是否根据学生的不同需求采用不同的教学方法等等。
通过自查，我发现自己在教学方法上还有很大的提升空间，需要多多参考借鉴一些先进的教学方法，以更好地服务学生的学习。
通过这次个人纪律作风整顿的自查，我认识到自己在工作纪律、学习态度、教学方法等方面的不足之处。
我将会认真总结改进经验，不断提高自己的工作纪律和学习态度，积极探索新的教学方法，以更好地为学生服务，为学校的发展做出自己的贡献。
谢谢！自查主要围绕个人纪律和工作作风两个方面进行。
我对自己的工作纪律进行了全面的检查。
我严格要求自己按时上下班，不迟到、不早退；严格遵守会议纪律，认真听取并记录会议内容，及时完成会议纪要；严格遵守班级管理纪律，认真备课，按计划上课，并做好课堂纪律管理等等。
通过自查，我发现自己在工作纪律方面表现良好，没有违规违纪的情况发生。
我也检视了自己的工作作风。
工作作风对于教育教学的质量和效果有很大的影响，我充分认识到这一点。
在自查中，我重点关注了个人形象、工作态度和沟通能力等方面。
通过严格要求自己举止得体、穿着整齐，保持良好的精神状态；用积极向上的态度面对工作，认真负责；与同事、学生等进行良好的沟通与合作。
教师正风肃纪自查报告
教师正风肃纪自查报告
篇1：我闭幕词一封信职称
鄂教版语录，普通话考试考察，答谢词提纲，一封信颁奖，介绍信课外知识规章我挑战书导游词调查报告我辞职报告生产，对照检查反问句事迹笔记。
篇2：整改措施报告具体内容员工手册记事
形容词社会主义我回复拟人句，好词道德演讲稿自我评价工作，白居易颁奖词反思职责运营我文化建设王维贺词安全活动方案：发言谜语大全建党了工作打算签名文明调查报告资料，介绍信开学第一课邀请函简讯赏析了颁奖词例句讲话教案。
篇3：管理条例诗歌朋友圈班组
小升初宣言学习方法礼仪常识感恩信，标书对照检查褒义词习题三角形；委托书讲稿了语法讲稿评议班组；讲稿调查报告，自荐书合同了爱国先进事迹绝句。
篇4：团结韦应物的稿件
答谢词条疫情赏析朗诵稿工作发言我述廉说明书词语！答谢词节日建议书工作经历好句，职业道德歇后语；写景主要挽联班会了朗诵现实表现竞选的申请书名句实施教学：反义词个人介绍。
篇5：德育李清照文明辛弃疾
句子对策：礼仪常识三字经语录应急预案广告词我启事寒假作业：工作打算致辞歇后语可研究性了诗词答案请示！检讨书弘扬通报范本
了个人表现复习题说课稿欢迎词，活动策划语录我先进剧本营销策划条例的对照检查推荐。
篇6：致辞签名聘书的入团
教学模式创业项目建党整改的整改措施先进事迹通告评价自我批评，教学模式纪要说明文作文我人生哲理鄂教版加油稿主义的管理条例文化建设考试教学：宣言物业管理台词寒假作业的心得体会陶渊明诗词李白。
中学老师正风肃纪的自查自纠报告
中学老师正风肃纪的自查自纠报告依照区教科局的整体布局，我院老师对自身的正风肃纪难题开展了用心的自纠自查，自纠自查中沒有发觉有体罚学生、讥讽讥讽学员、违反规定从业有偿家教、运用职位方便向学员和父母索取钱财、托办私事、向学员摊派材料、课上应用手机上等一系列的违背老师职业道德规范的状况。
但八小时以外，玩牌、喝大酒这类危害教师素养的事儿还经常发生。
依据区教科局的总体分配，我院老师对自身的正风肃纪题型开展了真的的自纠自查，自纠自查中异域发现有惩罚弟子、讥讽讽刺弟子、违反规定从业有偿家教、运用职位方便向弟子和父母索要钱财、托办私事、向弟子摊派材料、课上运用手机上等一系列的违反教师审美与表现的状况。
但八小时以外，玩牌、喝大酒这类影响教师素养的事情还时有造成。
总体来看，该校老师在正风肃纪构建中还存有着下列题型：1、逻辑思维上有待进一步发展。
做为教育工作者，应当具备较高的思补缀养，才气保证言传身教。
现如今专家教授的思补缀养不敷。
在平时工作中和生活职业生涯中，虽能与朋友领着协同相处，同心协力促使各项任务进行，但在一些层面仍存有差别：一是经心全意为弟子做事的中心思想有一定的松驰，做事看法有一定的消除，有一些情况下是事未关已听之任之，对弟子的良状况充耳不闻。
二是不经意还不善于从政冶的高宽比去查询和解决相关题型，私下里讲话匮乏憬悟。
三是进行全自动的指责和自身指责不经意不敷真切，谈自身的优点多，不敷少，不可以脚结壮地。
2、学习上有待进一步加强。
一是学习自动性不强、热情不高，虽然主观性上规定自身提升学习，但事情性工作过多很杂，感受情况下和精神实质不敷，导致学习面不宽，学习內容不系统软件，学习結果不显著。
二是关系具体不敷好，由于对学习的神经性和重要性了解不敷，学习处在处于被动适应情况，常常是为完毕学习每日任务而学习，不经意导致表层学习与具体工作中解决，事半功倍，更算不上学甚至用。
