2010年自考管理类行政管理学复习资料第十一章
行政管理学第11章
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行政管理学第11章
•行政管理学(第二版)
21世纪公共管理系列教
材
•组织绩效
•执行绩效 行政绩效 •领导绩效
•决策绩效
•公务员绩效
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行政管理学第11章
•行政管理学(第二版) 材
21世纪公共管理系列教
11.2行政绩效评估
11.2.1行政绩效评估概述 11.2.2公共政策评估 11.2.3行政效率测评
21世纪公共管理系列教
不同层次 宏观评估 中观评估 微观评估
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不同侧面
经济效益 评估
政治效益 评估
社会效益 评估
不同时间 近期评估 中期评估 远期评估
行政管理学第11章
•行政管理学(第二版) 材
21世纪公共管理系列教
公共政策评估的意义:
能够促使正确的公共政策得到更好的贯彻 落实
能够使错误的政策得到及时的修正 能够提高行政决策民主化和科学化的程度
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行政管理学第11章
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21世纪公共管理系列教
行政绩效评估的含义:
是对政府行政管理的业绩、政府行为 的有效性及政府能力进行测量、评价,以 提高政府运作绩效的活动。
行政绩效评估的意义:
能够促进行政管理的优化和完善 能够推进民主政治建设
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行政管理学第11章
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行政管理学第11章
•行政管理学(第二版) 材
21世纪公共管理系列教
11.3行政绩效的提高
11.3.1影响行政绩效的因素 11.3.2提高行政绩效的途径
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行政管理学第11章
自考行政管理学重点复习资料(整理)
"行政管理学"总复习提纲第一章概述第一节行政管理学的学科性质与研究对象1.行政管理学中最根本、最核心的概念是:行政管理。
〔单项选择〕2.西学术传统对“行政〞的解释。
·古希腊亚里士多德所著"政治学"一书中,把当时城邦的职能划分为:议事、行政和审判三种职能。
·洛克在"政府论"中,首次将政府〔〕权力分为:①立法权、②行政权、③外交权。
〔多项选择〕·提出著名的“三权分立〞或称“分权制衡〞原那么的是:孟德斯鸠。
〔单项选择〕·与政治相对应的“行政〞指的是:意志的执行。
〔单项选择〕·美国政治学家威尔逊、古德诺主研究行政学的起点是:行政与政治分的别离。
〔单项选择〕3.简述行政管理的特点。
〔简答〕〔1〕行政管理的主体是政府行政机关〔2〕行政管理的对象包括社会公共事务和政府部事务〔3〕行政管理必须依法进展,是一种执行性活动·一种管理活动是不是行政管理,首先应看其:管理主体。
〔单项选择〕4.行政管理学的学科性质是:多学科的综合应用科学。
〔单项选择〕5.行政管理学的研究对象包括:①行政机关对社会公共事务的管理、②行政机关对其部事务的管理。
〔多项选择〕第二节行政管理学的产生与开展1.行政管理学的产生。
·最早使用“行政学〞一词是:史坦因。
〔单项选择〕·“行政学〞一词,最早是徳国学者史坦因提出来的,当时主要是指:行政法学。
〔单项选择〕·行政管理学作为一个相对独立的学科,产生于:19世纪末20世纪初。
〔单项选择〕·行政管理学的创始人是:威尔逊。
"行政学研究"在世界围开创了行政管理学学术研究的先例〔单项选择〕怀特:第一次建立了较为系统的行政管理学理论的大学教科书"行政学导学",把复杂的行政要素归纳为组织原理、人事行政、财务行政、行政法规四大局部。
自考《行政管理学00277》重难点资料
高等教育自学考试《行政管理学》重难点资料课程代码:00277第一章概述1.行政管理的特点包括哪些?答:(1)行政管理的主体是政府行政机关。
