语言表达练习

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小学写作语言表达练习题

小学写作语言表达练习题

小学写作语言表达练习题作为小学生,写作是我们日常学习中必不可少的一部分。

通过写作,我们可以表达自己的想法,锻炼语言表达能力,提高思维逻辑能力。

下面是一些小学写作的语言表达练习题,希望能够帮助大家提高写作水平。

1. 描述你最喜欢的季节,并解释你为什么喜欢它。

每个季节都有自己的特点和美丽之处,但你最喜欢的季节是哪个呢?是春天的温暖与花朵吗?是夏天的阳光与海滩吗?是秋天的丰收与彩叶吗?还是冬天的雪花与雪人呢?请用形象生动的语言描述你最喜欢的季节,并解释你为什么喜欢它。

2. 你最喜欢的动物是什么?请用形容词和动词来描述它。

动物是我们生活中的好朋友,它们有各种各样的特点和行为。

你最喜欢的动物是什么呢?是狗的忠诚与活泼吗?是猫的独立与灵活吗?是熊猫的可爱与懒散吗?还是鸟儿的自由与优雅呢?请用形容词和动词来描述你最喜欢的动物,让读者能够感受到它的特点和魅力。

3. 描述你最喜欢的食物,并解释你为什么喜欢它。

食物是我们生活中必不可少的一部分,每个人都有自己喜欢的食物。

你最喜欢的食物是什么呢?是汉堡包的香气与口感吗?是水果的甜蜜与清爽吗?是巧克力的浓郁与滑爽吗?还是冰淇淋的冰凉与多样味道呢?请用形象生动的语言描述你最喜欢的食物,并解释你为什么喜欢它。

4. 描述你最喜欢的地方,并解释你为什么喜欢它。

每个人都有自己喜欢的地方,可能是家中的一角,也可能是学校的操场,还可能是公园或者图书馆。

你最喜欢的地方是哪里呢?请用形象生动的语言描述你最喜欢的地方,并解释你为什么喜欢它。

是因为那里有你喜欢的事物吗?是因为那里让你感到安心与快乐吗?还是因为那里有你的好朋友呢?5. 描述你最喜欢的一本书,并解释你为什么喜欢它。

读书是我们成长中重要的一部分,每个人都有自己喜欢的书籍。

你最喜欢的一本书是哪本呢?请用形象生动的语言描述这本书,并解释你为什么喜欢它。

是因为它的故事情节吸引你吗?是因为它的主人公让你感到敬佩与共鸣吗?还是因为它的文字优美与深刻呢?通过以上的练习题,我们可以锻炼自己的语言表达能力,提高写作水平。

语言表达得体习题训练(附答案)

语言表达得体习题训练(附答案)

语言表达得体专项练习(选择题)【1】一位老年妇女与世长辞,殡仪馆收到多副挽联,其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的,均未署名,根据其内容张贴正确的一项()①我欲招魂,四五日苦雨凄风,问归何处?情怜犹子,数十年嘉言懿范,痛想生平②梦断北堂春雨萱花千古恨,机悬东壁秋风桐叶一天愁③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹,游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容A.①挽伯母②挽岳母③挽母B.①挽岳母②挽母C.①挽母②挽伯母③挽岳母 D.①挽伯母②挽母古称母亲居室为萱堂,后因以萱为母亲或母亲居处的代称。

北堂有萱兮,何以忘忧?——《红楼梦》又如:萱辰(母亲的生日);萱亲(母亲的别称);萱草(借指母亲)【2】选出下面几个话语情境中表述准确的一项是(3分)A.萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好的管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。

(小说《天龙八部》第四十一回)B.“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。

”(某电视节目评价汉献帝)C.参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:“明天的对手是江维杰,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。

”(腾讯体育消息)D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效。

(某律师向法庭呈送的上诉状)【3】下列交际用语使用得体的一项是()(3分)A.从数百里外捎来如此厚礼,推辞不了,只好笑纳!B.本月二十六日,小女举行婚礼,届时请务必光临。

C.奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见D.老朽退休多年,而获此殊荣,颇为羞愧,感谢诸位厚爱!【4】李雷原本与同学约好一起去看球赛,却因感冒发烧无法前往,于是他给同学发了条短信。

下列表达得体的一项是()•A.我今天不去看球赛了,你自己去吧! •B.我偶染贵恙,无法观赛,深表歉意!•C.我感冒了,现在还在发烧,真糟糕! D.我生病不能去看球赛了,实在抱歉!•【5】下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是()A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。

小升初语文语言表达训练50篇(含答案)

小升初语文语言表达训练50篇(含答案)

小升初语文语言表达训练50篇(含答案)1.改变句式。

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。

(把设问句改为陈述句)2.把两句话合并成一句话。

①爸爸去书店。

爸爸给我买课外书。

②我们在教室里。

我们安静地学习。

③我们来到操场上。

我们做广播体操。

④我们来到学校后面的小山坡上。

我们种下了一棵棵小树。

3.照样子写句子。

例:小鱼游来游去。

(在水里)小鱼在水里游来游去。

爸爸看书。

(在书房里)4.读下面的句子,用划线的词语造句。

①我国东北的小兴安岭,就像绿色的海洋。

②小鹿有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋,欣赏自己在水里的影子。

③小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

5.按要求写句子。

①我送稿子给总理审阅。

我亲眼看见了总理一夜的工作。

(用恰当的关联词把这两句话合成一句话)②一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们的心上。

(缩句)③他的家乡是一个小镇。

(改成夸张句)④他非常着急。

(改成比喻句)⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。

(修改病句)6.按要求改写句子。

①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

(修改病句)②祖国的宝岛台湾风景秀丽。

祖国的宝岛台湾物产丰富。

(关联词连句)③“神舟”五号载人飞船发射成功,全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来?(改为陈述句)7.句子练习。

①在场的观众都被他的精彩表演所打动。

(改为双重否定句)②李明对我说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)8.根据要求写句子或选择填空。

(1)在葡萄园里,那只因受惊吓像个刺人球的刺猬,紧紧地缩成一团。

(缩句)。

(2)老师说:“我爱同学们,但我更爱阳光的孩子。

”(改为转述句)(3)勇敢的飞天尝试者——杨利伟,我们为你骄傲。

(改成反问句)(4)我们每个人都敬仰普罗米修斯。

(改成双重否定句)(5)大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬起猎物,那是在启示我们________。

部编版语文四年级下册 期中专项复习:08语言表达 练习(含答案)

部编版语文四年级下册  期中专项复习:08语言表达 练习(含答案)

部编版四年级下期中专项复习:语言表达姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、语言表达1.按要求完成下列句子练习。

(1)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

(缩句)(2)纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。

(改为反问句)(3)“碳纳米管”比钢铁结实百倍。

“碳纳米管”非常轻。

(用恰当的关联词合并子)2.按要求写句子。

(1)例:你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……(照样子补充句子)你会从那________,想象到那也许是________,也许是________,也许是________ (2)(2)三月的桃花水,是春天的竖琴。

(仿写句子)________,是________。

(3)例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,泛着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。

(照样子写一写自己的校园)23.你还读过哪些科普读物?有哪些内容比较吸引你?从这些书里面你了解到了哪些知识和道理?请你用记录卡的方式记录下这些问题吧。

阅读记录卡4.推荐《十万个为什么》。

我最喜欢米•伊林的《十万个为什么》,我想推荐给大家看。

内容简介:________推荐语:________5.说起科普读物,大家就会想起苏联作家________的《十万个为什么》。

他在这本书中,带着我们进行了一次屋内旅行……提出了许多看似简单,却不那么容易回答的问题,如:________?6.完成句子(1)________附近的石头上有妇女在捣衣,它们________从不吃惊。

