简述儒家的教育思想

简述儒家的教育思想
孔子的教育思想主要体现在《论语》中，在这部书里面孔子给我们留下了许多关于教育孩子的精彩论述，他的“因材施教”，“学而不厌”等教育思想流传千古。

仁、礼相结合是孔子教育思想的核心内容。

他一生致力于把礼乐文化作为一种教育思想来传播，通过“有教无类”“温故知新”等方式向人们灌输仁爱思想，提倡“己欲立而立人，己欲达而达人”，即“推己及人”的处世之道，进而成就完善人格。

最重要的还是要使孩子学习和孝敬父母。

从小对孩子加强教育，让他们理解长辈的养育之恩。

《孝经》说：“生则养，死则葬。

”就是说，一个人生下来，就应当由父母来抚养;一个人死了，就应该由国家或政府埋葬。

由此可见，儿童是否孝顺父母，也是衡量其道德品质高低的标准。

子女应孝敬父母，如果一个孩子从小没有得到父母的养育之恩，就会变得无情无义，长大后往往是对父母的话也不听，甚至无视父母的存在，老人即使去世，也不能够安葬。

后来的朱熹、王守仁等人都有许多有关家庭教育的言论。

其中朱熹特别强调教育子女尊敬师长。

他认为要教育子女尊敬师长，首先必须自己做到尊敬师长。

他说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。

行有余力，则以学文。

”他把对父母的孝敬和对兄长的尊重结合起来，既重视对父母长辈的供养，也强调子女对兄长应怀有深厚感情。

朱熹认为父母是天地的主宰，“圣人”是天地的“主心骨”，他说：“盖天地之间，莫非父母。

”这就告诉我们，天地的生物之所以
生生不息，靠的是“父母之德”;天地之间，万事万物都离不开父母，所以人必须“孝亲”。

对父母来说，孩子是父母的希望，是延续香火的根本。

为了保证后代健康成长，所以做父母的对子女应严格管教，反对溺爱，要求“子女于其身也，则可使之毋骄，及其有所成立也，又可使之有以与于天下国家”。

儒家强调对孩子实施德、智、体、美、劳全面发展的教育。

孟子认为，小孩子的教育只是一种养成教育，不能过分看重，等长大了以后再去管教。

现在很多父母对孩子都是百依百顺，殊不知，那样的教育只是在培养“废物”。

父母必须对孩子进行克制、自制、刚毅、勇敢等品德教育。