小班体育活动：小猪盖房子（二篇）

小班体育活动：小猪盖房子

小班体育活动：小猪盖房子广饶码头央上幼儿园徐艳霞

活动目标：1.能在语言的提示下快速躲闪跑。2.在教师的带领下学做模仿操，能协调地做动作。3.学习合作搬运物体造房子。

活动准备：

大型积木(可拼插、围合成房子)。

活动过程：

1.准备活动：教师和幼儿一起做模仿操《猪小弟》。

猪小弟呀猪小弟，清早起来做游戏。(做起床模仿动作。)

走一走呀走一走，走一走呀走一走。(踏步走。)

蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。(做向下蹲。)摇头摆尾吃饼干，摇头摆尾吃饼干。(一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴，一只手在身体后面做尾巴，做下蹲动作的同时身体从左晃到右。)

吃过饭后喜洋洋，挺着肚子来散步。(挺着肚子朝前走。)

跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。(做跑的动作。)

跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。(做拍手的动作。)

2.共同建房子。

“春天来了，我可爱的猪宝宝们都长大了，妈妈想为你们建一座更大更漂亮的房子，你们愿意和妈妈一起建房子吗?”

教师引导幼儿合作搬运积木，运用拼插、围合等方式建造一座房子。

3.创设情境，组织幼儿进行游戏。

一位教师扮大灰狼：小猪小猪，我要吃掉你们。“

其他教师和幼儿一起回答：“我们不怕你，我们有房子。”大家一起躲到房子里。

“大灰狼”边撞房子边说：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”

房子坏了，“大灰狼”追赶“小猪”，教师带幼儿四散躲闪跑。

以“大灰狼”跑不动了结束游戏。

4.再玩一次游戏，提醒幼儿听教师的提示，不要乱跑。最后以齐心合力战胜“大灰狼”结束。

5.放松整理：小猪洗澡。

小猪们，我们一起洗澡啦!一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四，搓一搓(双手对搓);三二三四，挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四，冲一冲(边转圈边扭一扭)。香香小猪洗好了!

小班体育活动：小猪盖房子（二）

一、活动目标：

1. 培养幼儿的协作能力与团队合作意识；

2. 锻炼幼儿的动手能力和身体协调能力；

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

二、活动准备：

1. 教师提前准备好小猪的造型纸板或者纸袋；

2. 教室中放置好操场的道具和小工具，如小锤子、小铁锹等；

3. 打印好小猪的建房材料图纸。

三、活动过程：

1. 导入（15分钟）

教师可以利用故事引入，讲述《三只小猪》的故事，并让幼儿对小猪盖房子的经历进行回顾。通过引入故事，可以让幼儿更好地理解活动的目的和意义。

2. 群体活动（30分钟）

（1）教师在操场上设置好几个盖房子的场景，每个场景都可以放置两个以上的小猪。

（2）幼儿分成小组，每个小组有两个小猪，两只小猪可以进行合作盖房子。

（3）教师发给每个小组两份建房材料图纸，小猪根据图纸上的指示，使用指定的道具和工具，共同完成盖房子的任务。

（4）教室中放置好盖房子所需的各种材料，孩子们可以选择合适的材料进行使用。

（5）教师可以在过程中进行引导和鼓励，给予适当的帮助和指导。

3. 表演和展示（15分钟）

（1）每个小组完成盖好的房子，可以进行表演和展示。可以利用手偶或者扮演小猪的角色，进行短暂的剧情表演。

（2）每个小组可以自由发挥和创造，展示各种不同的房子造型和设计。

（3）教师可以帮助幼儿进行评价、分享和交流，鼓励他们对其他小组的作品进行观察和讨论。

四、活动总结：

1. 教师可以对这次活动进行总结，和幼儿讨论他们在活动中获得了什么，有哪些困难和挑战，以及在与小组成员的合作中学到了哪些东西。

2. 教师可以为幼儿颁发小猪盖房子勋章或奖品，表扬他们的创造力和团队合作精神。

通过这个小班体育活动《小猪盖房子》，幼儿们在盖房子的过程中可以充分发挥自己的想象力和创造力，同时也锻炼了动手能力和身体协调能力。通过合作与沟通，鼓励幼儿们培养团队合作的意识和能力，提高他们的社交技能。同时，通过活动的总结，可以培养幼儿的自我评价和观察力，增强幼儿们对自己和他人作品的欣赏和欣赏。