高中语文课时跟踪检测(十)游褒禅山记2解析
高中语文课时跟踪检测十游褒禅山记新人教版必修2
课时跟踪检测(十) 游褒禅山记(时间：40分钟满分：60分)一、基础巩固(25分，第1～5题，每小题3分)1．下列句子中加点的字，解释不．正确的一项是( )A．独其为文．犹可识文：碑文余与四人拥．火以入拥：持，拿B．则或咎．其欲出者咎：责怪夫夷．以近，则游者众夷：平坦C．往往有得．得：心得至于幽暗昏惑而无物以相．之相：帮助D．何可胜．道也哉胜：尽盖音谬．也谬：错误解析：选A A项，“文”，应为“残存在石碑上的文字”。
2．下列加点的词的意义和用法完全相同的一项是( )A．而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也以其．乃华山之阳名之也B．有穴窈然．然．视其左右，来而记之者已少C．以其乃．华山之阳名之也嬴乃．夷门抱关者也D．独其为．文犹可识于人为．可讥解析：选C C项，两个“乃”都相当于“是”，表肯定，副词。
A项，第一人称代词，自己/代词，它。
B项，形容词词尾，……的样子/连词，表转折。
D项，动词，有/动词，是。
3．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A．此所以．．学者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远，而人之所罕至焉C．所谓．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也D．至于．．幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也解析：选C A项，古义，……的原因；今义，表因果关系的连词或表实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组作宾语)。
B项，古义，不同寻常；今义，程度副词，很，十分。
C项，古今意义相同，所说的。
D项，古义，到了；今义，连词，表示另提一事或另一情况。
4．下列各句中，加点字与例句中加点字用法相同的一项是( )例：唐浮图慧褒始舍．于其址A．以故其后名．之曰“褒禅”B．其进愈难，而其见．愈奇C．盖其又深，则其至．又加少矣D．余之力尚足以入，火尚足以明．也解析：选A 例句与A项都是名词作动词。
B、C两项，为动词作名词。
D项，为形容词作动词。
5．下列句子句式分类正确的一项是( )①距洞百余步，有碑仆道②今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也③此余之所得也④所谓前洞也⑤遂与之俱出⑥唐浮图慧褒始舍于其址A．①②③/④⑤/⑥B．①⑤/②③④/⑥C．①④/②③/⑤⑥D．①⑥/②③④⑤解析：选B ①⑤是省略句，“有碑仆(于)道”，“(余)遂与之俱出”；②③④是判断句；⑥是状语后置。
2021学年高中语文第三单元古文第10课游褒禅山记课时作业含解析人教版必修2.doc
第10课游褒禅山记课阅读下面的文字，完成1～3题。
北宋风俗画《清明上河图》是中国十大传世名画之一，是北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。
《清明上河图》宽24.8厘米，长528.7厘米，绢本设色。
长期以来，人们普遍认为作品生动记录了中国12世纪北宋汴京繁荣稳定的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，( )。
这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。
但2015年9月，专家表示，《清明上河图》不仅场面热闹，但表现的并非繁荣市景，也是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。
从《清明上河图》中可以看到几个非常鲜明的艺术特色：此画用笔兼工带写，设色淡雅，不同于一般的界画，即所谓“别成家数”；构图采用鸟瞰式全景法，真实而又集中概括地描绘了当时汴京东南城角这一典型的区域；作者用传统的手卷形式，采取“散点透视法”组织画面；画面长而不冗，繁而不乱，严密紧凑，如一气呵成；画中所摄取的景物，大至寂静的原野、浩瀚的河流、高耸的城郭，小到舟车里的人物、摊点上的陈设货物、市招上的文字，丝毫不失；画面中，穿插着各种情节，组织得错落有致，同时又具有情趣。
1．《清明上河图》的书名号表示绘画作品，下列各句中书名号及其相关标点符号使用正确的一项是( C )A．“学而不厌”出自《论语》(述而)，常与“诲人不倦”连在一起使用。
B．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立即写信去报名。
C．《记钱钟书与围城》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的。
D．《红色歌曲，唱响广安》活动，表达了广安人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……解析：A项，应将“《论语》(述而)”改成《论语·述而》。
B项，应将“《中国文化与世界文化暑期讲习班》”的书名号改为引号，因为它既不是书名，也不是文章名称。
将“招生启事”用书名号括起来，因为它属于文章名称。
2019_2020学年高中语文课时作业10游褒禅山记(含解析)新人教版必修2
课时作业10 游褒禅山记[基础演练]1．下列各句中有通假字的一项是( )A．褒禅山亦谓之华山B．今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也C．长乐王回深父D．有穴窈然解析：C.“父”通“甫”。