(2)行政管理的对象包括社会公共事务和政府内部事务。
(3)行政管理必须依法进行,是一种执法活动或执行政策的活动。
2.行政管理的含义:是指政府行政机关依法对公共事务及其内部事务管理的总和。
3.【记忆】简述研究和学习行政管理学的具体方法是什么?答:一、根本方法:理论联系实际,坚持“实践——理论——实践”(基本形式)的研究路线。
二、具体方法:1.规范方法。
主要注重事物的共性即规律性的研究。
着眼于建立行政管理学的学术规范,即一般理论和基本原则,并认为这些理论和原则可以对行政现象进行解释并对行政管理实践起指导作用。
2.经验方法(实证方法)。
即行为主义方法,强调在研究过程中只注重对事实的描述,而回避事实背后的规律,即只注重对“是什么”的研究,而不关心“为什么”。
3.案例方法。
是现代管理学、法学等社会科学的研究和教学过程中比较普遍采用的方法。
注重个别事例的特殊性研究。
有助于通过个案了解行政管理过程中的实际运作程序和运作方式,掌握行政管理的方法和艺术。
4.比较方法。
通过对同一个时期不同国家或地区的社会现象(横向比较或共时性比较)、同一个国家或地区不同时期的社会现象进行比较(纵向比较或历时性比较),以找出它们之间的共同点(共同规律)和不同点。
4.【记忆】简述行政管理学的研究内容?答:(1)行政管理学的基本问题(2)行政环境(3)行政权力(4)行政职能(5)行政管理机构(6)行政管理事务(7)行政管理行为(8)行政管理过程(9)行政管理方法(10)行政管理规范(11)行政绩效评估(12)行政发展5.【记忆】为什么说西方行政管理学在19世纪末20世纪初产生并不是偶然的,而是有其历史必然性?答:(1)从理论上看,西方行政管理学的产生既是西方政治学发展的一个必然结果,也是西方管理学兴起的理论产物(2)从实践上看,行政学从政治学中分离出来,是行政实践从政治实践中他离的结果;同时,行政管理学的迅速崛起,也是由于西方行政实践发展的需要6.简述研究和学习行政管理学的意义?答:(1)研究和学习行政管理学,有助于我们了解行政管理的基本规律,为我国行政管理的科学化提供理论依据。
2010年自考管理类行政管理学复习资料第二章
2010年自考管理类行政管理学复习资料第二章DA.不正当竞争 B.心理定价C.价格歧视 D.价格欺诈7.具有许多生产者和消费者,产品具有差别性,进出市场比较容易的市场结构类型是( )A.完全竞争市场 B.完全垄断市场C.垄断竞争市场 D.寡头垄断市场8.公民、法人和其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵害了其合法权益,诉诸人民法院,人民法院在双方当事人和其他诉讼参与人参加下,审理和解决行政案件的活动,称为( )A.行政诉讼 B.行政复议C.行政审议 D.行政处罚9.市场经营主体最核心的经营目标是( )A.市场目标 B.利润目标C.信誉目标 D.社会目标10.以商业零售为主的有限责任公司的最低注册资本是人民币( )A.5万元 B.10万元C.15万元 D.20万元11.营业登记的程序是( )A.申请、审查核准和发照 B.申请、公告和发照C.受理、审查核准和公告 D.申请、受理和公告12.将市场竞争行为分为完全竞争行为和不完全竞争行为的划分依据是( )A.根据市场竞争行为的范围大小B.根据生产经营者在市场竞争行为中的侧重点不同C.根据生产经营者在市场竞争行为过程中所处的地位D.根据生产经营者的市场竞争行为是否采用价格手段13.边际成本指( )A.增加一个单位产量时总成本的增加额B.随着产量变动而变动的那部分成本C.不随产量变动而变动的那部分成本D.生产每一单位产品的成本14.下列属于不正当竞争行为的是( )A.最高奖金额为6000元的有奖销售行为B.以低于成本的价格销售过季商品的行为C.因转产、歇业等原因降价销售商品的行为D.以低于成本的价格销售鲜活商品的行为15.合同的主体是( )A.自然人和社会团体B.法人和其他企业组织C.自然人、法人、其他企业组织 D.自然人、法人、其他组织16.经营者的不正当竞争行为损害了其他经营者的合法权益,其应承担的最基本的民事责任是( )A.排除妨碍 B.停止侵害C.赔偿损失 D.消除影响l7.广告与新闻的本质区别是( )A.必须有明确的广告主 B.必须通过一定的媒介和形式C.必须有明确的目的D.广告主必须承担一定的费用18.以与社会公共利益有关的主题为主要内容,侧重于诱导与说服的广告属于( )A.