(填关联词)(2)它们和乡下人一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

(改为感叹句)(3)雄鸡在场地上走来走去。

(改为拟人句)(4)姐姐对哥哥说:“我们一起去看望外婆”。

(改为转述句)7.完成句子(1)满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗?(改陈述句)(2)微风吹来,一池的荷花都在摇晃。

(改拟人句)(3)谁怎么呼唤。

语言表达简明得体练习

语言表达简明得体练习

语言表达简明、得体专项练习1、在下面的一段话里删去四个多余的词语,只删不改,不得损害原意,将删掉的词语写在下面的横线上。

(4分)在刘晓庆偷税案事发之后,一位税务官员说:目前,明星与一般普通百姓的收入悬殊很大,明星中的多数人是依法纳税的,个别人有违法行为。

对这些人有的已经依法给予法律制裁,同时还要加强对他们的教育,绝不能让社会上那种坑害国家的思想任其泛滥。

”应删掉的词: ___________________________________________________________________________2、为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意,需删掉一些词语。

在删改时哪些词语是必须保留的?将其序号填在横线上。

记得在一次期末考试中,在考完了语文后,我感觉相当不错,兴奋了很长时间。

①②③ ④⑤⑥⑦⑧⑨⑩必须保留的词语是: _________________________________________________________3、下面一段话中有重复罗嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须删除的有哪三处?受了坏人的影响;如果这个人能把握住自己,能抵制多方面的各种坏的影响,那么,他⑹ ⑺⑻ ⑼ ⑽ (11)还会变坏吗?必须删除的是:____________________________________________________________4、广播稿要求通俗、口语化,一听就明白。

把下面一段文字改为广播稿时,有四处非改动不可,写出这四处的序号。

自从我省西部地区发生强烈地震以来,本市各界对震灾以后的人民生活十分关心,积A B C D E极开展赈灾活动,捐款累计已逾100万兀之巨。

我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折F G H I款)8万元,昨天又捐款2万元。

这些钱物已经转送到了灾区。

J K答案:________________________________________________________________________5、删去语句中可有可无的词语,使语句更简明、整齐。

语言表达运用练习题

语言表达运用练习题

语言表达运用练习题语言连贯表达1.填到横线上与上下文衔接较好的一项是()小明爬到床底下,偷偷躲了起来,从床下拽了出来,送到幼儿园去了。

A.妈妈找了好久,最后才发现他,B.但后来还是让妈妈给找到了,C.使妈妈找了好久,终于把他找到,D.但妈妈毕竟发现了他,2.与原句衔接最好的一项是()她年纪大约二十六七,____,两颊却还是红的,卫老婆子叫她祥林嫂。

A.青黄脸色B.脸色青黄C.青黄着脸色D.现出青黄脸色3.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()雁门关在晋北崇山峻岭中。

它虽说早已只剩下颓墙断垣,但雄风不减当年。

________,如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。

A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语;龟裂的古道在关前向西拐去。

B.关左,晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语;关前,龟裂的古道向西拐去。

C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语;关前,龟裂的古道向西拐去。

D.关左,晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语;龟裂的古道在关前向西拐去。

4.填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是()___________巍峨挺秀的秦岭没有淹灭在浊雾里;田堰层叠的南塬,模糊了;美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。

A.天气阴沉,满天厚厚的,低低的,灰色的浊云。

B.在夕阳的辉映下,满天彩云飘动。

C.夜幕下垂,远山渐渐隐没了,田野像死一般寂静。

D.北风呼呼地叫着,枯草落叶漫天飞扬,树枝都成光胳臂了。

5.阅读下面的文字,调整画线部分的语序,使全句协调连贯。

(可适当删减文字,不得改变语意)为加快传播速度、增强时效性,①承载容量得以加大、前沿性得以提升,②发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高,本刊决定从2004年起改为半月刊。

①改为:②改为:6.填入句中横线上恰当的句子是( )良好的国际收支状况,_______对抵御这次金融风暴的冲击,发挥了重要作用。

A.国家的外汇储备充足B.国家充足的外汇储备C.充足的国家外汇储备D.国家外汇储备的充足7.填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是()卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,常被人引用,借以说明________________________。

小学一年级语文语言表达随堂练习题 (22)

小学一年级语文语言表达随堂练习题 (22)

小学一年级语文语言表达随堂练习题一、语言表达1.选一选,填一填。

1.爱吃___________________________________。

2.爱吃__________________________________。

3.爱吃_______________________________。

4.爱吃_________________________________。

2.照样子,写一写。

(没学过的字写拼音)例:我喜欢春天,因为春天百花盛开,蝴蝶在花丛中飞舞,十分美丽。

我喜欢________天,因为_____________。

3.照样子,写句子。

例:月儿像小船。

1.落叶像_______________。

2.荷叶像_______________。

4.连词成句。

(只填序号)(1)①长大①希望①我①不要①自己__________________________。

(2)①沙滩上①脚印①落在①快活的①小娃娃们__________________________。

5.把句子补充完整。

(不会写的字用拼音代替)1.__________________是我的同学。

2.有时候,我希望自己__________________。

3.我们从____________________就知道冬天来了。

6.把句子补充完整。

(1)zài huā cóng zhōng fēi wǔ。

(2)gē ge xǐ huān tī。

(3)wǒ zài hé biān。

7.把下面的词语排成完整通顺的一句话。

(只写序号)1.①是①我们①祖(zǔ)国的①花朵(duǒ)_________________________。

2.①唱(chàng)歌①风①吗(ma)①会(huì)___________________8.照样子,写句子。

(不会写的字用拼音代替)例:水渐渐升高了。

1.__________渐渐_____________。

高中语文2023高考复习语言表达专项练习题(共十大题,附参考答案和解析)

高中语文2023高考复习语言表达专项练习题(共十大题,附参考答案和解析)

高考语文语言表达专项练习班级考号姓名总分1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

(6分)出于健康观念,现在许多人都追求低脂饮食,而说到脂肪,人们往往想到肉类中的脂肪含量较高。

那么,① ?其实,低脂饮食只是不建议吃肥肉、动物内脏、禽畜肉皮等;至于鱼肉、禽畜瘦肉等,不但脂肪含量不高,而且所含的脂肪对保护心脑血管和提高视力有益,反倒应该常吃。

实际上,② ,它能够储存物质,提供热能,维持体温,还能协助脂溶性维生素的吸收,等等。

由此看来,健康饮食并不等于食物中的脂肪含量越低越好,③ ,人体才能获得必需的营养支持,保证机体的健康运行。

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

(6分)为什么在寒冬时节,人容易抑郁呢?心理学研究发现,①。

因为光照直接影响了人体内血清素和褪黑素的分泌,而这两种物质又直接影响了人的情绪状态。

一方面,人体分泌的血清素是天然的情绪调节剂,可以让人的情绪更平和。

冬天日照不足,② ,导致情绪状态不佳。

另一方面,由大脑松果体分泌的褪黑素可促进睡眠。

褪黑素白天分泌少,夜晚分泌多。

冬季昼短夜长,褪黑素分泌增多,容易让人昏昏欲睡。

专家提醒,每天在阳光下坚持至少15分钟的散步,有助于血清素的分泌,让人心情愉悦,同时③ ,不易产生困倦感。

3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

(6分)在全球气候变暖的背景下,为何寒潮频频来袭?① :首先是北极海冰因素,其次是赤道的拉尼娜因素。

② ,其实并不矛盾。

事实上,正是全球气候变暖导致近年来寒潮等极端天气事件频率增加、强度增强。

全球大气的能量是守恒的,气候变暖使某个地区持续异常高温,③ ,产生高温热浪、干旱、洪涝、台风、寒潮等极端天气。

全球气候变暖更多是人为的因素,各国应共同努力,加强防范和应对能力。

语言的表达方式练习题63064word版本

语言的表达方式练习题63064word版本

语言的表达方式练习题语言的表达方式,一共有5种:记叙说明议论描写抒情1、叙述:记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。