答案：C2．下列各句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是( )A．比好游者尚不能十一．．B．尽吾志也而不能至者，可以．．无悔矣C．至于．．幽暗昏惑而无物以相之D．于是．．余有叹焉解析：A.古义：十分之一。
今义：数目，十一。
C.古义，以至于到了；今义，①表示达到某种程度，②表示另提一件事。
D.古义：对这件事。
今义：合用为连词。
答案：B3．对下列各句中省略成分补充错误的一项是( )A．有碑仆(于)道 B．有志矣，不随以(之)止也C．余之力尚足以(之)入 D．然力足以至焉(而不至)解析：有志矣，不随(之)以止也。
答案：B4．下列加点字解释正确的一项是( )①以．其求思之深而无不在也②夫夷以．近，则游者众③有志与力，而又不随以．怠④至于幽暗昏惑而无物以．相之⑤以．其乃华山之阳名之矣A．①因为②而③而④用来⑤因为B．①因为②由于③而④来⑤因为C．①因为②而③而④因为⑤因为D．①因为②而③而④用来⑤在解析：本题考查文言虚词“以”的一词多义，根据上下文，①句“以”可释为“因为”；②句“以”可释为“而”，表并列；③句“以”可释为“而”，表顺接；④句“以”可释为“用来”，表目的；⑤句的“以”解释为“因为、由于”。
答案：A5．对下列各句中的“其”分类正确的一项是( )①以故其．后名之曰“褒禅”。
②既其．出，则或咎其欲出者。
③以其．乃华山之阳名之也。
④独其．为文犹可识，曰“花山”。
⑤其．下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。
⑥问其．深，则其好游者不能穷也。
⑦然视其．左右，来而记之者已少。
⑧其．孰能讥之乎？⑨事不目见耳闻，而臆断其．有无，可乎？⑩而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也。
A．①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧B．①③④⑤⑥⑦⑨/②/⑧/⑩C．①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩ D．①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩解析：B.①③④⑤⑥⑦⑨中的“其”是代词，代指物。
【精选】高中语文大题精做10游褒禅山记含解析新人教版必修2
游褒禅山记修【2015年高考浙江卷】阅读下列文言文，回答小题。
太平州学记宋张孝祥学，古也。
庙于学以祀孔子，后世之制也；阁于学以藏天子之书，古今之通义，臣子之恭也。
当涂①于江淮为名郡，有学也，无诵说之所；有庙也，无荐享之地；有天子之书，坎而置之屋壁。
甲申秋，直秘阁王侯秬②来领太守事，于是方有水灾，尽坏堤防，民不粒食。
及冬，则．有边事，当涂兵之冲．，上下震摇。
侯下车．．，救灾之政，备敌之略，皆有次叙。
饥者饱，坏者筑。
赤白囊，昼夜至，侯一以静填之。
明年春，和议成，改元乾道，将释奠于学。
侯语教授沈瀛曰：“学如是！今吾州内外之事略定，孰先于此者？”命其掾蒋晖、吕滨中撤而新之。
先是郡将欲楼居材既具侯命取以为阁辟其门而重之凡学之所宜有无一不备。
客有过而叹曰：“贤之不可已也如是夫!今之当涂，昔之当涂也，来为守者，孰不知学之宜葺，而独忘之者，岂真忘之哉？力不赡．耳！始王侯之来，民尝以水为忧，已又以兵为忧。
王侯易民之忧，纳之安乐之地，以其余力大新兹学，役不及民，颐指而．办。
贤之．不可已也如是夫！”客于是又有叹也：“尧、舜、禹、汤、文、武之天下，传之至今，天地之位，日月之明，江河之流，万世无敝者也。
时治时乱，时强时弱，岂有他哉？人而已耳！财用之不给，甲兵之不强，人才之不多，宁真不可为耶？《诗》曰：‘无竞维人。
’谓予不信，请视新学。
”夏四月既望，厉阳张某记。
【注】①当涂，古县名，宋代称太平州，今属安徽。
②王侯秬，王秬，时为太平州知州，古代对士大夫的尊称。
③赤白囊，古代递送紧急情报的文书带袋。
1．对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是A．坎儿置之屋壁坎：挖洞。
B．当涂兵之冲．冲：突袭，冲击。
C．侯下车．．下车：初到任。
D．力不赡．耳赡：足，够。
【答案】B【解析】本题B项中，“当涂兵之冲”结合语境来看，上文说边境发生战乱，下文的意思是当涂城内上下惊恐，可推断出这句话的意思是“当涂是战争要冲”，“冲”意思是“要冲”。
实词题目近些年考核有难度加大的趋势，考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。
人教版高中语文必修二检测：10 游褒禅山记 含答案
一、语基落实1下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是( )A.褒．禅(bǎo) 庐冢．(zhǒng)奴仆．(pú) 荒谬．(miù)B.华．实(huā) 窈．窕(yǎo)懈怠．(dài) 瑰．丽(guī)C.蛮夷．(yí) 负疚．(jiù)迷惑．(huò) 幽．暗(yōu)D.渔父．(fù) 谨慎．(shân)罕．至(hǎn) 梵．语(fàn)项,“褒”应读“bāo”;B项,“华”应读“huá”;D项,“父”应读“fǔ”。
2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.有碑仆道,其文漫．灭漫:全都。
B.则其好游者不能穷．也穷:穷尽。
C.至于幽暗昏惑而无物以相．之相:帮助。
D.又以悲．夫古书之不存悲:感叹。
项,“漫”是“模糊”的意思。
3对下列相关内容的解说,不正确的一项是( )A.君主时代帝王、贵族、大臣等死后,依其生前事迹所给予的称号就是谥号。
如,欧阳修,字永叔,号六一居士,谥文忠。
B.古人的名和字之间一般有联系,如诸葛亮字孔明,“孔明”就是“很亮”的意思;也有反义的,如韩愈字退之,“退之”就和“愈”相反。
