马老师作文(精选18篇)

马老师作文〔精选18篇〕
篇1：马老师我最喜欢上体育课了，上体育课很有趣，而且还可以强健身体，我觉得会玩球的女生酷，也很威风，可是有些女生却不爱运动，可能是不喜欢被砸吧！
我们以前的体育老师是梁老师，他很会开小玩笑，而且教我们体育的时候，还会用很有趣的话一起教我们，只要不会的人，他一定要教到我们会为止，才让我们自己练习。

我们如今的体育老师是蔡老师，因为梁老师有事，所以不能来上课，不过蔡老师也很有趣，不会常常训人，体育也很厉害，常常会给我们玩跳绳或篮球。

我觉得不管是哪一个老师来教我们，我们都要积极参与，乐于学习，不能以放弃的态度来面对学习。

篇2：马老师马年新变化，我们班里换了一位姓马的体育老师。

这位姓马的体育老师自称是一位跆拳练，他身材高大魁梧，丑得让人吐糟，天天板着一张臭脸，有句歌词是这么唱的：我很丑，可是我很温顺。

但这位新来的老师不仅长得丑，而且一点也不温顺，还是一个整天杀气腾腾的“暴君”。

上体育课的时候，我们一旦讲话或者不听指挥，他就会让不听话的同学去操场跑五圈，假如跑得慢还要再加跑五圈……这简直就是地狱式训练呀！
他还会在做游戏时体罚我们，游戏结局假如你不是前三名，他就会变着法来惩罚你，直到你累趴下为止，这还让不让人活啦？
如今一到体育课，同学们都胆颤心惊的，生怕被体罚，这个体育老师真是可恶，竟然这样对待学生，他会遭报应的！
篇3：马老师作文胖胖的身体，圆圆的脑袋，寸寸的头发，鼻梁上架着一副近视镜框，这是我的第一任作文老师，马老师——。

自从跟马老师学作文以来，我的写作程度蒸蒸日上，进步很快。

两个春秋过去了，发现马老师的嘴不一样了。

说到马老师的嘴，同学们想到的一定是振振有词，妙语如珠。

当然！但是，我发现了他嘴巴的另一个特点，——“吃”。

有一次，我们都沉浸在写作文中。

我抬头想问题的时候，看到马老师正在使劲吃一个大“红富士”苹果。

我不禁皱眉问：“马老师，你上课怎么吃？”谁知道，他一本正经地说：“苹果润喉。

说了这么久，嗓子都快哑了。

”
马老师每次上课吃饭都会找借口。

又一次，一个同学上课偷酸梅，当场被马老师抓住。

那个同学自然不会有什么好结果。

——酸梅被没收。

我们想当然地认为“罪恶的”酸梅会被扔进垃圾桶，但马先生一开口，肚子里就“攒”了不到半袋酸梅。

我们忍不住齐声说：“马老师，这个……”还没等我们说完，马老师就摆出一副严肃的表情：“可惜这么好吃的东西还是丢了，浪费才是最大的罪！”争论使我们都哑口无言。

我想熟悉马老师的人都会对他的嘴印象深入。

篇4：马老师作文亲爱的马先生，其实我有很多心事要告诉你。

进入五年级后，我也发现自己进步很大。

而你，用爱，让我走出了埋心两年的阴影。

说实话，我真的很想让你做我妈，可惜，不现实。

我这么想是因为你理解我，理解我在想什么，理解我的性格，每一句话都可以说在心里。

我想你也应该知道我的脾气，总是喜欢用我的幽默来支持你，让你生气。

在这里，我想真诚地对你说：“对不起！”我知道，这一年来，你和赵老师对我特别照顾，不断开导我；我也知道你所做的一切都是为了我的安康成长。

老师，谢谢您一直以来对我的照顾和包容。

然而，我一次又一次地让你绝望，一次又一次地没有信守承诺。

但是，当期末考试降临的时候，我会尽我所能获得一个满意的结果。

我相
信这是你的期望，不是为了满足你，而是为了满足你自己，对吗？
老师，六年级了，还是教教我好不好？
篇5：马老师作文时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，有多少话想对你说啊！
记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手答复，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地答复着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了,我生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。