作用:(1)介绍人物的身世、地位、经历、事迹等,叙述事情的发生、发展或变化过程,交代事件的前因后果等。

(2)为议论文提供事实论据,以用来证明论点。

例:她是一个青年教师,刚由外地调来不到半年,课讲得很好,虽然说话带点口音,可学生喜欢她。

2、说明:对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。

一般不是感性形象的描绘。

作用:(1)用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚,使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。

(2)是说明文的主要表达方式;也常在议论文中与议论交叉使用。

(3)常用于应用文。

例:泡沫塑料内部充满了气孔,所以透气性好,又耐洗易干,即使气温升到200℃,或是降到-32℃时,它也不变,保持着良好的柔软性。

3、议论:对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

作用:(1)是议论的主要表达方式。

(2)在记叙文中常穿插在叙述、描写之中,用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想,增强文章的感染力。

例:虽然她年纪轻、资历浅,又初来乍到,可是她教学水平高,工作又认真负责,所以她深受学生的爱戴和欢迎。

4、描写:用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻划。

作用:(1)再现美丽的自然景色和山川风光,抒发感情。

(2)描写人物的外貌、言行和内心世界,表现人物性格,刻划人物形象。

(3)描写人物活动的自然或社会环境,交代背景,渲染气氛,帮助刻划人物性格,衬托人物的思想感情。

5、抒情:直接或间接地抒发内心感情,有直抒胸臆和借景抒情等方式。

作用:能增强文章的感染力,突出文章的中心。

1。

记叙:(1)席中有人送了一封信给我,是邓嫁先写的,说他已经证实了,中国原子武器工程,除了最早于1959年底以前曾得到苏联的极少“援助”以外,没有任何外国人参加。

2024届高考语文复习:语言表达得体练习

2024届高考语文复习:语言表达得体练习

语言表达得体(时间:45分钟分值:52分)1.下面是一封推荐信,其中有五处语言表达不得体,请找出来并加以修改。

(5分)××大学招生办:曾启航同学是我校高三(10)班的应届毕业生,拟参加你校自主招生考试。

该生高中三年成绩倍儿棒,能力突出。

一直荣任我校学生会主席,兴趣广泛,热爱写作,曾在全国新世纪作文大赛中获得一等奖,有多篇大作在省级以上刊物发表。

希望该生能得到贵校的垂怜。

特此推荐!××中学2022年3月13日(1)将改为;(2)将改为;(3)将改为;(4)将改为;(5)将改为。

解析这封推荐信有三种不得体。

一是谦敬不当,推荐信是比较庄重的应用文,称呼对方要用敬辞,应把“你校”改为“贵校”;称己方要谦虚,故把“荣任”改为“担任”,把“大作”改为“作品”。

二是语体不当,推荐信适合书面语,故把“倍儿棒”改为“优异”。

三是用词不当,“垂怜”称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情,“垂青”表示重视,这里强调重视,故把“垂怜”改为“垂青”。

答案(1)“你校”“贵校”(2)“倍儿棒”“优异”(3)“荣任”“担任”(4)“大作”“作品”(5)“垂怜”“垂青”2.下面是魏都中学演辩协会“青春飞扬”朗诵比赛邀请函,其中有五处表达不规范,请找出并修改。

(5分)魏都中学演辩协会“青春飞扬”朗诵比赛邀请函尊敬的某某同学家长:您好!为响应“新课改·新教材”的要求,提升学生审美鉴赏能力,培养学生团队合作精神,展现集体荣誉感,展示我校新课程语文教学的最新成果,学校定于本周在第一报告厅举办“青春飞扬”朗诵比赛,我们诚挚地邀请您参加表演。

请您务必准时参加活动。

专此邀请,恭候光临。

魏都中学演辩协会2022年5月10日(1);(2);(3);(4);(5)。

解析这是一篇朗诵比赛邀请函,目的是邀请家长观赛。

(1)“响应……要求”搭配不当,“要求”应改为“号召”;(2)“展现……荣誉感”搭配不当,“展现”应改为“增强”;(3)邀请函应该时间明确,“本周”应改为具体时间,如“2022年5月13日19:00—21:00”或“本周五19:00—21:00”;(4)邀请家长“参加表演”不合逻辑,“参加表演”应改为“出席比赛”或“观看比赛”;(5)“务必”语气强硬,不符合邀请函的语境,应当去掉。

怎样锻炼语言表达能力

怎样锻炼语言表达能力

怎样锻炼语言表达能力
想要提高语言表达能力,可以从以下几个方面进行锻炼:
多读书。

通过阅读优秀的书籍,可以扩展词汇量,提高语感和语言表达能力。

练习口语。

可以通过与母语为英语的人交流、参加英语角、口语训练班等方式来练习口语,提高口语表达能力。

写作练习。

通过写作来锻炼语言表达能力,可以写日记、博客、文章等,同时也可以请老师或朋友给予修改和建议。

记忆背诵。

可以通过背诵优美的文章、诗歌等来提高语言表达能力,同时也可以从中学习语言表达技巧和语言规范。

模仿学习。

可以模仿优秀的演讲者、主持人等,学习他们的语言表达技巧和语言魅力,从而提高自己的语言表达能力。

练习思维逻辑。

语言表达能力不仅仅是语言技巧,还需要有清晰的思维逻辑和表达思路,可以通过逻辑思维训练、做题练习等方式来提高思维逻辑能力。

总之,要想提高语言表达能力需要日积月累的练习和学习,通过多读书、练习口语、写作练习、记忆背诵、模仿学习、练习思维逻辑等方式来提高语言表达能力,从而让自己的语言表达更加清晰、流畅和有说服力。

语言表达得体练习题

语言表达得体练习题

语言表达得体提升巩固练习1.下列各句中,表达得体的一项是( )A. 第六届中学生名校辩论赛即将在10月拉开帷幕,能否请您拨冗相助,给我们以指导。

B. 先生们,在座的不是董事长就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。

C. 分别之后一直挂念,我们小学毕业时的合影我一直小心地惠存着。

D. 他夏天给朋友写信,末尾用了“夏安”;给侄儿写信征求意见,为了表示重视,他说“此事望你钧裁”。

2.下列句子中,表达最得体的一句是()A. 犬子能取得这样优秀的成绩,全靠老师您的悉心指导,我内心非常感激。

B. 阁下纡尊降贵,千里迢迢拜访寒舍,鄙人深感荣幸。

C. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。

D. 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人3.下列各句中,表达得体的一句是( )A. 既然你如此虚心探讨问题的本源,我也就不吝赐教了。

B. 小生不才,幸得有贵人相助,得以借重,遂成此事。

C. 面对强劲对手的诚意挑战,你如此却之不恭似乎有些不近人情。

D. 这几填我身体不是很舒服,玉体欠安,你在这件事上就多费心些吧。

4.下列各句中,表达得体的一句是()A. 我是传媒学院新闻专业的毕业生,日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。