C.称字、号、斋名、谥号表示礼貌、尊敬。
还有称官爵名的,如王安石又称“王荆公”。
有几项同时称的,一般是先官名,次籍贯,再次姓名,后字。
如“庐陵(籍贯)萧(姓)君圭(名)君玉(字)”。
D.王安石,字介甫,号半山,谥文,封荆国公,南宋临川人,“唐宋八大家”之一。
项,王安石,是北宋临川人。
4下列语句中加点的“于”字,从意义和用法角度分类正确的一项是( )①唐浮图慧褒始舍于．其址②苏子与客泛舟游于．赤壁之下③于．人为可讥④余于．仆碑,又以悲夫古书之不存A.①③/②④B.①②④/③C.①③④/②D.①②③/④,“在”;④介词,“对”。
5下列句子从句式角度看不同类的一项是( )A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也B.此所以学者不可以不深思而慎取之也C.唐浮图慧褒始舍于其址D.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也项是介宾短语后臵,其他三项都是判断句。
高中语文专题10游褒禅山记第02课时试题含解析新人教版
10*游褒禅山记（课时2）1．一词多义乃以其乃华山之阳名之也巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也良乃人，具告沛公道有碑仆道师者，所以传道受业解惑也于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首何可胜道也哉策之不以其道盖盖失强援，不能独完盖其又深，则其至又加少矣文独其为文犹可识，曰“花山”不以木为之者，文理有疏密属予作文以记之文过饰非然至于颠覆，理固宜然吴广以为然有穴窈然然视其左右，来而记之者已少2．解释加粗词语并说出属于哪种词类活用。
问其深，则其好游者不能穷也而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉始舍于其址好游者亦不能穷也名之曰褒禅而莫能名者火尚足以明也3．古今异义A．比好游者尚不能十一。
古义：今义：B．世之奇伟、瑰怪、非常之观。
古义：今义：C．此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义：今义：D．此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义：今义：E．于是余又叹焉。
古义：今义：F．然视其左右，来而记之者已少古义：今义：G．至于幽暗昏惑而无物以相之古义：今义：1．乃：副词，表示判断，可译为“是”“就是”；竟，竟然，居然；于是。
道：路，道路；道理；主张；说，讲；方法。
盖：承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为”“是由于”等；有“大概”的意思。
文：文字；纹；文章；掩饰。
然：如此，这样；对，正确；形容词词尾，“……的样子”；但，但是。
2．深度形容词用作名词；险远的地方形容词用作名词；弄错，使……错形容词的使动用法说出，说明这是“名”在文言中的通常用法；筑舍定居名词活用为动词；穷尽，走到头形容词活用为动词命名，称呼名词活用为动词；说清楚，说明白名词活用为动词；照明形容词用作动词；3.A．古义：十分之一。
今义：数词。
B．古义：不平常。
今义：用作表程度的副词，十分，很。
C．古义：泛指求学的人，指读书人。
今义：特指有专门学问的人。
D．古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。
高中语文大题精做10游褒禅山记(含解析)新人教版必修2
游褒禅山记修【2015年高考浙江卷】阅读下列文言文，回答小题。
太平州学记宋张孝祥学，古也。
庙于学以祀孔子，后世之制也；阁于学以藏天子之书，古今之通义，臣子之恭也。
当涂①于江淮为名郡，有学也，无诵说之所；有庙也，无荐享之地；有天子之书，坎而置之屋壁。
甲申秋，直秘阁王侯秬②来领太守事，于是方有水灾，尽坏堤防，民不粒食。
及冬，则．有边事，当涂兵之冲．，上下震摇。
侯下车．．，救灾之政，备敌之略，皆有次叙。
饥者饱，坏者筑。
赤白囊，昼夜至，侯一以静填之。
明年春，和议成，改元乾道，将释奠于学。
侯语教授沈瀛曰：“学如是！今吾州内外之事略定，孰先于此者？”命其掾蒋晖、吕滨中撤而新之。
先是郡将欲楼居材既具侯命取以为阁辟其门而重之凡学之所宜有无一不备。
客有过而叹曰：“贤之不可已也如是夫!今之当涂，昔之当涂也，来为守者，孰不知学之宜葺，而独忘之者，岂真忘之哉？力不赡．耳！始王侯之来，民尝以水为忧，已又以兵为忧。
王侯易民之忧，纳之安乐之地，以其余力大新兹学，役不及民，颐指而．办。
贤之．不可已也如是夫！”客于是又有叹也：“尧、舜、禹、汤、文、武之天下，传之至今，天地之位，日月之明，江河之流，万世无敝者也。
时治时乱，时强时弱，岂有他哉？人而已耳！财用之不给，甲兵之不强，人才之不多，宁真不可为耶？《诗》曰：‘无竞维人。
’谓予不信，请视新学。
”夏四月既望，厉阳张某记。
【注】①当涂，古县名，宋代称太平州，今属安徽。
②王侯秬，王秬，时为太平州知州，古代对士大夫的尊称。
③赤白囊，古代递送紧急情报的文书带袋。
1．对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是A．坎儿置之屋壁坎：挖洞。
B．当涂兵之冲．冲：突袭，冲击。
C．侯下车．．下车：初到任。
D．力不赡．耳赡：足，够。
【答案】B【解析】本题B项中，“当涂兵之冲”结合语境来看，上文说边境发生战乱，下文的意思是当涂城内上下惊恐，可推断出这句话的意思是“当涂是战争要冲”，“冲”意思是“要冲”。
实词题目近些年考核有难度加大的趋势，考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。
2019_2020高中语文第三单元第10课游褒禅山记精练(含解析)新人教版必修2
