中医诊断学完整完全版(新增：全程电子教案)55812ppt课件
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完全版，附全程电子教案
赵岩
整理版课件
1
❖绪 论 Introduction
整理版课件
2
【目的要求】Purposes and requirements 1.掌握中医“诊断”、“诊法”、“诊病”、
“辨证”、“病案”、“证”、“症”等概 念的含义。掌握中医诊断的基本原则。 2.熟悉中医诊断的基本原理、主要内容。 3.了解中医诊断的发展概况。
❖ 整体审察 人体是一个有机的整体，通过诊法 收集病人的临床资料时，就必须从整体上进行 多方面的考察，而不能只看局部。
整理版课件
16
❖ 诊法合参 指四诊并重，诸法参用，综合收集病 情资料。
❖ 病证结合 “病”和“证”是密切相关的不同概 念，中医诊断要辨病，又要辨证。
❖
病为全过程的基本矛盾，辨病有利于从全
整理版课件
14
❖ 见微知著 意即通过微小的变化，可以测知整 体的状况。机体的某些局部，包含着整体的生 理、病理信息。
❖ 以常达变 是指在认识正常的基础上，通过观 察比较发现太过、不及的异常变化，从而认识 事物的性质及变动的程度。
பைடு நூலகம்整理版课件
15
❖四. 中医诊断的基本原则
❖ The basic principle of TCM diagnosis
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9
❖ 二. 中医诊断学的主要内容
❖ The main content of the TCM diagnostics ❖ 中医诊断学的主要内容包括
❖ 诊法--是中医诊察收集病情的基本方法，主要 包括望、问、闻、切四方面，合称“四诊”。
❖ 诊病--又称辨病，即对疾病的病种作出判断， 得出病名的诊断。
整理版课件
10
❖ 辨证--在中医学理论指导下，在诊法的基础上， 将诊法收集的病人的各种临床资料进行分析、综 合，从而对疾病当前的病位、病因、病性等本质 作出判断，并概括为完整证名的诊断思维过程。
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11
❖ 症、证和病的理解
❖ 症:是原始的病情资料，是诊断疾病和辨别证候 的主要依据。症具体包括症状体征：
❖ 1．诊断的含义：诊--诊察，了解，断--判断， 分析。
❖ 诊断就是察看、询问、检查病人，掌握病情 资料，从而对病人的健康状态和病情本质进 行辨识，并对所患病、证作出概括性判断。
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8
❖ 2．中医诊断学的含义
❖ 根据中医学的理论体系，研究诊察病情、判断 病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本 技能的一门学科。它是中医学专业的基础课， 是基础理论和临床各科间的桥梁，是中医学专 业课程体系中的主干课程。
18
❖ 1.汉以前
❖ 《内经》从理论上奠定了诊法和辨证的原 理贯串着病证结合的诊断思路。
❖ 《难经》称四诊为神圣工巧，尤其重视脉 诊。
❖ 淳于意（仓公）创立“诊籍”。
❖ 张仲景创立以六经辨伤寒，以脏腑辨杂病， 其在疾病分类上具有很高的水平。
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19
❖ 2.晋隋唐时期
❖ 《脉经》我国第一部脉学专著，集汉以前脉学之 大成，分述三部九候、寸口、二十四脉等脉法。
❖ 三.中医诊断学的基本原理The basic principle of the TCM diagnostics
❖ 四.中医诊断的基本原则The basic principle of TCM diagnosis
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6
❖ 五.中医诊断学的发展简史The brief History of TCM diagnostics
规律。
整理版课件
12
❖ 病案:又称病历，古称之谓“诊籍”，是临床 有关诊疗等情况的书面记录。
整理版课件
13
❖
❖ 三. 中医诊断学的基本原理
❖ The basic principle of the TCM diagnostics
❖ 司外揣内 意即观察外表的病理现象(症状、体 征等)，可以推测内脏的变化，认识了内在的病 理变化，便可解释显现于外的证候。
❖ 2.理解症、病、证等概念的区别与相互关系。
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5
❖ 【教学内容】Teaching content
❖ 一.中医诊断学的概念The concept of the TCM diagnostics
❖ 二.中医诊断学的主要内容The main content of the TCM diagnostics
程、特征性上认识疾病的本质。
❖
证为当前阶段的主要矛盾，辨证有利于认
识疾病当前阶段证候的病位与性质。
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17
