陈魁《解密专业PPT》【锐普PPT】
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密码学基础PPT课件
虽然仅有26个字母，但有26×26＝676种字母对， 因此，识别字母对要比单个字母要困难得多
一个明文字母有多种可能的代换密文字母，使 得频率分析困难的多(hs成为BP, hq成为YP)。
由于这些原因，Playfair密码过去长期被认 为是不可破的。
最简单的多表代换密码---Vigenère
注意
Internet的广泛应用，可以把全世界的计算机资源 连成一体，形成巨大的计算能力，从而拥有巨大的 密码破译能力，使原来认为安全的密码被破译。
1994年，40多个国家的600多位科学家通过Internet， 历时9个月破译了RSA-129密码，1999年又破译了RSA - 140密码，2005年，RSA-200也被成功破译。
经典密码运用的两种基本技术：
代换法：将明文字母替换成其他字母、数字 或符号
置换法：明文的字母保持相同，但顺序被打 乱
代换技术
代换法，是将明文字母替换成其他字母、数 字或符号的方法。
Caesar密码（已知的最早的代换密码）
例如：明晨五点发动反攻 明文：MING CHEN WU DIAN FA DONG FAN GONG 密文：PLQJ FKHQ ZX GLDQ ID GRQJ IDQ JRQJ
密码系统的分类(3)
根据加密算法是否变化分类
设E为加密算法，K0, K1,…,Kn,为密钥， M0,M1,…,Mn为明文，C为密文
固定算法密码体制
C0=E(M0,K0), C1=E(M1,K1),..., Cn=E(Mn,Kn)
变化算法密码体制
C0=E1 (M0,K0), C1=E2 (M1,K1),..., Cn=En (Mn,Kn)
密码学的发展历史(5)
一个明文字母有多种可能的代换密文字母，使 得频率分析困难的多(hs成为BP, hq成为YP)。
由于这些原因，Playfair密码过去长期被认 为是不可破的。
最简单的多表代换密码---Vigenère
注意
Internet的广泛应用，可以把全世界的计算机资源 连成一体，形成巨大的计算能力，从而拥有巨大的 密码破译能力，使原来认为安全的密码被破译。
1994年，40多个国家的600多位科学家通过Internet， 历时9个月破译了RSA-129密码，1999年又破译了RSA - 140密码，2005年，RSA-200也被成功破译。
经典密码运用的两种基本技术：
代换法：将明文字母替换成其他字母、数字 或符号
置换法：明文的字母保持相同，但顺序被打 乱
代换技术
代换法，是将明文字母替换成其他字母、数 字或符号的方法。
Caesar密码（已知的最早的代换密码）
例如：明晨五点发动反攻 明文：MING CHEN WU DIAN FA DONG FAN GONG 密文：PLQJ FKHQ ZX GLDQ ID GRQJ IDQ JRQJ
密码系统的分类(3)
根据加密算法是否变化分类
设E为加密算法，K0, K1,…,Kn,为密钥， M0,M1,…,Mn为明文，C为密文
固定算法密码体制
C0=E(M0,K0), C1=E(M1,K1),..., Cn=E(Mn,Kn)
变化算法密码体制
C0=E1 (M0,K0), C1=E2 (M1,K1),..., Cn=En (Mn,Kn)
密码学的发展历史(5)
保密知识讲座PPT模板
8.将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络 9.在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换 10.使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息 11.擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序 12.将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途 13.对应当定密的事项不定密，或者对不应当定密的事项定密，造成严重后果的
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涉密会议 1.不得使用无线话筒扩音、录音 2.严格控制规模，限定参会人员及接待、服务人员 3.严格控制密级文件印发 4.不准擅自记录、录音、录像，不得带入手机
（采取安装干扰器、配备手机屏蔽柜等措施） 5.安排专人负责音响、监控等设备操作