游褒禅山记一、基础知识1．下列句中加点字的解释，不正确的一项是( )A．至于幽暗昏惑而无物以相．之相：帮助B．夫夷．以近，则游者众夷：平坦C．世之奇伟、瑰怪、非常之观．观：景象D．不得极．夫游之乐也极：尽答案 D解析极：作动词，尽情享受。
2．下列各句中，“其”字的用法与其他三项不同的一项是( )A．以其．乃华山之阳名之也B．而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也C．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其．孰能讥之乎D．则或咎其．欲出者答案 C解析C．语气副词，难道，表示反问语气。
A、B、D三项都是代词。
A.第三人称代词，它。
B.第一人称代词，自己。
D.指示代词，指代“欲出者”，译作“那”。
3．下列句中加点词古今意义相同的一项是( )A．比好游者尚不能十一．．B．此所以学者．．不可以不深思而慎取之也C．古人．．之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远答案 C解析C．古今意义相同，古代的人；A.十分之一/中华人民共和国国庆日；单指一个数字；B.治学的人/在学术上有一定成就的人；D.不平凡/表程度的副词，十分，极。
4．下列句中加点的词没有活用现象的一项是( )A．往往有得．B．其下平旷，有泉侧．出C．后世之谬其传．而莫能名者D．火尚足以明．也答案 A解析A．名词，心得。
B.名词用作状语，从旁边；C.动词作名词，流传的文字；D.形容词用作动词，照明。
5．下列各句中，句式与例句不同的一项是( )例句：今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也A．褒禅山亦谓之华山B．固一世之雄也C．此所谓战胜于朝廷D．此余之所得也答案 A解析A项为一般陈述句。
其他三项和例句均为判断句。
6．下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是( )A．古代常用籍贯或出生地称人以示尊敬，如北宋政治家王安石是江西临川人，被称为“王临川”；还有用任职之地的地名来称人的，如柳宗元曾任柳州刺史，世称“柳柳州”。
B．庐冢，也叫“庐墓”，古时为了表示孝顺父母或尊敬师长，在他们死后服丧期间，为守护坟墓而盖的屋舍。
高中语文《游褒禅山记》每课一练课时作业含解析 新人教版必修2(高一)
课时作业10 游褒禅山记1．对以下句子中加点的字，解释不．正确的一项为哪一项 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧独其为文．犹可识碑文余与四人拥．火以入持，拿B.⎩⎪⎨⎪⎧那么或咎．其欲出者责怪夫夷．以近平坦C.⎩⎪⎨⎪⎧ 往往有得．心得而无物以相．之帮助D.⎩⎪⎨⎪⎧何可胜．道也哉尽盖音谬．也错误解析：A 项中的“文〞意为“残存在石碑上的文字〞。
答案：A2．以下各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项为哪一项( )A ．此所以．．学者不可以不深思而慎取之也 B ．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远，而人之所罕至焉 C ．所谓．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也 D ．至于．．幽暗昏惑而无物以相之 解析：A 项中“所以〞表原因，B 项中“非常〞是“不同寻常〞的意思。
D 项中“至于〞是“到达……〞的意思。
答案：C3．以下各句中加点的词没有活用的一项为哪一项( )A ．其下平旷，有泉侧．出 B ．有志矣，不随以止．也 C ．火尚足以明．也 D ．至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之 解析：“侧〞是名词作状语，“明〞是形容词用作动词，“幽暗昏惑〞是形容词用作名词。
答案：B4．以下各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项为哪一项( )A ．以其．求思之深而无不在也/其．孰能讥之乎 B ．以．其乃华山之阳名之也/又以．悲夫古书之不存C．有志与力，而．又不随以怠/至于幽暗昏惑而．无物以相之D．古人之．观于天地/而世之奇伟、瑰怪、非常之．观解析：因为。
A.代词，他们，代指古人/难道，表反问语气。
C.连词，表递进，并且/连词，表转折，可是。
D.助词，取消句子独立性/助词，的。
答案：B5. 以下句式与例句不同的一项为哪一项( ) 例句：今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也A．唐浮图慧褒始舍于其址B．是非贿得之C．城北徐公，齐国之美丽者也D．廉颇者，赵之良将也解析：属于介词短语后置，其余为判断句。
答案：A6．以下对本文的分析和解说，不正确的一项为哪一项( ) A．“古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也〞，作者以古喻今，可见今人假设要有收获，也必须有这种坚毅的探索精神。
高中语文课时评价10第10课游褒禅山记含解析新人教版必修
游褒禅山记(45分钟，45分)一、语言文字运用评价(25分，选择题每小题2分)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A.有碑仆道，其文漫．灭漫：全都。
B.则其好游者不能穷．也穷：尽，走到尽头。
C.至于幽暗昏惑而无物以相．之相：帮助。
D.又以悲．夫古书之不存悲：感叹。
【解析】选A。
A项，“漫”是“模糊”的意思。