社会广告 B.文化广告C.政治广告 D.公益广告19.商标所有人在非类似商品上将其商标分别注册,称为( )A.联合商标 B.防御商标C.证明商标 D.驰名商标20.下列事项在注册商标变更范围之内的是( )A.注册商标的文字变更B.注册商标的图形变更C.注册商标所使用的商品范围的变更D.注册人的名义、地址的变更21.在我国的消费者保护法体系中,处于中心地位的是( )A.《中华人民共和国产品质量法》B.《中华人民共和国食品卫生法》C.《中华人民共和国价格法》D.《中华人民共和国消费者权益保护法》22.世界上第一部反垄断法规《谢尔曼反垄断法》,产生于( )A.英国 B.美国C.德国 D.日本23.美国的价格管理体制主要是( )A.政府监管体制 B.政府定价体制C.单价政策 D.自由价格体制24.德国的《反对限制竞争法》的基本内容可以概括为“一鼓励、五自由、四禁止”,其中“一鼓励”指的是( ) A.鼓励中小企业合作,积极参与市场竞争B.鼓励国有企业合作,积极参与市场竞争C.鼓励大企业融资重组,积极参与市场竞争D.鼓励中小企业合并,积极参与市场竞争25.日本的价格管理体系发展的基础是( )A.《物价统治令》 B.《物价管制令》C.《禁止垄断法》 D.《不公正交易法》二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
自考《行政管理学》复习资料整理
自考《行政管理学》复习资料整理一、课程简介《行政管理学》是学习行政管理和公共管理专业的重要课程之一,是掌握公共管理和行政管理必备的基础理论和方法的必修课程,本科生教材是《行政管理学》。
它主要研究有关政府、组织、管理等方面的知识,是具备执政能力的专业人员必备的课程。
二、复习要点1.行政管理学的基本概念行政管理学是研究行政管理的本质、原则、方法、机制和功能的学科,涉及广泛,包括京剧演员也是行政管理人员等方方面面。
2.行政管理学的发展历程在古代,行政管理主要重视实用性,在现代行政管理发展过程中,又经过了资产阶级行政管理、福利国家行政管理、议会主导的行政管理、市场化行政管理等阶段。
3.行政管理学的学科体系行政管理学的学科体系经历了演变和更新,主要包括行政学、公共政策与管理、公共行政学、国际行政学、公共领导学、公共管理、社会医学、公共资源管理等复数学科。
4.行政管理的组织结构行政管理的组织结构包括一级行政机关、二级行政机关、三级行政机关、专业中央部门机关、地方机关、行政事业单位、社会团体、企事业单位等。
5.行政管理的职权行政管理的职权是指行政机关依据法律和规章,按照职责范围、程序和方式,行使行政行为的合法权力,包括法定职权、自由裁量权和必要裁量权等。
6.行政管理的公民权利保护行政管理的公民权利保护,主要是指行政机关应当保护公民的人身、财产、民主权利等各项权益,实现社会公正,推进国家治理现代化、依法治国。
三、复习方法1.阅读教材并做笔记阅读自考《行政管理学》教材,重点理解教材中的概念、理论和法律规定,做好笔记,方便回顾、复习。
2.模拟试题练习通过模拟试题进行练习,掌握基本的思路和解题方法。
3.查阅相关资料阅读相关案例、文献、政策文件等资料,扩展知识面和视野。
四、复习重点提示在复习过程中,需要注意以下几点:1.理论与实践相结合将理论完整地体系和实践过程相结合,了解适用情况和操作方法。
2.强化重点知识点的掌握对知识点掌握情况进行复习和强化,加强自己的记忆。
全国2010年7月自学考试行政管理学试题答案
全国2010年7月自学考试行政管理学试题答案全国2010年7月自学考试行政管理学试题答案全国2010年7月自学考试行政管理学试题课程代码:00277一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.与政治相对应的“行政”是指( B )1-2A.国家政策的制定B.国家意志的执行C.企业内部的管理活动D.国家审判机关的执法活动2.行政管理学的创始人是( D )1-9A.罗纳德·怀特B.魏洛比C.古德诺D.伍德罗·威尔逊3.首先提出行政环境问题并予以研究的学者是( A )2-34A.高斯B.泰罗C.帕森斯D.韦伯4.在雷格斯的三种行政模式中,与农业社会相适应的行政模式是( A )2-35A.融合型行政模式B.衍射型行政模式C.棱柱型行政模式D.法理型行政模式5.从根本上制约着行政系统的规模、体制结构与运行方式等基本因素的是( B )2-37A.