2019一轮 备考策略 山西 忻州一中 物理
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
忻州一中办学成绩骄人，教育教学质量享誉三晋。追求卓 越，多出人才，出好人才，是忻州一中追求的永恒主题。
2013年高考，理工、文史两大类参考人数共计1888人，二 本B类以上达线人数为1713人，达线率为90.73%；一本达线数 1115人，一本达线占总达线人数的65.09。
2014年高考，理工、文史两大类参考人数共计1792人，二本 B类以上达线人数为1729人，达线率为96.48%；一本达线数 1196人，一本达线占总达线人数的69.17%。
• 2018 无本质变化，只有在考核目标与要求上 个别标点文字上有五处变化
2018高考试题总体分析
• 2018年高考考察重点和试卷题型与以往相同，重 点仍然是力学典型模型和电磁场中基本规律的应 用，题型仍为8个选择+2个实验+2个计算+1个选 修。与去年相比，稍有两点不同，一是减少了繁 琐的数学计算，二是增加了与生活相结合的题目 数量。这也体现了最近几年高考物理传达的信号： 回归物理学科本质，考察学生物理学科的基本能 力，考察物理在社会，科技，科学，环境中的应 用。总之全国1卷理综物理试题稳中求新，新而不 偏，命题灵活，体现了物理学科的特点
• 2015 注重对基本物理概念，基本物理规律的理解 和建模能力的考查，增强试题的开放性和探究性， 考查学生的创新意识和实践能力，试题呈现形式丰 富多彩，注重考查获取加工物理信息的能力。
• 2016 注重理论联系实际，创设真实性情境，考查 考生的应用能力。增强实验题的开放性和探究性， 考查考生的探究能力。增强考试内容的基础性和综 合性，考查考生的关键能力。合理设计试卷难度， 确保分省命题调整平稳顺利。
忻州一中18年高考达线情况
二本B 二本B 一本 参考 以上 以上 以上 人数 达线 达线 达线
数率数
一本 以上 达线
率
600分 600分 以上 以上全 人数 省占比
清北 人数
985人 211人 数数
全员 达线 班级
数
2018年 1772
1766
99.66 %
1498
84.54 %
469
8.24%
13
学校积极弘扬“勤、慎、敏、爱”的忻中校训和“开拓进
取、科学求真、追求卓越、担当责任”的忻中精神，形成了 良好的校园文化与育人氛围。
学校积极推进课堂教学改革，以每个学生的发展为目标， 以提高教育教学质量为宗旨，变革学生的学习方式与教师的 教学方式，构建与新课程理念相适应的高效课堂，形成了具 有校本特色的“大三步教学法”，全面提升了教育教学质量。
主要结合楞次定律和安培定则进行分析 最重要的是用楞次定律一看就能知道BC错误
20 、2017年，人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引 力波。根据科学家们复原的过程，在两颗中子星合并前约100 s时，它们相距约400 km，绕二者连线上的某点每秒转动12圈， 将两颗中子星都看作是质量均匀分布的球体，由这些数据、万 有引力常量并利用牛顿力学知识，可以估算出这一时刻两颗中 子星（ ） A. 质量之积 B. 质量之和 C. 速率之和 D. 各自的自转角速度
将运动的合成与分解、动能定理有机融合，另外审题也是 关键，难度较大，能力要求较高
19如图，两个线圈绕在同一根铁芯上，其中一线圈通过开关与电源连接， 另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路。将 一小磁针悬挂在直导线正上方，开关未闭合时小磁针处于静止状态。下 列说法正确的是（ ）
A. 开关闭合后的瞬间，小磁针的N极朝垂直纸面向里的方向转动 B. 开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N极指向垂直纸面向里的方向 C. 开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N极指向垂直纸面向外的方向 D. 开关闭合并保持一段时间再断开后的瞬间，小磁针的N极朝垂直纸面 向外的方向转动
A.
B.
