网页设计大纲

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网页设计师考试大纲

网页设计师考试大纲一、考试内容概述网页设计师考试大纲旨在对考生在网页设计方面的知识、技能和能力进行评估。

考试内容主要包括网页设计理论、网页设计工具和技术、网页可用性与用户体验等方面的知识。

二、考试要求1. 网页设计理论(1) 掌握网页设计的基本概念和原则，如色彩搭配、布局、排版等；(2) 熟悉网页设计中常用的设计元素和设计风格，如图标、按钮、导航条等；(3) 了解网页设计的历史和发展趋势，掌握流行的设计风格和趋势。

2. 网页设计工具和技术(1) 熟练掌握网页设计软件的使用，如Photoshop、Illustrator等；(2) 掌握HTML、CSS等网页设计技术，了解网页布局和编码规范；(3) 熟悉响应式网页设计和移动端设计的要求和技巧；(4) 了解网页优化技术，如图片压缩、代码精简等。

3. 网页可用性与用户体验(1) 理解网页可用性和用户体验的概念，了解用户行为和需求分析；(2) 掌握用户界面设计原则和交互设计规范，如易用性、一致性等；(3) 熟悉网页测试和评估方法，如用户调研、可用性测试等；(4) 掌握网页设计中的无障碍设计原则，如辅助功能、可访问性等。

三、考试内容详述1. 网页设计理论(1) 色彩搭配原则：掌握色彩搭配的基本原则，如色彩的冷暖搭配、对比度的运用等；(2) 布局和排版：了解常见的网页布局方式和排版技巧，如栅格系统、基准线等；(3) 设计元素和风格：熟悉常用的设计元素和设计风格，如使用图标、按钮样式等。

2. 网页设计工具和技术(1) Photoshop的常用功能：熟练使用Photoshop进行图像处理、配色、图层管理等；(2) HTML和CSS的基础知识：了解HTML和CSS的语法和常用标签，能够编写简单的网页；(3) 响应式网页设计：了解响应式网页设计的原理和技术，能够实现网页在不同设备上的适配；(4) 图片优化和代码精简：了解图片压缩和代码优化的技巧，优化网页的加载速度。

3. 网页可用性与用户体验(1) 用户界面设计原则：掌握用户界面设计的基本原则，如一致性、可预测性等；(2) 交互设计规范：了解常用的交互设计规范，如界面导航、交互效果等；(3) 用户调研和测试：了解用户调研和可用性测试的方法和步骤，能够进行简单的测试；(4) 无障碍设计原则：了解无障碍设计的原则和技巧，提高网页的可访问性。

《网页设计》教学大纲

课程名称：网页设计课程代码：总学分：4总学时：54适用专业：计算机专业的本科先修课程和后续课程先修课程：计算机基础、图像类设计软件、计算机类语言后续课程：一、课程的性质、目的与任务课程性质：本课程是计算机网络技术、软件技术、电子信息技术、计算机系统与维护、电子商务技术等专业的技术基础课，属于必修课范畴。

课程目的：通过本课程学习，使学生了解网页制作的基础知识、基本流程。

熟悉并掌握HTML语言，WEB服务器的配置，CSS，JA V ASCRIPT并能熟练使用Dreamweaver网站的设计、制作与维护更新，为动态网页设计打下基础。