政治力量B.经济力量C.文化力量D.社会结构6.行政权力的根本目标是( C )3-62A.提高行政效率B.发展社会经济C.执行国家意志和实现公共利益D.维护社会稳定7.在中国计划经济时期,事权主要表现为( B )3-87A.政治管理权B.经济管理权C.社会事务管理权D.文化管理权8.在现代社会,相对于国家的立法职能而言,国家的行政职能具有明显的( A )4-93A.执行性B.多样性C.整体性D.监督性9.改革开放以来我国政府职能的重心是( C )4-117A.以阶级斗争为中心B.以科技发展为中心C.以经济建设为中心D.以政治发展为中心10.行政管理机构的首要特性是( C )5-126A.系统性B.合理性C.合法性11.国家有关行政管理机构依法在一定区域内设立的分支机构或代表机构是( D )5-135A.信息机构B.咨询机构C.辅助机构D.派出机构12.人事行政管理最经常的职责和最大量的活动是对行政人员进行合理的( B )6-164A.计划和组织B.使用和开发C.激励和监督D.调任和辞退13.政府预算工作的中心环节是( B )6-168A.预算编制B.预算执行C.决算管理D.预算外资金管理14.目前实行委员会制的典型国家是( D )7-202A.德国B.法国C.英国D.瑞士15.行政组织中最基本的构成要素是( A )7-198A.行政职位B.行政人员C.行政体制D.精神要素16.渐进决策理论模式的主要代表人物是( C )8-236A.威尔逊C.林德布洛姆D.埃佐尼17.行政执行工作的关键是( D )8-247A.计划B.协调C.动员D.指挥18.使行政管理思想变为现实状态的中间媒介是( B )9-263A.行政技术B.行政管理方法C.行政理念D.行政人员19.在行政管理方法中,经济方法的核心是( A )9-268A.物质利益B.市场规范C.道德诉求D.等价交换20.行政道德体系的灵魂是( B )10-299A.行政道德主体B.行政道德准则C.行政道德观念D.行政道德水平21.法律方法所依据的法律,其规范的对象和内容都是相对固定的。
2010年4月自考行政管理学真题
2010年4月自考行政管理学真题2010年4月自考行政管理学真题(2010-06-22 15:49:52)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.行政管理学的创始人是( )A.泰罗B.古德诺C.威尔逊D.法约尔2.霍桑实验提出了( )A.“社会人”假设B.“政治人”假设C.“经济人”假设D.“道德人”假设3.研究和学习行政管理学的具体方法中,主要注重个别事例特殊性研究的方法是( )A.比较方法B.经验方法C.规范方法D.案例方法4.对特定行政系统的战略性、长期性与全面性存在与运行产生根本性影响的各种环境因素集合,指的是( )A.微观行政环境B.宏观行政环境C.中观行政环境D.外部行政环境5.在雷格斯提出的“融合一棱柱一衍射的行政模型”中,棱柱型行政模式是( )A.过渡型社会的行政模式B.工业社会的行政模式C.农业社会的行政模式D.信息社会的行政模式A.行政职能范围大大拓展B.政府很少对经济进行干预C.政府职能非常有限D.适应自由资本主义的发展l0.行政管理活动的实质和核心是( )A.行政权力B.行政组织C.行政职能D.行政发展11.行政管理机构设置的最基本原则是( )A.适应性B.协调性C.法制性D.精干高效12.从行政管理机构的性质看,统计局属于( )A.咨询机构B.监督机构C.信息机构D.执行机构13.外交部在国外的使馆、领馆属于( )A.辅助机构B.派出机构C.执行机构D.咨询机构14.人事行政管理最经常的职责和最大量的活动是( )A.计划和组织B.制度建设与具体落实C.使用和开发行政人员D.激励和监督行政人员15.预算管理实质上是一种( )A.技术性的管理活动B.政治性的行政活动C.经济性的分配活动D.经济性的技术活动16.在西方国家,文官制度最早产生于( )A.英国B.美国C.法国D.德国17.行政组织中最活跃的要素是( )A.行政权力B.行政职位C.行政人员D.行政体制18.解决上下级行政组织冲突的常见方式是( )A.服从权威B.谈判C.冷处理D.调解19.渐进决策模式理论的提出者是( )A.林德布洛姆B.阿·埃佐尼C.杜鲁门D.赫伯特·西蒙20.最典型的事前行政监督是( )A.国政调查B.质询C.听证会制度D.人大代表视察21.