外事活动 1.外事保密教育、保密提醒、签订承诺书 2.不得擅自携带涉密载体出境 3.不得擅自对外发表涉密成果 4.对外提供资料要严格保密审查 5.聘请人员要进行保密资格审查
国家秘密：是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围 人员知悉的事项
商业秘密：是指不为公众所知悉，能为权利人（企业）带来经济利益，具有实际或潜在实 用价值，并经权利人（企业）采取保密措施的技术信息和经营信息
工作秘密：是指各单位在生产经营及其他活动中产生的不属于国家秘密和商业秘密，但是 一旦泄漏会给工作造成被动和损失的内部事项和信息
商业秘密的密级按经济利益受损害程度 分为核心商业秘密、普通商业秘密两级 核心商业秘密，简称核心商密，是特别重要的商业秘 密，泄露会使企业的经济利益遭受特别严重损害普通 商业秘密，简称普通商密，是一般的商业秘密，泄露 会使企业的经济利益遭受损害
密码的加密、演示课件.ppt
为了便于解码，以及解码的唯一性，这种单表加密 方法，一般要求明文字母和密文字母之间是一一对应的。 所以，总共可以有 26！~1026种不同的加密方法。 主要缺陷：字母出现频率不变
英文字母在文章中出现的概率是不同的。甚至是 非常悬殊的。
同一个字母在每一篇文章的出现频率当然不会完全 相同，但是还是相对比较稳定的。
第二个字母是o，从a到z要移动14位．明文的第二个字母用密钥14 的加法密码加密。
依次类推，密钥字codebreaking表示将明文中的前12个字母分别用 密钥为2、14、3、4 、 1 、 17 、 4 、 0、 10 、 8 、 13 、 6的加法 密码加密．
然后又重复使用密钥字．将以下的12个字母再依次用这些密码加 密．
如此反复使用．直到整篇文章被全部加密．
精品
维吉尼亚密码的破译1
采用多表密码之后，各个字母出现频率的差别被抹杀了。 但是，由于不同的密码表的更换是周期性的，仍然给破泽者留
下了可乘之机。 比如，上面的密钥字长度是12，密码表更换的周期是12如果知
道了这个周期。即使不知道密钥字，也能用破泽单表密码的方 法来破译它。 方法是：将密文的前12个宇母排为第一行，以下12个字母排成 第二行，在下面12个字母排成第三行，……，这样每一列上的 密码都是由同一个密钥加密的，每一列就变成了一个单表加法 密码
精品
维吉尼亚密码
自己想好一个英文单词作为密钥，比如，用codebreaking作密钥．
单词中的每个字母代表一个单表密码。比如，
第一个字母c，表示明文的a在密文中要变成c，向后移动了两位， 这就代表以2为密钥的加法密码。明文中的第一个字母要用这个加 法密码加密，用它向后移动2位后的字母代替。
加密与解密+课件—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1
二、探究加密及加密方式
1.说一说你是怎样理解加密的？（什么是加密） 2.你知道的加密方式有哪些？
二、探究加密及加密方式
加密就是将原始信息(数据)隐匿起来，使之在缺少 特殊信息(数据)时不可读。原始信息(数据)称为明文， 加密后的信息(数据)称为密文。将密文还原成明文的过 程称为解密( 或解码)。
b=b+chr(ord(m[i])-23)
#生成密文
else:
b=b+m[i]
print("密文为：",b)
GO
练习：
已知加密规则为：明文x，y，z对应密文为2x+3y，3x+4y，3z，
例如1,2,3对应密文8,11,9。当接受方收到密文12,17,27时，
则解密得到的明文为多少？
A.3,2,9
一、密码及创建安全密码技巧
说一说：
1.同学们平时设置的密码是什么样的？ 2.你们设置的密码安全吗？
账号 密码
创建安全密码一般技巧：
密码长度不少于8个字符。密码长度越长越不容 易破解 尽可能使用字母、数字、和特殊字符相结合的 密码
不要使用电话号码、身份证号或生日 不要使用整个用户ID或用户ID的一部分作为密码 不要使用字典中能找到的词语作为密码
b=“ ”
for i in range(len(m)):
#获取明文内容的每一个字符
if 'a'<=m[i]<='w' or 'A'<=m[i]<='W': #判断a～w或A～W间的字母
b=b+chr(ord(m[i])+3)
#生成密文
elif 'x'<=m[i]<='z' or 'X'<=m[i]<='Z': #判断x～z或X～Z间的字母
《PPT演义》作者——(陈魁)解密专业PPT
