责任作文范文及经典素材_作文素材

责任作文范文及经典素材_作文素材
责任作文范文及经典素材
何谓责任？责任是孔子口中的“当仁不让”，是诸葛亮笔下的“鞠躬尽瘁，死而后已”，是李大钊的那句“铁肩担道义”，是我们品质的试金石。

你一定听说过那个在1分46秒内保住24名乘客的平凡客车司机吴斌。

那个被誉为“最美司机”感动全体国人的男人。

他在身体受到巨大撞击时依然紧握方向盘，在缓缓刹车、解开安全带后，依然挣扎着站起来叮嘱乘客注意安全。

这个平凡的男人在瞬间内用生命履行了自己作为一个驾驶员的职责，用他的职责完成了他生命的高度。

英雄已逝，但他至死履行责任的光辉永不泯灭。

狄更斯说：“人能尽自己的责任，就可以感受到好像吃梨喝蜂蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。

”不知吴斌师傅忍着常人不能想象的剧痛，尽一位客车司机最后的责任时的感受，是否同狄更斯说的那般美好。

但我知道，吴斌师傅定是把敬业当成自己的习惯，融入进他的血液，才会在这短短时间内爆发出超能量。

让这个曾经普普通通的客车司机牢牢被世人铭记。

其实，不平凡的并不是责任本身，而是我们承担责任的过程。

敢于承担责任的人是美的，因为他在挫折中不断磨练自己，大步迈向他的精彩人生。

2011年5月，校园民谣旗手、清华才子高晓松因酒驾事件弄得满城风雨。

但他没有逃避公众的质疑，而是向公众诚恳致歉，服从教改6个月。

梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。

”高晓松虽然一开始因为没有履行一个驾驶员的职责而锒铛入狱，并在看守所的一百八十四天里，脱离了那些光鲜、膨胀的日子，尝到了“负责任的苦处”，但出狱后的他并未迷失自己，而是积极投身公益事业，并以自己的原型拍摄了一个公益广告，承担了一个公众人物应有的责任。

他的悬崖勒马，让他在大众心目中的形象并未受多大损伤，甚至得到了更高的评价。

现在的高晓松，又回到了他原来的生活，忙着做评委，写歌，拍电影。

而他的人生似乎也因为这一次的经历而变得更加明朗。

写到这里，突然想起了林肯的一段话。

他说，每个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。

如此，你才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

而这就是责任，一个看似微小实则影响我们一生的行为。

模拟打分：（内容）17分+（表达）20分+（发展等级）5分=42分
总评
这篇文章也有比较明显的优点。

第一是主题明确，开篇明旨，接着结合命题材料和有关事例，阐述了英雄之所以被铭记，正是他们具有高度的“责任感”，以及给社会带来的积极意义，并倡导人们学会尽责，条理清楚，首尾呼应。

(作文素材)第二是紧扣材料，文章把命题材料作为重要事例，运用于具体的阐述之中，有效地防止了写作的游离。

第三是感情真挚，
在不事雕琢的论证中抒发作者心中的真挚感情——向名人致敬、朝英雄看齐，只因他们身上共有一份难得的品质，即责任。

不足主要表现为两方面：一是详略安排欠妥当，文章第二、三节论述的是同一个事例，而且吴斌师傅的事例本身是材料中提及的，行文时要论述但不必详写，而真正的主体部分只选用“高晓松酒驾”事例，显得有些单薄，且这个素材本身所占篇幅又过多；二是素材选用欠合适，文章由材料中的“吴斌师傅”起笔，主体事例再次阐述，缺乏说服力，而且后面提及的“高晓松”事例，“责任”的概念更倾向于“应承担的过失”，观点陈述与中心立意稍有偏离。

提升方略
根据以上分析，提升这篇习作既要解决内容详略问题，也要选择加入比较贴切的素材。

首先，文章开头可以由材料引入，将文章2、3两个段落合并，提出中心论点；接着简单论述“什么是责任”，“为什么要负责任”；重点的笔墨可以放在“怎样才算是负责”，中间可以运用举例论证、对比论证等论证方法，来丰富文章主体的内容；最后可以将话题上升到“人生”的高度，负责任的人才算得上是真正意义的人，结尾点题，升华情感。

如此安排，详略得当，结构完整，思想深刻，给人层层推进之感。

其次，文章素材的选用上，对于“吴斌”事件只需一带而过，主体部分可以联想到生活中的事例，如不负责任的行为有哪些，同时会产生什么样的不良影响，让我们意识到人的一生做任何事都需要负责任地对待，这主要从对自己负责的角度切入；除了对自己负责，还要对他人对社会负责，接着可以联想到社会或国家，也同样需要每个人去尽自己的一份责任，才能更好地创建和谐社会，逐步增加人们幸福生活的指数。