课程任务：本课程结合实例，详细介绍了HTML标记语言、CSS样式表的应用、JA V ASCRIPT程序设计等知识。

通过本课程的学习，使学生能够掌握网页设计与制作的基本技能，并轻松地创建出具个性化的静态网站等。

二、教学的基本要求以理论够用为度注重技能的培养。

在掌握主要概念和基本操作后，进行专项和综合训练。

通过课堂学习、课后练习和上机实验，使基本技能的训练得到加强，培养学生实际操作的能力。

（一）理论知识方面主要达到：1．掌握网页设计相关常识，熟悉网页制作的基本技术；2．了解网站设计制作的常用工具与基本流程，了解不同网站类型不同的设计与制作要求，了解网站的整体结构规划；3．掌握HTML语言；4．掌握利用CSS构建网站；5. 掌握利用表格或者CSS 进行网页布局5．理解脚本语言以及掌握JA V ASCRIPT（二）能力方面主要达到：1．熟练掌握使用手工编写HTML代码的方式编写网页；2．熟练掌握利用CSS+DIV方式进行网页设计；3．熟练掌握Macromedia Dremweave的基本操作；4．了解网页设计稿文件的切片与优化输出；了解网页图像的优化技巧；5．掌握JA V ASCRIPT编写一些简单的交互程序；6．掌握网站的测试、发布、推广与维护；三、课程教学内容、重点与难点第1章网页与网站基础知识1网页与网站的概念2网页的设计3网页版式和布局4网站的策划与创建原则●教学基础要求使学生对网站及网页有一定的认识，激发学生学习网页设计的兴趣●教学重点网页设计中的若干术语●教学难点网页设计中的若干术语第2章html基础1 html文档结构2 html基本语法●教学基础要求标记对与格式标记的使用●教学重点格式标记的使用●教学难点HTML基本语法第3章文字与段落1文字内容2文字样式3文字修饰4段落●教学基础要求了解标题元素,掌握字体,上下标,及特殊字符的标记●教学重点网页中特殊符号的输入●教学难点特殊符号对应的标记第4章列表1列表简介2无序列表3有序列表4嵌套列表5定义列表6菜单列表和目录列表●教学基础要求使学生对网站及网页有一定的认识，激发学生学习网页设计的兴趣●教学重点定义列表●教学难点菜单列表第5章超链接1超链接简介2创建超链接3链接对象●教学基础要求掌握超级链接标记的使用●教学重点字体、图片和超级链接标记的使用●教学难点理解书签超级链接的意义第6章表格1表格2表格标记3表格属性修饰4设置行的属性5设置单元格的属性6表格嵌套●教学基础要求掌握简单表格的制作表格中单元格的合并以及表格嵌套和叠加操作●教学难点理解表格属性rowspan与colspan的含义以及表格嵌套实现第7章框架1框架简介2框架的设置3子窗口的设置4浮动框架●教学基础要求掌握框架的制作●教学重点框架的嵌套使用●教学难点理解框架属性name、target的意义第8章表单1表单2输入3多行文本输入框4下拉列表框●教学基础要求掌握框架的使用●教学重点表单元素标志与属性●教学难点理解表单中相应元素对应标志及属性的含义第9章使用CSS格式化网页1样式表的定义与使用2定义选择符3文字与排版式的使用4背景与颜色的使用5美化网页与超链接的设置6矩形模块的概念与使用7列表●教学基础要求在网页中掌握CSS的运用方法●教学重点样式的定义CSS准确应用第10章javascript基础1javascript起步2javascript程序3标识符和变量4运算符和表达式5javascript程序控制结构6常用对象7事件编程●教学基础要求掌握JavaScript在网页开发中的程序设计●教学重点JavaScript函数、BOM对象的处理、DOM对象的处理●教学难点BOM对象的处理、DOM对象的处理、CSS2Properties对象的处理第11章web设计基础1web设计原则2网站结构规划3网页布局4内容设计5色彩设计●教学基础要求掌握WEB设计的原则●教学重点网页布局●教学难点网页规划第12章页面布局技术1.表格布局方法2.div+css布局方法3.页面导航布局方法●教学基础要求掌握网页设计中布局方法●教学重点div+css布局●教学难点div+css布局样式的定义与应用四、课时安排建议（列简表）序号内容或章节讲授学时安排作业备注1 第1章网页与网站基础 3 浏览网站，查看源文件2 第2章html 基础3 使用HTML 手工编写网页3 第3章文字与段落 34 第4章列表 35 第5章超链接 36 第6章表格 37 第7章框架 38 第8章表单3 9 第9章css 格式化网页 12 利用CSS 控制网页元素的风格和样式10 第10章javascript 基础 12 编写客户端脚本，与网页元素进行动态交互 11 第11章web 设计基础 3 制作综合网页12第12章页面布局技术3合计 54五、选用的教材和课件教材：《网页设计与开发—html 、css 、javascript 实例教程》课件：自作六、考核方式和成绩评定考核方式：综合设计作品成绩评定：平时成绩：30% ，考试（考核）：70%七、主要教学参考书(注明：著者、书名、版本、出版者、出版年)执笔人：审定人：系（部）主任：。