锐普PPT讲师 陈魁2010年 上海书城解密专业PPT 专业PPT案例专业专业PPT PPT PPT案例案例解密专业PPT 专业PPT案例研究报告类PPT形象展示类PPT 创意设计类PPT告别PowerPoint2003告别PowerPoint2003告别PowerPoint2003解密专业PPT解密专业PPT 告别PowerPoint20031、复杂的动画效果2、炫美的立体图表3、文字的艺术质感4、图片的艺术质感5、多母版视图………………做一些动画做一些动画解密专业PPT解密专业PPT 让客户自己思考有动画的PPT 无动画的PPT 做一些动画引导客户思考生动、形象、富有感染力死板、僵化、缺乏感染力解密专业PPT 做一些动画节奏不易掌控多对象难以操作动画不自然、不连贯缺乏动画素材四大难题时间轴选择窗格组合动画矢量化操作四大绝招掌握排版规则掌握排版规则解密专业PPT解密专业PPT 掌握排版规则有序一些解密专业PPT 掌握排版规则简洁一些解密专业PPT掌握排版规则整齐一些解密专业PPT掌握排版规则解密专业PPT掌握排版规则解密专业PPT 掌握排版规则统一一些解密专业PPT 掌握排版规则协调一些解密专业PPT 掌握排版规则精美一些解密专业PPT 掌握排版规则均衡一些解密专业PPT 掌握排版规则均衡一些解密专业PPT 掌握排版规则透彻一些解密专业PPT 掌握排版规则突破一些解密专业PPT 掌握排版规则特别一些解密专业PPT 掌握排版规则创意一些你还在这样操作吗你还在这样操作吗解密专业PPT你还在这样操作吗1复制、粘贴复制格式新建幻灯片寻找操作按钮对齐对象调整字号更换字体做模板更换图片拉伸图片调整画面比例插入声音2 3 4 5 6789101112解密专业PPT点击添加标题解密专业PPT。
解密执行力心法之结果思维概论(ppt共39张)
结果改变了安迪： 一个锄头挖了20年，为了结果永不放弃
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
结果提前，充满向往 为了达到结果，执著行动 逃出地狱，实现结果（梦想）
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
结果导向，精心准备，执著行动
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
信守承诺 提供结果
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
没有结果会怎样？ ——企业失去执行力
一封离职信： “加入公司快三个月了，一直没有做出业绩，虽然组长和经理都没有指责过， 但是今天拿到工资条后感觉愧对公司，经过慎重考虑，主动选择离开公司。 当初从深圳到北京就是冲着公司来的，这段时间是自己学到很多做人的道 理，将会终生受益。如果有一天能突破自己的障碍，会再回到团队中来 的。”
如何做结果？
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
如何做结果？
一、外包思维 二、结果导向，精心准备，执著行动
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
案例
张总让小李把一份重要的合同文件送到温州……
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
在看到我们所做的一切以后，Steven先生愉快地签下了战略合作协议！
提示：做事之前，给自己15秒钟的时间去思考： “这件事情的结果是什么？”
请你来设计：
公司总经理明天要去参加一个非常重要的大客户的供应商洽谈会，并 做一个非常重要的PPT的演示（已做好），争取获得订单。你是他的 助理，你将如何准备？
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
结果提前，充满向往 为了达到结果，执著行动 逃出地狱，实现结果（梦想）
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
结果导向，精心准备，执著行动
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
信守承诺 提供结果
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
没有结果会怎样？ ——企业失去执行力
一封离职信： “加入公司快三个月了，一直没有做出业绩，虽然组长和经理都没有指责过， 但是今天拿到工资条后感觉愧对公司，经过慎重考虑，主动选择离开公司。 当初从深圳到北京就是冲着公司来的，这段时间是自己学到很多做人的道 理，将会终生受益。如果有一天能突破自己的障碍，会再回到团队中来 的。”