使行政管理思想变为现实状态的中间媒介是( )A.行政管理制度B.行政控制技术C.行政领导方式D.行政管理方法22.经济方法利用经济杠杆对组织和个人行为进行调节和影响,因而具有( )A.无偿性B.强制性C.间接性D.垂直性23.所谓破釜沉舟、背水一战属于( )A.目标激励B.奖励激励C.竞争激励D.反激励24.建立在“性恶论”伦理哲学基础上的行政管理原则与管理模式是( )A.以德行政B.诚信行政C.依法行政D.透明行政25.行政职业道德的核心规范,也是为人民服务准则的最基本规范要求是( )A.廉政B.遵纪守法C.实事求是D.勤政26.在我国,有权制定行政法规的是( )A.国务院B.全国人大及其常委会C.国务院各职能部门D.省级人民政府27.一般来说,一国的行政经济绩效主要是指( )A.GDP增长速度B.宏观经济发展水平C.财政收入状况D.人民收入水平28.开展政府绩效评估的前提和基础是( )A.立法保障B.公民参与C.信息公开D.加强监督29.改革开放以来,我国的行政改革始终坚持( )A.以政治改革为中心B.以经济建设为中心C.以行政领导体制改革为中心D.以完善公务员制度为中心30.行政发展的主要目的是( )A.提高行政效率B.转变行政职能C.提升行政能力D.完善行政体制二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
行政管理学第11章
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21世纪公共管理系列教
行政绩效的内涵:
政府行政机关实施行政管理、向公众 提供有效服务所耗费的社会资源与获得的 组织效果和社会效果之间的比率。
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21世纪公共管理系列教
行政绩效的内容: 行政绩效的层次:
经济绩效 政治绩效 文化绩效 社会绩效
组织绩效 管理绩效 执行绩效
•政治因素 •文化因素
•影响行政效率 的因素
•组织因素 •技术因素
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21世纪公共管理系列教
提高行政效率的途径:
实现行政制度现代化 实现行政观念现代化 实现行政运作现代化 实现行政设备现代化
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21世纪公共管理系列教
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复习与训练
名词解释: 效率 效能 行政绩效 行政绩效评估
•决策绩效
•公务员绩效
•行政管理学(第二版) 材
21世纪公共管理系列教
11.2行政绩效评估
11.2.1行政绩效评估概述 11.2.2公共政策评估 11.2.3行政效率测评
•行政管理学(第二版) 材
21世纪公共管理系列教
行政绩效评估的含义:
是对政府行政管理的业绩、政府行为 的有效性及政府能力进行测量、评价,以 提高政府运作绩效的活动。
行政管理学第11章
2020年7月20日星期一
•行政管理学(第二版) 材
21世纪公共管理系列教
第5篇 行政绩效及其 保障
第11章 行政绩效
•行政管理学(第二版) 材
21世纪公共管理系列教
11.1行政绩效概述
11.1.1行政绩效的内涵 11.1.2行政绩效在行政管理中的地位 11.1.3行政绩效与其他绩效的关系
自考教育学重点笔记:第11章
自考教育学重点笔记:第11章第十一章学校咨询与辅导[单选]现代的学校咨询与辅导起源于20世纪初的美国。
[单选]帕特森和威廉森于1938年出版的《学生指导技术》,初步总结了对学生进行指导的理论与实践。
[单选]对于极少数长期处于恶劣环境下已经积累产生了严重的心理和行为障碍的学生,需要进行系统的矫正。
[单选]针对学生的个别问题提供心理咨询办事最主要的是面对面的咨询。
[单选]预防和发展性指导的任务主要是通过课程辅导方式进行。
[单选]在可能的问题发生之前,主动开展各种形式的工作,提高学生应付将来问题的能力是指问题预防。
[单选]使来访学生愿意继续参加咨询并进而产生积极改变的根本前提是让来访学生感受到咨询者的关怀和信任。
[单选]学生对咨询和咨询者产生信任的基础是保密。
[单选]贯彻咨询会谈始终的是建立咨访关系。
[单选]可以说咨询会谈的灵魂是倾听。