现寄上我的相关资料,如有意向,可通知我。

B. 刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育,像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄,难道我们倒可以对学习不负责任?C. 王大石捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。

”“如此盛情,却之不恭,我就恭敬不如从命了。

”马医生脸上堆满了笑容。

D. 这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今精神矍铄的恩师余老师做寿。

余老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。

5.下列选项中,语言表达得体的一项()A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。

B. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。

小学一年级语文语言表达随堂练习题 (25)

小学一年级语文语言表达随堂练习题 (25)

小学一年级语文语言表达随堂练习题一、语言表达1.按要求完成句子练习1.照样子,写句子。

例:小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

哥哥写作业。

___________________________________2.她多么..盼望有医生来给她治病啊!(用加点词语写句子)____________________________3.看到下面的词语,你想到了和自己有关的什么事?选择一个词语写一句话。

伤心担心开心兴奋激动___________________________2.我会看图连词成句。

3.看图用拼音把句子补充完整。

1.狮子大哥bìng了,péng you men dōu lái______________。

2.春天到了,小péng you men在____________________。

4.把词语排一排,变成一句话。

(1)是的白云家蓝天______________(2)树叶一片片从树上下来落______________5.看图,照样子,把下列句子补充完整。

1.例:荷叶圆圆的,绿绿的。

香蕉________________,________________。

大树________________,________________。

弯弯的月亮,像.小船。

________________,像________________ 。

________________,像________________。

6.读一读,把句子补充完整。

1.春天到了,花儿________________________。

2.鱼儿在水里________________________。

3.青蛙在________________________。

7.看图把句子补充完整,在四线格中写上拼音。

1.zài huā cóng zhōng fēi wǔ。

2.gē ge xǐ huān tī。

高中语文语言表达练习题

高中语文语言表达练习题

高中语文语言表达练习题★练习划重点★1.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()爱默生认为,每一个人都应当与这世界上的劳作保持着基本关系。

劳动是上帝的教育,( )。

但是,在这个世界上,有一部分人,一生从未踏上土地。

——摘自苇岸《大地上的事情》A.使我们自己与大自然和泥土发生了基本的联系B.它使泥土和大自然与我们自己发生基本的联系C.使大自然和泥土与我们自己发生了基本的联系D.它使我们自己与泥土和大自然发生基本的联系【答案】D【解析】此题考查句子复位的能力。

前句是“劳动是上帝的教育”,故主语是“劳动”,用“它”指代更为明确连贯,排除AC;“劳动”是“我们自己”主动“与泥土和大自然发生联系”,所以,“使”的兼语用“我们自己”为好,这里说的“劳动”是先与“泥土”发生联系,进而通过泥土和“大自然”联系,排除B。

故选D。

2.在下面横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()岁月是一幅全景画,流动着来来往往,生生灭灭,悲欢离合。

许多人行走其中未留下一丝痕迹,而有的人走过,或涟漪涌起,或掷地有声。

,,,。

①李香君为世人留下几滴悲壮鲜血和一把桃花扇②让世人震惊③那一天秦淮河水波涛翻滚④媚香楼的生活画面,已定格在三百多年前⑤那滴血为历史画上了一个惊叹号A.⑤③①②④B.④③⑤①②C.①④③②⑤D.④③①⑤②【答案】D【解析】本题考查把握语句的连贯性的能力。

文段围绕岁月的痕迹来写,排序的几个句子是举得具体事例。

④是开始回忆,时间和地点;紧接其后的是③,具体环境描写;⑤句中“那滴血”接①句“李香君为世人留下几滴悲壮鲜血和一把桃花扇”中的“几滴悲壮鲜血”;效果是“为历史画上了一个惊叹号”“②让世人震惊”,即④③①⑤②。

故选D。

3.下面四种情境下,语言表达最准确得体的一项是()A.[搬家后答谢]明日搬家,为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒,欢迎拜访!B.[学校介绍信]兹介绍我校李明同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。

部编版小学二年级上册专项训练习题50道:语言表达(含答案)

部编版小学二年级上册专项训练习题50道:语言表达(含答案)