如何做结果？
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
如何做结果？
一、外包思维 二、结果导向，精心准备，执著行动
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
案例
张总让小李把一份重要的合同文件送到温州……
解密执行 力心法 之结果 思维概 论(PPT3 9页)
在看到我们所做的一切以后，Steven先生愉快地签下了战略合作协议！
提示：做事之前，给自己15秒钟的时间去思考： “这件事情的结果是什么？”
请你来设计：
公司总经理明天要去参加一个非常重要的大客户的供应商洽谈会，并 做一个非常重要的PPT的演示（已做好），争取获得订单。你是他的 助理，你将如何准备？
2024版最新13套高质量保密教育培训PPT课件大纲
认知和防范意识。
保密管理在信息安全中的应用
01
保密管理的定义与原则
保密管理是指对涉及国家秘密的信息进行全过程、全方位的管理和保护。
它遵循“最小化、全程化、精准化”等原则，确保国家秘密不被泄露。
02 03
保密管理在信息安全中的作用
保密管理是信息安全的重要组成部分，它通过制定严格的保密制度和措 施，对涉密信息进行分类、标识、存储、传输和处理等全过程的管理， 确保涉密信息的安全性和完整性。
保密教育培训的不足之处及改进建议
培训内容不够全面
部分培训内容过于理论化，缺乏 实际操作和案例分析，建议增加
实践环节和案例分析。
培训方式单一
目前培训方式主要以讲授为主，缺 乏互动和交流，建议采用多种培训 方式相结合，提高员工参与度和学 习效果。
培训对象不够广泛
当前培训对象主要针对涉密人员， 建议扩大培训范围，提高全员保密 意识和技能。
防火墙配置、入侵检测与防御、漏洞扫描 与修复等
电磁屏蔽与干扰技术
原理、应用及效果演示
数据保护与销毁技术
数据备份与恢复、数据加密与解密、数据 彻底销毁等
保密技能实践与应用
保密技能在军事领域的应 用
保密技能在商业秘密保护 中的应用
保密技能在个人隐私保护 中的应用
保密技能在网络安全领域 的应用及挑战
05
对涉密信息要进行严格管理，确保信 息不泄露、不被篡改、不丢失。
04
保密技能培训与实践
保密技能概述及分类
保密技能的定义与重要性 01
保密技能的分类：物理保密、信息保密、人员保 02 密等
不同保密技能的应用场景及要求 03
常用保密技能介绍与演示
密码学基础
43-PPT动画初步(布衣公子作品)ppt课件
8 of 38
01 简单动画的个性设置 02 单个对象的组合设计 03 多个对象的组合设计 04 典型动画的应用举例
— 9—
过渡页
Transition Page
9 of 38
2.1 “缩放”和“陀螺旋”的组合
该动画一般运用在正文中的图片或大段文字 请思考 “缩放”和“陀螺旋”在动画窗格中的顺序可以改变吗？
第二章 单个对象的组合设计
10 of 38
另有“飞入”和“陀螺旋”的组合，请大家观看效果：
您还有更多的陀螺旋组合吗？
小技巧 如何快速地设置上述动画，请用好“动画刷”
第二章 单个对象的组合设计
11 of 38
2.2 “缩放”和“放大/缩小”的组合
“缩放”要点 消失点在“对象中心”、期间“0.5S”
36 of 38
4.4 强调文字的动画
精美 自然 紧凑 丰满 创意
- 我一直以为你知道，我真的很欣赏你，真的不想让你走！ - 我一直以为你知道，我真的很在乎这个团队，真的舍不得走！
- 可是，一切已成定局，非常遗憾……
绝对权力产生绝对腐败！
感谢您的时间，您都学会了吗？
请注意 商务PPT一般用少量的、简单的、符合逻辑的动画装点即可。
——PPT技能分享系列五
1布衣of 公3子8 作品
01 简单动画的个性设置 02 单个对象的组合设计 03 多个对象的组合设计 04 典型动画的应用举例
— 2—
目录页
Contents Page
2 of 38
01 简单动画的个性设置 02 单个对象的组合设计 03 多个对象的组合设计 04 典型动画的应用举例
第三章 多个对象的组合设计
21 of 38
密码的加密与解密.ppt
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例：已知下面的密文是用移位置换密码编写的，试破译该密文
UQJFX JLTYT YMJBT WQIYW FIJHJ SYJWY TFYYJ SIYMJ SLFYY MWJJU RSJCY BJISJ XIFD 容易看出，其中出现频率最高的字母是J，将其与字母“E” 相对应，这样可求出k=5,于是破译出相应的有明确意义的 明文为