2.下列各句中，“其”字的用法与其他三项不同的一项是( )A.以其．乃华山之阳名之也B.而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也C.其．孰能讥之乎D.则或咎其．欲出者【解析】选C。
C项，语气助词，难道，表示反问语气。
A、B、D三项都是代词。
A项，第三人称代词，它；B项，第一人称代词，自己；D项，指示代词，指代“欲出者”，可译作“那，那个”。
3.下列各句中，加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例句：唐浮图慧褒始舍．于其址A.以故其后名．之曰“褒禅”B.其进愈难，而其见．愈奇C.盖其又深，则其至．又加少矣D.余之力尚足以入，火尚足以明．也【解析】选A。
A项与例句均为名词作动词。
B、C两项均为动词作名词。
D项，形容词作动词。
4.下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是( )A.此所以学者．．不可以不深思而慎取之也B.世之奇伟、瑰怪、非常．．之观C.此所以学者不可以不深思．．而慎取之也D.比好游者尚不能十一．．【解析】选C。
A项，古义：泛指求学的人，指读书人。
今义：在学术上有一定成就的人。
B 项，古义：不平凡，不平常。
今义：副词，十分，极。
D项，古义：十分之一。
今义：数目，表确数“十一”；十月一日，中华人民共和国国庆日。
5.下列语句从句式角度看不同类的一项是( )A.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B.此所以学者不可以不深思而慎取之也C.唐浮图慧褒始舍于其址D.今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也【解析】选C。
A、B、D三项均为判断句式，C项为状语后置。
6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A.唐浮图．．慧褒始舍于其址。
【分析】高中语文重难点第十课游褒禅山记练习含解析新人教版必修2
【关键字】分析游褒禅山记【重点列表】【要点解读】当阅读古诗文遇到与现代汉语同形的双音节词语时，学生容易混淆它们的古今词义。
他们之所以会混淆古今同形异义的双音节词语，主要是因为这些古汉语词汇中的双音节词语与现代汉语的书写形式一模一样，看到它们马上联想到它的现代汉语的词语常用义，用现代汉语的意思来诠释，从而偏离了古汉语的词义。
当阅读古诗文遇到这类词语时，如不稍作辨析，易混淆古今词义，造成误解，从而偏离文意，不能准确理解文章内容。
对于容易混淆的古今同形异义的双音节词语，如能教学生掌握一定的方法辨析它们，不仅有利于学生确切地理解句意和文意，也有利于提高学生的古诗文阅读能力。
【考向】古今异义词【例题】解释下列句中加点词语的古义。
（1）比好游者尚不能十一今义：数字，十一古义：________________（2）而世之奇伟、瑰怪、非常之观今义：程度副词，很古义：________________（3）此所以学者不可以不深思而慎取之也今义：指在某一领域有所建树的人。
古义：________________（4）然视其左右，来而记之者已少今义：左和右两方面、支配、表示概数等。
古义：________________（5）至于幽暗昏惑而无物以相之。
今义：表示另提一事或达到某种程度。
古义：【名师点睛】任何事物都不是孤立存在的，它与它周围的事物必然会有所联系。
词语也一样。
因为词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。
因此，在具体的语句中，一个词的确切意义，往往需要根据该词出现的上下文语境来辨析。
词、短语、句子等在语流中出现时，它前面或后面出现的其他语言单位都是该单位的上下文语境。
[2]对于一些古今词义差异特别大的词语，或是古义在现代汉语中已经消亡的词语，应该利用上下文语境来确定它的词义。
例如：《孔雀东南飞》：“不幸体无比，阿母为汝求。
”“不幸”是一个形容词，在现代汉语中的意思是值得怜悯，根据上下文，用现代汉语的的词义理解此句，句意不通。
【高中】高中语文第10课游褒禅山同步测试含解析新人教版必修2
【关键字】高中第10课游褒禅山记一、知识积累与语言文字运用1.下下列词语中，加点字的读音各不相同的一项是( )A．褒禅同胞泡桐孢子植物B．禅院蝉联忌惮殚精竭虑C．归咎针灸内疚炙手可热D．谬误绸缪戳记戮力同心2．下列句子中加点的词，解释有错误的一项是( )A．距洞百余步，有碑仆道仆：倒下B．则或咎其欲出者咎：责怪C．而无物以相之相：帮助D．又以悲夫古书之不存悲:哀伤3．对下列句子中“以”字的意义和用法的判断，正确的一项是()①以故其后名之曰“褒禅” ②至于幽暗昏惑而无物以相之③险以远，则至者少④由山以上五六里A．①和④相同，②和③相同B．①和④不同，②和③不同C．①和④相同，②和③不同D．①和④不同，②和③相同4.下列句子中，加点词语的意思与现代汉语意义相同的一项是( ) A．所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也B．此所以学者不可以不深思而慎取之也C．非常之观，常在于险远D．至于幽暗昏惑而无物以相之5．下列各组句子中，加点的词意义相同的一项是( )A．以故其后名之曰“褒禅” 后世之谬其传而莫能名者B．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也此余之所得也C．古人之观于天地、山川、草木…… 而世之奇伟、瑰怪、非常之观D．盖余所至，比好游者尚不能十一盖音谬也6.下列句子与例句的句式不相同的一项是( )例句：今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也A．唐浮图慧褒始舍于其址B．此所以学者不可以不深思而慎取之也C．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也D．此余之所得也7.把下面一组句子整合成一个长单句，可以增删词语，但不得改变原意。
