北师大版三年级数学上册《2-2从不同位置观察两个物体》课堂教学课件PPT小学公开课

奇思
你知道三位小朋友看到的分别 是什么图形吗？
淘气
笑笑
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下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。
奇思
淘气
笑笑
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奇思
淘气
笑笑
从淘气的方向看：牙膏盒在左，看到的形状是 看到的形状是 ，两者的相对位置是
从奇思的方向看：他是从上面看的，茶杯的形状是
形状是
，两者的相对位置是
，茶杯在右， 。
，牙膏盒的
√
从不同位置观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互 位置关系一般是不同的。
有时在看多个物体时还有被遮挡的情况出现，所以我们在 日常生活中，有时候要注意从不同的角度去观察物体、 理 解物体、 感受物体，这样对物体的认识才会更加全面。
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谢谢观看
Thank You!
。
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笑笑说她看不到牙膏，她说的对吗？
奇思
淘气
笑笑
杯子把牙膏盒 都挡住了 … …
笑笑说得对，她看不到 牙膏盒。
能挡住吗？让 我摆一摆，看
一看。
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淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。
①
②
③
④
淘气从窗外观察室内的笑笑和桌子，笑笑在右，看到的是背影 ；
桌子在左，看到的形状是
，两者的相对位置是
。
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1 练一练 下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
2 右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？ 把位置的编号填在括号里。
①
②
④
③
(①)
(④)
3 看一看，想一想。
淘气看到的是哪幅图？选一选。
()
(√)
这幅图是笑笑看到的。 她是几号位置观察的？
①
②
②
4 小狗看到的是哪幅图？在正确答案的 里画 “”。
北师大版数学 三年级上册
看一看 ( 二 )
第2课时 从不同位置观察两个物体
1.能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察 到的两个物体的形状。 2.能简单的描述观察结果和自己的思考过程， 在想象、推理、观察、验证等活动中初步发展 合情推理的能力。 3.在多方位观察物体的活动中，逐步发展空间 观念，提高观察能力。