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初等数论基础知识
定义1(同余) : 设m 0，若a b km,则称a同余于b模m，
b是a对模m的剩余，记作 a b(mod m)
性质1： 同余是一种等价关系，即
a a(mod m)
a b(mod m) b a(mod m)
a b(mod m), b c(mod m), a c(mod m)
c 3 p 5(mod 26)
对应的密文字母分别为F和I，它们之间有3个 字母的间隔（a=3）
返回
例：假设下面的密文是使用仿射变换加密的，试破译此段密文
FSFPR EDLFS HRLER KFXRS KTDMM PRRKF SFUXA FSDHK
FSPVM RDSKA RLVUU RRIFE FKKAN EHOFZ FUKRE SVVS
假设1：密文中出现频率最高的字母对应于英文中最常见的
字母，“F”对应“E”，“R”对应“T”，得到如下两个同余
式
5 4a b(mod 26)
17 19a b(mod 26)
两式相减，可得
12 15a(mod 26)
返回
12 15a(mod 26)
因为15关于26的同余逆为7
a 712(mod 26) 6(mod 26)
例：MATHEMATICAL MODELING用凯撒密码表示出来就是
陈魁 卓越PPT的六杆标尺
漂亮
清晰 严谨 漂亮 动感 形象 精简
（2）七度规整
【2.右对齐】 ——整体、关联性强，常用于主副标题
漂亮
清晰 严谨 漂亮 动感 形象 精简
（2）七度规整
【3.中对齐】 ——严谨、保守，政府应用较多
漂亮
清晰 严谨 漂亮 动感 形象 精简
（2）七度规整
【4.上对齐】 ——标准、规范，用于多个对象，如产品、荣誉等
结尾
强化作者观点
清晰
清晰 严谨 漂亮 动感 形象 精简
（3）经典的导航系统
【5. 抒情式】
中国加油PPT
清晰
清晰 严谨 漂亮 动感 形象 精简
（3）经典的导航系统
【6. 渲染式】
片头
公司名称和标语
案例汇总
内页
片尾
公司相关信息
清晰
清晰 严谨 漂亮 动感 形象 精简
（3）经典的导航系统
【6. 渲染式】
公司案例汇总
清晰
清晰 严谨 漂亮 动感 形象 精简
（4）专业公司的PPT框架实例
世纪创荣的案例
严谨
清晰 严谨 漂亮 动感 形象 精简
一个案例的启示
某电力公司研究报告
严谨
清晰 严谨 漂亮 动感 形象 精简
一个案例的启示
层次明确
一个 案例
三点 启示
图表演绎
动画导引
漂亮
清晰 严谨 漂亮 动感 形象 精简
（3）画面统一
如：同级对象色彩饱和度接近
漂亮
清晰 严谨 漂亮 动感 形象 精简
（4）画面均衡
【添加砝码】
漂亮
清晰 严谨 漂亮 动感 形象 精简
（4）画面均衡
【添加砝码】
加密和解密技术.ppt
7、将下列内容用凯撒密码进行加密，k=3，写出结果。 ⑴God helps those who help themselves. 天助自助者。 ⑵It's never too old to learn. 活到老，学到老。 ⑶To live is to learn,to learn is to better live.活着为了学习， 学习为了更好的活着。
abc d e f
DEFG H I
6、将下列内容用棋盘密码方式进行加密，写出结果
⑴God helps those who help themselves. 天助自助者。 ⑵It is never too old to learn. 活到老，学到老。 ⑶To live is to learn,to learn is to better live.活着为了学习， 学习为了更好的活着。
4.3 加密和解密技术
Hale Waihona Puke 明文：要传递的、有意义的文本。加密：把明文变换成不可读的、无意义 的字符串的过程
密文：把明文加密以后所得到的字符串
解密：把不可读的、无意义的密文还原 为可读的、有意义的明文的过程
明
加密
密
文
文
解密
卢
芦花丛中一扁舟，
俊
俊杰俄从此地游。
义
义士若能知此理， 反躬难逃可无忧。
反
《福尔摩斯探案集之人形密码》，大名鼎鼎的福尔摩 斯通过破解加密体制，展示了他非凡的聪明才智。下 面是故事中关于密码部分的概要：
明文、密文和密钥
1 3078 5 64 8 2 3
密
两种加密算法
加密
加密
解密
解密
对称密钥加密算法
非对称密钥加密算法
abc d e f