C. D. 2
将导体转动切割磁感线产生感应电动势和磁场变 化产生感应电动势有机融合，经典中创新
18如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为 2R：bc是半径为R的四分之一的圆弧，与ab相切于b点。一质 量为m的小球。始终受到与重力大小相等的水平外力的作用， 自a点处从静止开始向右运动，重力加速度大小为g。小球从a 点开始运动到其他轨迹最高点，机械能的增量为（ ） A. 2mgR B. 4mgR C. 5mgR D. 6mgR
高考物理一轮复习备考建议
赵静心 忻州一中
忻州一中简介
忻州一中是原山西省首批重点中学，2005年被首批授予山西 省示范高中称号。其前身为创建于光绪二十八年（1902）的忻 州新兴中学堂，1912年名忻县中学，1981年改为现名。迄今已 有115年的历史。
通过创新发展，忻州一中已形成了一校三区、一体两翼的 集团化联盟化的办学格局：忻州第一中学、忻州高级中学、忻 州实验中学，三校各具特色，引领着忻州的高中教育。
以最新科学发现为情，考查天体运动、万有引力 定律 注意自转角速度不是双星转动的角速度 注意圆周运动公式的应用。
21图中虚线a、b、c、d、f代表匀强电场内间距相等的一 组等势面，已知平面b上的电势为2 V。一电子经过a时的动 能为10 eV，从a到d的过程中克服电场力所做的功为6 eV。 下列说法正确的是（ ） A. 平面c上的电势为零 B. 该电子可能到达不了平面f C. 该电子经过平面d时，其电势能为4 eV D. 该电子经过平面b时的速率是经过d时的2倍
463 1020 27
说明：
2018年高考总参考人数共计1772人，占全省参考总人数的0.58%；按文 史、理工两大类计（不包括艺体类达相关专业录取线者）：二本B类以上达 线人数为1766人，占全省二本B类以上达线总人数的1.64%；重点达线数1498 人，占全省重点线总人数的4.02%。
忻州一中2018届985高校录取情况统计
• 2015 选考部分：3－4：“相对折射率作要求” 改为“相对折射率不作要求”
• 2016 必考部分：“匀强电场中电势差与电场 强度的关系”由“Ⅰ” 改为“Ⅱ”选考部分： 3－3“气体实验定律”由“Ⅰ” 改为“Ⅱ”
• 2017 必考部分：增加3－5碰撞与动量守恒、 原子结构、原子核、波粒二象性。增加实验： 验证动量守恒定律。选考部分：由3选1变成了 2选1.
15如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块 P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上， 使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位 移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可 能正确的是（ ）
A
B
C
D
牛顿运动定律是高中物理主干知识，匀变速直线运动规律贯穿 高中物理 将分析的结果用图像进行表达，将题中x与弹簧的形变量进行区 分
14. 高铁列车在启动阶段的运动可看作初速 度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车 的动能（ ） A. 与它所经历的时间成正比 B. 与它的位移成正比 C. 与它的速度成正比 D. 与它的动量成正比
以高铁为载体，将匀变速直线运动的规律，动 能，动量结合，是对基本概念的考察，难度不 大，覆盖面广。
23
湖南大学
3
北京航空航天大学
17
重庆大学
5
北京师范大学
11
山东大学
19
武汉大学
12
山东大学（威海）
3
3
西安交通大学
15
中国农业大学
8
天津大学
30
中国海洋大学
12
华中科技大学
4
中央民族大学
2
北京理工大学
24
东北大学
17
东南大学
8
东北大学（秦皇岛） 10
10
中山大学
5
兰州大学
4
厦门大学
4
西北农林科技大学 13
近几年全国卷考试大纲中物理部分 的变化轨迹
• 2011－2013 相同，无修改
• 2014 必考部分：理想变压器由“Ⅰ”变 成“Ⅱ” ，选考部分：3－4“相对折射率 不作考试要求”改为“相对折射率作要 求”3－5增加动量定理Ⅱ，删除“不要求 计算有关半衰期的问题”“只限于一维两 个物体的碰撞”改为“只限于一维”