《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游记，写于宋仁宗至和元年，当时他34岁。
王安石与两位朋友和弟弟同游褒禅山后，写成此文记游，并抒发了自己的感想。
答：8.阅读下列文段，仿照画线语句，再造两个句子，以分别概括②③段的主要内容。
①一个蚁窝是一座奇异的宫殿，有门楼宫墙，有大殿花园，还有暗道密室。
②，一片落叶是千里山脉，或者万里沙原。
高中语文课时跟踪训练11游褒禅山记含解析
游褒禅山记1、下列词语中加粗的字，注音完全正确的一项是( ）A。
褒禅（bǎo）庐冢(zhǒnɡ)奴仆（pú) 荒谬(miù）B.华实(huā）窈窕(yǎo）懈怠(dài）瑰丽（ɡuī）C。
蛮夷（yí) 负咎（jiù) 迷惑(huò) 幽暗(yōu)D。
渔父（fù) 谨慎（shèn）罕至（hǎn）梵语(fàn）2、下列句中加粗的词没有活用现象的一项是( ）A.其下平旷，有泉侧出 B。
有志矣,不随以止也C。
火尚足以明也 D.至于幽暗昏惑而无物以相之3、下列句子中的加粗词活用类型与例句不相同的一项是（ )例句：唐浮图慧褒始舍于其址A。
以故其后名之曰”褒禅” B.顺流而东C.下江陵 D。
火尚足以明也4、下列加粗的词语中，古今意义相同的一项是（）A。
比好游者尚不能十一B。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远D.此所以学者不可以不深思而慎取之也5、下列句中加粗的“之”字与“又以悲夫古书之不存”中的“之"字用法相同的一项是( )A。
余之力尚足以人，火尚足以明也B.后世之谬其传而莫能名者C。
褒之庐冢也D.人之愈深，其进愈难6、对下列加粗词的解释不正确的一项是（ )A.余与四人拥火以入拥：持,拿B.夫夷以近,则游者众夷：平坦C.世之奇伟、瑰怪、非常之观观:观点D.不得极夫游之乐也极：尽兴7、下列句子句式分类正确的一项是( ）①距洞百余步,有碑仆道②今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也③此余之所得也④所谓前洞也⑤遂与之俱出⑥唐浮图慧褒始舍于其址A。
①②③/④⑤/⑥ B。
①⑤/②③④/⑥C。
①④/②③/⑤⑥ D.①⑥/②③④⑤8、下列解说不正确的一项是( ）A.“庐陵萧君圭君玉”中,“庐陵”是籍贯，“萧” 是姓，第一个“君"是对人的尊称，“圭”是名,“君玉"是字。
【精选】高中语文小题狂刷10游褒禅山记含解析新人教版必修2
游褒禅山记1．下列词语中画线字的读音，每对都不相同的一项是A．禅让/慧空禅院奢华/华而不实庐冢/筚路蓝缕B．公仆/前仆后继懈怠/感恩戴德究竟/咎由自取C．懿淑/化险为夷忏悔/诲人不倦诡计/雄伟瑰丽D．哂笑/深思慎取规范/奉为圭臬漫漶/涣然冰释【答案】C2．下列句中画线字的解释不正确的一项是A．余与四人拥火以入拥：持，拿。
B．夫夷以近，则游者众夷：平坦。
C．世之奇伟、瑰怪、非常之观观：观点。
D．不得极夫游之乐也极：尽情享受。
【答案】C【解析】C项，观：值得观赏的景象。
3．下列句子中含有通假字的一项是A．而卒葬之B．则或咎其欲出者C．而又不随以怠D．余弟安国平父、安上纯父【答案】D【解析】“父”通“甫”。
4．下列句中加线的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是A．余之力尚足以入，火尚足以明也B．后世之谬其传而莫能名者C．褒之庐冢也D．入之愈深，其进愈难【答案】B【解析】B项和例句中的“之”均是结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，使主谓短语充当句子成分。
A、C两项中的“之”是结构助词，的。
D项中的“之”是代词，代华山洞后洞，解释为“它”。
5．下列句子中画线词古今意义相同的一项是A．比好游者尚不能十一B．此所以学者不可以不深思而慎取之也C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得D．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远【答案】C【解析】A项，十分之一/数词；B项，治学的人/学识渊博的人；D项，不同寻常/很，十分。
6．下列句子中的加线词活用类型与例句不相同的一项是例句：唐浮图慧褒始舍于其址A．以故其后名之曰“褒禅”B．顺流而东C．下江陵D．火尚足以明也【答案】D7．下列与例句的句式不相同的一项是例句：今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也A．唐浮图慧褒始舍于其址B．此所以学者不可以不深思而慎取之也C．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也D．此余之所得也【答案】A【解析】本题考查判断文言句式的能力。
2021_2022学年高中语文10游褒禅山记习题(含解析)新人教版必修2
10 游褒禅山记一、语基落实1.以下词语中加点字的注音全都正确的一项为哪一项( )A.褒．禅(bǎo)庐冢．(zhǒng)奴仆．(pú)荒唐(miù)B.华．实(huā)窈．窕(yǎo)懈怠．(dài)瑰．丽(guī)夷．(yí)负疚．(jiù)迷惑．(huò)幽．暗(yōu)父．(fù)慎重(shèn)罕．至(hǎn)梵．语(fàn)思路解析:A项,“褒〞应读“bāo〞;B项,“华〞应读“huá〞;D项,“父〞应读“fǔ〞。
答案:C2.对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项( )A.有碑仆道,其文漫．灭漫:全都。