你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我渐渐地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的`明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的答复着老师们的问题。

我真想大声的对您说：“亲爱的马老师，我真的是忘不了你”。

篇6：马老师作文马老师，您一定想知道每天一早我早早到学校参加诵读的感受吧。

早晨当我走到教室门口的时候，
就听到从里面传出来的朗朗读读声，原来已经有几位同学先到了，我轻轻走进教室，您总是微笑向我点头，我向您鞠躬敬礼，就来到座位翻开读本，参加了朗读的行列。

我感觉和同学集体朗读，有气氛，有节奏，特有劲，比在家里一个人读要有味道，声音也放得开来，特别马老师带着我们一边诵读，另一边及时纠正我们读错的地方和提醒我们需要加重语气的地方。

不一会儿我们的心溶在了读本里。

同学们齐声诵读，蒙学读本，感受在做朗读播送操，整齐、有力，动作优美，在齐声诵读中感受蒙学的韵味。

记忆在延伸，知识在扩展，兴趣在增强。

在马老师您的带着下诵读学习，我会一直坚持下去的。

因为只有坚持和不断重复才会加深记忆，才会稳固已经学到的知识，因为只有坚持才能不断地体会蒙学深入的道理。

人们常说“一年之计在于春，一日之计在于晨”每天清晨我们教室传来的那朗朗的读书声，是我们合奏的最美的一支晨曲，它催人上进，令人奋起。

马老师，我对您说，我喜欢这样的诵读。

篇7：马老师作文时间像流水似的过去了，亲爱的马老师，我对你的无限的依恋，有多少话想对你说啊！
记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手答复，我也想举手，可是又不
敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你
还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地答复着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了,我生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。

你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我渐渐地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的答复着老师们的问题。