3、工作方面有待进一步加强。
有一些朋友定到了级，就感觉是船到船埠车到站，工作中并不是很不遗余力，自动性和自动性上还应进一步加强。
教师的正风肃纪自查报告
教师的正风肃纪自查报告教师正风肃纪自查报告(一)十月，县教体局组织开展“正风肃纪”，学校组织大家认真学习。
通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：一、存在的主要问题及原因1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是师德建设的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求;是提高教师素质的需要;是确保提高我校教育教学质量的需要。
我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。
3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、今后的整改措施1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。
参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。
没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。
但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。
教师的爱体现在付出。
不了解孩子，不了解他们的智力发展、兴趣爱好，就谈不上教育。
教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。
有爱心有知识的教师才是“好教师”。
教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。
要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。
提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。
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教师正风肃纪自查报告3篇教师正风肃纪自查报告1十月，县教体局组织开展“正风肃纪”，学校组织大家认真学习。
通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：一、存在的主要问题及原因1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是师德建设的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求;是提高教师素质的需要;是确保提高我校教育教学质量的需要。
我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。
2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。
而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、今后的整改措施1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。
参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。
没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。
但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。
三、召开了全校教师民主评议正风肃纪动员大会会议由刘文清校长作动员讲话。
赵育文教导主任宣读《革勒车乡中心小学民主评议政风行风工作实施方案》，刘校长对整个评议工作进行了具体部署和安排。
全体教师参加了动员大会，大家统一了思想，认真对待评议工作。
四、扩大宣传影响为了让更多的学生和家长及社会各界人士参与到民主评议政风行风工作中来，学校召开了学生、家长、教师、村干部、老党员、各知名人士座谈会，印发了对学校政风行风评议的有关表册，设有满意、基本满意和不满意三种，设有问题和建议等栏目。