《网页设计》课程教学大纲

《网页设计》课程教学大纲
一、课程概述
网页设计课程是由语言编写的，通过IE浏览器编译后供用户获取信息的页面设计，网页又称Web页，其中可包含文字、图像、表格、动画和超级链接等各种网页元素。

二、教学目标
熟练的掌握HTML语言的文档结构和基本标签使用。

能综合应用Dreamweaver软件、HTML和 CS S技术制作网页，掌握规划、开发、发布和管理静态网站的专业知识和技能。

三、最低课时安排
《网页设计》课程最低总计学习课时为64课时。

各章节最低课时安排如下表所示：
四、教学内容
我们对本课程的具体授课内容会提供PPT，并在PPT中标明知识点讲述要点，详细内容请参考PPT。

(完整版)网页设计教学大纲

网页设计教学大纲一、课程性质与任务1、课程性质《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门实践环节课程，也可以作为其他相关专业的实践课程或选修课，它是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。

本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。

2 、课程任务本门课程在专业教学计划中起着十分重要的作用，通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识：* 掌握网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。

* 掌握各种网页元素在Dreamweaver cs3中的使用。

例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。

* 熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法。

例如Flash、Fireworks、Photoshop等。

* 掌握测试和发布网站的方法。

包括网站测试的内容和方法。

* 能够解决一些网页设计中的常见问题。

* 了解ASP开发平台的搭建，Dreamweaver cs3在动态网页制作方面的应用。

二、课程教学目标与要求1、本课程的基本目标（1）使学生通过本课程的学习，掌握Dreamweaver cs3的使用方法，学会使用Dreamweaver cs3制作Web网页的技术。

（2）本课程学习结束后，学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站，使学生通过本课程的学习，熟练掌握其基本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。

2、课程在知识、素质方面的基本要求（1）知识要求深入了解Internet，理解WWW、HTTP、HTML等概念及作用；掌握网站设计和发布的流程。

理解网站维护管理的意义及重要性，理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用；了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。

了解Dreamweaver cs3在动态网站上的应用。

网页设计与制作教学大纲

《网页制作及设计》教学大纲学时：72 学时课程类别：专业必修课适用专业：软件技术一、课程的性质及任务课程的性质：本课程是一门专业基础课，要求学生掌握HTML、css和dreamweaver制作网页的知识和技术，同时为后续课程的学习奠定基础。

课程的任务：通过本课程的学习，使学生了解网站开发的流程，掌握HTML和CSS技术实现网页的构建和美化，并用dreamweaver CS5工具实现网页的制作。

前导课程：计算机应用基础后续课程：Javascript、 Java Web组件编程等二、教学基本要求本课程以《计算机应用基础》课程为基础，通过本课程的学习，应使学生掌握网页制作的基本方法，掌握HTML、CSS等网页基础编程知识，并使用主流工具Dreamweaver CS5进行网页制作。

三、教学条件多媒体教室，安装Adobe Dreamweaver CS5的一体化实训室四、教学内容及学时安排（一）优秀网页赏析教学时数：4教学目标：1.理解网站相关的概念。

2.了解网页的基本组成元素3.理解网站的主题定位，风格和网站布局。

4.制作第一个简单的静态网页教学重点难点：1. 理解网站的定位和风格2、学习模仿网页的色彩搭配2. 分析网站的布局3. 能模仿制作一个简单网页。

教学方法：案例演示、理论讲解教学案例：海尔集团网站（企业类）、携程旅游网（旅游类）、中国大众体育网（体育类）、新东方教育（教育类）、往届优秀毕业设计答辩系统、一个简单的静态网页理论教学内容：1. 不同行业网站赏析2. 网页及网站的概念和术语。