我真想大声的对您说：“亲爱的马老师，我真的是忘不了你”。

篇8：马老师作文马老师是我们的体育老师，他的皮肤有点儿黑，一定是上体育课被太阳晒黑的。

还有一头卷卷的、乱乱的头发。

马老师长得很高，站在我面前真像一个巨人。

马老师很会生气、打人，他说是因为人生气会短命，打人也会短命，所以谁要是惹他生气了，他就会用皮带来打。

他还喜欢骂我们“笨蛋”。

每次上体育课时，他都凶巴巴的，吓得我都不敢和他讲话。

一天，我有一个比赛要参加，不能上体育课，我就壮着胆子去向马老师请假。

来到体育室前，我小心翼翼地敲了敲门，马老师出来了。

这时，我突然感觉到从马老师身上散发出来的香水味，跟爸爸的香水味一模一样，仿佛我面前的老师就是我的爸爸，那之前的害怕劲早跑到九霄云外了。

我非常轻松地请完假后，就去干我的事了。

哈，原来马老师并不可怕，我以后再也不用怕马老师了。

篇9：马老师作文我的小饭桌老师叫马小梅，是一个像仙女般美丽、多才的女老师。

马老师长得美丽动人，细细的眉毛好似新生的柳叶，一双大大的眼睛像珍珠一样闪闪发光。

小小的鼻子下长着一张仿佛用鲜血染红的嘴唇。

洁白的牙齿如同白雪一样，高高扎起的马尾辫在空中甩来甩去。

马老师不仅长得楚楚动人，而且她还多才多艺。

她的歌声非常动听，时而如同百鸟争鸣般清脆悦耳，时而又如同长江破浪般气势磅礴。

马老师还画了许许多多的画，这些画虽然没有上色，但照旧栩栩如生。

马老师还是一位非常厉害的大厨，她会做可口的三明治，香喷喷的咖喱饭，美味的意大利面......只要想一想马老师做得饭菜，就能让我直流口水。

记得有一次马老师决定给我们做三明治，我们快乐坏了。

马老师做得三明治与街上买的不一
样，她做的三明治是用两片三角形的面包，中间夹着一片火腿肠和一些生菜，里面涂满了番茄酱。

我咬了一口，实在是太美味了，我一连吃了四个三明治。

这就是我们小饭桌的马老师，一位如同仙女下凡的老师。

篇10：马老师作文时间过得飞快，一眨眼三年过去了。

从一年级到三年级，您已经整整教了我们三年，教给了我们许多知识和做人的道理。

在学习上，您总是教诲我们要养成早读的好习惯，您说：“早上一觉悟来，头脑很清醒，这时读书容易记得住。

”您还说：“读书也要有方法，放开嗓子大声朗读比默读效果要好。

还有老师讲过的东西，一定要记住，在黑板上写过的笔记，一定要把它抄下来。

”您的讲课质量非常好，语言很精练。

除了课本外，您还给我们穿插讲了很多课外知识呢。

在生活上，您也很关心我们，您总是不停地对我们“唠叨”——要注意平安，平安第一。

不要闯红灯，等绿灯了再走过去。

不要在走廊上追追打打，不要把洗过的汤匙含在嘴里……
有时，您也会骂我几句，可是我心里知道，您做的一切都是为了我好啊。

今年九月份我就要读四年级了，我真舍不得分开您啊!
篇11：马老师作文马老师作文
马老师
浚县二实小五五班卢聪
马金真老师中等个儿，头发乌黑乌黑的，浓浓的眉毛下面有一双充满智慧的眼睛，高高的鼻子上架着一副近视眼镜。

我们全班同学都非常敬仰他，因为从他大大的嘴巴里说出来的都是有学问的话。

而且，他很有耐心。

我们班的孙浩，人称“捣蛋鬼”，他在课堂上，这儿摸摸，那儿碰碰，总是东张西望，不愧是“孙悟空”的后人。

但是，马老师不但不生气，还耐心地教诲他。

看到他在课堂上不专心听讲，马老师心里肯定非常伤心。

马老师不但很有耐心，而且写的文章那可是“一绝”，名不虚传。

前段时间,他给了我一本前几年写的书《翅上绑金的`鸟》。

我对这本书用一个成语来形容――“爱不释手”，因为他写得实在太好了，用英语来形容，那就是very good!里面的文章很有意思。

我觉得比杨红樱的小说还精彩。

马老师也很谦虚，虽然他文章好得写，但从不自夸和夸耀。

马老师也很幽默，讲作文时还讲一些幽默小故事，让我的写作程度进步了不少，真是教学有方!
我们很喜欢他!
篇12：马老师，再见！作文马老师，再见！
纪中三鑫凯茵小学四(二)班何鹏飞
与我朝夕相处一个月的实习生――马老师就要走了，想到这儿，我的眼眶都快红了！也就在此时，我与马老师之间那种浓重的师生感情都爆发了！为此，我写下了一首诗：献给亲爱的马老师
马老师，你悄悄地走了，
正如你悄悄地来了。

校园的.小灯，
照耀着你远去的身影。

今日的不舍和往日的欢乐，
一时之间都凝聚在了这里。

当看到你那熟悉的身影渐渐地分开了校园，
我真想高声呼喊：
篇13：马老师，再见！作文师生之情，
使我不忍割下与你在一起的欢乐！
感情与离别，
到底谁对谁错！
篇14：亲爱的马老师作文亲爱的马老师作文
老师，多么神圣的字眼！她是辛勤的园丁，修剪着祖国的花朵；像一支红烛，燃烧自己照亮别人。