穷．也穷:穷尽。
相．之相:帮助。
悲．夫古书之不存悲:感慨。
思路解析:A项,“漫〞是“模糊〞的意思。
答案:A3.对以下相关内容的讲解,不正确的一项为哪一项( )A.君主时代帝王、贵族、大臣等死后,依其生前事迹所给予的称号就是谥号。
如,欧阳修,字永叔,号六一居士,谥文忠。
B.古人的名和字之间一般有联系,如诸葛亮字孔明,“孔明〞就是“很亮〞的意思;也有反义的,如韩愈字退之,“退之〞就和“愈〞相反。
C.古代称字、号、斋名、谥号表示礼貌、尊敬。
还有称官爵名的,如王安石又称“王荆公〞。
有几项同时称的,一般是先官名,次籍贯,再次姓名,后字。
如“庐陵(籍贯)萧(姓)君圭(名)君玉(字)〞。
D.王安石,字介甫,号半山,谥文,封荆国公,南宋临川人,“唐宋八大家〞之一。
思路解析:D项,王安石,是北宋临川人。
答案:D4.以下语句中加点的“于〞字,从意义和用法角度分类正确的一项为哪一项( )①唐浮图慧褒始舍于．其址②苏子与客泛舟游于．赤壁之下③于．人为可讥④余于．仆碑,又以悲夫古书之不存A.①③/②④B.①②④/③C.①③④/②D.①②③/④思路解析:①②③介词,“在〞;④介词,“对〞。
答案:D5.以下句子从句式角度看不同类的一项为哪一项( )A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也D.今言“华〞如“华实〞之“华〞者,盖音谬也思路解析:C项是介宾短语后置,其他三项都是判断句。
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课时跟踪检测(十) 游褒禅山记(时间：40分钟满分：60分)一、基础巩固(25分，第1～5题，每小题3分)1．下列句子中加点的字，解释不．正确的一项是( )A．独其为文．犹可识文：碑文余与四人拥．火以入拥：持，拿B．则或咎．其欲出者咎：责怪夫夷．以近，则游者众夷：平坦C．往往有得．得：心得至于幽暗昏惑而无物以相．之相：帮助D．何可胜．道也哉胜：尽盖音谬．也谬：错误解析：选A A项，“文”，应为“残存在石碑上的文字”。
2．下列加点的词的意义和用法完全相同的一项是( )A．而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也以其．乃华山之阳名之也B．有穴窈然．然．视其左右，来而记之者已少C．以其乃．华山之阳名之也嬴乃．夷门抱关者也D．独其为．文犹可识于人为．可讥解析：选C C项，两个“乃”都相当于“是”，表肯定，副词。
A项，第一人称代词，自己/代词，它。
B项，形容词词尾，……的样子/连词，表转折。
D项，动词，有/动词，是。
3．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A．此所以．．学者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远，而人之所罕至焉C．所谓．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也D．至于．．幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也解析：选C A项，古义，……的原因；今义，表因果关系的连词或表实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组作宾语)。
B项，古义，不同寻常；今义，程度副词，很，十分。
C项，古今意义相同，所说的。
D项，古义，到了；今义，连词，表示另提一事或另一情况。
4．下列各句中，加点字与例句中加点字用法相同的一项是( )例：唐浮图慧褒始舍．于其址A．以故其后名．之曰“褒禅”B．其进愈难，而其见．愈奇C．盖其又深，则其至．又加少矣D．余之力尚足以入，火尚足以明．也解析：选A 例句与A项都是名词作动词。
B、C两项，为动词作名词。
D项，为形容词作动词。
5．下列句子句式分类正确的一项是( )①距洞百余步，有碑仆道②今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也③此余之所得也④所谓前洞也⑤遂与之俱出⑥唐浮图慧褒始舍于其址A．①②③/④⑤/⑥B．①⑤/②③④/⑥C．①④/②③/⑤⑥D．①⑥/②③④⑤解析：选B ①⑤是省略句，“有碑仆(于)道”，“(余)遂与之俱出”；②③④是判断句；⑥是状语后置。
6．把下面的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(3分)译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？(4分)译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(3分)译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：(1)而我也后悔自己跟他出来，未能尽情享受游山的乐趣。
(2)尽了自己的努力却未能到达的人，便可以无所悔恨，难道谁还能讥笑他吗？(3)这就是求学的人不可不深入思考并且谨慎地采取(传闻材料)的缘故。
二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文言文，完成7～10题。
游庐山记恽敬庐山据浔阳、彭蠡之会，环三面皆水也。
凡大山得水，能敌其大以荡潏之，则灵。
而江湖之水，吞吐夷旷，与海水异。
故并海诸山多壮郁，而庐山有娱逸之观。
嘉庆十有八年三月己卯．．，敬以事绝宫亭，泊左蠡。
庚辰，星子，因往游焉。
是日，往白鹿洞，望五老峰，过小三峡，驻独对亭，振钥顿文会堂。
有桃一株，方花；右芭蕉一株叶方茁月出后循贯道溪历钓台石眠鹿场右转达后山松杉千万为一桁横五老峰之麓焉。
辛巳，由三峡涧，陟欢喜亭。