❖ 五. 中医诊断学的发展简史
❖ The brief history of TCM diagnostics
❖ 1.汉以前
❖ 2.晋隋唐时期
❖ 3.宋金元时期
❖
4.明清时期
❖
5.近现整理版代课件
❖ 六.中医诊断学的学习方法The learning methods of TCM diagnostics
❖ 七.中医诊断学的研究进展The research development of the TCM diagnostics
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7
❖ 一.中医诊断学的概念
❖ The concept of the TCM diagnostics
❖ 《肘后备急方》对天花、麻风等病有正确的诊断， 对黄疸进行了实验观察等。
❖ 《诸病源候论》我国第一部论述病源与病候诊断 的专著，全书分67门，列各种病症1739候。
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3
❖【重点与疑难点】Key points and questions
❖一. 重点 Key points ❖ 1.诊法、诊病、辨证、病案的含义。 ❖ 2.司外揣内、见微知著、以常达变的含义。 ❖ 3.整体审察、诊法合参、病证结合的含义。
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4
❖ 二. 疑难点 Questions
❖ 1.理解“证”的概念。由于历史上对病、证、症 的概念未严加区分，证、症、征、候等在文字上 有演化、义通之处。所以文献中、临床上存在混 乱、互用的现象，如称病为证，指证为症状，证 又称证候，规范的证名称证型等。因此，目前尚 难将这些概念截然区分。此为本节的学习难点。
❖ 症状:主病主诉的自觉症状，如发热、头痛、腰 痛等。
❖ 体征:体检、检查所获得病情征象和客观体征， 如面色、舌象、脉象等。
❖ 证:是疾病所处一定阶段的病因、病性、病位等 所作的概括，是对致病因素与机体反应两方面情 况的结合，是对疾病当前本质所作的结论。
❖ 病是对疾病总的规律的概括，具有一定的特点和
赵岩
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1
❖绪 论 Introduction
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2
【目的要求】Purposes and requirements 1.掌握中医“诊断”、“诊法”、“诊病”、
“辨证”、“病案”、“证”、“症”等概 念的含义。掌握中医诊断的基本原则。 2.熟悉中医诊断的基本原理、主要内容。 3.了解中医诊断的发展概况。
❖ 整体审察 人体是一个有机的整体，通过诊法 收集病人的临床资料时，就必须从整体上进行 多方面的考察，而不能只看局部。
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❖ 诊法合参 指四诊并重，诸法参用，综合收集病 情资料。
❖ 病证结合 “病”和“证”是密切相关的不同概 念，中医诊断要辨病，又要辨证。
❖
病为全过程的基本矛盾，辨病有利于从全
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❖ 见微知著 意即通过微小的变化，可以测知整 体的状况。机体的某些局部，包含着整体的生 理、病理信息。
❖ 以常达变 是指在认识正常的基础上，通过观 察比较发现太过、不及的异常变化，从而认识 事物的性质及变动的程度。
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❖四. 中医诊断的基本原则
❖ The basic principle of TCM diagnosis
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❖ 二. 中医诊断学的主要内容
❖ The main content of the TCM diagnostics ❖ 中医诊断学的主要内容包括
❖ 诊法--是中医诊察收集病情的基本方法，主要 包括望、问、闻、切四方面，合称“四诊”。
❖ 诊病--又称辨病，即对疾病的病种作出判断， 得出病名的诊断。
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❖ 辨证--在中医学理论指导下，在诊法的基础上， 将诊法收集的病人的各种临床资料进行分析、综 合，从而对疾病当前的病位、病因、病性等本质 作出判断，并概括为完整证名的诊断思维过程。
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❖ 症、证和病的理解
❖ 症:是原始的病情资料，是诊断疾病和辨别证候 的主要依据。症具体包括症状体征：
❖ 1．诊断的含义：诊--诊察，了解，断--判断， 分析。
❖ 诊断就是察看、询问、检查病人，掌握病情 资料，从而对病人的健康状态和病情本质进 行辨识，并对所患病、证作出概括性判断。
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❖ 2．中医诊断学的含义