部编版小学二年级语文上册专项练习习题50道:语言表达〔含答案〕1.在横线上填上恰当的词(1)天空飘着气球O(2)葫芦藤上开出小花.2.给下面的句子填上适宜的词语,使句子更生动.〔1〕的池塘开满的荷花.〔2〕的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵的小花.3.照样子,用划线的词语写句子.①茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚.②老师一边说,j带着大家继续往前走.③我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁.④叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治.这么小的洞还用补?4.读下面的句子,照样子写句子.例〔1〕:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.老师带同学们去公园春游,大家,处处欢声笑语,开心极了.例〔2〕:它好似从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上.5.我会按要求写句子.〔1〕日月潭吸引中外游客风光秀丽的许许多多的了〔连词成句〕〔2〕官员们一边看一边议论.〔用划线的词写句子〕〔3〕葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.〔照样子把下面的句子补充完整〕下课了,同学们在操场上活动,有跳绳的、、、, 大家笑着;闹着,开心极了. 〔4〕它好似从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上.〔照样子写句子〕好似o6.我会照样子用划线的词语写句子.〔1〕官员们一边看一边议论.边___________ 边O〔2〕弯弯的月亮灯锲一只小船.〔写比喻句〕好似o7.仿写句子.〔1〕例:大象的身子像一堵墙.________ 像________〔2〕例:家里有许多电器,有冰箱、直彩电、有洗衣机等.我的家乡出产水果,有、有、有等.〔3〕例:老师一边走路,一边听音乐._边,_边O8.写一写动物们的本领.鹦鹉会学人说话,萤火虫会,青蛙会,小狗o9.仿写句子.〔1〕例:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来北京啊!我o〔2〕例:我们班的劳动委员是李小青.李小青是我们班的劳动委员.10.按要求完成句子练习.〔1〕例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁.〔用划线的词语写句子〕,有时候,有时候o〔2〕例:爸爸二边刮胡子,一边逗露西玩.〔用划线的词语写句子〕_边, 一边O〔3〕例:大象到底有多重呢?〔用划线的词语写句子〕至IJ底?〔4〕从下面选择一种事物,写一个比喻句.云朵椅子雪花圆圆的月亮〔5〕选择至少两个词语,写一写某处的景物.著名风景秀丽百闻不如一见11.读一读,再用下划线的词语写句子.〔1〕例:睡梦中的妈妈真美丽.真o〔2〕例:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子.老师真漂亮,眉毛像_________ ,眼睛像_________ o〔3〕例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁.,有时候,有时候o12.读一读,排顺序你知道怎么制作葡萄干吗?聪明的小朋友,给下面的句子排排序吧. 000 0 0把成串的葡萄挂在架子上.把成熟的葡萄摘下来.利用流动的热空气,让葡萄的水分蒸发掉.葡萄就成了葡萄干.运到阴房去.13.把下面的字词连成句子.〔1〕美丽的湖中央小岛有个〔2〕懒洋洋地楼梯上小花狗趴在〔3〕乌龟他们游一只在水里看见14.你知道葡萄干是怎样做成的吗?〔按顺序给句子标上序号〕〔〕运到阴房里去.〔〕葡萄就成了葡萄干.〔〕把成串的葡萄挂在架子上.〔〕把成熟的葡萄摘下来.〔〕利用流动的热空气,让葡萄的水分蒸发掉.15.照样子写句子.〔1〕例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治.那不是一座会变的桥吗?〔2〕例:蓝天上飘着白云.高高的蓝天上飘着几朵白云.黄叶落下来.16.按要求写句子最大的是日月潭我国台湾省一个湖〔连词成句〕官员们一边看一边议论.〔用画线的词语说句话〕好地方是一个葡萄沟真呀〔连词成句〕17.照样子,用划线的词语写句子.①那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上.②以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩.③我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁.18.照样子,把句子补充完整.〔1〕例:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上.真像o〔2〕例:官员们一边看一边议论._ 边__________ 边O〔3〕例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.下课了,同学们在操场上活动,,处处欢声笑语,热闹极了.19.按要求完成句子练习.〔1〕日子过去了难道还能回来吗?〔给句子换一种说法,意思不变〕〔2〕太阳娃娃一边在天上跑,一边吹身边的白云.〔照样子,用划线词语写句子〕〔3〕把下面的句子补充完整.①听到这个消息,姐姐快乐得o②的孩子们在操场上玩耍.20.照样子,写一写.〔1〕弟弟的鞋像鸟窝.天上的云朵像o〔2〕葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.果园里的果子成熟了,有苹果、鸭梨、柿子、葡萄,,o21.你到李子欣家借书,可是她不在家,请给她写一张留言条,说明情况.22.按要求写句子.①官员们一边看一边议论.〔用划线的词语写句子〕②王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈.〔改为〃被〃字句〕③原句:青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗?改句:青蛙是小蝌蚪的妈妈.原句:植物妈妈的方法难道不好吗?〔照样子,写句子〕23.按要求完成句子练习.〔1〕大象有多重呢?大象到底有多重呢?〔用划线词语仿写句子〕〔2〕细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花.的河水地绕着村子流淌.〔3〕下面是一座词语迷宫,请将里面的词语用线连成一句话.〔路线不能重复〕先连一连,再把这句话正确的排序选出来.〔〕①飘着②朵朵③白云④天上⑤仰望⑥抬头⑦蓝蓝的⑧只见⑨小宁A⑨⑥⑤⑧⑦④①②③ B.⑨⑥⑧⑦⑤④①②③24.我会改写句子.〔1〕例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治.自己的书包还要妈妈拿?〔2〕例:大象又高又大,身子解一堵墙.像o〔3〕例:小蜜蜂在花丛中飞.小蜜蜂在花丛中跳着优美的舞蹈〔虎o〕. 路边的小花开了.25.照样子,写句子.〔1〕雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云.屋后有一片菜地,〔2〕葫芦藤上长满了叶子.细长的葫芦藤上长满了绿绿的叶子.森林里生活着许多动物.〔3〕叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?26.我会照样子,写句子.〔1〕例:银杏的叶子像把小扇子.〔2〕例:我们一边走路,一边唱歌.〔3〕例:天气太热了,我热得直冒汗.最喜欢的礼物到了,我开心得o〔4〕例:有几个虫子怕什么?有几个虫子不用怕.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?27 .我会按要求写句子.〔1〕例:青青的柳条像长长的辫子.像 o〔2〕例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治.这么干净的地还用扫?〔3〕例:无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了.〔用划线词语造 句〕无论……还是……〔4〕例:爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩.〔用划线词语造句〕一边……一边……28 .电影票,你会读吗?小朋友们,你们己经学会了如何看“车票〃,那么电影票,也是我们生活中经常 会用到的一种票,你能读懂吗?请仔细读读这张电影票,完成以下题目. 10G00Oppg454415 2W000 000454片为育年马克思〔数字〕浙江宁波市万 ।出影犍邺州唐 现场快栗 第3吧.〔1〕这张票可以看哪一部电影?〔〕A.?青年马克思?B.?奇异博士?〔2〕买这张电影票需要花元.〔3〕可以在〃宁波影都〃使用这张电影票吗?〔〕A.能B.不能〔4〕能不能在2021年5月17日使用这张电影票看电影?〔〕A.能B.不能〔5〕看电影时的位置是排座.29.我会照样子,写句子.〔1〕例:狐狸溜走了.狐狸悄悄地溜走了.天空飘着气球.〔2〕例:雾把一切都藏了起来.一切都被雾藏了起来.洪水把田地淹没了.〔3〕例:我说过的话怎么会忘记?我说过的话不会忘记.这么近的路,还用坐车?〔4〕湖水像一面镜子.〔用下划线的字写一句话〕像o30.照样子,写句子.〔1〕人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好似铺上了鲜红的地毯.好似--- -------〔2〕葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.公园里的菊花开了,,千姿〔zl〕百态〔匕i〕,美丽极了.31.我能照样子,写句子.〔1〕例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治.自己的事情还要妈妈做?〔2〕傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水._边, 一边 O〔3〕雾把大海藏起来了.大海被雾藏起来了.小蝌蚪把鲤鱼当成了自己的妈妈.32.我能读短文,答复以下问题.小虾吃食〔〕最后,小虾觉得没有危险了才用两个钳〔qi如〕子捧〔peng〕着吃起来它吃得香极啦〔〕接着,再碰一下,再退.〔〕小虾吃食物特别小心.〔〕它先用钳〔q陷n〕子碰一下食物,然后赶紧向后退开.