• 2017 高考命题无论在命题理念还是考试内 容，试题设计等方面都有所改变，引导教 学旗帜鲜明，深化改革新风扑面，理科综 合凸显探究精神。
• 2018 高考物理命题以“一体四层四翼”的高 考评价为依托，进一步提升命题质量，聚 焦主干知识，不超纲，凸显学科能力，引 导学生夯实基础，彰显素质教育的鲜明导 向，增强了应用性，考查学生的创新能力。
教育部考试中心明确了题型功能和能 力考查的关系。
• 选择题主要考查对基本概念、基本规律的 理解和掌握，突出考查理解能力和推理能 力，减少数学运算的繁度和难度。
• 实验题主要考查实验设计、实验理解、实 验步骤、实验结果分析等实验过程中的关 键环节。
• 计算题主要考查建模能力，对复杂物理过 程的分析综合能力及应用数学处理物理问 题的能力。
2015年高考，二本B类以上达线总人数为1848人，达线率为 97.52%；一本达线数为1347人，一本达线人数占总达线数的 72.89%。
2016年高考，二本B类以上达线总人数为1893人，达线率为 98.08%；一本达线数为1419人，一本达线人数占总达线数的 74.96%。
2017年高考，二本B类以上达线总人数为1879人，达线率为 98.33%，一本达线1368人，一本达线占达线人数的73%，11个 班达线率100%。
哈尔滨工业大学
19wenku.baidu.com
国防科技大学
2
哈尔滨工业大学（威海） 11
11
总计
463
26
备讲内容
教育部考试中心对近几年高考试 题的评价 考试大纲中物理部分的变化轨迹 2018年高考试题分析 一轮复习备考策略
教育部考试中心对近几年高考试题的评价
• 2014 突出基础性，增强综合性，突出考查应用能 力，加强实验能力的考查。
院校
985院校 985分校
院校
985院校 985分校
清华大学
4
华东师范大学
4
北京大学
9
西北工业大学
15
上海交通大学
10
中南大学
21
中国人民大学
4
大连理工大学
20
复旦大学
2
大连理工大学（盘锦） 2
2
浙江大学
9
四川大学
14
中国科学技术大学
3
电子科技大学
18
南京大学
6
华南理工大学
7
同济大学
6
吉林大学
28
南开大学
三校预设规模为270个班，学生15000余人，教职工1000多 名，形成了以特级教师、省级学科带头人和省级骨干教师为龙 头的以省、市教学能手以及高、中级教师为主体的阵容强大的 学科师资群。
学校坚持“育人为本，科学发展”的理念，进一步光大 示范高中建设成果，管理立校，课改强校，文化兴校，从而 有效地促进了学校的科学发展，提升了学校的办学水平，成 为忻州乃至全省高中教育发展的一面旗帜。
2018高考试题总体分析
• 一卷电磁场和动力学仍是考察的重点，电 磁感应考察力度增大，电磁感应与生活结 合较为紧密，可预见电磁感应在以后的高 考中会越来越重要。但是原子物理今年并 没有涉及。
2018高考试题总体分析
• 2018年进一步完善了完整物理体系。试卷关注了 基本知识、基本技能的考查，突出了学科能力考 查，体现了物理学科素养。相比2017年高考物理， 2018年很好地将3－5知识点与其他知识点融合出 现。24题能量观点和动量观点的完美结合。25题 带电粒子在组合场中的运动，其中选取的粒子也 不再是虚构粒子，（一个质量为m电荷量为q）20 题中选了3－5中常常用到的原子核中子。如此展 现了一个完整的物理体系，实现了高中物理知识 的融合。
16如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别 为ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。小球c所受库仑力的合 力的方向平行于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量的比 值的绝对值为k，则（ ）
A. a、b的电荷同号，
B. a、b的电荷异号，
C. a、b的电荷同号，
D. a、b的电荷异号，
此题将库仑定律、受力分析、平行四边形定则有机融 合，难度不大 可以利用相似三角形对应边成比例计算