那是五年级的一个夏天，是领成绩的'日子。

我起了个大早，在班里候着。

一会儿，班主任和同学到了，我的心中像有一只小兔子，蹦蹦哒哒的跳着。

不同于平常的气氛，这节课格外的严肃、认真，或许是因为明年夏天教室里坐的不再是我们，或许是因为今天是领成绩的日子。

班主任慢悠悠的开口道:“今天，你们的马老师回来看你们，一会我们念完成绩，大家和马老师玩一会，叙叙旧。

”老师一说完，整个教室都沸腾了，马老师，教了我们四年的马老师终于回来了！
不知为什么，成绩我无心再听了，只想着赶紧下课，赶紧见到马老师……
叮铃铃，叮铃铃，伴着下课铃声和同学们的欢呼声，马老师走进了教室。

有的女同学哭了，我咬住嘴，憋住在眼眶里打转的泪珠。

望着朝思暮想的马老师，我一时间竟不知道说什么。

平时的千言万语，到了嘴边却沉默了。

老师穿着一件粉红色的蕾丝连衣裙，老师本来就高，再配上雪白的肌肤，美得如寒冬傲立的梅花一般。

老师和同学愉快的交谈着，突然，老师叫了我的名字，我愣了一下，用一个大大的笑脸回复老师。

“一年没见了，也不跟老师打个招呼。

”我听见这熟悉的声线，终于忍不住了，眼泪刷刷的掉了下来。

四年，老师教了我们四年，这四年里不知有多少情意在里面，亲爱的马老师，我想对你说:“谢谢你！”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师，谢谢你在我无知懵懂时给予我知识，在我迷茫无助时，给予我方向，谢谢你，我亲爱的马老师。

篇15：感恩老师作文：马老师哭了啊！老师，
一年级感恩老师作文：马老师哭了
今天马老师哭了，也有一些同学哭了，因为马老师给我们上了一节思想课，还有一年就小学
做完
等到马老师回到教室我们不约而同的大喊：“马老师我们爱你!”我们又一次的眼泪流下了……
我们把这个节日定为感恩节，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜……
一年级感恩老师作文到这里就完毕了，感谢您的阅读！
相关
描绘冬季风光一年级作文：
100字一年级描绘冬天的作文：给雪人穿上棉衣
篇16：我的马老师作文我的马老师作文
“我真的很平凡。