〔1〕短文的四句话排排队,在括号里标上序号.〔2〕在文中横线上加上适宜的标点符号.33.我会照样子,写句子.〔1〕例:爸爸一边刮胡子,一边看电视.一边, 一边O〔2〕例:青青的柳〔liu〕条像长长的辫〔bian〕子.像o〔3〕例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云.树上开出了一朵花,.〔4〕例:天不过井口那么大,还用飞那么远?天不过井口那么大,不用飞那么远.叶子上的虫还用治?34.照样子写句子.〔1〕例:雪孩子变成了一朵白云.f雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云.我背着一个书包,一个的书包.〔2〕例:细长的葫芦藤上长满了绿叶,长出了几朵雪白的小花.树林里飞着鸟儿.35.看图写话.〔提示:图上有谁?他们在哪里?发生了什么事情?最后怎么样了?请发挥想象写一写〕36.请根据情境,将以下对话补充完整.〔情景:你正在向明明分享一种你喜欢的有趣的小动物.〕我:"" 明明:〃我也非常喜欢小猫.那你觉得它有趣在哪儿呢?〃我:〃〃明明:〃你说得对,小猫确实是这么有趣的.谢谢你的分享.〃我」〃37.我会照样子,用划线的字写句子.〔1〕例:这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名.〔2〕例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁.〔3〕例:老师一边说,一边拿着笔在纸上写.________ _边 ________ ,一边___________38.照样子,把以下句子补充完整.①冬天,雪花从天上飘下来.飘O②老牛甩着长长的尾巴慢慢地走着.甩O③他今天到底来不来呢?至IJ底?39.句子花园.〔1〕官员们一边看一边议论.〔用划线词写句子〕〔2〕王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈.〔改为“被〃字句〕〔3〕例:青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗?青蛙是小蝌蚪的妈妈.〔照样子写句子〕①植物妈妈的方法难道不好吗?②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗?40.说〃长〃道〃短〃提示:其实,每个人都各有所长,也各有所短,如何对待〃长〃与〃短〃呢?4L乌鸦嘴里的肉被狐狸骗走以后,乌鸦心里很懊悔.有一天他们又在树林里相遇了.……42.按要求写句子.〔1〕用“已经〃写一句话.〔2〕把以下词语整理成一句连贯的话,并加上标点.①喜欢她故事听太了②秋游去你什么想到地方〔3〕在横线上填上适宜的词语使句子更具体.①夕阳把留在了天边.②我在的校园里读书.43.照样子,写句子.①我的脾气可怪了,有时候很温和,有时候很暴躁.②爸爸二边刮胡子,一边逗露西玩.③平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑.④葡萄沟真是个好地方.44.照样子,写句子.①我的脾气可怪了,有时候很温和,有时候很暴躁.②小明一边看电视,一边唱歌.③平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑.45.这学期马上就要过去了,春节即将来临.你想在寒假里做些什么呢?请用几句通顺的话写一写.46.按要求写句子.①雾是个又淘气又顽皮的孩子.〔仿写句子〕②他一边喊,一边向小白兔家奔去.〔用划线词写句子〕③狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了.〔改为〃被〃字句〕④这点困难算什么,我们能被吓倒吗?〔换种说法,句意不变〕⑤我该把谁藏起来呢?〔写一个问句〕⑥爸爸变成了大力士.〔谁的爸爸?什么样的大力士?〕〔根据提示扩写句子〕________47.照样子,写句子.例:风妈妈有个风娃娃.风妈妈有个可爱的风娃娃.①狐狸朝森林深处走去.②风筝挂在树枝上.48.句子练习.①连字词成句:怎么跟狼会小羊呢讲道理②加词扩句:蓝天上飘着白云.③仿写比喻句:〃仙桃石〃像从天上飞下来的一个大桃子.④仿写拟人句:高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰.⑤改变词序,句意不变:忽然,一颗流星划过天空.49.照样子用划线词语写句子.①官员们一边看一边议论.②平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舜. _________50.句子练习.〔1〕把句子说具体.①的柳条随着风儿O②的海面上行驶着O〔2〕树上的鸟儿在叫.〔改写为拟人句〕〔3〕加标点.①快看多漂亮的花儿呀②妈妈你怎么还不休息啊答案解析局部一、语言表达1.【答案】〔1〕高高的;五颜六色的〔2〕细长的;雪白的2.【答案】〔1〕清澈;粉红〔2〕细长;雪白3.【答案】①孩子们又活泼又漂亮,就像春天里的花蕾.②他一边唱歌,一边跳舞.③有时候光线很好,有时候光线很暗、这就是生活.④这么小的洞不用补.4.【答案】有的赏花、有的拍照、有的做游戏、有的唱歌 ;柳树的枝条就好似无数根绿色的丝带一样.5.【答案】〔1〕风光秀丽的日月潭吸引了许许多多的中外游客.〔2〕妈妈、做家务、听新闻〔3〕在跑步;丢沙包;踢足球〔4〕它;站在悬崖上迎接游客参观黄山6.【答案】〔1〕妈妈;做饭;听音乐〔2〕松鼠的尾巴;一把小伞7.【答案】〔1〕松鼠的尾巴;一把伞〔2〕苹果;桃子;梨〔3〕妈妈;做饭;听音乐8•【答案】发光;吃害虫;会看家9.【答案】〔1〕真美丽;爱北京〔2〕我们的英语老师是刘老师.刘老师是我们的英语老师.10.【答案】〔1〕天上的云千变万化;像一朵朵花;像一只只飞鸟〔2〕爷爷;看报纸;喝茶〔3〕天上的星星;有多少颗呢〔4〕雪花就像一个高雅的舞者,从天空缓缓落下.〔5〕著名的黄山风景区景色秀丽神奇,吸引了许许多多的游客.11.【答案】〔1〕公园里的花朵;美丽〔2〕柳叶;星星〔3〕弟弟可淘气了;去玩水;逗猫12.【答案】3145213.【答案】〔1〕湖中央有个美丽的小岛.〔2〕小花狗懒洋洋地趴在楼梯上.〔3〕他们看见一只乌龟在水里游.14.【答案】2531415.【答案】〔1〕那是一座会变得桥〔2〕秋天的黄叶纷纷落下来了16.【答案】日月潭是我国台湾省最大的一个湖.我一边看书一边写字.葡萄沟真是个好地方啊!17.【答案】①你看那冰雕,真像琼楼玉宇,晶莹瑰丽.②爷爷一边看试卷一边表扬我.③月亮有时候像圆盘,有时候像镰刀.18.【答案】〔1〕天上的星星;眼睛一样一闪一闪的〔2〕我;唱歌;跳舞〔3〕有打球的、跳绳的、跑步的、做游戏的19.【答案】〔1〕日子过去了不能回来.〔2〕妈妈一边听音乐,一边做饭.〔3〕跳了起来;活泼可爱;宽阔的20.【答案】〔1〕一团团雪白的棉花〔2〕多种多样;丰富极了21.【答案】李子欣:今天我到你家借书,可你没在家.我和阿姨商量了一下,阿姨让我先把?米小圈上学记?拿走看一看.你需要时,就告诉我一声,我马上把书给你送回来.XXX月X日22.【答案】①妈妈一边织毛衣,一边看电视.②敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈.③植物妈妈得方法很好.23.【答案】〔1〕海水有多深呢?海水到底有多深呢?〔2〕清清;静静〔3〕A24.【答案】〔1〕自己的书包不要妈妈拿.〔2〕湖水;一面镜子〔3〕路边的小花笑红了脸.或:路边的小花在点头.25.【答案】〔1〕一片绿油油的菜地〔2〕茂密的森林里生活着许多可爱的动物.〔3〕天不过井口那么大,不用飞那么远.26.【答案】〔1〕平静的湖面像一面镜子.〔2〕妈妈一边看电视,一边吃东西.〔3〕直拍手.〔4〕天不过井口那么大,不用飞那么远.27.【答案】〔1〕红红的枫叶;熊熊燃烧的火焰〔2〕这么干净的地不用扫.〔3〕无论是地面,还是桌椅,同学们都清扫得一尘不染. 〔4〕晓彤一边听音乐,一边欣赏落日.28.【答案】〔1〕A〔2〕30〔3〕B(4) B(5)2; 1129.【答案】〔1〕天空悠悠地飘着气球.〔2〕田地被洪水淹没了.〔3〕这么近的路,不用坐车.〔4〕太阳;红红的火球30.【答案】〔1〕红红的太阳,好似一个大火球.〔2〕有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的三五成群31.【答案】〔1〕自己的事情不要妈妈做.〔2〕妈妈;做饭;听音乐〔3〕鲤鱼被小蝌蚪当成了自己的妈妈.32.【答案】〔1〕 4312(2), o !33.【答案】〔1〕妈妈;看电视;织毛衣〔2〕洁白的云朵;蓬松的棉花糖〔3〕—朵美丽的花〔4〕叶子上的虫;不用治34.【答案】〔1〕很重很重〔2〕茂密的;数不清的35.【答案】略36.【答案】在所有动物中我最喜欢小猫了.;小猫毛茸茸的外表很可爱,还会捉老鼠.;不用客气!37.【答案】〔1〕今天的天气非常好.〔2〕我有时候看书,有时候帮妈妈做家务.〔3〕我;唱歌;跳舞38.【答案】秋天,树叶从树上;下来;妹妹;着长长的辫子;这道题你;会不会做呢39.【答案】〔1〕爸爸一边刮胡子,一边逗弟弟玩.〔2〕敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈.〔3〕①植物妈妈的方法很好.②日月潭是台湾省最大的一个湖.40.【答案】在实际生活中,在与人相处时,应该做到全面看人,知道每个人都有自己的长处和短处.同时,要虚心学习别人的长处,来弥补自己的缺乏.41.【答案】略42.【答案】〔1〕我已经长大了,能够自己穿衣服了.〔2〕她太喜欢听故事了.;你想到什么地方去秋游?〔3〕晚霞;遥远的;美丽;认真地43.【答案】我的爸爸有时候严厉,有时候慈祥.;我一边跑步一边听音乐.;下课了,有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏.;我的家乡真是个美丽的地方!44.【答案】我有时候早上去锻炼,有时候又黄昏去锻炼.;我一边跑步一边听音乐.;下课了,有的同学在踢球,有的同学在跳绳,还有的同学在做游戏.45.【答案】略46.【答案】妈妈买的苹果又香又甜.;我一边唱歌一边跳舞.;百兽被狐狸借着老虎的威风吓跑了.;这点困难算什么,我们不能被吓倒.;今天轮到谁做值日呢?;小明的爸爸变成了力大无比的大力士.47.【答案】狐狸朝茂密的森林深处慢慢地走去.;美丽的风筝挂在高高的树枝上.48.【答案】狼怎么会跟小羊讲道理呢?;广阔的蓝天上飘着朵朵白云.;天上的白云像甜甜的棉花糖.;小鸟在枝头快乐地歌唱!;一颗流星忽然划过天空.49.【答案】我一边跑步一边听音乐.;操场上很多同学,有的在踢足球,有的在打篮球,有的在长跑,有的在跳远.50.【答案】〔1〕长长;摇摆不停;宽阔;一艘艘帆船〔2〕树上的鸟儿在歌唱.(3), ; ! ; , ; ?。