DEFG H I
6、将下列内容用棋盘密码方式进行加密，写出结果
⑴God helps those who help themselves. 天助自助者。 ⑵It is never too old to learn. 活到老，学到老。 ⑶To live is to learn,to learn is to better live.活着为了学习， 学习为了更好的活着。
4.3 加密和解密技术
Hale Waihona Puke 明文：要传递的、有意义的文本。加密：把明文变换成不可读的、无意义 的字符串的过程
密文：把明文加密以后所得到的字符串
解密：把不可读的、无意义的密文还原 为可读的、有意义的明文的过程
明
加密
密
文
文
解密
卢
芦花丛中一扁舟，
俊
俊杰俄从此地游。
义
义士若能知此理， 反躬难逃可无忧。
反
《福尔摩斯探案集之人形密码》，大名鼎鼎的福尔摩 斯通过破解加密体制，展示了他非凡的聪明才智。下 面是故事中关于密码部分的概要：
明文、密文和密钥
1 3078 5 64 8 2 3
密
两种加密算法
加密
加密
解密
解密
对称密钥加密算法
非对称密钥加密算法
陈魁个人介绍ppt模板下载
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VIP有效期内的用户可以免费下载VIP免费文档，不消耗下载特权，非会员用户需要消耗下载券/积分获取。
VIP用户在购买精选付费文档时可享受8折优惠，省上加省；参与折扣的付费文档均会在阅读页标识出折扣价格。
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陈魁个人介绍
锐 普 陈 魁
PPT杀手训练营主讲《PPT动画传奇》作者锐普PPT标准化特训营主讲
锐普首席PPT策划师10年PPT设计制作经验200场PPT培训演界网卖家 200件专业PPT作品 100篇PPT教程 电子工业出版社优秀作者老师 《PPTER的100个死法》锐普PPT研究院召集人锐普PPT论坛超级版主 锐普首席PPT培训讲师历届锐普PPT大赛专业评委《PPT演义》书作者
解密专业知识培训课程
解密专业知识培训课程
汇报人：
课程目标 课程内容 课程形式 课程效果 课程评价
课程目标
掌握专业知识
课程目标：培养 学员具备扎实的 专业基础知识和 技能
培训内容：涵盖 行业前沿动态、 专业理论、实践 操作等方面
教学方法：采用 案例分析、实战 演练等多种方式， 提高学员实际操 作能力
课程效果：使学 员能够熟练掌握 专业知识和技能， 提高工作能力和 竞争力
适用人群：适合各类人群， 特别是对时间较为灵活的人
群
注意事项：需要稳定的网络 环境和良好的设备支持
线下培训
优势：真实感受讲师的授课 风格和课程内容，及时反馈 学习效果
课程形式：面对面授课，与 讲师互动交流
适用人群：需要现场参与和 互动的学习者
不足：需要到指定地点参加 培训，时间和交通成本较高
混合式培训
专业知识
课程目标：培养学员具备扎实的专业基础知识和技能 课程内容：涵盖行业前沿动态、专业理论、实践操作等多个方面 教学方法：采用案例分析、小组讨论、实战演练等多种形式 课程评估：通过考试、考核、反馈等方式对学员的学习成果进行评估
行业动态
介绍课程涉及的行业趋势和未来发展方向 分析当前市场上的热门话题和最新技术进展 分享行业内成功案例和经验教训 探讨行业内的竞争格局和商业模式
课程评价
学员反馈
课程内容：实用性 强，贴近实际需求
教师水平：专业、 经验丰富，授课方 式生动有趣
课程效果：提升学 员的专业技能和知 识水平
课程组织：安排合 理，时间紧凑
课程质量评估
课程内容：是否 符合实际需求， 是否具有深度和 广度
教学方法：是否 有效、生动，是 否能激发学员的 学习兴趣
师资力量：教师 是否具有专业背 景和实践经验， 是否能够给予学 员有益的指导
汇报人：
课程目标 课程内容 课程形式 课程效果 课程评价
课程目标
掌握专业知识
课程目标：培养 学员具备扎实的 专业基础知识和 技能
培训内容：涵盖 行业前沿动态、 专业理论、实践 操作等方面
教学方法：采用 案例分析、实战 演练等多种方式， 提高学员实际操 作能力
课程效果：使学 员能够熟练掌握 专业知识和技能， 提高工作能力和 竞争力
适用人群：适合各类人群， 特别是对时间较为灵活的人
群
注意事项：需要稳定的网络 环境和良好的设备支持
线下培训
优势：真实感受讲师的授课 风格和课程内容，及时反馈 学习效果
课程形式：面对面授课，与 讲师互动交流
适用人群：需要现场参与和 互动的学习者
不足：需要到指定地点参加 培训，时间和交通成本较高
