部编版一年级语文下册课件静夜思(完美版)PPT

思
床前
低 光
故
乡 夜
疑
举
望
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可以这样记：
熟字加偏旁（田+心=思） 熟字去偏旁（做-偏旁〓故）
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也没注意到我们在偷看。 1.《竹节人》通过对人物的动作、神态描写及相关的场面描写来突出竹节人游戏的快乐。可以抓住对人物的描写及作用反复品读体会
，同时注意体会场面描写的作用。文章前面孩子玩竹节人游戏的段落容易出课内阅读段。 4.近义词
AABC式：念念有词 欣欣向荣 耿耿于怀 亭亭玉立 津津有味 描写人物入迷的成语：全神贯注 聚精会神 一丝不苟 专心致志 目不转睛
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乡
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稀薄——稀少 矗立——屹立 矫健——矫捷 悠扬——婉转 悟(醒悟) 裁(裁缝) 漠(沙漠) 磁(磁性) 俄(俄国) 顷（公顷）
思 床 （1）只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿 也没注意到我们在偷看。 （1）“鞠躬尽瘁，死而后已。——[三国] 诸葛亮”（意思是：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。） 秘密——公开 沮丧——高兴 精美——粗陋 宏大——微小 4.近义词 7.词语拓展 单元阅读考点 无限——无尽 猜测——猜想 枯萎——凋零 【拟人句】两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 （1）只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿
活动三：我会写
活动任务：掌握笔顺“认真书写,你能写好它吗？” 活动流程： 1、自主学习：自主观察、练习书空生字。 2、小组内讨论：说一说写字时要注意哪些技巧才能把 字写正确、漂亮。小组内交流学习成果，互教互学。 3、展示分享：小组代表全班分享。
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静夜思
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猜一猜
有时落在山腰 ，
有时挂在树 人教部编版(共12张PPT)
有时像把镰刀。
6.词语搭配 （2）“捐躯赴国难，视死忽如归。——[三国] 曹植”（意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！） 1.《竹节人》通过对人物的动作、神态描写及相关的场面描写来突出竹节人游戏的快乐。可以抓住对人物的描写及作用反复品读体会
，同时注意体会场面描写的作用。文章前面孩子玩竹节人游戏的段落容易出课内阅读段。
活动二：创设情境 再现生字
活动任务：比一比“谁能把生字记得又快又牢 固？”
活动流程： 1、自主学习：用自己喜欢的方式读两首古诗， 画出生字多读几遍。 2、小组讨论：小组合作学习生字，讨论识字方 法。 3、展示分享：小组代表交流识字的方法。
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请大声读一读吧。
床前 明月 地上霜
举头
疑 望 低头
故乡
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活动一：初读古诗，整体感知
活动任务：讨论“认识生字的方法有几种？” 活动流程： 1、自主学习：用自己喜欢的方式读两首古诗， 画出生字多读几遍。 2、小组讨论：小组合作学习生字，讨论识字方 法。 3、展示分享：小组代表交流识字的方法。
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前光
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低故
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