[单选]在咨询中,注重来访学生的主动参与是咨询取得成效的必要条件。
[单选]由于小学生通过语言分析和表达本身心理感受的能力还比力有限,因而为达到咨询的目的更为有效的方法是游戏。
[名解]学校咨询是指学校咨询工作者直接或间接地帮忙学生克服学习和发展过程中的困难,以及对有关的心理和行为障碍进行诊断矫治的过程。
[名解]缺陷矫正是指对于极少数长期处于恶劣环境下已经积累产生了严重的心理和行为障碍的学生,需要进行系统的矫正。
[名解]早期干预是面向少数学生进行的,他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题,如果得不到及时的帮忙,就可能演变为严重的障碍。
[名解]问题预防就是指在可能的问题发生之前,主动开展各种形式的工作,提高学生应付将来问题的能力。
[简答]学校咨询应当遵循的原则:(1)积极关注和信任来访学生。
(2)充分支持和鼓励来访学生。
咨询者要切实地、敏锐地从来访学生身上发掘积极的、值得必定的、有价值的地方,并对学生在咨询过程中的进步给予及时的鼓励。
(3)注重来访学生的主动参与。
学生对咨询过程的主动参与是咨询取得成效的必要条件。
自考“行政管理学”第十一章练习题及答案
A.经济发展 B.社会发展 C.生态发展 D.政治发展
4.在市场经济条件下,政治绩效最经常表现为( )
A.政治体制改革的力度 B.经济体制改革的成果
C.制度安排和制度创新 D.经济发展水平
5.学者芬维克认为行政绩效评估包含了三个层面:经济、效率和( )
A.公平 B.责任 C.效益 D.正义
6.在现有成本外再多花一定成本所获得的额外效益被称为( )
A.边际效益 B.剩余效益 C.单位效益 D.社会效益
二、多项选择题:
1.行政绩效评估具有( )
A.系统性 B.层次性 C.多角度性 D.公正性 E.复杂性
自考“行政管理学”第十一章练习题及答案
第 1 页:练习题第 2 页:参考答案
第十一章
一、单项选择题:
1.最先开始使用公共部门的绩效考核的国家是( )
A.英国 B.日本 C.美国 D.加拿大
2.现代行政管理的核心问题是( )
A.优化结构 B.提高绩效 C.简化程序 D.规范行为
2.在公平评估指标中,社会公平的类型有( )
A.单纯的个人公平 B.分部化的公平 C.集团性的公平 D.机会公平
E.代际公平
三、简答题:
1.简述绩效评估的基本程序。
2.简述克服行政绩效制约因素的主要途径。
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自考《行政管理学》复习资料整理
第一章概述一、行政有三种解释:1、与立法、司法相对应的“行政”。
2、与政治相对应的“行政”。
3、与管理相对应的行政。
二、行政管理的含义:是指政府行政机关依法对公共事务及其内部事务管理的总和。
三、行政管理的三个特点:1、行政管理的主体是政府行政机关。
2、行政管理的对象包括社会公共事务和政府内部事务。
3、行政管理必须依法进行,是一种执法活动或执行政策的活动。
四、行政管理学的多学科综合应用科学的性质:1、行政管理学所研究的对象是政府的行政管理。
2、就行政管理学与经济学的关系而言,行政管理学的研究也离不开经济学的指导。
3、就行政管理学与社会学的关系而言,行政管理学的研究也离不开社会学的指导。
4、就行政管理学与法学的关系而言,两者也存在着密不可分的关系。
依法行政是现代行政管理的本质要求。
五、行政管理学产生于19世纪末20世纪初。
威尔逊在1887年发表的《行政研究》一文,威尔逊因此成为行政管理学的创始人。
六、西方行政管理学发展的三个阶段及其具有代表性的主要学派:1、19世纪未20世纪初至20世纪30年代以古典学派的理论为代表。
2、20世纪40年代至70年代以行为科学学派、决策学派、系统学派等理论为代表。
3、20世纪80年代以来以新公共管理理论、政府治理理论、后现代公共行政理论为代表。
七、古典学派行政管理学理论成就的重要意义:1、古典学派不仅仅开创了行政管理学研究的先例,而且基本上建成了比较完整的行政管理学理论体系,对于当时的行政管理实践也起到了一定的指导作用。
2、古典学派将研究重点放在组织管理问题上,提出了比较系统的古典组织理论体系。
3、明确提出了行政管理的几个基本原则,即命令统一原则、权责相符原则、较小的管理幅度原则和系统计划原则,这些原则对于指导行政管理实践确实具有重要的意义。