语言表达能力练习题

语言表达能力练习题

语言表达能力练习题一、引言语言表达能力是每个人在日常交流中必备的技能之一。

一个人的语言表达能力的好坏,直接关系到他与他人沟通交流的效果,也是评价一个人综合素质的重要标准之一。

为了提高自己的语言表达能力,下面将给大家提供一些练习题,帮助大家在多方面进行训练,以达到更好的表达效果。

二、场景练习1. 你最近参加了一次公开演讲比赛,向大家分享了你的成功经历,假设你是小明,请你以“成功经历分享”为题,用一段话来描述你的经历。

2. 假设你是一位博物馆的导游,你正在带领一群小学生参观博物馆。

请你写一段话,为他们介绍博物馆的历史和文化价值。

3. 假设你是一位新闻记者,你刚刚采访了一位成功的企业家,请你用一段话来描述他的事业成功之道。

4. 假设你是一位家长,你正在给孩子们上家庭教育课。

请你用一段话,为孩子们介绍亲子关系的重要性。

5. 假设你是一位旅游博主,你最近去了一个美丽的海滨城市,请你用一段话,为读者们分享你的旅行经历和感受。

三、主题讨论1. 主题:如何有效提高语言表达能力。

方法一:多读书,积累词汇和语言材料。

阅读可以帮助我们接触到丰富的语言表达方式和思维方式,同时还可以扩大我们的词汇量,提高我们的语言表达能力。

方法二:多听多说,提高口语表达能力。

通过与他人的交流和讨论,不断练习口语表达,可以提高我们的说话能力和思维敏捷性。

方法三:写作练习,提升书面表达能力。

通过写作练习,可以提高我们的逻辑思维能力和书面表达能力,同时还可以及时发现和纠正自己的语言表达中存在的问题。

2. 主题:如何应对语言障碍。

方法一:培养自信心。

要相信自己可以克服语言障碍,要有勇气开口表达,不要担心犯错或者被别人笑话。

方法二:多参与交流活动。

通过参与各种交流活动,积极与他人交流,可以提高自己的语言表达能力和自信心。

方法三:多与母语人士交流。

与母语人士交流可以帮助我们更快地学习和掌握语言,同时还可以了解并适应当地的语言文化。

四、结语语言表达能力的提高需要通过长期的努力和练习,希望大家能够通过以上练习题,不断锻炼自己的语言表达能力,成为一名表达得更加准确、流畅的沟通达人。

小升初语言表达练习

小升初语言表达练习

综合性学习判断题判断下面说法是否正确。

1.在辩论的时候,要据理力争,不给对方任何机会。

( )2.《吕氏春秋》是吕不韦所著。

( )3.倡议书和演讲稿开头可以写称呼也可以不写。

( )4.《宿建德江》一诗的诗眼是“愁”。

( )5.“明月别枝惊鹊”的别是告别的意思。

( )6.做课堂笔记就是记录老师讲授的重点内容。

( )7.有的文章题目能提示文章主要内容,有的文章题目用了主要人物命题。

( )判断下面说法是否正确,对的把“√”涂黑,错的把“×”涂黑。

8.编辑准备把《如何进行垃圾分类》的稿子,放到报纸的娱乐类栏目。

( ) 9.《草虫的村落》是一篇童话故事,运用了联想和想象的方法。

( )10.理解含义深刻的句子可以联系上下文,也可以结合时代背景,还可以联系已有的知识经验。

( )11.《这片土地是神圣的》是“总分总”结构,是环保方面最动人心弦的小品文。

( ) 12.写关于如何过一个有意义寒假的建议书,建议的内容可以从每天的时间安排,或者假期里要做哪些事情方面提出建议。

( )判断题。

13.《草船借箭》是根据罗贯中的《三国演义》中的有关章节改编,小说塑造了曹操、诸葛亮、刘备、宋江等人物形象。

( )14.“聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是由人偷了他们吧,那是谁?又藏在何处呢?”这句话中破折号的作用是补充说明。

( )15.“朱自清、丰子恺、沈从文”按姓氏的音序排列应是丰子恺、沈从文、朱自清。

( ) 16.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”是对李大钊的外貌和神态描写。

( )17.赵孟頫是元代著名书法家,《三门记》是他的行书代表作之一。

( )【来源】湖北省武汉市洪山区武珞路金地分校小学2020年部编版小升初考试语文试卷判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