17如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半 圆弧的中心，O为圆心。轨道的电阻忽略不计。OM是有一定 电阻。可绕O转动的金属杆。M端位于PQS上，OM与轨道接 触良好。空间存在半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强 度的大小为B，现使OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位 置并固定（过程Ⅰ）；再使磁感应强度的大小以一定的变化 率从B增加到B‘（过程Ⅱ）。在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM的电 荷量相等，则B‘：B等于（ ）
2013年高考，理工、文史两大类参考人数共计1888人，二 本B类以上达线人数为1713人，达线率为90.73%；一本达线数 1115人，一本达线占总达线人数的65.09。
2014年高考，理工、文史两大类参考人数共计1792人，二本 B类以上达线人数为1729人，达线率为96.48%；一本达线数 1196人，一本达线占总达线人数的69.17%。
• 2018 无本质变化，只有在考核目标与要求上 个别标点文字上有五处变化
2018高考试题总体分析
• 2018年高考考察重点和试卷题型与以往相同，重 点仍然是力学典型模型和电磁场中基本规律的应 用，题型仍为8个选择+2个实验+2个计算+1个选 修。与去年相比，稍有两点不同，一是减少了繁 琐的数学计算，二是增加了与生活相结合的题目 数量。这也体现了最近几年高考物理传达的信号： 回归物理学科本质，考察学生物理学科的基本能 力，考察物理在社会，科技，科学，环境中的应 用。总之全国1卷理综物理试题稳中求新，新而不 偏，命题灵活，体现了物理学科的特点
• 2015 注重对基本物理概念，基本物理规律的理解 和建模能力的考查，增强试题的开放性和探究性， 考查学生的创新意识和实践能力，试题呈现形式丰 富多彩，注重考查获取加工物理信息的能力。
• 2016 注重理论联系实际，创设真实性情境，考查 考生的应用能力。增强实验题的开放性和探究性， 考查考生的探究能力。增强考试内容的基础性和综 合性，考查考生的关键能力。合理设计试卷难度， 确保分省命题调整平稳顺利。
忻州一中18年高考达线情况
二本B 二本B 一本 参考 以上 以上 以上 人数 达线 达线 达线
数率数
一本 以上 达线
率
600分 600分 以上 以上全 人数 省占比
清北 人数
985人 211人 数数
全员 达线 班级
数
2018年 1772
1766
99.66 %
1498
84.54 %
469
8.24%
13
学校积极弘扬“勤、慎、敏、爱”的忻中校训和“开拓进
取、科学求真、追求卓越、担当责任”的忻中精神，形成了 良好的校园文化与育人氛围。
学校积极推进课堂教学改革，以每个学生的发展为目标， 以提高教育教学质量为宗旨，变革学生的学习方式与教师的 教学方式，构建与新课程理念相适应的高效课堂，形成了具 有校本特色的“大三步教学法”，全面提升了教育教学质量。
主要结合楞次定律和安培定则进行分析 最重要的是用楞次定律一看就能知道BC错误
20 、2017年，人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引 力波。根据科学家们复原的过程，在两颗中子星合并前约100 s时，它们相距约400 km，绕二者连线上的某点每秒转动12圈， 将两颗中子星都看作是质量均匀分布的球体，由这些数据、万 有引力常量并利用牛顿力学知识，可以估算出这一时刻两颗中 子星（ ） A. 质量之积 B. 质量之和 C. 速率之和 D. 各自的自转角速度
将运动的合成与分解、动能定理有机融合，另外审题也是 关键，难度较大，能力要求较高
19如图，两个线圈绕在同一根铁芯上，其中一线圈通过开关与电源连接， 另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路。将 一小磁针悬挂在直导线正上方，开关未闭合时小磁针处于静止状态。下 列说法正确的是（ ）
A. 开关闭合后的瞬间，小磁针的N极朝垂直纸面向里的方向转动 B. 开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N极指向垂直纸面向里的方向 C. 开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N极指向垂直纸面向外的方向 D. 开关闭合并保持一段时间再断开后的瞬间，小磁针的N极朝垂直纸面 向外的方向转动
A.
B.