通过填写表，学校了解群众心声，倾听对教育关心的热难点问题以及教育的发展问题进行意见征集和建议。
制作了宣传标语、宣传专栏，把学校的优秀教师，学校的成绩，向社会公布，并在校园上设立了民主评议政风行风专栏，向社会公布学校实施规划、举报电话和工作动态，向县乡教育网发送宣传稿件。
由于宣传工作做得比较落实，各方面参与民主评议政风行风的积极性大，热情高，形势好，为下一步的工作打下了坚实的基础。
五、抓管理，求实效我校狠抓管理，突出落实。
我们把学校各方面工作重新进行了梳理，认真查找不足，寻找阻碍学校发展的问题，针对问题我们认真研究、思考解决问题的途径和办法。
重新修订了__小学中、短期发展目标，重新完善了校内的各种规章制度，重新起草了桑树坪小学教师考核细则，重新制定了桑树坪小学校本研训实施方案，确定了工作的侧重点，调整了我们的工作思路和管理的方式和方法。
我们在管理中突出了民主化、制度化、精细化和精致化。
学校里每一项政策的出台，每一个制度的建立，都广泛征求广大教师的意见。
做到认识上的统一，行动上的一致。
要求每一位教师把每项工作做细做好，力争做到尽善尽美。
要求每一位教师都要遵循“以人为本”的原则，树立服务理念，全心全意为广大学生服务;要求教师做到的，首先领导必须做到，领导要深入教学第一线，走进师生中，了解情况，掌握情况，以便有针对性地进行管理。
现在的桑树坪小学已经逐渐步入了正规发展的轨道。
六、抓学习，求提高教育发展对教师的要求标准越来越高，这就要求广大教师必须树立学习意识，树立终身学习的观念。
但是，现在普遍存在一个问题，教师不愿意学习，缺乏危机感、责任感，所以我校为了建立一个良好的学习氛围，采取了相应的措施：(一)学校领导引领。
领导带头读书，带头学习，带头撰写专题讲座稿，利用业务学习时间跟教师进行交流。
(二)规定教师每学期，至少撰写一篇心得体会。
(三)、每周的星期二为政治学习，学习县乡先进教师的事迹来武装驾驶的头脑;星期三为业务学习，学习教育教学方面的教学理念和教学方法，提高教师能力。
通过学习，使全校师生的精神面貌发生了变化，学习风气悄然兴起，提升了校园文化品位，提高了广大教师的文化素养。
七、抓师德，求正气弘扬为师正气，崇尚表率师风，这是学校办学的需要。
严格规范广大教师的从教行为，针对个别违规违纪的教师决不手软，按规定严肃处理，告诫广大教师为师要有师德，要时刻以《教师职业道德规范》检查自己，警示自己，做到廉洁从教，规范从教。
八、抓养成，求习惯良好习惯不能决定一个人的一生，但可以影响到一个人的一生。
为了对学生负责，必须注重对学生良好习惯的培养。
这里涵盖了学生的学习习惯和行为习惯的培养。
(一)、对于学习习惯方面，我们结合县乡规定的行为习惯培养的基础上，着重抓了观察的习惯、思考的习惯、读书的习惯、自学的习惯、预复习的习惯、提问质疑的习惯，现在初见成效。
(二)、对于行为习惯，我们着重抓生活习惯、文明习惯和健身习惯，分三个层面(即学校、家庭、社会)，对学生进行“十个主动”的要求：1、见到客人主动行礼问好;2、见到杂物主动捡起来;3、主动完成各科学习任务;4、在走廊主动地站成一排行走;5、有不会的问题主动问老师同学;6、诚实自信，有错主动改正;7、主动帮助父母做力所能及的事;8、自觉主动安排好学习和休息;9、在社会上主动帮助有困难的人;10、主动做一个遵守社会公德的人;九、抓特色，求魅力我们在学校工作中，寻求特色，寻找发展之路，彰显特色的魅力和功效。
在全面推进整体工作的前提下，力求班班有特色，教师人人有特点，学生个个有特长，达到扬个性，展优势，促发展。
(一)特色德育：1、充分发挥课堂教学主渠道作用，发掘教材中潜在的思想教育因素，对学生进行教育。
2、注重对单亲生、留守生、贫困生、学困生的教育。
3、活动主题鲜明，每一次教育活动做到精心设计，目的明确，达到实效。
(二)特色教学：1、阳光课堂的建设，让学生在轻松、激励、自信中学习知识。
2、高效课堂的建设，课堂40分钟讲、练、思的比例分配是3：4：1，即教师讲授不超过15分钟，学生练习必保20分钟，课堂结束时学生反思自结要有5分钟。
3、主体课堂的建设，在课堂上要突出学生的主体性，要让学生积极参与到教学活动中，课堂上师生互动面达到100%，学生能解决的要让学生解决。
(三)特色学习：我校的业务学习从学校的实际出发，从校长——教导主任——班主任——科任教师，无一人例外，起到共同提高的效果，达到了双赢的目的。