❖ 根据中医学的理论体系，研究诊察病情、判断 病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本 技能的一门学科。它是中医学专业的基础课， 是基础理论和临床各科间的桥梁，是中医学专 业课程体系中的主干课程。
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❖ 1.汉以前
❖ 《内经》从理论上奠定了诊法和辨证的原 理贯串着病证结合的诊断思路。
❖ 《难经》称四诊为神圣工巧，尤其重视脉 诊。
❖ 淳于意（仓公）创立“诊籍”。
❖ 张仲景创立以六经辨伤寒，以脏腑辨杂病， 其在疾病分类上具有很高的水平。
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❖ 2.晋隋唐时期
❖ 《脉经》我国第一部脉学专著，集汉以前脉学之 大成，分述三部九候、寸口、二十四脉等脉法。
❖ 三.中医诊断学的基本原理The basic principle of the TCM diagnostics
❖ 四.中医诊断的基本原则The basic principle of TCM diagnosis
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❖ 五.中医诊断学的发展简史The brief History of TCM diagnostics
规律。
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❖ 病案:又称病历，古称之谓“诊籍”，是临床 有关诊疗等情况的书面记录。
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❖ 三. 中医诊断学的基本原理
❖ The basic principle of the TCM diagnostics
❖ 司外揣内 意即观察外表的病理现象(症状、体 征等)，可以推测内脏的变化，认识了内在的病 理变化，便可解释显现于外的证候。
❖ 2.理解症、病、证等概念的区别与相互关系。
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❖ 【教学内容】Teaching content
❖ 一.中医诊断学的概念The concept of the TCM diagnostics
❖ 二.中医诊断学的主要内容The main content of the TCM diagnostics
程、特征性上认识疾病的本质。
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证为当前阶段的主要矛盾，辨证有利于认
识疾病当前阶段证候的病位与性质。
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❖ 五. 中医诊断学的发展简史
❖ The brief history of TCM diagnostics
❖ 1.汉以前
❖ 2.晋隋唐时期
❖ 3.宋金元时期
❖
4.明清时期
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5.近现整理版代课件
❖ 六.中医诊断学的学习方法The learning methods of TCM diagnostics
❖ 七.中医诊断学的研究进展The research development of the TCM diagnostics
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❖ 一.中医诊断学的概念
❖ The concept of the TCM diagnostics
❖ 《肘后备急方》对天花、麻风等病有正确的诊断， 对黄疸进行了实验观察等。
❖ 《诸病源候论》我国第一部论述病源与病候诊断 的专著，全书分67门，列各种病症1739候。
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❖【重点与疑难点】Key points and questions
❖一. 重点 Key points ❖ 1.诊法、诊病、辨证、病案的含义。 ❖ 2.司外揣内、见微知著、以常达变的含义。 ❖ 3.整体审察、诊法合参、病证结合的含义。
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❖ 二. 疑难点 Questions
❖ 1.理解“证”的概念。由于历史上对病、证、症 的概念未严加区分，证、症、征、候等在文字上 有演化、义通之处。所以文献中、临床上存在混 乱、互用的现象，如称病为证，指证为症状，证 又称证候，规范的证名称证型等。因此，目前尚 难将这些概念截然区分。此为本节的学习难点。
❖ 症状:主病主诉的自觉症状，如发热、头痛、腰 痛等。
❖ 体征:体检、检查所获得病情征象和客观体征， 如面色、舌象、脉象等。
❖ 证:是疾病所处一定阶段的病因、病性、病位等 所作的概括，是对致病因素与机体反应两方面情 况的结合，是对疾病当前本质所作的结论。
❖ 病是对疾病总的规律的概括，具有一定的特点和