C. D. 2
将导体转动切割磁感线产生感应电动势和磁场变 化产生感应电动势有机融合，经典中创新
18如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为 2R：bc是半径为R的四分之一的圆弧，与ab相切于b点。一质 量为m的小球。始终受到与重力大小相等的水平外力的作用， 自a点处从静止开始向右运动，重力加速度大小为g。小球从a 点开始运动到其他轨迹最高点，机械能的增量为（ ） A. 2mgR B. 4mgR C. 5mgR D. 6mgR
高考物理一轮复习备考建议
赵静心 忻州一中
忻州一中简介
忻州一中是原山西省首批重点中学，2005年被首批授予山西 省示范高中称号。其前身为创建于光绪二十八年（1902）的忻 州新兴中学堂，1912年名忻县中学，1981年改为现名。迄今已 有115年的历史。
通过创新发展，忻州一中已形成了一校三区、一体两翼的 集团化联盟化的办学格局：忻州第一中学、忻州高级中学、忻 州实验中学，三校各具特色，引领着忻州的高中教育。
以最新科学发现为情，考查天体运动、万有引力 定律 注意自转角速度不是双星转动的角速度 注意圆周运动公式的应用。
21图中虚线a、b、c、d、f代表匀强电场内间距相等的一 组等势面，已知平面b上的电势为2 V。一电子经过a时的动 能为10 eV，从a到d的过程中克服电场力所做的功为6 eV。 下列说法正确的是（ ） A. 平面c上的电势为零 B. 该电子可能到达不了平面f C. 该电子经过平面d时，其电势能为4 eV D. 该电子经过平面b时的速率是经过d时的2倍
463 1020 27
说明：
2018年高考总参考人数共计1772人，占全省参考总人数的0.58%；按文 史、理工两大类计（不包括艺体类达相关专业录取线者）：二本B类以上达 线人数为1766人，占全省二本B类以上达线总人数的1.64%；重点达线数1498 人，占全省重点线总人数的4.02%。
忻州一中2018届985高校录取情况统计
• 2015 选考部分：3－4：“相对折射率作要求” 改为“相对折射率不作要求”
• 2016 必考部分：“匀强电场中电势差与电场 强度的关系”由“Ⅰ” 改为“Ⅱ”选考部分： 3－3“气体实验定律”由“Ⅰ” 改为“Ⅱ”
• 2017 必考部分：增加3－5碰撞与动量守恒、 原子结构、原子核、波粒二象性。增加实验： 验证动量守恒定律。选考部分：由3选1变成了 2选1.
15如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块 P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上， 使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位 移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可 能正确的是（ ）
A
B
C
D
牛顿运动定律是高中物理主干知识，匀变速直线运动规律贯穿 高中物理 将分析的结果用图像进行表达，将题中x与弹簧的形变量进行区 分
14. 高铁列车在启动阶段的运动可看作初速 度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车 的动能（ ） A. 与它所经历的时间成正比 B. 与它的位移成正比 C. 与它的速度成正比 D. 与它的动量成正比
以高铁为载体，将匀变速直线运动的规律，动 能，动量结合，是对基本概念的考察，难度不 大，覆盖面广。
23
湖南大学
3
北京航空航天大学
17
重庆大学
5
北京师范大学
11
山东大学
19
武汉大学
12
山东大学（威海）
3
3
西安交通大学
15
中国农业大学
8
天津大学
30
中国海洋大学
12
华中科技大学
4
中央民族大学
2
北京理工大学
24
东北大学
17
东南大学
8
东北大学（秦皇岛） 10
10
中山大学
5
兰州大学
4
厦门大学
4
西北农林科技大学 13
近几年全国卷考试大纲中物理部分 的变化轨迹
• 2011－2013 相同，无修改
• 2014 必考部分：理想变压器由“Ⅰ”变 成“Ⅱ” ，选考部分：3－4“相对折射率 不作考试要求”改为“相对折射率作要 求”3－5增加动量定理Ⅱ，删除“不要求 计算有关半衰期的问题”“只限于一维两 个物体的碰撞”改为“只限于一维”
• 2017 高考命题无论在命题理念还是考试内 容，试题设计等方面都有所改变，引导教 学旗帜鲜明，深化改革新风扑面，理科综 合凸显探究精神。