3. 网页组成元素。

4. 网站的策划及设计原则。

5. 网站的开发流程6. 应用HTML、CSS制作第一个简单静态网页实践教学内容：1.第一个静态网页实验目的：锻炼学生学会使用记事本编辑静态网页，使学生熟悉HTML标记语言和认识HTML语言的结构；提升学生学习兴趣和自信。

实验要求：要求学生会使用HTML搭建网页架构；在合适位置插入CSS代码并体会使用HTML制作网页的方法。

《网页设计》教学大纲

网页设计课程教学大纲一、课程说明【课程编号】【课程类别】专业选修课【学分、学时】2学分、48学时【授课对象】数字媒体艺术专业本科四年级【修订日期】2021年3月31日本课程是一门操作性和实践性很强的课程，对于网页设计与制作岗位应具备的网页设计与制作能力的培养起到重要作用。

在学生具备了一定的计算机应用基础知识和平面图像处理基础能力的基础上，本课程主要介绍了网页设计与布局知识、网页制作技术以及Dreamweaver、Sublime Text等网页编辑与制作软件的使用，让学生具备熟练地制作出有专业水准的网页的能力。

本课程在教学设计当中充分融入思想政治德育教育的元素，突出以专业技能和理论知识为主、思想道德教育为辅的教学特点，发挥出思政教育在专业课程教学中的作用。

在教学过程中，引入实事政治案例，对学生进行正确的价值观的影响，使专业课程教学发挥引领学生树立正确价值导向的作用。

教学环节中，让学生参与讨论和互动，在选择案例和实践操作上多聚焦中华传统文化、国内优秀网页设计作品等，引导学生从全球视野看待中国文化，增强学生的价值认同与文化自信；在学习专业知识的同时，谈理想谈目标，在讨论过程中引导学生将专业知识与实际应用联系在一起，将个人理想与建设祖国联系在一起，从而进一步达到课程思政的教学目的，提高学生课堂学习的收获感、成就感，增强立德树人的成效，实现课程思政的教学效果。

表1 本课程对毕业要求支撑关系矩阵表注：课程矩阵图中课程与毕业要求各项相关关系，按照H （高相关）、M （中相关）、L （低相关）填写。

二、课程目标通过本课程的学习，培养学生利用网页设计技术进行网站设计与开发的基本知识和技能，能基本胜任网页制作的岗位。

通过教师的教学工作，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，乐于与他人合作，养成健康向上的品格。

同时，培养学生严谨、细致的工作作风和认真的工作态度。

网页设计教学大纲(共3篇)

网页设计教学大纲〔共3篇〕第1篇：网页设计教学大纲网页设计教学大纲一、课程性质与任务1、课程性质《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课，是计算机类专业的一门理论环节课程，也可以作为其他相关专业的理论课程或选修课，它是一门操作性和理论性很强的职业技术课程。

本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs3，通过这种有代表性的网页制作软件的使用，掌握网站设计的全过程，并能纯熟地制作出有专业水准的网站。

2、课程任务本门课程在专业教学方案中起着非常重要的作用，通过这门课程，学生可以掌握以下技能和知识：* 掌握网站的开发流程，如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。

* 掌握各种网页元素在Dreamweaver cs3中的使用。

例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。

* 熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法。

例如Flash、Fireworks、Photoshop等。

* 掌握测试和发布网站的方法。

包括网站测试的内容和方法。

* 可以解决一些网页设计中的常见问题。

* 理解ASP开发平台的搭建，Dreamweaver cs3在动态网页制作方面的应用。

二、课程教学目的与要求1、本课程的根本目的〔1〕使学生通过本课程的学习，掌握Dreamweaver cs3的使用方法，学会使用Dreamweaver cs3制作Web网页的技术。

〔2〕本课程学习完毕后，学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站，使学生通过本课程的学习，纯熟掌握其根本制作方法和技巧，并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。

2、课程在知识、素质方面的根本要求〔1〕知识要求深化理解Inter，理解、、HTML等概念及作用；掌握网站设计和发布的1 流程。

理解网站维护管理的意义及重要性，理解效劳器、客户端、阅读器的概念和作用；理解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。