混合式培训
专业知识
课程目标：培养学员具备扎实的专业基础知识和技能 课程内容：涵盖行业前沿动态、专业理论、实践操作等多个方面 教学方法：采用案例分析、小组讨论、实战演练等多种形式 课程评估：通过考试、考核、反馈等方式对学员的学习成果进行评估
行业动态
介绍课程涉及的行业趋势和未来发展方向 分析当前市场上的热门话题和最新技术进展 分享行业内成功案例和经验教训 探讨行业内的竞争格局和商业模式
课程评价
学员反馈
课程内容：实用性 强，贴近实际需求
教师水平：专业、 经验丰富，授课方 式生动有趣
课程效果：提升学 员的专业技能和知 识水平
课程组织：安排合 理，时间紧凑
课程质量评估
课程内容：是否 符合实际需求， 是否具有深度和 广度
教学方法：是否 有效、生动，是 否能激发学员的 学习兴趣
师资力量：教师 是否具有专业背 景和实践经验， 是否能够给予学 员有益的指导
保密意识培训ppt课件
人员流劢泄密原华为3名技术人员王志骏刘宁秦学军辞职后成立了上海沪科科技有限公司并将窃取的核心技术资料卖给了华为公司的直接竞争对手使其通过使用华为公司的商业秘密开发出不华为公司功能相同的产品2002年8月深圳市检察机关批准逮捕王志骏等三人最终三人分别被判处有期徒刑23年
保密意识培训
可编辑ppt
1
“铁人”王进喜
某学报将全部研制过程、细节、配方、剂量刊登无遗。
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6
给我们的启示
对外发表的学术报告、科研资料以及和 朋友之间自己作品的展示等
一定要现经过技术和保密管理部门的审 核。
对涉密人员进行保密教育
使广大员工增强法制观念、责任感、归 属感，树立保护商业机密人人有责的思想， 普遍提高保护商业机密的自觉性
提醒：不属于秘密的，不应当做 出秘密标志。
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16
什么是泄密行为
• 使公司秘密被不应该知悉者获悉， • 使公司秘密超出了限定的解除范围，而不能证明
未被应知者知悉的；
可编辑ppt
17
保密范围
公司重大决策、公司战略方针与重大经营举措会 议 公司各种财务资料 ； 研究开发记录，技术报告，试验数据、试验结果； 公司生产工艺、设备、包装 公司的各种档案，文件 公司职员人事档案、薪酬、人员编制公司签订的 各种合同、协议公司销售策略
可编辑ppt
27
企业对商业秘密保护的艰巨性
• 涉密范围全员性 • 泄密渠道多样性 • 保守秘密长期性
可编辑ppt
28
员工保密四不原则
• 不瞎传 • 不乱丢 • 不猎奇 • 不上当
法规已出台，红线已划出， 不要因为自己不慎造成不可挽回的后果！
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29
涉密信息不上网 上网信息不涉密
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对外发表的学术报告、科研资料以及和 朋友之间自己作品的展示等
一定要现经过技术和保密管理部门的审 核。
对涉密人员进行保密教育
使广大员工增强法制观念、责任感、归 属感，树立保护商业机密人人有责的思想， 普遍提高保护商业机密的自觉性
提醒：不属于秘密的，不应当做 出秘密标志。
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什么是泄密行为
• 使公司秘密被不应该知悉者获悉， • 使公司秘密超出了限定的解除范围，而不能证明
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解密企业培训
课程目录
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解密企业培训
12月-2月 12月-2月
2月-次年2月
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解密企业培训
这是需求！
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需求为王
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从《潜伏》 看需求分析把握
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培训需求分析目的 3W
为什么培训? 给谁培训? 什么培训?