亭废，道险甚，求李氏山房遗址，不可得。
登含鄱岭，大风啸于岭背，由隧来。
风止，攀太乙峰。
东南望南昌城，迄北望彭泽，皆隔湖，湖光湛湛然。
顷之，地如卷席，渐隐；复顷之，至湖之中；复顷之，至湖壖，而山足皆隐矣。
始知云之障，自远至也。
于是四山皆蓬蓬然。
而大云千万成阵，起山后，相驰逐，布空中，势且雨。
遂不至五老峰，而下窥玉渊潭，憩栖贤寺。
回望五老峰，乃夕日穿漏，势相倚负，返，宿于文会堂。
壬午，道万杉寺，饮三分池，未抵秀峰寺里所，即见瀑布在天中。
既及门，因西瞻青玉峡，详睇香炉峰。
盥于龙井，求太白．．读书堂，不可得。
返，宿秀峰寺。
癸未，往瞻云，迂道绕白鹤观，旋至寺，观右军．．墨池。
西行，寻栗里卧醉石，石大于屋，当涧水。
途中访简寂观，未往。
返，宿秀峰寺，遇一微头陀．．。
甲申，吴兰雪携廖雪鹭、沙弥朗圆来，大笑，排闼入，遂同上黄岩，侧足逾文殊台，俯玩瀑布下注，尽其变。
叩黄岩寺，跐乱石，寻瀑布源，溯汉阳峰，径绝而止。
复返，宿秀峰寺。
兰雪往瞻云，一微头陀往九江。
是夜大雨，在山中五日矣。
乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。
出山五里所，至神林浦，望瀑布益明。
山沈沈苍酽一色，岩谷如削平。
顷之，香炉峰下，白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。
山之腰皆弇之，其上下仍苍酽一色，生平所未睹也。
夫云者，水之征，山之灵所泄也。
敬故于是游所历，皆类记之。
而于云独记其诡变，足以娱性逸情如是，以诒后之好事者焉。
(选自《大云山房文稿》)7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．右芭蕉一株/叶方茁/月出后/循贯道溪/历钓台石/眠鹿场/右转/达后山/松杉千万为一桁/横五老峰之麓焉B．右芭蕉一株/叶方茁/月出/后循贯道溪/历钓台石/眠鹿场右转/达后山/松杉千万为一桁/横五老峰之麓焉C．右芭蕉一株/叶方茁/月出后/循贯道溪/历钓台石/眠鹿场右转/达后山松杉/千万为一桁/横五老峰之麓焉D．右芭蕉一株/叶方茁/月出/后循贯道溪/历钓台石/眠鹿场/右转/达后山松杉/千万为一桁/横五老峰之麓焉解析：选A 右芭蕉一株，叶方茁。
月出后，循贯道溪，历钓台石、眠鹿场，右转，达后山，松杉千万为一桁，横五老峰之麓焉。
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．己卯：是中国干支历法中的第十二天。
在中国古代的历法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。
两者按固定的顺序互相配合，共60对组合，组成了干支纪年、纪月、纪日、纪时法。
文中是干支纪日法。
B．太白：指李白，这里是用李白的字称谓。
古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。
字是为了便于平辈称谓，称字出于礼貌和尊敬。
C．右军：周制，天子有三军，称中军、左军、右军，亦泛指右翼部队。
或指官名，即右将军或右军将军，是中央直属武官。
或指人名，晋王羲之曾任右军将军，后人尊王羲之为“右军”，故不直呼其名。
文中指王羲之。
D．头陀：出自梵语，原意为抖擞浣洗烦恼，佛教僧侣所修的苦行。
后世也用以指行脚乞食的僧人。
又作“驮都、杜多、杜荼”。
解析：选B B项，“字是为了便于平辈称谓”错，应该是“平辈或尊辈”。
9．下列对文章的理解分析，不正确的一项是(3分)( )A．庐山三面环水，因为江水湖水不同于海水，所以庐山不像靠海的山岭那样雄壮深沉，而是显得清逸动人。
B．作者的庐山之游，既饱览了庐山奇异的自然景观，也观赏了王羲之的墨池和李白的读书堂等人文景观。
C．作者在登上太乙峰后，极目远眺彭泽，云朵遮天蔽日，滚滚而来，周围的山峰都一派云气腾涌的样子。
D．作者认为云是山的灵气外泄的结果，所以本文记述游览庐山的经过，重点记下了云的变幻奇巧的景象。
解析：选B B项，根据文中“求太白读书堂不可得”一句可知，该项中“也观赏了王羲之的墨池和李白的读书堂等人文景观”与文意不符。
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)凡大山得水，能敌其大以荡潏之，则灵。
(3分)译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)山之腰皆弇之，其上下仍苍酽一色，生平所未睹也。
(3分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)而于云独记其诡变，足以娱性逸情如是，以诒后之好事者焉。
(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：(1)凡是大山得到水的衬托，能抵得住它的气势，让它涌荡腾跃，就称得上灵气所钟。
(2)山的半腰都被云围封住了，而山腰以上和以下仍然是一色浓重的深青，这是我生平所从未见到过的。
(3)而唯独对于云，特地记下它像这样的变幻奇巧，足够使人性情安闲、愉悦如此，来留给后来的感兴趣的人。
参考译文：庐山处于浔阳江和鄱阳湖交会的地方，围绕着它的三面都是水。
凡是大山得到水的衬托，能抵得住它的气势，让它涌荡腾跃，就称得上灵气所钟。
而江和湖的水，吞吐进出，平稳宽阔，与海水不一样。
所以靠海的山岭大多显得雄壮深沉，而庐山具有清逸动人的景致。
嘉庆十八年三月十二日，我因有事渡过鄱阳湖，泊船左蠡。
十三日，船停靠在星子县境，于是便前去游览。
这一天，前往白鹿洞，眺望五老峰，穿过小三峡，停驻于独对亭，打开锁，在文会堂止息。
那里有一棵桃树，桃花正开；右边有一株芭蕉，蕉叶才刚刚抽出。
晚上月亮出来以后，沿着贯道溪，经过钓台石、眠鹿场，转向右走到后山。
成千上万棵松树和杉树像屋上的横梁那样，横贯在五老峰的山脚处。