八、20世纪40-70年代行政管理学的特点:1、呈现出学派众多、理论繁荣的局面;2、理论基础开始发生了变化,由主要以政治学理论为基础走向由多学科的理论为基础,行为科学、系统理论、决策科学、管理科学、经济学等成为行政管理学的重要的研究基础;3、理论形态更加完善,各个学派的理论家纷纷建立了自己相对完整的行政管理学理论。
自考2010年版《市政学》教材扫描书第11章
好宣传和法制教育工作;三要通过宣传教育,动员每个市民具备警惕、
识别、防范和举报恐怖主义言行和人员的意识及能力;四要逐步健全监
控、预警和防范恐怖主义活动的技术设备体系;五要训练、教育和奖励
专职应对恐怖主义活动的机构与人员。与其他的城市公共安全问题相
二是统一指挥的原则。城市公共安全突发事件严重危害人民群众
生命和财产的安全,产生的原因复杂,控制公共安全事件的时间紧迫,
需要多管齐下,调动多种专业力量。因此,在应对和处理城市公共安全
突发事件中遵循统一指挥原则,是绝对必要性。其含义之一是由最高
行政首长个人作出决定,把这种决定作为命令统一下达,该行政首长对
污染类城市公共安全事故,也应贯彻“预防为主”的方针,从技术设备、
规章制度、责任到人、监督检查等方面,预防城市环境污染事故的发生。
对已经发生的城市环境污染事故.关键是运用现场控制原理,通过岗位
责任制,要求一线员工及时发现环境污染事故于萌芽状态,一方面在本
职工作范围内采取措施消除、减少和控制污染,另一方面报告上级,迅
怖主义活动;二是国内敌对势力和敌对分子制造的恐怖主义事件;三是
国外敌对势力策划和实施的恐怖主义活动。从城市政府角度看,一方
面要组织本市有关单位和市民,全力参与由上级政府领导的较大范围
减少和消除诱发恐怖主义活动原因的工作。另一方面,城市政府应采
取以下措施应对和治理恐怖主义活动:一要严密监控可能直接参与恐
比较,恐怖主义活动对城市公共安全的威胁具有危害大、一旦发生对市
民心理影响较大、有必要以绝对优势的反应力量迅速而有效地控制和
消除、对主犯和骨干பைடு நூலகம்子从重惩罚、从全国看重在治本即减少和消除诱
行政管理学第11章
行政管理学(第二版)
21世纪公共管理系列教材
实践 标准
公共 政策评 估的标准
群众利 益标准
生产力 标准
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21世纪公共管理系列教材
公共政策 评估方法
定性分析评估法
定量分析评估法ຫໍສະໝຸດ 成本效益分析法 统计抽样分析法 前后比对分析法 模糊综合分析法
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行政管理学(第二版) 21世纪公共管理系列教材
行政管理学
(第二版)
郭小聪 主编
行政管理学(第二版)
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第5篇 行政绩效及其 保障
第11章 行政绩效
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11.1行政绩效概述
11.1.1行政绩效的内涵 11.1.2行政绩效在行政管理中的地位 11.1.3行政绩效与其他绩效的关系
社会效益原则
行政效率 测评原则
定性与定量相结合原则 实事求是原则
动机与效果统一原则
行政管理学(第二版)
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11.3行政绩效的提高
11.3.1影响行政绩效的因素 11.3.2提高行政绩效的途径
行政管理学(第二版)
21世纪公共管理系列教材
经济因素
政治因素
文化因素
影响行政效率 的因素
公务员绩效
行政管理学(第二版)
21世纪公共管理系列教材
11.2行政绩效评估
11.2.1行政绩效评估概述 11.2.2公共政策评估 11.2.3行政效率测评
行政管理学(第二版)
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行政绩效评估的含义:
是对政府行政管理的业绩、政府行为 的有效性及政府能力进行测量、评价,以 提高政府运作绩效的活动。
20XX年自考《行政管理学》练习题及答案(第十一章)第2页-自学考试.doc