”你是这样说的。

其实，在你平凡的面庞背后，是一片汹涌近来的光辉，你在这片光辉下伤痕累累地迈过别人少有到过的地方。

我想说：“马老师，你不一般。

”
1
初出茅庐的你立志要在老师这个岗位上发光发热，你成为了我们的班主任。

两年间，尽管我们从未获得过优秀班级，但是你付出了太多，甚至于付出了代价。

一直以来，你常常是早出晚归，早上七点不到便急着出门，下晚自习后才拖着疲惫的身心回家。

用你的话说，就是“几乎把所有的私人时间都用到了我们的身上”。

记得那次，你女友的父母专程来到南宁，想和你见上一面吃顿饭，你很开心。

那天，你匆匆的把手头上的工作赶完了，你正要赴约，可是却因为班上突发的事情而留了下来。

一连几天，每每打算和老人家见上一面时，另一边又有放不下心的我们，孰轻孰重，你竟然选择了我们而错过了一份爱情。

当你把这件事情告诉我们的时候，你清楚伤心的哭了，你的选择，让我们知道了事业在你心目中的地位，很不一般；而你的付出，同样的，很不一般。

2
在和你相处的两年中，有一件事情，值得我们去学习，敬仰。

你告诉我们，说要成立一个“爱心接力”活动，资助一些因家庭贫困而面临辍学的寒门子弟。

为此，你还专程去了一趟新安二中，理解到了几名贫困学生的情况，并决定资助他们直到毕业。

于是，你发动大家，为他们捐款，每月汇给他们一定的生活费用，还组织了爱心接力小组与他们书信来往。

你不止一次地告诉我们：“这件事情一定要做下去。

”你也曾说过：“哪怕你们都不愿意，我也会自掏腰包来完成这件事的。

”因为你说：“这是一件很有意义的事情。

”
其实我们知道，你是在回报社会。

曾经，你也因家境贫困而愁眉于高昂的学费，有一位大连的.好心人伸出了援手帮助了你。

而如今，你的举动，在延续着爱，在传递着爱，在诠释着爱，让你的身影顿时变得高大，很不一般。

3
两年的相处，你告诉了我们许多你的故事，也让我们认识了你伤痕累累的路，你的坚强，让我们佩服。

小时候，你父亲早早的离你而去，母亲也随之该嫁他乡，家庭的变故让你过早的经历了太多的苦与难。

那时你为了可以继续读书，不知哀求过多少人。

你的梦想是北师大，可是那年高考前夕，你的了重感冒，随之高考失败。

可你照旧坚持，在第二年的高考中考取了广西师范学院，
尽管间隔梦想遥远，但你仍然开心，并向着“老师”这一职业迈进，你说，这是“太阳底下最荣耀的事业”。

……
你有许许多多的故事，这些故事串在一起，是你伤痕累累的路途，这条路，坎坷艰辛，你坚强地一路走来，很不一般。

4
“我真的很平凡。

”你是这样说的。

而所有理解你，爱你的人都会发现你的与众不同。

作为老师，你爱这个职业；作为公民，你爱这个社会；作为一个人，你热爱一切困难与挫折，你坚强的面对这一切，只是为了对得起“人”这个大字。

你，让所有人觉得，你真的很不一般。

篇17：给马老师一封信作文给马老师一封信作文
马老师：
你好！
老师今天我们在大剧院里表演舞蹈，舞蹈的名字叫“红烛颂”。

这是送给金州新区的`所有老师的礼物。

早上我六点多钟就到了艺术团为演出做准备，虽然这个舞蹈排了半个月，我觉得很累，但是我能为所有的老师表演我感到很快乐。

我更希望我的马老师您能在我表演时看着我跳舞。

那是因为老师您为我们付出了很多，您就像我们手中的红烛一样照亮我们燃烧自己。

您已经陪着我们这些孩子度过了三年，
在这三年里你培育我们帮助我们，希望我们在知识的海洋里快乐的成长。

您每天为我修改作业，为一些淘气的男生判决“案情”，还要为我们上课，就连播送体操的每个动作及队形，都得操心。

老师您就是园丁我们就是您的花朵，老师精心的呵护我们长大，我会用行动来回报您的，我亲爱的马老师祝您老师节快乐。

xxx
20xx年xx月xx日
篇18：我的马老师作文我有许许多多的老师，但我最喜欢的还是我的语文老师马老师。

她是一位严厉而又和蔼可亲的老师，也是一位资深的老老师。

她的身材不胖不矮，上课非常认真有趣，我们都喜欢听她讲课。

记得有一次考试，大家都在认真仔细的答试卷，临下课时，班上有大局部同学都写完了，有些同学不检查试卷在那讲话，她大发雷霆喝斥他们。

这时，有两个同学趁乱在偷偷摸摸地对答案，正巧您犀利的眼神正不偏不斜地射向那，那两个同学急忙拿回试卷假装正在检查。

要是平常别的老师可能会当作没看见。

因为她们也没犯什么大错，但是马老师却很认真地等待这件事，不仅批评教育了她们，还惩罚了她们。

还有一次，我们班上的同学在玩的时候不小心摔倒了，脸被锋利的石头划破了直淌血。

马老师知
道了非常着急，赶紧帮他清洗伤口，一边鼓励他不怕要英勇坚强，一边打给他的父母，又把他送去医院缝针，那时，您是如此的焦急，对我们就像等待您的每一个孩子。

老师，一个神圣的职业，他(她)们让我们这些祖国的花朵汲取更多知识，让我们体会到生活中的人生百味，他(她)们将会陪伴我们十二个春秋，直到我们走向人生的巅峰。

在这，我要对马老师说一声您辛苦了，谢谢您孜孜不倦无私奉献的栽培。