18.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

”一句中的“或”字是“或者”的意思。

( ) 19.“死去元知万事空,但悲不见九州同。

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• 示例:1.心在,情去;情在,爱去;爱在,人 示例: .心在,情去;情在,爱去;爱在, 人在,识他的心去。 去;人在,识他的心去。 • 2.天在,风去;风在,云去;云在,雨去;雨 .天在,风去;风在,云去;云在,雨去; 听它的人去。 在,听它的人去。 • 3.池在,荷去;荷在,水去;水在,鱼去;鱼 .池在,荷去;荷在,水去;水在,鱼去; 赏他的人去。 在,赏他的人去。 • 4.屋在,人去;人在,心去;心在,情去;情 .屋在,人去;人在,心去;心在,情去; 懂它的心去。 在,懂它的心去。
解析:注意使用“润滑剂” 介词、 解析:注意使用“润滑剂”——介词、副词和关联词。长 介词 副词和关联词。 句变短句要抓住最难于理解的成分, 句变短句要抓住最难于理解的成分,使变后的文段语序合 意思明了,前后通顺。 理,意思明了,前后通顺。
• 14. 仿照下面的示例,另写一段话。( 分) 仿照下面的示例,另写一段话。( 。(4分 • 世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花 世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去; 香去;香在,闻它的人去。 在,香去;香在,闻它的人去。 • 世上有多少这样的事呢? 世上有多少这样的事呢? _____________________________________
• 12. 假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根 假如你是广播电台少儿栏目的主持人, 据少儿听众的特点, 据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的划 线部分。不得改变原意。不超过80 个字。( 。(5分 线部分。不得改变原意。不超过 个字。( 分) • 蔚蓝的天空,万里无云。碧绿的草地上,一条 蔚蓝的天空,万里无云。碧绿的草地上, 小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。 小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。溪边坐着 一位长髥老者,面容清瘦,双面炯炯有神。 一位长髥老者,面容清瘦,双面炯炯有神。
• 1.请根据下面句子所包含的几个方面的内容,将 请根据下面句子所包含的几个方面的内容, 请根据下面句子所包含的几个方面的内容 其改为四个短句。 其改为四个短句。 在今天下午的新闻发布会上, 在今天下午的新闻发布会上,当记者问到中 国对美国方面关于中国在边境增加和集结了空军 和陆军的报道有何评论时, 和陆军的报道有何评论时,这位新闻发言人申明 了我国这一严正立场。 了我国这一严正立场。 • ①中国在边境增加集结空军和陆军。 中国在边境增加集结空军和陆军。 美国对这一消息进行了报道。 ②美国对这一消息进行了报道。 • ③今天下午的新闻发布会上,记者问及中国对 今天下午的新闻发布会上, 美国的报道有何评论。 美国的报道有何评论。 • ④我国新闻发言人申明了这一严正立场。 我国新闻发言人申明了这一严正立场。
• 【答案示例】1、“满纸荒唐言”,“谁解其中 答案示例】 、 满纸荒唐言” 绝世奇书《红楼梦》 味”,绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的 艺术瑰宝。让我们走进宝山, 艺术瑰宝。让我们走进宝山,去欣赏他们的璀璨 与绚丽吧。 与绚丽吧。 • 2、 “好风凭借力,送我上青云”这是宝钗的思 、 好风凭借力,送我上青云” 想写照, 一年三百六十日,风刀霜剑严相逼” 想写照,“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼” 这是黛玉的生活环境,《红楼梦》诗词文质兼美。 这是黛玉的生活环境, 红楼梦》诗词文质兼美。 今天我们将对它进行专题鉴赏, 今天我们将对它进行专题鉴赏,希望同学们积极 发言。 发言。
• 不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各 不同的生活习俗、自然条件以及地理环境, 地的民居在平面布局、结构方法、 地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈 现出淳朴自然,而又有着各自的特色。 现出淳朴自然,而又有着各自的特色。 • 校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪,热情待 校庆在即,学校要求全体师生注重礼仪, 客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校 友感到宾至如归。 友感到宾至如归。 • 说起饺子,每一个中国人都不感到陌生,中国的 说起饺子,每一个中国人都不感到陌生, 饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。 饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。 • 为纪念建党 周年,“唱支山歌给党听”歌咏比 为纪念建党90周年 周年, 唱支山歌给党听” 赛将于7月 日举行 日举行, 赛将于 月1日举行,届时校长和其他学校领导也 将登台参加比赛。 将登台参加比赛。 • 时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念,反 时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念, 随着年龄的增长, 之,随着年龄的增长,对故乡的思念愈发日久弥 坚。
答:巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多 雨果有 了更深的了解。 了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的 贡献。 贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机 法国文学家协会的建立, 构——法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺 法国文学家协会的建立 术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。 伯尔尼公约的制定。 术作品著作权的国际公约 伯尔尼公约的制定
• 17. 某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。 某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。 主题是“ 红楼梦》诗词鉴赏” 主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开 场白。要求: 紧扣主题; 表达得体,富有文采; 场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③ 不写称呼语、问候语; 不超过60字。(4分 不写称呼语、问候语;④不超过 字。( 分)
• 答案 :康桥,你的温婉艳丽,你的灵动娇 答案1:康桥,你的温婉艳丽, 你的脉脉含情, 美,你的脉脉含情,不正好唤醒了我沉睡 的柔情吗? 的柔情吗? • 答案2:蜀道,你的天梯石栈,你的畏途巉 答案 :蜀道,你的天梯石栈, 你的峥嵘崔嵬, 岩,你的峥嵘崔嵬,不正好激发起我凌云 的壮志吗? 的壮志吗?
• 【试题分析】1、点明鉴赏《红楼梦》诗词;2、号召学 试题分析】 、点明鉴赏《红楼梦》诗词; 、 生积极参与; 、尽量使用《红楼梦》中的诗词。 生积极参与;3、尽量使用《红楼梦》中的诗词。
• 18. 阅读下面的图表,完成后面的题目。 阅读下面的图表,完成后面的题目。 • 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次 万册图书, 某校图书馆学生阅览室共有 万册图书 图书状况调查中,调查人员发现: 图书状况调查中,调查人员发现: • 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 • 图书数目(册) 20000 图书数目( 25000 40000 15000 • 图表反映了的 图表反映了的________________________________ 情况,请写出一条建议: 情况,请写出一条建议 _____________________。 • (1)阅览室 %的图书遭到不同程度的损坏。(或图书损 阅览室80%的图书遭到不同程度的损坏。 或图书损 阅览室 坏情况比较严重)(1分 坏情况比较严重 分) • (2)必须在学生中加强爱护图书的教育。(2分) 必须在学生中加强爱护图书的教育。 分 必须在学生中加强爱护图书的教育 • [评分标准 写出图书损坏情况的结论 给1分;根据损坏 评分标准]写出图书损坏情况的结论 评分标准 写出图书损坏情况的结论,给 分 情况作进一步的分析,得出深层次的结论 例如: 得出深层次的结论,例如 情况作进一步的分析 得出深层次的结论 例如 : 图书室 开放频率很高、图书更新速度太慢、 开放频率很高、图书更新速度太慢、学生比较热爱读书 只要言之成理,可给 等,只要言之成理 可给 分。 只要言之成理 可给2分
• 10. 把下面的几个句子改写成一个长单句,可增 把下面的几个句子改写成一个长单句, 添个别词语, 添个别词语,不可改变原意 • 1、中国关注全球导弹防御和战区导弹防御计划。 、中国关注全球导弹防御和战区导弹防御计划。 • 2、战区导弹防御计划可能涵盖台湾。 、战区导弹防御计划可能涵盖台湾。 • 3、美国和日本合作发展战区导弹防御计划将会 、 减少它们对中国采取行动所受的限制。 减少它们对中国采取行动所受的限制。 • 4、美国部署的全球导弹防御系统将减缓中国使 、 用核武器对付美国的威胁。 用核武器对付美国的威胁。
• 修改下列病句 • 学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设, 学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设, 而中小学是人生品格形成的重要时期, 而中小学是人生品格形成的重要时期,所以这样 的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。 的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。 • 为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为 为了更好地提高服务质量, 最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、 本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快 乐的人性化服务。 乐的人性化服务。 • 失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生 失眠是指因睡眠时间不足、 损害而出现的不舒服的感觉, 损害而出现的不舒服的感觉,应对失眠需要了解 相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。 相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。 • 这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、 这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、 开封等地医院的400多个病例中临床试用,80% 多个病例中临床试用, 开封等地医院的 多个病例中临床试用 反映确实有疗效。 反映确实有疗效。
• 答案示例:一条小溪哗哗地流着,水里有 答案示例:一条小溪哗哗地流着, 好多圆溜溜的石头,像鸡蛋似的, 好多圆溜溜的石头,像鸡蛋似的,看得可 清楚了。溪边坐着一位老爷爷,脸瘦瘦的, 清楚了。溪边坐着一位老爷爷,脸瘦瘦的, 胡子长长的,那双眼睛可有神了。 胡子长长的,那双眼睛可有神了。
13. 把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序, 把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序, 增删词语,但不得改变原意。( 。(5分 增删词语,但不得改变原意。( 分) 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多 雨果为建立法国文 学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工 学创作者的著作权保护机构 法国文学家协会所做的工 为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约—— 作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约 伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。 伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
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