第1页:真题第2页:参考答案参考答案一、单项选择题:1.C3222.B/3283.D/3304.C/3305.C/3316.A/346二、多项选择题:1.ABCDE/3232.ABCDE/334三、简答题:1.简述绩效评估的基本程序。
P335(1)制定计划。
(1分)(2)初步调查。
(1分)(3)管理控制评估。
(1分)(4)详细评估。
(1分)(5)撰写评估报告。
(1分)2.简述克服行政绩效制约因素的主要途径。
P351(1)改革和创新政治体制、经济体制,强化法制政府的行政理念,为提高行政绩效创造一个良好的行政环境。
(2分)(2)不断改革行政体制,创新政府的运行机制,做到决策、执行和监督相协调。
(1分)(3)建设高素质的公务员队伍。
(1分)(4)建立和健全良好的行政绩效评估体系,完善行政绩效管理制度。
(1分)·归纳总结常考内容,针对性做题巩固提分·根据学员做题大数据统计,集中讲解突破高频、易错、易混题·高效扫灭得分雷区、拿准采分点④考前核心考点集训课考前核心考点集训课:课程作用:名师点拨2课时,必看必会必背·圈划考题范围,预测考点·名师点拨,2课时科学提分·赠送考前集训宝典(配套专属资料,禁止传播)快,每科2轮8次课(第1轮精讲8次课,第2轮层层总结共8次课);准,AI大数据考点预测;狠,考点、考题一步到位!①必学考点精讲课。
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2010年自考管理类行政管理学复习资料第十一章
一、行政绩效评估的地位和作用。
1、行政绩效评估的责任落实作用。
2、行政绩效评估的对比作用。
3、绩效评估的计划辅助作用。
4、绩效评估的监控支持作用。
5、绩效评估的民主和教育作用。
6、绩效评估在吸引政治资源方面的作用。
二、当前我国实行和开展行政绩效评估的紧迫性和现实意义。
1、能推进我国政治体制改革。
2、能够提高我国政府的行政绩效。
3、能改善和提高我国政府的信誉和形象。
三、行政绩效评估的指标体系分类:
根据行政绩效的内容性质划分:
1、经济发展指标:人均国民收入的水平、人均国民收入的增长率、社会就业率、进出口总额。
2、社会发展指标:社会教育事业发展指标、社会卫生健康事业发展指标、环境保护指标、社会治安和事故指标。
3、政治发展指标:行政机构管理指标、行政决策指标。
根据评估的方法划分:
1、经济评估指标。
2、效率评估指标。
3、效益评估指标:质的量化展示、用民意测验测定效益和服务质量、质量保证体系。
4、公平评估指标:单纯的个人公平、分部化的公平、集团性的公平、机会公平、代际公平。
四、行政绩效评估过程的各个阶段。
1、制定计划。
2、初步调查。
3、管理控制评估。
4、详细评估。
5、撰写评估报告。
五、行政绩效评估信息收集方法的含义。
是指在行政绩效评估过程中所采用的一系列收集信息方法的总和。
主要方法如下:
1、利用官方记录的方法。
2、培训观测者的方法。
3、公众满意意见调查方法。
4、特别的资料收集方法。
六、行政绩效评估定量测定方法的含义。
是指在行政绩效评估过程中用于测定行政管理的经济成本、效率、效益和公平程序的方法的总和。
主要的方法如下:
1、经济合理性评估方法。
2、成本-收益评估方法。
3、成本-效益评估方法。
七、行政绩效的制约因素:
1、行政环境因素对行政绩效的制约。
2、行政体制因素对行政绩效的制约。
3、公务员素质对行政绩效的制约。
4、行政绩效管理的制约因素。
八、行政环境因素对行政绩效的制约。
1、经济体制的类型会制约行政组织的绩效。
2、政治制度和民主法制建设程度也制约行政绩效。
3、大众传播媒介对行政绩效的制约作用。
九、公务员素质对行政绩效的制约。
1、公务员往往在主观上排斥绩效管理。
2、公务员知识水平、道德水平等职业素质制约行政绩效。
十、行政绩效管理的制约因素:
1、政府的产出在很大程度上难以量化。
2、绩效管理项目本身存在的问题。
十一、克服行政绩效制约因素的有效途径。
1、改革和创新经济体制、政治体制、法治理念,为提高行政绩效创造一个良好的行政环境。
2、不断改革行政体制,进行政府的运行机制创新,做到决策、执行和监督相互协调,以提高行政绩效。
3、提高行政绩效,必须建设高素质的公务员队伍。
4、建立和健全良好的行政绩效评估体系,完善行政绩效管理制度,提高行政绩效水平。
(1)需要立法保障。
(2)公民参与机制是评估体系必不可少的条件。
(3)必须建立健全合理有效的评估体制。
(4)建立完善的信息系统。