中考语文(广西语文版)总复习课件第1部分:教材知识梳理(7-9年级)PPT优秀课件下载(16张)
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二、词语积累 1.古今异义 (1)至于 夏水襄陵( 古义:到了。今义:表示另提一事。 ) .. (2)或王命急宣( 古义:有时。今义:或者,或许。 (3)虽 乘奔御风( 古义:即使。今义:虽然。 . ) )
2.一词多义
自 三峡七百里中(在) . (1)自 非亭午夜分(如果) 自 .
哀转久绝 (消失) . (断绝) (2)绝沿溯阻绝 . 绝 . 多生怪柏(极高的)
4.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
重重的悬崖,层层的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午和半夜,就 看不见太阳和月亮。 (2)虽乘奔御风,不以疾也。 即使骑着马,驾着风,也没有这样快。 (3)素湍绿潭,回清倒影。 白色的急流,碧绿的深水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。 (4)清荣峻茂,良多趣味。 江水清澈,两岸山峰高峻,山上草木茂盛,确实有很多的趣味。
动词作名词,指飞奔的马
)
形容词作名词,急流的水
) ) ) )
形容词作名词,清波
名词作动词,降霜
名词作状语,在空荡的山谷里
三、跟踪训练 1.解释下列加点的词。 (1)自 三峡七百里中( 在 ) . (2)略无阙 处( 断缺 ) . (3)夏水襄 陵( .
冲上,漫上
) )( 逆流而上 )
(4)沿溯 阻绝( 顺流而下 .. (5)虽 乘奔御风( 即使 ) .
5.文中引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”, “泪沾裳”与前文中 写猿声的 凄 和 哀 形成照应。(每格限填一字)
6.文章第一段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样
写有什么用意? 作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高(岭连、山多、狭窄)的特点。
7.请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。 三峡夏季水大(急、凶险、迅疾等);秋季水枯(寒、凄凉、凄寒等)
(6)则素 湍绿潭( 白色) . (7)良 多趣味( 确实,实在 ) . (8)每至晴初霜旦 ( 早晨 ) . (9)林寒涧肃 ( 寂静 . (10)属引 凄异( .. ) )( 延长 )
连缀,连续
(11)故 渔者歌曰( 所以 ) .
2.下面句子中加点词意思相同的一组是( A ) A.有时朝 发白帝 . 朝 晖夕阴 .
语文版
广西专用
第一讲
七年级上册
文言文知识梳理
(六)三峡 一、课文连线 自三峡七百里中 ,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分 ,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二
百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏 ,悬泉瀑布,飞漱其间 ,清荣 峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
B.或 王命急宣 或 以钱币乞之 . . C.哀转久绝 . 沿溯阻绝 . D.素 湍绿潭 可以调素 琴 . .
3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( D ) A.不以 疾也 . 不以 物喜 . B.其 间千二百里 其 真无马邪 . . C.春冬之 时 乃记之 而去 . . D.或 王命急宣 而或 长烟一空 . .
飞漱其间 (中间) . (3)间 隔(间断,隔断) 遂与外人间 .
不以疾 也(快) . (4)疾 在腠理(病) 君有疾 .
属引凄异(连缀,连续) (5)属 (类) 良田美池桑竹之属 .
3.词类活用 (1)虽乘奔 御风,不以疾也( . (2)素湍 绿潭( . (3)回清 倒影( . (4)晴初霜 旦( . (5)空谷 传响( ..
8.文章结尾引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”有什么作用? 渲染秋天萧瑟的氛围,表现三峡的凄婉美。
9.春冬之时,三峡清奇秀脱,深幽隽逸,趣味良多。请从第三段中找出 一处描写“趣景”的句子,并用形象的语言描绘出来。
素湍绿潭,回清倒影。白色的急流回旋着清波,碧绿的深水倒映出树木的影子, 真是美极了。
10.如果你要去欣赏三峡的美景,会选择哪个季节江面更显宽阔的景象,那急流顺七百里峡谷奔 腾而下的壮观景色,令我神往。
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