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解密企业培训
企业培训形式分类
• 课堂培训（内部讲师/外 部讲师）
• 标杆学习（国内/国外） • 管理发展计划（基层、
中层、高层） • 专题演讲 • 学历进修 • 读书会
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工实践 4.实施培训 5.进行需求评估、制
定培训、职业发展 计划 6.支持培训
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4.员工
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解密员企业工培自训 我认知四个阶段
课程目录
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解密企业培训
2.培训体系一览 体系架构图 讲师体系
课程体系
培训计划
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制度体系
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课程,培训的基础!
解密企业培训
培训需求的路径分析
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解密企业培训
需求调查方法
资料档案收 小组讨论法 集法
关键事件法
岗位观察*
问卷调查*
绩效考评分析法
专项测评法
经验判断法
岗位要求分析法*
访谈法* 杠杆分析法
自我评估法
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解密企业培训
高考信息技术复习课件加密与解密系列PPT课件
End If
Next i ____③____
End Function
【答案】(1)85 (2)①k ＝ 8 ②d(j ＋ 4) ＝ d(j ＋ 5) ③btoh ＝ ch ＋ mid(str, s ＋ 1, 1)
例3 [2019浙江联考]字符加密：用 VB 编写某字符串加密解密程 序(仅针对 ASCII 码字符)，其加密过程如下： 首先，分别求出待加密 ASCII 字符的 ASCII 码，然后用 7 位二进 制来表示，比如“4”的 ASCII码为十进制 52，转换为 7 位二进制 为“0110100”； 其次，从左至右依次记为第 1、2、3……7 位，分别把第 3、4、 5 位取反，即 0 变 1,1 变 0，至此“0110100”变为“0101000”，将 此二进制转换为 ASCII 码为 40，对应的字符为左括号“(”，即 “4”经过加密后得到加密字符左括号“(”。
10
20
30
y(1)
y(2)
y(3)
3
1
2
(2)小张根据上述加密算法，设计了一个对应的解密程序，其VB 代码如下，请在划线处填入合适的代码(解密与加密使用相同的 密钥数据)。
Private Sub Command1_Click() Const n＝100 Const m＝6
Dim i As Integer, j As Integer
在文本框 Text1 中输入 ASCII 字符，单击命令按钮 Command1， 则在文本框 Text2 中显示经过加密的字符。VB 代码如下，程序 界面如图所示。 上述加密与解密过程实际上是可以互逆的，请完成下列问题。 (1)若在文本框 Text1 中输入字符“46785”，则在文本框 Text2 中 显示的加密字符为________。 (2)请在划线处填入合适的代码。
Next i ____③____
End Function
【答案】(1)85 (2)①k ＝ 8 ②d(j ＋ 4) ＝ d(j ＋ 5) ③btoh ＝ ch ＋ mid(str, s ＋ 1, 1)
例3 [2019浙江联考]字符加密：用 VB 编写某字符串加密解密程 序(仅针对 ASCII 码字符)，其加密过程如下： 首先，分别求出待加密 ASCII 字符的 ASCII 码，然后用 7 位二进 制来表示，比如“4”的 ASCII码为十进制 52，转换为 7 位二进制 为“0110100”； 其次，从左至右依次记为第 1、2、3……7 位，分别把第 3、4、 5 位取反，即 0 变 1,1 变 0，至此“0110100”变为“0101000”，将 此二进制转换为 ASCII 码为 40，对应的字符为左括号“(”，即 “4”经过加密后得到加密字符左括号“(”。
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(2)小张根据上述加密算法，设计了一个对应的解密程序，其VB 代码如下，请在划线处填入合适的代码(解密与加密使用相同的 密钥数据)。
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在文本框 Text1 中输入 ASCII 字符，单击命令按钮 Command1， 则在文本框 Text2 中显示经过加密的字符。VB 代码如下，程序 界面如图所示。 上述加密与解密过程实际上是可以互逆的，请完成下列问题。 (1)若在文本框 Text1 中输入字符“46785”，则在文本框 Text2 中 显示的加密字符为________。 (2)请在划线处填入合适的代码。
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1、复杂的动画效果 2、炫美的立体图表
3、文字的艺术质感 4、图片的艺术质感
5、多母版视图
………………
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引导客户思考 生动、形象、富有感染力
让客户自己思考 死板、僵化、缺乏感染力
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四大绝招 四大难题
时间轴 节奏不易掌控
选择窗格 多对象难以操作
组合动画 动画不自然、不连贯
矢量化操作 缺乏动画素材
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