• 2018 高考物理命题以“一体四层四翼”的高 考评价为依托，进一步提升命题质量，聚 焦主干知识，不超纲，凸显学科能力，引 导学生夯实基础，彰显素质教育的鲜明导 向，增强了应用性，考查学生的创新能力。
教育部考试中心明确了题型功能和能 力考查的关系。
• 选择题主要考查对基本概念、基本规律的 理解和掌握，突出考查理解能力和推理能 力，减少数学运算的繁度和难度。
• 实验题主要考查实验设计、实验理解、实 验步骤、实验结果分析等实验过程中的关 键环节。
• 计算题主要考查建模能力，对复杂物理过 程的分析综合能力及应用数学处理物理问 题的能力。
2015年高考，二本B类以上达线总人数为1848人，达线率为 97.52%；一本达线数为1347人，一本达线人数占总达线数的 72.89%。
2016年高考，二本B类以上达线总人数为1893人，达线率为 98.08%；一本达线数为1419人，一本达线人数占总达线数的 74.96%。
2017年高考，二本B类以上达线总人数为1879人，达线率为 98.33%，一本达线1368人，一本达线占达线人数的73%，11个 班达线率100%。
哈尔滨工业大学
19wenku.baidu.com
国防科技大学
2
哈尔滨工业大学（威海） 11
11
总计
463
26
备讲内容
教育部考试中心对近几年高考试 题的评价 考试大纲中物理部分的变化轨迹 2018年高考试题分析 一轮复习备考策略
教育部考试中心对近几年高考试题的评价
• 2014 突出基础性，增强综合性，突出考查应用能 力，加强实验能力的考查。
院校
985院校 985分校
院校
985院校 985分校
清华大学
4
华东师范大学
4
北京大学
9
西北工业大学
15
上海交通大学
10
中南大学
21
中国人民大学
4
大连理工大学
20
复旦大学
2
大连理工大学（盘锦） 2
2
浙江大学
9
四川大学
14
中国科学技术大学
3
电子科技大学
18
南京大学
6
华南理工大学
7
同济大学
6
吉林大学
28
南开大学
三校预设规模为270个班，学生15000余人，教职工1000多 名，形成了以特级教师、省级学科带头人和省级骨干教师为龙 头的以省、市教学能手以及高、中级教师为主体的阵容强大的 学科师资群。
学校坚持“育人为本，科学发展”的理念，进一步光大 示范高中建设成果，管理立校，课改强校，文化兴校，从而 有效地促进了学校的科学发展，提升了学校的办学水平，成 为忻州乃至全省高中教育发展的一面旗帜。
2018高考试题总体分析
• 一卷电磁场和动力学仍是考察的重点，电 磁感应考察力度增大，电磁感应与生活结 合较为紧密，可预见电磁感应在以后的高 考中会越来越重要。但是原子物理今年并 没有涉及。
2018高考试题总体分析
• 2018年进一步完善了完整物理体系。试卷关注了 基本知识、基本技能的考查，突出了学科能力考 查，体现了物理学科素养。相比2017年高考物理， 2018年很好地将3－5知识点与其他知识点融合出 现。24题能量观点和动量观点的完美结合。25题 带电粒子在组合场中的运动，其中选取的粒子也 不再是虚构粒子，（一个质量为m电荷量为q）20 题中选了3－5中常常用到的原子核中子。如此展 现了一个完整的物理体系，实现了高中物理知识 的融合。
16如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别 为ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。小球c所受库仑力的合 力的方向平行于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量的比 值的绝对值为k，则（ ）
A. a、b的电荷同号，
B. a、b的电荷异号，
C. a、b的电荷同号，
D. a、b的电荷异号，
此题将库仑定律、受力分析、平行四边形定则有机融 合，难度不大 可以利用相似三角形对应边成比例计算
17如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半 圆弧的中心，O为圆心。轨道的电阻忽略不计。OM是有一定 电阻。可绕O转动的金属杆。M端位于PQS上，OM与轨道接 触良好。空间存在半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强 度的大小为B，现使OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位 置并固定（过程Ⅰ）；再使磁感应强度的大小以一定的变化 率从B增加到B‘（过程Ⅱ）。在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM的电 荷量相等，则B‘：B等于（ ）