这中间可以选用2003年中国无数医护人员同“非典”的战斗事例等，说明“责任”是一种无形的意识，驱动人不自觉地为集体着想，“责任”是重如泰山的承诺。

这样论述不但内容充实，选材恰当，而且全文文脉贯通，富有感召力。

经典素材
1.责任就是对要求自己去做的事情有一种爱。

——【德】歌德
2.要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。

——【美】毛姆
3.凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。

凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。

——梁启超
4.王顺友，一个马班邮路的普通投递员。

[1] [2] 下一页
内外兼收——课文素材运用举隅
谭新阳
备考作文时，同学们颇重视积累素材，但不少同学只一味地去积累课外素材，尤其是时新素材，把课文素材落在了一边。

这种“内”冷“外”热的现象，应引起考生的重视。

其实，课文素材是最经典的、也最能让阅卷老师感到亲切的素材，我们在积累课外素材的同时，千万不要冷落了课文素材的梳理和运用。

课文中许多富含哲理的话，可以梳理成自己写作中的观点，如朱光潜的《咬文嚼字》，“熟路抵抗力最低，引诱性最大，一个人过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味”，可以梳理成这样的观点——人生，不要老想走熟路，要敢于创新。

课文素材不仅可以梳理成观点句，还可以梳理成论证素材，如林庚的《说“木叶”》中杜甫化“木叶”为“落木”的例子。

以此为例：
人生，不要老想走熟路，要敢于创新。

从屈原“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，到杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，杜甫沿着前人的创作之路，宁可冒险，化“木叶”为“落木”，创造出那千古流传、形象鲜明的诗句。

杜甫不弃传承、又不拘俗套的精神，给我们以震撼，他每一次创新的雷电都会震醒在黑暗摸索中前行的后人。

假如杜甫仍是一味沿着前人的路悠悠地走，写出“无边‘木叶’萧萧下”的诗句，如此熟路，何必冒险？但哪里能创造出这千古流传、形象鲜明的诗句呢？这也许就是杜甫“落木”诗意给我们的财富吧！
另如张承志的《汉家寨》，“我只是隐隐感到了人的坚守，感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔”，这个句子可以提炼出很好的观点句：①坚守，是人性中最美的风景。

②坚守，要耐得住孤独寂寞。

③坚守，要能抵御住强大的诱惑。

《苏武传》中“苏武牧羊”的例子，《庄周卖水》中庄子弃文经商的例子，可以梳理出来作为论证材料。

例：
坚守，是人生中最美的风景；要铸就这风景，一定得要耐住寂寞孤苦。

苏武，啮朔雪，食草实，杖节牧羊十九年，忍受着无边的寂寞与非人的折磨，正气凛然，坚守道义，始终不屈，赢得了世人的尊敬，“牧羊边地苦，落日归心绝”，平平仄仄的韵律把苏武的气节拱上了苍穹，铸就了人生的迷人风景！
然而，一向让人崇敬的庄子，一心向往化为蝴蝶的庄子，曾为文学殿堂大放异彩的庄子，却也经不住诱惑，再也坚守不住了，决定弃文经商养鱼，如是，他反复奔走在东海、河伯与濠梁之间，最终落得个与涸辙之鲋一样的悲惨处境，只能无奈地敲着空桶唱着：“秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。

”岂不悲也？
不仅是议论文可以从课本中梳理出素材来，记叙文也可以从课本中梳理素材，如戴望舒的《雨巷》，撑着雨伞走在巷子里的姑娘形象，宁静的意境与“巷子”外纷乱嘈杂情景的对比……由此，可以重新构思作文。

例如：
烟雨江南
赖晓芳
天空的雨来得漫不经心。

绵绵地，还稍带些温热的气息，在早春时节里，让空气蔓延着潮湿的影迹。

这样的雨，这样的时节，这样的江南古镇里，撑把纸伞行走在老街古巷是再合适不过了。

想起赠我纸伞的店主曾对我说，这儿下的雨都是怅惋的，若有兴致，可撑着纸伞出外走走，定有另一番情趣。

当初这番话曾让我怦然心动，想这店主定是懂得欣赏老镇的，也定是眷恋这老镇的。

如今，倒真有机会去领略一番。

出门时，还是一大清早，路上行人无几，偶有推着小车沿街吆喝的小贩，摊牌上蒸腾的热气在雨中映得格外诱人。

也有人家已打开院门，早起的老人在打扫院子，也边唠着家常，抬头望而却步，有好几缕青烟袅袅升起。

沿着街，踩着斑驳的青石板，看着老镇的人们优哉游哉地开始新的一天，脚步不自觉地慢了下来，似乎在适应老镇慵懒的韵律，感觉世界倏地就静了下来，一股难以名状的愉悦自心头升起。

慢慢地，才听清雨击打纸伞的声音，因这雨着实是绵，像是垂着丝儿落下来的，打在瓦楞上，青石上，屋顶上都听不清，仿佛无声地包容下来，虽轻盈，却仍能感觉到随雨落而引起的微震。