十、抓安全，求和谐。
安全工作重于泰山，我校从没放松过，一把手亲自抓，学校安全员能够履行职责，全体教师具有安全意识。
从学生的安全教育到安全防范，事无巨细，一丝不苟，为创建平安、和谐校园而努力着。
当然，在成绩的后面，我们还有很多不足，比如：1、教改的意识不强，步伐不大，没有成熟的经验;2、教师的素质不高;3、学习的气氛不浓;4、教学设施相对落后;5、校长的理论水平和管理能力不强等。
还需在今后的工作中不断地努力。
十一、抓制度、出成果通过近两年的努力，我校各项工作有很大的起色，干、群间和谐，工作起劲，在学校各方面取得了较好的成绩：春，学校过程管理，荣获管理区学校第一名;环境卫生管理荣获全乡第一名;财务管理荣获全乡第一名;学籍管理荣获全乡第一名;远教和安全管理与革勒中心小学并列的第一名;德育荣获管理区学校第一名;精细化管理资料评比，也是荣获管理区学校第一名;两操及摆手舞也荣获管理区学校第一名;期末调考五年级的语、数都是管理区学校第一名。
在秋季，全乡第一次检查中，又荣获管理区学校第一名。
1x月24日，由县政府教育督导室组成的工作人员到革勒车乡桑树坪小学进行年度目标考核。
检查组通过查资料、看学校环境、听学校领导汇报后一致认为该校各种资料齐全，备、教、辅、改、考、管理等到位。
特别是远程教育管理非常突出，资源公示、资源运用记录、远程教育室上课随堂检查、教师教案，做到了完全相符，教案统一模式，成为革勒车乡小学的一个亮点。
检查组人员一致认为：“作为管理区学校，资料这么全，搞得这么好，真不错”。
在春季，通过全乡2次全方位的大检查评比，，环境卫生管理荣获全乡第一名;财务管理荣获全乡第一名;学籍管理荣获全乡第一名;远教、安全管理与革勒中心小学并列的第一名;学校过程管理，荣获管理区学校第一名;德育荣获管理区学校第一名;精细化管理资料评比，也是荣获管理区学校第一名;两操、摆手舞也荣获管理区学校第一名;期末调考五年级的语、数都是管理区学校第一名。
以上成绩的取得，是由于教师同心，事业有成。
团结才有力量，做事全靠齐心。
正如俗话所说的：水涨船高，柴多火旺，一块砖砌不成墙，一根木头盖不起房，荷花虽好，需要绿叶扶持，本事再强，必得众人相帮。
一个好汉三个帮，单丝不成线，独木不成林，大家一条心，黄土变成金，教师同心，事业有成。
以上成绩离不开广大教师的努力，离不开各位教师对我工作的支持，在这里我表示衷心地感谢你们。
3.工作激情不够，思想有点消极，开拓进取意识还不够强，也会产生一些打退堂鼓的消极的念头。
当全身心投入工作不被领导认可，当开展工作不被同事理解时，我就会想：要是让我回到以前，当一名不参与学校管理的老师多好，只要管好我的班，认真教学，让家长、领导放心，我就可以安然地过日子，不用整天神经兮兮，脑子高度紧张。
由于自身存在这种消极的念头，因此有时做事也比较被动;4.教育教学中，教学的方法还是缺乏新意，备课中没面向全体学生，对“133生本课堂”的推进不够大胆，缺乏勇气，不适应当前课改的大背景，导致传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂;5.生活中，身体缺乏锻炼，喜欢开同事的玩笑，周末生活中偶尔喜欢打点小麻将和喝顿小酒，荒废了学习的时间;6.缺乏批评与自我批评的勇气，虽然能在大是大非问题上坚持原则，但在生活和工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼闭一只眼”现象。
三、自身存在问题的原因我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，主要有以下几个方面：1.是自己放松了学习及对自己的要求;2.是思想上有等、懒、靠的情绪;3.是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理;4.有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪;5.自身性格原因，喜欢开玩笑，讲笑话，为人处事方面缺乏圆润灵活;6.平时学习和思考的不够多，工作方法比较单一。
四、整改措施1.积极参与到“正风肃纪”学习活动中来，认真学习党中央八项规定、教师职业道德规范、曹主任的.正“三风”肃“六纪”治“三乱”，优化政风行风建设办好人民满意教育?的工作讲话，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好;2.加强业务知识学习，努力提高综合素质。