理解Dreamweaver cs3在动态网站上的应用。

网页设计课程教学大纲

网页设计课程教学大纲课程概述本课程旨在介绍网页设计的基础知识和技能，培养学生的网页设计能力。

通过理论研究和实践操作，学生将掌握网页设计的核心概念，了解网页设计的流程和方法，以及熟悉常用的网页设计工具和技术。

课程目标- 了解网页设计的基本原理和概念- 研究网页设计的流程和方法- 熟悉常用的网页设计工具和技术- 培养学生的创造力和设计思维- 掌握设计符合用户体验和视觉需求的网页教学内容1. 网页设计基础- 介绍网页设计的概念和重要性- 讲解网页设计的基本原理和规范- 网页设计的色彩和排版原则2. 网页设计工具和技术- 介绍常用的网页设计工具，如Adobe Photoshop和Adobe XD - 网页设计中的图像和多媒体元素3. 网页设计流程和方法- 分析网站需求和目标用户- 制定网页设计的整体构思和结构- 创建网页设计的草图和原型4. 网页设计实践- 进行网页设计的实际操作和练- 学生根据特定需求和要求进行网页设计- 评价和改进自己的网页设计作品教学方法- 理论授课：讲解网页设计的基本概念和原理- 实践操作：指导学生使用网页设计工具和技术进行实际操作- 作业练：布置网页设计相关的作业和练题- 课堂讨论：促进学生之间的交流和思维碰撞- 评估考核：通过作业、考试和项目评估学生的研究成果考核方式- 课堂作业：完成指定的网页设计作业和练- 考试：进行理论知识的考核- 项目评估：根据学生的实际网页设计作品进行评估参考资料- 《网页设计基础教程》- 《网页设计与制作教程》- 在线教学资源和相关网站以上是《网页设计课程教学大纲》的概述和主要内容，通过本课程的学习，学生将获得扎实的网页设计基础和实践能力，为将来的网页设计工作打下良好的基础。

《网页设计》教学大纲

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《网页设计》教学大纲课程英文名：Webpage Design课程代码：15450030 学分：2总学时：36课程性质：专业课考核方式：机试课程类别：专业选修课开课单位：计算机科学与技术系先修课程：大学计算机基础适用专业：本科层次市场营销专业一、教学目标通过本课程的学习，使学生了解有关Web网站建设的基本概念与方法，掌握网页设计制作的方法，HTML超文本标记语言的使用，相关美学的知识与网页制作流程。

主要掌握HTML 语言用，了解Dreamweaver的基本功能和使用方法,以及本课程相关技术的发展趋势。

二、教学要求通过本课程的学习要求学生掌握网页设计与制作的基本方法与程序，掌握基本的语言和相关软件以及设计基本技巧。

不但能独立完成简单的网页制作方法，还要增强合作精神，实现多人合作完成较大网站的制作。

本课程教学由简入深，主要采用以下教学方法：（1）指定教材中的经典实例，让学生操作实现。

（2）参观与模仿精彩优秀的网站，了解其效果实现方法，并将其应用到实验中。

（3）综合运用基本知识点，实现复杂综合功能。

（一）要求教学过程注意以下几方面内容:1、注意所涉及的网页设计的基本概念，基本原理的学习，每堂课都加有案例讲行讲解，避免有理论，没实践。

2、加强实践教学环节。

依据本课程的特点，增强学生的动手能力，教师的讲解与学生实习相结合，避免有实践，没理论。

3、充分利用多媒体与讲解、演示与讲解、网络查阅浏览等教学手段，每节课根据教学内容的不同运用启发式、情境式等教学方法。

4、要把当前最新的知识介绍给学生，使学生学以致用，增加就业机会。

（二）作业：重要章节布置实习题目，以巩固学生的学习效果，促进其多思考，培养学生的创意和设计能力。

（三）考试：采取上机考试形式进行考核，考试内容详见考试方案，考试最终以作品形式上交。