慢慢地，还能听见纸被击打而发出很细微的嗡鸣声，不急不缓，轻轻地，淡淡地，很柔和地奏响了雨的乐章。

渐渐地，感觉天地忽就笼上了一层淡青色，所有的事物都趋于静止，唯有雨的嗡鸣声，还在上演。

许是这嗡鸣声有特殊的魔力吧，我的心情瞬就转为宁静，让我倦于枯燥繁杂的心灵一下子得到释放，一下子就如同跌落在这静谧的清晨，没了烦躁，消了疲倦，滤了浮夸
幸有这纸伞，有了雨在这层纸上柔和的跳跃，有了这让人心宁的嗡鸣声，心中那层遮住希望与活力的令人窒息的纸终于被缓缓撤去。

我会记得，这击打在一层纸上的老镇清晨的雨，干净，安祥，和睦苏门四学士
“苏门四学士”指北宋后期在苏轼提携下而知名于时的四位诗人：黄庭坚、秦观、晁补之和张耒。

苏轼作为继欧阳修之后主持北宋文坛的领袖人物，在当时享有盛誉，黄、秦、晁、张四人都曾得到他的培养、奖掖和荐拔，同时也是苏轼最先将四人的名字并提，“如黄庭坚鲁直、晁补之无咎、秦观太虚、张来文潜之流，皆世未之知，而轼独先知”，由于苏轼的推誉，四人很快名满天下。

我的烦恼作文结尾（一）
成长也许注定烦恼，因为你我想不明白很多事，为什么要被牵制，为什么要经历风雨，为什么会有痛苦，但有一天我们会恍然大悟的，一切烦恼都是快乐的源泉，一切烦恼都会有因果。

我的烦恼作文结尾（二）
阳光总在风雨后，虽然成长有许多烦恼，但是得到的确实更多的快乐！
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的。

我的烦恼作文结尾（三）
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。

通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。

我的烦恼作文结尾（四）
曾经，在孩童的幻想：如有一天能够长大成人，希望可以得到解脱，()可是日子一天一天的过去了，周围的事物都随时间流逝，随环境的改变而改变，唯独我——一个还是希望得到解脱的我！因为我，现在活的很累，压力大。

我的烦恼作文结尾（五）
烦恼，对于许多大人来说是痛苦的，可对于我们这些小大人来说又何尝来说不是呢？有成长就有烦恼。

在成长的过程中，我们每遇到一个烦恼，就意味着一份责任，让烦恼变成快乐，是我们每一个人应持的积极态度。

让我们当一个小小魔法师，把所有的烦恼都化为快乐，勇敢的往前冲吧！妈妈的烦恼作文老师的烦恼作文考试的烦恼作文合作作文开头（一）
鲜花的美是因为有绿叶的衬托，鲜花和绿叶合作，共同缔造出迷人的春色。

没有合作，世界上就少了许多伟大的奇迹，如古埃及的金字塔，巴比伦的空中花园，中国的万里长城，复活节岛的石像，马克思与恩格斯的友谊是伟大的，也是人们公认的。

它们之间合作的例子有很多，恩格斯帮马克思解决经济上的问题，马克斯则帮恩格斯解决学术问题。

就连马克思的《资本论》也是恩格斯续写完成的。

正是他们真诚的合作，才推动了世界历史的发展。

合作作文开头（二）
合作是一种团队精神，是团结的象征。

通过合作可以最大发挥自己的长处，尽可能避免失误。

一位企业家曾说：没有合作，就没有现代化工业。

没有现代化工业，就没有现在丰富的物质财富。

这句话正说明了合作的重要性。

让我们团结合作，刻苦学习本领，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

合作作文开头（三）
合作，不颜色却能够让你快活如风，享蒙世间的实情和美妙。

你的眼睛眨巴眨巴的，充斥了怀疑。

合作是一块块方砖，你打我，我依你，拆成的亭台楼阁。

合作是一朵朵浪花，追赶着，嬉戏着，盖起的暴风巨浪。

合息是一条条溪淌，牵着手，并着肩，追觅海的风情。

() 合同是一种情势，配合则是生涯艺术跟才能的综折。

它请求以懂得为基本以真挚为条件，唯其如斯，能力刻画没协作的美满。

合作作文开头（四）
有一句不朽的警言：团结就是气力。

一根筷子微微就可折断，而一把筷子，没人能随意折断。

这是连小教生都都知的情理，团结讫来力气大。

该然，分裂拼搏还应具备三项果艳，才干成过，便：纲标一致，齐口竞争，调和努力。

假如目的不一致，有向东拉的，有向西拉的，有向北拉的，有向南拉的，这样只能是支离破碎，无奈到达胜利的此岸；或者不全心单干，腰来腿不来，你拉他不拉，犹如一辆车子机器滚动了，而车轮坏了共样也跑不伏来；或者不和谐不尽力，小马拉大车，东装革履穿草鞋，这样皆不可能取得幻想的成功。

合作作文开头（五）
歌德和罗曼·罗兰的话告诉我们，把事情做好需要个人的努力；卢瑟福和王杰的话则启示我们，把事情做好，需要集体合作。

在个人独立基础上的努力与集体的合作是成功的并蒂莲，一脉相承，缺一不可。

高中作文开头高考满分作文开头感谢作文开头。